see on sõna või sõnade jaotamine või sõnade rühm, mis on selles fraasis tähenduses olulised.
Näiteks luuletus A. Akhmatova "julgus" (1942) read:
Me teame, et nüüd asub kaaludel
Ja mida tehakse nüüd ...
Suuline rõhk (või lihtsalt rõhuasetus) on sõna valikul valik.
Kui sõna koosneb kahest või enamast silbist, siis üks neist hääldatakse suurema jõuga, suurema vastupidavusega ja selgemalt.
Silp, mis on väljendunud rohkem võimu ja vastupidavust nimetatakse šokk silbiks. Shock-silbi lubav heli nimetatakse šokkhäälikideks. Ülejäänud silpi (ja vokaale) sõna - rõhutamata.
"M" insulti märk pannakse löögipildi hääle üle: seinad, surevad.
Neid hääldatakse liitlaste sõnadega loogilise rõhuga - asesõnad, mis peavad tingimata olema rõhutatud häälte võimuga, kuna need täpselt määravad kogu fraasi sisu.
Vene suuline rõhk (võrreldes teiste keeltega) on mitmeid funktsioone.
Paljudes keeltes on rõhk fikseeritud, konstantne, st rõhk on fikseeritud sõna taga teatud silbi taga.
Vene keeles on rõhk vaba, see tähendab, et see võib langeda mis tahes silbile.
Kumhon, Krasimy, Ballement.
Vene rõhk on mobiilne: lapse sõnades ja sama sõna muutmisel võib rõhk liikuda teise silbile.
WEDL.: Progress on leping, alustada - ma ei tea, orbude - sirged.
See on nagu rõhuasetus:
eristada ühte sõna teisest;
Keld: Amtlas - Atlas.
olles sõna grammatilise vormi näitaja.
Wed: RUMKI - käsi.
Paljud keerulised sõnad, välja arvatud peamine stressis võib olla külgmised rõhk.
Tõend, velahiline.
Ajaloolise arengu käigus võib sõna rõhuasetuse koht erineda.
Näiteks Rooma A.S. Pushkin "Eugene Onegin" Me loeme: Muusika on väsinud rünnakust; Ja nüüd me ütleme - Mumba.
Kõik keele sõnad, kui neid hääldatakse eraldi, on rõhuasetus. Aga kõnesooja, mõned sõnad, kõrvuti hääldus eelmise või järgneva, muutuvad ebaselgeks.
Näiteks fraasis: CO prepositsioon minu avaldusega, samuti vee eessõna, väljendunud ühe rõhuasetusega. Samal ajal, esimesel juhul (koos mehega), ettekäändeks muutub rõhutamata; Teisel juhul on nimisõna rõhutamata.
Suur grupp sõnul venel on mitmeid aktsentoloogilisi võimalusi. Ainult mõned neist võimalused kirjanduslikes keeles on samaväärsed.
Creative Reirry ja Wedroog, Praamid ja Bumpja, Camphor ja Camphor, Combineer ja Combineer, rüselus ja tihe.
Tavaliselt erinevad võimalused tarbimise kasutamisel.
Niisiis, üks kirjanduskeele valikuvõimalustest võib olla peamine (WED: mudaless, demvichiy, võtavad), teine \u200b\u200b- täiendav lubatav, kuid vähem soovitav. (Kolmapäev: Uzeshmaya, Nipchy, on teinud).
Muud valikud võivad olla mitte-lehtköögivilised (katted, dialektiliselt).
Näiteks kirjanduskeeles on vastuvõetamatu (!) Hääldus: tühjaks, doktorikraad, magamsiin, kilomeetri, kvaamrtal, alnogu, momer. Need on tahtlikud aktsenteeritud võimalused.
Kirjanduslike hääldusvõimalused: ma teen, DomMint, kauplused, kilomeetri, kvartalite, alkohootoombi, noorte.
Raskuste rõhuasetus sõnade ja sõnade vormide saab kontrollida mõistlik, õigekirja ja spetsiaalsete, orphopepic sõnaraamatute.
Tugevuse standardid on vene keele üks tähtsamaid probleeme. Nad on palju ja raskesti assimileerida. Rõhuasetus imendub koos sõnaga: peate seda meeles pidama, tõlkige kõneoskust. Sageli lihtsam ja kiiremini mäletas vale stressi, mis on hiljem väga raske kõrvaldada. See on pädeva isiku ülesanne - stressi normide juhtimiseks ja nende praktikas õigesti rakendada. Vene stressi eristatakse väljendunud valikute olemasolu kui teistes keeltes rõhutades (näiteks prantsuse keeles, on rõhk alati viimasele silbile).
Vene stressi assimilatsiooni raskused on seotud kahe funktsiooniga: avastamine ja liikuvus.
Katkestus on võime langeda vene sõna silbile: esimene on immuunsus teisel - väljendades kolmandal - pimedusel neljandal - apartlaaskil. Paljudes maailma keeltes on rõhk konkreetse silbi külge kinnitatud.
Liikuvus on stressi omand, et liikuda ühest silbist teise sama sõna (languse või vooder) muutmisel: veed - Vommel, Hogby - Hamdie. Enamik vene keele sõnad (umbes 96%) on liikuv stress.
Tagasihooldus ja liikuvus, kommunaalstandardite ajalooline varieeruvus põhjustab aktsentide ilmumist ühest sõnast. Mõnikord loetakse sõnastikus üks võimalusi vastava normina ja teisele - kui vale. Võrdle: Ma murdsin, Magamzin - valesti; Pane, ShopMn - õigus. Mõnikord on sõnaraamatute valikud võrdsed: õrnalt ja vahuvein.
Seoses selliste raskustega vene stressi uuringus ilmuvad sõnadega aktsentvõimalused. Aktsentide valikute tekkimiseks on mitmeid peamisi põhjusi.
Analoogia seadus. Sellisel juhul mõjutab suur hulk sõnad teatud tüüpi rõhuasetusega väiksema, sarnase struktuuriga. Sõna mõtlemises kolis rõhku juurest sufiksile - analoogia põhjal sõnadega, sõidu, sõidu jne. Sellistes sõnades, nagu Grambler, kiirem, mähk, säilitamine, tulu, fookus, nimetamine, rõhuasetus juure vokaalid ja mitte sufiksi. Tuleb meeles pidada!
Vale analoogia. Ebaõigesti hääldage gaasijuhtme, prügiraapia vale analoogia jaoks sõnajuhtmega, milles rõhutatakse eelviimasel silbi: gaasipirmu, prügijuht. See on vale, sest nendel rasketes sõnades on rõhk viimase silbi (teiseosas sõna teises osas).
Rõhutuse grameatiseerimise suundumus - sõnade vormide lahendamise võime arendamine. Näiteks insuldi abiga eristatakse ekspressiivse ja imperatiivse kalde vorme: akumuleeruvad, vastu, ülbe ja amboniminatsioon, saabuvad, viguu.
Stressimudelite segamine. Sagedamini kehtib see põhjus laenatud sõnades, kuid võib ilmneda venelastel. Tavaliselt tekivad raskused kreeka- või ladina keeltest laenatud sõnadega. Nad on sageli sarnased, kuid rõhku pannakse erinevalt.
Suundumuste mõju rütmilise tasakaalu suunas. See suundumus ilmneb ainult nelja ja viie koha sõnaga. Kui intervalli intervall (naabersõnade vaheline kaugus) osutub kriitilisemaks (kriitiline intervall on võrdne järjest nelja rõhuta silbiga), siis liigub rõhk eelmisele silbile.
Professionaalne hääldus: IMsenger (elektrikud), kompassi (meremeeste), poiss (müüjad), lits, ambocol, sümptomid (arstide) jne) jne.
Rõhuasetuse arendamise suundumusi. Meeste perekonna kahepoolsed ja kolmepoolsed nimed on kalduvus üle kanda lööki viimasest silbi eelmisel (regressiivne stress). Mõnes nimisõnades on see protsess lõppenud. Kui väljendunud: Tokamri, Somsurs, Nasomirk, Pišamk, Püha, sümbol, õhk, Pearmbump, Epigram rõhuasetusega viimane silp. Teisisõnu, suurendamise ületamise protsess jätkub seni ja avaldub võimaluste olemasolu.
Stressi all mõistame teatava osa eraldamist, amplifitseerides intonatsiooni heli või muutuse, st akustilised meetodid. Kui rõhuasetuse nimetamiseks sõna "piim" me ütleme viimast kirja valjusti, siis rõhutada loogilist stressi, mida peate tooni suurendama. Samuti on loogilise stressi peamised erinevused mitte-ühe konkreetse kirja ja sõnade sõnade või sõnade rühm lauses või sõnade jaotamine.
Näiteks me analüüsime pakkumise "Dima mängib arvutit". Kui me kasutame loogilist stressi, kui ütleme poisi nime, siis rõhutame seda, et me räägime Dima-st ja mitte vite või Antonist. Kui märksõna "mängib", siis on oluline, et vestluspartner on arvuti täpselt mängib, kuid ei murda seda. Samamoodi, kui sõna "arvuti" kuulub loogilise stressi alla, tähendab see, et see ei ole eesliide või sülearvuti.
Eristage sellised loogiline stress:
Kui me esile soovitud sõna intonatsiooni kella, siis peamine asi eraldatakse fraas loogiline aktsent kogu fraas.
Me demonteerisime kella ülaltoodud näites. Näide fraasi loogilise stressi kohta:
"Õdeminu , Sasha, ilus tütarlapsmängis malet mängima."
On mitmeid reegleid:
Lugege tekst hoolikalt ja valige kõige olulisemad sõnad või fraasid. Et mitte kaotada kuulaja tähelepanu, proovige teksti lugemisega vältida suurte sõnade jaotamist. Kui see ülesanne osutus keeruliseks, saate eraldada märksõnu ligikaudu võrdsete intervalliga.
Ära unusta intonatsiooni. Voice võimu muutmise kuritarvitamine võib jätta halb mulje. Inimesed võivad arvata, et sa räägid nendega.
Paus ja õige kasutamine loogilise stressi aitab teil ilusti teksti teksti.
Loogiline stress
Loogiline stress
Loogiline stress . Tugevam rõhuasetus ühele lausele kui teised. L-im y. Psühholoogilist legendit tähistatakse (vt) lauses väljendatud kohtuotsused mõttes peamise asjana. Näiteks lauses: "Kirjutasin sõbrale sõbrale" Iga sõna võib olla LW, muutes selle ettepanekuga väljendatud kohtuotsuse väärtust ja märkides, et peamine mõtteviis (kohtuotsuste LED) on "I", Ja keegi teine \u200b\u200bvõi "kirjutas" (ja mitte "kirjutada", "ei kirjutanud") või "kirja" (ja mitte., mitte väärivad, selle nime) või "selts" (ja mitte kellelegi. muu).
N. D. Kirjanduslik entsüklopeedia: kirjandusjärjete sõnastik: 2. tonni / redigeeris N. Brodsky, A. Lavretsky, E. Lunna, V. Lviv-Rogachevsky, M. Rosanova, V. Cheshikhina-Windrinsky. - m.; L.: Publishing House L. D. Frennel, 1925
Loogiline stress - loogiline stress. Tugevam rõhuasetus ühele lausele kui teised. Seda tähistatakse psühholoogilise legendi (vt) ettepanekuga, väljendatuna ettepaneku, nagu peamine asi mõttes. Näiteks lauses: "Kirjutasin kirja ... ... Kirjanduste sõnastik
Loogiline stress - loogiline stress. Sama, mis semantiline aktsent. Sõna (fraasi) eraldava lause intonatsiooni kujundamise element, mis tundub olevat eriti oluline semantilise suhtumise seisukohast ... Metoodiliste tingimuste uus sõnastik (õppimise teooria ja praktika)
Rõhk, mis iseloomustab semantiline koormus kohtuotsuse komponentide. Mõningatel harjutustel Sumy Denia psühholoogilisele suunamisele kuuluva traditsioonilise loogika kohta oli peamine atribuudi kohtuotsuste peamine koormus seotud ... ... Sõnastik tingimuste loogika
Mis tahes olulise avalduse üksuse semantilise valiku vahendid. Kattumine kohustusliku suulise rõhku, L. y. Tavaliselt suurendab sõna foneetilisi omadusi sõna, rõhutades teavet, uusi või vastuolulisi ühe ... ... Suur Nõukogude entsüklopeedia
loogiline stress - tugevam rõhuasetus ühele lausele kui teised. Seda tähistatakse psühholoogilise legendi (vt) ettepanekuga, väljendatuna ettepaneku, nagu peamine asi mõttes. Näiteks lauses: "Kirjutasin kirja omavahel" iga sõna ... Grammatika sõnastik: grammatika ja keelelised terminid
Jaotamine ühe ettepaneku hääletamise hääldus oma semantilise koormuse suurendamiseks. Wed: Täna ma lähen instituudi (keegi teine, nimelt i). Ma lähen täna instituudi (mitte teisel päeval, nimelt täna). Ma lähen ... ... ... ... Keelelise mõiste sõnastik
loogiline stress -, I. Valikud, mille intonatsioonitööriistad l. Sõnad avalduses, mis tundub olevat kõige olulisem, et juhtida kuulaja tähelepanu. Sageli selles mõttes ütlevad nad intonatsioonikeskuse koha kohta ... ... Stylistingimuste koolitussõnastik
Kaasaegne entsüklopeedia
- (aktsent) .1) kõneüksuse valimine (silp, sõnad, fraasid) foneetiliste ainete abil. Erinevatel viisidel: väljahingamisjõud (võimsus või tütareerimine, rõhuasetus vene keeles, inglise, prantsuse, poola, ungari keeles, ... ... Suur entsüklopeediline sõnastik
Rõhuasetus - (rõhuasetus), 1) Kõne ühtsuse eraldamine (silp, sõnad, fraasid) foneetiliste ainete abil. Teostatud mitmel viisil: väljahingamisjõud (võimsus või tütareerimine, rõhuasetus vene keeles, inglise, prantsuse ja teistes keeltes); ... ... Illustreeritud entsüklopeediline sõnastik
Rõhk on iga kõne komponendi eraldamine akustilistel viisidel.
Sõna või suulise rõhu rõhuasetus on ühe silbi eraldamine vene keeles rõhuasetuse eraldamine vene keeles, st šoki silp hääldatakse suurema heli võimsusega. Samuti ei vähenda see ka seda, et see on väljendunud ilma märgatavate muutusteta oma heliomadustes, erinevalt rõhutamata kõlab.
Lisaks verbaalsele on ka loogiline stress. See on suurenemine tooni, mis eraldab põhiseade või sõnade rühma lause, see tähendab, et see kehtib enam eraldi sõna, vaid fraasi või ettepaneku. See paneb aktsendid ja peegeldab lause peamist ideed. Niisiis, kui lauses "Tanya sööb suppi" loogiline rõhku pannakse sõna "Tanya", siis me räägime Tanya ja mitte umbes Masha või Kate. Kui mõju sõna "süüa", siis kõneleja on see oluline, mida ta sööb, ja ei tee seda või eemaldab. Ja kui stressi all on sõna "supp", siis on oluline, et see oleks supp, mitte cut-või pasta.
Loogika ja grammatilised pausid
Loogiline rõhk on tihedalt seotud loogiliste ja grammatiliste pausidega. Kõlamisel ja iga fraasi jagatakse semantilisteks osadeks, millest igaüks sisaldab mitmeid sõnu või ainult ühte. Sellised semantilised rühmad ettepanekus nimetatakse kõneühendusteks, kellad või süntagma. Kõla kõnes on süntagma eraldatud üksteisest loogiliste peatustega - peatub, mille kestus ja esitamine võib olla erinev. Iga eraldi süntagma ise on lahutamatu: selle koostises ei ole pausi. Samuti on grammatilised pausid, et kirjalikus tekstis on määratud komadega, punktid ja teised, kus on grammatiline pausi ja loogiline, kuid mitte iga loogiline pausi tähistatakse kirjavahemärgiga.
On ka psühholoogilisi peatusi, mis kirjas tähistavad Ellipsis.
Loogiline paus võib olla sidevahend ja eraldamine. Sidumispaus tähistab piirid süntagme vahel lauses või osade vahel, mida see on lühike. Jaotuspaus on pikem. See on tehtud individuaalsete pakkumiste vahel, samuti teksti krundi või semantilise komposiitsiooni osade vahel.
Peamine sõna või sõnade rühma lause saab eraldada loogiline paus enne seda sõna või pärast seda. Seal võib olla kaks pausi, et "raami" eraldatud sõna.
Intonatsioon ja loogiline stress
Seal on tonaalne stress - tooni suurenemine või vähenemine. Muutmine oma kõrgusel mitte ainult näitab peamisi sõnu või sõnade kombinatsioone sõnade kõnes, vaid ka mitmekesisemaks, arusaadavamaks ja meeldivamaks kuulmiseks. Ilma intonatsioonita muutumatute muutusteta tarnitakse seda isegi vajalike peatustega, muutub monotoonseks, ebamääraseks ja magamiseks. Kui loogiline rõhk edastab avalduse tähenduse, hoiab toonal kuulajate tähelepanu.
Teatri meistrid on alati olnud väga ettevaatlik mitte ainult diktsioon, vaid ka selge raporti tähenduse tähenduse ja kogu rolli teksti teksti kohta. V.g. Sakhnovsky, meelde klasside K.S. Stanislavsky koos stuuditetega kirjutas: "Mõnikord - ja see juhtus eriti" ohtlik "proovide liikumise jaoks - Konstantin Sergeevitš toetuvad edasi, rakendas tema käe kõrva ja üsna lahkesti väljendunud:
Kuidas? Ma ei saa aru.
Esineja kordas.
Kuidas? - palus jälle Konstantin Sergeevitši. - Ma ei saa millestki aru ...
Pärast seda ta tavaliselt algas skelett fraasi otsib õige stress ja aruandluse mõte või hakkas töö diktsioon näitleja. "
N.v. Gogol kirjas M.S. Shcheckin, rääkides lugedes osalejate "Audiitor", hoolitses kõigepealt, et nad mäletavad "tähenduses mis tahes sõnad, mis ... äkki see võib muuta ühest stress asukohta vahetanud või teise sõna ... sa ei pea esindama Ja ülekanne - edastada mõtteid enne ... Värvid ei ole raske panna; Võite anda värvirolli ja seejärel ... "
Seadused, mis aitavad näitlejat mõista autori ideed ja seda õigesti edastada kõnele, nimetatakse kõne loogika seadusteks. Need põhinevad grammatika seadustel: sõnad, mis moodustavad ettepanekut, on seotud üksteise tähendusega. Tänu semantilistele linkidele kombineeritakse sõnad rühmadesse või kahjumisse. Me analüüsime pakkumist: "Varsti kuu ja tähed pulbristatud tihe udu."
Selle ettepaneku sõnad (fraasid) semantilised lingid on järgmised:
1. Kuu ja tähed on võimelised - see on kahe subjekti ühendamine.
Kõik teised sõnad on rühmitatud usku "Power" tähenduses.
2. Sights Sight.
3. Pange udu.
4. Pane tihe udu.
Selle fraasi õigesti edastamiseks ei saa me läheduses seisvat ühendada, kuid mitte seotud sõna "varsti" ja "kuu tähendusega". "Varsti" seostatakse sõna "Power" seetõttu, et neid ühendada, peame lahti ühendama sõnad, mis ei ole seotud tähendusega - "Varsti" sõna "Moon" ja "Power" sõna " tähed ". Sõnad, mis ei ole seotud üksteise tähendusega, on eraldatud pausidega, mida nimetatakse loogiliseks, kuna need aitavad kaasa fraasi mõtte saamisele. Logici pauside, individuaalsete sõnade või fraaside vahelised vangid on tavalised kõnetaksikaks. Graafiliselt loogilised pausid kaaluvad kaldusjoone tähistamist.
Meie pakkumises jaotatakse loogilised pausid järgmiselt:
Varsti / Kuu ja tähed / pulbri paks udu.
1. takti 2nd takti 3rd takt
Selles lauses, kolm kõnetakti. Nagu näete, võib iga kella sõnade arv olla erinev sõltuvalt sellest, kuidas loogika Pausi jagatakse.
Et täpsemalt määratleda koht loogiline pauside, tuleb meeles pidada, et vene sõnad ühe fraasi ettepaneku ei ole alati olemas. Niisiis, meie Näiteks fraas "varsti nad" eksida "on jagatud teema" kuu ja tähed ". Ettepaneku tunne muutub selgeks, kui meie teadvuses on selgelt määratletud nii tervete fraaside kui ka nende osade järgi.
Kui näitleja või lugeja ei ole mõtlikult kõvasti tööd ja katkestage sõnad tihedalt seotud või ühendama sõnad, mis on seotud erineva kõnes, tekib nonsenss kõnes. Näiteks täiuslik rütm poeetilise line ja mitte mõelda mõttes fraasi, õpilased on sageli võimalik sellist viga fraas Evgeny Onegin:
Nagu tõeline prantslane, taskus
Trikk tõi salmis Tatiana.
Ma ignoreerides paus, ajendades eralda nad ühendada sõna "taskus" fraasiga "True Prantsuse", seega hävitades ühendus sõnad "tõi taskus"; Ja ilma sõna "salmi" pärast pausi tegemata, ütlevad nad arusaamatu "partii". Kogu fraas kõlab naeruväärne.
Täpne osakond kõnetaktidel, mis ühendavad üksi sõnad ja teiste lahtiühendamine, selgitada nägemuse täpsust ja tähendust:
Tõeline prantslane / tasku
Trikk tõi salmi / Tatiana.
Nüüd kuulaja muutub selgeks mitte ainult sünnipäeva üllatus, vaid ka see, kes seda annab.
Veelgi tõsisem analüütiline töö nõuab keerulisi ettepanekuid, eriti kui sõnade tähendus on pikka pressimise pakkumise tõttu purunenud. Näiteks:
S t o r o w y e m o g ja n y e k u r g a n id et seal ja sies nuhatas horisondi taha ja piiramatud stepis, g l i D E l ja c u r o Oh mind rt umbes.
Peamised tähenduses on sõlmitud pühendatud osad põhitoitepinge, nii et see on väga oluline, et oleks võimalik eraldada loogiline suhted üksikute osade vahel fraasi.
Näitleja, nagu iga kunstnik, mõtleb pilte. Seega, kui selle sisemise vaate ekraanil tänu analüütilisele sünteetilisele tööle tekivad karmid sünteetilised küngad, ei saa ta neid teatud ruumis näha - lõpmatu stepp, suletud horisondi liin, - see on täpselt, mida juhib rõhu pakkumise, millest protsessi analüüsi Ta segane ühendades osa peamine pakkumisi.
Siiski võib lauses siiski olla sõnad, mis tähenduses ühenduvad nii ühe ja selle pakkumise teise fraasiga. Siis sama pakkumise samade sõnadega, kuid muidu haritud fraaside ja seetõttu teiste loogiliste pauside saab kõlab mitmes semantilise versioonid. Näiteks: "Isa kattis ta tema vennaga."
Selles ettepanekus võib asesõna "see" võrdselt ja täiendada legend - varjutatud (kes?) Tema ja olla mõiste sõna "cloak" - (kelle?) Teda.
Loogilised pausid, mis määravad nende valikute tähenduse määravad ja pärast sõna "IT" (1. valiku) ja pärast sõna "Cloak" (2. võimalus).
Erinevad pausid sünnivad erinevaid võimalusi jadenia. Esimesel juhul kasutab Isa vennale kuuluvat vihmamakti, et keegi varjata. Teisel juhul on keegi, kes kuulub kellelegi, kes oma isa kuulub tema isa. See või teine \u200b\u200bvalitakse sõltuvalt peamisest mõte läbipääsu ja avalduse eesmärgi tähendusest.
Isa kattis teda / varjata oma venda.
Isa kattis teda varjatud / tema vennaga.
Seega loogiline paus, ühendades sõnad arvesse kõne taktsioone ja eraldades viimase üksteisest, korraldab arusaamist kuuluvate mõtete. Sellepärast K.S. Stanislavsky kirjutas: "Kõne tööd tuleb alati alustada kõnekellade jagamisega või teisisõnu koos loogiliste pauside paigutusega."
Kirjavahemärgid Abi määrata analüüsitud teksti loogiliste pauside määramiseks. Ettepanekus ilma kirjavahemärkideta on raskem, eriti kui see on väga levinud. Seetõttu tuleks ettepaneku analüüsida, seda tuleks eelkõige kindlaks määrata teema ja rajatise rühma rühma, siis on lihtsam korraldada loogilised pausid nendes rühmades. Tuleb meeles pidada, et ühises lauses, kui ei ole väljendunud, eraldatakse subjektile kuuluvate sõnade rühm alati sõnade selgitavate sõnade rühma pausi abil.
Võrdlema:
Nad kõndisid lähedal / äärel Marsh Field / uppus lume.
Lemmik / linn / vallandati läbi lumetorm / tumedaid jooni nende katused / ja loksutades plekke laternate.
Esimeses lauses ei eraldata see pausi abil, kuna kõik tähendusrikkoormus on lisatud FAD-rühma rühmas. Teises lauses on rühmast - kogu pilt on üksikasjalikult on esitatud kogu rühma moehullus.
Eriti oluline on eraldada igasuguse teemade rühma ja valmistada lauseid ebatavalise sõna järjekorras, mis esinevad poeetilises kõnes kõige sagedamini. Vene keel on iseloomulik sõnade tasuta järjekorras. Sama pakkumist võib öelda, erinevalt sõnadega, näiteks:
Üliõpilaste eksamite eksam.
Eksam langeb õpilase.
Üliõpilaste eksamid eksamid.
Kõigis näidetes ei riku sõnade peamised süntaktilised suhted sõnade vahel: õpilane kuulub liisingule - kindel, eksam on lisamine. Kuid esimene näide on kõige aktsepteeritud sõnade kõige aktsepteeritud, sõnade tavapärase järjekorraga ettepanek ja kaks teist korraldatakse ebatavalisi, nendes sõnade järjekorda, mida nimetatakse inversiooniks, mis tähendab täpses tõlkes "keerates". Selleks, et mõista ümberpööratud teksti loogiliste pauside, tuleks taastada tavalise sõnade järjekord, see hõlbustab sõnade semantiliste seoste tuvastamist sõnade vahel. Ettepanekus esitatud sõnade õige järjekorraga seisab see silmitsi legendiga, mõiste - enne määratletud sõna, lisamine - pärast sõna see täiendab, et asjaolud asuvad tasuta. Kaaluge inversiooni pakkumise näidet:
Ja kohal valgustatud vabaduse isamaa
Nagu lõpuks, ilus koitu.
Me taastame tavalise sõna järjekorra:
Valgustunud vabaduse ilus tolm toimub lõpuks isamaa kohal.
Nüüd on selge, et sõna "Isamaa üle" ei saa ühendada sõnade "valgustatud vabaduse" sõnadega, kuna see viitab tuhmunud grupile ja siseneb kombinatsiooni: "Kas Isamaa läheb." See sõna tuleks eraldada valgusevabaduse sõnade loogilise pausiga.
Ja isamaa / valgustatud / vabaduse üle /
Lõpuks / kaunilt Dawn.
See peaks hoolikalt viitama kirjavahemärkide märke. Need on juhised teksti taktidele teksti jagamiseks; Kirjavahemärgi vahendid mõningase erandi jaoks kohustusliku loogilise pausi.
Taaseisev suhtumine kirjavahemärkide tähistamiseks toob sageli kaasa teksti tähenduse moonutamise. Võtke näiteks:
Täielikult röövitud, sulgege kinnas,
Sa ei ole väike. RUS,
Vaata, see on väärt valgust,
Kõrge patsiendi Valgevene.
Sageli lugeda seda teksti tegemata loogiline paus punktis teisel real pärast sõna "mitte väike" ja seega sõnad "juuste rus" muutuvad teise määratluse esimeses lauses ja heli nagu naeruväärne tõend piisava küpsuse tõend Vanya elunägetuste hindamisel. Säilitamine punkti leiab seda määratlust portree Valgevene.
Teine näide:
Hobuste rahva parandamine - ja Kupchina
Koos cry cheers! Kuidas ma mäletasin ...
Vastuvõetamatult kriimuse märk pärast sõna "hobused" muudab sõna "Kupchina" teise lisaks verbile "peremetile", mistõttu kogu fraas muutub absurdseks: "Hobuste ja Kupchini inimeste parandamine".
Samal ajal, nagu me oleme eespool märgitud, ei ole kirjavahemärgid alati loogilised peatused. Me mäletame neid erandeid:
1. koma ei lõpetata peatus, kui see eraldab sissejuhatav sõna. Näide:
I. Turgenev
Kahes ettepanekut selle teksti, komadega, eraldades veesõna "tundus" ja "tunnistama" ei märgita pausi, sest need pausid oleks väga avaldada fraasi ja seetõttu oleks see raskendada tähendust.
2. komadega, eraldades kaebuse keskel ja fraasi lõpus, ei ole pausi iseloomustanud.
Tänan teid, _rodina, _za õnne
Teiega oma teed.
Kuula, _mir! Raadio "Ida-2".
Nende kaebuste ülekandmine fraaside alguses vajab pärast märke pausi:
Kodumaa, / aitäh õnne eest / teiega, et olla oma teed. Rahu! / Kuula /: raadio "Ida-2".
3. Seda ei märgita aevastamata, seisab liidu ja käibe kõrguse vahel.
Away / veski / koputab, / pool suletud paju, / ja kahjustab puhas õhus / tuvid / kiiresti ringi.
I. Turgenev
4. Keeruliste ettepanekute komaga ei ole pausi, kui peamise seose seos ilmneb keeruliste liitudega: nii et; selleks, et; Sest või suhted: Mis see on; kõik, et.
Kutsusin teid härrad, / nendega m, chet teavitada teid / ettevaateid uudiseid.
On T. oh, Chsee kuulub mulle, / ei kuulu nii palju ja sina?
Ja rock-hiiglane / päike e, chma arvasin, et Stepan, / kõik julge arvel.
Niisiis, õigesti loogiliselt demonteeritud tekst on töö algus. Loogiline analüüs nõuab teatavaid teadmisi vene keele süntaksi valdkonnas, erioskuste ja seega ettevalmistava koolituse valdkonnas. Suurepärane treening nõuab demonteeritud teksti tähenduse edastamist kõlava kõnes.
Loogiline intonatsioon sõltub loogiliste pauste olemusest. Viimane saab ühendada ja lahti ühendada. Sidumispaus tähenduse edastamisel tekib siis, kui mõte jätkub selle arendamisel, hääl nende pauside fraasi kuulutamisel jääb tuntud kõrgusele, justkui hoiatuse kohta avalduse puudulikkusest. Pausi lahtiühendamine on mõtte täielikkuse ülekandmine, nende pauside hääl langetatakse ja teeb selgeks, et mõte on lõppenud. Mitte juhuslikult K.S. Stanislavsky koolitus näitleja kunsti kõnes väga nõudis koolituse loogiliste intonatsioonide.
Vene kõne melon on omapärane voolava sileduse ja loogilise pausi ei iseloomusta alati kõnes pausi, see viiakse läbi mitte ainult suurema või vähem lõpetamisega, kuid väga sageli ainult hääle kõrguse muutmine. Sagedased peatused kõnes võtab selle välja, põhjustage sõnade põhirõhk ja see jätab sõna väljendamise ja ilu kõne.
Seega, ettepanekute peatamine me selle peatüki alguses demonteerisime (varsti Kuu ja tähed tugevdavad paksuses udustuses), muutes hääl meloodiate muutmisel.
Loogilises intonatsioonis tõuseb sõna "varsti" (esimene takt) hääl, teise takti esimesel sõnalil - "Moon" on häälte tooni vähenemine ja ainult teise sõnaga ühendamine Tacty - "tähed", hääl tõuseb uuesti ja siis langeb sõna "Power", mis algab kolmandale löögile, et lõpetada mõte kuuluva fraasi alla kuuluva fraasi mõtte lõpetamiseks; AS K.S. ütles Stanislavsky, "hääl langeb alla." Arengu mõtlemise meloodia nõuab oskusi mitte vähendada häälvärvid, hoida häält teatud kõrgusel kuni lõpu lõpetamiseni, mis on alati märgitud häältooni vähenemisega. Seetõttu on areneva mõtte heli, iga järgneva takti algus kõrgem kui algusest peale, kuid eelmise takti lõppu alla. Viimane kõne takt on hääldatud suurema sõnaga viimasele sõnale.
Kirjavahemärkidega ettepanekutes saadetakse need märgid innukalt. K.S. Stanislavsky meenutas neid näitlejatele püsivalt, nõudes intonatsiooni hääl täpset reprodutseerimist, mis vastab märgi olemusele: punkt, koma, käärsoole jne "Ilma nende intonatsioonideta ütles Stanislavsky, - nad ei täida oma sihtkohta ... välja Alates punktist selle lõplik, lõplik häällaiust ja kuulamine ei mõista, et fraas on lõppenud ja jätkamine ei ole. Ära võtta küsimärgist heli "keedetud" iseloomulik temale ja kuulamine ei saa aru, et tal palutakse küsimusele, millele vastus ootab ... nendes intonatsioonidesse on mingisugune mõju kuulamisele, siduvale neile midagi: küsitluse foneetiline näitaja - vastus; Hüüatus - sümpaatiale ja heakskiitmisele või protestimiseks, kaks punkti - edasise kõne tähelepanelikule arusaamale jne. Arvestades koma olemust, märgistas Stanislavsky tema "imeline vara": viimasel silbis sõna seisab enne komaga, painutades heli üles. "Selle painutus, täpselt tõstetud hoiatusse, muudab kuulajate kannatlikult ootama etteteatamata fraasi jätkamise." Seoses semikooloniga kõlav kõnes, intonatsiooni kerge languse iseloomustab, väiksem kui punktis, kuid palju suurem kui komaga, kuna punkt koos komaga iseloomustab tavaliselt ettepaneku osad juba ettepaneku osade juba juba omama koma. Näiteks:
Ta ei armunud, ta ei mõtle abielule ja armastas ainult ema, õde, aednik Vasilich; Ta armastas süüa hästi, magada pärast õhtusööki, rääkida poliitikast, umbes ülev küsimustes.
Alguses kuulus järve ääres järvest, mis hämmastav Mercalo vahutavate mändide jalamil kuulis võimasid torude klõpsud luiged; Nad olid stepi suured ja sward, täpselt piduliku sümfoonia esimesed akordid ja aeglaselt aeglaselt külmutas.
M. Bubentov
Ekaterina Dmitrievna rääkis riigi uudistest: hullu koera tuli Tushina ja kaks külaelanikud natuke kaks kanatöid; Täna kolisime Simov Cottage Vilkinsi ja nüüd nad varastasid Samovar; Matrona, küpseta, jälle poeg.
A. Tolstoi
Dash-märkide intonatsiooni iseloomustab mitte ainult suurendades, vaid ka pausi abil on palju suurem kui pausi komaga. Kuna see märk on eriti levinud väljendusrikas kõne, saab seda selgitada ainult siis, kui ainult kontekstis.
Loomulikult loogilise meloodia kunsti omaenda iseenesestmõistetav on raske mõista, ja vastupidi, kunst on väljendusrikas, selgesõnaliselt ülekande fraasi semantiline areng vabastab kõneleja ja kuulata pinget, Mis sunnib esimest korda kiirustama ja teine \u200b\u200bhäirib ainus mõttes, aga ka emotsionaalne väljendusrikkus.
Eeltingimus rakendamise õige, helge edastamise mõtte kuulaja on ka võime hääldada sõnad kaasatud kõne tact, hääldada neid üks suur sõna. Ja nagu sõna, üks silpi on rohkem eraldatud ja takti taktile on alati sõna, mis tuleks eraldada heledam kui teised ja mõnedes kellad on sõna kõige tähtsam kõigile fraasi mõte . Seda nimetatakse fraasi peamine loogiline stress. Kõik teised kellad, mis on ette nähtud kellad kellad nimetatakse sekundaarsed loogilised löögid.
Kui me räägime fraasist välja võetud teistest, väljapoole kontekstist väljapoole, loogiline rõhk, kui lugemine määrab selle fraasi rütmilise korraga: tavaliselt Vene narratiivse fraasi rütm nõuab rõhuasetust iga kõne viimasele olulisele sõnale TACT, kui pakkumine koosneb mitmest kõnekellast või lihtsalt viimasest sõna lausest, kui see koosneb ühest kõnetaktrist.
Me nõustume allkirjastama loogiline rõhk horisontaalsele reale mõju sõna all.
Don, / häbiväärne tuul/ Kidal kaldal / Rohi sagedane lained.
Tasakaalukas tormi.
Peamine šoki sõna on võimalik kindlaks määrata esimeses fraasis ainult eesmärgi põhjal, avalduse ülesanded. Kui peamine asi on pöörata tähelepanu põhjus lained don, siis peamine mõju sõna on sõna "tuul", kui nad pidavad meeles pildi tormi, siis sõna "lained" on põhisõna.
Kui lisate see fraas mõttes valmiskõne segmendiks, siis võtke see kontekstis, siis määratakse selles fraasis rõhk (peamine asi) kogu teksti üldise ülesande alusel. See fraas on võetud Sholokhovi "vaikne don". See on üks teksti fraasidest, mis annab äikesetormi kirjelduse.
Talu kohal / sai pruuniks pilv. / Don, / peatatud tuul / Kidal shores / Rohi lained. / Lavadami / paledi taevas / kuiv välk, / Davilled Maa / haruldane rabat / äikest./ Pilve all / splash, / vaidlustas Corger mittemine cryd varesed. / Pilv, / hingamine jahutama, / kõndis mööda don, / läänest. / Leaning / Grozny jaoks chernelo, / stepp / ootus vaikne. / Talus / kinni/ suletud aknaluugid; õhtust / talupoegist / kiirusta vanemad naised; / Koht / praod / hall kolonnis ja koormatud aevastamise maa / juba külvatud / esimene terad vihma.
Selle lõigu iga fraas on osa äikesetormide kirjeldusest ja sõnad: pilv, lained, välk, äikest, kulunud õhus linnu - Korshun ja varesed; Võõlduva taevas ja vaikus steppide, kinnituskruukide, kiirustades vanad naised, tolmu kolonn, vihma - on peamised märgid äikesetormide. Need sõnad on peamised löögid läbipääsu. Kõik teised fraaside kellade pinged on osade värvid. Ähvardab neid loogiliste pauside abil.
Järelikult on võimalik mõista gradatsiooni lõpetamist (peamine ja teisejärguline) järkjärguline järkjärguline alles läbipääsu peamise mõte või semantilise väärtuse alusel.
Loogilise analüüsi tee on alati tee kogu osa ja osaliselt uuesti kogu osa. Ainult nii saate paigaldada šahtsõnade, mõtete peamised sõnad ja määravad teiste suhtelised kaalud töö või selle osa peamise mõtte tegemise käigus (läbisõit).
Seega peame põhirõhu määramise peame meeles pidama, et ta rõhutab sõna, mis on hinnanguliselt kõige olulisem asi mõtte ja narratsiooni maalide puhkuse mõttes.
Kontekstist välja võetud fraasis on meil vaba edastada mis tahes ideid sõltuvalt meie soovist kinnitada, et ja mitte muidu. Näiteks: "Ma uurin teatriülikoolis." Selles fraasis võib peamine šokk sõna olla mis tahes: ja sõna "I" ja sõna "uuring" ja sõna "teatri" ja ülikooli sõna ". Kui te ütlete, et ma olen, ja mitte kes õpivad teatriülikoolis, siis peamine mõju on "mina"; Kui teil on vaja rõhutada, et ma uurin ja mitte ainult üliõpilane, siis valdava rõhuasetus on sõna "uuring"; Tahtis märkida, et see on teatri ja mitte mõnes teises ülikoolis, rõhutame kindlasti sõna "teatri teatri"; Kui see tekib tähenduses vajadust rõhutada, et see ei ole ring, mitte stuudio, vaid ülikool, siis eristatakse viimane sõna "ülikoolis". Aga sama fraas, kontekstist välja võetud, saate edastada väga heakskiidu: "Ma olen teatriülikooli üliõpilane," ilma üksteise vastu, sest see oli lahti võetud juhtudel. Siis väljendit heli narratiivrütmi iseloomulik vene kõne, veidi suurema tähenduses viimase sõna, ilma eriline eelis rõhuasetus seoses teiste sõnadega, sest iga terava ülekaalus rõhuasetuse ühe sõna võrreldes teistega võrreldes teistega Paratamatult põhjustab kuulaja kuulaja umbes p umbes t ja L e n ja e.
Ma uurin teatri Ülikool.
Elamiskõne ja praktika jälgimine Teatri meistrite ekspressiivsuse töötamise praktika võimaldavad rääkida mitmetest seadustest, mis hoiatavad valest loogilisest stressist.
Mõelge nendele seadustele.
