Düşərgəyə səyahət uşağın yetkinliyə ilk addımıdır: ciddi nəzarət yoxdur, ətrafda eyni çılğın həmyaşıdlar və qorxulu və əyləncəli bir dünya var. Uşaqlar valideynlərinin gözündən qaçır, onların təhlükəsizliyinə kim nəzarət edir və rəhbərliyin hansı maarifləndirici tədbirlər gördüyünü Samara düşərgələrinin məsləhətçiləri deyirlər. Bonus - psixoloqun şərhi: yay tətili nəyə gətirib çıxara bilər və düşərgənin bütün uşaqlara faydası olub-olmaması.
"Qartal" düşərgəsində məsləhətçi
İşə qəbul üçün son tarixdən üç gün əvvəl məsləhətçi vakansiyasına müraciət etdim. Mənimlə heç bir müsahibə vermədilər: gəldim, sənədləri doldurdum və bu qədər - işləyə bilərsiniz.
Ən iyrənc yaşda uşaqlar aldım: 11-12 yaş. Hər komandada olduğu kimi, burada da dava-dalaş olub. Bir oğlan özünü nümayiş etdirirdi və ayağı sınıb. Düşərgələrdə belə bir hadisə baş verəndə dərhal təcili yardım və polis çağırırlar ki, bunun məsləhətçinin hücumu olmadığından əmin olsunlar.
Ertəsi gün səsgücləndirici ilə məni və dava salan oğlanı direktorun yanına çağırdılar. O, bütün ağappaq, qorxmuş, titrək səslə həbs olunacağını pıçıldayaraq getdi. Demək olar ki, gülürəm, onu sakitləşdirirəm, amma işini bitirib, düşünür: məktəbə əlvida, suşi krakerləri, ana. Direktorun kabinetində oğlan göz yaşlarına boğuldu. Və məndən uzun boylu bu nəhəng oğlanı pişik balası kimi qucaqlayıb qucağımda sakitləşdirməli oldum.
Ən çətin uşaqlar xuliqanlar deyil, zorla düşərgəyə sürüklənənlər idi. Daim ağlayır və tək otururlar. Əvvəlcə siz onları nəyəsə inandırırsınız, sonra isə onlar sadəcə imtina edirlər. Yaxşı, belə edirsən: imtina edirsən və inandırmağı dayandırırsan, deyəcəklər ki, pis məsləhətçilər və maraqsız bir yerdəyişmə olub, davam etsən, o biri uşaqlar inciyəcəklər ki, kiminləsə tələsirlər, amma onlarla deyil.
(soyad və ad dəyişdirildi)
"Kolos" düşərgəsinin məsləhətçisi
Keçən il düşərgədə baş müəllim var idi, o, uşağın itaətsizliyinə görə telefonunu əlindən almağı və onu gəlib onu cəzalandıracaq Maça Kraliçası haqqında hekayə ilə qorxutmağı normal hesab edirdi. Bu ağılsızlıqla mübahisə etmək faydasız idi, çünki o, bizim bossumuz idi və uşaqlarla necə davranmağı hamıdan yaxşı bildiyinə inanırdı. Bütün digər müəllimlər yaxşı idi - uşaqlar üçün birlikdə oyunlar təşkil etdik, çünki praktiki olaraq heç bir əyləncə proqramı yox idi. Bəzən uşaqlar əylənirdilər - yaşlı dəstələr axşamlar içki içə və siqaret çəkə bilərdilər.
Bir dəfə öz dəstəmdən bir uşağı oğurluq edərkən tutdum: başqasının çantasından telefon oğurlamağa çalışırdım. Rəhbərlərimə hesabat vermədim, çünki onların təhsil üsullarını bölüşmürdüm. Əvəzində oğlanla özü danışmağa çalışıb. Söhbətimin kömək edib-etmədiyini bilmirəm, amma bundan sonra onu bir daha oğurluq edərkən tutmadım. Növbəni sona çatdırdım, çünki yaxşı davrandığım uşaqlar və menecerlər var idi və onları tək buraxmaq istəmirdim.
Voljski Artek düşərgəsində məsləhətçi
Universitetdə təcrübə keçmək üçün düşərgəyə getdim və əvvəlcə çox qorxdum. Sinif yoldaşları dedilər ki, uşaqlar nəzarəti itirirlər və hər şeyi edə bilərlər: bir-biri ilə yatmaq, sərxoş olmaq, döyüşmək.
Daha yaşlı qruplardan birinə rast gəldim: 12-14 yaşlı uşaqlar. İlk gün iki oğlan siqaretlə tutulub. "Şam" əvəzinə maarifləndirici bir söhbət etməli oldum, bu, qəribə də olsa, təsir etdi: növbənin sonuna qədər uşaqlar artıq səhv etmirdilər. Düşərgədə üç həftə ərzində başa düşdüm ki, əsas şey özünüzü uşaqların qarşısına qoymaqdır, sonra hər şey saat mexanizmi kimi gedəcək.
Uşaqlarla hər bir sözlə diqqətli olmaq lazımdır. Bir dəfə mən bir qızı məşhur şəkildə yeməyə inandırdım: "Ata üçün bir qaşıq, ana üçün bir qaşıq" və o mənə cavab verdi: "Anam yoxdur."
Ümumiyyətlə, məsləhətçinin işi fors-major hallarla doludur. Uşaqlar yatmağa hazırlaşarkən bir oğlan düşərgə ətrafında gəzintiyə çıxmaqla bizi qorxutdu. “Gecə saatı” təşkil etmək qərarına gəldim. Əgər uşaq itibsə və ya ona nəsə baş veribsə, bütün məsuliyyət məsləhətçilərin üzərinə düşür. Xoşbəxtlikdən, o, tez tapıldı - və mənim növbəmdə daha ciddi bir şey olmadı.
Voljski Artek düşərgəsində məsləhətçi
Düşərgəyə öz istəyimlə deyil, müəllimlik təcrübəsi üçün gəlmişəm. Rəhbərlik kursantlarla hər il oraya gedən məsləhətçilərdən daha pis rəftar etdi - onlar çox bağışlansa da, "kral gecəsi" içki içdiyimiz üçün təcrübə gündəliklərinə imza atmaqdan imtina etdik və cərimələndik. Eyni zamanda, yaşayış şəraiti belə idi - dörd nəfərlik dar bir rəhbər otağı. Yeməklərin dadlı olmasına sevindim və həmişə daha çox təklif etdilər.
Məsləhətçilər arasında çoxlu oğlanlar yoxdur və buna görə də onlar sizə çox diqqətlə yanaşırlar. Həmişə yaxşı bir şəkildə deyil: bizim növbəmizdə demək olar ki, hər şeyi edən bir oğlan var idi - bütün günü uşaqlarla məşğul olurdu, özü döşəmələri yuyur, həm də iş yoldaşları eyni zamanda aldadırlar. Mən qışqırdım ki, bu kişi işi deyil, heç vaxt binanı təmizləməmişəm.
11-13 yaşlı uşaqlarla rastlaşdım. Sakit uşaqlar, praktiki olaraq mübahisə etmədilər. Ən pis bədbəxtlik ilk düşərgə sevgimi itirmək idi, başqa heç nə. Uşaqlar demək olar ki, dərhal iki düşərgəyə bölündülər: ictimai cəhətdən aktiv olanlar və olmayanlar və növbə boyu çox kəsişmədilər. Bəxtim gətirdi ki, heç bir münaqişə olmadı - “bir növbə üçün stajçı” səviyyəsində olan məsləhətçilər ciddi problemlərin qarşısını ala bilmirlər. Biz ancaq nəticələri aradan qaldıra bilərik.
“Böyük Kənd” ailə psixoloqundan bir uşağı düşərgəyə hansı yaşda göndərməyin daha yaxşı olduğunu və bu səfərin uşağın daha ünsiyyətcil olmasına və ya ona zərər verə biləcəyini necə başa düşməyinə aydınlıq gətirməsini istədi.
Nəzərə almaq lazımdır ki, uşaq həm gündəlik həyatda, həm də emosional olaraq özünə qulluq etməyi bilirsə, yay düşərgəsində istirahətdən həzz alacaq. O, gigiyena qaydalarının öhdəsindən asanlıqla gəlir, hər hansı bir kömək üçün böyüklərə necə müraciət edəcəyini bilir, özünü təsəlli və ya şadlanmağı bilir, həmyaşıdları ilə münaqişələri və mübahisələri həll etməyin bir neçə yolunu bilir. Uşağın belə müstəqillik qazandığı yaş. çox fərqli ola bilər - bəziləri səkkiz yaşında buna qadirdir, bəziləri isə on beş yaşına qədər bu bacarıqları mənimsəməyib.
Qeyd edirəm ki, uşaq düşərgəsindəki dəyişiklik uşağı dəyişməyəcək, ancaq valideynlərin "nöqsanlarını" göstərən lakmus testinə çevriləcək. Beləliklə, əgər uşaq ünsiyyətcil olmadığına və yaşıdlarından qorxduğuna görə düşərgəyə göndərilirsə, o zaman gecə-gündüz ünsiyyət və dostluq ehtiyacı travmatik ola bilər. Adi həyatda uşaq bir səbəbdən ünsiyyətsiz idi, amma nədənsə: görünüş xüsusiyyətləri, şəxsiyyət, sadəcə olaraq ünsiyyətə ehtiyacın azalması. Yay düşərgəsinə coğrafi yerdəyişmə bu səbəbləri aradan qaldırmır. Bu cür uşaqları sosiallaşmaq üçün göndərən valideynlər yalnız təcrid vəziyyətini daha da pisləşdirə bilər və göz ardı edilə bilməyən mənfi emosional reaksiya ilə qarşılaşacaqlarına əmindirlər.
Uşaq ağlayaraq evə getməyi xahiş edirsə, siz müəllimlər və məsləhətçilərlə məsləhətləşməlisiniz, onun göz yaşlarına və xahişlərinə deyil, istəyini necə izah etdiyinə qulaq asmalısınız. Əsas odur ki, qərar qəbul edərkən öz maraqlarını deyil, uşaq haqqında düşün.
Əvvəlcə "məsləhətçi" və "animator" un kim olduğu barədə bir fikrin olub olmadığını başa düşməlisiniz. Bunlar tamamilə fərqli fəaliyyət növləridir.
Məsləhətçi bütün növbə üçün (14, 18 və ya 21 gün) demək olar ki, valideyndir. Gecə-gündüz - bütün aspektlərdə bir qrup uşaq üzərində yaxından və sayıq nəzarət: yuxu, qidalanma, asudə vaxt, görünüş, ekskursiyalar, münaqişələr, kimin arxasında, uşaqların maliyyəsi, tamaşalara hazırlığı, əhval-ruhiyyəsi, emosiyaları, düşüncələri və ifadələri. , onların bütün ərazi üzrə hərəkətləri.
Animator müəyyən saatlarda bir qrup uşağı əyləncə ilə ovsunlayan şəxsdir.
Hər bir məsləhətçi animator ola bilər, lakin hər animator məsləhətçi ola bilməz.
Və ora-bura getmək lazımdır təhsil.
1) Məsləhətçi.
1.1. Universitetinizdə/kollecinizdə məsləhətçilər məktəbi.
Adətən bunlar Rusiya Tələbə Dəstələri hərəkatının regional bölmələridir. Xətti vahid - "tələbə müəllim dəstəsi" böyük şəhərlərdə və rayon mərkəzlərində, demək olar ki, hər bir təhsil müəssisəsində yerləşir. Daha ətraflı məlumatı RSO saytında tapa bilərsiniz.
1.2. Şəhər səviyyəsində məsləhətçilər məktəbi.
Adətən xüsusi düşərgələrin kadr ehtiyaclarını ödəməyə xidmət edən qeyri-RSO məktəbi.
1.3. Düşərgə məsləhətçi məktəbi.
Həqiqətən, artıq qeyd edildiyi kimi, bir düşərgədə "böyüyə" və uşaqdan məsləhətçiyə keçə bilərsiniz (minimal təlimatdan keçdikdən sonra), maraqlandığınız düşərgə ilə əlaqə saxlaya və birbaşa onların bazasında təlim keçə bilərsiniz. Bununla belə, düşərgənin böyük əksəriyyətində təlimin yalnız bu düşərgə üçün uyğun olduğunu nəzərə almağa dəyər. Sadə dillə desək, əvvəllər Romaşka Uşaq Təhsil Mərkəzində oxuyub işləmisinizsə, Berezka Uşaq Təhsil Mərkəzinə qəbul olunmaya bilərsiniz. Universal sertifikatlar yalnız federal əhəmiyyətli uşaq mərkəzləri - Artek Uşaq Mərkəzi, Orlyonok Uşaq Mərkəzi, Okean Uşaq Mərkəzi və Smena Uşaq Mərkəzi üçün mövcuddur.
Təlim müxtəlif yollarla davam edir - iki həftəlik ekspress kurslardan bir illik dərindən öyrənməyə qədər. Statistikaya görə, məsləhətçilər məktəbi yanvar-fevral aylarında başlayır və may ayında imtahanlarla bitir.
İndi məsləhətçi heyətinə münasibət daha sərtdir, buna görə də məsləhətçi məktəbini bitirmə sertifikatı olmadan rəsmi işə - normal düşərgədə işə götürülməyəcəksiniz.
2) Animator.
Burada şəxsi təcrübəm olmadığı üçün dostların təcrübəsinə arxalanacam. Bu, animatorlar və sonsuz saatlarla təcrübə üçün məktəbdir. Animatorlar məsləhətçilərdən daha sərt rəqabət aparacaqlar. Şəhərinizdəki animasiya məktəbləri VKontakte və ya axtarış sistemlərində axtarış etməklə asanlıqla tapıla bilər. Təlimin müddəti minimum iki aydır (normal məktəblərdə, partada deyil).
İndi - necə haqqında düşərgəyə get.
Aşağıdakı sənədlər mövcud olmalıdır:
1. Pasport (xüsusilə 18 yaşdan yuxarı olduğunuzu təsdiqləyən)
2. SNILS (bu yaşıl pensiya kartıdır)
3. VÖEN
4. Tibbi arayış (analizlər bitmiş və minimum tibbi qiymət haqqında işarə ilə)
5. Cinayət qeydinin olmaması haqqında arayış (sizin sifariş verdiyinizi bildirən bir sənəd kifayət deyil)
6. Əmək kitabçası (əgər varsa)
Gənclər üçün - 7. Qeydiyyat haqqında şəhadətnamə.
Əgər sizdə bütün bunlar varsa və siz az pul müqabilində gənc nəslə yaxşı və parlaq şeylər gətirməyə hazır olduğunuzu hiss edirsinizsə (indi sadəcə maaşlar haqqında zarafat edirəm), onda aşağıdakı seçimlərdən istifadə edə bilərsiniz:
1. İş saytları. Bəziləri hətta Avito-da vakant məsləhətçi vəzifələri haqqında elanlar dərc edirlər. Şərtləri diqqətlə oxuyun!
2. Düşərgə yerləri. Əgər siz artıq axtarışınızı müəyyən faktorlar üzrə - region, əmək haqqı səviyyəsi, yaşayış şəraiti və s. üzrə bölmüsünüzsə, bu seqmentdə yerləşən düşərgələri axtarın və onların HR şöbələri ilə əlaqə saxlayın.
3. Tanışlıq. Dostlarınızdan soruşun ki, yay üçün düşərgə məsləhətçilərinə ehtiyacı varmı?..
4. Məsləhətçilər üçün mərkəzləşdirilmiş məktəbdən (RSO və ya şəhər) keçsəniz, bu barədə narahat olmaq lazım deyil - təşkilatın özü sizi vahid müəllim heyəti kimi konkret düşərgəyə göndərir.
Bir şeyi deyim - yalnız bir neçə nəfər düşərgəyə "tez" girə bilir. Bəzi hallarda təcrübəyə, digərlərində isə tanışlara etibar etməyə cəhd edə bilərsiniz. Ancaq yenə də deyirəm, indi aktiv yoxlamalar dalğası yaxınlaşır - xüsusən Syamozero hadisəsindən, Vityazevski düşərgəsində baş verən yanğından və digər yerli peşəkar səriştəsizlik hadisələrindən sonra.
Lider olmaq kimi bu çətin işdə sizə uğurlar!
Məsləhətçi olmaq necə, çətin peşəyə çevrilərkən hansı tələlərlə qarşılaşacaq... və ya o qədər də yox. Bütün bunlara məqalədə baxacağıq və mən əsl məsləhətçinin kim olduğuna və necə olacağına cavab verməyə çalışacağam.
Hal-hazırda, 2017-ci ilin may ayında düşərgəyə müəllim kimi getmək (qanun onu belə qiymətləndirir) xüsusilə çətin deyil. Etməli olduğunuz şey məsləhətçi məktəbindən keçmək, sertifikat almaqdır və bu qədər.
Sağlamlıq və qanunla bağlı problem yoxdursa, düşərgəyə getməyə hazırsınız. Və burada, əlbəttə ki, məqaləni bitirə bilərik. Amma noooo.
Bu, çox qısa və yazmaq asandır - həftədə 2-3 dəfə ən çox altı ay davam edən məsləhətçilər üçün bir növ məktəbdən keçin, tibbi müayinədən keçin - ətrafda qaçaraq xəstəxanalara və yaxşı davranış sertifikatına bir gün lazımdır. Siz 2 siçan ilə dövlət xidmətləri vasitəsilə sifariş verə bilərsiniz.
Ancaq yuxarıda yazdığım kimi, hər şey o qədər də asan və sadə deyil. Sergey Lukyanenkonun "Qaralama" kitabında olduğu kimi, biz real dünyadan ayrılırıq və özümüzü başqa bir dünyada tapırıq. Nağıllar, nağıl məxluqlar, sehr və sehr dünyası. “Düşərgə” adlanan bu sirli ölkəyə girmək və orada qalmaq o qədər də asan deyil.
Bu nağılı təşkil etmək üçün sehrbaz olmaq lazımdır. Rahatlıq mühiti, sakitlik atmosferi yaratmaq üçün düşərgədə emosional əhval-ruhiyyə lazımdır - sehrbaz olmaq lazımdır. Kim olduğunuz deyil, başqası olun. Digər istiqamətdə dəyişin, heç vaxt etmədiyiniz bir işlə məşğul olun.
Hər növ düşərgələrdə işlədiyim beş il ərzində insanların necə dəyişdiyini gördüm. Təəssüf ki, ən yaxşısı üçün deyil.
Bir çox məsləhətçilər (birinci kurs tələbələri) düşərgəyə, açıq desək, əylənmək üçün gəldilər. Uşaqlarla işləmək deyilənləri tamamilə təkzib etdiyindən tamamilə xəbərsizdir. “Şənlik” və bu..hmm.. “ziyafət”, uşaqlara diqqətsizlik və laqeydlik səhlənkarlıq üçün məqalə ilə nəticələnə bilər. Və ya daha pis.
Daha az hallarda uşaqların və digər müəllimlərin hesabına özümü təsdiq etmək istəyini görürdüm. Adətən bu, yalnız ikinci işləyənlərdə özünü büruzə verir və tac bəzən parıldayır ki, taclı adam öz hərəkətlərində kor olur və başqalarının zərərinə hərəkət edir.
Müxtəlif səbəblər insanları məsləhətçi olmağa sövq edir. Bu, həqiqətən özünüzü təsdiqləmək və tənha hiss etməmək istəyi ola bilər. Bu, həqiqətən də uşaqlara maraq, ana və ata ambisiyalarının təzahürü ola bilər. Bəlkə sadəcə pedaqoji kollecdən və ya institutdan müəllimlik təcrübəsi.
Məsləhətçi olmaq üçün nə üçün məsləhətçi olmağınız lazım olduğunu başa düşməlisiniz? Nə məqsədlə?
Əgər cavab verə bilsəniz, bütün qapılar sizin üzünüzə açıq olacaq. Rusiya Federasiyasının ərazisində bir çox məsləhətçi bacarıqları kursları açılır. Onlar RSHV (Respublika Liderlər Məktəbi) və ya SHVM (Lider Bacarıqları Məktəbi) adlanır.Dərslər kurslar üçün pulsuzdan üç yüz rubla qədərdir.
Məsləhətçilərə və onların fəaliyyətinin müzakirəsinə həsr olunmuş saytlar da var.
Heç bir bacarıq və ya təhsil olmadan düşərgəyə gedə bildiyiniz zaman daha nadirdir. Təəssüf ki, mən də bunu görmüşəm. Təəssüf ki, belə fəaliyyətin nəticəsi tamamilə fəlakətli oldu və heç kimə yaxşı bitmədi.
Məsləhətçi olacaqlarını anladıqda əks nəticə baş verir. Onlar 21 gün (bəzi bölgələrdə, məsələn, Udmurtiyada artıq 18) dəstədə müəllim olacaqlar və 50 uşağın həyatı və sağlamlığı üçün çox yüksək məsuliyyət daşıyacaqlar. Məsləhətçinin sadəcə uşaqları əyləndirən, onlar üçün sərin tədbirlər, işıqlar, məclislər təşkil edən, bəzən səhvlərinə görə zalda danlayan, həm də onlara dəstək ola bilən insan olmadığını başa düşmək! Nə etsələr də, nə etsələr də. Həmişə köməyə gəlin və qulaq asın.
Məsləhətçi olmaq istəyən məsləhətçilərə ümid edirəm. Əsl məsləhətçilər - onlar düşünəcək və heyrətamiz müəllim olacaqlar. Mən bunu bilirəm. Mən buna inanıram.
Bir çox insan uşaqlıq illərində ən azı bir dəfə yay düşərgəsinə gedib. Hamısı olmasa da, əksəriyyətində müsbət təəssürat yaranıb. Buna görə də təəccüblü deyil ki, yaşlandıqca bəziləri düşərgələrə qayıtmağa çalışırlar, amma məsləhətçi kimi. Bunu necə etmək olar? Necə düşərgə məsləhətçisi olmaq olar? Və bu işin öhdəsindən gəlmək üçün hansı keyfiyyətlərə sahib olmaq lazımdır?
Uşaqlarla işləmək fərqli ola bilər. Psixoloq, həkim, uşaq bağçası müəllimi, məktəb müəllimi, idman məşqçisi, animator. Bütün bu peşələrin fərqli müsbət və mənfi cəhətləri, öz xüsusiyyətləri var və əlbəttə ki, müxtəlif insanlar üçün maraqlı olacaq. Ancaq bütün bunları müəyyən dərəcədə birləşdirən bir fəaliyyət var - "düşərgə məsləhətçisi" işi. Bu, uşaqlarla qeyri-rəsmi ünsiyyətdə tamamilə unikal təcrübə qazanmağa, onlarla ünsiyyət qurmağı, onları başa düşməyi və hər kəsə münasibət tapmağı öyrənməyə imkan verir. Onların nümunəsindən istifadə edərək insanlar arasında münasibətlərin necə formalaşdığını öyrənmək olar və bu, məsələn, sosioloqlar üçün faydalı olacaqdır. Digər şeylər arasında, bu, böyük bir həvəslə bəzi bilik çatışmazlığını kompensasiya etməyə imkan verən çox maraqlı bir fəaliyyətdir. Bəs necə düşərgə məsləhətçisi olmaq olar?
Əvvəla, bu, bəlkə də, xarizmadır. Uşaqların marağına səbəb olmadan, onların məhəbbət və məhəbbətini qazanmadan məsləhətçilərin vəzifələrini layiqincə yerinə yetirmək mümkün deyil. Növbəti məsuliyyətdir. "Düşərgə məsləhətçisinin" işi uşaqların daimi monitorinqini əhatə edir, lakin bu, özünü ifadə etmək üçün ciddi məhdudiyyətlər demək deyil.
Bir sıra keyfiyyətlərə malik olmaq da lazımdır. Düşərgə məsləhətçisinin xüsusiyyətlərinə “stress müqaviməti” və “çox müxtəlif xarakterlərə yanaşma tapmaq bacarığı” kimi sözlər olmalıdır. Pedaqogika və münaqişələrin idarə edilməsi üzrə əsas biliklər də tələb olunur. Xüsusi təhsilin arzuolunan olduğunu, lakin lazım olmadığını söyləməyə dəyər, çünki bütün lazımi məlumatları təmin edəcək xüsusi kurslar keçə bilərsiniz.
Düşərgə məsləhətçisi olmaq istəyənlər üçün çox sərt bir qayda var. Ərizəçi yetkin olmalı və sağlamlıq haqqında arayışa sahib olmalıdır. Çətin ki, övladını hələ qanuni yetkinlik yaşına çatmamış birinə əmanət etməyə hazır olan valideynlər olsun. Hələ 18 yaşına çatmamış, lakin həqiqətən oxşar təcrübə əldə etmək istəyənlər üçün bir təsəlli məsləhətçi köməkçisi kimi işləmək imkanı ola bilər, onlar üçün yaş tələbləri daha az sərtdir.
Bir qayda olaraq, başlamazdan çox əvvəl pedaqoji universitetlər düşərgə məsləhətçisi olmaq haqqında bütün lazımi məlumatları yayırlar. Uşaqlarla peşəkar əlaqəsi olmayanlar özbaşına əlaqə tapmalı olacaqlar. Bu, düşərgə rəhbərliyi ilə telefonla əlaqə saxlamaq və ya veb saytında işə qəbul elanı tapmaqla edilə bilər. Əlbəttə ki, başqa bir yol istədiyiniz mövqeyi göstərməkdir, lakin uşaq istirahət mərkəzlərinin administrasiyasından zəng ehtimalı minimaldır.
Yay başlamazdan əvvəl iş tapa bilməmisinizsə, ümidsiz olmayın. Çox vaxt vakansiyalar iyul-avqust aylarında açılır, kimsə sadəcə məsləhətçi vəzifələrini yerinə yetirməkdən yorulanda və ya şəxsi səbəblərə görə iş yerini tərk edir. Ona görə də mövsüm boyu istənilən seqmentdə əmək bazarını izləməyə dəyər. Ancaq təbii ki, hər şeyi əvvəlcədən və tələsmədən etmək daha yaxşıdır. O zaman, bəlkə də, bir seçim də olacaq: dənizə gedin və ya, məsələn, orta zonada qalın.
Düşərgə məsləhətçisi olmamışdan əvvəl işin nədən ibarət olduğunu başa düşməlisiniz. Əslində bu, uşaqlar üçün gecə-gündüz ünsiyyət və dəstəkdir. Əslində, düşərgə isti dənizin sahilində yerləşsə belə, bunu çətin ki, tətil adlandırmaq olar. Bu, əsl işdir və asan deyil. Məsləhətçilər əsasən təlim-tərbiyə və təşkilati işlərlə məşğul olurlar: otaqların təmizliyinə nəzarət edir və təmizliyi təşkil edir, düşərgə işçilərinə kömək edir, həm dəstə səviyyəsində, həm də düşərgə boyu müxtəlif tədbirlərin planlaşdırılmasında və həyata keçirilməsində iştirak edirlər. Bundan əlavə, uşaqlar ərazidən kənara çıxdıqda onlara cavabdeh olan məsləhətçidir. Ümumiyyətlə, bu administrasiya ilə istirahət edənlər arasında əlaqədir. Amma bu formaldır.
Təbii ki, bu sahədə heç bir perspektivin olmadığını bilə-bilə yalnız təcrübə üçün çalışmaq tamamilə maraqsızdır. Amma belə deyil. Hətta məsləhətçilərin də karyera yüksəlişinə ümidləri var.
Başlamaq üçün, bu vəzifədə işin əmək pensiyasının hesablanması zamanı əhəmiyyətli ola biləcək şeylərə daxil edilə biləcəyini söyləmək lazımdır.
Bundan əlavə, düşərgələrdə deyil, ümumiyyətlə məktəblərdə müəllim işinə daha yaxın olan “böyük məsləhətçi” kimi bir vəzifə var. Bu halda müəllimlikdən üstünlüyü ondan ibarətdir ki, ali ixtisas təhsili və təcrübə tələb olunmur. Baş məsləhətçi tədris prosesinin ümumi təşkilinə və tələbələrin hərtərəfli inkişafına, habelə onların təhlükəsizliyinə nəzarətə cavabdehdir.
Zamanla, təbii ki, daha da yüksək səviyyəyə çata bilərsiniz. Müvafiq təhsil aldıqdan sonra siz pedaqoji fəaliyyətinizi təhsil işi ilə birləşdirərək davam etdirə bilərsiniz. Peşə seçimi bir çox amillərdən asılıdır və məsləhətçi öz müqəddəratını təyin etmək üçün əla cəhddir ki, bu da sizə gələcək nəsilləri yetişdirmək və onların istedadlarını inkişaf etdirmək üçün öz güclü və bacarıqlarınızı qiymətləndirməyə imkan verəcəkdir.
Unutmayın ki, "düşərgə məsləhətçisi"nin işi ilk növbədə pedaqoji və maarifləndiricidir. Uşaqlarla yaxın təmasda olan fəaliyyətlərin seçimi olduqca genişdir. Buna görə də, məsləhətçi ola bilməsəniz belə, yenə də sevdiyiniz işlə məşğul olmağın bir yolunu tapa bilərsiniz. Tərbiyəçi, tərbiyəçi, tərbiyəçi, dayə - əlbəttə ki, bu peşələr müəllimlərin uşaq düşərgələrində etdiklərinə çox bənzəmir, buna baxmayaraq, onlar həmişə xüsusi təhsil tələb etmirlər, lakin çağırışınızı tapmaqda kömək edirlər.
Düşərgə məsləhətçisi uşaq sağlamlıq müəssisəsində uşaqlara baxan, onların həyatını və asudə vaxtını təşkil edən mentordur. Məsləhətçi kimi işləmək, əgər insan gələcək karyerasını təhsil sahəsi ilə əlaqələndirməyi planlaşdırırsa, peşəkar inkişaf üçün yaxşı başlanğıc ola bilər, çünki məsləhətçi müxtəlif işlərlə məşğul olmalıdır - təşkilati məsələlərdən tutmuş yaradıcılığa qədər. Bu cür fəaliyyətlər işə hazır hiss etmək, məsuliyyət və müstəqillik nümayiş etdirmək imkanı verir. Məsləhətçi peşəsi çox çətin, lakin zəruri və maraqlıdır. Lider biznesi əsasən gənclər arasında, xüsusən humanitar və pedaqoji universitetlərin tələbələri arasında geniş yayılmışdır.
Yalnız 18 yaşına çatdıqdan sonra məsləhətçi ola bilərsiniz. Məsləhətçi olmaq üçün natamam və ya tamamlanmış sosial-pedaqoji təhsilin olması məsləhətdir. Bununla belə, bu tələb məcburi deyil, çünki işə başlamazdan əvvəl məsləhətçilər ümumiyyətlə məsləhətçi bacarıqları üzrə kurslar keçməlidirlər. Belə kurslarda onlar uşaq komandasında işləməyin xüsusiyyətləri ilə tanış olurlar. Kursları bitirdikdən sonra məzunlar uşaq sağlamlıq düşərgələrində məsləhətçi işləmək hüququ verən sənədlər alırlar.
Məsləhətçi olmaq üçün sağlamlığınız yaxşı olmalıdır, çünki namizədlər işəgötürənə ciddi xəstəlikləri olmadığını təsdiq edən şəxsi tibbi kitabça təqdim etməlidirlər.
Məsləhətçi peşəsi çox vaxt peşə adlanır. Uşaqlarla işləmək çoxlu zehni güc və müəyyən şəxsi keyfiyyətlər tələb edir. Məsləhətçi aşağıdakı xüsusiyyətlərə malik olmalıdır:
Nominal olaraq, məsləhətçinin vəzifələri tələbələrin hərəkətlərini əlaqələndirmək, gündəlik rejimə riayət olunmasına nəzarət etmək, nizam-intizamı qorumaq və s.
Bununla belə, məsləhətçi ilk növbədə uşaqlarla əlaqə yaratmalı, qarşılıqlı inam və anlaşma münasibəti yaratmalıdır. Məsləhətçinin bunun üçün çox vaxtı yoxdur, çünki adətən düşərgədə bir növbə cəmi 21 gün davam edir. Yaxşı məsləhətçi əmin olmalıdır ki, uşaqlar bu vaxtı faydalı keçirsinlər və tətil onlar üçün unudulmaz olsun.
Məsləhətçinin vəzifələrinə gündəlik rejimin təşkili və düşərgəçilərin asudə vaxtının təmin edilməsi daxildir. Eyni zamanda, məsləhətçi uşaqlara nəinki tapşırıqlar verir, həm də bütün növ fəaliyyətlərdə fəal iştirak edir. Düzgün iş nəticəsində məsləhətçi təkcə mentor deyil, həm də tələbələrinin əsl dostuna çevrilir.
Bir qayda olaraq, məsləhətçilər cüt-cüt işləyir və bütün vəzifələri yarıya bölürlər. Uğurlu iş üçün həmişə tərəfdaşınıza güvənə biləcəyiniz mehriban lider komanda vacibdir. Bu işdə komanda şəklində işləmək bacarığı son dərəcə vacibdir.
İşdə məsləhətçi bir çox rəsmiliyə riayət etməli və uşaqlarla işləmə qaydalarına ciddi əməl etməlidir. Eyni zamanda, parlaq bir fərd olaraq qalmaq və hər bir uşağa fərdi yanaşma tapmaq çox vacibdir.
Rəhbərin işi uşaqların istirahətinin keyfiyyətindən çox asılı olan uşaq sağlamlıq düşərgəsinin kompleks mexanizminin işində çox vacib bir əlaqədir.
