Detalje
Napomena: Ova lekcija se provodi s elementima japanskog profesora Makato Schchida. Jedna od karakterističnih značajki njegovih tehnika su igre koje razvijaju pravu hemisferu mozga, pomažući djeci da pokažu ljubav, osjećaj jedinstvenosti i interakcije među ljudima.U razredima na metodi Schchida susret ćete takve neobične elemente učenja za mnoge od nas argument, igre za razvoj intuicije, maštaPa, naravno, također su prisutne tradicionalne igre za razvoj pamćenja, logike.
Mnogi ljudi vole konje, također, ali to je razumljivo, jer su vrlo lijepe i graciozne životinje. Ako ih i vi volite i želite reći svom djetetu o njima u obliku igre, onda me pitam!
Vrlo je važno igrati s djetetom kada su i vi i beba dobro raspoloženje, I zaustaviti igru, ako dijete će izgubiti interes.
Počinjemo lekciju s zagrljajima, recite djetetu koliko ga volite! Pozovite igrati i budite sigurni da kažete: "Mi ćemo igrati, a vi ćete uspjeti!"
Za početak, upoznat ćemo se s figurama konja - pažljivo, razmotriti koji konji griva, kopita, rep. I reci mi gdje se mogu naći.
Za ovaj dio lekcije pripremio sam dodirni okvir. Imamo cijeli stabilan! Ovdje smo bili snimljeni sijenom, apeted i hranjeni konji. Svaki je konj bio svoj žrtvovan prije nego što su mogli voziti svu konje i uzeli isti teret s vodom, od kojih je svaka izlila voda, ali hrana je izlivena u zajednički hranilac.
U isto vrijeme su radili s disanjem - uzeli su sijeno u ruke i puhali na njemu.
Budući da su urođene sposobnosti bilo koje bebe tretira intuiciju, drago nam je da ga razvijemo. Danas smo tražili, od tri hrpe sijena, hrana je bila skrivena - sakrila sam se, a moj sin pretpostavlja.
Plaćali smo vrijeme za Motoriku: napravio olovku od štapova.
Osnova od solinog tijesta, u njoj i zaglavila "ogradu".
Također je napravio konja s jahačem. (Opet razvoj pokretljivosti).
(Određujemo koji konj pripada dijelu (noga, rep, griva itd.) Smješten u lijevom redu svake linije).
Tražio sam sjenu konja, zadatak je složen jer Silhouete konja su različiti, ali smo se nosili.
Smatrali smo jelovnik, studirao ono što konji jedu.
Tada su prikupili predmete "Hrana za konja" (sijeno i zob koje smo prikazani u obliku crteža na karticama, jabukama, krekerima, mrkvu i vodi - stvarno).
Sve stavke koje sam se sakrio na vidljivom mjestu, na primjer, na polici, na stolu - tj. Tako da možete pronaći oči.
Mi igramo igru \u200b\u200bmemoriju je igra za pamćenje položaja subjekta. Bit igre je sljedeća:
Ja postavljam 2 reda karata za 3 komada u nizu, jedni druge, smatramo da svaka slika, kažemo, onda sve okrenem sve. Zatim nazovem jednu od predmeta i zamolite dijete da pronađe karticu, sin navodi moje zahtjeve, provjerite je li pogrešno, kartica ostaje netaknuta, nastavljamo tražiti željenu karticu.
Okupio je konja iz tanbama. Na listu sam pokrila konture figura, azamat presavijeni.
6.1. Pronađite svaki kauboj - konja, rupčić za boju i sedlo.
6.2. Rezanje konja (crvenokose, crna, siva, smeđa) na 3 dijela okomito. Dijete u cijelosti preklapa konja. Malo sam pobijedila, položio konje u pogrešnom redu, ponudio sina da sve popravi.
7. Zagonetke - razvijaju logiku i pozornost.7.1. Prikupili su seriju logika. Ponovio sam moj sin.
7.2. Puzzle, lijevo 4 elementa nisu prikupljeni, Azamat je sakupljao cijelu sliku do kraja.
8. Gimnastika prstiju: "konjeni konop."Stavite dijete ispred vas, dodirnite dlanove na otvorene dlanove, počnite ih lagano popiti, govoreći:
Konj juri oko polja, pored polja.
Konop na volju, na volji.
Konj je požurio, a vjetar je letio,
Htjela sam držati korak s brzim konjem!
Zatim uzmite u ruke na malu djevojčicu i miješajte prste iz savjeta na dlan:
Konopac
Uz malo rijeke.
Idite na zagrijavanje bezimenih prstiju:
Pobjegao iza nje
Vrh janjetina.
U redu - srednji prsti:
Prema mostu, postalo je
Trčanje
Slijedi ih idu u zagrijavanje indikativnog:
Iza njezine zastave
Odlučio voziti!
Na samom kraju igre, skretanje dolazi na palac gore:
Konj, konj, lijepo skakanje,
Vrijeme je da se svi zajedno opuste!
9. Logritica: "Konj"
Za ovaj dio lekcije trebat će nam ovdje je ova pjesma .
Prije slušanja pjesama ponovno razmislite o značajci konja. Podsjetite se kakve su konje griva, koje kopita, rep.
"Oslobađanje" sloga za uzorkovanje: "Ali" (kažemo s djetetom s djetetom).
Recite mi: "Sada ćemo ići jahanjem konja," dati djetetu drvene žlice (dobro, ako nema drvenih žlica kod kuće - bilo koji drugi su prikladni).
Pjevajući pjesmu, baciti dijete na koljena (idemo na konji) i pomoći ritmički kucati žlice (kopita). Na zboru "ne-ne-ali", pomažemo djetetu da ga isproba s žlicama na nogama, potičemo konja na "fit".
Idemo - idemo na konja, ali, ali, ali!
Rada-Rada Svi momci, ali, ali, ali!
Rada-Rada vožnja, ali, ali, ali!
Kopije za čišćenje: ali, ali, ali!
(Video o tome kako potrošiti ovu gimnastiku može se vidjeti).
Valjani i naši konji opet bili gladni:
Feed mame s ždrijebe (meni kartice), postavite put do hrane s štapovima (možete koristiti pokrivene, perle ili grah). Prvo s lijeve strane desno, zatim - desno na lijevo.
Sutradan smo preuzeli kreativnost. Napravio je apliciranje "konja" iz geometrijskih oblika.
Napravila je grivu za konja.
Također je odlučio ukrasiti naš domaći konj u zelenoj boji:
Malo smo upucavali da je iz zelene zemlje u kojoj je gotovo sve zelena, uključujući konje i ljude, a stoga jahače - crveno.
Tijekom ta dva dana, mnogo smo naučili o konjima, ostaje da komuniciraju s njima žive, a mi ćemo to učiniti potrebno! Sve izvrsno raspoloženje, ugodne i zanimljive igre! Hvala na pažnji!
Materijali za nastavu su pohranjeni pod ovom linkom.
Strukturna podjela Gbou Gimnazije "OC" Harmony "
g. Oh. Otradny Samara Regija
« Dječji vrtić № 13 "
Odgojitelj: Gladysheva yu.n.
Gimnastika prstiju.
Što je igre prstiju? Igra je jedna od najbolje načine Razvoj govora i razmišljanja djece. Daje djetetu zadovoljstvo i radost, a ti osjećaji su najjači stimulirajući alat aktivna percepcija Govor i generiranje neovisnih govornih aktivnosti. Zanimljivo je da vrlo mala djeca, čak i igraju sami, često izražavaju svoje misli glasno, dok se momci starijih godina igraju tiho.
Organizirane igre, uključujući prst, u pratnji govora, pretvorite se u neobične male nastupe. Oni su tako vole djecu i donose ih toliko koristi! Prema odraslima, djeca se mogu sjetiti i igrati puno, trebate samo nekoliko puta ponoviti tekst.
Nevaljale pjesme i čitatelji pomoći će probuditi dječju fantaziju, kreativnu inicijativu. Igre za prst mogu biti izvrsna sredstva za početno estetsko obrazovanje.
Glavni cilj prstiju je usmjeriti pozornost, poboljšanje koordinacije i plitko pokretljivost, što izravno utječe na mentalni razvoj djeteta. Osim toga, kada je ponavljanje pjesničkih linija i istovremenog pokreta, djeca su formirana ispravan zvuk, sposobnost da brzo i jasno govori, memorija je poboljšana, sposobnost koordinacije pokreta i govora. U djece s kojima su se često potrošili igre, čak je i rukopis mnogo bolji od drugih. Jedinstvena kombinacija dobrih pjesama i jednostavnih tehnika masaže daje nevjerojatan učinak aktivnog mentalnog i fizičkog razvoja.
Tema: "Povrće"
Svrha:
Gimnastika "Kupus"
Mi smeće smećeRitmički puše uz rub dlanova na stolu.
Mi smo mrkva triIstina jedni na druge.
Mi capist solim,
velika.
Mi smo kapist kliknite. Pokreti trave s obje ruke.
Izrezali smo kupusRitmička puhanje rub dlanovi
stol.
Perecherli, Istina jedni na druge.
Sjela Indeks i srednji prst trljati oko
velika.
I čvrsto se popeo u kaduČizme s obje ruke na stolu.
Sve je sada u redu.Rukovati se.
Prstima gimnastiku "povrće"
Hostesa jednog dana od bazaraKomprimirajte i stisnite prste.
Došlo
Hostesa s bazarskim domom
Donio:
KrumpirJebati naizmjence prste.
Kupus
Mrkva
Grašak,
Peršin i krevet.
Oh!..
Tuvin
Prstima gimnastiku"Mrkva"
Ne mrkva - park,
Rose na iznenađenje
Juicy Da Delicious
Za djecu korisne.
Metodičke upute.
Prsti lijeve ruke su komprimirani u čipu i usmjereni prema gore, dlan desne ruke s uređenim prstima pričvršćenim na thototiću lijeve strane.
Prstima gimnastiku"Repa"
Iako se zove šećer
S kiše nisam se okrenuo.
Usjeva, veliki, slatki okus.
Dali si znao? Ja .... (Beet)
Metodičke upute.
Četke uzdrma vodu. Pokažite krug, veliki štit da dovede do usta, širiti se rukama.
Tema: "Voće"
Svrha: koordinacija govora s pokretom. Razvoj finog pokretljivosti. Radite na tempu i ritmu govora.
Igra s masažnim kuglicama "Plum"
Ocijedite držim u ruciStavite loptu na desni dlan.
Uklanjam se u šaci,Čvrsto ga komprimirajte.
Pustio sam, izvoriOtvoriti dlan.
I kotrlja dlanove.Voziti loptu između dlanova.
N. Nishchev
Gimnastika prstiju "narančasta"
Podijelili smo naranču,Idite u krug, držite se.
Mnogi od nas, i on je sam.
Ovo rezanje je za jež.Zaustaviti lice u krugu.
Ovo rezanje je za udaranje.
Ovo rezanje je za pačiće.ruke, počevši s velikim, za svaki
Ovo rezanje je za mačiće.ime životinje.
Ovo rezanje je za dabar.
I za vuka - kožu.Prikazati usta vuka dva
Ruke.
On je ljut na nas - nevolje !!!Sat. Zatvorite glavu rukama.
Rezervni koji je gdje!Razbijen.
Gimnastika "COlpote"
Prokuhat ćemo colpote -Lijevi dlan držite "kantu",
Voće treba puno. Ovdje.kažiprsta desnoj ruci
"Pauza."
Mi ćemo raspasti jabukeSavijte prste jedan po jedan, počevši
Izrežit ćemo krušku,s velikim.
Pratim limunov sok,
Odvod je stavio i pijesak.
Kuhati, kuhati kopamo,Opet "kuhati" i "ometati".
Pošteni ljudi tretiraju.
N. Nishchev
Prstima gimnastiku "voće"
Poznate odrasle osobe i djeca:Komprimirajte i stisnite prste.
Mnogi plodovi su na svijetu!
Jabuke i naranče,Savijte jedan prst, počevši
Marelice, mandarine,s mazinom
I banane i granate
Vitamini su bogati.
Tema: "Jesen"
Svrha: koordinacija govora s pokretom. Razvoj finog pokretljivosti. Radite na tempu i ritmu govora.
Popis Fingering gimnastika "Popis pada"
Leaf pada, list pada!Ruke podižu.
Lišće u vjetruLjuljajući četke s jedne strane na drugu,
Polako spustite ruke (lišće padaju).
Od čistog - javoraPrsti se ispravljaju i maksimiziraju sa strane.
Od hrasta - hrasta,Prsti se ispravljaju i blizu jedni drugima.
Od Aspena - Aspena,Indikativni i veliki za povezivanje u obliku prstena.
S Rowan-Rowan.Prsti se ispravljaju i lagano razrijedite na bočnim stranama.
Puna lista šuma i vrtPamučne ruke.
To je radost za momke!
Prstima gimnastiku "jesen lišće"
Jedan dva tri četiri pet,Prst zavoj na obje ruke,
Počevši s velikim.
Prikupit ćemo lišće.Ritmički komprimirani i stisnuti
kamere.
Birch lišće, Opet savijati prste, počevši
Lišće Rowan,velik.
Lišće topola,
Ositin lišće,
Oak lišće okupljamo"Korak" na prosjeku stola i
Mama. jesenski buket Uzmi.indeks prsti objema ruku.
N. Nishchev
Gimnastika "gljive"
Vrh - Top - pet koraka,"Šetnja" prstima na stolu.
U odvratim pet gljiva.Preplavljeni prsti - napravljeni izleti,
Amanita crvena - opasna gljiva.palac - olovka.
A drugi je chanterelle,Savijte jedan prst na oba
Redhead pigtail.ruke za svako ime gljiva,
Treća gljiva - val,počevši s malim prstima.
Pink Ear.
I četvrta gljiva - smruh,
Bradati stari čovjek.
Peta gljiva - bijela,
Jedite ga hrabro!
Ukazivanje gimnastika "Pozdrav, Berry".
Pozdrav, Polyanka Big!
Pozdrav, travnata Murava!
Pozdrav, šumska bobica!
Spavao si i ukusan
Mi smo Lukoshko
Sakupljat ćemo sve vas.
Upoznao. piz. , Prsti desne ruke pozdravljaju prstima lijeve ruke, potapajući jedni druge jastucima.
Gimnastika prstiju "Jesen"
Vjetrovi ljuljačka jabuka.Ruke stoje na stolu, naginjući se na laktove (debla), prsti razrjeđuju na bočnim stranama (krune od jabuke). Gurnite ruke.
Lišće s granama odletjeti.Ručne četke su opuštene, smještene u paralelnom stolu. Glatki pokreti s jedne strane na stranu polako spuštaju ručne četke na površinu tablice (listovi padaju).
Lišće pada u vrt,
Njihove ruke i red.
Prsti obje ruke temelje se na površini tablice (rake). Rumming ruke, žurite na prste na površini stola, prikazuje rad s valjcima
Tema: "Profesija"
Svrha: koordinacija govora s pokretom. Razvoj finog pokretljivosti. Radite na tempu i ritmu govora.
Failing gimnastika "Izgradite kuću"
Tuki - Tuki čekić,Kucajte šake drugačije.
Gradim novu kuću.Palms se nalaze pod kutom,
Bit će velika kao smreka,djelovi dolaze u kontakt.
Bit će prozori, bit će vrata.Napraviti iz prstiju "prozor" i "vrata".
Ja ću objaviti sve u njemu:Pljesni rukama.
Miš, Bunny, Fox.
Prstima gimnastiku"Kuhati"
Kuhati pripremati ručak,Dječje palmine rebra kucaju se na stol.
I onda je svjetlo isključeno.
Kuhar beretOčistite prste na lijevoj ruci.
I smanjuje kompone
Baca svjetiljku na kotla
U štednjaku stavlja džem.
Sprječava lijepu juhu
Kutovi udaraju u kuhar.
Pilot šećera u juhu.
I vrlo je zadovoljan!Razbiti ruke.
Tema: "Sezonska odjeća".
Svrha: koordinacija govora s pokretom. Razvoj finog pokretljivosti. Radite na tempu i ritmu govora.
Vježba s masažnim kuglicama "Novi prijelazi"
U tenisicama elegantnogPožurite loptu naprijed.
Veselo noge
Frizura se radiKorijen loptu natrag.
Na pješčanom putu.
N. Nishchev
Prstima gimnastiku "Nove tenisice"
Savijanje na obje ruke prste jedan po jedan, počevši od palca.
Kao naša mačka
Na nogama.
Kao naša svinja
Na nogama čizama.
I u PSA na šapama
Plave tenisice.
I koza je mala
Cipele čizme.
I sin Vovka -
Nove tenisice.
Ovako, ovako
Nove tenisice.
"Stajati" po indeksu i srednjim prstima na stolu.
Vježbati s prometnim gužvama
Uzimamo plastične pokrivene od boca (4 komada) i stavite ih na indeks i srednje prste poput cipela. I "idemo s vašim prstima, poput nogu, bez skidanja" cipela "s površine stola.
Pokriva cipele prstiju,
Hrabro u njima zakorači naprijed.
I otišao uz uličicu
Na veselu šetnju.
Prsti - poput balerice,
Ali obučeni u cipele.
Svaki prst - poput noge,
Samo ožiljke.
Gimnastika "MITTEN"
Masha Varezhka je stavila: "Oh, gdje sam prst?Stisnite prste u kam.
Nema prsta, nestao, nije udario u moju kuću. "Svi prsti su nemoguće, osim jednog.
Masha je uklonjena Masha: "Oblaka-Ka, pronađena!Preuzeti preostali savijeni prst.
Tražite da tražite i besplatno, zdravo, prst,Stisnite prste u kam.
kako si?
Prstima gimnastiku"Beats"
Svugdje gdje ćemo zajednoPrsti srednjeg i indeksa
Nerazdvojni. "Hodati" na stolu.
Hodamo u livadamaDjeca savijte jedan po jedan
Na zelenim obalamaprst počevši s velikim.
Niz stepenice bježe
Duž ulice Stegali,
Nakon uspona ispod kreveta,
Mi ćemo spavati tiho tamo.Dlanovi na stolu.
Tema: "Namještaj"
Svrha: koordinacija govora s pokretom. Razvoj finog pokretljivosti. Radite na tempu i ritmu govora.
Gimnastika "Namještaj"
(Pamuk.
Mi ćemo namještaj smatramo:Komprimirajte i stisnite prste.
Stolica, stolica, kauč, stolica,Savijte prste na desnoj ruci
Počevši od misine.
Police, ormar, krevet, polica.Navijanje prstiju na lijevoj ruci
Počevši s udidom.
Gimnastika "Mnoga namještaja u apartmanu"
Jedan dva tri četiri,Ritmički komprimirani i stisnuti
Mnogi namještaj u apartmanu.kamere.
U ormaru, mi ćemo objesiti košulju,Počevši prsti s početkom
I u buffetu stavljamo šalicu.veliko, za svako ime namještaja.
Tako da su noge odmarane
Sjednite malo - malo na stolici.
I kad smo čvrsto spavali,
Na krevetu smo ležali.
I onda smo s mačkom
Sjeli smo za stolom.
Čaj s džemom pio zajedno.Alternativno pljesnite ruke i
Mnogi namještaj u apartmanu.dodirnite kamere.
Gimnastika "stolica"
Noge, leđa i sjedala - Lijevo dlan - okomito gore. Dodijeljena je donjem dijelu
Cam (palac)
Ovo je stolica iznenađenje.
Prstima gimnastiku"Naš apartman"
U našoj sobi - blagovaonica -Za svako ime subjekta
Postoji veliki hrast stol,namještaj djeca se savija
Stolice - leđa svi isklesanijedan prst.)
Noge su savijene, iskrivljene.
I buffet oraha
Za džem i bombone.
U sobi za mužnju - spavaća soba -
Postoje zrcalni ormar za haljine,
Dva široka kreveta
S Wattles
I prsa
Tamo je mama donje rublje.
Au dnevnom boravku nalazi se stolica,
TV izgled ovdje.
Tu je i kauč i stol za kavu,
U zidu - središte glazbe.
Tema: "Naša domovina"
Svrha: koordinacija govora s pokretom. Razvoj finog pokretljivosti. Radite na tempu i ritmu govora.
Prstima gimnastiku "prijateljstvo"
Prijatelj u našoj grupi djevojaka i dječaka Spojite prste u "zaključavanje".
S tobom ćemo nositi male prste.Dodirnite prstiju obje ruke.
Jednom, dva, tri, četiri, pet - početi ponovno računati.Par dodiruju prsti iz malih prstiju.
Jednom, dva, tri, četiri, pet - završili smo brojanje.Ruke dolje, protresite četke.
Gimnastika prstiju "Svi izvorni"
Odjednom vidimo grm
Pilić je pala iz gnijezda
Pych Kina Uzmi ribu
I natrag u gnijezdo.
Upoznao. dekret. Kliznu pamučne dlanove.
Igra prstiju "Pozdrav" (prema pjesmi TsiCacheva)
- Pozdravljam posvuda i na ulici,
Čak i "halo", kažem susjed ... (piletina). Djeca pokazuju "krila".
Pozdrav, sunce je zlatno!Pokažite suncu.
Pozdrav, plavo nebo!Pokazati nebo.
Pozdrav, slobodan povjetarac!Pokažite "povjetarac".
Pozdrav, mali Dubcom!Prikaži "Dubok"
Pozdrav, ujutro! Gesti desno.
Pozdrav, dan!Gesta lijevo.
Mi ne volimo previše lijeni!Razbiti obje ruke na strane.
Tema: "Zima"
Svrha: koordinacija govora s pokretom. Razvoj finog pokretljivosti. Radite na tempu i ritmu govora
Ukazivanje gimnastika "snegiri"
Ovdje na granama, vidi,Četiri pamuka s rukama.
U crveno traje Snegiri.
Jebeni pirshi.Prikazati "krila"
Toplinu na suncu.
Glavu vertita, Okreće glavu.
Odletjeti.
Kysh! Kysh! Jebati! Rotacijske pokrete Ruke.
Preko mećave, za mećavu!
Ukazivanje gimnastika "pahuljice"
La la la la la la,
Oblak preko neba. Nakon obje ruke spojiti jastučiće i okrugli
U obliku kugle (oblak).
Iznenada iz oblaka iznad zemljeRuke podižu, prsti se razgrađuju na strane.
Flew Snowflakes Roarm.Okrenite četke, polako spuštaju ruke (letenje).
Vjetar je otkrio, razbojan - Provedite na rukama ruku (usne zaokružuju i malo se protežu).
Roj snježnih pahuljica. Protresite ruke rukama, podižući,
Rotirajte ih (let).
Vjetar se vrti s njima,Rotirajte s četkima, naizmjence prelaze ruke.
Može se nadoknaditi.
Prstima gimnastiku "otišli smo u dvorište"
Jedan dva tri četiri pet,Figure savijaju jednu po jednu.
Otišli smo u dvorište da hodamo."Idi" na indeksu stola i
srednji prsti.
Beba snježni lepi"Drvo" s kvržicom kvržice.
Hranile se ptičje mrvice,"Rashlutnja kruh" sa svim vašim prstima.
Od slajdova, tada smo jahali,Voditi desni prst
Ruke na dlan lijeve ruke.
I na snijegu su lagali.Stavite dlanove na stol onda jedan tada
Druga strana.
Svi u snijegu došli su kući.Protresite dlanove.
Jeli juhu i otišli u krevet.Kretanje imaginarnih žličica;
Ruke pod obrazom.
Prstima gimnastiku"Zima"
Snijeg Pluffy leži na grane.Obrađujemo ruke stabala: savijte ruke u laktovima i vrlo ih podižete. Prsti se šire, prikazuju grane stabala
A sva djeca hodaju hodati.Indeks i srednji prsti obje ruke "trčanje" na stolu kao što su noge
Dušo ispod prozora,
Stvaranje "prstena" s desne strane i lijevom rukom i postavljam ih jedan preko drugog
Ročni snijeg zajedno.Povezujemo vrhove prstiju tako da su "kugle"
Skijanje, Kliziti na tablici dlanovi leđa
Sakni. Palm stavite na stol blizu jedan drugome i obavite sinkroni pokreti naprijed-natrag
I klizaljke Dlanovi stavljaju na rub i gurnite ih natrag i naprijed na stolu u antifazi
Rush stolice.
Predmet: " Nova godina»
Svrha:
Ukazivanje gimnastika "Pokloni"
Santa Claus donio je darove:Djeca "hodaju" prstima na stolu.
Buvari, albumi, brandovi,Za svaki dar
Lutke, medvjedi i automobili,savijte jedan prst: prvo
Papagaj i pingvin,na desnoj strani, zatim s lijeve strane.
Čokoladni klaster
I pahuljasto štene.
N. Nishchev
Gimnastika "Yelochka"
Ujutro su djeca bila iznenađena,Prekršite ruke na strane, podižući ramena.
Što se čuda dogodilo
Ova noć je nova godina.
Očekivani bilo štoKomprimirajte i stisnite prste.
I vidio paradu:
U nizu stajati snjegovića,Ruke nacrtaju tri kruga u zraku.
Oči se zabavljajuZatvori i otvoreni dlanovi
oči.
I ispred njihPljesni rukama.
Fluffy, u igalima.
Gospodin Wastobin
Gimnastika "na božićnom drvcu"
Zabavljamo se na božićnom drvcu,Ritmički pamuk u vašim rukama.
I pleše i miris, Ritmički šokovi.
Nakon dobrog Djeda Mraza"Korak" na stolu srednji i indeks
Predstavili smo darove.prstima obje ruke.
Dao je velike pakete"Nacrtajte veliki krug rukama.
U njima - ukusne stavke:Ritmički pamuk u vašim rukama.
Slatkiše u papirima plave,Prstima na rukama, počevši s velikim.
Orašasti plodovi pored njih,
Kruška, jabuka, jedan
Zlatni mandarin.
Gimnastika "Nova godina"
Nova godina dolazi!Pljeskati u rukama
Djeca vode ples.Četke isječke prstiju, ruke rastegnute, četke iznutra-out
Objesiti na božićne kugliceAlternativno spojite prste na dvije ruke, formirajući loptu
Svjetlosni fenjeri. Svjetiljke
Ovdje iskre ledKomprimirati i oštro stisnuti šake zauzvrat
Pahuljice kruže.Jednostavno i glatko kretanje s četkima
Santa Claus posjećuje, Prsti se drže na koljenima ili katu
On nosi sve darove.Thima prijatelj Palm
Izračunati darove,
Ja ćemo saviti prste:Pljesak na koljenima ili katu, jedan ručni dlanak, drugi - šaka, a zatim promijenite
Predmet: "Kućni ljubimci".
Svrha: koordinacija govora s pokretom. Razvoj finog pokretljivosti. Radite na tempu i ritmu govora
Failing gimnastika "ispunjena"
Na svakoj rečenici spojite iste prste lijeve i desne ruke jedan po jedan od djevojke. Pokazati "rogove" do posljednje fraze, dok ispravljam indeks prstiju i masine.
Dva seta susreo: "Meow - meow".
Dva štenaca: "ab - ab".
Dvije trave: "i-go-th"
Dva tele, dva bika:
"Mu-Y". Pogledajte što rogove!
Gimnastika prstiju "mačka do peći"
Mačka na pećiPrsti "hoda".
Našao trijem trijem."Pot iz Ladosheka."
Na Kalachi pećnici Ladoshki "Calachij"
Poput vatre vruće.Pindas na dlanu.
Medenjak bakes
Mačka u šapama se ne daje.Očistite prst.
Gimnastika "psa"
Pas ima oštar nos,
Postoji vrat
Postoji rep.
Desni dlan na rubu, na sebe. Palac gore, indeks, srednje, ne-ime zajedno. Mali prst naizmjenično i raste ("pas laje")
Prstima gimnastiku "prasadi"
(Prsti prstiju se šire; naizmjence "idite" na stolu ili koljenima svakog prstiju).
Ovaj debeli prasadi su podijelili rep cijeli dan(MisinSy).
Ova debela prasaznica je stražnji dio ograde.(Neimenovano).
("Lanterns").
La la-la-la, liu-liu, volim svinje
Ovaj debeli nos prase je branjeo,(Srednji).
Ova debela prasaznica ima sveti sebe.(Indeks).
La la-la-la, liu-liu, volim svinje(Komprimirajte i pospite kamere).
Ovaj debeli prasadi - lekebel i jebati,(Veliki).
Htjela sam spavati u sredini i svi su braća nacrtana.(Stisnite u šaku, palac unutra).
Tema: "Životinje naših šuma".
Svrha: koordinacija govora s pokretom. Razvoj finog pokretljivosti. Radite na tempu i ritmu govora.
Dio Gimnastics "Svatko ima svoju kuću"
Djeca se savijaju na obje ruke prstiju: jedan prst na svaki dvosjed.
U Foxu u šumi gluh
Tu je i Nora - pouzdana kuća.
Ne zastrašujuće u zimskim mećama
Vjeverica u hoodieju na jelu.
Pod grmljem Yozh Spiny
Čuje u gomili.
Od grana, korijena, biljaka
Kolibe čine dabrove.
Spava u berorcotu,
Prije nego što je proljeće sranje šape.
Svatko ima svoj dom Hit dlanovi i kamere naizmjence.
Sve toplo udobno u njemu.
Gimnastika "vjeverica"
Veliki prst naizmjenično dodiruje ostatak prstiju, nastupajući vježbu najprije s jednom rukom, a zatim s druge strane.
Skakanje preko grančica
Poput vjeverice.
Topi rep grana.
Tko joj brine?
Prstima gimnastiku "Wolf"
Vuk će otkriti usta,
Želi da Bunny ukrasti:
Kliknite Da kliknite i ponovno kliknite!
Wolf ne uhvaća zec.
Sigurno, srednje, neimenovan i mali prst na obje ruke pritisnemo jedni druge, a jastuk palca se pritisne kako bi se zatvorio četiri prsta, a zatim spuštamo usta koja prikazuje vuka.
Lepršati uzalud -
Hare radi dobro!
Opuštamo vaše prste na obje ruke i "trčite" na stolu.
Gimnastika prstiju "Gornji vrh »
Gornji vrh! Vrhovima!
Vozi zeca na rubu.
Skrivamo malo na stolu s jastučićima prstiju u isto vrijeme obje ruke.
Hedgehog se sakrio ispod božićnog drvca,
Mora imati iglu.
Stisnite ručne četke u šakama i kotrljajte ih na stolu.
Tema: "Perad".
Svrha: koordinacija govora s pokretom. Razvoj finog pokretljivosti. Radite na tempu i ritmu govora.
Prstima gimnastiku "perad"
Postoje pileća piletina, Veliki prst naizmjence se odnosilo na ostatak, počevši s majčinom djevom.
Guska ima mrzicu,
Turushki - Turushnok,
I patka ima paperle.
Mama svake mame imaPokažite sve svoje prste: "Igranje" od njih.
Svi lijepi su dobri!
Ukazivanje gimnastika "kockel"
Naš prekrasan kokpitObje ruke su komprimirane u kamerama.
Gornji podignut kapica.Dlan.
Krila mahanja.Okus val u zraku.
Na plesu travnjaka.
Krušne mrvice.Dodirnite tablicu na tablici.
Penteri kokoši.Ruke izrađuju pokretne pokrete.
Failing gimnastika "patka"
Patka-vertihvostka
Ušlo je da se pojavilo,
Razumijem da ronjenje.
Upoznao. dekret. Palm savijati pod pravim kutom, prste da se pritisne; Rotaciju četkica od sebe i za sebe.
Gimnastika prstiju "guska"
Guska gnijezdi kohinu
Goosly Composed:
I to je nervozno, i nervozno
Želi čitati brojanje.
Upoznao. piz. , Sjajno. i dekret. Prsti su spojeni u kljunu.
Tema: "Životinje na sjever".
Svrha: koordinacija govora s pokretom. Razvoj finog pokretljivosti. Radite na tempu i ritmu govora
Gimnastika "Na sjeveru živi bijela Mišatka ..."
Na sjeveru živi bijela Mišutka,
Ali baš kao i Brown, on ne sisa med.
Naš Upka pokušava uhvatiti ribu
Ukusno jesti, i živjeti - ne žuriti.
(Savijanje prstiju, počevši s maplezom do velikog, za svaki šok slog)
Govor Mobile Game "Pingvini na Floes"
Crno-bijeli pingvini
Daleko vidljivo na ledenim teorima.
Kako hodaju zajedno?
Pokažite vam.
Zaustavio dlanove
I progutajte malo.
I Walrus je odjednom vidio
Ruke se malo podignute
I brže na ledenom obojenom.
(Obavljanje pokreta u skladu s tekstom)
Tema: "Profesions".
Svrha: koordinacija govora s pokretom. Razvoj finog pokretljivosti. Radite na tempu i ritmu govora
Gimnastika "Prodavatelj"
Roditelji su sretni.
U trgovini za momke:
Postoje naslikani Matryoshki,
Postoje biljke za vas.
Upoznao. dekret. Ritmički pljeskati njegov dlan, pobijediti kamere o kamere, za pokretanje stroja za ključeve.
Gimnastika prstiju "poštar"
Što nam je dovelo poštar?
S debelim šetnjama vrećica.
Prijevod, magazine, novine,
U banderoli 2 kasete.
I pismo od tete vali,
Da bi joj dolazak čekala.
Upoznao. dekret. Stisnite i stisnite šake, koračajući prste na stolu, savijanjem prstiju, počevši s velikim.
Prstima gimnastiku "patuljci"
Živio je u kući
mali patuljci:
Struje, vrhovi, lica, chiki, miki,
1,2,3,4,5. Čelični gnomi za pranje.
Toki - košulje, vrhovi - rupčići,
Like - hlače, chiki - čarape,
Miki mistra je bila
Sva voda je nosila.
Upoznao. dekret. Stisnite i stisnite kamere, savijajući prste, počevši s velikim, rade s kamerama jedni o drugima, izblijedjeli prstima.
Tema: "Prijevoz".
Svrha: koordinacija govora s pokretom. Razvoj finog pokretljivosti. Radite na tempu i ritmu govora
Prstima gimnastiku "transport"
Savit ćemo prste Stisnite i stisnite prste.
Nazvat ćemo prijevoz:
Stroj, helikopter, Alternativno stisnite prste koje počinju s majčinom djevom.
Tramvaj, autobus, avion.
Pet prstiju, pržili smo u šaci, Stisnite prste u kam, počevši s velikim.
Pet vrsta prijevoza nazvano.
Prstima gimnastiku "parenje"
Raznolikost u moru je. Palm povezivanje u obliku zdjele.
Tako je plovio do pristaništa.Napraviti valne pokrete u zraku.
Osvijetljen u svojoj cijevi: "U - Y - Y!"Istovremeno se kreće s velikim prstima
Gimnastika "Boat"
Dvije dlanovePalm s plovilom, valnim pokretima ruku.
I na moru plovidbe.
Dva dlanovi - prijatelji -
Ovo je moj brod.
Jedra će podićiPodignite ispravljenu dlan.
Plavo more plutaju.
I na olujnim valovimaImitacija pokreta valova i riba.
Ribe ribe tu i tamo.
Tema: "Map ptice".
Svrha: koordinacija govora s pokretom. Razvoj finog pokretljivosti. Radite na tempu i ritmu govora.
Prstima gimnastiku "stigli su ptice"
Ptice su letjeleSlijede obje ruke za proizvodnju gornjih pokreta.
Stisnite prste u kam.
Krila Mahali.
Seli. Posl
Prstima gimnastiku "Wordpecker"
Odjednom se kuca u šumi.Kuckanje
Kažiprst desne ruke.
Ovaj djetlić je udaranje kuja.
On ne ogara
Tretira stabla.
Prstima gimnastiku "ptice migratorne ptice"
Tylisites, naslovKriž palca, val s dlanovima.
Od juga juga ptica letjela!
Letjela nam je kopačNaizmjenično savijajući prste na obje ruke,
Počevši s majčinom pustinjem.
Ozbiljno pero.
Lark, Solovy
Hurried: Netko uskoro.
Heron, labud, patka, zapanjujući,
Roda, gutanje i chizh-Opet, prešao je palčeve, vara moje dlanove.
Svi su se vratili, letjeli,
Pjesme se zove!Indeks i palac čine
"Kljun" - "Ptice pjevaju".
Tema: "Naše mame".
Svrha: koordinacija govora s pokretom. Razvoj finog pokretljivosti. Radite na tempu i ritmu govora.
"Cvijet za mamu"
Oh, u našem cvjetlu
Veliki cvijet na stabljici.Otvorite i zatvorite kameru, prste, kao da su latice.
S ljuljanja povjetaracPokret s rukama udesno i lijevo.
I smiješi se! Mimica, geste.
Ja sam trenutak poljubac
I dat ću joj cvijet!
"Naše mame"
Mnoge majke na bijelom svjetluRazbiti ruke u različitim smjerovima,
zatim se čvrsto umotajte na ramena.
Svi oni su jako voljeni od djece!
Novinar i inženjerNaizmjence savijte prste, počevši od majke Maiden,
prvo na jedan, a onda s druge strane.
Kuhati, policajac,
Krojačica, dirigent i učitelj,
Liječnik, frizer i graditelj
- Mome su različite,Stisnite i dlanove u "bravi".
Mame su različite važne!Break ruke, podići.
Prstima gimnastiku "Majčin odmor"
Mama je dobraZračni poljubac preko dlana.
Mama omiljena!Poljubac preko drugog dlana.
Ja nju jako volim,Puham poljubac s dlana.
Ljubi joj! S druge strane, raznesemo poljubac.
Tema: "Posuđe"
Svrha:koordinacija govora s pokretom. Razvoj finog pokretljivosti. Radite na tempu i ritmu govora.
Gimnastika "pomoćnici"
Jedan dva tri četiri pet -Pamuk.
Potresimo jela:
Čajnik, šalica, kanta, žlicaPrževni palac jedan po jedan
I veliki kuhar.svako ime jela.
Bili smo posuđe za psovke,Jedno Palm sklizne na drugo.
Samo šalicu koju smo razbili,Ponovno podignuti prsti.
Kneckanje je također srušio,
Čajnik čajnika je pao
Neznato smo razbili žlicu.
Tako smo pomogli mami.Ritmički puše kamere i u
Ruke naizmjence.
Prstima gimnastiku "čajnik"
Ja puff, puff, puff,
Ne želim se više zagrijati.
Poklopac je glasno zazvonio:
"Pijte čaj, voda kuha."
(Stisnite ruku u šaku, palac je Outperwarter, je "izljev čajnika." Nagnite šaku tako da se "izljev čajnika" ispostavilo da je iznad "šalice". " "SCC", oponašajući zvuk izlijevanja iz vodene količine vode).
Tema: "Ruske igračke".
Svrha: koordinacija govora s pokretom. Razvoj finog pokretljivosti. Radite na tempu i ritmu govora.
Prstima gimnastiku "nebylitsy"
Matreshina sestraRitmički udarce s prstima desna ruka,
počevši od indeksa, na lijevom dlanu.
Na selu NesbylitsRitmički šokovi prstima lijeve ruke,
Osnivanje s indeksom, na desnom dlanu.
Šetnja patka u suknjiZa svako ime životinjskog savijanja
U toplom kaputu,prsti na ruku, počevši s velikim.
Piletina - u prsluku,
Koker - u beretku,
Koza - u Sarahani,
Zainka - u Kaftu,
I sve njihovo spajanjeRitmički izmjenjivački pamuk u vašim rukama i
Krava na putu.puhanje kamere.
Prstima gimnastikuPetuš
Koker, kockel, -Spojite na ručnom indeksu i palcu.
Golden Scallop, -Napravite "dvorac" iz prstiju.
Uljana glava, -Moždani udar s rukom na glavi.
Silkova Borodka, -Moždani udar s rukom na bradi.
Što rano ustaješ,
Što te pokupiš
Ne daješ krevet? -Zatvorite oči i preklopite dlanove ispod obraza.
Sunshko vödrysko
Gimnastika "Konj".
- Jedna ruka imam marvu,
Izvedite upute za hvatanje naizmjenično i desne ruke
- S druge strane, i ja također, skupa.
- Hranit ću konja.
povucite ruke naprijed
- To je koliko prstiju sa mnom!
i okrenite dlanove
Tema: "Životinje mora i oceana."
Svrha: koordinacija govora s pokretom. Razvoj finog pokretljivosti. Radite na tempu i ritmu govora.
Prstima gimnastiku"Morski pas"
Dvije čireve,Djeca prikazuju dvije dlanove
Kao Serenity jedra.
Oni imaju leđa poput luka.Palm Palm s stražnjom stranom gore.
Letjeli smo s dvije strane.Slike poput Severgiju plutaju jedni prema drugima.
Vi, morski pas, izađite.Napravite dlanove iz prsa.
Prstima gimnastiku "Što su ribe?"
Mi smo u podvodnom svijetu, prijateljuIzvedite pokrete rukama, kao da plivaju "grudnjaci", u isto vrijeme stiskanje i stiskanje dlanova obje ruke.
Riba plutaju okolo:Napravite alternativne valne pokrete, a zatim lijevi dlan.
Riblji mač, riblji pila,Alternativno kombinirati prste obje ruke s velikim, počevši s majčinom djevom.
Riba i riba i riba.
Gimnastika prstiju " Podvodni svijet»
Pogledaj uskoro!Učinite dlan u čelo "vizir".
Što vidite, slatki prijatelj?Stavite prste s očima s očima.
Ovdje su prozirna voda.Razbiti dlanove na strane.
Jedri more šuškaš ovdje.Čovjekovo pokretanje palme naprijed.
Ovdje je meduza, ovdje je lignje.Iskrcani dlanovi obje ruke u obliku šešira kreću jedni prema drugima; Cross Dlanovi ruku, šireći prste široko.
Ali ovo je riba loptica.Spojite prste obje ruke u obliku zdjele.
Ali, stvaranje osam nogu,Pokažite stražnju stranu dlanova i pomaknite ih, obavljajući oscilacijske pokrete prstima.
Gosti susreću hobotnicu.
Tema: "Kraljevstvo cvijeća".
Svrha:koordinacija govora s pokretom. Razvoj finog pokretljivosti. Radite na tempu i ritmu govora
"Houseplanti"
Prozor se prilično gleda na prozor:Prikaži obje dlanove.
Ovdje cvjeta geranium.Savijanje prstiju u cam, počevši s majčinom djevom.
I ovdje zgodan balsamin,
Amarillis pored njega.
Fuchsia, Begonija
- Svi se sjećamo!Otvoreni dlan.
Mi mahamo cvijeće, Poljska,Promiješajte spustite prste.
Neka odrastaju iz dana u dan!Oba dlanova povezana je "Bouton", podignuta iznad glave i otvorite "cvijet".
Gimnastika "Tulip"
Tulip u Bouton je prikupio latice.Prikupiti prste u šačicu.
Sunce šalje zrake.Otvoriti prste.
Ujutro ispod sunca, cvijeće se otkriva.Napravite "svjetiljke".
Strana sunca i sumrak se zgusnuo,
Zatvorio sam moj tulip.Prsti se okupljaju u bradu.
Fingering gimnastika "cvijet"
Ruža visokog cvijeta u livadi,Ruke u vertikalnom položaju, Palm se međusobno pritisne, razrijedite prste i lagano oko njih.
U jutarnjem proljeću otkrivene latice.Na drugom retku razrijediti prste.
Sve latice ljepotom i orahRitmički pokret prstiju zajedno - razdvojeno.
Prijateljske latice su ukorijenjene.Dlanovi izostavljaju dolje i stražnju stranu da se pritisnemo, razrjeđuju prste.
Pokretna igra "na travnjaku ujutro"
Na travnjaku ujutro
Počeli smo igru.
Ja sam snowdrop, vi - vežite
Postati naš vijenac
(Djeca postaju krug, uzimajte ruke)
Jedan dva tri četiri,
Širi krug širi
(Napravite 4 korake natrag, širi krug)
A sada smo potoci,
Vodimo hranu
(Trčanje u krugu)
Ravno do jezera žuri
Će biti jezero veliko
(Širiti krug)
Ponovno postaju krug
(Zatvaranje krug)
Budge na suncu
(Trčanje u krugu)
Mi smo zabavne zrake
(Protežu se na čarape, ruke gore)
Mi smo nagnuta i vruća.
(Skočite na čarape, ruke na pojasu)
Tema: "Insects".
Svrha:koordinacija govora s pokretom. Razvoj finog pokretljivosti. Radite na tempu i ritmu govora
Pecanje gimnastika "insekti"
Razmotrili su prijateljski prsti Komprimirajte i stisnite kamere.
Insekti pozivaju:
Leptir, skakavši, mušica,Alternativno savijajući prste u kam, počevši s velikim.
Ovo je buba sa zelenim podrikom.
Tko zvoni?
Oh, ovdje komar leti!Škrtac za rotiranje.
Sakriti!Sakriti ruke iza leđa.
Gimnastika prstiju "Butterfly"
Prekrižite zapešća obje ruke i pritisnite dlan s stražnjom stranom jedni drugima. Ravni prsti. "Leptir sjedi." Mimic let "leptiri".
Leptir-kutija,
Odletjeti ispod oblaka.
Postoje vaša djeca
Na breza.
Tema: "Sezone godine. Proljeće"
Svrha:koordinacija govora s pokretom. Razvoj finog pokretljivosti. Radite na tempu i ritmu govora
Prstima gimnastiku "ledenice"
Razigrane ledeneSkupljati prste(prstohvat)
Sklistice na vijenac.Stavite ruke na koljena.
Razigrane ledeneUvijati rukama.
Pogledao dolje.Spustite glavu.
Pogledao, što učiniti?Ramenima.
Čelične kapi.Ruke prikladne pokrete.
Dvije ledenice gledali su dolje
I na suncu:
Cap Cap, Dzin-Jin,U taktu naginjajte glavudesno lijevo.
Cap Cap, Dzin - Dzin.
Y. Krutnikov
Gimnastika "kapi"
Za dva tjednaSpustim nit ruke dolje, prste prstima zajedno.
Kapi kapljice.
Snijeg na suncu se topiRuke dlanove dolje razvedene na stranama.
I tok potoka.Obje ruke se kreću u jednom smjeru.
Prstima gimnastiku "proljeće"
Proljeće nas samo pogledao -Rastezati naprijed
U snijegu, dlan umočenRuke u prizemlju okomito na slučaj
I cvjetao je nježnoRuke se povezuju s pupoljkom u razini očiju
Mala snowdropPolako gurnite prste ("otkriven cvijet")
Odjeljci: Radite s predškolcima
Cilj: Osigurajte mogućnost raspodjele i poziva dijelove tijela i karakterističnih značajki konja. Za formiranje zvučne izražajnosti govora, vještine otpornosti na zvuk. Poznanik s netradicionalnom tehnikom crtanja - crtanje prstom na žitarice.
Materijal. Igračka - konj, ograda drvena, zob žitarice na ladicama.
Struktura zanimanja
Klasična glazba za djecu "beba u selu" zvuči.
Odgojitelj. Pogodi tko nas je danas došao posjetiti.
"Radi na putu, stoji iza nogu. Tsok, Coco, CoC! Tko je to?"
Djeca. Konj.
Odgojitelj ispituje konja s djecom, pokazuju i pozivaju dijelove tijela.
Odgojitelj. Kada konj teče, podiže noge visoko i ismijava se s kopitama. Tako se jezik sukobi. Sada pokazuješ.
Djeca se ponavljaju nakon učitelja.
Odgojitelj. Konji snažne životinje, mogu transportirati ljude i teret. Živi konji u kućama - "Stables". Hodanje konja u livadi ili na terenu. Reci mi, što konji poput tamo?
Djeca. Hash, sijeno.
Odgojitelj. Pravo, pa čak i konji, tu su zobi.
Odgojitelj pokazuje ladicu s zrnama zobi i nudi hranjenje konja.
Odgojitelj. Dok konj jede, recimo pjesmu.
Djeca govore pjesmu "Konj" A. Barto.
Odgojitelj. Pokažimo konja kao što možemo igrati.
- Hajdemo da ćemo biti konji.
Postao, zabrinut
I u konjima su se okrenuli! "
Učitelj govori o prolazu iz pjesme "Najam, konja!" N. MikhailovaA djeca oponašaju pokrete konja, pokreću ravno galopu.
"Coc, Coc, Coc, Coc, Coc, COC Coc,
Ja sam konj, siva strana,
Kucat ću kopito
Ako želite, pumpanje! "
Nakon igranja konja pretvore u momke.
Odgojitelj nudi djeci da se približavaju stolovima, gdje se nalaze ladice s zrnama zobi.
Odgojitelj. Nacrtajte ogradu konja s prstom na zobi zrna. Ali u početku će naši prsti odbaciti.
Prst igra "konji"
"Bijeli papir, glatki papir,
Vozite prste poput konja.
Cocco Coc, COC COC, Rissy Tabunomets "
Djeca boje ogradu na zobi zrna s prstom. Utjetelj s konja razmišlja o crtežima, traži djecu koja su naslikala, za koga, ono što su naslikali. Odgojitelj pohvali djecu za crteže.
Odgojitelj. Konj vam kaže hvala za tako lijepe ograde i donijela vam poslastice - slatkiše.
Djeca i edukatori zahvaljuju konju i pratili njezin dom.
Bibliografija.
Elena chigrick
Plastifikacija u drugoj najmlađoj skupini "Konj"
Plastika: Konj
Svrha:
Podučavati djecu da izvuku tehniku plastifikacija.
Zadatke:
1. Saznajte djecu samostalno uzimanjem objavljivanja za stvaranje crteža.
2. Pričvrstite sposobnost razmazanja linija u različitim smjerovima.
4. Razvijte dosljednost u obje ruke.
3. Oslobodite odaziv u djece, potreba da se pomogne onima koji to trebaju.
Poznanstvo s novim riječima: Griva, njuška, kopita, sjajna vuna.
Potez klase: Obratite pozornost na raž konji.
Edukator: Slušaj, tko je vrata rzheta? Djeca: Konj.
Ali! - Rekli smo konj, I požurio bez obzira.
Žali glasniku na vjetru. Ovdje je kuća. Konj, TPR!
Smatrati konji. Edukator: Pogledajte što je lijepo konj nam je zaronio! I koji je dugačak rep! Pokazati gdje konji! I oči? I to je to konji? Djeca: Glava, noge, griva ...
Edukator: A znaš zašto smo sazrijevali konj? Želi da slikamo za njezine djevojke konji, Pomoć konj?
Djeca sjede na stolovima na kojima unaprijed razmrjan:
1. Neoštrene slike konji. 2. Plastelin.
Prst:
Vidjeti što prste (komprimirajte, pospite kamere)
Deftly skok konji(Kucajući prste na stol)
Na dnevniku i na Penosu
Skoči Da IC, skok da IC.
Edukator: Pogledajte što trebate crtati konj? Djeca: Griva, rep.
Edukator: Kakav rep konji? Djeca: Duga, pahuljasta.
Pokažite prstom gdje konji Rep će biti crtanje? Koju će boju izvući rep? Edukator: A sada će svi zajedno sa mnom početi crtati rep. Edukator: Uzmi komad plastelin, stisnite mali komad od njega. Roll između prstiju. Stavite na rep, gurnite loptu prstom i povucite ga. (Tako da donosimo mnogo puta do repa konji Neće biti duga i pahuljasto).
Edukator: A sada ćemo nacrtati grivu konji, Gdje griva raste konji?
Djeca: Na vratu. Edukator: Pokažite prst, gdje je vrat konjiGdje ćemo crtati grivu? Djeca pokazuju.
Edukator: Koja će boja crtati grivu konji? Djeca: Crno (smeđa, bijela)
Edukator: A sada, sve zajedno sa mnom, počnimo crtati griju. (Objašnjenje i prikaz, individualna pomoć djeci). Edukator: Uzmi komad crnog plastelin, stisnite mali komad od njega. Roll između prstiju. Staviti na vrat konji, Pritisnuo je loptu prstom i spustio ga.
Edukator: Također, pokažejmo i lice konji.
A sada torzo.
Na kraju rada poziva djecu da razmotre svoj rad.
Edukator: Što su važne, ponosne na nas konji izađu! koliko djevojaka ima konj.
Publikacije o toj temi:
Ukupni integrirani razvoj govora u prvoj najmlađoj skupini "ako je konj došao k nama" MDou "Dječji vrtić №69" Sažetak konačnih integriranih razreda u 1 najmlađi grupi br. 1 za razvoj govora "ako je konj došao k nama."
Apstraktni čvor na plastiografiji s djecom druge mlađe skupine "algi u akvariju" Sažetak čvor za umjetnički i estetski razvoj s djecom druge mlađe skupine "Algi u akvariju" Ciljevi: formiranje djeteta.
Svrha: Nastavite upoznati djecu s Dymkovskim slikanjem; Za formiranje vještine u djece da se crtaju nekonvencionalnom metodom - pamučni štapići;.
Sažetak čvor na senzorskom razvoju u prvoj najmlađi skupini "Razbannitsa konja" Apstraktni čvor na senzorskom razvoju u prvoj mlađoj skupini bio je odgojitelj prve kategorije MBDOU DS br. 455. Chelyabinsk Shapovalava.
Sažetak jednog u drugoj skupini ranih dobi "didaktičke igre" narudžbi ". "Konj" Elena Osokina Sažetak Jedna u drugoj skupini rane dobi " Didaktička igra "Narudžba". "Horce" Osokina Elena Sažetak u.
Sažetak za crtanje umjetničkog i estetskih razvoja u mlađoj skupini "Dymkov konj konj" Sažetak za crtanje umjetničkog i estetskih razvoja u mlađoj skupini
Tatyana Yrina
Igre prstiju "Kućni ljubimci"
Mačka i miš
Mačka singro pjeva, ( Prstima(mačka) "Korak" na stolu.
Hunt ide.
Coggle izdanja, šake obje ruke stavite na stol.
Ljetni mišić. Sporo ispravljen prsti, pokazati kao mačka
oslobađa kandže.
Zatim prsti Ponovno se okupiti u šaku.
Prilikom izvođenja kretanja ručne četke podižite se preko tablice.
Kyonya mirnije, Prstima(mačka) usporiti "Korak" na stolu.
Svako šuštanje u kući čuje.
Pa, miš, nemojte zivo Prsti lijeve ruke(miš) brzo "Riba".
Grubo radije.
Veseli konji
U čistom polju bez obzira ( Prsti obje ruke rade s jastučićima na stolu,
Prsten brzo konje. Brzo riješiti i kucati ih na stol (konji
TSOK - TSKOK - TSOK, COC Coc Cock-Okrenite jezik.
Vozi friskovo krdo. Nadoknaditi prsti i premjestite ih
Stol (skok konja)
Kao što je naša mačka srednja, neimenovana i velika prstima
Spojite jastučiće (nosna mačka), Misinetty i indeks
Prstom poslati (uši)
Spallenka u Lukshki. Palm Connect u obliku zdjele (Lukoshko).
Kao mačka mačka s dlanom lijeve ruke do udarca
Moj mjesec, nije teško. Hvala (Mačka).
I na svakoj nozi Prsti obje ruke su komprimirane u šaci (noge).
Sporo prskanje šake, razrjeđivanje prstiju
daleko (Cat oslobađa kandže).
Mačka na podne šetnje, dlan obje ruke (mačka) usporiti
"Ekstrakt" na stolu (Mačka je montirana)
Mačka, mačka, mačka - (kružni prijedlozi za udaranje dlana
Toplo trbuščićdo trbuščić.
Dođite blizu nas. Kušari obje ruke čine montirane pokrete.
Ovdje su kisele krema posude, Palm Connect u obliku zdjele (Zdjela).
Ovdje je tanjur s mlijekom. Ruke stavite na tablicu dlanove gore i pritisnite
rebra (tanjur).
Pa, lakajski jezik! Dlan (tanjur) Kao lice i jezik lizati.)
Gledaj - Ka, momci (obje ruke stisnuti u šake. Misinsi i indeks
Živim kozu. prstima se ispravlja(rogovi).
Pada svježa trava, srednja, neimenovana i velika prsti obje ruke
Škrob (njuška), Velika izrasta prsti
"Prstohvat" (koze zategnite travu).
Skočiti kroz groove. Šake s ispravljenim mazinama i indeksom
Prsti Naizmjenično prenesite s jednog koljena
Na drugom (kozeći skok).
I naravno, ljubav, braća, indeks prsti I mazinke jedne ruke
"Rogovi" blago udariti o malom prstu i kažiprstom druge ruke (koze gnjaviti).
Dobar pas
Ta -ra-ra, ta-ra-ra- (Palm stiskanje Shalashik (uzgajivačnica).
Blizu kuće Konra..
Njezina vesela pse dlana desna ruka stoji na rubu (PSA njuška, velika
Usmjeren na prst (USH).
Osvojio je osjetljiv nos. Volite svoj dlan udesno.
Odmah pronalazi prijatelje, dlan desne ruke stoji na rubu (PSA njuška, velika
Usmjeren na prst (USH).
"Wof wof!" - sretno izazovi, mali prst naizmjence izostavlja i podižu (zaljev pasa)
Kljuvi pas repa - lakat stoji na stolu, rukama se opuštaju (PSA rep)
Mahati četkom u zraku (pas mahne rep).
Dođite posjetiti kuću! Ruke čine montirane pokrete.)
Moj konj
Mala staza izglađena, ( Prsti
Vožnja duž njezina konja.
Coc Coc, TSOK-Tskok - Sokok - da biste dobili prženje jezika.
Kroz polje u ribolovnoj liniji. Prsti Obje ruke bubnja na stolu.
Moji konjski konji imaju desnu ruku s rebrom (njuškanje)
Veliki prst usmjeren (Eshchko konji).
Još jedna četka za ruku padne na njega odozgo (griva,
Velik prsti prelaze(Zarađuje konje).
Lijepo ide na vjetar. Potez prsti lijeve ruke(griva na vjetru).
Hodanje: "Igo-go-th!" Prsti Obje ruke kucaju na stol.
I će umrijeti.
Publikacije o toj temi:
Didaktičke igre za formiranje koncepata "divljih i domaćih životinja" 1 "Tko kažem" cilj: razjasniti i aktivirati vokabular. Podučite djecu da odrede oblik predloženog slučaja imena imenica.
Didaktičke igre i zadatke na "Kućni ljubimci". Didaktička igra "Tko živi?" Svinje žive u svinjcu. Žive krave.
Sažetak igre-nastava u starijoj kompenzacijskoj skupini za djecu s onr "Kućni ljubimci i ptice" Sažetak igra klase u starijoj kompenzacijskoj skupini za djecu s ONR. Tema "Kućni ljubimci i ptice". Zadaci: 1. Formiranje.
Dragi kolege predstavili sam vašoj pozornosti tematske mape. Već dugo sam studirao što je Lapbuk i općenito trebate educirati ,.
Igre prstiju Vježbe za razvoj plitkog pokretljivosti ruku za djecu od oko 2 godine. "Soroka-Beloboka" Prva odrasla osoba pokreće prst po dlanu djeteta.
