Strukturni podjel Državne proračunske obrazovne ustanove Gimnazije "OC" Harmonija"
oko. Ugodna Samarska regija
"Dječji vrtić broj 13"
"Prstna gimnastika"
Odgajatelj: Gladysheva Yu.N.
Što su igre prstima? Igra je jedna od bolje načine razvoj govora i mišljenja kod djece. Ona djetetu pruža zadovoljstvo i radost, a ti osjećaji su najjači poticajni aktivna percepcija govora i generiranja samostalne govorne aktivnosti. Zanimljivo je da vrlo mala djeca, čak i kada se igraju sama, često izražavaju svoje misli naglas, dok se starija djeca igraju u tišini.
Organizirane igre, uključujući i igre prstima, praćene govorom, pretvaraju se u svojevrsne male predstave. Oni su tako fascinantni za djecu i donose im toliko koristi! Iz riječi odraslih, djeca mogu puno toga zapamtiti i reproducirati, samo trebate nekoliko puta ponoviti tekst.
Nestašne pjesmice i brojalice pomoći će probuditi dječju maštu, kreativnu inicijativu. Igre prstiju može biti izvrsno sredstvo početnog estetskog odgoja.
Glavni cilj igara prstima je prebacivanje pažnje, poboljšanje koordinacije i fine motorike, što izravno utječe na mentalni razvoj djeteta. Osim toga, ponavljanjem stihovnih redaka i istovremenim pokretom prstiju kod djece se formira ispravan izgovor zvuka, sposobnost brzog i jasnog govora, poboljšava se njihovo pamćenje, sposobnost koordinacije pokreta i govora. Djeca s kojima su se često igrale igre prstima čak su imala puno bolji rukopis od ostalih. Jedinstvena kombinacija dobre poezije i jednostavnih tehnika masaže stvara nevjerojatan učinak aktivnog mentalnog i tjelesnog razvoja.
Tema: "Povrće"
Cilj:
Gimnastika prstiju "Kupus
Kupus nasjeckamoRitmični udarci rubom dlanova po stolu.
Mi smo tri mrkve,Protrljajte im dlanove jedan uz drugog.
Mi posolite kupus,
velik.
Beremo kupus. Pokreti hvatanja s obje ruke.
Nasjeckali smo kupusRitmički udarci s uključenim rubom dlanova
stol.
mljeveno, Protrljajte im dlanove jedan uz drugog.
Posoljena Trljajte se kažiprstom i srednjim prstom
velik.
I čvrsto nabijen u kaduUdari objema rukama po stolu.
Sada je sve u redu.Otresite se rukama.
Gimnastika prstiju "Povrće"
Domaćica jednom iz čaršijeStisnite i otpustite prste.
došao sam
Domaćica iz čaršijske kuće
donio:
krumpir,Naizmjenično savijajte prste.
Kupus,
mrkva,
Grašak,
Peršin i cikla.
Oh!..
Yu. Tuvin
Gimnastika prstiju" Mrkva "
Ne mrkva - praznik za oči,
Preraslo je u iznenađenje
Sočno i ukusno
Korisno za djecu.
Metodičke upute.
Prsti lijeve ruke su stisnuti u prstohvat i usmjereni prema gore, dlan desne ruke s razdvojenim prstima pritisnut je o prstohvat lijeve.
Gimnastika prstiju" Repa "
Iako sebe nazivam šećerom
Nisam se smočio od kiše.
Okrugla, velika, slatkog okusa.
Jeste li prepoznali? ja .... (cikla)
Metodičke upute.
Četke otresite vodu. Pokažite krug, prinesite veliki prstohvat ustima, raširite ruke.
Tema: "Voće"
Cilj: koordinacija govora s pokretom. Razvoj finih motoričkih sposobnosti. Raditi na tempu i ritmu govora.
Igrajte se masažnim kuglicama "Plum"
U ruci držim šljivuStavite loptu na desni dlan.
Stisnem ga u šaciČvrsto ga stisnite.
Otpuštanje, otpuštanjeOtvorite dlan.
I prevrćem dlanove.Zarolajte lopticu između dlanova.
N. Nishcheva
Gimnastika prstiju "Naranča"
Dijelili smo narančuHodanje u krug, držeći se za ruke.
Ima nas mnogo, ali on je jedan.
Ova kriška je za ježa.Prestanite se okrenuti u krug.
Ovaj komad je za swifta.
Ova kriška je za pačiće.ruke, počevši od velikih, za svaku
Ova kriška je za mačiće.ime životinje.
Ova kriška je za dabra.
A za vuka - kora.Predstavite vučja usta u dva dijela
ruke.
Ljut je na nas - Nevolja !!!Čučnite. Pokrijte glavu rukama.
Bježi, tko kamo! Trči gore.
Gimnastika prstiju "Kompot"
Skuhat ćemo kompot -Lijevi dlan se drži "lopaticom"
Treba vam puno voća. Ovdje.desni kažiprst
"Umiješati se".
Zgnječit ćemo jabuke,Savijte prste jedan po jedan, počevši
Nasjeckat ćemo krušku od velikog.
Iscijedite sok od limuna
Stavite odvod i pijesak.
Kuhamo, kuhamo kompot,Opet "kuhati" i "miješati se".
Počastimo poštene ljude.
N. Nishcheva
Gimnastika prstiju "Voće"
Odrasli i djeca znaju:Stisnite i otpustite prste.
Mnogo je voća na svijetu!
Jabuke i narančeSavijte jedan po jedan prst, počevši
marelice, mandarine, od malog prsta.
I banane i šipak
Bogate su vitaminima.
Tema: "Jesen"
Cilj: koordinacija govora s pokretom. Razvoj finih motoričkih sposobnosti. Raditi na tempu i ritmu govora.
Gimnastika prstiju "Opadanje lišća"
Opadanje lišća, opadanje lišća!Podignite ruke gore.
Lišće leti na vjetru:Ljuljam kistove s jedne na drugu stranu,
Polako spustite ruke (lišće pada).
Od javora - javora,Ispravite prste i raširite ih što je više moguće.
Od hrasta - hrasta,Ispravite prste i čvrsto pritisnite jedan uz drugog.
Od aspen - aspen,Spojite indeks i veliki u obliku prstena.
Od planinskog pepela - planinskog pepela.Ispravite prste i lagano ih raširite u stranu.
Šuma i vrt su puni lišća Pljesni rukama.
Eto kakva je radost za dečke!
Gimnastika prstiju "Jesensko lišće"
Jedan dva tri četiri pet,Savijte prste na obje ruke
počevši od velikih.
Skupljat ćemo lišće.Ritmički stisnite i otpustite
kamere.
brezovo lišće, Ponovno savijte njihove prste, počevši od
Rowan lišće, velika.
lišće topole,
lišće aspen,
Skupljat ćemo hrastovo lišćeOni "šetaju" po stolu sa srednjim i
Mama jesenski buket uzmi.kažiprstima obje ruke.
N. Nishcheva
Gimnastika prstiju "Gljive"
Vrh - vrh - pet koraka“Hodaju” s prstima po stolu.
U košari je pet gljiva.Isprepleteni prsti - napravljeni malo,
Amanita muscaria je opasna gljiva.palčevi - olovka.
A druga je lisičarka,Savijte jedan prst na oba
Crveni pigtail.ruke za svaki naziv gljive,
Treća gljiva je val,počevši od malih prstiju.
Ružičasta ušica.
A četvrta gljiva je smrčak,
Bradati starac.
Peta gljiva je bijela,
Hrabro jedi!
Gimnastika prstiju "Zdravo, bobice".
Pozdrav, postoji velika čistina!
Zdravo, travo-murava!
Zdravo, šumsko voće!
Zreli ste i ukusni
Nosimo košaru
Sve ćemo vas prikupiti.
Met. pr. ... Prsti desne ruke pozdravljaju prste lijeve ruke, tapšajući se jastučićima.
Gimnastika prstiju "Jesen"
Ljuljaju se vjetrovi stabla jabuke.Ruke su na stolu, oslonjene na laktove (debla), prsti su rašireni (krune jabuka). Mrdajte rukama.
Lišće s grana leti uokolo.Ruke su opuštene, paralelne sa stolom. Glatkim pokretima s jedne na drugu stranu polako spuštajte ruke na površinu stola (lišće otpada).
Lišće pada u vrtu
Veslam ih grabljama.
Prsti obje ruke svojim jastučićima (grabljama) naslanjaju se na površinu stola. Podižući ruke, zagrebite prstima po površini stola, oponašajući rad grablje
Tema: "Profesije"
Cilj: koordinacija govora s pokretom. Razvoj finih motoričkih sposobnosti. Raditi na tempu i ritmu govora.
Gimnastika prstiju "Izgradnja kuće"
Tuki - tuki s čekićem,Udaraju šakama jedna o drugu.
Gradnja, izgradnja nove kuće.Dlanovi su pod kutom
Bit će velik kao smreka,dodiruju se vrhovi prstiju.
Bit će prozora, bit će vrata.Od prstiju naprave "prozor" i "vrata".
Stavit ću sve u to:Pljesnu rukama.
Miš, zeko, lisica.
Gimnastika prstiju"Kuhati"
Kuhar je pripremao večeruDjeca kucaju po stolu rubom ruke.
A onda su ugasili svjetlo.
Deverika kuhar uzimaUvijte prste na lijevoj ruci.
I stavi u kompot
Baca cjepanice u kotao
Stavlja pekmez u pećnicu.
Miješa juhu s panjem,
Ugljevlje tuče kutlačom.
U juhu ulijte šećer.
I jako je zadovoljan!Sliježu rukama.
Tema: "Sezonska odjeća".
Cilj: koordinacija govora s pokretom. Razvoj finih motoričkih sposobnosti. Raditi na tempu i ritmu govora.
Vježba s masažnim kuglicama "Nove tenisice"
U pametnim tenisicamaZakotrljajte loptu naprijed.
Smiješne noge
Skakanje trčanje Okrenite loptu natrag.
Na pješčanoj stazi.
N. Nishcheva
Gimnastika prstiju "Nove tenisice"
Savijte prste na obje ruke jedan po jedan, počevši od palčeva.
Kao naša mačka
Čizme na nogama.
Kao naša svinja
Čizme na nogama.
I pas ima na šapama
Plave tenisice.
A koza je mala
Cipele čizme.
I sin Vovka -
Nove tenisice.
Ovako, ovako,
Nove tenisice.
"Korak" s kažiprstom i srednjim prstom na stolu.
Vježba s čepovima
Uzimamo čepove za plastične boce (4 komada) i stavljamo ih na kažiprst i srednji prst kao cipele. I "hodamo prstima, poput nogu, ne podižući" Cipele "s površine stola.
Navlake su bile potkovane prstima,
Hrabro su istupili naprijed.
I otišao niz traku
Za zabavnu šetnju.
Prsti su kao balerine
Ali nosi čizme.
Svaki prst je kao noga
Samo malo promiješa.
Gimnastika za prste "Mitten"
Maša je stavila rukavicu: „Oh, kamo idem?Stisnite prste u ekser.
Nema prsta, izgubljen je, nije ušao u moju kuću.”Otpustite sve prste osim jednog.
Maša je skinula rukavicu: “Gle, našla sam je!Odvijte preostali savijeni prst.
Tražiš, tražiš i naći ćeš, zdravo prste,Stisnite prste u ekser.
kako si?
Gimnastika prstiju"Botiki"
Svugdje, svugdje nas dvojeSrednji i kažiprsti
Nerazdvojni idi. "Prošetaj" po stolu.
Šetamo livadamaDjeca preklapaju jedno po jedno
Uz zelene obaleprst, počevši od palca.
Potrčali su niz stepenice
Hodali su ulicom,
Nakon što se popnemo ispod kreveta,
Tamo ćemo mirno spavati.Postavite im dlanove na stol.
Tema: "Namještaj"
Cilj: koordinacija govora s pokretom. Razvoj finih motoričkih sposobnosti. Raditi na tempu i ritmu govora.
Gimnastika prstiju "Namještaj"
(Pljeska.
Razmotrimo namještaj:Stisnite i otpustite prste.
Fotelja, stolica, sofa, tabure,Savijte prste na desnoj ruci,
počevši od malog prsta.
Polica, ormar, krevet, što sve.Savijte prste na lijevoj ruci,
počevši od malog prsta.
Gimnastika prstiju "Puno namještaja u stanu"
Jedan dva tri četiri,Ritmički stisnite i otpustite
U stanu ima dosta namještaja. kamere.
Objesit ćemo košulju u ormarSavijte prste, počevši od
I šalicu ćemo staviti u bife.velika, za svaki naziv namještaja.
Da odmoriš noge
Sjednimo malo na stolicu.
A kad smo čvrsto zaspali
Legli smo na krevet.
A onda mačka i ja
Sjeli smo za stol.
Zajedno smo pili čaj s pekmezom.Naizmjenično plješću rukama i
U stanu ima dosta namještaja.udarajući šakama.
Gimnastika prstiju "Stolica"
Noge, leđa i sjedalo -Lijevi dlan - okomito prema gore. Pričvršćen za njegov donji dio
Cam (palac prema tebi)
Evo stolice da vas iznenadi.
Gimnastika prstiju"naš stan"
U našoj sobi - blagovaonici -Za naziv svake stavke
Tu je izvrstan STOL HRAST,djeca savijaju namještaj
STOLICE - svi rezbareni nasloni,jedan prst po jedan.)
Noge su savijene, uvijene.
I ludi BUFFET
Za pekmez i slatkiše.
U sobi za mužu - spavaćoj sobi -
Tu je ORMARIĆ ZA OGLEDALO za haljine,
Dva ŠIROKA KREVETA
S dekama na vatu
I komoda od breze,
Mama nosi tamo posteljinu.
A u dnevnoj sobi su STOLICE,
Ovdje gledaju TV.
Tu je SOFA i STOL za časopise,
U ZIDU - glazbeno središte.
Tema: "Naša domovina"
Cilj: koordinacija govora s pokretom. Razvoj finih motoričkih sposobnosti. Raditi na tempu i ritmu govora.
Gimnastika prstiju "Prijateljstvo"
Djevojke i dječaci su prijatelji u našoj grupiSpojite prste u "bravu".
Sprijateljit ćemo se s vama malim prstima.Dodirivanje vrhova prstiju obje ruke.
Jedan, dva, tri, četiri, pet - ponovno počnite brojati.Upareni dodir prstiju od malih prstiju.
Jedan, dva, tri, četiri, pet — završili smo s brojanjem.Ruke dolje, protresite kistove.
Gimnastika prstiju "Svi domaći"
Odjednom vidimo kraj grma
Pile je ispalo iz gnijezda
Tiho uzmi pile
I vrati ga u gnijezdo.
Met. dekret. Klizni pljesak rukama.
Igra prstiju "Zdravo"(prema pjesmi T. Sikacheve)
- Pozdravljam svugdje - kod kuće i na ulici,
Čak i "Zdravo" kažem susjedu ... (piletina). Djeca pokazuju "krila".
Zdravo, zlatno sunce!Pokaži sunce.
Zdravo, nebo je plavo!Pokaži nebo.
Zdravo, slobodni povjetarac!Pokažite "povjetarac".
Pozdrav mali hrast!Prikaži "hrast"
Pozdrav jutro! Prava gesta.
Pozdrav dan! Lijeva gesta.
Nismo lijeni da se pozdravimo!Raširite obje ruke u stranu.
Tema: "Zima"
Cilj: koordinacija govora s pokretom. Razvoj finih motoričkih sposobnosti. Rad na tempu i ritmu govora
Gimnastika prstiju "Bullfinches"
Ovdje na granama, pogledajteČetiri pljeska rukama.
Bubfinches u crvenim majicama.
Perje se zapuhalo.Prikaz "krila"
Pružaju se na suncu.
Okreću glave Okreće se glava.
Žele odletjeti.
Joj! Joj! Odletio! Rotacijski pokreti ruke.
Iza mećave, iza mećave!
Gimnastika prstiju "Snježne pahulje"
la-la-la, la-la-la,
Oblak je lebdio nebom.Povežite prste obje ruke s jastučićima i zaokružite
U obliku lopte (oblaka).
Odjednom iz oblaka iznad zemljePodignite ruke prema gore, raširite prste u stranu.
Poletio je roj pahulja.Okrenite četke, polako spuštajući ruke (snježne pahulje lete).
Vjetar je puhao, pjevušio -Puhnite u ruke (okrugle usne i lagano povucite naprijed).
Poletio je roj pahulja.podigni ruke,
Okrenite ih (pahulje lete).
Vjetar se vrti s njima,Rotirajte rukama, naizmjenično prekrižite ruke.
Možda se sprijateljiti.
Gimnastika prstiju "Išli smo u šetnju po dvorištu"
Jedan dva tri četiri pet,Savijte prste jedan po jedan.
Otišli smo u šetnju po dvorištu."Šetaju" po stolu s indeksom i
srednji prsti.
Isklesali su Snježnu Babu,"Skulptirajte" kvržicu s dva dlana.
Ptice su hranjene mrvicama,Svim prstima drobe kruh.
Onda smo jahali niz brdo,Vodite kažiprstom s desne strane
ruke na dlanu lijeve ruke.
I također ležao u snijegu.Polažu dlanove na stol prvo jedan, pa onda
druga strana.
Svi su se vratili kući po snijegu.Otresite im dlanove.
Pojeli smo juhu i otišli u krevet.Kretanje zamišljenom žlicom;
ruke ispod obraza.
Gimnastika prstiju"Zimi"
Pahuljasti snijeg ležao je na granama.Drveće prikazujemo rukama: savijamo ruke u laktovima i podižemo ih visoko. Raširimo prste, prikazujući grane drveta
I sva djeca trče u šetnju.Kažiprst i srednji prst obje ruke "trče" po stolu, poput nogu
Isklesali su ženu ispod prozora
Desnom i lijevom rukom pravimo "prstenove" i postavljamo ih jedno iznad drugog
Snježna gruda se kotrlja zajedno.Spajamo vrhove prstiju tako da dobijemo "loptice"
Skije, Klizite dlanovima naprijed-natrag po stolu
Sanke Stavite dlanove na stol jedan uz drugoga i izvodite sinkrone pokrete naprijed-natrag
I klizaljke Stavite dlanove na rub i klizite ih naprijed-natrag po stolu u protufazi
Oni se utrkuju.
Tema: " Nova godina»
Cilj:
Gimnastika prstiju "Dari"
Djed Mraz je donio darove:Djeca prstima "stupe" po stolu.
Primer knjige, albumi, marke,Za svaki naziv poklona
Lutke, medvjedi i autićisaviti jedan po jedan prst: prvo
Papagaj i pingvinna desnoj, pa na lijevoj ruci.
Pola vrećice čokolade
I pahuljasto štene.
N. Nishcheva
Gimnastika prstiju "Yolochka"
Ujutro su djeca bila iznenađenaRaširili su ruke u stranu, podižući ramena.
Kakva su se čuda događala
Ovu novogodišnju noć.
Očekivao bilo štoStisnite i otpustite prste.
I vidjeli su paradu:
Snjegovići stoje u nizuRuke nacrtaju tri kruga u zraku.
Oči veselo goreZatvorite i otvorite dlanovima
oči.
A ispred njih je božićno drvcePljesnu rukama.
Pahuljasto, u iglicama.
G. Utrobin
Gimnastika prstiju "Na drvetu"
Zabavljali smo se na drvetuRitmični pljeskanje rukama.
I plesali su i brčkali se,Ritmični udarci šakama.
Nakon dobrog Djeda MrazaOni „šetaju“ po stolu sa sredinom i indeksom
Dao nam je darove.prstima obje ruke.
Dali ogromne paketeRukama "crtaju" veliki krug.
Sadrže i ukusne artikle:Ritmični pljeskanje rukama.
Slatkiši u plavim papirićimaSavijte prste na rukama, počevši od velikih.
Orasi pored njih
Kruška, jabuka, jedna
Zlatna mandarina.
Gimnastika prstiju "Nova godina"
Nova godina dolazi!Pljesnemo rukama
Djeca vode kolo.Ruke su spojene s prstima, ruke su ispružene, šake su prema unutra i prema van.
Kuglice vise na drvetuNaizmjenično spojite prste na dvije ruke, formirajući loptu
Upaljene su svjetiljke. svjetiljke
Ovdje ledene plohe svjetlucajuRedom stiskajte i otpuštajte šake
Pahulje se vrte.Lako i glatko pomičite četke
Djed Mraz dolazi u posjet,Prsti stupaju na koljena ili na pod
On svima donosi darove.Tri dlana zajedno
Da prebrojim darove
Savijmo prste:Lupamo po koljenima ili po podu, jednom rukom dlanom, drugom šakom, a onda se presvlačimo
Tema: "Kućni ljubimci".
Cilj: koordinacija govora s pokretom. Razvoj finih motoričkih sposobnosti. Rad na tempu i ritmu govora
Gimnastika prstiju "Met"
Za svaku frazu spojite iste prste lijeve i desne ruke, jedan po jedan, počevši od malog prsta. Pokažite "rogove" do posljednje fraze, dok ispravljate kažiprste i male prste.
Upoznali smo dva mačića: "Mjau - mijau."
Dva šteneta: "Av - av".
Dva ždrebeta: "Go-go"
Dva teleta, dva bika:
"Moo". Pogledaj kakve rogove!
Gimnastika prstiju "Mačka je otišla do peći"
Mačak je otišao do pećiPrsti "hodaju".
Našao lonac kaše.– Lonac s palmama.
Na štednjaku, kiflice Ruke "prave kiflice"
Kako je vatra vruća.Puhnite na dlanove.
Medenjaci su pečeni
Mačka u šapama se ne daje.Protresti prstom.
Gimnastika prstiju "Pas"
Pas ima oštar nos
Tu je i vrat
Tu je i rep.
Desni dlan na rubu, prema sebi. Palac gore, indeks, sredina, prsten zajedno. Mali prst ide dolje i gore naizmjenično ("pas laje")
Gimnastika prstiju "Prasi"
(Prsti su rašireni; naizmjenično svakim prstom "hodimo" po stolu ili koljenima).
Ova debela praščića je cijeli dan mahala repom(Prstići).
Ova debela svinja češala je leđa o ogradu.(Neimenovano).
("Svjetiljke").
La-la-la-la, lu-lu-li, volim odojke
Ova debela svinja nosom je brala zemlju,(Prosjek).
Ova debela svinja je sama nešto nacrtala.(Indikativno).
La-la-la-la, lu-lu-li, volim odojke(Stisnite i otkačite ekscentre).
Ova debela svinja je slinava i drska(Veliki).
Htio sam spavati u sredini i razdvojio svu braću.(Ruku stisnemo u šaku, palac stisnemo prema unutra).
Tema: "Životinje naših šuma".
Cilj: koordinacija govora s pokretom. Razvoj finih motoričkih sposobnosti. Raditi na tempu i ritmu govora.
Gimnastika prstiju "Svatko ima svoj dom"
Djeca savijaju prste na obje ruke: po jedan prst za svaki dvostih.
Lisica u gluhoj šumi
Tu je rupa - sigurna kuća.
Mećave zimi nisu strašne
Vjeverica u duplji na smreci.
Pod grmljem bodljikav jež
Grablje ostavlja u hrpu.
Od grana, korijena, trave
Dabrovi prave kolibe.
Klifonoga spava u jazbini,
Tamo siše šapu do proljeća.
Svatko ima svoj domUdarajte naizmjenično dlanovima i šakama.
U njemu je svima toplo.
Gimnastika prstiju "Vjeverica"
Palcem naizmjenično dodirujte ostale prste, izvodeći vježbu prvo jednom, a zatim drugom rukom.
Skakanje po granama
Mala vjeverica.
Među granama treperi rep.
Tko će je slijediti?
Gimnastika prstiju "Vuk"
Vuk će otvoriti usta
Želi ukrasti zeca:
Kliknite da Kliknite i kliknite ponovno!
Vuk neće uhvatiti zeca.
Kažiprst, srednji, prstenjak i mali prst na obje ruke su pritisnuti jedan na drugi, a jastučić palca se zatim pritisne na zatvorena četiri prsta, zatim ga spustimo, prikazujući vučja usta.
Uzalud klikće ustima -
Zec odlično trči!
Opuštamo prste na obje ruke i “trčimo” njima po stolu.
Gimnastika prstiju" Top top"
Vrhunski vrh! Stompers!
Na rubu galopira zeko.
Lagano udarite o stol vršcima prstiju obje ruke u isto vrijeme.
Jež se sakrio ispod drveta
Ima igle koje strše.
Stisnemo ruke u šake i kotrljamo ih po stolu.
Tema: "Perad".
Cilj: koordinacija govora s pokretom. Razvoj finih motoričkih sposobnosti. Raditi na tempu i ritmu govora.
Gimnastika prstiju "Perad"
Kokoš ima pilePalcem naizmjenično dodirujte ostale, počevši od malog prsta.
Guska ima gusku
Puretina ima puricu
A patka ima pačeta.
Svaka mama ima bebePokažite sve prste, "igrajući se" s njima.
Svi su lijepi dobri!
Gimnastika prstiju "Pjetao"
Naš lijepi pijetaoObje su ruke stisnute u šake.
Podigao je češalj. Otpustite dlanove.
Mašeći krilima.Mahnite četkicama po zraku.
Ples na travnjaku.
Grize krušne mrvice.Kažiprstima kucnite po stolu.
Poziva na šarene kokoši.Napravite primamljive pokrete rukama.
Gimnastika prstiju "Patka"
Patka patka
Ronio sam i ronio,
Ronio sam i ronio.
Met. dekret. Savijte dlan pod pravim kutom, pritisnite prste zajedno; rotacija kistova od sebe i do sebe.
Gimnastika prstiju "guska"
Guska je popravila svoje gnijezdo
Guska je sastavila brojilicu:
I kokodakanje i cerekanje
Želi naučiti rimu napamet.
Met. pr. ... Sjajno. i dekret. prsti su spojeni u kljun.
Tema: "Životinje sjevera".
Cilj: koordinacija govora s pokretom. Razvoj finih motoričkih sposobnosti. Rad na tempu i ritmu govora
Gimnastika prstiju "Na sjeveru živi bijeli medvjed ..."
Na sjeveru živi bijeli medvjed
Ali samo, kao smeđi, ne siše med.
Naša Umka pokušava uloviti ribu,
Jesti ukusno, a živjeti - ne tuguj.
(Savijte prste, počevši od malog prsta do velikog, za svaki naglašeni slog)
Govorna mobilna igra "Pingvini na ledu"
Crno-bijeli pingvini
Daleko vidljivo na ledu.
Kako hodaju zajedno?
Pokažite to vama.
Ispružili su dlanove
I malo su skočili.
I odjednom su ugledali morža,
Lagano podignute ruke
I brže su hodali na ledenu plohu.
(Izvodite pokrete u skladu s tekstom)
Tema: "Profesije".
Cilj: koordinacija govora s pokretom. Razvoj finih motoričkih sposobnosti. Rad na tempu i ritmu govora
Gimnastika prstiju "Prodavač"
Prodavač je zadovoljan momcima.
U trgovini za djecu:
Tu su oslikane lutke gnjezdarice,
Postoje satni strojevi.
Met. dekret. Ritmično pljesnite dlanovima, udarajte šakama o šake, pokrenite auto ključem.
Gimnastika prstiju "Poštar"
Što nam je donio poštar?
Hoda s debelom torbom.
Prijevod, časopis, novine,
U paketu se nalaze 2 kasete.
I pismo od tete Vali,
Tako da su čekali njen dolazak.
Met. dekret. Stisnite i opustite šake, zakoračite prstima na stol, savijte prste, počevši od palca.
Gimnastika prstiju "Patuljci - praonice"
Živjeli smo u kući
mali patuljci:
Toki, Piki, Liki, Chiki, Miki,
1,2,3,4,5. Gnomi su se počeli prati.
Toki - košulje, Pik - marame,
Liki - hlače, Chiki - čarape,
Mickey je bio pametan
Svi su nosili malo vode.
Met. dekret. Stisnite i otpustite šake, savijte prste, počevši od velikog, trljajte šakama jedan o drugi, savijte prste.
Tema: "Promet".
Cilj: koordinacija govora s pokretom. Razvoj finih motoričkih sposobnosti. Rad na tempu i ritmu govora
Gimnastika prstiju "Transport"
Prste ćemo savitiStisnite i otpustite prste.
Pozvat ćemo prijevoz:
Automobil, helikopter,Otključajte prste jedan po jedan, počevši od malog prsta.
Tramvaj, autobus, avion.
Stisnuli smo pet prstiju u šaku,Stisnite prste u šaku, počevši od palca.
Imenovano je pet vrsta prijevoza.
Gimnastika prstiju "Parni čamac"
Na moru je bio parobrod.Spojite dlanove u obliku zdjelice.
Pa je otplovio do mola.Napravite valovite pokrete u zraku.
Zapjevušio je u svoju trubu: "Ou - oo - oo!"Mičite palčevima u isto vrijeme
Gimnastika prstiju "Čamac"
Pritisnut ću dva dlanaDlanovi u čamcu, valoviti pokreti ruku.
I plovi po moru.
Dva dlana - prijatelji -
Ovo je moj brod.
podići ću jedraPodignite ispravljene dlanove prema gore.
plutat ću u sinjem moru.
I uz olujne valoveImitacija kretanja valova i riba.
Tu i tamo plivaju ribe.
Tema: "Ptice selice".
Cilj: koordinacija govora s pokretom. Razvoj finih motoričkih sposobnosti. Raditi na tempu i ritmu govora.
Gimnastika prstiju "Ptice su stigle"
Ptice su doletjeleKoristite prste obje ruke za kretanje gore-dolje.
Stisnite prste u ekser.
Zamahnuli su krilima.
Sjeli su. sub
Gimnastika prstiju "Woodpecker"
Odjednom se začulo kucanje u šumi.Tapkajte po stolu jastukom
Kažiprst desne ruke.
To je djetlić koji lupa kučke.
On ne sakati stabla,
On liječi drveće.
Gimnastika prstiju "Ptice selice"
Pojačala, pojačala-Prekrižite palčeve, mahnite dlanovima.
Ptice su došle s juga!
Doletjela nam je skvoruška -Naizmjenično savijati prste na obje ruke,
Počevši od malog prsta lijeve ruke.
Sivo pero.
Lark, slavuj
Žurili smo: tko je brži.
Čaplja, labud, patka, brza,
Roda, lastavica i kozaOpet, prekriživši palčeve, mašite dlanovima.
Svi su se vratili, doletjeli,
Zvočne pjesme pjevale!S indeksom i palcem učiniti
"Kljun" - "ptice pjevaju."
Tema: "Naše majke".
Cilj: koordinacija govora s pokretom. Razvoj finih motoričkih sposobnosti. Raditi na tempu i ritmu govora.
"Cvijet za mamu"
Oh, u našem cvjetnjaku
Veliki cvijet na stabljici.Otvorite i zatvorite kameru, prste, poput latica.
Ljulja se od povjetarcaPokreti rukama lijevo i desno.
I smiješi mi se! Izrazi lica, geste.
poljubit ću mamu
A ja ću joj dati cvijet!
"naše majke"
Na ovom svijetu ima mnogo majkiRaširili su ruke u različitim smjerovima,
zatim se čvrsto zgrabe za ramena.
Djeca ih sve vole!
Novinar i inženjer,Naizmjenično savijajte prste, počevši od malog prsta,
prvo s jedne, pa s druge strane.
kuhar, policajac,
Krojačica, dirigentica i učiteljica,
Liječnik, frizer i graditelj
- Potrebne su različite majke,Oba dlana stisnite u "bravu".
Mame su važne!Rašire ruke, podignu ih s dlanovima prema gore.
Gimnastika prstiju "Mamin odmor"
Mama je dobraZračni poljubac preko dlana.
Mama voljena!Poljubac preko druge ruke.
ja nju jako volimOtpuhnite poljubac s dlana.
Dajem joj poljupce! Otpuhnite poljubac s drugog dlana.
Tema: "posuđe"
Cilj:koordinacija govora s pokretom. Razvoj finih motoričkih sposobnosti. Raditi na tempu i ritmu govora.
Gimnastika prstiju "Pomoćnici"
Jedan dva tri četiri pet - Pljeska.
Prali smo suđe:
Čajnik, šalica, kutlača, žlicaSavijte prste jedan po jedan
I veliki kuhar.naziv svakog jela.
Prali smo suđeJedan dlan klizi preko drugog.
Razbili smo samo šalicu,Opet uvijaju prste.
Kugla se također raspala,
Nos čajnika se odlomio,
Lagano smo slomili žlicu.
Ovako smo pomogli mami.Ritmični otkucaji s cams i in
ruke naizmjence.
Gimnastika prstiju "Čajnik"
Puf, puf, puf
Ne želim se više sunčati.
Poklopac je glasno zazvonio:
– Pij čaj, voda je ključala.
(Da stisnete ruku u šaku, palac je izbočen - ovo je "nos čajnika". kotlić za vodu).
Tema: "Ruske igračke".
Cilj: koordinacija govora s pokretom. Razvoj finih motoričkih sposobnosti. Raditi na tempu i ritmu govora.
Gimnastika prstiju "Basne"
Matreshina sestraRitmički udarci prstima desne ruke,
počevši od indeksa, duž lijevog dlana.
Kroz selo basniRitmički udarci prstima lijeve ruke,
počevši od indeksa, na desnom dlanu.
Patka hoda u suknjiZa svako ime životinje preklapaju se
U toplom kaputu od ovčje kože,prste na rukama, počevši od palčeva.
Piletina je u prsluku,
Pijetao - u beretki,
Koza - u sarafanu,
Zainka - u kaftanu,
I svi su vrijedniRitmički naizmjenični pljeskanje rukama i
Krava u prostirci.udarci šakama.
Gimnastika prstiju"pijetlić"
pijetao, pijetao, -Spojite kažiprst i palac na ruci.
Zlatna kapica, -Napravite "bravu" od prstiju.
Glava maslaca, -Potapšajte ruku po glavi.
Svilena brada, -Potapšajte bradu rukom.
Da ustaneš rano
Što pjevaš glasno
Ne puštaš djecu da spavaju? -Zatvorite oči i preklopite dlanove ispod obraza.
Vedro za sunce
Gimnastika prstiju "Konj".
- jednom rukom trgam travu,
Pokrete hvatanja izvodite naizmjenično lijevom i desnom rukom
“I ja kidam drugom rukom.
- Nahranit ću konja travom.
ispruži ruke naprijed
- Eto koliko imam prstiju!
i okrenuti dlanove prema gore
Tema: "Životinje mora i oceana."
Cilj: koordinacija govora s pokretom. Razvoj finih motoričkih sposobnosti. Raditi na tempu i ritmu govora.
Gimnastika prstiju"Morski pas"
Zaplovile su dvije zvjezdaste jesetre,Djeca prikazuju s dva dlana
Kako plutaju zvjezdaste jesetre.
Leđa su im poput lukova.Savijte dlanove stražnjom stranom prema gore.
Ušao s dvije strane.Oni prikazuju kako zvjezdaste jesetre plivaju jedna prema drugoj.
Morski psi, izlazi.Potisnite dlanove na prsima.
Gimnastika prstiju "Koje ribe postoje?"
Mi smo u podvodnom svijetu, prijatelju,Rukama izvode pokrete, kao da plivaju s "mjedenjem", istovremeno stišćući i otpuštajući dlanove obje ruke.
Ribe plivaju okolo:Prave naizmjence valovite pokrete desnim pa lijevim dlanom.
Sabljarka, riba pilaNaizmjenično spojite prste obje ruke s palcem, počevši od malog prsta.
Riba pecaroš i riba iglica.
Gimnastika prstiju" Podvodni svijet»
Brzo pogledajte okolo!Napravite dlan na čelu s "vizirom".
Što vidiš, dragi prijatelju?Stavite prste na prstenje kod očiju.
Voda je ovdje bistra.Rašire dlanove u stranu.
Ovdje pliva morski konjic.Pokreti poput valova s dlanovima naprijed.
Ovdje je meduza, ovdje je lignja.Dlanovi obje ruke prema dolje u obliku šešira kreću se jedan prema drugome; prekrižite dlanove sa široko rastavljenim prstima.
Ali ovo je riblja lopta.Spojite prste obje ruke u obliku lopte.
Ali, raširivši osam nogu,Pokažite stražnju stranu oba dlana i pomaknite ih prema gore, izvodeći oscilatorne pokrete prstima.
Goste dočekuje hobotnica.
Tema: "Kraljevstvo cvijeća".
Cilj:koordinacija govora s pokretom. Razvoj finih motoričkih sposobnosti. Rad na tempu i ritmu govora
"kućne biljke"
Radije pogledaj u prozor:Pokažite oba dlana.
Ovdje imamo geranije u cvatu.Savijte prste u šaku, počevši od malog prsta.
A evo i zgodnog balzama,
Amarilis pored njega.
Fuksija, begonija
- Svi se sjećamo imena!Otvorite dlan.
Otpustit ćemo cvijeće, zaliti gaPomaknite prste prema dolje.
Neka rastu iz dana u dan!Oba dlana su spojena "pupoljkom", podignuta iznad glave i otvorena "cvijetom".
Gimnastika prstiju "Tulip"
Tulipan je skupio latice u pupoljak.Skupite prste u šaku.
Sunce šalje svoje zrake.Otpustite prste.
Ujutro se cvijeće otvara pod suncem.Napravite "svjetiljke".
Sunce je zašlo, a mrak se zgusnuo,
Pred jutro moj je tulipan zatvoren.Skupite prste u prstohvat.
Gimnastika prstiju "Cvijet"
Na čistini je izrastao visoki cvijet,Ruke u uspravnom položaju, dlanovi pritisnuti jedan uz drugi, raširite prste i lagano ih zaokružite.
U proljetno jutro otvorio je latice.Raširite prste do druge linije.
Ljepota i hrana svim laticamaRitmičko pomicanje prstiju zajedno-razdvojeno.
Prijateljski dajte latice korijenima.Spustite dlanove prema dolje i pritisnite leđa jedan na drugi, raširite prste.
Igra na otvorenom "Ujutro na travnjaku"
Ujutro na travnjaku
Započeli smo igru.
Ja sam snježna, ti si vijuga
Postani naš vijenac
(Djeca stanu u krug, rukuju se)
Jedan dva tri četiri,
Širite krug šire
(Napravite 4 koraka unatrag šireći krug)
A sad smo potoci
Trčimo u utrci
(Trčanje u krug)
Žurimo na jezero
Jezero će postati veliko
(širi krug)
Dođite opet u krug
(Zatvori krug)
Igrat ću na suncu
(Trčanje u krug)
Mi smo vesele zrake
(Protezanje na vrhovima prstiju, ruke gore)
Brzi smo i vrući.
(Skačite na prstima, ruke na pojasu)
Tema: "Kukci".
Cilj:koordinacija govora s pokretom. Razvoj finih motoričkih sposobnosti. Rad na tempu i ritmu govora
Gimnastika prstiju "Kukci"
Zajedno brojimo na prsteStisnite i otpustite ekscentre.
Insekti nazivamo:
Leptir, skakavac, muha,Naizmjenično savijajte prste u šaku, počevši od palca.
To je buba sa zelenim trbuhom.
Kome ovo zvoni ovdje?
O, ovdje komarac leti!Rotirajte malim prstom.
Sakriti!Sakrij ruke iza leđa.
Gimnastika prstiju "Leptir"
Prekrižite zapešća obje ruke i pritisnite dlanove leđima jedan o drugi. Ravni nožni prsti. – Leptir sjedi. Simulirajte let leptira.
kutija za leptire,
Odleti ispod oblaka.
Tu su tvoja djeca
Na grani breze.
Tema: „Godišnja doba. Proljeće"
Cilj:koordinacija govora s pokretom. Razvoj finih motoričkih sposobnosti. Rad na tempu i ritmu govora
Gimnastika prstiju "Icicles"
Nestašne ledeniceStavite prste zajedno(prstohvat)
Sjeli smo na vijenac.Stavite ruke na koljena.
Nestašne ledeniceOkrenite rukama.
Pogledali smo dolje.Spustite glavu dolje.
Jeste li vidjeli što učiniti?Slegnuti ramenima.
Počeo bacati kapi.Koristite odgovarajuće pokrete rukama.
Dvije ledenice pogledale su dolje
I zazvonili su na suncu:
Cap-cap, ding-ding,Nagnite glavu u ritmudesno lijevo.
Cap-cap, ding-ding.
Yu. Klyushnikov
Gimnastika prstiju "Kapi"
Već dva tjednaNaizmjence spuštamo ruke, spojimo prste.
Kapi koje kapaju.
Snijeg se topi na suncuRuke, dlanovi prema dolje, rašireni u strane.
I teče kao potok.Obje ruke, s dlanovima prema dolje, kreću se u jednom smjeru.
Gimnastika prstiju "Proljeće"
Proljeće nas je upravo pogledalo -Ispružite ruke naprijed
Umočio sam dlan u snijegRuke ispod, okomito na tijelo
I nježno je tamo procvjetalo,Ruke su spojene u pupoljak u visini očiju
Mala snježna kapljicaPolako raširite prste ("cvijet se otvorio")
Sažetak GCD u srednja grupa učitelj logopeda na temu „Konji“ metodom hipoterapije
Stoletova Svetlana Vladimirovna, logoped, GKU PK Interresorni centar za pomoć djeci bez roditeljskog staranja, KungurZadaci:
Popravni odgojni:
- obogatiti aktivni i pasivni vokabular na temu
-naučiti pažljivo slušati i razumjeti pjesnički tekst
- pojasniti i proširiti znanje djece o konjima, njihovom izgledu i značenju
- razvijati finu motoriku, koordinaciju pokreta, artikulacijsko disanje, osjećaj za ritam, tempo.
- ojačati želju za postizanjem pozitivnih rezultata
Korekcijski i razvojni:
- ispravno razmišljanje kroz vježbu: "Sakupi sliku"
- za jačanje mišića tijela.
Popravni odgojni:
- razvijati kognitivni interes za okolni svijet
- usaditi ljubav prema kućnim ljubimcima - konjima i dobronamjeran odnos prema njima.
Oprema:
Igračke, kutije, izrezane slike, loptice, slike hrane, uže za skakanje, konj za ljuljanje, konjić.
Audio snimci, prezentacija "Konji"
GCD potez:
Sadržajni dioPoslušajte zvuk i pogodite tko se krije u kutiji?
(Reproducira se audiozapis konjskih kopita.)
Zveckanje, zveckanje, zveckanje, zveckanje!
Ja sam konj - siva strana!
Kucat ću kopitom.
Ako želiš - pumpat ću!
Pogledaj kako sam lijepa.
I rep i griva su dobri.
Zveckanje, zveckanje, zveckanje, zveckanje!
Ja sam konj - siva strana!
1. Upoznavanje s konjima.
Iz kutije izlaze konji igračke.
-Ovo je konj igračka. Ima veliku glavu, uši, ljubazne oči, lijepa Dugačak vrat... Postoji griva. Straga je dugačak rep. Konj ima jake brze noge, kopita na nogama. Kad konj trči, kopita škljocaju. Konj može kotrljati djecu.
Razmatranje i imenovanje dijelova igračke "Konj".
-Pokažite gdje su glava konja, bok, rep, griva, kopita.
-Imenuj što pokazujem
Evo mame konja. A ovo je njeno dijete – ždrijebe.
-Tko je veći, konj ili ždrijebe? Tko je mali?
- Gdje ih možete pronaći?
-Kuća u kojoj žive konji zove se „štala“, konjsko dvorište
-Koje koristi konj donosi ljudima? Što rade konji?
Pregledavanje prezentacije "Konji".
2. Razvoj fine motorike i koordinacije pokreta:
- Što jedu konji?
Prije djeteta slike hrane. Ždrijebom hranimo konje majke. Odabiremo slike "hrana za konja" (sijeno, zob, jabuke, krekeri, mrkva i voda). Put do hrane postavljamo pomoću graha.
3. Gimnastika prstiju "Konji galopiraju"
Evo mojih pomoćnika,
Okrenite ih kako želite.
(Pokažite dlanove, okrenite ih)
Na bijeloj, glatkoj cesti
Prsti galopiraju kao konji.
(Guranje ruku naprijed pomicanjem prstiju)
Zvecka-zvecka-zvecka. Zvecka-zvecka-zvecka.
Žustro krdo galopira.
Konji glasno vrište: "Hoo-ho!"
Daleko su galopirali.
4. Artikulacijska gimnastika
Tijekom onomatopeje-pljeska, nasmiješite se, otvorite usta i kliknite vrhom jezika. Usta su u isto vrijeme otvorena. Pokazujemo kako konji frkću - vibracija usana.
5. Didaktička igra"Prikupi sliku."
Djetetu se daju karte konja (crvene, crne, sive, smeđe), izrezane na nekoliko dijelova. Dijete u potpunosti sklopi konja.
6. Dinamička pauza "Konjičići"
-Dečki imaju puno igračaka, konja, ima konja za ljuljanje. Tako je ovaj. Predstava konja ljuljanja. Sjede na njega odozgo i ljuljaju se.
-Ljuljajmo se na prstima naprijed-natrag, kao na konju.
Brzi konj
Ujutro sam radila vježbe.
Ispružena za početak
I pokucao kopitom.
Tsok! Tsok!
A sada skoči naprijed
U stranu, unatrag, obrnuto.
Dap! Dap!
Trčanje na mjestu, a onda-
Zamahnite grivom i repom.
Mach! Mach!
Kakav rep i griva
Svilenkasta i lijepa!
Oh! Oh!
Konj je glasno frknuo:
- Fr-rr! Punjenje je završeno!
Nije li vrijeme za jelo?
Daj sijena i vode!
(E. Yaryshevskaya)
- Ima konja na štapu. Kao ovi. Stave štap među noge i skaču. Zajašimo konjski štap.
-I možete se zajedno igrati konja. Uzimamo uže i stavljamo ga ovako (na prsa, završava ispod pazuha.) Jedan konj za igru. Drugi je jahač. Recite "ali" da pokrenete konja. Reci "whoa" kako bi konj stao.
Igrali smo se s konjima, a sada idemo u posjet pravim konjima.
Nastava se nastavlja u konjskom dvorištu.
Nastava počinje upoznavanjem s konjem, pozdravima, zatim dijete uzjaha konja na konja: medicinski i jahanje.
Čitanje pjesme A. Barta "Konj"
Volim svog konja
Glatko joj češljam krzno,
Zagladit ću rep s jakom kapicom
A ja ću na konju u posjet.
Sišavši s konja.
Organizacija završetka GCD-a.
-Danas smo pričali o konjima, upoznavali ih, jahali i igrali se s konjima. Saznali smo po čemu se razlikuju, a po čemu su slični, gdje žive. Kakve dobrobiti donose ljudima, što jedu.
Djetetu se daje bojanje "Konj".
Igre prstiju:
Zec:
1. Zec
Zeko je rano ustao
(vrhovi prstiju jedne ruke čine njušku, a ispravljeni kažiprst i srednji prst čine uši)
Izašao sam na čistinu.
Hodao sam rubom šume (hodamo s prstima po stolu)
I našao sam veliku glavicu kupusa (šaka druge ruke)
Postao je zeko s hrskanjem
Grickanje glavice kupusa:
Crunch-crunch, crunch-crunch ... (pravimo grizne pokrete s nekoliko prstiju)
Pojeo, pao pod grm
I zaspao. Probudio sam se…
Slatko rastegnuti (s naporom raširimo sve prste)
I stigla sam kući -
dugo puf! (s dva prsta pokazujemo kako se zec kreće po stolu)
2. Zec i jelen
U jelena (ruke raširenih prstiju prislonjenih na glavu - rogovi)
Kuća (rukama ocrtajte krov nad glavom)
Veliki. (Raširite ruke u stranu, pokazujući koliko su velike)
Gleda kroz svoj prozor.
(jedna ruka u razini prsa vodoravno, lakat druge na ovoj ruci, poduprimo glavu dlanom)
Zeko trči kroz šumu (imitirajte trčanje prstima)
Pokuca mu na vrata:
„Kuc, kucaj, otvori vrata, (imitiraj kucanje na vratima)
Tamo u šumi (šaka sa savijenim palcem, mahni preko ramena, pokazuje natrag)
Lovac (simulirati ciljanje pištoljem)
Ljut (napravi strašnu facu)
- Uletite što je prije moguće, (simulirajte otvaranje vrata)
Daj mi šapu. (pružimo ruku za rukovanje)
3. Kućica za zečiće
Kuc, kuc, kuc,
negdje se kuca.
Čekići kucaju
gradnja kućice za zečeve.
(udarati šakama jedno o drugo)
Ovdje s takvim krovom (dlanovi iznad glave)
Ovdje s takvim zidovima (dlanovi blizu obraza)
Ovdje s takvim prozorima (dlanovi ispred lica)
Evo s takvim vratima (jedan dlan ispred lica)
I s takvom bravom (povezane ručke)
4. Zec
Naš zeko se protegnuo
Jedan-dva, jedan-dva,
Ispružena udesno, ulijevo,
Jedan - dva, jedan - dva.
Raširio je šape u stranu,
Jedan - dva, jedan - dva.
I odjednom sam našla cvijet
Jedan - dva, jedan - dva.
5. Zeko
Opcija 1.
Početni položaj. Kažiprst i srednji prst povucite prema gore, palcem pritisnite mali i prstenjak na dlan.
Držite prste u ovom položaju brojeći od 5-10. Vježbu izvodite prvo sa svakom rukom naizmjence, a zatim s obje ruke u isto vrijeme.
Tko se vozi po travnjaku?
Ovo je dugouhi zeko!
Opcija 2.
Početni položaj (vidi opciju 1). Savijte i odvojite kažiprst i srednji prst (gore i dolje) za jedan-dva.
Sivi zec sjedi i migolji ušima.
Jedan-dva, jedan-dva. I migolji ušima!
6. Zeko se skriva ispod bora.
Početni položaj. Lijeva ruka je zeko. Desna ruka - ispravljen dlan pokriva vrh "zeca" - ovo je "bor". Zatim promijenite položaj ruku. Desna ruka - "zeko" lijeva ruka- "Bor". Promijenite položaj ruku 3-4 puta.
Ovaj zeko je ispod bora
Ovaj zeko je ispod drugog.
7. Zeko i bubanj.
Početni položaj. Kažiprst i srednji prst su podignuti prema gore.
Palac lupka po prstenjaku i malim prstima.
Dali su zecu bubanj.
Udario je: tamo-tamo-tamo!
Konj:
1. Idemo - idemo na konja
Roditelji, pjevajući pjesmu, bacaju djecu na koljena (jašemo konja) i pomažu u ritmičnom kucanju žlicama (zveckanje kopita). Na refren "ne-ne-ne" roditelji pomažu klincima da tri puta žlicama udare po nogama, potiču ih da "uklope" konja.
Idemo - idemo na konja,
Ali ali ali!
Svi su momci drago, drago
Ali ali ali!
Drago mi je, drago mi je da se vozim
Ali ali ali!
Kopita glasno zveckaju:
Ali ali ali!
Prije pjesme pokažite djeci igračku – konja. Dobro razmislite kakvu grivu konj ima, kakva kopita i rep. "Uvježbajte" slog za pjevanje: "ali". Recite djeci: "Sada ćemo jahati konja", dajte im drvene žlice.
2. Konj je galopirao.
Stavite mrvice ispred sebe, dotaknite dlanove otvorenim dlanovima (ako ih pogladite, otvorit će se prsti mrvica), počnite ih nježno tapšati govoreći:
Konj je galopirao
Preko polja, preko polja.
Konj je galopirao
Besplatno, besplatno.
Konj je galopirao
I vjetar je poletio
Za brzog konja
Htio sam držati korak!
Zatim uzmite mali prstić u ruke i gnječite prste od vrha do dlana:
Konj je galopirao
Uz malu rijeku.
Idemo na zagrijavanje prstenjaka:
Potrčali su za njom
Gomila ovaca.
Sljedeći na redu su srednji prsti:
Na mostu je postao
Trčanje konja
Slijedeći ih, nastavljamo zagrijavati indekse:
Iza nje su žabe
Odlučili smo se jahati!
Na samom kraju igre red dolaze na palčeve:
Konj, konj,
Dovoljno za vožnju
Svi se okupe
Vrijeme za odmor!
Mačka:
Opcija 1.
Istovremeno stisnite dva dlana u šake i stavite na stol, a zatim istovremeno ispravite prste i pritisnite dlanove o stol. Ponovite 3-5 puta.
Cam je dlan.
Hodam kao mačka.
Opcija 2 (komplicirano).
Prilikom izvođenja vježbe ruke se stavljaju na stol.
Naizmjenična promjena položaja na račun "jedan-dva".
"Jedan": lijeva ruka - cam, desna ruka - dlan.
"Dva": lijeva ruka je dlan, desna ruka je cam.
Ponovite nekoliko puta.
Jarac:
Početni položaj. Ispravite kažiprst i mali prst. Srednji i neimenovani - pritisnite palcem na dlan. Prvo izvedite vježbu sa svakom rukom naizmjence.
Vidim oštre rogove koze.
Stazom ću pobjeći od nje.
Zatim možete izvesti vježbu s obje ruke, prikazujući kozu i kozu:
Postoji jarac s rogovima,
Tu je koza koja se duri.
Koza joj se žuri u susret.
Naređuje da se ustupi.
Glavoč:
Gobi je šetao (pokažite rogove - da biste to učinili, pritisnite šake na glavu s kažiprstima iz njih).
Uz ogradu -
Vidio sam batina (opustite dlanove tako da nemoćno vise),
Počni ponovo priču.Raširite ruke u strane.
pijetao:
Ide, ide pijetao -
Kažiprst i srednji prst "ide" duž stola, poput nogu.
bočna kapica,
Kažiprst dodiruje palac - dobiva se "kljun". Ostali prsti su blago zaobljeni i lepezasti - ovo je "češalj".
crvena brada,
Koštana glava.
dvije koze:
Na obje ručke palčevima pritisnite srednji i prstenjak.
Bilo jednom posjetiti nekoga
Koza je hodala mostom,
Četke držimo vodoravno, skupimo ruke.
A drugi je išao prema
Vratio se kući.
Na prvom slogu svakog retka spajamo ruke zamahom.
Dva rogata glupa brata
Počeli su se udarati po mostu,
Ne želeći popustiti
I preskoči drugu.
Dugo su se koze borile
Razbježali su se i gurali.
Ovdje s trčećom glavom - bu!
Na riječ "boo" - plješćemo rukama.
A s mosta u vodu - prskanje!
Spustimo ruke na koljena.
Upoznati značajke izgleda i načina života konja.
Obogatite aktivni i pasivni vokabular teme.
Nastavite učiti djecu razlikovati i imenovati brojeve 1 i 2, povezivati broj i iznos i brojati zadani iznos.
Naučite pažljivo slušati i razumjeti pjesnički tekst.
Formirati stabilne ideje o boji, položaju u prostoru (na, iza, ispred, pored), geometrijskim oblicima (pravokutnik, kvadrat, trokut), veličini (visoko-nisko, veliko-malo), brzini (brzo-sporo) .
Unaprijediti vještine modeliranja, crtanja olovkama u boji, lijepljenja, oblikovanja.
Naučite pronaći temu koja se razlikuje od ostalih.
Vježba onomatopeja, sposobnost koordinacije riječi i pokreta.
Razvijati mišljenje, finu motoriku, koordinaciju pokreta, artikulacijsko disanje, osjećaj za ritam, tempo.
Igračke, škrinje, kocke, blokovi od građevinskog materijala.
Slike koje prikazuju krdo konja.
Listovi papira s nacrtanim konjem bez repa i grive, smeđe olovke izrezane od papira u boji "sedla" i "sunca", ljepilo.
Ukosnice, siluete konja bez nogu i repa, izrezane od debelog kartona.
Plastične ploče, na kojima su zalijepljeni brojevi 1 i 2, potkove izrezane od kartona.
Gusta silueta konja s nitima umetnutim u rupe (griva i rep).
Slano tijesto, čekići za igračke.
Potkove izrezane od debelog papira s rupama, plastični vijci od dizajnera.
Slike koje prikazuju potkove s jednom različitom od ostalih.
Nacrtana na bijeloj kartonskoj konstrukciji od pravokutnika, kvadrata i trokuta. To su isti geometrijski oblici izrezani iz kartona u boji.
Audio snimci: "Jaši-jaši na konju", "Tsok-Tsok", "Pogledaj konja".
Kako si? - Kao ovo!
(Palčevi obje ruke - gore, ostali skupljeni u šaku)
plivaš li? - Kao ovo!
(Ruke predstavljaju pokret plivača)
Kako si? - Kao ovo!
(hodanje u mjestu)
kako trčiš? - Kao ovo!
(Savijte ruke u laktovima, pomičite se uz tijelo)
Gledaš li u daljinu? - Kao ovo!
(Naizmjenično stavite dlanove na čelo)
Mašeš li nakon? - Kao ovo!
(Snažni pokreti ruku)
Kako to uzimate? - Kao ovo!
(Pokreti hvatanja dlanom)
Kako dajete? - Kao ovo!
(Ispružite otvoreni dlan naprijed)
Spavaš li noću? - Kao ovo!
(Dlanovi ispod glave)
Kako prijetite? -Kao ovo!
(Protresite kažiprst, ostali prsti su skupljeni u šaku)
jesi li zločest? - Kao ovo!
(Upotrijebite šake obje ruke da udarite po natečenim obrazima)
Poslušajte zvuk i pogodite tko se sakrio u škrinji?
(Reproducira se audiozapis konjskih kopita.)
Zveckanje, zveckanje, zveckanje, zveckanje!
Ja sam konj - siva strana!
Kucat ću kopitom.
Ako želiš - pumpat ću!
Pogledaj kako sam lijepa.
I rep i griva su dobri.
Zveckanje, zveckanje, zveckanje, zveckanje!
Ja sam konj - siva strana!
Pokažite gdje su glava konja, bok, rep, griva, kopita. Navedite što pokazujem. (Učitelj potiče djecu da sama imenuju ispitivane dijelove igračke).
Evo mame konja. A ovo je njeno dijete – ždrijebe. Tko je velik, konj ili ždrijebe? Tko je mali?
Kuća u kojoj žive konji zove se "štala". Izgradite štalu sa šarenim geometrijskim oblicima. Primijenite obojene oblike na njihovu sliku.
Pokažite oblik plavom bojom. Ovo je trokut. Koliko trokuta ima? Jedan trokut.
Pokažite brojke žuta boja... Ovo su kvadrati. Koliko kvadrata? Dva kvadrata.
Pokažite oblike crvenom bojom. Ovo su pravokutnici. Koliko pravokutnika ima? Dva pravokutnika. Napravite pokazivač od prsta i pokažite im trokut, kvadrate i pravokutnik.
Da se konjska kopita ne lome na tvrdoj cesti, izmišljene su potkove. Potkove su konjske potkovice koje se pribijaju na kopita konja. Potkovati znači zabiti potkovu.
Hej kovaču
Dobro napravljeno,
Moj pastuh je šepao.
Opet si ga zeznuo.
- Zašto ne cipela!
Ovdje je čavao
Evo potkove.
Jedan dva -
I gotovi ste!
Koliko potkova imaš? tri potkove. Koji je broj na ovoj ploči? Broj 1. znači da trebate staviti jednu potkovu u ovaj tanjur. Koji je broj na drugoj pločici? Broj 2. Koliko potkova treba staviti na tanjur s brojem 2? Dvije potkove. Položili smo sve tri potkove. Jedna potkova i dvije potkove - tri potkove.
Djeca ubacuju čavle (plastične vijke iz građevinskog kompleta) u siluetnu sliku potkove od debelog kartona s rupama.
Djeca vajaju kobasicu od slanog tijesta ravnim valjanjem. Preklapaju ga u oblik potkove, na vrh nanose čavle (plastične vijke od dizajnera) koje se zabijaju čekićem.
Na slici su sve potkove iste osim jedne. Pronađite ovu potkovu. Ne kao svi ostali. Po čemu se razlikuje od ostalih potkova? Jedna potkovica druge boje..
Nadalje, djeci se nudi još jedna opcija, gdje je jedna potkova okrenuta naopako.
Dečki imaju puno igračaka, konja, ima konja za ljuljanje. Tako je ovaj. Predstava konja za ljuljanje. Sjede na njega odozgo i ljuljaju se.
Ljuljajmo se naprijed-natrag na prstima, kao na konju.
Tu su konji koji skaču na štapu. Kao ovi. Stave štap među noge i skaču. Zajašimo konjske štapove.
Ili se možete zajedno igrati konja. Uzmi uže i baci ga ovako. (Na prsima, završava ispod pazuha.) Jedan konj koji se igra. Drugi je jahač. Recite "ali" da pokrenete konja. Reci vu. Da se konj zaustavi.
(Na glazbu "Jahanje konja").
Evo mojih pomoćnika,
Okrenite ih kako želite.
(Pokažite dlanove, okrenite ih)
Na bijeloj, glatkoj cesti
Prsti galopiraju kao konji.
(Guranje ruku naprijed pomicanjem prstiju)
Zvecka-zvecka-zvecka. Zvecka-zvecka-zvecka.
Žustro krdo galopira.
(Onomatopeja)
Konji glasno vrište: "Hoo-ho!"
Daleko su galopirali.
(Onomatopeja)
Tijekom onomatopeje-pljeska, nasmiješite se, otvorite usta i kliknite vrhom jezika. Usta su u isto vrijeme otvorena. Jezik bi trebao biti širok. Staza. Tako da se vrh jezika ne kotrlja prema unutra, a donja čeljust ostaje nepomična.
Žustro krdo galopira. Kakva je riječ "stado"? Krdo ili krdo je društvo konja koje se okuplja. Ovdje je na slici krdo konja. Koliko konja ima u krdu? Mnogo konja.
Stavite kocku ispred sebe. Sada uzmi konja i namjesti ga
na vrhu kocke, iza kocke, ispred kocke, na strani pored kocke.
Ovdje je konj brzo galopirao. Sada polako.
Uz glazbu i riječi pjesme roditelji, a potom i djeca "skaču" s plastičnim konjem jedni drugima po leđima, rukama, nogama.
Postavite blok ispred konja. Neka vaš konj preskoči preko njega. A sada stavite još jedan blok pored njega, a drugi na njega. Skoči, konju! Ovo je niska ograda i konj je skakao nisko, ali ovo je visoka ograda i konj je skakao visoko. Neka vaš konj skače visoko, a sada nisko. Kako je konj preskočio ovu ogradu? Niska. A kako je konj preskočio ovu ogradu? Visoko.
Djeco, pogledajte, što je umjetnik zaboravio nacrtati na našim konjima? Griva i rep. Možete li ih nacrtati? Želiš li ovo naučiti? (Učitelj pokazuje metodu crtanja). Nacrtajmo još trave. Tako da naš konj može jesti. Kojom olovkom ćemo crtati travu? Sa zelenom olovkom.
Sada zalijepimo sedlo na crtež. Ovo je vrsta sedla koje konj ima na leđima. Zove se sedlo jer na njemu sjede ljudi. Prilikom jahanja konja. A zalijepit ćemo se i za sunce da nam konj bude topao i lagan.
Volim svog konja
Glatko joj češljam krzno,
Zagladit ću rep s jakom kapicom
A ja ću na konju u posjet.
(Čitanje je popraćeno razigranim radnjama: krzno se češlja "glatko", rep se zaglađuje češljem).
Češalj je češalj bez drške i malo zakrivljen.
- A kako to misliš počešljat ću "glatko"? Kako je "glatko"? (Odgovori djece.)
- Čuj, na kakvu smo tešku riječ naišli - "vuna". Vježbajmo pravilno izgovoriti.
Ukosnicama za odjeću napravite rep i noge konja. Napravite grivu od uha do leđa, a noge - dvije ispred i dvije iza.
Povucite konce za čvorove i dajte konju lijep rep i grivu.
Ovdje naš konj brzo galopira. Sada polako.
Kad konj brzo galopira, rep i griva mu vijore. Puhnimo konju u rep i grivu da lepršaju. Pokušajte puhati bez nadimanja obraza.
Ne daj ti konja
Lizalice i gumene gume.
Bolje da joj daš malo
Crni kruh na dlanu.
Polako će jesti
I protresti njezinu pahuljastu grivu.
Jedva, jedva, jedva se vrte kružni tokovi
(hodajte polako u krug, držeći se za obruč)
I onda-onda-onda
(malo ubrzavam)
Sve trčanje-jogging-jogging
(još uvijek ubrzava)
I onda-onda-onda svi trči-trči-trči
(trčanje)
Tiho, tiho, uzmite si vremena
(uspori)
Zaustavite vrtuljak. Stop!
(može se ponoviti u drugom smjeru)
Odjeljci: Rad s predškolskom djecom
Svrha: Učvrstiti sposobnost isticanja i imenovanja dijelova tijela i karakterističnih osobina konja. Formirati zvučnu izražajnost govora, onomatopejske vještine. Upoznavanje s nekonvencionalnom tehnikom crtanja - crtanje prstom na zadku.
Materijal. Igračka - konj, drvena ograda, zobena zrna na tacnama.
Tijek lekcije
Zvuči klasična glazba za djecu "Klinac na selu".
Odgajatelj. Pogodi tko nam je danas došao u posjet.
"Trči stazom, zveckajući nogama. Zveckanje, zveckanje, zveckanje! Tko je to?"
Djeca. Konj.
Učitelj s djecom ispituje konja, pokazuje i imenuje dijelove tijela.
Odgajatelj. Kad konj trči, visoko podiže noge i plješće kopitima. Ovako - cvokoće jezikom. Sad ti pokaži.
Djeca ponavljaju za učiteljem.
Odgajatelj. Konji su jake životinje, mogu nositi ljude i robu. Konji žive u kućama – „štalama“. Konji hodaju po livadi ili u polju. Reci mi, što konji vole jesti?
Djeca. Trava, sijeno.
Odgajatelj. Tako je, a vole i konje, jedu zob.
Učitelj pokazuje pladanj sa zobenim zrnom i nudi da nahrani konja.
Odgajatelj. Dok konj jede, ispričajmo pjesmu.
Djeca recitiraju pjesmu "Konj" A. Barto.
Odgajatelj. Pokažimo konju kako se možemo igrati.
„Hajde, dečki, bit ćemo konji.
Vrtio, vrtio
I pretvorili su se u konje!"
Učitelj priča odlomak iz pjesme — Odvozi nas, konju naš! N. Mihajlova, a djeca oponašaju pokrete konja, trče u ravnom galopu.
"Zvecka-zvecka, zvecka-zvecka, zvecka-zvecka,
Ja sam konj, siva strana,
Kucat ću kopitom
Ako želiš, pumpat ću ga!"
Nakon igre konji se pretvaraju u djecu.
Učiteljica poziva djecu da odu do stolova gdje se nalaze pladnjevi sa zobenim zrnom.
Odgajatelj. Nacrtajmo prstom ogradu za konja preko zrna zobi. Ali prvo, umijesimo prste.
Igra prstima "Konji"
"Na papiru, bijelom, glatkom,
Prsti skaču kao konji.
Zveckanje, zveckanje, žustro stado galopira"
Djeca prstima crtaju ogradu na zrnu zobi. Učitelj s konjem pregledava crteže, pita djecu što su slikali, za koga, na čemu su slikali. Učiteljica hvali djecu za crteže.
Odgajatelj. Konj kaže hvala za ovako lijepe ograde i donio vam je poslastice - slatkiše.
Djeca i učiteljica zahvale konju i otprate je kući.
Bibliografija.
