Volkov Gennadi Nikandrovitš (s. 31.10.1927, Bolšije Jaltšiki, Jaltšiki rajoon) - pedagoogikadoktor. Teadused (1967), professor (1968), NSVL SP liige (1982), NSVL Pedagoogikateaduste Akadeemia (praegu RAO) akadeemik (1990), Tšuvaši Vabariigi Rahvusliku Teaduste Akadeemia akadeemik (1994) ), Erfurti ülikooli (Saksamaa) audoktor (1982).
Pärast Jaltšiki kolmapäeva. kool (1945) lõpetas Tšuvaši Riikliku Pedagoogilise Instituudi füüsika-matemaatikateaduskonna (1949), aspirantuuri Kaasani Pedagoogilises Instituudis (1952). Ta töötas vanemõpetajana, pedagoogikaosakonna dotsendina, Tšuvaši Riikliku Pedagoogilise Instituudi prorektorina (1952-72), RSFSRi Rahvahariduse Ministeeriumi Rahvuskoolide Uurimisinstituudi sektori juhatajana. , Vene Föderatsiooni haridusministeerium (1972-1993).
Alates 1993. aastast - Riikliku Perekonna- ja Kasvatusinstituudi laborite juhataja. Õpetaja Erfurti Kõrgemas Hariduskoolis (1979-82). Pedagoogikateaduse uue suuna – etnopedagoogika – rajaja. I. Ya. Yakovlevi pärandi juhtiv uurija. Enam kui 500 teadustöö, sealhulgas 27 monograafia autor.
NSVL Pedagoogikateaduste Akadeemia laureaat. K.D. Ushinsky (1967). Tšuvaši Autonoomse Nõukogude Sotsialistliku Vabariigi austatud kooliõpetaja (1987), suurepärane Kirgiisi NSV rahvahariduse üliõpilane (1987), Sahha Vabariigi austatud rahvahariduse töötaja – Jakuutia (1992), vabariigi austatud teadlane. Kalmykia (1997) ja Tuva (1997), Venemaa austatud teadlane. Fed. (2001). Teda autasustati Herderi kuldmedaliga, K.D.Ušinski, J.A.Komenski medalitega.
Tšuvaši Vabariigi aukodanik (1997). Jaltšiki piirkonna aukodanik (1997). Tema nimi on kantud Yalchiki piirkonna töö au ja kangelaslikkuse auraamatusse.
Etnopedagoogika
Raamat iseloomustab rahvuslik-regionaalset ja etnilist hariduskultuuri, toob esile olulised etnopedagoogika teemad: etnopedagoogiline süsteem kui rahvuslik ja universaalne nähtus; pedagoogiline evolutsioon; rahvahariduse tegurid, meetodid, vahendid ja tehnikad; rahvapedagoogika kaasaegne toimimine jne.
Temir/ 28.12.2011 Kallid kolleegid, tahtsime vestelda endiste GN Volkova magistrantidega, kus iganes nad olid Miša Haritonov, kus te korraldate, palun olete tõenäoliselt Tšeboksaris. Minu aadress: [e-postiga kaitstud]
Olga/ 25.12.2010 Tervitused Ukrainast. Aitäh hea materjali eest. Lõpetan doktorikraadi rahvapedagoogikas. Tsiteerin teid ja Miroslav Stelmakhovitšit
Irina/ 19.09.2010 Eksam homme! Aitäh raamatu eest!
Bannikov Viktor Nikolajevitš/ 21.03.2009 Kallis Gennadi Nikolajevitš! Soojad tervitused Hantõ-Mansiiski linnast. Olen lõpetamas oma doktoritööd etnopedagoogikas “Etnopedagoogiline haridus multikultuurses keskkonnas”. Kõik see saab võimalikuks tänu teie teaduslikule mõttele. Püüan laiendada rahvakunsti positsiooni etnopedagoogikas. Aitäh ETNOPEDAGOOGIA eest
Külaline/ 18.05.2008 Kallis Gennadi Nikandrovitš!
Siirade ja puhtalt südamest tulevate soovidega tervitavad teid Kõrgõzstani Vabariigi Oshi Riikliku Ülikooli magistrandid.
Teie 80. aastapäeva auks korraldas Oshi Riikliku Ülikooli pedagoogika ja alghariduse psühholoogia osakond pedagoogilise lugemise.
Pedagoogilisel lugemisel olid kohal kõik eelnimetatud osakonna liikmed, teaduskonna ja rektoraadi esindajad. Kutsuti kõik teie kirgiisi õpilased, sealhulgas Oši linnas elavad silmapaistvad etnilised tšuvašid.
Enamik kuulas ettekannet ja kõnesid teie aastatepikkusest ja mitmekülgsest loomingulisusest, kõrgelt tunnustati teie hindamatut panust etnopedagoogikateaduse arendamisse ja kirgiisi rahvaste õppejõudude koolitamisse.
Pedagoogilise lugemise edenemist käsitlevad materjalid edastati tervikuna kohalikus televisioonis.
Lugupeetud Gennadi Nikandrovitš, meie parimad kõned ja ettekanded, sealhulgas Bekembay Apõševitši aruanne
(originaalis) otsustas need teile saata.
Gennadi Nikandrovitš, soovime teile head tervist, pikki väsimatuid loomingulisi aastaid nooremate põlvkondade harimisel ja paljude rahvaste õppejõudude koolitamisel. Oleme veendunud, et tšuvašide ja kirgiisi sõprus areneb veelgi, kuna teeme koostööd meie aja silmapaistva õpetajaga nagu Gennadi Nikandrovitš Volkov.
Teie õpilased: Bekembay Apõšev, Temir Žorobekov
Abdikerim Isaev, Abibilla Berdiev.
Biograafia
Volkov Gennadi Nikandrovitš (Kashkar Khunachi) sündis 31. oktoobril 1927 Bolšie Jaltšiki külas, Tšehhi autonoomses Nõukogude Sotsialistlikus Vabariigis Jaltšiki rajoonis. 1949. aastal lõpetas Gennadi Nikandrovitš Tšuvaši Riikliku Pedagoogilise Instituudi matemaatikaosakonna ja 1952. aastal aspirantuuri Kaasani Riikliku Pedagoogilise Instituudi pedagoogikaosakonnas. Alates 1952. aastast asus tööle: Tšuvaši Riiklikus Pedagoogilises Instituudis - vanemõpetaja, pedagoogikaosakonna dotsent, vanemteadur; RSFSRi rahvahariduse ministeeriumis - juhataja. Rahvuskoolide Uurimisinstituudi sektor; Riiklikus Perekonna- ja Kasvatusinstituudis - labori juhataja; õpetaja Erfurti Kõrgemas Hariduskoolis.
Instituudis töötatud aastatel 1954-1967. G.N. Volkov teeb ulatuslikku uurimis-, avalikku- ja propagandatööd. Teadlane-õpetaja uurib oma põlisrahva traditsioone. Vanasõnad ja kõnekäänud, jutud ja muinasjutud, eeposed ja eeposed, kodukolle, ema käte soojus, tema hääl, lapsepõlve tähed, kodutaevas, ema laulud ja vanaema jutud, leiva lõhn isamaalt , selle vihm, lumi, koit, hämarus, rukki- ja nisukõrvad, tšuvaši humalakäbid ja rahvussyrtan, lilled, vanad põlisküla pajud, kivid – sellel kõigel on nooremale põlvkonnale suur hariduslik tähendus. Meie arvates aitas teadlasel tõeliseks õpetajaks saada teine teadlastele väga vajalik omadus – oskus siduda eluga kõik lähedane ja kallis, isamaja, ema Altjuki laulud ja vanaema Peraskovja muinasjutud. kogu riigis, mille universaalne, globaalne ja universaalne ülesanne on harida nooremaid põlvkondi.
Oma esimeses raamatus “Vanaema lood” (1957), mida Sergei Baruzdin väga kiitis, tutvustas Gennadi Volkov noortele lugejatele tšuvaši rahva õilsust, suuremeelsust ja julgust, kelle keskel ta üles kasvas ning kelle töö- ja võitlusvõimeks sai. tema pedagoogilise ja kirjandusliku loomingu peamiseks allikaks
1958. aastal ilmus dotsent G.N.-i raamat. Volkovi “Tšuvaši rahvapedagoogika”, mis (spetsialistide poolt positiivselt vastu võetud) tähistas pedagoogikateaduse uue haru - etnopedagoogika - algust. 1967. aastal kaitses ta doktoriväitekirja, mille aluseks oli tema raamat “Tšuvaši rahva etnopedagoogika”.
G. N. Volkov on tuntud ka kui lastekirjanik. Tema teoseid on tõlgitud kümnetesse keeltesse ja neid on paljudes vabariikides kooliõpikutesse lisatud. Kogu tema looming, kogu tema pedagoogiline ja kirjanduslik looming on hümn lapsele, hümn armastusele inimkonna vastu. Tema jaoks on inimene kõigi väärtuste mõõdupuu. See on kirjas kõigis tema raamatutes. Need on kirjutatud ainulaadse mõtiskluse, rõõmu ja kibestumise, tarkuse ja unistuste intonatsiooniga ning samas suure vastutustundega inimeste ees. Need on täis pilte-sümboleid elavatest ja surnud inimestest, sõpradest ja kolleegidest, sugulastest ja tuttavatest, sisaldavad traagilisi saatusi, mis autoril läbi oma kogemuste vahele jäid. Ausus enda vastu ja moraalne hügieen saab tekkida ainult andekusest. Ainult kõrge vaimse rikkusega inimene suudab mõista neid hinge sügavusi, mida on raske verbaalselt määratleda. Nimetagem vaid ühte teadlase-õpetaja raamatut "Yumanpa khĕvel" (tamm ja päike). Kujutised selles on polüsemantilised ja selles polüseemias selged ja humaansed, elusad.
G.N. Volkovile omistati Herderi kuldmedal, K.D. medalid. Ushinsky, Ya.A. Komensky, "Tšuvaši autonoomse Nõukogude Sotsialistliku Vabariigi austatud õpetaja", suurepärane Kirgiisi NSV rahvahariduse üliõpilane, Sahha Vabariigi austatud rahvahariduse töötaja, Kalmõkkia ja Tyva Vabariigi austatud teadustöötaja, austatud töötaja Vene Föderatsiooni teadus, Tšuvaši Vabariigi aukodanik.
Tšuvaši teadlase-õpetaja professor Gennadi Nikandrovitš Volkovi nimi ja teod on tuntud kaugel väljaspool Tšuvašia piire. Teadlased ja õpetajad on teadustöid juba pikka aega tunnustanud, neid kasutatakse laialdaselt mitte ainult meie riigis, vaid ka välismaal. Peruu professorile kuulub üle 500 teadusartikli, 27 monograafiat ja 24 raamatut. Arendades edumeelsete ideede ja rahvapedagoogika kogemuste loomingulise kasutamise probleeme koolipraktikas, hinnati tema tööd kõrgelt.
Gennadi Volkovi kuulsad teosed - kriitika mitte ainult K. Ivanovi, Jakovlevi, Sespeli, Huzangai, Talviri, Ujari, Jukhma, Terentjevi, Emeljanovi kohta, vaid ka Lomonosovi, Puškini, Tolstoi, Tšehhovi ja teiste kohta.Ükskõik, millest ta kirjutas - inimeste kohta minu kodumaalt Tšuvašiast, selle teadlastest, kirjanikest, poeetidest, sõdalastest, töörahvast, teaduse, kirjanduse, kunsti tegelastest, vennasrahvastest – inimsaatustes otsisin hariduse “head vilja”, leidsin selle progressiivsetest traditsioonidest ja tavadest , nimetas neid "kuldseks hälliks", hälliks, mis kasvatab last vendluse ja lahkuse teedel. Ta tõlkis tšuvaši keelde, töötles ja avaldas maailma rahvaste muinasjutte sõprusest, aususest, töökusest, kirjutas lastele originaalseid juturaamatuid, millest paljud olid õppekavades ja kooliantoloogiates.
Gennadi Nikandrovitš Volkov sündis 31. oktoobril 1927 Bolšijaltšiki külas Jaltšiki rajoonis Tšuvaši autonoomses Nõukogude Sotsialistlikus Vabariigis tšuvaši rahvusest talupojaperes.
1935-1942 - B. Yalchiki seitsmeaastase kooli õpilane.
1942-1945 - Yalchiki keskkooli õpilane.
1943-1945 - V. I. Lenini nimelise kolhoosi teise välibrigaadi voorimehe abi, hiljem - transpordibrigaadi töödejuhataja.
1945-1949 - Tšuvaši Riikliku Pedagoogilise Instituudi füüsika-matemaatikateaduskonna üliõpilane.
1948-1949 -nimeline Komsomoli Keskkomitee stipendiaat. Komsomoli 15. aastapäev.
1948 - kantud Komsomoli piirkondliku komitee auraamatusse parimate õpilastööde eest.
1948 – võeti NLKP liikmeks.
1949-1952 - aastatepikkune pedagoogika aspirantuur Kaasani Pedagoogilises Instituudis.
1950-1951 - Kaasani meeste seitsmeaastase kooli nr 78 6-7 klassi füüsikaõpetaja.
1952-1954 - I. Ya. Yakovlevi nimelise Tšuvaši Riikliku Pedagoogilise Instituudi pedagoogikaosakonna vanemõppejõud.
1954-1957 - Instituudi kohaliku komitee esimees ja haridustöötajate ametiühingu tšuvaši piirkondliku komitee liige.
1954 - väitekirja kaitsmine pedagoogikateaduste kandidaadi kraadi saamiseks.
1954-1966 - I. Ya. Yakovlevi nimelise Tšuvaši Riikliku Pedagoogilise Instituudi dotsent.
1961-1973 - RSFSR Pedagoogika Seltsi tšuvaši osakonna presiidiumi liige.
1966-1967 - I. Ya. Yakovlevi nimelise ChSPI vanemteadur
1967 - väitekirja kaitsmine pedagoogikateaduste doktori kraadi saamiseks.
1967-1971 - Tšuvaši Riikliku Pedagoogilise Teadusliku Töö Instituudi prorektor.
1967 - pälvis K. D. Ushinsky auhinna monograafia “Tšuvaši rahva etnopedagoogika” eest. Seoses rahvapedagoogiliste kultuuride ühisuse probleemiga. Autasustatud aumärgiga "RSFSRi hariduse tipptase". Omandati pedagoogikateaduste doktori akadeemiline kraad.
1968 - kinnitati pedagoogikaosakonnas professori akadeemilise nimetusega.
1970 - autasustatud Komsomoli Keskkomitee aukirjaga. Autasustatud Ya. A. Komensky muuseumi mälestusmedaliga.
1972 - RSFSR Haridusministeeriumi Rahvuskoolide Uurimisinstituudi pedagoogilise sektori juhataja.
1977 - autasustatud K.D. Ushinsky medaliga.
1979-1982 - Theodor Neubaueri nimelise Erfurti Kõrgema Pedagoogikakooli pedagoogika ja psühholoogia sektsiooni professor.
1982 - autasustatud Herderi kuldmedaliga "Teeningute eest vene keele levitamisel Saksa-Nõukogude sõpruse vaimus".
1982 – pälvis aunõela (hõbedane) Saksa-Nõukogude sõpruse tugevdamise tegevuse eest.
1982 - pälvis tiitli "SDV sotsialistlik tööaktivist".
1984 - omistati Erfurti Kõrgema Hariduskooli audoktori akadeemilise nimetusega.
Algklasside klassivälistel üritustel kasutatakse ettekannet "Maailmakuulus rahvusõpetaja", mis räägib kättesaadaval kujul akadeemik G. N. Volkovi elust ja loomingust.
Maailmakuulus etnoõpetaja
Prokopieva Svetlana Grigorjevna, Tšuvaši Vabariigi Tšeboksarõ rajooni eelarvelise munitsipaalharidusasutuse “Ikkovskaja keskkool” õpetaja
Gennadi Nikandrovitš Volkov 31.10.1927 - 27.12.2010
Tunnustus ja auhinnad
S. Bolšije Jaltšiki. Monument - G. N. Volkovi büst
Akadeemik Gennadi Volkovi monument Tšeboksarõ linnas
“Soovin õnne teie lastele ja lastelastele, inimesed! Ilma nende õnneta ei näe te helget päeva."
"Ma ei nimeta kunagi Tšuvašiat väikeseks kodumaaks." Minu jaoks on ta suurepärane kodumaa, Volkov Gennadi Nikandrovitš (s. Bolšie Jaltšiki, Jaltšiki rajoon) - pedagoogikadoktor. Teadused (1967), professor (1968), NSVL SP liige (1982), NSVL Pedagoogikateaduste Akadeemia (praegu RAO) akadeemik (1990), Tšuvaši Vabariigi Rahvusliku Teaduste Akadeemia akadeemik (1994) ), Erfurti ülikooli (Saksamaa) audoktor (1982).
Haridus ja töötegevus Pärast Yalchiki keskkonda. kool (1945) lõpetas Tšuvaši Riikliku Pedagoogilise Instituudi füüsika-matemaatikateaduskonna (1949), aspirantuuri Kaasani Pedagoogilises Instituudis (1952). Ta töötas vanemõpetajana, pedagoogikaosakonna dotsendina, Tšuvaši Riikliku Pedagoogilise Instituudi prorektorina (), RSFSRi Rahvahariduse Ministeeriumi Rahvuskoolide Uurimisinstituudi sektori juhatajana, ministeeriumis. Vene Föderatsiooni haridusteadus (). Riikliku Perekonna- ja Kasvatusinstituudi laborite juhatajalt. Õpetaja Erfurti Kõrgemas Hariduskoolis (). Pedagoogikateaduse uue suuna – etnopedagoogika – rajaja. I. Ya. Yakovlevi pärandi juhtiv uurija. Enam kui 500 teadustöö, sealhulgas 27 monograafia autor.
nimelised NSVL Pedagoogikateaduste Akadeemia laureaadi aunimetused. K.D. Ushinsky (1967). Tšuvaši Autonoomse Nõukogude Sotsialistliku Vabariigi austatud kooliõpetaja (1987), suurepärane Kirgiisi NSV rahvahariduse üliõpilane (1987), Sahha Vabariigi austatud rahvahariduse töötaja – Jakuutia (1992), vabariigi austatud teadlane. Kalmykia (1997) ja Tuva (1997), Venemaa austatud teadlane. Fed. (2001). Teda autasustati Herderi kuldmedaliga, K.D.Ušinski, J.A.Komenski medalitega. Tšuvaši Vabariigi aukodanik (1997). Jaltšiki piirkonna aukodanik (1997). Tema nimi on kantud Yalchiki piirkonna töö au ja kangelaslikkuse auraamatusse.
Tšuvaši rahva etnopedagoogika Etnopedagoogika laboratooriumi teadusliku koolkonna aluseks on Gennadi Nikandrovitš Volkovi loodud etnopedagoogiline kontseptsioon erinevate rahvusrühmade traditsiooniliste hariduskultuuride arengu ja toimimise võrdleva analüüsi põhjal. Selle looja G.N. Volkov tõi teaduskäibesse uue pedagoogiliste teadmiste valdkonna nime - etnopedagoogika, määratles selle uurimisobjekti ja subjekti, tuvastas peamised kategooriad: täiusliku inimese ideaal kui hariduse eesmärk, tegurid, meetodid, tingimused, mis määravad rahvapedagoogika hariduse tulemuslikkust, samuti tingimusi, mis tuleb luua selle toimimiseks tänapäevastes tingimustes. Inimkonna sajanditepikkuse ajaloo jooksul on välja kujunenud hariduse ideaal. Inimesed on alati unistanud täiuslikust inimesest, täisväärtuslikust ühiskonnaliikmest. Sellisel ideaalsel inimesel on palju omadusi, üks olulisemaid ja ajatuid omadusi on olla "austusväärne pereisa või ema" (I. V. Bestuzhev-Lada), vanemate "kvaliteet" määrab, milline perekond saab olema. nagu ja selle hämmastavalt ainulaadse ja plastilise organismi normaalne elutegevus on riikide, rahvaste ja kogu inimkonna ellujäämise vajalik tingimus.
Esitluse kirjeldus üksikute slaidide kaupa:
1 slaid
Slaidi kirjeldus:
2 slaidi
Slaidi kirjeldus:
3 slaidi
Slaidi kirjeldus:
Pedagoog, pedagoogikateaduste doktor (1967), professor (1968), kirjanik, tõlkija, kriitik, Tšuvaši Autonoomse Nõukogude Sotsialistliku Vabariigi austatud kooliõpetaja (1987), Vene Föderatsiooni austatud teadustöötaja (2001), austatud töötaja Kalmõkkia Vabariigi teadus (1997), Tyva Vabariigi austatud teadustöötaja (1997), Sahha Vabariigi (Jakuutia) austatud haridustöötaja (1992), Kõrgõzstani NSV rahvahariduse suurepärane üliõpilane (1987), K. D. Ušinski preemia laureaat (1967), Tšuvaši Vabariigi riikliku preemia laureaat (2006), pedagoogikateaduste akadeemia liige, Erfurti ülikooli audoktor (1982, Saksamaa), Tšuvaši Vabariigi aukodanik (1997), Kalmõkkia Vabariik (1997), Jaltšiki piirkond (1997).
4 slaidi
Slaidi kirjeldus:
Professor G.N. Hea haridusega teadlane, kirjanik, kogenud õpetaja, palju õpetajaid koolitanud ja aktiivselt õppejõude arendav Volkov on eeskujuks omakasupüüdmatust teenimisest kodumaa ja inimeste heaks noortele teadlastele, õpetajatele ja üliõpilastele. Raamatust „Õpetaja. Õpetaja. mõtleja"
5 slaidi
Slaidi kirjeldus:
G.N. Volkov teeb ulatuslikku uurimis-, avalikku- ja propagandatööd. Teadlane-õpetaja uurib oma põlisrahva traditsioone. Vanasõnad ja kõnekäänud, jutud ja muinasjutud, eeposed ja eeposed, põline kolle, ema käte soojus, tema hääl, lapsepõlve tähed, kodutaevas, ema laulud ja vanaema jutud, leiva lõhn isamaalt , selle vihm, lumi, koit, hämarus, rukki- ja nisukõrvad, tšuvaši humalakäbid ja rahvussyrtan, lilled, vanad põlisküla pajud, kivid – sellel kõigel on nooremale põlvkonnale suur hariduslik tähendus.
6 slaidi
Slaidi kirjeldus:
Meie arvates aitas teadlasel tõeliseks õpetajaks saada teine teadlastele väga vajalik omadus – oskus siduda eluga kõik lähedane ja kallis, isamaja, ema Altjuki laulud ja vanaema Peraskovja muinasjutud. kogu riigis, mille universaalne, globaalne ja universaalne ülesanne on harida nooremaid põlvkondi.
7 slaidi
Slaidi kirjeldus:
Oma esimeses raamatus “Vanaema lood” (1957), mida Sergei Baruzdin väga kiitis, tutvustas Gennadi Volkov noortele lugejatele tšuvaši rahva õilsust, suuremeelsust ja julgust, kelle keskel ta üles kasvas ning kelle töö- ja võitlusvõimeks sai. tema pedagoogilise ja kirjandusliku loomingu peamiseks allikaks
8 slaidi
Slaidi kirjeldus:
1958. aastal ilmus dotsent G.N.-i raamat. Volkovi “Tšuvaši rahvapedagoogika”, mis (spetsialistide poolt positiivselt vastu võetud) tähistas pedagoogikateaduse uue haru - etnopedagoogika - algust. 1967. aastal kaitses ta doktoriväitekirja, mille aluseks oli tema raamat “Tšuvaši rahva etnopedagoogika”.
Slaid 9
Slaidi kirjeldus:
G. N. Volkov on tuntud ka kui lastekirjanik. Tema teoseid on tõlgitud kümnetesse keeltesse ja neid on paljudes vabariikides kooliõpikutesse lisatud. Kogu tema looming, kogu tema pedagoogiline ja kirjanduslik looming on hümn lapsele, hümn armastusele inimkonna vastu. Tema jaoks on inimene kõigi väärtuste mõõdupuu. See on kirjas kõigis tema raamatutes. Need on kirjutatud ainulaadse mõtiskluse, rõõmu ja kibestumise, tarkuse ja unistuste intonatsiooniga ning samas suure vastutustundega inimeste ees. Need on täis pilte-sümboleid elavatest ja surnud inimestest, sõpradest ja kolleegidest, sugulastest ja tuttavatest, sisaldavad traagilisi saatusi, mis autoril läbi oma kogemuste vahele jäid. Ausus enda vastu ja moraalne hügieen saab tekkida ainult andekusest. Ainult kõrge vaimse rikkusega inimene suudab mõista neid hinge sügavusi, mida on raske verbaalselt määratleda. Nimetagem vaid ühte teadlase-õpetaja raamatut "Yumanpa khĕvel" (tamm ja päike). Kujutised selles on polüsemantilised ja selles polüseemias selged ja humaansed, elusad.
10 slaidi
Slaidi kirjeldus:
G.N. Volkovile omistati Herderi kuldmedal, K.D. medalid. Ushinsky, Ya.A. Komensky, "Tšuvaši autonoomse Nõukogude Sotsialistliku Vabariigi austatud õpetaja", suurepärane Kirgiisi NSV rahvahariduse üliõpilane, Sahha Vabariigi austatud rahvahariduse töötaja, Kalmõkkia ja Tyva Vabariigi austatud teadustöötaja, austatud töötaja Vene Föderatsiooni teadus, Tšuvaši Vabariigi aukodanik.
11 slaidi
Slaidi kirjeldus:
Tšuvaši teadlase-õpetaja professor Gennadi Nikandrovitš Volkovi nimi ja teod on tuntud kaugel väljaspool Tšuvašia piire. Teadlased ja õpetajad on teadustöid juba pikka aega tunnustanud, neid kasutatakse laialdaselt mitte ainult meie riigis, vaid ka välismaal. Peruu professorile kuulub üle 500 teadusartikli, 27 monograafiat ja 24 raamatut. Arendades edumeelsete ideede ja rahvapedagoogika kogemuste loomingulise kasutamise probleeme koolipraktikas, hinnati tema tööd kõrgelt.
