odabir antonimskog para vrlo je težak čin mentalne aktivnosti za dijete s općom govornom nerazvijenošću. Da biste mu pomogli u asimilaciji antonimskog para, potrebno je voditi se načelom jasnoće, voditi dijete tijekom cijelog razdoblja korekcije da proučava razlike između dva pojma na primjeru slika, predmeta, igara na otvorenom, razviti želju za korištenjem riječi u svakodnevnom životu. pruža praktičan materijal za asimilaciju antonima djece s OHP-om pri proučavanju nekih leksičkih tema

Preuzimanje datoteka:

Pregled:

Asimilacija antonima djece predškolske dobi s OHP-om.

Ovladavanje materinjim jezikom, razvoj govora jedna je od najvažnijih stjecanja predškolske djece i postaje opća osnova za obrazovanje i osposobljavanje osobe. U suvremenoj logopedskoj literaturi riječ se smatra znakom koji označava rezultat spoznaje, mišljenja. Glavna značajka riječi je jedinstvo njezina leksičkog i gramatičkog značenja. Riječi u jeziku uključene su u jedan leksički sustav. Oko riječi se formiraju semantička polja. U tom smislu, proučavanje antonimije omogućuje nam da identificiramo značajke organizacije jezgre semantičkog polja, točnost značenja riječi. Ispunjavanje zadataka za odabir antonima zahtijeva od djeteta dovoljan volumen rječnika, formiranje semantičkog polja u koje je zadana riječ uključena, sposobnost razlikovanja diferenciranog semantičkog obilježja u strukturi značenja riječi. riječ, te usporedba riječi po bitnoj semantičkoj osobini. Ti se zadaci mogu uspješno završiti samo ako se riječ aktivno traži za suprotno značenje. Ispravno traženje riječi provodi se tek kada dijete formira određeni antonimijski niz.

Prilikom provođenja logopedskog rada na razvoju vokabulara potrebno je voditi računa o suvremenim lingvističkim i psiholingvističkim predodžbama o riječi, strukturi značenja riječi, obrascima formiranja rječnika u ontogenezi, te posebnostima vokabulara u ontogenezi. predškolske djece s govornom patologijom.

Uzimajući u obzir ove čimbenike, formiranje vokabulara provodi se u sljedećim područjima;

Proširenje volumena rječnika istodobno s širenjem ideja o okolnoj stvarnosti, formiranje viših mentalnih funkcija (razmišljanje, percepcija, ideje, pamćenje, pažnja itd.);

Pojašnjenje leksičkog značenja riječi;

Aktivacija rječnika, poboljšanje procesa pretraživanja riječi, prijevod riječi iz pasivnog rječnika u aktivni rječnik.

Pri radu na antonimima preporučljivo je najprije koristiti tehnike rada na izoliranim riječima, zatim - s istim riječima u rečenicama i koherentnim iskazima.

Kod djece s općom nerazvijenošću govora primjećuju se zamjene pridjeva čije se bitne značajke - veličina, visina, širina, debljina, ne razlikuju: visoko-dugo, nisko-malo, usko-malo, usko-tanko, kratko-malo, fluffy-soft i drugi...

S takvom mješavinom potrebno je jasnoćom rastaviti antonimski niz.

Dakle, odabir antonimskog para vrlo je težak čin mentalne aktivnosti za dijete s općim nerazvijenošću govora. Da biste mu pomogli u asimilaciji antonimskog para, potrebno je voditi se načelom jasnoće, voditi dijete tijekom cijelog razdoblja korekcije da proučava razlike između dva pojma na primjeru slika, predmeta, igara na otvorenom, razviti želju za korištenjem riječi u svakodnevnom životu.

Ispod je praktični materijal za asimilaciju antonima od strane djece s OHP-om u proučavanju nekih leksičkih tema (materijali koje koriste Pozhilenko E.A., Lalaeva R.I. i neki od naših vlastitih prilagođenih materijala)

1. Jesen

1. Proljeće

U proljeće priroda oživljava, a u jesen (zamrzava).

Voda u potoku je mutna, a u rijeci (bistra).

Zimi je snijeg bijeli, a u rano proljeće (siv)

1. Zima

• Umetnite riječ koju želite.

Za mraznog vremena snijeg je mrvičast, a u otopljenju ljepljiv.

Uzbrdo idemo na skijama, a nizbrdo (spuštamo se).
Zimi nastupa hladno vrijeme, a dolaskom proljeća (prestaje) hladno vrijeme.

1. Ljeto

1. Divlje životinje.

• Koja riječ nedostaje? Dopuni rečenice.

U jesen medvjedi, ježevi, jazavci zaspu, a u proljeće (probude se).

Ljeti je medvjed dobro uhranjen, a u proljeće (gladan).
Lisica ima pahuljastu dlaku, a los (glatka).

1. Kućni ljubimci.

1. Vrt. Voće. Bobice.

• Dovršite rečenicu.

Banana je slatka i šipak (kisela).
Jabuka je tvrda, a marelica (meka).
Grm ribizla je visok, a jagoda (nizak).
Koža kivija je hrapava, a koža šljive (glatka).

Jagode su bile zamrznute, a zatim (odmrznute).
Marelice rastu visoko, a jagode (nisko).

1. Ptice.

1. Povrće. Vrt.

• Dopuni rečenice.

Rajčice su zrele i (nezrele)

Mrkva je slatka, a luk (gorki).

Sirovi krumpir je tvrdi i kuhan (mekan).

Kopar se sije gusto, a mrkva (rijetko).

U proljeće se sadi krumpir, a u jesen (kopaju se).

1. Grad prijevoza

1. Namještaj

• Završi rečenice
  Stolica je tvrda, a sofa (meka).
  Sjeli smo na stolicu, pa (ustali).

Stolica je spuštena, pa (podignuta).

Naslon stolice je na vrhu, a noge na dnu.

1. Kuća.

• Sastavite rečenice s riječimaizgraditi, uništiti, izvana, iznutra.

Stara kuća je uništena, a nova izgrađena.

Izvana su zidovi oslikani, a iznutra oblijepljeni tapetama.

1. Odjeća, obuća.

1. Posuđe. Hrana.

• Reci mi koja riječ nedostaje.

Boršč se izlije u duboki tanjur, a kaša se položi u ... (plitki) tanjur.

Emajlirana posuda je čvrsta, a porculanska šalica je ... (krhka).

Tekuće mlijeko i kiselo vrhnje (gusto).

Na vrućini je ugodno jesti (hladni) sladoled, a na hladnom piti (vrući) čaj.

1. Obitelj.

• Odgovori koja riječ nedostaje.

Mlađi brat je vrijedan, a stariji (lijen).

Sestra je poslušna, a brat (drzak).

Ako se posvađate, morate se brzo (pomiriti).

1. Moje tijelo. ljudski.

• Dopuni rečenice.

Ako vas pitaju, morate (odgovoriti).
Prvo sam se razbolio, a onda (ozdravio).
Ne treba biti tužan, treba se (radovati).

(od grčkog anti - protiv, ónyma - ime) - to su riječi suprotnog značenja kada se koriste u paru. Te riječi ulaze u antonimske odnose, koji s suprotnih strana otkrivaju korelirane pojmove povezane s jednim krugom predmeta, pojava. Riječi tvore antonimske parove na temelju njihova leksičkog značenja. Jedna te ista riječ, ako je polisemantička, može imati više antonima.

nalaze se unutar svih dijelova govora, međutim, riječi antonimskog para moraju pripadati istom dijelu govora.

Ne ulazite u antonimske odnose:

- imenice s određenim značenjem (kuća, knjiga, škola), vlastite imenice;

- brojevi, većina zamjenica;

- riječi koje označavaju rod (muškarac i žena, sin i kći);

- riječi različite stilske boje;

- riječi s povećanim ili umanjenim naglaskom (ruka - ruka, kuća - kuća).

Po svojoj strukturi antonimi nisu homogeni. Među njima su:

- jednokorijenski antonimi: sreća je nesreća, otvori - zatvori;

- višekorijenski antonimi: crno je bijelo, dobro je loše.

Pojava antonimije usko je povezana s polisemijom riječi. Svako od značenja riječi može imati svoje antonime. Dakle riječ svježe u različitim značenjima imat će različite antonimske parove: svježe vjetar - sparan vjetar, svježe kruh - mokraća kruh, svježe košulja - prljavo košulja.

Antonimski odnosi mogu nastati i između različitih značenja iste riječi. Na primjer, progledati znači "upoznati se s nečim, provjeriti, brzo ispitati, progledati, pročitati" i "promašiti, ne primijetiti, promašiti". Kombinacija suprotnih značenja u jednoj riječi naziva se enantiosemija.

Ovisno o razlikovnim značajkama koje imaju riječi suprotnog značenja, mogu se razlikovati dvije vrste antonima opći jezik(ili jednostavno lingvističkim) i kontekstualni govor(autorska prava ili pojedinac).

Antonimi zajedničkog jezika redovito se reproduciraju u govoru i fiksiraju u rječniku (dan - noć, siromašan - bogat).

Kontekstualni govorni antonimi- to su riječi koje samo u određenom kontekstu ulaze u antonimske odnose: Pjevaj bolje sa češljugom nego slavujem.

Upotreba antonima čini govor svjetlijim i izražajnijim. Antonimi se koriste u kolokvijalnom i umjetničkom govoru, u mnogim poslovicama i izrekama, u nazivima mnogih književnih djela.

Jedna od stilskih figura izgrađena je na oštroj suprotnosti riječi-antonima - antiteza(opozicija) - karakteristika uspoređivanjem dviju suprotnih pojava ili znakova: Živjelo sunce, neka se mrak sakrije! (A.S. Puškin). Pisci često koriste ovu tehniku ​​za konstruiranje naslova djela: "Rat i mir" (L.N. Tolstoj), "Očevi i sinovi" (I.S. Turgenjev), "Debelo i tanko" (A.P. Čehov) itd. ...

Drugo stilsko sredstvo koje se temelji na usporedbi antonimijskih značenja je oksimoron, ili oksimoron(gr. oxymoron - doslovno duhovit-glup) je govorna figura u kojoj se kombiniraju logički nespojivi pojmovi: živi leš, mrtve duše, zvonka tišina.

Rječnici antonima pomoći će vam da pronađete antonim za riječ.Rječnici antonima- lingvistički rječnici koji daju opis antonima. Na primjer, u rječniku LA. Vvedenskaya interpretirano je više od 1000 antonimskih parova (uzimaju se u obzir i njihove sinonimne korespondencije), daju se konteksti uporabe. A u rječniku N.P. Kolesnikova bilježe se antonimi i paronimi. Knjiga sadrži oko 3000 paronima i više od 1300 paronima antonima. U rječniku nema ilustracija upotrebe antonima.

Osim rječnika općih antonima, postoje i privatni rječnici koji fiksiraju polarne odnose u nekim uskim područjima rječnika. To uključuje, na primjer, rječnike antonima-frazeoloških jedinica, rječnika antonima-dijalektizama, itd.

Obratimo pažnju na najčešće primjeri antonima: dobro zlo; dobar loš; prijatelj - neprijatelj; dan noć; toplina - hladnoća; mir - rat, svađa; točno netočno; uspjeh - neuspjeh; korist - šteta; bogat siromašan; teško - lako; velikodušan - škrt; debeo - tanak; tvrdo - mekano; hrabar - kukavica; Bijelo crno; brzo sporo; visoka niska; gorko-slatko; toplo hladno; mokro suho; dobro uhranjen - gladan; novo staro; Veliki mali; smijati se - plakati; govoriti - šutjeti; voljeti je mrziti.

Imate još pitanja? Ne možete pronaći suprotnu riječ za riječ?
Za pomoć od učitelja - registrirajte se.
Prva lekcija je besplatna!

stranice, uz potpuno ili djelomično kopiranje materijala, potrebna je poveznica na izvor.

Antonimi su riječi koje pripadaju istom dijelu govora, razlikuju se po zvuku i pravopisu i imaju upravo suprotno značenje. Pripadnost jednom dijelu govora nije jedini uvjet prema kojem se riječi koje imaju suprotno značenje mogu nazvati antonimima; između takvih riječi treba postojati zajednička karakteristika, na primjer, kada oba koncepta opisuju osjećaj, vrijeme, prostor, količinu, kvalitetu itd.

U kontaktu s

Na primjer, "prije" i "sada". U ovom slučaju obje riječi su prilozi, imaju suprotne pojmove i odnose se na isti atribut - opis vremena ("kada? Sada" ili "kada? Prije").

Što kaže Wikipedija

Antonimi(u prijevodu s grčkog, αντί- znači "protiv" + όνομα "ime") riječi su istog dijela govora suprotnog leksičkog značenja, koje imaju razlike u pravopisu i zvuku: laž je istina, zlo je dobro, šutjeti je govoriti...

Suprotne riječi u značenju nedavno su postale predmet lingvističke analize, što je dovelo do značajnog porasta interesa za proučavanje tatarskih i ruskih antonima. Osim toga, to je dovelo do pojave niza lingvističkih studija i raznih rječnika antonima.

U rječniku jezika leksičke su jedinice blisko povezane ne samo zbog povezanosti srodnosti i sličnosti, već i zbog semantičkih varijanti polisemantičkih riječi. Ne sadrže uvijek obilježje koje se može suprotstaviti, stoga ne mogu imati antonimske odnose u izravnom značenju, ali u figurativu dobivaju antonim.

Dakle, kontekstualni antonimi mogu imati antonimske odnose s izravnim značenjem, nositi emfatičko opterećenje i obavljati posebnu stilsku funkciju u rečenici.

Mogu se primijeniti na riječi čija značenja odražavaju kvalitativno suprotne nijanse, dok je osnova njihova značenja uvijek zajednička osobina (visina, težina, doba dana, osjećaj itd.); također se mogu suprotstaviti samo one riječi koje pripadaju istoj stilskoj ili gramatičkoj kategoriji.

Jezični antonimi ne mogu biti riječi koje se odnose na različite dijelove govora ili leksičke razine. Također, među antonimima nema brojeva, zamjenica i vlastitih imena.

Vrste izraženih pojmova antonima uključuju:

Vrste antonima po strukturi:

• jednokorijenski- tvore se uz pomoć prefiksa suprotnih po značenju (npr.: ući - otići) ili pomoću prefiksa koji se dodaju glavnoj riječi (npr.: monopol - antimonopol);
• različiti korijeni- imaju različite korijene (na primjer: naprijed i natrag).

Sa stajališta govora i jezika, antonimi se dijele na dvije vrste: kontekstualne i jezične:

• lingvistički ili se u jezičnom sustavu odvijaju konvencionalni antonimi (na primjer: siromašan – bogat);
• Kontekstualno- govorni, kontekstualni, prigodni antonimi nastaju u određenom kontekstu; često nalazi u izrekama i poslovicama. Da bi se provjerila ili odredila ova vrsta, potrebno je suprotne riječi svesti na jezični par (npr. zlato - bakrena polovica, ili skupo - jeftino).

Antonimski parovi razlikuju se po radnji, proporcionalni su i nesrazmjerni:

• Proporcionalno predstavljaju akciju i reakciju (primjeri: ići u krevet - ustati, osiromašiti - obogatiti se);
• Nerazmjerno izraziti radnju i njezinu odsutnost u širem smislu riječi (na primjer: smisliti - razmisliti, zapaliti - ugasiti).

Primjeri u jeziku i književnosti

Tiho ulazimo u rujan ... u šumu nije neuobičajeno… v gusta, tamo stabla nisu Juda ... bez žamora, bez hrabrosti; mjesec zbrke čvor, tamo dobro je u posjetu zlo…

U ovom su primjeru primjenjivi kontradiktorni korelati (rijetko - debelo, dobro - zao). Sljedeći antonimijski parovi pripadaju istoj vrsti izraženih pojmova:

Razmotrimo druge primjere:

• dijete - tinejdžer - odrasla osoba(brojni korelatori);
• dođi - idi(istokorijenski antonimi);
• smijati se - plakati(razmjerni antonimi);
• pobijediti - izgubiti(pretvorbe);
• kontrarevolucija – revolucija(vektorski korelatori).

Parni sustavi

Antonimi obično čine parnu korelaciju u ruskom, što se može vidjeti iz primjera u raznim rječnicima. Međutim, to uopće ne znači da može postojati samo jedna riječ suprotna po značenju.

Antonimski odnosi omogućuju prikazivanje suprotstavljenih koncepata u takozvanim "nezatvorenim" polinomskim nizovima (na primjer: konkretan - apstraktan, apstraktan; veseo - tužan, dosadan, dosadan, tužan).

Osim toga, svaki član antonimskog niza ili para može imati sinonime koji se ne preklapaju u antonimijskim odnosima. U tom slučaju nastaje svojevrsni sustav u kojem su antonimske jedinice smještene vodoravno, a sinonimne jedinice okomito.

Evo nekoliko primjera takvog sustava:

• glup - pametan;
• glup - razuman;
• bez mozga - mudar;
• bezglavi - velikoglavi;
• glupo - razumno.

• radovati se - biti tužan;
• zabavljati se - biti tužan;
• radovati se – čeznuti. proučite u članku.

Kako je lijepo vidjeti i slušati zanimljivu osobu. Uvijek se divim ljudima koji znaju tu riječ. Nadam se da dijelite moje mišljenje.

Danas je u našem dječjem okruženju vrlo malo izvora kvalitetnog jezika. Samo vrlo malo.

Koji izlaz? Ovo okruženje se mora stvoriti. O tome sam već govorio u članku o kazališnim aktivnostima djece. Igre riječima daju dobre rezultate za um i govor. , na primjer, kada tražimo riječ koja je po značenju suprotna zadanoj, razmišljanje je ubrzano .

Antonim je riječ koja je po značenju suprotna od dane.

Za predškolsku djecu razumljiviji je izraz "neprijateljske riječi". Ali možete uvesti pojam "antonima riječi". Obično kažem djetetu: "Sada ćemo tražiti" neprijateljske riječi. "Zovu se i" antonimi. "Ovu riječ ćete naučiti u školi. Zato zapamtite, dobro će vam doći.

Vjerujte doživljaju, predškolac će se svakako pokušati prisjetiti i razmetati se pred svojim prijateljima i roditeljima. Ponekad se to može objasniti školarcima, ako im je potraga za antonimima novost. I to nisu samo učenici prvog razreda.

Neprijateljske riječi za predškolce

Igra. Dopuni rečenicu i nazovi "neprijateljske riječi"

Uputa. "Ti i ja ćemo davati prijedloge: ja ću smisliti početak, a ti - kraj."

1. komarac je mali, a slon ...;
2. pero je lagano, a kamen ...;
3. senf je gorak, a šećer ...;
4. grm je nizak, a drvo ...;
5. kompot je hladan, a juha ...;
6. gusto kiselo vrhnje, i mlijeko ...;
7. uski potok, rijeka ...;
8. noću je mrak, a danju ...;
9. šećer je sladak, a limun ...;
10. hodati nogama i bacati ...;
11. vrtić je blizu, ali škola ...;
12. traka je uska, a pojas ...;
13. potok je plitak, a jezero ...;
14. ševa pjeva, a vrana ...;
15. avion leti visoko, a helikopter ...;
16. kornjača polako puzi, zec galopira ...;
17. u loncu ima puno vode, ali u čaši ...;
18. kupac kupuje, a prodavač ...;
19. vruće ljeti, a zimi ...;
20. doručkuju ujutro, a u podne ...;
21. sol se soli, a šećer ...;
22. djeca odgovaraju, a učiteljica ...;
23. navečer djeca izlaze iz vrtića, a ujutro ...;
24. plodovi rastu na drvetu, a u vrtu ...;
25. cvijeće se pojavljuje na drveću u proljeće, au jesen ...;
26. ustajati iz kreveta ujutro, a navečer ...;
27. neboder je visok, a koliba ...;
28. ptice lete, a zmije ...;
29. večeraju u podne, a navečer ...;
30. gledatelj gleda film i čita knjigu ...;
31. prljavština je na ulici, ali u kući ...;
32. deblo drveta je debelo, a grančica...
33. olovka crta, a gumica...

Igra. Reci suprotno

Uputa. "Ja ću ti reći jednu riječ, a ti reci obrnuto" (navedi primjer)

Riječi suprotnog značenja nema u rječniku čak i srednjoškolaca. Stoga je potraga za antonimima trenutno relevantna za maturalnu nastavu.

Naučiti kako tražiti antonime za riječ i za predškolce i za školarce trebalo bi započeti jednostavnim. Školarci bi mogli zamjeriti jednostavnost. Objasni da se zagrije. Komplicirati: odgovorite izravno "u letu". Tipično, dečki s ograničenim vokabularom već imaju kompleks gubitnika. Odmah predlažući složene (na primjer, apstraktne) riječi, možete dobiti potpuno odbijanje nastave.

Semantičke suprotnosti u stihovima

Došao je red na tebe i mene
Igrajte suprotnu igru.
Ja ću reći riječ
visoko,
A ti ćeš odgovoriti:
Niska.

Ja ću reći riječ
Daleko,
A ti ćeš odgovoriti:
… (Zatvoriti).

Ja ću reći riječ
Strop,
A ti ćeš odgovoriti:
… (kat).

Ja ću reći riječ
Izgubljena.
a ti kažeš:
… (pronađeno).

reći ću ti riječ
Kukavica,
Odgovorit ćete:
… (Hrabar čovjek).

Sada
Početak
Reći ću, -
Pa, odgovori:
... (kraj) (D. Chiardi)

Ne volim riječ "vrućina"
U rijeci sam, u debeloj hladovini
I to u bocama limunade
A moje ime?
(kul)

Neprijatelj riječi "smijeh".
Ne radi radosti, zadovoljstva,
ja sam protiv svoje volje
I od sreće i od bola,
Od ogorčenosti, neuspjeha.
Jeste li pogodili? - To…<
(Plakati)

Ne volim riječ "ljeto".
Noseći snježni kaput,
Iako i sam volim mraz!
Zato što ja - ...?
(Zima)

Protivnik sam buke, kucanja.
Bez mene ćeš se noću mučiti.
Ja sam za ostalo
za spavanje,
Da, i potrebna sam u školi
Pozvan sam? -
(Tišina)

Nisam bez početka
Bliski rođak mola,
Svakom poslu kruna
Zovem se - ...?
(Kraj) (A.O.Belobrykina)

Pronalaženje antonima za školarce

1. Izvori suprotnih riječi, naravno, su rječnici. Raditi počinjemo s potragom za Rječnikom antonima ruskog jezika (autor M.R. Lvov). Tu je i izvrstan referentni resurs _http: //bravica.ws/ru/antonims.htm. Nakon učitavanja ove veze u okvir za pretraživanje (bez crtice na početku veze), bit ćete preusmjereni izravno na željenu stranicu. Radite sa svakom stranicom više od jednog dana. Svaki put uzmite 10-20 parova riječi (ovisno o dobi i razvoju govora).
2. Pažljivo pročitajte i sami sve parove rječnika "riječ - njena suprotnost".
3. Pozovite i svog tinejdžera da čita.
4. Neka on imenuje riječ, a vi - suprotno u značenju.
5. Zamijenite uloge.
6. Sljedeću aktivnost započnite ponavljanjem: vi imenujete riječ, on - riječ obrnuto.
7. Zatim sljedećih 10-20 parova riječi (prema točkama 2-5).
8. Riječ će vam pomoći da odaberete suprotnu riječ. Pomaknite pokazivač preko riječi i pritisnite desnu tipku miša. Na dnu padajućeg izbornika nalazit će se stavka "Sinonimi". Od njega slijedite strelicu udesno i u novom izborniku dolje do stavke "Antonimi".
9. Neke riječi ruskog jezika nemaju svoju semantičku suprotnost. Ako vaša potraga za antonimom za riječ nije uspjela, na resursu gramota.ru to se može učiniti u stvarnom vremenu.

Djeca vole podučavati roditelje u bilo kojoj dobi, pa povremeno negdje pogriješe. Pohvalite tinejdžera, ali ne "na čelo", jer se to može shvatiti kao dodvoravanje, ali kao između stvari. Pohvalite ga nekom drugom, na primjer, u telefonskom razgovoru s bakom, ocem koji je došao s posla i sl., ali tako da to čuje tinejdžer.

Vježbajući predškolca ili školarca u potrazi za antonimima, značajno proširujete njegov vokabular i samo time ubrzavate razmišljanje. Ovo je barem. Odvojite vrijeme da učinite nešto korisno. U početku može biti teško. Ali cestu će svladati onaj koji hoda! Stranica Neobična djeca svojim čitateljima želi puno uspjeha.

Hladno i vruće, plitko i duboko, korisno i štetno, neovisno i ovisno, ljeto i zima, ljubav i mržnja, radost i tuga, leti i nagrada...

Antonimi: primjeri riječi, pojmovi, vježbe

Iz Masterweba

Hladno i vruće, plitko i duboko, korisno i štetno, neovisno i ovisno, ljeto i zima, ljubav i mržnja, radost i tuga, poletanje i sletanje, početak i kraj, dobro i loše, ozbiljno i neozbiljno. Što misliš, koje su to riječi? Antonimi! Primjere takvih riječi, kao i stvarni koncept "antonima", predstavit ćemo u ovom članku.

Antonimi: koncept

Dakle, u rječniku suvremenog ruskog jezika postoji koncept kao "antonimi". Primjeri riječi s suprotnim značenjima mogu se navesti ad infinitum. Slatko je gorko; slatko je odvratno; uspon - pad; taština je mir. Upravo se te riječi nazivaju antonimima.

Gore navedeni primjeri riječi dokazuju da se samo riječi koje su isti dio govora mogu nazvati antonimima. Odnosno, riječi "ljubav" i "mržnja", "uvijek" i "često", "posvijetliti" i "tamno" nisu antonimi. Mogu li se pridjevi "niski" i "sretan" nazvati antonimima? Ne, jer riječi možete uspoređivati ​​samo na jednoj osnovi. A u našem slučaju ima ih dvoje. Osim toga, ako antonimi označavaju neku kvalitetu, onda moraju ili ne smiju imati tu kvalitetu u jednakoj mjeri. Dakle, "mraz" i "toplo" nisu punopravni antonimi, budući da je mraz visok stupanj hladnoće, a toplina je prosječni stupanj temperature iznad nule.

Imenički antonimi: primjeri riječi

U ruskom su imenički antonimi prilično česti. Treba napomenuti da imenice koje imaju antonime u svom značenju imaju konotaciju kvalitete.

Na primjer: pridržavanje načela – neprincipijelno; minus plus; prihodi - gubici; izlaz - ulaz; uspon - silazak; dan noć; svjetlo - tama; riječ - tišina; san je stvarnost; prljavština - čistoća; zatočeništvo - sloboda; napredak - nazadovanje; uspjeh - neuspjeh; mladost - starost; kupoprodaja; početak – završetak.

Nasuprot pridjeva

Najveći broj parova antonima nalazi se među pridjevima.

Primjeri riječi: prazan - pun; danju - noću; veseo - dosadan, sretan - nesretan; lagan težak; jednostavno - složeno; jeftino skupo; plaćeno - besplatno; siguran - nesiguran; major - mol; značajan - trivijalan; stvarni - virtualni, domaći - stranac; tvrdoglav - savitljiv; uznemiren - smiren; glatko - grubo; umjetno - prirodno; voljen - nevoljen; mokro suho.

Prilozi

Prilozi u tom pogledu nisu ni na koji način inferiorni od pridjeva. Među njima ima i mnogo antonima.

Primjeri riječi: lako - teško; jeftino skupo; odmah - postupno; glup - pametan; otrcano - originalno; dugo - ne dugo; dovoljno nije dovoljno; razumljiv - nerazgovijetan; ispravno - krivo, hladno - vruće.

Glagoli-antonimi: primjeri riječi na ruskom

U ruskom jeziku postoje i glagoli koji su suprotni po značenju.

Na primjer: grditi - hvaliti; uzeti - dati; raditi - petljati se; razboljeti se - ozdraviti; ozdraviti - izgubiti težinu; odbiti - pristati; navikavati - odviknuti se; primijetiti - zanemariti; izgubiti - pronaći; povećati smanjiti; zaraditi - potrošiti; zakopati - iskopati; otići - vratiti se; pozdraviti se - pozdraviti se; okrenuti - skrenuti; glačati - zgužvati; skinuti - obući; haljina - razodjenuti se.

Tako su gotovo svi dijelovi govora bogati antonimima. Mogu se naći čak i među prijedlozima: u - od, na - ispod itd.

Vježbe

Postoji nekoliko vježbi koje će vam pomoći da učvrstite ono što ste naučili.

1. Pročitaj pjesmu poznatog dječjeg pjesnika i pronađi u njoj sve antonime:

Evo čavrljanja za dečke:

Kad šute, ne govore.

Kad sjednu na jedno mjesto

Nemojte putovati.

Što je daleko, nimalo blizu.

Visoka, ne baš niska.

I kako doći bez odlaska.

I pojedi orah, pošto nema orašastih plodova.

Nitko ne želi ležati.

Prelijevanje iz praznog u prazno.

Ne pišite bijelom kredom

I ne zovite besposlenost poslom.

2. Umjesto točaka umetnite antonime:

1. ... hrani osobu, ali ... kvari.
2. ... ... ne razumije.
3. ... tijelo, da ... djelo.
4. ... za hranu, da ... za posao.
5. ... osedlana, ali ... u galopu.
6. Svađe iz dana u dan: danas ... i sutra ...
7. Pripremite kolica... i saonice...
8. Jedan brat ... a drugi ...
9. Danas more ... ali jučer je bilo potpuno ...
10. Alyosha ima lagan karakter: sjeća se ... i zaboravlja ...
11. Uvijek si takav...zasto danas...?
12. Korijen doktrine ... ali plodovi ...