Dům, design, opravy, dekor. Yard a zahrada. Udělej si sám

Už jsme s vámi mluvili, že je rozdělena na ústní a napsané. Jedním z principů metodiky pro rozvoj řeči je v propojeném vývoji ústní a písemné řeči. Metodika pro rozvoj písemného projevu ve škole je navržena mnohem důkladnější než metoda vývoje ústní řeč. Proto je organizována práce na vývoji písemného projevu.

Ústní a písemný projev - To jsou dva formy procesu komunikace lidí prostřednictvím jazyka, z nichž každá má své vlastní specifické rysy.

Ústní projev Označuje proces přímé, živé komunikace mezi lidmi; Předpokládá přítomnost mluvení a poslechu. Jeho charakter závisí na konkrétní situaci komunikace, tj někoho, kdo mluví s kým o tom, co je někdy za co. Orální řeč má takové nejbohatší expresivní prostředky jako intonace, pozastavení, logický stres, gesta, výrazy obličeje. To vše umožňuje pochopit ústní řeč s polovičním slovem, který nemůže být přemýšlet, ale přemýšlet o svém konkrétním designu. Syntaxe ústní řeči se obvykle odlišuje přítomností stručných návrhů, často neúplných, nedostatek složitých struktur, oddělených otáček s různými formami přijímání a verbalizace atd. Orální řeč také připouští snížení forem slova.

Písemný projev Vždy grafický, nejdůležitější monologický, nezahrnuje dostupnost interlicutor. Využívá komplikované jednoduché věty a komplexní syntaktické návrhy.

Je poznamenal, že dobře mluvení obvykle dělají myšlenky na dopis. Na druhou stranu, mnoho nedostatků písemné řeči úzce souvisí s nesprávným řečem.

V tomto ohledu je vývoje ústní a psaného propojeného řeči stejně důležitý.

Při vývoji systému cvičení by měl ústní řeč zohlednit specifické rysy jednoho typu řeči ve srovnání s ostatními. Orální řeč vyžaduje rychlost reproduktoru při výběru požadovaných slov, v návrhu návrhů a konstrukci řeči jako celku. Orální řeč neumožňuje změny, vracet se zpět. Je to poněkud ekonomické, protože reproduktor současně používá takové další způsoby vyjádření myšlení, jako intonace, pauza, gesto, výraz obličeje.

Písemný projev ve svém designu je větší ověření, větší kniha, neumožňuje zpravidla "svoboda" stylu, často docela relevantní v hovorové řeči.

Ústní řeč je jako dialogická a monolog.

Má řadu znaků: - intonační expresivita; -tázka celého textu, samostatnou nabídku, která je spojena s logickým členicí textu, místo logického důrazu atd.

Práce na ústní řeči by měla být paralelně s prací na vývoji psaní. Například písemná prezentace by měla předcházet ústním souhrnu stejného nebo podobného textu, esej na obrázku je ústní příběh na stejném nebo speciálně vybraném obrazu nebo orální kresbě. Písemné psaní může předcházet ústní esej na stejném literárním tématu, plán může být vypracován nejen na písemné, ale i ústní kompozici.

Koncept forem řeči: ústní a písemná je uvedena ve třídě 5: ústní- to je projev, který říkáme, psaníkteré píšeme a vidíme (str. 8, § 2, 5. stupeň). Na straně 10, zvláštní pozornost je věnována pomocným prostředkům perorální řeči: lidé mohou mluvit jinak: zábava a smutná, rychle a pomalá. Hodně lze říci bez slov, s pomocí pohybu rukou nebo vyjádření obličeje, to je gesta nebo víra. Prostředek expresivita Perorální řeč je výška hlasu, jeho timbre, tempo řeči, výrazy obličeje, gesta.

Komunikace je fenomén multifacited. Jeden z jeho složek je řeč. Klasifikace řeči je proto poměrně složitá a má mnoho různých základů. Zvážit hlavní z nich.

Co se děje

Klasifikace druhů řeči může existovat podle formuláře, ve kterém jsou informace vyměňovány. To je, že se to stane ústní (se zvuky) nebo psaný (pomocí speciálních znaků).

Pokud se můžete zaměřit na počet účastníků v komunikaci, lze jej rozdělit na monologickou, dialogickou a polylogovou. Styl řeči závisí na tom, jaká oblast komunikace IT funguje, a může být vědecké, novinářské, oficiální podnikání, umělecké nebo konverzační.

Klasifikace forem projevu na kompozitní strukturní rysy, stejně jako smysluplně seSional, patří některým z jeho typu buď k popisu, nebo na příběh, nebo k odůvodnění. Zvažte každou z těchto divizí.

Jazyk a řeč. Ústní a písemný projev

Pod ústní řeč (formulář, na rozdíl od písemné odrůdy) je určeno pro řeč vysloven, to je, znějící. Patří k primárním formám existence jakéhokoliv jazyka.

Písemná je chápána jako projev, který je znázorněn na fyzických médiích - papír, plátno, pergamenu atd. Pomocí grafických značek psaní určeného speciálně pro to. Historicky se objevila později na ústní.

Formulář, ve které je ruský jazyk hlavně existuje, se nazývá literární projev. Hlavním známkou je vědomé využití prostředků komunikace s orientací soulad s konkrétními normami a pravidly. Jsou uvedeny v referenčních knihách, slovnících a učebních pomůckách. Standardy učení jsou prováděny ve škole, kulturních institucích a médiích.

V reálných komunikacích, psaní a orální řeči neustále se protínají a pronikají jeden do druhého. Část žánrů vztahujících se k písemnému řeči je následně vyjádřena - to mluví projevy (včetně lekcí řeči) nebo dramaturgie. Literární práce velmi často obsahuje podobné vzorky ve formě monologů a dialogů herců.

Než dobrý perorální řeč

Nejdůležitější výhodou orální řeči před zápisem je možnost instetíčního informací. Rozdíl mezi těmito dvěma formami je také, že ústní dialog nejčastěji umožňuje účastníkům, aby se navzájem viděli a upravili obsah a formu výraznosti v závislosti na reakci interlicutor.

Určeno pro vnímání lidským uchem, perorální řeč nepotřebuje přesný doslovný přehrávání. V případě takové potřeby musíte použít určité technické prostředky. Vydané všechny "skóre", bez předchozích pozměňovacích návrhů.

Komunikace písemně, autor řeči nemá schopnost krmit zpětnou vazbu s adresátem. Proto reakce této hodnoty nestačí pro to, co ovlivňuje. Čtení následně má schopnost vrátit se do oddělení libovolného počtu časů a věrista má čas a prostředky k nastavení a doplnění napsání.

Výhodou písemné komunikace je přesnější a pevným výkazem informací, schopnost převést ji do budoucích časů. Písemný řeč slouží jako základ vědeckého a každého podnikání.

Ostatní z vlastností ...

Jako materiálová forma reprodukovatelná na dopisu s použitím abecedních písmen se podávají zvukové vlny emitované přístrojem lidské řeči. Vzhledem k tomu je vlastní veškeré bohatství intonačních schopností. Prostředky tvorby intonace je intenzita, tempo konverzace, zvukový čas atd. V závislosti na jasnosti výslovnosti, uspořádání logických tahů, doba trvání pauzy.

Důležité vlastnosti perorální řeči - spontánnost, vícekanálový a nevratnost. Původ myšlenky a jeho prohlášení nastane téměř současně. V závislosti na praxi řeči reproduktoru a dalších okolností orální řeči, hladkost nebo přerušovanosti, fragmentness může být inherentní.

... a druhy

Zaměření na reakci publika, pronásledování může přidělit nejdůležitější body, používat komentáře, zdokonalení a opakování. Tyto funkce jsou nejvíce charakterizovány nepřipraveným ústním projevem. Klasifikace řeči na tomto základě se staví na druhou - připravenou, existující ve formě přednášek nebo zpráv.

Pro tuto formu je charakteristická jasná struktura, promyšlenost. Spontánně vyslovený text, charakteristika nepřipraveného ústního projevu, spousta pauz, opakování jednotlivých slov a zvuků, které nedávají smysl (například "uh-e", "zde", znamená ", což je Někdy zasadil vyslovit design. V takové řeči, více řečových chyb, krátkých, neúplných a ne vždy opravených návrhů, méně zapojení a částic.

Podle funkčních odrůd se také liší typy ústní řeči. Může to být vědecká, novinářská, umělecká, konverzační, stejně jako ve formálním podnikatelském průmyslu.

Na písemné řeči

Písemná řeč není určena pro konkrétnímu partnerovi a zcela závisí z psaní. Jak již bylo uvedeno, vzniklo v historicky pozdější fázi vývoje lidstva a existuje ve formě uměle vytvořeného signálního systému vyvinutého s cílem opravit výrazné zvuky. To znamená, že značky pro označení publikovaných zvuků slouží svým materiálovým nosičům.

Na rozdíl od ústní, písemná řeč slouží nejen přímo komunikovat, ale také umožňuje asimilovat a vnímat znalosti akumulované v celém rozvoji celé lidské společnosti. Takový projev je prostředkem komunikace v případech nemožnosti přímého dialogu, kdy meziobecci sdílejí čas nebo prostor.

Známky písemného projevu

Výměnné zprávy písemně začaly již v dávných dobách. V současné době je role psaní snížena s vývojem moderních technologií (například telefon), ale s vynálezem internetu, stejně jako faxové zprávy o formě takového projevu v poptávce.

Hlavním majetkem lze považovat za schopnost dlouhodobého skladování přenášených informací. Hlavním znakem užívání je přísně regulovaný jazyk knih. Hlavními jednotkami písemného projevu jsou návrhy, jejichž úkolem je vyjádřit logické sémantické spojení poměrně komplexní úroveň.

Proto jsou vždy dobře promyšlené návrhy v psaní řeči, charakterizuje se pevným řádem slov. Taková řeč není inherentní inverzí, to znamená použití slov v opačném pořadí. V některých případech je nepřijatelné. Písemná řeč je zaměřena na vizuální vnímání, v souvislosti s nimiž je jasně strukturováno - stránky mají číslování, text je rozdělen do odstavců a kapitol, používají se různé typy písem atd.

Monologu a dialog. Příklady a podstaty pojmů

Klasifikace řeči v počtu účastníků byla prováděna ve starověku. Dělení na dialogu a monology byly použity v takových sférách jako logika, rétorika, filozofie. Termín "polylog" se objevil na konci 20. století a označuje konverzaci s účastí počtu lidí více než dva.

Taková forma, jako dialog, je typický pro alternativní prohlášení obou interlocutorů v přímé komunikaci se specifickou situací. Samotné prohlášení se nazývají repliky. Podle sémantického zatížení je dialog výměna názorů závislých na sobě.

Celý dialog a některý z jeho částí lze vnímat jako samostatný textový zákon. Struktura dialogu zahrnuje části označované jako základ, základ a konec. Jako první z nich obecně uznávané formy řeči etiketa, pozdrav nebo úvodní replika jako otázka nebo úsudek.

Jaký je dialog

Hlavní část může být velmi dlouhá. Jakýkoli dialog má pokračování nemovitosti. Jako konec, repliky souhlasu, odezvy nebo standardní etiketu řeči ("Sbohem" nebo "Good") se používají.

V sféře hovorového projevu je dialog považován za domácí a vedoucí pomocí konverzační slovní zásoby. Neexistuje nejúspěšnější volba slov, opakování, ústup z literárních standardů. Tento dialog je charakterizován emocemi a výrazem, nesrovnalostí, různými tématy, odchylkou od hlavní řady diskuse.

V literárních zdrojích dialog je také nalezen. Příklady - Komunikace hrdinů, římského v dopisech nebo skutečné korespondenci historických osob.

To může být jako informativní a ne příliš. V posledně uvedeném případě se skládá především z forem řeči a neobsahuje užitečné informace. Pro informativní dialog je charakterizována potřeba komunikace s cílem získat nová data.

Mluvit o monologů

Co je to monolog? Příklady nejsou méně časté. Tento termín označuje prohlášení o kohokoli v rozložené formě, určené pro sebe nebo jiné a mít nějaký druh organizace ve smyslu složení a úplnosti. V umělecké díře může být monolog integrální složkou nebo nezávislou jednotkou - například ve formě monospektka.

Ve veřejném životě ve formě monoligně, projevů projevů, lektorů, projevy rádiových reproduktorů a televize. Monologové jsou nejvíce charakterističtí pro knižní řeč orálně (představení v soudech, přednáškách, zprávách), nemůže mít svou vlastní adresu určitého posluchače a nepředpokládat odpověď.

Pro účely prohlášení tato forma řeči odkazuje na buď informace, nebo přesvědčování nebo vyzvánění. Informace jsou dopravní monolog. Příklady jsou všechny stejné přednášky, zprávy, zprávy nebo projevy. Projev naléhavých vlastností je zaměřena na emoce těch, kteří ji musí poslouchat. Je to gratulace, rozloučení atd.

Zdá se, že povzbuzující řeč je z názvu, jejímž cílem je sloučit posluchače o určitých akcích. Jako příklad můžete přivést hovory, protesty a politici.

Polylog - Jaký druh šelmy?

Klasifikace stylů řeči nedávno (konec minulého století) byla doplněna pojmem křemeliny. Dokonce i mezi lingvisty, to ještě nevstoupilo široké použití. To je konverzace několika lidí hned. Je situačně blíže k dialogu, jako spojuje poslech a mluvení. Ve formách diskusí, konverzací, her, setkáních je polylog. Tam je výměna informací, které každý, a všechno je si vědom toho, o čem mluvíme.

Pravidla, o nichž je postaven, který je postaven, následující: Mluvit účastníky je přesvědčivě a dostatečně stručně stručně, všichni, kdo představuje, je povinen dodržovat spiknutí diskusí a být pozorný, je obvyklý klást otázky a objasnit nepochopitelné momenty, stejně jako učinit nezbytné námitky. Polylog musí být proveden ve správné a přátelské podobě.

Různé typy textů

Na funkcích také existuje různá řeč. Klasifikace řeči na této funkci ji rozděluje do textů s odrazem skutečné reality a těch, které obsahují myšlenky a uvažování o tom. V závislosti na hodnotě lze některý z nich připsat narativním, popisným a relativním k odůvodnění.

Popisy zobrazují jakýkoliv fenomén s výpisem funkcí, inherentní v něm. Může to být portrét, krajina, interiér, domácí, vědecko, atd. Je statický a je postaven na hlavním výchozím bodu obsaženém v předmětu nebo jeho samostatné části. Myšlenka se vyvíjí přidáním nových značek na výše uvedené.

Typ volal vyprávění je příběh o událostech a akcích, které se vyskytují nějakou dobu. Složení z něj zahrnuje prominentní s následným vývojem, pokračováním, vyvrcholením a konce s křižovatkou.

Podle uvažování je pochopeno potvrzením a vysvětlením určité myšlenky nebo prohlášení. Složení se obvykle skládá z diplomové práce jeho důkazu a konečných závěrů.

... a styly

Moderní lingvistika zefektivnila koncept "řeči". Klasifikace řeči v závislosti na účelu komunikace, jak již bylo uvedeno na začátku článku, se sníží na pět různých stylů řeči (každodenní nebo hovorové, vědecké, oficiální podnikání, novinářské a umělecké). Takže konverzační styl je určen především v každodenním životě a každodenní komunikaci. Vyznačuje se ústní řeč s převahu dialogů.

V oblasti vědecké a technické sféry převažuje vědecký styl s popisem různých teorií a technologií - přísně ověřených a nefotestných revolucí. Oficiální podnikání platí v legislativním sektoru as jakoukoli formální komunikaci. Existuje mnoho pevných struktur pro něj, významnou převahu psaní řeči, velký počet monologů (zprávy, přednášky, projevy, soudní projevy).

Pro sociálně-politickou sféru, žurnalistický styl byl vždy aplikován a používán ve formě jasných emocionálně malovaných monologů výzvy.

Umělecké styl podléhá uměleckému umění. Zde míč je řada výrazů, bohatství forem a jazykových prostředků, přísné oficiální návrhy zde prakticky nebyly nalezeny.

Volba genreze a stylů je dána obsahem řeči a typu jeho komunikativní orientace, jednoduše řečí - účelem komunikace. Je od nich, že závisí na těchto technikách, které budou použity v dialogu nebo monologu, stejně jako kompoziční strukturu každého konkrétního řeči.

Vnější a vnitřní řeč. Lidé pravopis v závislosti na různých podmínkách získávají zvláštní funkce. To se tedy rozlišuje různými typy řeči. Za prvé, tam je vnější projev a vnitřní. Externí řeč slouží ke komunikaci (i když v některých případech může člověk zohlednit hlasitě, aniž by s nikým komunikuje), takže jeho hlavní znak je dostupnost vnímání prostřednictvím sluchového nebo vizuálního kanálu jiných lidí.

Vnitřní projev - Jedná se o interní tichý proces řeči. Není k dispozici vnímání jiných lidí, a proto nemůže být prostředkem komunikace. Obvykle říkají, že je to verbální skořápka myšlení. Vnitřní řeč je cenově dostupný. Je velmi snížené, válcované, téměř nikdy neexistuje ve formě kompletních, nasazených návrhů. Často jsou celé fráze sníženy na jedno slovo (předmětem nebo krotké). To je vysvětleno tím, že předmět vlastní myšlenky je zcela jasný, a proto nevyžaduje z nasazeného ústního znění. Oddělit takové vnější řeč vnitřní řeč pouze v případech, kdy mají potíže s procesem myšlení.

Ústní a písemný projev. V závislosti na tom, zda jsou zvuky nebo písemné známky používány pro externí řeč, rozlišují mezi ústní (obvykle zvuk mluvit) a písemný projev. Ústní a písemná řeč má své psychologické zvláštnosti.

S ústní řečem člověk vnímá posluchače, jejich reakci na jeho slova. Získání okamžité zpětné vazby, může přizpůsobit jeho další řeč. Kromě obecně jazykových prostředků může osoba používat negantický jazyk (gesta, výrazy obličeje, řečové tempo, pauzy atd.), Které ovlivňují také stupeň porozumění posluchači jeho řeči.

Monologu a dialog (Polylog). V závislosti na podmínkách komunikace, ústní řeč získává formu nebo monologickou nebo dialogickou řeč. Řeč, ve kterém berou více než dva lidé, se nazývají polyloga.. V dialogu (polylogging) mluví lidé střídavě. V každodenní konverzaci dialogic není plánován. Směr takového rozhovoru a jeho výsledky jsou z velké části určeny prohlášeními svých účastníků, jejich repliky, komentářů, schvalováním nebo námitkami. Proto je řečeno, že tento projev podporuje, neboť projev každého účastníka dialogu je vždy podporován problémy, odpovědí, námitky interlocutorů. Pokud taková podpora neexistuje, pak je buď převedena na monolog, nebo se zastaví vůbec.

Někdy je dialog uspořádán speciálně pro zjištění určité otázky, pak je zaměřen (například odpověď studenta na otázku učitele).

Dialogická řeč zpravidla ukládá méně požadavků na vytváření koherentního a nasazeného prohlášení než jiné typy vnějšího projevu; Neexistuje žádná předběžná příprava zde, protože interlocutci jsou ve stejné situaci, vnímají stejné skutečnosti a jevy, a proto relativně snadno, někdy "z poloviny pass", porozumět si navzájem. Nemusí uvádět své myšlenky v rozšířené formě řeči. Důležitým požadavkem na interlocutors během dialogické řeči je schopen poslouchat interlicutor až do konce, pochopit jeho námitky a reagovat na ně, a ne na vlastní myšlenky. Pro dialogickou řeč se charakterizuje aktivní použití prostředků mimo jazyk. Je prováděn s emocionálně expresivním kontaktem mluvení.

Monologická řeč naznačuje, že jedna osoba říká, jiní poslouchají, aniž by se účastnili konverzaci. Monologický projev v praxi lidské komunikace s vysokým vzděláním zaujímá skvělé místo a projevuje se v široké škále představení: Zpráva, přednáška, výkonnost v rozhlasu nebo televizi atd. Celkový a charakteristický znak všech forem monologické řeči jsou vyslovil směrem k posluchačům.

Účelem takového projevu je dosáhnout nezbytného dopadu na posluchače, dát jim znalosti přesvědčit je. V tomto ohledu je monologní projev podrobně popsán, vyžaduje související prezentaci myšlenek, a následně předběžné vzdělávání a plánování. Monolog je zpravidla spojen se známým napětím. To vyžaduje mluvící schopnost logicky postupně exprimovat své myšlenky, vyjádřit je v jasné a odlišné formě, být hladký, nepřetržitý.

Funkce písemného projevu. Písemný projev Rámy k chybějící čtečky, kteří nevidí a neslyší psaní, přečtěte si jen po chvíli. Nedostatek přímého kontaktu mezi psaní a čtením vytváří určité potíže při budování písemného projevu.

Písemný projev, na rozdíl od ústní řeči, nemá téměř žádné další z-jazykové fondy pro lepší prezentaci myšlenek, jak se to děje v ústní řeči. Neznamená to znalosti o situaci s adresátem, nemůže používat ani gesta ani výrazy obličeje ani intonace nebo pauzu. Můžete použít pouze textové prvky s písmo, kurzívou nebo odstavcem. Takže písemná řeč je obvykle méně výrazná než ústní. Písemná řeč by proto měla být zvláště nasazena jak sémanticky, tak gramaticky. Psaní musí vybudovat jeho poselství, aby čtení mohlo udělat celou návratovou cestu z nasazeného externího projevu do vnitřního významu nastíneného materiálu.

Na druhou stranu, v psaní řeči, ve srovnání s ústní řeč, existuje výhoda: napsáno může být vždy přečtěte, tj. svévolně Vraťte se do všech odkazů v něm. Proto písemný projev není potřeba, ani zasahovat do zbytečných opakování stejné myšlenky, i když prezentován v jiném jazykovém skořepině. Kromě toho písemný projev, na rozdíl od ústníka umožňuje pečlivě pracovat na výrazu myšlení. Z toho vyplývá, že písemná řeč zaujímá dominantní postavení v procesu tváření společné řečové kultury osoby.

Není to jen překlad, ale různé funkce -----------

Obchodní konverzace

Neosobní osobní

Rozptýlené okamžité

Jejich vlastnosti v budově a prostředcích

Podrobná konstrukce válcovaného charakteru

protože Existuje obecná situace

Vyžaduje systematické umožnění někomu

logické připojené komponenty

rčení

Omezená expresivní činidla jsou četná

gesta kurzívou

odstavec Mimica

interpunkční signalizace intonace,

důraz, atd.

Typy psaní a perorální řeči jsou podstatně méně odlišné

od sebe, než písemný projev z ústní řeč jako celku.

dopis mluvený

zpráva o konverzaci

scientific Comeise zpráva

abstraktní přednáška

mluvený projev.

Úvod

Projev je nedílnou součástí sociální bytosti lidí, nezbytná podmínka pro existenci lidské společnosti. To se používá v procesu společného zaměstnání ke koordinaci úsilí, plánování práce, zkontrolovat a vyhodnotit jeho výsledky. Řeč je nezbytnou podmínkou pro lidskou kognitivní činnost. Díky řeči (jazyk), člověk strávený, získává znalosti a přenáší je. Projev je prostředkem vystavení vědomí, vývoji obrysů, normy chování, tvorba chutě. Tato funkce se používá k ovlivnění názorů a přesvědčení lidí, změnit svůj postoj k některým faktům a jevům reality, aby je naklonily na akci a akce. Projev je prostředkem k uspokojení osobních potřeb osoby při komunikaci, v přijetí do určité skupiny osob. Muž, který je v přírodě Sociální stvoření, nemůže žít z spojení s jinými lidmi: musí konzultovat, sdílet myšlenky, zkušenosti, empatizovat, hledat porozumění atd. Obecně je to zásadní význam při tvorbě lidské osoby.

Mezi různými druhy lidských záležitostí, akcí je také tzv. Činnost řeči. V řečové činnosti, osoba produkuje a vnímá informace transformované do textu. Existují čtyři typy řečových činností. Dva z nich se podílejí na výrobě textu (přenos informací) - to mluví a psaní; Dva - ve vnímání textu položené v něm, to je sluch a čtení. Řeči činnosti všech druhů je složitý proces, ve kterém se účastní speciální psychologické a řečové mechanismy.

Nejdůležitějším úspěchem osoby, která mu umožnila využít univerzální zkušenosti, jak poslední, tak reálná, byla řečová komunikace, která se vyvinula na základě činnosti práce.

Typy komunikace:

1. Podle pozice komunikace v prostoru a čase se rozlišuje komunikace kontakt - vzdálený

Koncept kontaktní komunikace je zřejmý: Interlocutors jsou vedle sebe. Kontaktní komunikace má podporu situace, sign-mimic a intonační signály. Zde je všechno v dohledu, hodně je pochopitelné z poloviny hřbet, a často výraz obličeje, vyjádření očí, gesto, fráze důraz, intonace jako celek mluví více než slova.

Typy vzdálené komunikace zahrnují všechny tyto situace, kdy jsou komunikace oddělena mezerou a časem. Může to být konverzace na telefonu, zatímco interlocutci jsou ve vzdálenosti, ale jsou v jednom čase spojeny. Distanční v čase a vesmírné komunikaci v písmenech (a obecně s pomocí jakéhokoli pevného textu).

2. Podle přítomnosti nebo nepřítomnosti jakékoli zprostředkované "přístroje" rozlišovat komunikaci okamžitý - nepřímé

Koncepce přímé komunikace související s kontaktem je samozřejmě společnou konverzací, konverzací, zprávu atd. Typy zprostředkované komunikace zahrnují telefonní konverzaci a dopis a přenos informací prostřednictvím médií a uměleckých děl.

3. Z hlediska formy jazykové existence se rozlišuje komunikace

Ústní - písemná

Text ústní nebo psaný má své vlastní vlastnosti. Ústní komunikace, zpravidla je spojena se známkami kontaktu a přímosti a napsaných - s příznaky vzdálenosti a nepřímo. V písemném textu jsou ztělesněny složitější formy myšlení odrážené ve složitějších lingvistických formách. Je to zde různé druhy jsou samostatné revoluce, včetně těch, které jsou zapojeny a připraveny, řady homogenních členů, strukturální paralelnost. Psaní textu vyžaduje myšlení, poslouchá přísnější pravidla pro lexikální a gramatický výběr. Konečně se ukazuje, že je opraveno. Ústní komunikace neumožňuje zpracování textu, s výjimkou objasnění, rezervace. Písemný text je vratný a v případě potřeby recyklaci svého autora.

Druhy řečových činností a jejich vlastnosti .

Psychologie rozlišují dva hlavní typy řeči: vnější a vnitřní. Externí řeč obsahuje ústní (dialogické a monologické) a napsané. Dialog je přímou komunikací dvou nebo více lidí.

Dialogická řeč je podporována projevem; Interlocutor dává v průběhu objasňujících otázek, krmení repliky, může pomoci dokončit myšlenku (nebo reorient). Rozmanitost dialogické komunikace je konverzace, ve kterém dialog má tematickou orientaci.

Monologická řeč je dlouhá, konzistentní, připojená prezentace systému myšlenek, znalostní systém jednou osobou. Vyvíjí se také v procesu komunikace, ale povaha komunikace zde je odlišná: Monologue je nepřerušovaný, proto má aktivně expresivní napodobovací a gesto reproduktor. V monologickém projevu ve srovnání s dialogiskem se významně změnila smysluplná strana. Monologický projev je připojen, kontextová. Jeho údržba musí nejprve splňovat požadavky na konzistence a důkazy v prezentaci. Další podmínkou, která je neoddělitelně spojena s první - gramaticky správnou konstrukcí návrhů.

Monologa netoleruje nesprávné konstrukce frází. Umístěte řadu požadavků na tempo a znějící řeč.

Obsahová strana monologu musí být kombinována s expresivním. Expresivita je vytvořena jako jazykový nástroj (schopnost používat slovo, fráze, syntaxe design, který nejpřesnější vysílat inteligenci reproduktoru) a s ne-jazykový komunikativní prostředek (intonace, systémová pauza, rozebrat výslovnost některých Slovo nebo několik slov, provádění funkce v ústní řeči zvláštní podtržítko, obličeje a gesto).

Písemný projev je druh monologů řeči. Je to více nasazeno než ústní monolog. To je způsobeno tím, že písemná řeč zahrnuje absenci zpětné vazby s účastníkem. Kromě toho, písemná řeč nemá žádné další prostředky k postižení vnímání, s výjimkou samotných slov, jejich pořadí a návrhu interpunkčních znamének.

Interakce ústní a písemné řeči .

Je známo, že existuje mnoho společných mezi ústní a psaní řeči: stejný slovník se používá hlavně, stejné způsoby komunikace slov a návrhů. Je charakteristická, že na úrovni 1200 nejběžnějších slov základních rozdílů mezi konverzační a literární a knižní seznam slov neexistuje.

Obě formy řeči "jsou spojeny s tisíci přechodem na sebe" (Bukhakhovsky L.A. průběh ruského literárního jazyka. - Kyjev, 1952.- T.1- str.410). Toto organické spojení mezi ústní a písemnou řečem, psychology vysvětlují skutečnost, že vnitřní řeč je také založena na obou formách projevu, ve kterém se myšlenka začíná tvořit. Někdy perorální řeč je charakterizována jako "znějící, překročená, slyšení." Nicméně, nikoliv výrazný a vyslechnutý projev může být přiřazen k ústnímu tvaru řeči. Faktem je, že ústní řeč lze zaznamenat (na papíře) a napsáno - vysloveno. Takže při čtení hlasitého nebo vyslovování textu, člověk vnímá znějící řeč, ale písemná forma v těchto případech byla primární, proto tato forma projevu s slovní zásoby-gramatické vlastnosti, které jsou reprodukovány. A i když během výslovnosti písemného textu může získat některé z vlastností ústní řeči (jeho intonační barva, rytmus atd.), Toto znějící řeč není v plném smyslu slova orální.

Originální orální řeč je vytvořena v době mluvení. Podle definice v.g. Kostomarova, ústní řeč je řečový jazyk, který přebírá přítomnost verbální improvizace, která se vždy odehrává v procesu mluvení - do větším či menšího rozsahu.

V dnešní době, ústní řeč "nejen předstihnout napsané v možnostech skutečné distribuce, ale také získal důležitou výhodu před ním - Instantitality, nebo, jak se říká, IMYARZ o převodu informací, který je nesmírně důležitý pro rychlé tempo a Rytmy xx století. Kromě toho, ústní řeč získala další kvalitu: schopnost být pevná, konzervovaná, přetrvávající a reprodukována "(Kostomarov V.G. Problémy moderní filologie. - M., 1965. - P.176)

Tak, ústní (mluvení) je určen pro sémantické vnímání řeči vytvořené projevu v době mluvení. Proto, když je také popsána ústní řeč, rozumíme pouze jeden druh spojený s generací řeči. Ve skutečnosti je zde další, úzce spojený s mluvící stranou - sluchu, vnímání, porozumění generované řeči. Mluvit a vytváří prohlášení založené na jeho sémantickém vnímání. A v souvislosti s tím není vůbec lhostejný, jak mluvící ví, a bere v úvahu zvláštnosti partnera, publikum, jak svobodně vlastní ústní řeč.

Rozdíly v ústní a písemné řeči psychologické a situační povahy mohou být předloženy v následujícím srovnávací tabulce:

Vlastnosti ústní řeči.

Pro ústní projev, jak pro řeč vytvořený v době mluvení, je charakterizován dvěma funkcemi - redundance a stručnosti prohlášení (laconic), které se na první pohled může zdát vzájemně exkluzivní. Redundance, tj. Přímé opakování slov, frází, návrhů, častěji opakování myšlenek, kdy blízko smyslu slova, jiné, jsou použity korelace v obsahu návrhu, je vysvětleno podmínkami pro vytvoření ústního textu, touhu posluchačům sdělit určité informace. Další Aristotle napsal o této funkci ústní řeči: "... fráze, které nejsou propojeny odbory, a časté opakování stejného v řeči písemně ve spravedlnosti je zamítnuta a reproduktory se používají v ústních soutěžích, protože jsou malebné . "

Vzhledem k tomu, že ústní řeč je zvláštní (ve velkém nebo menší míře) slovní improvizace, pak v závislosti na různých případech, perorální řeč může být víceméně hladký, hladký, více či méně přerušovaný. Intermitentness je vyjádřena v přítomnosti nedobrovolného, \u200b\u200bdelšího (relativně se zbytkem) se zastaví, pozastaví (mezi slovy, větami), při opakování jednotlivých slov, slabik a zvuků, v "protahování" zvuk typu [e] a ve výrazech typu Jak to říct?

Všechny tyto projevy přerušovatelnosti řeči zveřejňují proces vytváření prohlášení, stejně jako obtížnost mluvčího. Pokud existuje jen málo případů přerušování, a odrážejí hledání reproduktoru-potřeby, prostředek pro vyjádření myšlení optimální pro tuto situaci řeči, jejich přítomnost nezasahuje k přijetí prohlášení, a někdy zintenzívňuje pozornost posluchačů. Ale intermitentnost orální řeči je nejednoznačný fenomén. Pauza, self-spouštěcí, rozbité struktury struktur mohou odrážet stav řečníka, jeho vzrušení, nevýhodou, může svědčit na určité potíže s jedním, kdo vytváří ústní slovo: co neví, co říct, co říct, a že to považuje za obtížné ve výrazu myšlení.

Funkční a stylistické odrůdy řeči .

Mezi formou jazyka a jeho styly existují složité vztahy. Každý z funkčních stylů je také používán v ústní a písemně. Některé styly jsou však implementovány hlavně v určité formě jazyka (řeči). Tak například, konverzační styl je častěji označen ústní jazykovou formou. V tomto případě, jak je uvedeno v.g. Kostomarov, rysy mluveného stylu jsou obzvláště závislé s vlastnostmi orální formy řeči. Na druhé straně existují styly, které fungují stejně (nebo téměř stejně) jak orální, tak v psaní. To je primárně platí pro publicistický styl, ve kterém existují funkce, které pocházejí z obou forem projevu. Takže pro řečová řeč, která funguje ústně, vědomá instalace na prostředku projevu je charakteristická (například použití různých obrázků), což je typicky pro knižní styly psaní řeči. (Kostomarov V.G. Konverety: definice a role ve výuce // ruský jazyk v národní škole. - 1965. №1). Takové neganizační prostředky projevu, jako gesto a mimik, se používají v řeči řeči, jak je spojeno s oratorní řeč.

Vědecký styl může být také realizován v ústní řeči, například ve zprávě o vědeckém tématu a písemně řeč ve vědeckém článku. "Mluvit například na vědecká témata, a to i v nejnovolenější atmosféře dialogu, aniž by se pohyboval na vědeckém stylu nebo v nejlepším případě, na směsi vědeckého stylu s prvky konverzačního" (Lapteva OA na konstrukčních prvcích mluveného projevu // ruštiny v národní škole. - 1965. №2).

Vlastně, mnoho knihových stylů jazyka (oficiálního obchodu, vědeckého), které vznikly v souvislosti s psaní a vypracování písemně, nyní fungují a perorálně. Současně, samozřejmě, forma projevu ukládá určitý otisk na jeho stylu. S ústně, fungování stylů knih v nich je snazší a přirozeně proniknout prvky mluveného stylu, jsou více "volné" v syntaktických konstrukcích atd. Tak, i když "styl řeči se nezdá být zakotven ve formě", není to lhostejné, zda je prohlášení prováděno ústně nebo psaní, protože v závislosti na tom v závislosti na tom, různé úpravy stejných "funkčních a stylistických kategorií "Vznikají. (Vinokur t.g.stilistický vývoj moderního ruského mluveného řeči // v knize: vývoj funkčních stylů moderního ruského jazyka. - M., 1968).

Vývoj ústní a písemné řeči u dětí .

Velmi významná akvizice ve vývoji řeči dítěte je zvládnout písemný projev. Písemný projev má velký význam pro duševní rozvoj dítěte, ale zvládnutí toho představuje některé potíže. Tyto potíže jsou již ovlivněny výukovým čtením, tj Porozumění písemnému projevu. Čtení není jen mechanická transakce překládá značky v ústní řeči. Pro čtení učení je nutné především rozvoj příslušných technických dovedností, ale samotných technických dovedností nestačí. Vzhledem k tomu, že čtení zahrnuje pochopení čtení, představuje zvláštní duševní operaci. Pochopení perorální řeči také naznačuje intelektuální činnost od posluchače. Ale čtení je obtížnějším provozem než slyšení. V ústní intonaci řeči, pauzy, hlasové podtržítko, celá gama expresivních prostředků usnadňuje porozumění. Využíváte je, kdo mluví, jako by bylo možné tlumočení řekl, a odhaluje text jeho projevu posluchači. Při čtení je nutné bez pomoci všech těchto AIDS, spoléhat se na stejný text, definováním správného poměru slov zahrnutých v tomto textu, dejte mu nezávislý interpretaci. Čtení, dítě se učí novým způsobem, aby znovu získal jeho projev.

Zvládnutí dopisu je velmi důležité. Za prvé, některé obtíže představuje pro dítě zvládající techniku \u200b\u200bdopisu; A tyto potíže nemohou ovlivnit úroveň psaní. Vyvstává otázka: je písemný dotaz, je jednoduchý překlad ústníka v psaní znamení? Německý výzkumník Burman upozornil na skutečnost, že dítě, ústní příběh, který je charakterizován bohatstvím a živostí, je zcela odlišný, když musí napsat dopis. Píše: "Drahý, statečný Franz, píšu vám dopis. Vaše hans. Lze říci, že písemný projev je velkým potížím pro školák a sníží svou duševní činnost na nižší úrovni, nikoli proto, že obsahuje stejné obtíže, které byly v ústní řeči, ale na základě jiných okolností.

První okolnost.

Řada výzkumných pracovníků ukázala, že písemný projev je abstraktnější. Je to abstraktní, že se jedná o řeč bez intonace. Osoba začíná porozumět intonaci dříve než samotné řeči. Dítě v raném dětství vypráví o položkách, které jsou před očima, a nemohou mluvit, když chybí. Proto bude pokračovat od konkrétních položek na konverzaci o nich pro něj představuje značné obtížnost. Je ještě obtížnější přechod na písemný projev, který je v tomto ohledu abstraktnější.

Druhá okolnost.

Písemný projev je také abstraktní, že je spáchán bez mezislužeb. Jakákoliv živá řeč předpokládá situaci, kdy říkám, a posloucháš mě nebo tam, kam říkáte, a poslouchám vás. Dítě je zvyklé na dialog, tj. K takové situaci, kdy říká a nyní dostává nějakou odpověď. Mluvit mimo situaci konverzace je velký stupeň rozptýlení, protože je nutné si představit posluchač, kontaktovat osobu, která je teď tady, představit si, že je blízko. To opět vyžaduje abstrakci dítěte, která je stále špatně vyvinutá. Je velmi zajímavé pozorovat, že po telefonu mluví děti mladých lidí mnohem horší než v obvyklé situaci.

Není pochyb o tom, že písemný projev dítěte často zjistí, spolu s nepochybným zpožděním v některých ohledech, známých výhod ve srovnání s jeho ústní řeč v jiných ohledech; To je většinou plánované, systematicky promyšlené; Být méně časté, někdy se děje poměrně více komprimované než méně úplné.

Psychologické rozdíly v povaze psané a ústní řeči .

Ve vývoji řeči opravdu projevuje rozdíly písemně a ústní řeči a jejich komunitu; Ovlivňuje je do jejich interakce. První, samozřejmě, ústní řeč dominuje; Definuje písemný projev dítěte; Dítě píše, jak říká: forma orální řeči generované ho je určena poprvé struktura jeho písemného projevu.

Ale v psaní řeči, řada expresivních okamžiků perorální řeči, nevyhnutelně padá; Pokud nejsou doplněny o správné restrukturalizaci svého subjektově sémantického obsahu, písemná řeč je kvůli tomu způsobeno, že je to chudší. V budoucnu, psaní požadavků promyšlenosti, logicality, propojení, které ukládá, začíná významný dopad na vývoj ústní řeči.

Hlavním odkazem ve vývoji písemného projevu je vývoj připojeného řeči - schopnost zobrazit v řeči všechny významné vazby předmětu, takže sémantický obsah řeči tvořil kontext je pochopitelný pro ostatní. Vývoj propojeného - kontextového řeči významně závisí na vývoji psaní.

Studenti psaného projevu školáků ukazují, jak jen postupně studenti středních škol se začnou vyrovnat s těmito obtížemi, s nimiž je spojena výstavba propojeného, \u200b\u200bsrozumitelné pro čtečku kontextu. V tomto ohledu existují specifické úkoly, které musí být povoleny v úvodu, pak jiní - v prezentaci a konečně, na závěr, kdy musíte shrnout celou prezentaci ve světle těchto zařízení, což postupuje psaní: Stavebnictví připojeného kontextu, který je pochopitelný pro čtenář, vyžaduje speciální techniky a prostředky. Pro zvládnutí těchto prostředků je nutná speciální práce.

V dospívajících a mladistvých letech v důsledku duševního vývoje, zejména s dobrou kulturou, mluvíme, jak psaní, tak ústní, je stále více a bohatší, mnohostranný, stále literární: kvůli zvládnutí vzdělávání vědeckých poznatků a rozvoji myšlení V pojmech se stávají více přizpůsobený výrazu abstraktní myšlení. Slova již byla k dispozici, jsou získána zobecněnější, rozptýlená hodnota. Kromě sémantického vývoje hotovosti verbální zásoby je zahrnuta řada nových speciálních termínů - se vyvíjí technický vědecký projev. Spolu s tím je řeč teenagera jasnější než dítě, student na základní škole, plní jeho emocionálně expresivní - lyrický a rétorický momenty. Roste citlivost na formu, k literárnímu podání uvedené a napsané; Častější používání metaforických výrazů. Struktura řeči je obzvláště písemná - více či méně výrazně složitá, počet komplexních struktur se zvyšuje; Mimozemská řeč, která byla dříve uvedena do formy přímého projevu, je přenášena častěji ve formě nepřímého projevu; V souvislosti s rozšiřujícími dobami čtení a vznikajících dovedností práce s knihou, Citáty začínají; Některé květiny je pozorováno v řeči; Proběhne se v důsledku známého disproporce mezi intenzitou zkušeností a řeči prostředky pro jeho adekvátní objektivizované a stále poměrně jasný výraz.

Závěr.

V řeči člověka je obvykle odhalen celý psychologický vzhled osobnosti. Taková podstatná strana, jako stupeň a rysy sociability, která leží na základě mnoha klasifikací postav, se přímo projevuje v řeči. To také indikuje obvykle, jak člověk začíná konverzaci a jak ho dokončí; V tempu řeči je jeho temperament více či méně jasně, v jeho intonaci, rytmický, obecně expresivní postava je jeho emocionalita a jeho duchovní svět, jeho zájmy, jejich zaměření, jsou posunuty.

Použité knihy:

1. Ladezhenskaya t.a. mluví jako prostředek a předmět učení. M.: Flint, 1998.

2. Formanovskaya N.I. Racheva Etiketa a kultura komunikace. M.: Vyšší škola, 1989.

3. Rubinstein S.L. Zohnov je všeobecná psychologie. M.: Pedagogika, 1989.

4. Vygotsky HP. Pedagogická psychologie. M.: Pedagogika, 1991.

Originální orální řeč je vytvořena v době mluvení. Podle definice v.g. Kostomarova, ústní řeč je řečový jazyk, který přebírá přítomnost verbální improvizace, která se vždy odehrává v procesu mluvení - do větším či menšího rozsahu.

V dnešní době, ústní řeč "nejen předstihnout napsané v možnostech skutečné distribuce, ale také získal důležitou výhodu před ním - Instantitality, nebo, jak se říká, IMYARZ o převodu informací, který je nesmírně důležitý pro rychlé tempo a Rytmy xx století. Kromě toho, ústní řeč získala další kvalitu: schopnost být pevná, konzervovaná, přetrvávající a reprodukována "(Kostomarov V.G. Problémy moderní filologie. - M., 1965. - P.176)

Tak, ústní (mluvení) je určen pro sémantické vnímání řeči vytvořené projevu v době mluvení. Proto, když je také popsána ústní řeč, rozumíme pouze jeden druh spojený s generací řeči. Ve skutečnosti je zde další, úzce spojený s mluvící stranou - sluchu, vnímání, porozumění generované řeči. Mluvit a vytváří prohlášení založené na jeho sémantickém vnímání. A v souvislosti s tím není vůbec lhostejný, jak mluvící ví, a bere v úvahu zvláštnosti partnera, publikum, jak svobodně vlastní ústní řeč.

Rozdíly v ústní a písemné řeči psychologické a situační povahy mohou být předloženy v následujícím srovnávací tabulce:

Ústní projev

Písemný projev

Vlastnosti ústní řeči.

Pro ústní projev, jak pro řeč vytvořený v době mluvení, je charakterizován dvěma funkcemi - redundance a stručnosti prohlášení (laconic), které se na první pohled může zdát vzájemně exkluzivní. Redundance, tj. Přímé opakování slov, frází, návrhů, častěji opakování myšlenek, kdy blízko smyslu slova, jiné, jsou použity korelace v obsahu návrhu, je vysvětleno podmínkami pro vytvoření ústního textu, touhu posluchačům sdělit určité informace. Další Aristotle napsal o této funkci ústní řeči: "... fráze, které nejsou propojeny odbory, a časté opakování stejného v řeči písemně ve spravedlnosti je zamítnuta a reproduktory se používají v ústních soutěžích, protože jsou malebné . "

Vzhledem k tomu, že ústní řeč je zvláštní (ve velkém nebo menší míře) slovní improvizace, pak v závislosti na různých případech, perorální řeč může být víceméně hladký, hladký, více či méně přerušovaný. Přerušovaná je vyjádřena v přítomnosti nedobrovolného, \u200b\u200bdelšího (relativně se zbytkem) se zastaví, pozastaví (mezi slovy, větami), při opakování jednotlivých slov, slabik a dokonce i zní, v "protahování" typu [E] a Ve výrazech, jako je to?

Všechny tyto projevy přerušovatelnosti řeči zveřejňují proces vytváření prohlášení, stejně jako obtížnost mluvčího. Pokud existuje jen málo případů přerušování, a odrážejí hledání reproduktoru-potřeby, prostředek pro vyjádření myšlení optimální pro tuto situaci řeči, jejich přítomnost nezasahuje k přijetí prohlášení, a někdy zintenzívňuje pozornost posluchačů. Ale intermitentnost orální řeči je nejednoznačný fenomén. Pauza, self-spouštěcí, rozbité struktury struktur mohou odrážet stav řečníka, jeho vzrušení, nevýhodou, může svědčit na určité potíže s jedním, kdo vytváří ústní slovo: co neví, co říct, co říct, a že to považuje za obtížné ve výrazu myšlení.

Funkční a stylistické odrůdy řeči.

Mezi formou jazyka a jeho styly existují složité vztahy. Každý z funkčních stylů je také používán v ústní a písemně. Některé styly jsou však implementovány hlavně v určité formě jazyka (řeči). Tak například, konverzační styl je častěji označen ústní jazykovou formou. V tomto případě, jak je uvedeno v.g. Kostomarov, rysy mluveného stylu jsou obzvláště závislé s vlastnostmi orální formy řeči. Na druhé straně existují styly, které fungují stejně (nebo téměř stejně) jak orální, tak v psaní. To je primárně platí pro publicistický styl, ve kterém existují funkce, které pocházejí z obou forem projevu. Takže pro řečová řeč, která funguje ústně, vědomá instalace na prostředku projevu je charakteristická (například použití různých obrázků), což je typicky pro knižní styly psaní řeči. (Kostomarov V.G. Konverety: definice a role ve výuce // ruský jazyk v národní škole. - 1965. №1). Takové neganizační prostředky projevu, jako gesto a mimik, se používají v řeči řeči, jak je spojeno s oratorní řeč.

Vědecký styl může být také realizován v ústní řeči, například ve zprávě o vědeckém tématu a písemně řeč ve vědeckém článku. "Mluvit například na vědecká témata, a to i v nejnovolenější atmosféře dialogu, aniž by se pohyboval na vědeckém stylu nebo v nejlepším případě, na směsi vědeckého stylu s prvky konverzačního" (Lapteva OA na konstrukčních prvcích mluveného projevu // ruštiny v národní škole. - 1965. №2).

Vlastně, mnoho knihových stylů jazyka (oficiálního obchodu, vědeckého), které vznikly v souvislosti s psaní a vypracování písemně, nyní fungují a perorálně. Současně, samozřejmě, forma projevu ukládá určitý otisk na jeho stylu. S ústně, fungování stylů knih v nich je snazší a přirozeně proniknout prvky mluveného stylu, jsou více "volné" v syntaktických konstrukcích atd. Tak, i když "styl řeči se nezdá být zakotven ve formě", není to lhostejné, zda je prohlášení prováděno ústně nebo psaní, protože v závislosti na tom v závislosti na tom, různé úpravy stejných "funkčních a stylistických kategorií "Vznikají. (Vinokur t.g.stilistický vývoj moderního ruského mluveného řeči // v knize: vývoj funkčních stylů moderního ruského jazyka. - M., 1968).