Kodu, disain, renoveerimine, sisustus. Õu ja aed. Oma kätega

Ristsõna “Vene rahvajutud”. Horisontaalselt: 1. Millise muinasjutu tegelased elasid koos samas majas, kuni karu selle hävitas? 4. Keda pettis rebane, kes teeskles surnut ja viskas kõik kalad kärust välja. 5. Kes pettis ühes vene rahvajutus karu ja jättis ta nälga? 6. Karupoja nimi muinasjutust “Kolm karu”. 9. Kes ravis ühes vene rahvajutus rebast okroshkaga? 11. Milline muinasjutukangelane ütles sõnad "Ma lahkusin vanaisast, lahkusin vanaemast?" 12. Muinasjutu kangelane, kellele öeldi sõnad: "Ära istu kännu otsas, ära söö pirukat." 14. Kes aitas muinasjutukangelastel kaalikat välja tõmmata? 15. Mis nime kandis muinasjutu peategelane, kes püüdis haugi ja see täitis kõik tema soovid? 16. Millel on "suured silmad". 18. Nimeta vene rahvajutu kangelanna, kes läks koos sõpradega metsa seeni ja marju korjama, eksis ja tuli karuputka. 20. Ryaba, mis munes kuldmuna.
Vertikaalne: 2. Kes suutis rebase jänku onnist välja ajada? 3. Millise vahendiga õnnestus kassil kukk päästa?

7. Nimeta köögivili, mille vanaisa, naine, lapselaps, koer, kass ja hiir suutsid maa seest välja tõmmata. 8. Mis oli poisi nimi, kes ei kuulanud oma vanemat õde ja temast sai väike kits. 10. Muinasjutu kangelanna, kes kartis kuumust ja sulas üle lõkke hüpates.

13. Kes oli konn, kes noole kinni püüdis? 17. Kes soode elanikest sai printsi naiseks? 19. Muinasjutu kangelane, kes pahvatas naerust.

1. Teremok
2. Kukk
3. Gusli
4. Vanamees
5. Mees
6. Mishutka
7. Naeris
8. Ivanuška
9. Kraana
10. Lumetüdruk
11. Kolobok
12. Karu
13. Printsess
14. Hiir
15. Emelya
16. Hirm
17. Konn
18. Maša
19. Mull
20. Kana

Vastustega ristsõna “Lemmikmuinasjutud” algklasside õpilastele.

Šilkina Tatjana Anatoljevna, Kaluga oblasti Meshchovski Meštšovski alaealiste sotsiaalse rehabilitatsiooni keskuse õpetaja.
Seda ristsõna saavad kasutada õpetajad, klassijuhatajad, täiendõppeõpetajad kirjandusliku lugemise tundides ja koolivälises tegevuses algklassilastega.
Sihtmärk:
- arendada koolilastes huvi kunstiteoste vastu.
Ülesanded:
- laiendada laste teadmisi muinasjuttude kohta;
- rikastada laste sõnavara.

Ristsõna "Lemmikmuinasjutud"

Horisontaalselt:
1 – Mis oli vana naise roti Shapoklyak nimi?
2 – Mis oli vanade inimestega koos kasvanud tüdruku nimi "Ta on valge nagu lumi, juuksed on vööni pruunid, aga põsepuna pole üldse. Vanad inimesed ei saa olla oma tütre üle õnnelikumad, nad armastavad teda.
3 – Mis oli muinasjutus “Kuldvõti ehk Pinocchio seiklused” koera nimi?
4 – õrn ja arglik –
vähem saialille.
Nad solvasid hapraid kärnkonnasid ja mutte,
Mis selle tüdruku nimi on, sina ja mina teame.

5 – Ta elab Lillelinnas, kõik käivad temalt nõu küsimas.
6 – Kes sõi kogu moosi ära?
7 – vuntsidega tegelane K. I. Tšukovski muinasjutust.
8 – Aiboliti elukutse.
9 – Kes ütles need sõnad:
"Su hääl on liiga lahja.
Parem, ema, mitte süüa,
Otsige mulle lapsehoidja..."
10 – koht, kus Tuhkatriinu printsiga kohtus?

Vertikaalselt:

1 – Kuidas nimetatakse vene rahvajutus potti, mille loomad endale koduks tegid?

2 - sinise mütsiga poiss -
Ühest kuulsast lasteraamatust
Ta on loll ja edev
Ja ta nimi on...
3 – ma olen puust poiss.
Siin on kuldne võti!
Artemon, Pierrot, Malvina -
Nad kõik on minuga sõbrad.
Tostan oma nina igale poole
Minu nimi - …

4 – Millises Korney Tšukovski muinasjutus ei tahtnud poiss end pesta ja jäi määrdunud?
5 – siin on raske mõistatus:
Mis tüdruk see on?
Ma olin jama
Kas sinust võiks saada printsess?
6 – Ja kukeseened
Võtsime tikud
Lähme sinise mere äärde,
Sinine meri oli valgustatud.
Meri põleb,
Jooks merest välja...
7 – venna Ivanuška õde.
8 – Kes suutis teha võlukannu, mis rääkis, mida nad räägivad igas linna majas?
9 – Artemoni armuke.
10 – Pahatahtlik muinasjutuvanaema.
11- Mis on vana mehe Hottabychi uhkus?
12 – Mis oli poisi nimi, kelle süda muutus peaaegu jääks?

VASTUSED.
Horisontaalselt:
1 – Lariska,
2 – Snow Maiden,
3 – Artemon,
4 – pöial,
5 – Znayka,
6 – Carlson,
7 – prussakas,
8 – arst,
9 - hiir,
10 – punkt.
Vertikaalselt:
1 – teremok,
2 – ei tea,
3 – Pinocchio,
4 – Moidodyr,
5 – Tuhkatriinu,
6 – vaal,
7 – Alyonushka,
8 – seakarjus,
9 – Malvina,
10 – Yaga,
11 - habe,
12 – Kai.

Muinasjuttude põhjal ristsõna algkooliõpilastele

Ristsõna "Vene rahvajutud"

Rjabitšenko Nadežda Vladimirovna, Volgogradi oblasti Kikvidzenski rajooni MKOU "Mihhailovskaja keskkooli" algkooliõpetaja
Materjali kirjeldus: See materjal on mõeldud põhikooliõpilastele. Seda saab õpetaja kasutada klassivälises tegevuses, kui põhikoolis kirjandusliku lugemise tundides teemat “Suuline rahvakunst” kinnistada.
Kui olete kõik sõnad ära arvanud, saate ristsõna kollastes lahtrites vertikaalselt uusi sõnu lugeda ja teada saada, milliseid muinasjutte on.
Sihtmärk: Kinnitada teadmisi vene rahvajuttude kohta.
Ülesanded:
Arendage õpilaste mõtlemist, kujutlusvõimet, mälu, kognitiivseid võimeid.
Kasvatada huvi lugemise ja suulise rahvakunsti vastu.

1. Millise muinasjutu tegelased elasid koos samas majas, kuni karu selle hävitas?
2. Kes suutis rebase jänku onnist välja ajada?
3. Millise vahendiga õnnestus kassil kukk päästa?
4. Keda pettis rebane, kes teeskles surnut ja viskas kõik kalad kärust välja.
5. Kes pettis ühes vene rahvajutus karu ja jättis ta nälga?
6. Karupoja nimi muinasjutust “Kolm karu”.
7. Nimeta köögivili, mille vanaisa, naine, lapselaps, koer, kass ja hiir suutsid maa seest välja tõmmata.
8. Mis oli poisi nimi, kes ei kuulanud oma vanemat õde ja temast sai väike kits.
9. Kes ravis ühes vene rahvajutus rebast okroshkaga?
10. Muinasjutu kangelanna, kes kartis kuumust ja sulas üle lõkke hüpates.
11. Milline muinasjutukangelane ütles sõnad "Ma lahkusin vanaisast, lahkusin vanaemast?"
12. Muinasjutu kangelane, kellele öeldi sõnad: "Ära istu kännu otsas, ära söö pirukat."
13. Kes oli konn, kes noole kinni püüdis?
14. Kes aitas muinasjutukangelastel kaalikat välja tõmmata?
15. Mis nime kandis muinasjutu peategelane, kes püüdis haugi ja see täitis kõik tema soovid?
16. Millel on "suured silmad".
17. Kes soode elanikest sai printsi naiseks?
18. Nimeta vene rahvajutu kangelanna, kes läks koos sõpradega metsa seeni ja marju korjama, eksis ja tuli karuputka.
19. Muinasjutu kangelane, kes pahvatas naerust.
20. Ryaba, mis munes kuldmuna.
21. Vene rahvajutu kangelane, kellele kuuluvad sõnad: "Pekstud kannab löömatut, pekstud kannab löömatut."

Vastused ristsõnale:

1. Teremok
2. Kukk
3. Gusli
4. Vanamees
5. Mees
6. Mishutka
7. Kaalikas
8. Ivanuška
9. Kraana
10. Lumetüdruk
11. Kolobok
12. Karu
13. Printsess
14. Hiir
15. Emelya
16. Hirm
17. Konn
18. Maša
19. Mull
20. Kana
21. Rebane

Natalja Kasištševa

Ristsõna« Reisige läbi muinasjuttude»

Töö eesmärk: Ristsõna võimaldab teil lõbusal ja mängulisel viisil kinnistada laste teadmisi nende lemmiktegelaste kohta muinasjutud. Lahendamine ristsõna pakub rõõmu mitte ainult lastele, vaid ka nende vanematele.

Sihtmärk: laste varem omandatud teadmiste kinnistamine oma lemmikkirjanduskangelaste ja -tegelaste kohta muinasjutud praktikas: laste äraarvamine ristsõna.

Ülesanded:

1. kasvatada lastes huvi ja oskusi lahendada ristsõnad;

2. arendada mälu;

3. arendada ülesannetele vastuste leidmise oskust;

4. kinnistada laste teadmisi kangelaste kohta muinasjutud

Kelle näod me ära tunneme?

Sinu lemmikraamatutest?

Kes teeb poisid nii õnnelikuks?

Tüdrukud, poisid.

Muinasjutud Lastele on see lapsepõlvest saati meeldinud!

Siin on teie ülesanded.

Loodame, poisid

Läbige testid!

Vertikaalselt

1 Tüdrukul oli võrevoodi, mis oli lühidalt öeldes.

2 Vanaema nimi, kellelt kõik nõud läksid.

3 Muinasjutu kangelane puhtuse ja hügieeni säilitamine.

4 Poiss on juurvilja, kartmatu, tubli ja rõõmsameelne

5 Hea arst, kes ravib linde ja loomi.

6 Kaotasin oma klaassussi.

8 Siniste juustega tüdruk.

10 Vihane ja ebaviisakas pika habemega nukumeister.

13 Võlulambi omanik.

16 Kes püüdis haldjahaugi.

17 Kuri röövel, kes elab Aafrikas.

Horisontaalselt

4 Haldjas suurte kõrvadega kangelane, kes otsis sõpru.

7 Rõõmsameelne pika ninaga puupoiss.

9 Kes lahkusid vanavanematest.

11 Kalasabaga tüdruk.

14 Poiss, keda kasvatas üles hundikari.

15 Tüdruk lumest.

18 Lahke kass, kes kutsub poisid kokku elama.

19 Muinasjutu kangelane kes ei tahtnud õppida ega teadnud midagi.

20 Kass, kes elab Prostokvashino külas.

Teemakohased väljaanded:

Tunni kokkuvõte “Reis läbi muinasjuttude” Eesmärgid ja eesmärgid: süvendada, laiendada ja kinnistada laste teadmisi muinasjuttude kohta, laiendada nende sõnavara, meenutades tuttavaid muinasjutte. Arendada.

Konkursil osalemiseks otsustasin koostada ristsõna. Võttes whatmani paberit, joonistasin suure laialivalguva tamme, mille ümber kõndis õppinud kass.

RISTSÕNA K. TŠUKOVSKI TÖÖDE ALUSEL Horisontaalselt: 3. Aafrikas on röövel, Aafrikas on kurikael, Aafrikas on kohutav....? 4. Kuhu arstil kiire oli?

Kirjanduslik KVN “Teekond läbi muinasjuttude” Eesmärk: eelkooliealiste laste kõne arendamine läbi kokkupuute erinevate žanrite muinasjuttudega. Eesmärgid: 1. Sõnavara rikastamine ja aktiveerimine.

GCD "Reis läbi muinasjuttude" Eesmärk: arendada laste kõnet. Eesmärgid: 1. Parandada õpetaja küsimustele vastamise oskust. 2. Rikastage laste sõnavara antonüümidega.

Eesmärk: laiendada koolieelikute teadmisi vene rahvajuttude kohta nende kaasamise kaudu erinevatesse tegevustesse. Ülesanded: - jäta meelde.

Pedagoogiline projekt “Teekond läbi muinasjuttude”(vastavalt haridusprogrammile Yugra Springboard) Projekti eesmärk: Positiivse suhtumise kujundamine vene rahvasse.

Muinasjutu ristsõnad sobib mitte ainult neile lastele, kes juba käivad koolis ja oskavad ise kirjutada, vaid ka neile, kes alles õpivad tähti, sest nende ema loeb tavaliselt neile muinasjutte ja koos emaga saab nii lihtsa ristsõna lahendada mõistatus. Nüüd on poest võimalik osta terveid laste ristsõnade kollektsioone, mis lastele huvi pakuvad, sest lisaks traditsioonilistele küsimustele on seal ka naljakaid pilte, lugusid ja anekdoote muinasjututegelastest.

Kõige väiksemate jaoks tuleb valida ristsõna, milles kõik tegelased on teada. Ristsõna Puškini muinasjuttude ainetel, sobib suure tõenäosusega kooliõpilastele, seda saab kasutada isegi klassivälisel lugemisel käsitletava materjali koondamiseks. Kindlasti naudivad lapsed ristsõna lahendamist, eriti kui see toimub võistluse vaimus, ja laste huvi tekitamiseks võite koostada boonuseid või auhindu.

Parimad laste ristsõnad saate ise luua. Meenutagem näiteks kuulsamaid koomiksitegelasi, nagu Pinocchio, Malvina, Dunno, Cheburashka, Ryaba Hen ja nii edasi, ning hakkame koostama ristsõna.

1. Mis oli pikima ninaga poisi nimi? (Pinocchio)

2. Inimene, kellele meeldib pliitiga sõita ja päev läbi mitte midagi teha. (Emelya)

3. Siniste juustega tüdruk, kellele Pierrot oma luuletused pühendas. (Malvina)

4. Tema tapmiseks oli vaja muna rinna sisse peidetud saada. (Koschei)

5. Krokodill Gena parim sõber. (Tšeburaška)

6. Pöidla kole peigmees. (Kärnkonn)

7. Taignast ümmargune ulakas pirukas. (Kolobok)

8. Kana, kes munes kuldmune. (Ryaba)

Hoolimata asjaolust, et küsimused on elementaarsed, on juba varases eas lapsel need huvitavad ja nende lahendamise protsess on meelelahutuslik. Ja kui teie lapsel tekib lapsepõlvest peale armastus ristsõnade lahendamise vastu, mõjutab see oluliselt tema arengut tulevikus, sest tänu nendele tekstimõistatustele avardub tema silmaring, sõnavara ja loogiline mõtlemine.

Muinasjuttude ristsõna koos vastustega Laps ise saab selle koostada, kutsuda hiljuti loetud muinasjutu põhjal välja mõtlema küsimusi, mis siis üheskoos ristsõnaks kokku panevad. Kas ülesanne tundub liiga raske? Tegelikult pole see protsess mitte ainult põnev, vaid ka õppeprotsessi oluline osa, kuna aitab loetud materjali paremini omastada.

Kooliõpilastele mõeldud ristsõnu saab valmistada Hans Christian Anderseni muinasjuttude põhjal. Näiteks tüdruku Gerda nime krüpteerimiseks võite kasutada järgmist kirjeldust: "Kes ei jätnud poissi Kai hätta?" Ja Väikese Merineitsi jaoks ei ole kirjelduse leidmine sugugi keeruline, sest ta oli kalasabaga tüdruk. Pöidlaga juhtus nii palju seiklusi, et ristsõnas saab küsida mitte ainult suures lilles elanud tüdruku nime, vaid ka nende kangelaste kohta, kes teda muinasjutus teel kohtasid.