Katsed maailmas üle maailma taimedega. Me tõestada, et .... Mõeldes välja, milline keskkond on kõige soodsam ja palju muud ... ma soovitan teil luua vaatluse päeviku, kus te oma tähelepanekuid salvestate või joonistate ...
eesmärk: Valige taimede kasvuks ja arendamiseks vajalike väliskeskkonna tegurid (vesi, valgus, soojus).
Seadmed: Kaks identset taime (balzamiin), vesi.
Insulti kogemus: Uuri välja, miks taimed ei saa elada ilma veeta ( taim algab, lehed kuivatatakse, lehtedel on vett); Mis juhtub, kui üks taim on jootmine ja teine \u200b\u200bei ole ( ilma joota, taim kuivab, kollased, lehed ja varred kaotavad elastsuse.)?
Taimede seisundi jälgimise tulemused sõltuvalt ühe nädala pikkuse visandist. Tegema väljund... Jah, taimed ei saa elada ilma veeta.
eesmärk : Määrata taimede kasvu ja arendamise jaoks vajaliku väliskeskkonna tegurid.
Seadmed : Sibulad, kestev kartong, kaks mahutit maapinnaga.
Insulti kogemus : Uuri välja sibulate kasvatamisega, vajate valgust taimede eluks. Me sulgeme osa vööri osa koos korgiga tiheda tumeda papist. Visandama kogemuste tulemust 7-10 päeva jooksul ( kapu all sai valgus). Puhastage kork. 7-10 päeva pärast visandage tulemus uuesti ( sibul on kerge roheline - see tähendab, et see võtab fotosünteesi (toit)).
eesmärk : Eraldada soodsad tingimused taimede kasvuks ja arendamiseks.
Seadmed : Talve- või kevadel harupuude puud, risoomi ema-ja-kasuema koos osa pinnasest, lillepeenardega koos osa pinnasest (sügisel); Taimede sõltuvuse mudel soojusest.
Insulti kogemus : Miks ei ole tänaval filiaalidel lehed? ( tänaval on külm, puud "uni"). Ma teen ettepaneku teha harud ruumis. Me jälgime neerude muutust ( neerud suurenevad suurused, purunevad), lehtede välimus, nende kasv, võrrelda tänava filiaalidega (oksad ilma lehtedeta), visand.
Väljund: Elu ja majanduskasvu jaoks vajavad taimed soojust.
Ja kuidas pigem näha esimesed kevadel lilled? ( lisage need ruumi, et muuta see soojuseks). Kaevamine ema-ja-kasuema rhizome osa pinnasest, üle kanda ruumi, vaadata aega välimuse lillede ruumi ja väljaspool ( toas ilmuvad lilled 4-5 päeva jooksul, tänaval - pärast ühe või kahe nädala pärast). Väljund: Külmad taimed kasvavad aeglaselt, sooja - kiiresti kasvama.
Kuidas laiendada suve lilled? ( tehke õitsev taimed lillepeenardega ruumis, kaevates suurte ruumide juured, et mitte neid kahjustada). Vaata muutusi värve siseruumides ja lillepeenra ( lillepeenar, lilled kaetud, külmutatud, suri; Siseruumides - õitsemine jätkuvalt).
eesmärk: Valige taimede kasvu ja arendamise soodsad tingimused, mis tõendavad taimede sõltuvust pinnasest.
Seadmed : Kaks identseid pistikuid, veemahust, pinnase potti, taimede hooldusobjekte.
Insulti kogemus: Määrake, kas taimed võivad elada ilma pinnaseta? ( ei saa); Kust nad kasvavad paremini - vees või pinnases?
Asetage Geranium pistikud erinevatesse mahutitesse - veega, maapinnaga. Vaadata neid, kuni ilmub esimene uus infoleht;
Väljund: Taimes pinnases ilmub esimene leht kiiremini, taim on paremas tugevuses; Vees on taim nõrgem.
eesmärk : Valige taimede kasvu ja arendamise soodsad tingimused, mis tõendavad taimede sõltuvust pinnasest.
Seadmed: Birch või poplar oksad (kevadel), vee mineraalväetiste ja ilma nendeta.
Insulti kogemus: Määrake, kas väetise taim vajab erinevat taimehooldust: üks asi - vesi tavalise veega, teine \u200b\u200bväetiste vesi.
Mugavuse saamiseks märkige mahuti erinevate tähemärkidega. Vaadake enne esimese infolehte välimust, järgige kasvu (Välimusel taim on tugevam, kasvab kiiremini).
Väljund:rikas, viljakas pinnas on taim raske, see on parem kasvatatud.
eesmärk: Luua vajadust pinnase vajadust taimede eluks, mulla kvaliteedi mõju taimede kasvule ja arendamisele, eraldada mullad, mis erinevad koostises.
Seadmed: Trondessa varred, Tšernozem, savi liivaga
Insulti kogemus: Valige istutusseadmete istutamiseks pinnas (Chernozem, liiva segu saviga). Tehase kaks identset lõiketööd erinevates pinnasesse. Vaadake pistikute kasvu sama lahkumisega 2-3 nädala jooksul ( savis, taim ei kasva, Chernozem - taim on hea). Pere pistikud liiva-savi segu mustas tahma. Kahe nädala pärast märkige kogemuste tulemus ( taimedel on hea kõrgus).
eesmärk: Luua taimede kasvu sõltuvus temperatuuril, niiskusest.
Seadmed: Poti täiskasvanud taimega; Kummitoru sisestatud kõveraklaastoru pikkusega 3 cm, mis vastab taime varre läbimõõdule; Läbipaistev konteiner.
Insulti kogemus: Enne niisutamist, mõõta vee temperatuuri ( soe vesi), Valage varrest allesjäänud astmeline, mis on eelnevalt varustatud kummitoruga, millel on kinnitatud klaastoru ja fikseeritud. Vaadake veevoolu klaasist torust. Jahe vesi lumega, mõõta temperatuuri ( see sai külmemaks), Vala - toru toru ei tule.
Väljund:Sügis, lilled on närbunud, kuigi seal on palju vett, sest juured ei imeda külma vett.
eesmärk: Süstematiseerida teadmisi kõigi taimede arengutsüklite kohta.
Seadmed: Maitsetaimede, köögiviljade, värvide, taimeobjektide seemned.
Insulti kogemus: Millised seemned muutuvad? Suvel kasvavad taimed, kinnitades kõik muutused, kui need on välja töötatud. Pärast puuviljade kogumist võrrelda oma visandeid, teha ühist skeemi kõigile taimedele, kasutades sümboleid, mis peegeldavad taimede arendamise peamisi etappe: seemned, täiskasvanud taim - lill - puu.
eesmärk: Luua sõltuvus elujõulisest olemuse teguritest (pinnase viljakust taimede mädanemisest).
Seadmed: Maa ühekordne metallist (õhukesest plaadist) plaadist, alkoholist, kuivade lehtede jääkidest, suurendajatest, pintsettidest.
Insulti kogemus: Mõtle metsa pinnale ja maapinnale saidilt. Suurendusklaasi abil määrake, kus mulda ( metsas palju huumust). Uuri, kui palju taimi kasvab paremaks, miks? ( taimede metsas rohkem, pinnases rohkem toituvad nende jaoks).
Koos täiskasvanutega (!) Põletage metallplaadil metsa pinnas, pöörake tähelepanu lõhnile, kui põletamine. Püüdke põletada kuivale lehele. Määrake, mis teeb mulla rikkaks? ( metsa pinnases on palju ülekoormuse lehestik). Arutage linna pinnase koosseisu. Kuidas teada saada, kas ta rikas? Kaaluge seda suurendusklaasiga, põletage plaadil.
eesmärk: Testige lapsi mõistma, et pinnas on erinev kompositsioon.
Seadmed: Muld, suurendusklaas, alkohol, metallplaat, klaas, läbipaistev konteiner (klaas), lusikaga või ladustamise võlukepp.
Insulti kogemus: Mõtle pinnasesse, leida taimi jäänused. Laske täiskasvanu soojendamisel alkoholi kohal oleva metallplaadi mulda, hoides pinnase kohal klaasi. Uuri välja, miks klaas perses? ( seal on vesi pinnases). Jätkake pinnase soojendamist, proovige määrata suitsu lõhna, mis on pinnases? ( toitained: lehed, putukate osad). Siis pinnase soojus, kuni suits kaob. Uuri välja, mis värvi see on? ( valgus) Mida see sellest kaob? ( niiskus, orgaaniline aine). Vala muld klaasi veega, segage. Pärast sedatsiooni pinnase osakeste vees kaaluge setet ( liiv, savi). Miks pole stseeni metsas midagi kasvamist? ( kõik toitained põletavad, muld muutub vaeseks).
eesmärk: Et teada saada põhjus säästa niiskuse mullas.
Seadmed : Potid taimedega.
Insulti kogemus: Vala mulla kahes sama potti võrdne veekogusega, pange ühe päikese käes, teine \u200b\u200bvarjus. Selgitage, miks ühes potis kuivas kuivas, teises - märg ( päikeses vee aurustati ja varjus - ei). Lahenda ülesanne: vihma ja metsa üle läinud vihma; Kus on maa pikem on märg ja miks? ( metsas jääb maa peal niiskeks kui heinamaal, kuna seal on rohkem varju, vähem kui päikesest).
eesmärk: Selgitada põhjus, et vees on vähe taimi.
Seadmed: Taskulamp, läbipaistev veemahuti.
Insulti kogemus: Pöörake tähelepanu akna lähedal asuvatele majapidamistele. Kui taimed kasvavad paremaks - akna lähedal või sellest eemale, miks? ( need taimed, mis lähemale akna - nad on rohkem). Mõtle taimede akvaariumi (tiigi), otsustada, kas taim kasvab suur sügavus veekogude? ( ei, valguse läbi vee läheb halb). Tõstke esile laterna vesi esile, täpsustage, kus taimed on paremad? ( lähemal vee pinnale).
eesmärk : Et tuvastada erinevate pinnase võime vee vahele jätta.
Seadmed: Lõhnad, klaaspulgad, läbipaistev võimsus, vesi, vill, metsast ja teedest.
Insulti kogemus: Mõtle mullale: määrake kindlaks, kus metsandus ja kus on linna. Lehtri allosas pange vattid, seejärel saadud pinnas pani lehtri mahutisse. Mernore sama koguse vett teiste pinnase. Klaaspulgal lehtri keskel valage aeglaselt vett, kuni vesi paagis ilmub. Võrdle vedeliku kogust. Läbi metsa mulla vett läbib kiiremini, see imendub paremini.
Väljund: Taimed kiiresti "lase minna" metsa kui linnas.
eesmärk: Et rõhutada erinevaid taimede vetikate.
Seadmed: Akvaarium, Elodea, Rock, lickeni taimed.
Insulti kogemus: Mõtle vetikate, rõhutada nende omadusi ja sorte ( kasvab täielikult vees vee pinnal vee ja maa paksuse ja maal). Püüdke muuta taime elupaika: Begoonia langetab vett, tõstke silma pinnale üles, langetage okei veega. Vaata, mis juhtub? ( elday Dries, Begoonia Gets, Rye rullb lehe).
eesmärk: Leia taimi, mis võivad kõrbes kasvada, Savannahis kasvada.
Seadmed: Taimed: Ficus, Sansevier, violetne, difenbahhiia, suurendaja, tsellofaanikotid.
Insulti kogemus: Tõesta, et seal on taimed, mis võivad elada kõrbes või Savannahis. Üksinda valige taimed, mis teie arvates peaks olema vähe vett, on pikad juured, kogunevad niiskuse. Tehke kogemus: Pane tselluripaketi lehele, vaadake selle sees niiskuse välimust, võrrelda taimede käitumist. Väljund:nende taimede lehed aurustavad veidi niiskuse.
eesmärk : Luua sõltuvus aurustatud niiskuse arvust lehtede suurusest.
Seadmed:
Insulti kogemus: Uuri välja, millised taimed võivad elada džunglis, metsavööndis, Savannahis.
Te võite arvata, et suurte lehtede taimed, võttes palju vett, saab elada džunglis; Metsas - tavalised taimed; Savannahis - taimed kogunevad niiskuse. OK, tõestage.
Valage kolbidesse sama koguse vee koguse, asetage taimed seal, märkige veetase; Ühe või kahe päeva pärast märkige veetaseme muutus. Väljund: Taimed suured lehed neelavad rohkem vett ja aurustage rohkem niiskust - nad võivad kasvada džunglis, kus palju vett pinnases, kõrge niiskuse ja kuuma veega.
eesmärk: Mõista juurte struktuuri suhteid tundra mulla omadustega.
Seadmed: Pähasamad oad, märg kangas, termomeeter, puuvillavill kõrge läbipaistva mahtuvusega.
Insulti kogemus: Nimetage mulla omadused tundras ... Jah, Merzlota. Uuri välja, mis peaks olema juured, nii et taimed saaksid elada Marzlotiga. Asetage purustatud oad paksule märgvillale kihi peale niiske lapiga, pange külma aknalauale, vaadake nädalat juurte kasvuks, nende suunas. Väljund: Tundra juured kasvavad külgedel, paralleelselt maapinnaga.
eesmärk : tuvastada taimede vajadust õhus, hingata; Mõista, kuidas hingamisprotsess taimedes esineb.
Seadmed: Siseruum, kokteilitorud, vaseliin, suurendaja.
Insulti kogemus: Kas taimed hingavad kinni, kuidas tõestada, et nad hingavad? Sa tead, et hingamise ajal peaks õhk taimedesse sisenema ja jätma selle hingamise protsessi nagu inimestel. Siin ja kogemuste algus kulutavad ise. Püüa kiiresti tõsta toru kaudu. Siis toru auk on vaseliin. Nüüd proovige selle toru läbi hingata. Jah, Vaseline ei vahele õhku.
Ma esitasin hüpoteesi, et taimedel on lehtedel väga väikesed augud, mille kaudu hingata. Et kontrollida selle välja, määrige vaseliinile ühe või mõlema mõlema poole, vaadake lehed iga päev nädalas. Nädal hiljem väljund:lehed on "hingamine" koos nende alumise küljega, sest need lehed, mida vaseliin määriti alumisest küljest määrdunud.
eesmärk: Määrake, et kõik taimeosad on seotud hingamisse.
Seadmed: Läbipaistev vee maht, leht pika lõikur või vars, kokteilitoru, suurendaja
Insulti kogemus: Me õpime, kas õhk läbib taimse lehed. Kuidas me õhku leiame? Kaaluge varre viil suurendusklaasi kaudu ( seal on auke), sukeldage varre vees ( vaata valiku mullid varre). Ja me läbime rohkem kogemusi "läbi lehe" järgmises järjestuses:
Lõpusest tuletõrje kastetud vee hakkab läbima õhumullid. Väljund: Õhk läbi lehe läbi varre, sest see võib näha õhumullide eraldamist vees.
eesmärk: Et tõendada, et taim fotosünteesi esile hapniku.
Seadmed:
Suur klaasmahuti hermeetilise kaanega, taimse vars vees või väikese potiga taimega, lööve, vastete. 
Insulti kogemus: Miks on metsas nii lihtne hingata? Jah, muidugi taimede hingamiseks vajalikud taimed isoleeritud hapnikud. Eeldus tõestada kogemust: asetage kõrge läbipaistva konteineri sees pitseriga potti potti (või vars). Soojama kerge koht. 1-2 päeva pärast vastata küsimusele: Kuidas teada saada, kui pangas kogunenud hapnikku? ( hapnik põleb, see tähendab, et saate seal põletava mängu tuua). Jälgige mahutisse sissejuhinitud käivitaja leegi heleda välku kohe pärast kaane eemaldamist. Järeldus: taimed on vajalikud loomade ja hingamise isiku poolt.
eesmärk: Tõesta, et fotosünteesi esineb kõigis lehtedes.
Seadmed: keev vesi, leht begoonias (tagurpidi külg on värvitud burgundia värvi), valge värvi mahuti.
Insulti kogemus: Uuri välja, kas fotosünteesi tekib lehtedes, värvitud rohelises värvitoonis (Burgundia värvis värvitud lehte tagurpidi poolel). Asetage leht keevasse vette, pärast seda 5-7 minutit, et seda kaaluda, tulemus. ( Leht muutub roheliseks ja vesi muudab värvi). Väljund:fotosünteesi toimub lehel.
eesmärk: Fotootrofimismi olemasolu kindlakstegemiseks taimedes.
Fototropism (Kreekast. Valguse ja pöörlemise) - taimeorganite kasvu suunda muutus sõltuvalt juhtumi valguse suunas.
Seadmed : Pappkarp kaanega ja vaheseintega sees labürindi kujul: ühes nurgas kartulimugula, vastupidi - auk.
Insulti kogemus: Kastis asetage tuber, sulgege see, asetades selle sooja, kuid mitte röstitud koht, ava valgusallikas. Avage kasti pärast kartulite idanemise ilmumist. Kaaluge nende suunda, värvi ( kahvatuskapsas, valge, kumer valguse otsimisel ühes suunas). Jäta kasti lahtiseks, vaadake näilise nädala väljendude värvi muutmist ja suunda. idud on nüüd venitades erinevates suundades, nad said roheliselt).
Eesmärk: Paigaldage see, kuidas taim liigub valgusallika suunas.
Seadmed: Kaks identset taime (Balzamiin, Koleus).
Insulti kogemus: Pange tähele, et taimede lehed on ühes suunas muutunud. 
Paigaldage taim aknasse. Pöörake tähelepanu lehe pinna suunas ( kõigis osalisriikides). Kolme päeva pärast märkige, et kõik lehed venitatud valgusele. Pöörake taim 180 kraadi jaoks. Märkige lehed lehed. Vaadake veel kolm päeva, kontrollige vahetuse suunas ( nad pöördusid tagasi valgusesse). Tulemused visandid.
eesmärk: Tõesta, et fotosünteesi taimedes esineb ainult valguses.
Seadmed: Maalättad tahkete lehtedega (Ficus, Sansevier), Leukoplasty.
Insulti kogemus: Mõistatus: mis juhtub, kui valgus ei kuulu nimekirjale ( osa lehest on kergem). Tooge oma kogemus: Tõmmake osa lehest krohviga, pange taim valgusalliks nädalas. Pärast nädalat eemaldage krohv. Väljund: Ilma valguse fotosünteesi ilma taimede puhul ei toimu see.
Eesmärk:
Määrake kindlaks, et taim võib pakkuda endale toitumist.Seadmed: Pot koos taimse klaaspurgi sees laia kurguga, hermeetiline kaas.
Insulti kogemus: Asetage läbipaistva suure võimsuse sees, asetage taimse kettad vees või väikesesse pottiga taimega. Mulla valamine. Võimsus tihedalt suletud kaanega, pane see soe, särav koht. Kuu jooksul vaadake taim. Uuri välja, miks ta ei suremas ( taime kasvab jätkuvalt: purkide seintel tundub perioodiliselt vee tilka, siis kaovad).Väljund: Taime kanalid ise.
eesmärk: Kontrollige, kus vesi kaob lehtedest.
Seadmed: Taimede, tsellofaani kott, niit.
Insulti kogemus:
Kaaluge taim, kuidas vesi liigub pinnasest lehtedesse? ( juured varred, siis lehed); Kust ta hiljem kaob, miks taim kastetakse? ( vesi lehtedest aurustub). Ma kontrollin eeldust, pannes infoleht felofaan kotti ja konsolideerida. Taim pani sooja valguse. Pange tähele, et pakendi sees "Potted". Paar tundi hiljem eemaldage kott, kus leiate vett. Kust see tuli? ( aurustatakse lehe pinnalt) Miks mitte nähtav vesi ülejäänud lehtedel? ( vesi aurustati ümbritsevasse õhku).
eesmärk: Luua sõltuvus koguse kogumahust vee suurusest lehed.
Seadmed: Klaasikolbid, diffenbahia varred ja kollad.
Insulti kogemus: Lõigake edasise maandumise pistikud, asetage need kolbidesse. Valage sama kogus vett. Ühe või kahe päeva pärast kontrollige veetaset igas kolvis. Miks on ebavõrdne? ( taim suured lehed neelab ja aurustub rohkem vett).
eesmärk: Luua sõltuvus lehtede pinna struktuurist (tihedus, tegevusetus) ja nende vajadus vees.
Seadmed: Ficus, Sansevier, Diffenbahia, Violet, Balzamiin, Cellofan paketid, suurendaja.
Insulti kogemus: Miks Ficus, lilla ja mõned teised taimed ei vaja palju vett? Me teeme kogemusi: panna lehtedele erinevate taimede tsellurifaan kotid, kindlalt kinni, jälgida niiskuse välimust, võrrelda niiskuse kogust aurustamisel erinevate taimede lehtedest (difenbahhiia ja Ficus, lilla ja balsami).
Väljund: Violet ei ole sageli vajalik: karvade lehed ei anna niiskust; Ficuse tihedad lehed aurustuvad ka vähem niiskuse kui sama suurusega lehed, kuid lahtised.
eesmärk: Uuri välja, mis juhtub taimega, kui vee aurustub lehtedest.
Seadmed: Vesi niisutatud käsn.
Insulti kogemus: Vala veidi ... Mida te tunnete, kui hüpates? ( kuum); Millal see on kuum, mis toimub? ( higi seisab, siis ta kaob, aurustub). Kujutage ette, et käsi on leht, millest vesi aurustub; Niisutage vees käsna ja veeta see küünarvarre sisepind. Millised tunned? ( tundis jahedust). Mis juhtub lehed, kui vesi neist aurustub? ( nad jahutatakse).
eesmärk: Tõesta, et vee aurustamisel lehtedest on nad jahutavad.
Seadmed: Termomeetrid, kaks tükki kangast, vett.
Insulti kogemus: Kaaluge termomeetrit, märkige tunnistus. Mähkige termomeeter niiske lapiga ja pani sooja koha. 5-10 minuti jooksul kontrollige, miks temperatuur langes? ( kui vee aurustamine kangast, jahutamine).
eesmärk : Tuvastada sobitamise sõltuvus sobitatava vedeliku suurusest lehtede suurusest.
Seadmed: Kolm tehast: üks - suurte lehtedega, teine \u200b\u200b- tavaliste lehtedega, kolmas - kaktus; Cellofaani kotid, niidid.
Insulti kogemus: Miks peavad suured lehed taimed olema sagedamini kui väikesed? Valige kolm taime, millel on erinevad lehed suurim. Vaatame kogemusi. Pakett lehed, turvaline, vaadata muutusi päeva jooksul; Võrdle sobiva vedeliku kogus. Võtke väljund ( mida suuremad lehed, seda rohkem aurustuvad niiskuse ja sagedamini nad vajavad veega).
eesmärk : paljastada põhjus vajadust taimede lõdvendamiseks; Toesta, et taim hingab kõik elundid.
Seadmed : Vee konteiner, pinnas tihendatud ja lahtised, kaks läbipaistvat mahutit oade seemikud, pihusti, taimeõli, kaks identset taime pottides.
Insulti kogemus: Miks on üks taim kasvab parem kui teine? Kaaluge ja määrake, et ühes potis pinnase tihe, teises - lahtine. Miks tihe pinnas on hullem? Me tõestame. Kastke sama tükid veesse ( halvem, vesi, väike õhk, kuna õhumullid vabastatakse tihedalt). Määrake, kas õhk on vajalik: selle jaoks kolm identset ubade seemikut paika veega läbipaistev tankidesse. Ühes konteineris, kasutades pihustuspüstoliga pihusti, jätke teine \u200b\u200bilma muutusteta ilma muutuseta, kolmandaks - veepinnale valage õhukese taimeõli kiht, mis takistab õhku juured. Vaata muutust seemikud ( see kasvab hästi esimeses konteineris, mis veelgi teise, kolmandas - taim sureb) järeldused Õhumise vajadusel juurte jaoks visandage tulemus. Kasvutaimed vajavad õhu juurdepääsu juurtele lahti mulda.
eesmärk: Uuri välja, kus juur suunatakse seemne idanemise ajal.
Seadmed: Klaas, filterpaber, herneseemned.
Insulti kogemus: Võtke klaas, filtripaberi riba ja rullige sellest silindri välja. Sisestage silindri klaasi nii, et see asub klaasi seintele. Mis abiga nõel, asetage mitu paisunud herned vahel klaasiseina ja paberilinder samal kõrgusel. Siis valage väikese vett põhja ja pane sooja koha. Mõne aja pärast jälgige juurte välimust. Kus on juured näpunäited? Miks see juhtub?
eesmärk: Tõesta, et juured kasvavad alati maha.
Seadmed: Lillepott, liiv või saepuru, päevalilleseemned.
Insulti kogemus: Pange lillepotti märja liiva või saepurude jaoks mõnevõrra pilgu ajal päevalilleseemnete ajal. Katta neid marli või filtripaberiga. Vaadake juurte välimust ja nende kasvu. Teha järeldusi.
eesmärk: Näita, et juur võib kasvu suunda muuta.
Seadmed: Canning Bank, Marley, herneseemned
Insulti kogemus: Väikeses laulis või madal konserveerimispurk, mis eemaldas põhja ja pingutatud marliga, pange tosin turse herned, valage need peale 2-3 cm märja saepuru või maa peal ja panna üle missiooni vesi. Kui juured tungib juurte läbi marli aukude kaudu, pange tahke seinale tahke. Mõne tunni pärast näete, et juurete näpunäited kaevatakse marli suunas. Sest 2-3 päeva, kõik juured kasvavad, klammerduvad Marle. Kuidas seda seletate? ( Juureotsik on niiskuse suhtes väga tundlik, nii et see on kuivas õhus, see paindub Marley suunas, kus on märg saepuru).
eesmärk: Toesta, et taimede juured imevad vett; selgitada taimede juurte funktsiooni; Paigaldage struktuuri ja juurfunktsiooni vaheline suhe.
Seadmed: Geranium või balsamiini varred juured, veepaak, kaetud lõikamise pesaga.
Insulti kogemus: Kaaluge balzamiini või gerani varred juurtega, teada saada, miks juured on vajalikud taimed ( juured parandavad taime maapinnale), Kas nad imevad vett. Kogemus: Asetage taime läbipaistvale võimsusele, märkige veetase, sulgege mahtuvus söögiriistade pesaga. Määrake, mis juhtus veega paar päeva hiljem? ( vesi on muutunud vähe). Jah, pärast 7-8 päeva möödumist on vesi muutunud vähem. Väljund: Vee imemine on juurdunud.
eesmärk: Toesta, et taimede juured imevad vesi, selgitada taimi juurte funktsiooni, luua struktuuri ja juurefunktsiooni suhted.
Seadmed: Balzine vars juured, vesi toidu värv.
Insulti kogemus: Kaaluge Geranian või balsamiini pistikud juured, määrake juurefunktsioonid ( nad tugevdavad taime pinnasesse, võtab sellest niiskust). Ja mida veel saab juured maapinnast? Kaaluge toidu kuiva värvi - "toitumine", lisage see veele, segage. Mis peaks juhtuma, kui juured võivad mitte ainult vett? ( juured tuleb maalida teises värvis). Paar päeva hiljem tulemused kogemusi visandite vaatluspäevikusse. Mis juhtub taimega, kui ained on selle maapinnaga kahjulikud? ( taim hukkub, võttes kahjulikke aineid koos veega).
eesmärk : Et tuvastada, et juureplaanides on taime toitainete tarnimine.
Seadmed: Lame võimsus, juured: porgandid, redis, suhkrupeedi, aktiivsuse algoritm
Insulti kogemus: Kas juurest juurte toitainete pakkumine? Võtke juur, määratleda selle nimi. Seejärel asetage juureplaat sooja valguse kohale, vaadake roheluse välimust, visandit ( korneflod annab toidule lehtede jaoks). Lõigake juur kuni poole kõrguseni, asetage veega korterisse mahutisse, asetage sooja valgus. Vaadake roheluse kasvu, visandama vaatluse tulemust. Vaatlus Jätka, kuni rohelised hakkavad närbuma. Ja nüüd kaaluge juurpode ( ta sai pehmeks, aeglaseks, maitsetuks, selles on vähe vedelikku).
eesmärk: Ühendage taime osade modifikatsioonide ühendamine toimivate funktsioonidega ja väliskeskkonna teguritega.
Seadmed: Kaks potti kaubaalusega pottides
Insulti kogemus: Valage kahte taime erinevalt: Tiperid - kaubaaluses, Geranium - juure all. Mõningate aja pärast pange tähele, et kaubaaluses ilmus Ziprus juured. Siis kaaluge Geranium ja uurige, miks Geraniumis kaubaalusel ei ilmu root? ( juured ei ilmunud, sest nad on veega äratanud; Gerani niiskus potis ja mitte kaubaalusel).
eesmärk: Et tuvastada kõrge niiskuse suhete suhete õhu juurte välimusega taimedes.
Seadmed: Szindapsus, läbipaistev tiheda kaanega mahuga vee allosas, võre.
Insulti kogemus: Miks džungel on õhujuurte taimed? Mõelge Szindause tehasele, leidke neerud - tulevasi õhurjuure juured, asetage sümptomid grille veemahutisse, sulgege katte tihedalt. Vaata kuu taga välimus "udu" ja seejärel tilgad katte paagi sees ( nagu džunglis). Kaaluge õhujuure, mis ilmuvad, võrrelda teiste taimedega.
eesmärk: Uurige varrede kasvu omadusi.
Seadmed: Baar, nõelad, klaasist purk, herneseemned
Insulti kogemus : 2-3 Swords herned koos varre ja kaks esimest lehed kinnitavad puidust ühekordse. Mõne tunni pärast näete, et skelett painutas. Väljund: Stem, nagu juure, on suunatud kasvu.
eesmärk : Uurige taimede kasvu sõltuvust valgusest.
Seadmed: 2 Flower potid, kaera terad, rukis, nisu, 2 pappkarbid.
Insulti kogemus: Kahel väikese lillepotti täis märg saepuru, juua kaks kümneid terad. Üks pott kate pappkarbiga, mis asub teine \u200b\u200bpott sama kasti ühe seinte ümmarguse auguga. Järgmises õppetund eemaldage kastid pottidest. Te märkate, et kaera seemikud, mis olid kaetud kartongi kastiga aukuga, kallutatakse auku poole; Teises potis ei valeta seemikud.
eesmärk: Tutvustada õpilasi kahepoolse seadme kunstlikult hankimisel.
Seadmed: Lillepott, herneseemned.
Insulti kogemus: Võtke paar hernest ja jooge neid kasti maaga või väikese lillepottiga. Kui seemikud ilmuvad, lõigatakse terava raseerija või käärid need pinnase pinna varred. Mõni päev hiljem on kaks uut varre, millest kaks hernes varred parandatakse.
Uued võrsed ilmuvad kõrvale. Seda saab kontrollida, eemaldades õrnalt seemikud mullast. Busty taimede kunstlik tootmine on praktiline väärtus. Näiteks saate kahe küpsetatud kapsasi, mis annab suurema saagi kui ühe.
eesmärk : Varre kasvu jälgimine.
Seadmed: Harja, tint, hernes või oa seemikud
Insulti kogemus: Stemi kasvu võib täheldada sildid. Pintsel või nõel kehtib SIPORD-le idanenud herne või oa märgisega sama kaugus üksteisest. Pärast seda, millist aega, mille osa vars on silt.
eesmärk: Tõesta, et vett varre liigub puidu ümber.
Seadmed: Lõika varre, punane tint.
Insulti kogemus: Fuksia või Tradecania majapidamise levik pannakse veega purki, veega veidi toonitud veega punase tindiga või tavalise sinise või toiduvärvide (lihavõttemunade värviga). Mõne päeva näete, lehtede veenid värviti roosa või sinisega. Seejärel lõigake mööda oksi tükk ja vaadake, milline osa seda värviti. Millist järeldust teete sellest kogemusest?
eesmärk : Näita protsessi läbimise vee varred.
Seadmed : Kokteilitorud, mineraal (või keedetud) vesi, veepaak.
Insulti kogemus: Kaaluge toru. Toru saab vett läbi viia, sest tal on augud, nagu varred. Toru ühe otsa kastmine veesse, proovige õhku kergesti tõmmata toru teisest otsast; Vee liikumise vaatamine üles.
eesmärk: Et tuvastada, kuidas varred (trunksid) võib koguneda niiskust ja salvestada see pikka aega.
Seadmed: Käsnad, puidust baarid värvimata, suurendajad, madala veepaagid, sügav veepaak
Insulti kogemus: Mõtle erinevate puidust kivide parsi kaudu suurendusklaasi kaudu, rääkige meile nende erineva imendumis kraadi kohta ( mõnedel taimedel on vars võib absorbeerida vett nagu sponge). Erinevates tankides valage sama koguse vett. Esimesel alandal baarid, teises käsna, lahkuda viis minutit. Kus on vesi nii palju? ( sponge - seal on rohkem ruumi veele). Me jälgime mullide vabastamist. Kontrollige mahuti baari ja käsnade. Miks teises konteineris ei ole vett ( kõik imenduvad käsna). Tõstke käsn, vesi tilgub välja. Selgitage, kus vesi jätkab kauem? ( käsnaga, nagu vesi selles). Eeldused Kontrollige enne baari kuivatamist (1-2 tundi).
eesmärk: Uuri, kui palju niiskust neelab idanevaid seemneid.
Seadmed: Mõõtesilinder või klaas, hernes seemned, märts
Insulti kogemus: Mõõterisilindris 250 ml valada 200 ml vett, seejärel asetage herneseemned marli kotti, siduge niit, nii et see jääb selleks, et see oleks 15-20 cm pikkusega ja õrnalt alustama kotti silinder veega. Nii et vesi ei aurustataks silindrist, on vaja see siduda pakitud paberi peal. Järgmisel päeval on vaja paberit eemaldada ja keerme otsa eemaldamiseks võtke silindri paisunud hernestega kott välja. Andke vesi kotist silindritesse. Kui palju vett silindri jääb? Mitu vett ei imanud seemned?
eesmärk : Uuri välja turse seemned.
Seadmed: Kott valmistatud kangast, kolbist, herneseemnetest.
Insulti kogemus: Lükake herneseemned väikeses kotis, pingutage kindlalt ja langetage seda klaasi või veega purki. Teine päev leiad, et kott ei seisnud seemne survet - ta lõhkes. Miks see juhtus? .... See viitab sellele, et turse seemnete jõud on suurepärane.
eesmärk: Uuri välja turse seemned.
Seadmed: Canning Bank, Giri, herned.
Insulti kogemus: Valage kõrgetesse purkidesse, kus augud ühe kolmandiku herneseemnete allosas; Pange see veega kastrulisse nii, et seemned oleksid vees. Pane seemned muugi Fusters ja ülevalt, pange gircuit või muu lasti. Vaata, millist koormust võib tõsta turse herneseemneid. Tulemused parandavad vaatluspäevikus.
eesmärk: Tõesta, et idanevate seemnete süsinikdioksiid.
Seadmed: Klaasist purk või pudel, herneseemned, rannad, mängud.
Insulti kogemus: Kõrge, kitsas kurgupudelis valage "paigaldatud" herneseemned ja sulgege kork tihedalt. Enne järgmistel klassidel soovitage, milline gaas võib seemne ja kuidas seda tõestada? Avage pudel ja tõestage süsinikdioksiidi olemasolu selles põletava rachiniga ( rannad lähevad välja, sest Süsinikdioksiidi pärsib põletamine).
eesmärk: Tõesta, et hingamise ajal eraldavad seemned soojust.
Seadmed: Semi-liitrine pudel koos korgiga, herneseemned, termomeeter.
Insulti kogemus: Võtke pool-liitrini pudelit, täitke see veidi "paigaldatud" rukis, nisu või hernes ja pistik läbi pistik, sisestage keemilise termomeetri läbi toru auk mõõtmiseks vee temperatuuri mõõtmiseks. Siis pudel wrap tiheda ajalehe paber ja panna väikese kasti, et vältida soojuskadu. Mõne aja pärast täheldate temperatuuri tõusu pudeli sees mitu kraadi. Selgitage seemnete temperatuuri suurendamise põhjust.
eesmärk : Et teada saada, milline elund enne seemne ilmub.
Seadmed: Oad (herned, oad), märg kangad (paberit salvrätikud), läbipaistvad konteinerid, sketching taimede struktuuri sümbolid, aktiivsus algoritm.
Insulti kogemus: Valige mõni kavandatud seemned, tekitades idanemise tingimusi (sooja koha). Läbipaistva konteineri panna tihedalt niiske paberi salvrätiku seintele. Salvrätiku ja seinte vahel asetage suletud oad (herned, oad); Salvrätikus pidevalt niisutab. Iga päev jälgitakse 10-12 päeva jooksul selleks, mis toimub muudatustest: juur ilmub kõigepealt Bobist, siis varrest; Juured kasvavad üles, ülemine põgenemine on suurendada.
eesmärk : Looge tuule taimede tolmeldamise tunnused, tuvastage õietolmu.
Seadmed: Õitsevad kase kõrvarõngad, aspens, coltsfold lilled, võilill; Magneya, puuvillapall.
Insulti kogemus: Mõtle lilled, kirjeldage neid. Uuri välja, kus lill võib olla õietolmu ja leidke see puuvillapalliga. Kaaluge õitsevast kase kõrvarõngad (need on ka lilled) suurendusklaasi kaudu, proovige tuvastada sarnasust niidude lilledega ( seal on õietolm). Miks mesilased lennata lilled, kas teil on vaja taimede taimed? ( mesilased lendavad naftari taga ja tolmelda taim).
eesmärk: Et tuvastada, kuidas protsessi tolmeldamise taimede tekib.
Seadmed: Puuvillased pallid, värvipulber Kaks värvi, lillepaigutusi, putukate kogumist, suurendaja
Insulti kogemus: Kaaluge jäsemete struktuuri ja putukate vasikate struktuuri suurendusklaasi kaudu ( shaggy, kaetud karvadega). Kujutage ette, et puuvilla pallid on putukad. Imiteerivad putuka liikumise, puudutage värve palli. Pärast nende puudutamist jääb õietolmu. Niisiis, kuidas putukad aitavad taimed tolmeldada? ( filmipulgad jäsemete ja putukate kehadele).
eesmärk: Luua tuulega taimede tolmeldamise protsessi omadused.
Seadmed: Kaks voodipesu kotti jahu, paberi ventilaator või ventilaator, kase kõrvarõngad.
Insulti kogemus: Mis lilled kaskist, Willowist, miks mitte putukad lennata neile? ( nad on väga väikesed, mitte putukate jaoks atraktiivsed; Kui nad õitsevad, vähesed putukad). Tehke kogemus: Loksutage jahuga täidetud kotid - "õietolm". Uuri välja, mida sa pead õietolmu ühest taimest teise ( taimed peaksid kasvama lähedal või keegi peab õietolmu kandma). Kasutage ventilaatorit või ventilaatorit "tolmeldamise" jaoks.
eesmärk
Seadmed: Puuviljad-pilved, marjad; Ventilaator või ventilaator.
Insulti kogemus: Mõtle puuviljadele, marjadele ja talvedele. Mis aitab hajutada talvede seemned? Vaadake talve "lendavat". Nüüd proovige eemaldada "tiivad" neist. Korrake kogemusi ventilaatori või ventilaatori abil. Miks vahtra seemned kasvavad emakeelest kaugel ( tuul aitab "tiivad" seemnete ülekandmiseks pikkade vahemaade üle).
eesmärk: Et tuvastada puuviljade struktuuri suhted nende levitamise viisiga.
Seadmed: Võilill seemned, suurendajad, ventilaator või ventilaator.
Insulti kogemus: Miks võilingud on nii palju seemneid? Kaaluge küpsetatud seemnete taset, võrrelda võilill seemneid teiste kaalu järgi, vaadake lendu, langema seemneteta ilma "paratitsideta", joonistage ( seemned on väga väikesed, tuul aitab "Parachutics" lennata).
eesmärk: Et tuvastada puuviljade struktuuri suhted nende levitamise viisiga.
Seadmed: Maetud puuviljad, karusnahast tükid, kangast, suurendaja, puuviljaplaadid.
Insulti kogemus: Kes aitab oma seemnete hajumise löömist? Tundsid puuvilju, leida seemned, kaaluge neid suurendusklaasi kaudu. Määrake, kas tuul võib neid aidata? ( puuviljad on rasked, ei ole tiibu ja "parathutika", nii et tuul ei võta neid). Määrake, kas nad soovivad loomi? ( puuviljad raske, kipitav, maitsetu, firma kasti). Kasutage karusnaha ja kanga tükki, näidates, kuidas seemnete jaotus toimub ( puuviljad Spiny Cling karusnahale).
Põhineb materjalide http://grun.org.ru/.
Kokkuvõte: Eksperimendid taimedega. Kuidas värvida live lilled. Eksperimendid laste kodus. Bioloogia meelelahutuslikud katsed. Põnev kogemus lastega. Lastele lõbus bioloogia.
Tänu sellele eksperimendile saab laps jälgida vee liikumist taimedes.
Sa vajad:
Kõik valged kroonlehed (näiteks valged nelgid)
- veepaagid
- erinevate värvide toiduvärvid
- nuga
- vesi
Tööplaan:
1. Täitke veepaagid.
2. Lisage igale neist toiduvärv teatud värvi.
3. Liigutage üks lill kõrvale ja lõigake varred ülejäänud värvidega. Selle eesmärgi jaoks käärid ei sobi ainult terava nuga. Lõigatud varre tuleb valmistada 2 sentimeetrit sooja veega 45 kraadi nurga all. Proovige, kui liikuvad värvid veest konteineris värvainetega, et seda teha nii kiiresti kui võimalik sõrmega pigistades, sest Õhuga kokkupuutel varre mikroparoode mikroparoodes moodustuvad õhutorud, segavad veega vabalt läbi varre.
4. Asetage üks lill igas mahutisse värvaine.
5. Nüüd võtke lill edasi lükatud. Lõika (lõhenemine) selle varre keskelt kaheks osaks. Korda protseduuri kirjeldatud punktis 3. Pärast seda, märkige üks osa varre paaki värvaine, näiteks sinine ja teine \u200b\u200bosa varre mahuti värviga dr. Värvid (näiteks punane) .
6. Jätkub ootama, kuni värvitud vesi tõuseb mööda taimi varred üles ja värvige oma kroonlehed erinevates värvides. Aja jooksul kulub aega umbes 24 tundi. Lõpus katse, ärge unustage uurida iga osa lille (varre, lehed, kroonlehed), et näha veetee.
Kogemuse selgitus:
Vesi siseneb taim pinnasest läbi juurekarvade ja juurte noored osad ja laevad jaotatakse kogu selle maapinnal. Minerals neeldunud mineraalid levivad liikuva veega. Lilled, mida me kasutame eksperimendis, jäävad juured ära. Sellegipoolest ei kaota taime võimalust vett absorbeerida. See on võimalik tänu transpiratsiooniprotsessile - taime vee aurustumine. Transpiratsiooni peamine keha on leht. Lehtede rakkude transpiratsiooni ajal veekadumise tulemusena suureneb imemisjõud. Transpiratsiooni säästab taime ülekuumenemist. Lisaks osaleb transpiratsiooni vee pideva voolu loomisel lahustunud mineraalsete ja orgaaniliste ühenditega juurest süsteemist taimse maapealsete organiteni.
Taimedel on kahte tüüpi laevu. Laevad-toru, mis on ksüleem, edastavad vee ja toitainete alt üles - juured lehtedesse. Photosünteesi ajal moodustunud toitained Mine ülalt alla juured teistele laevadele - Floem. KSilem asub varre serva ääres ja ujumine on tema keskel. Selline süsteem on veidi sarnane loomade verestikuga. Selle süsteemi seade on nagu kõik taimed - suurtest puudest kuni tagasihoidliku lilleni
Vaskulaarne kahju võib hävitada taime. Seetõttu on võimatu puude koor rikkuda, sest laevad on tema lähedal.
Long selleri varred lehed.
Punased ja sinised dieetvärvid.
Kolm väikest tassi.
Käärid või skalpelli.
Taimed ekstraheeritakse mulla veest ja toitainetest, kasutades torukujulisi anuteid mööda varre juured lehtedesse. Selle süsteemi seade on nagu kõik taimed - suurtest puudest kuni tagasihoidliku selleriga. Taimede toitumise järgimiseks aitab teil seda projekti.
1. Vala 50-100 ml vett igasse kolme väikese tassi. Lisage esimesele tassile sinine värv, teine \u200b\u200b- punane ja kolmas - ja sinine ja punane (selgub lilla värvi).
2. Küsi keegi täiskasvanute õrnalt lõikamine käärid või skalpelli seller vars mööda kolm triibud. Pane seller kolmes tassi, nagu joonisel näidatud.
3. Ärge puudutage sellerit. Pärast ühe või kahe päeva pärast näete tulemust.
Tulemus. Selleri lehed imenduvad punase, sinise ja lilla värvi. Erinevad lehed on värvitud erinevalt.
Taimedel on kahte tüüpi laevu. Laevad-toru, mis on ksüleem, edastavad vee ja toitainete alt üles - juured lehtedesse. Photosünteesi ajal moodustunud toitained Mine ülalt alla juured teistele laevadele - Floem. KSilem asub varre serva ääres ja ujumine on tema keskel. Selline süsteem on veidi sarnane loomade verestikuga.
Kõige tõhusam tulemus saadakse ühes või kahe päeva jooksul, seega peate täpselt arvutama töö algust, et näidata näitusel kõige ilusamat sellerit. Te saate teha mitmeid mitmevärvilisi taimi - üks päevas. Siis, kui taim puruneb näituse ajal, saate selle asendada.
Vaskulaarne kahju võib hävitada taime. Seetõttu on võimatu puude koor rikkuda, sest laevad on selle lähedal.
2 Väga küpse banaani.
3 Green Banana.
2 rohelist tomatit.
3 Paberipaketti.
Isekleepuvad sildid.
Võib-olla kuulsite, et üks mädanenud õun võib rikkuda kogu kotti. Kuid võib öelda ka, et küps banaan aitab küpsetada teisi puuvilju. Sama kehtib ka köögiviljade, näiteks tomatite kohta. Vili valmimise jälgimiseks aitab teil seda projekti.
1. Pane üks roheline banaan lauale, teine \u200b\u200broheline banaan on pakendis ja kolmas roheline banaan on pakendis koos küpse banaaniga. Pakettide allkirjastamine ja nende sidumine.
2. Pane ühe rohelise tomati lauale ja teine \u200b\u200bon pakendis koos ülejäänud küpse banaaniga. Siduge ja allkirjastage pakett.
3. Pane paketid pimedas kohas ja ärge puudutage neid viis päeva. Siis saada kõik banaanid ja tomatid nendest pakenditest ja võrrelda neid lauale lauale.
Tulemus. Roheline banaan ja roheline tomat laual tõusis veidi - nad muutusid pehmemaks ja muutsid värvi. Green Banana pakendi küps tugevam, kuid isegi parem küpsenud banaan, mis oli pakendis koos küpse banaaniga. Mõlemad banaan sai peaaegu mustaks. Green tomat, mis oli pakendis banaaniga, oli parem küps.
Puu- ja köögiviljad valmivad kiiremini ilma valguseta ja suletud paberkottidesse. Lisaks muudavad puuviljade ja köögiviljade valmidusaine muude köögiviljade ja puuviljade valmimise kiirendamiseks. Seda ainet, mis on gaasi etüleen, kasutatakse mitmesuguste puuviljade ja köögiviljade valmimise kiirendamiseks.
Lisaks hakkab enda poolt piiratud ruumis valmimise protsessis oma etüleeni absorbeerima, kiirendades seeläbi selle valmimist.
Lisaks etüleeni vabanemisele või "valmimise hormooni" vabanemisele, nagu seda nimetatakse ka teadlasteks, neelavad puuviljade valmimise protsess hapniku ja isoleeritud süsinikdioksiidi. Paberikotid, erinevalt polüetüleenist, läbib hapnikku piisavas koguses nii, et valmimisprotsess jätkub.
Tehke head fotosid kõigist töötappidest. Kindlasti pildistage kõikidest puuviljadest kogemuste lõpus. Näita allkirjastatud pakette näitusel.
Kasvavad puuviljad ja köögiviljad talvel apelsinides kasutavad tavaliselt etüleeni, et kiirendada küpsemist. Kuid kiirendatud küpsemise korral on puuviljade sees esinevate ainete konversioon puudulik. Seetõttu ei võrrelda kasvuhoone tomatite ja kurgid, mida me talvel sööme, ei võrrelda kunagi aias kasvanud köögiviljade maitse järgi.
Southern puuviljad, mida müüakse meie kauplustes, mitte puud, kuid kastides teel poest. Koguge need rohelisega.
Tomat Bush potis umbes 30 cm pikk.
Kartuli põõsas sama kõrgusega potis.
Raseerimisravi.
Pehme palmik.
Selles projektis ühendate kartuli ja tomati üheks hämmastavaks taimiks - "Carmidid". Muidugi ei ole see uus taime tüüp, sest tavalised tomatid kasvavad oma seemnetest välja. Vaktsineerimiste projektide rakendamine nõuab palju aega. Teil on vaja vähemalt kaheksa nädalat, nii et pärast taimse vaktsineerimist, andke puuvilja ja moodustavad mugulad.
1. Kahe põõsaste peamiste varrede karmistamine üksteisele ja mitte nende palja poolest väga tihedalt.
2. Küsi keegi täiskasvanutest, et aidata teil hoolikalt ära lõigata raseerija tera nahaga varred sisemise poolelt.
3. Õnnetuste ühendamine lõigatud krundiga ja paistes palmik tihedamata.
4. Tulista närimiskummi, kuni see muutub täiesti pehmeks.
5. Pehmendatud igeme hinnakujunduse ümber ühendatud varred.
6. Umbes nädala pärast kontrollige, kas vaktsineerimine osutus. Kui mõlemad taimed on terved, saate katkestada kartuli varre ülemine osa ja tomati alumise osa, siis üks taimedest on üks - "karmid".
Tulemus. Kui taimedel ilmuvad tomatid, kaevatakse hoolikalt maa - näete väikseid kartulimugulaid.
Vaktsineerimine kasutavad sageli aednikke, kes kasvavad haruldasi, eriti väärtuslikke viljapuude sorte. Apple'i puu kasvatamisel on võimatu ilma vaktsineerimiseta teha - igaüks teab, et õunapuu kasvab iga maitsva õuna seemnetest, tuues tavalised väikesed õunad. Õrn taimi vaktsineerivad tugevad metsikud puud, näiteks üks või isegi mitmeid erinevaid õunapuid sordid on metsik õunapuu. Vaktsineerimiste abil on hübriidviljapuud kindlustatud - grapefruitside (sidruni hübriid oranži) ja nektariinide (virsiku ja ploomi hübriid).
Tehke oma töö ja ühendatud taimed fotosid. Näita saadud taim tomatite ja kartulimugudega.
Nüüd teadlased meelitavad uut töösuunda taimede - geneetilise inseneriga. Uute geenide kunstlik kasutuselevõtt võimaldab parandada põllumajanduslike taimede kvaliteeti, näiteks vitamiinide sisalduse suurendamiseks nendes. Geneetilise inseneri abil saadakse taimed, kes ei karda putukate kahjurite kartmist.
Muide, kas sa tead, mida puuviljad köögiviljadest erinevad? Asjaolu, et peaaegu kõik puuviljad kasvavad puudel ja peaaegu kõik köögiviljad - maa peal või maa peal.
Värske lamellide seente. (Ärge võtke võõrasid ja mürgiseid metsaseenid. Sponge ja diislikütuse seente ei sobi ka - see on parem osta seened kaupluses.)
Valge paberileht.
Kas olete kunagi näinud seened seente? Kui palju otsida, kuid tõelised seemned, nagu lilled, ei leia seente. Seened korrutavaid vaidlusi.
Vaidlustes ei ole toitaineid, erinevalt õitsemise taimede seemnetest, need on lihtsalt seene embrüo. Sofoorid on väga väikesed ja nad moodustavad palju - mitu miljonit plaatidest ühe seente alumise külje all. Kaaluda vaidlusi ainult mikroskoobi. Aga selles projektis näete vaidlusi moodustatud jooniste vaidlusi.
1. Eraldas õrnalt mõned mütsid seente jalgadest.
2. Pange mütsid plaatidega alla paberilehele.
3. Ärge puudutage seened paar päeva.
4. Eemaldage seened paberist.
Tulemus. Seened jätavad paberile ilusa pruuni joonise.
Kui te ei puuduta seened kübaraid, puistatakse need paberil "küps" ja vaidlused paberile. Vaidlused kinni paberile, korrates seente plaatide joonistamist. Mida pikem seene müts peitub paberil, seda heledam on joonistus, kuid mütsi nõrk jälje ilmub tunnis.
Näita saadud jooniseid näitusel. Proovige saada ühele lehele pildi seente paberile, mis asuvad paberil teist aega - mitu tundi kuni mitu päeva. Näete mitmesuguseid jooniseid - värvi ja vaidluste moodustunud liinid erinevad.
Vaidlusi saab pikka aega muutuda - seni, kuni tingimused ei ole nende kasvu jaoks soodsad. Tavaliselt on vaidlused idanemiseks vajalikud. Soojus ja kõrge niiskus on vajalikud.
Suurte lehtedega puu (peate selle puu madalamatele harudesse minema).
Valge paberileht.
Pliiats.
Kalkulaator.
Taimed Sööda päikesevalguse energia kasutamisel. Päikeseenergia aitab sünteesida glükoosi süsinikdioksiidi õhust ja veest, mida taim pinnast saab. Seda protsessi nimetatakse fotosünteesi jaoks.
Puude lehed võib ette kujutada suure päikeseenergia osana. Mida suurem on lehtede kogupind, seda rohkem päikeseenergia kasutab puu. Selles projektis saate arvutada kõigi puude lehtede pindala.
1. Pliiatsi ja joone abil joonistage valge paberi leht ruutude võrgusilmaga 1 cm-ga ) Tee rohkem selliseid võrke.
2. Sorvi puu või tõstke maapinnast üks leht keskmise suurusega ei ole suur ja mitte väike.
3. Pange leht võrgule, ringi oma kontuuri pliiats ja eemaldage leht.
4. Pange märge kõikidesse grid-rakkudesse, mis olid suletud lehega täielikult või rohkem kui pooled.
5. Arvutage ruudukujuliste rakkude arvu - see on ruudu sentimeetrite lehe näitlik pindala. Kirjutage see number.
6. Vaata hoolikalt puu (saate võtta binoklid). Arvutage, kui palju lehti väike haru, kui palju vähe oksi ühe suure filiaali ja kui palju suuri oksad lahkuvad puu pagasiruumist. Kirjutage kõik numbrid.
7. Liikumine kõik numbrid, mida olete kirjutanud: pindala lehel, lehtede arv väikese oksana, väikeste oksade arv suur haru ja suurte harude arv puu. Teil on kõigi puude lehtede üldine ala (ruudu sentimeetrites). Kirjutage see tulemus ruutmeetrites (1 m 2 \u003d 10 000 cm2).
Tulemus. Te olete selgus, et leht on täielikult või rohkem kui pool sulgub 15 rakku, väikese oksi puu 12 lehed, suur haru 8 väikest oksi, 10 suur haru. Liiguta need numbrid: 15 x 12 x 8 x 10 \u003d 14 400. Kõikide puude lehtede kogupindala on võrdne 14 400 cm2 või 1,44 m 2.
Võrdle erinevate puude jaoks saadud tulemusi. Näituse jaoks lõigake välja paber või vana kangas, võrdne piirkonnaga kõigi puude lehtedega.
Solar-paneelid on seade, mis on loodud päikeseenergia kasutava isiku poolt ja muutke selle muudesse energiatüüpidesse. Aga kui kunstlikud päikesepaneelid töötavad palju vähem tõhusalt kui loomulik.
* Raamatu fragmendid teevad seda ise! 100 kõige huvitavamat sõltumatut teadusprojekti. - M.: "AST Publishing House", LLC "Asteli kirjastamine", 2004.
Õpetaja enne
MOU "Laste loovuse keskus"
Praktiline käsiraamat "Hämmastavad katsed taimedega"
NADYM: MOU: "Laste Creative Center", 2014, 30c.
Toimetusnõukogu:
Hariduse töö asedirektor Mou DoD
"Laste loovuse keskus"
Eksperdiskomisjoni esimees, kõrgeima kvalifikatsioonikategooria õpetaja õpetaja "Keskkool nr 9 Nadym"
Kõrgeima kvalifikatsioonikategooria bioloogia õpetaja MOU "Keskkool №9 NADYM"
Praktiline hüvitis esitleb eksperimente taimedega, mida saab kasutada klassides noorema ja keskkooliõpilastega ümbritseva maailma teadmiseks.
Seda praktilist kasutusjuhendit saab kasutada täiendava hariduse õpetajate, esmaste klasside õpetajate, õppimise ja nende vanemate õpetajate õppetundide õppimisel õppetundides ja pärast kooli tundi
Sissejuhatus ....................................................... .............. .................. 4
1. Katsed taimekasvatuse tingimuste tuvastamiseks: .......... 7
1. 1. valguse mõju taimede kasvule ja arendamisele.
1. 2. Temperatuuri mõju taimede kasvule ja arendamisele.
Metoodika: Võta kaks identset siseruumide pistikuid, pange need veesse. Üks panna kappi, teine \u200b\u200bvalgust lahkumiseks. 7-10 päeva pärast pistikute võrdlemist (pöörake tähelepanu lehtede värvi intensiivsusele ja juurte olemasolu); Sõlmima.
Kogemused Number 2:
Varustus:kaks taime taimest.
Metoodika:asetage üks kampaulse taime klassi tumedasse nurka ja teine \u200b\u200bon päikese käes valgustatud aknas. 1,5-2 nädala pärast võrrelda lehtede värvi intensiivsust; Tehke järeldus valguse mõju kohta lehtede värvile.
Miks?Selleks, et photonentehesia reaktsioon taim, nad vajavad päikesevalgust. Klorofüll on fotosünteesi jaoks vajalik roheline pigment. Kui päike ei ole, on klorofüllimolekulide reserv ammendunud ja mitte täiendatud. Sellepärast sureb taim kahvatu ja varem või hiljem.
Valguse orientatsiooni mõju taimede kasvule ja arendamisele.
Eesmärk:uurige taimede fototroopmist.
Varustus: Avaleht (Koleus, Balzamiin).
Metoodika: Pane taim aknaga kolm päeva. Laiendage taim 180 kraadi jaoks ja jätke veel kolm.
Järeldused:taimede lehed pöörlevad akna juurde. Laiendatud, taim muudab lehtede suunda, kuid pärast kolme päeva pärast pöörduvad nad tagasi valgusele.
Miks?Taimed sisaldavad ainet, mida nimetatakse auksiiniks, mis aitab kaasa raku pikenemisele. Auxiini akumulatsioon tekib varre pimedal pool. Aluxini liig muudab rakud pimedas küljel asuvad rakud kasvavad kauem, mistõttu varred kasvavad valguse suunas, seda protsessi nimetatakse fotootropismi. Fotod tähendab valgust ja tropismi liikumist.
1.2. Temperatuuri mõju taimede kasvule ja arengule
Taimede Aquares madalatest temperatuuridest.
Eesmärk: Näita, kuidas vesi kaitseb taimi madalatest temperatuuridest.
Varustus:kaks termomeetrit, alumiiniumfooliumi, paberit salvrätikud, kaks taldrit, külmkappi.
Metoodika: Kokkupandav vaht kuju termomeetrile. Kinnitage iga termomeeter sellisesse karistuseks nii, et selle lõpp jääb väljapoole. Wrap iga juhtumi paberi salvrätik. Üks pakitud pliiatsid ümbritseb vett. Veenduge, et vesi ei saa vahu sees. Pane termomeetrid taldrik ja pane need sügavkülmikusse. Kaks minutit hiljem võrrelda termomeetrite lugemist. Jälgige termomeetri lugemist iga kahe minuti jooksul kümne minuti jooksul.
Järeldused:märja lapiga pakitud karistuses asuv termomeeter näitab kõrgemat temperatuuri.
Miks?Vee külmutamine niiske lapiga nimetatakse faasi transformatsiooniks ja soojusenergia muutused, mistõttu soojus on kas esile tõstetud või imendunud. Nagu on näha termomeetrite tunnistusest, kuumutab soojus soojus ümbritsev ruum. Seega saab taimit kaitsta madalate temperatuuride eest, joota neid veega. Kuid see meetod ei sobi, kui külmutamine jätkub piisavalt kaua või kui temperatuur langeb alla vee külmumispunkti.
Temperatuuri mõju seemne idanemise ajale.
Eesmärk:näita, kuidas temperatuur mõjutab seemnete idanemist.
Varustus: Termo-armastavate põllukultuuride (oad, tomat, päevalille) seemned ja mitte-nõudlikud soojused (herned, nisu, rukis, kaera); 6-8 läbipaistvad plastikust karbid kaanega, klaasist purgid või Petri tassid - hõõrutakse; Märtsis või filterpaber, ajalehepaber katte valmistamiseks klaasist purgid, niidid või kummist rõngad, termomeeter.
Metoodika:10-20 seemnete mis tahes termo-armastavate taimeliikide, näiteks tomatid, paigutatakse 3-4 puud märga marli või filtripaberi. Teistes 3-4 komplekti paigutatakse 10-20 seeme
väga nõudlikud taimed, näiteks hernes. Ühe taime puude kogus peaks olema sama. Vesi ei tohiks täielikult seemneid katta. Puud on suletud kaanega (kaane purkide jaoks kahe ajalehe paberi kihi). Kütemine viiakse läbi erinevatel temperatuuridel: 25-30 ° C, 18-20 ° C (termostaadis või kasvuhoones, aku või pliit), 10-12 ° C (raamide vahel), 2-6 ° C juures (külmkapis, kelder). 3-4 päeva pärast võrrelda saadud tulemusi. Me järeldame.
Madalate temperatuuride mõju taimede arengule.
Eesmärk:ida-taimede vajaduste tuvastamiseks soe.
Varustus: Licest Room Plant.
Metoodika:pange külmale kodumajapidamise leht. Võrdle seda lehte selle taime lehtedega. Sõlmima.
Temperatuuri kasvu ja taimede arengu muutuste mõju.
Eesmärk:
Varustus:kaks plastikust klaasi veega, kaks sprigsi paju.
Metoodika:kaks filiaali paju panna purgid veega: üks - akna valgustatud päike, teine \u200b\u200b- akende akende vahel. Iga 2-3 päeva järel, et võrrelda taimede, siis järeldada.
Temperatuuri mõju taimede arendamise kiirusele.
Eesmärk: Tuvastada taimede vajadust soojuses.
Varustus:kaks identset siseruumide taime.
Metoodika:sama taimede kasvatamine klassis sooja lõunaosas ja külmas põhjaosas. 2-3 nädala pärast võrrelda taimed. Sõlmima.
1.3. Niiskuse mõju taimede kasvule ja arengule.
Uurida taimede transpiratsiooni.
Eesmärk: Näita, kuidas taime kaotab niiskuse aurustamise kaudu.
Varustus:plant potis, kilekott, kleeplint.
Metoodika:hüppa pakett taimele ja kinnitage see kleeplindi varrele. Pane taim 2-3 tundi päikese käes. Vaata, mida pakett on sees.
Järeldused:pakendi sisepinnal on nähtavad veepiisad ja tundub, et pakend on täis udu.
Miks?Taim imeb juured läbi pinnasest vett. Vesi läheb varred, kust umbes 9/10 vett aurustub läbi tolmu. Mõned puud aurustada 7 tonni vett päevas. Temperatuur ja õhuniiskus õhu mõju. Niiskuse kadumine taimede kaupa suudme kaudu nimetatakse transpiratsiooni.
Tourirõhu mõju taimede arendamisele.
Eesmärk: Näidake, kuidas taimede vars kuivatatakse rakus veerõhu muutuste tõttu.
Varustus:selleri juur, klaas, sinine toiduvärv.
Metoodika:küsi täiskasvanud lõigatud keset varre. Täitke klaas vee poole ja lisage värvi nii palju nii, et vesi oleks tumenenud. Pane selle vette selle veri ja jäta üleöö.
Järeldused:selleri lehed omandavad sinakas - rohekas värvi ja varre sirgendab ja muutub tihedaks ja tihedaks.
Miks?Värske sisselõige ütleb meile, et seller rakud ei sulgenud ega kuivanud. Vesi langeb XLEEMA - torud, mille jaoks see läbib. Need torud lähevad kogu varre pikkuses. Varsti läheb vesi Ksilist välja ja kuulub teistesse rakkudesse. Kui vars on õrnalt painutatud, siis see tavaliselt sirgendatakse ja naaseb eelmise positsiooni. Seda seetõttu, et iga taimerakk on täis veega. Rakkude täitmise vee rõhk muudab need vastupidavaks ja nende tõttu ei ole taim lihtne painutada. Taim on lummatud veepuuduse tõttu. Nagu pool puhutud palli, selle rakud pigistatakse, mille tõttu lehed ja varred on downed. Taimsete rakkude veerõhku nimetatakse turikaõhku.
Niiskuse mõju seemnete arendamisele.
Eesmärk: Et tuvastada taimede kasvu ja arendamise sõltuvus niiskusest.
Kogemused 1.
Varustus:kaks klaasi pinnase (kuiv ja märg); Oad, paprika või muu köögiviljakultuuride seemned.
Metoodika:seemne seemned niiskeks ja kuivaks pinnaseks. Võrdle tulemust. Sõlmima.
Kogemused 2.
Varustus:väikesed seemned, polüetüleen- või kilekott, palmik.
Metoodika:märg käsna, asetage seemned auk käsna. Hoidke käsna kotis. Riputage kott aknasse ja vaadake seemnete idanemist. Saadud tulemuste põhjal teha järeldusi.
Kogemused 3.
Varustus:väikesed muru seemned või karjessalat, käsn.
Metoodika:niiske käsnaga, et võtta see rohu seemned, pannakse talli, joota mõõdukalt. Saadud tulemuste põhjal teha järeldusi.
1.4. Mulla koostise mõju taimede kasvule ja arendamisele.
Mulla lõdvendi mõju taimede kasvule ja arengule.
Eesmärk: Uuri vajadust mulla lõdvendaja järele.
Varustus:kaks siseruumide taime.
Metoodika:võtke kaks taime, mis kasvab lahtises pinnas, teine \u200b\u200bon tahke, valage need. Jooksul 2-3 nädala jooksul, tähelepanekud, mis põhinevad sellest, mida teha järeldusi vajadust vabastamise vajaduse kohta.
Mulla koostis on taimede kasvu ja arendamise vajalik tingimus.
Eesmärk: On vaja teada, et taimede pinnase teatud koosseisus on teatud koostis.
Varustus:kaks lillepotti, pinnase, liiva, kaks siseruumide varre.
Metoodika:tehase ühe taim mahutisse maapinnaga, teine \u200b\u200bon liivapaagis. 2 -3 nädala jooksul, tähelepanek, mis põhineb järeldusi taimede kasvu kohta pinnase koostisest.
2. Eksperimendid eluprotsesside uurimise kohta.
2.1. Toit.
Taimede iseregulatsiooni protsessi uurimine.
Eesmärk: Näita, kuidas taim võib iseenesest olla.
Varustus:bIG (liitri liitril 4) laia vaatluspanga pank kaanega, väike taime potis.
Metoodika:valage taim, pange pott taimega täielikult purki. Tihedalt sulgege kaas kaanega, pane see heledasse kohta, kus päike on. Ärge avage panka kuu jooksul.
Järeldused:pankade sisepinnal ilmuvad regulaarselt vee tilgad, lill kasvab jätkuvalt.
Miks?Vee tilgad aurustatakse mulla ja niiskuse taimest. Taimed kasutavad oma rakkudes sisalduvaid taimi suhkru- ja hapnikku süsinikdioksiidi, vee ja energia genereerimiseks. Seda nimetatakse hingamisteede reaktsiooniks. Taim kasutab suhkru, hapniku ja energia tootmiseks süsinikdioksiidi, vee, klorofülli ja valguse energiat. Seda protsessi nimetatakse fotosünteesi jaoks. Pange tähele, et hingamisteede reaktsioonitooted toetavad fotosünteesi reaktsiooni ja vastupidi. Nii toodavad taimed ise toitu. Kuid pärast pinnase toitainete valmistamist sureb taim.
Seemnete toitainete mõju seemnete kasvule ja arengule.
Eesmärk: Näita, et seemnete seemnete tõttu esineb seemikute kasv ja arendamine.
Varustus:seemned hernes või oad, nisu, rukis, kaera; Keemilised klaasid või klaaspurgid; Paberi filtreerimine, Uudistepaber katted.
Metoodika:klaas või klaasist purki sees linse filtripaberiga. See valatakse väikese vett põhja nii, et filtripaber on märg. Klaasi (pankade) seinte ja filtripaberi vahel samal tasemel on seemned, näiteks nisu. Klaas (purk) suletakse kahe ajaprintide kaanega kaanega. Külvamine toimub temperatuuril 20-22 ° C. Kogemusi saab teha mitmes versioonis: suured ja väikesed nisu seemned; Imerdatud herne- või ubaseemned (kogu seemned, ühe cothalyadali ja pool poolmähis). Vastavalt tähelepanekute tulemustele järeldada.
Rikkaliku niisutamise mõju pinnase pinnakihile.
Eesmärk: Näita, kuidas vihma toimib pinnase ülemises kihis, peske toitaineid sellest.
Varustus:muld, punane temperatuur pulbrina, tl, lehter, klaas purk, filterpaber, klaas, vesi.
Metoodika:segage veerand tl temperatuuri (värvid) veerand klaasi maa. Sisestage filtrilehtrisse purki (spetsiaalne keemiline või kella paber). Vala pinnas värvi filtriga. Vala umbes veerand tassi veest maapinnale. Selgitage tulemust.
2.2. Hingetõmme.
Õppimine hingamise protsessi taimede lehtedel.
Eesmärk: Uuri välja, milline lehtede külg taimse tungib õhku.
Varustus:lill potis, nafta.
Metoodika:sAT paks vaseliini kiht pinnale nelja lehed. Pigistage paksu vaseli kiht teise nelja lehe alumises pinnale. Vaadake lehed iga päev nädala jooksul.
Järeldused:lehed, millele Vazeline deponeeriti allapoole, toodi, samas kui teised ei vigastatud.
Miks?Lehtede alumises pinnal olevad augud - Ustin - serveeri sisestamiseks lehe sees ja väljuge need väljapoole. Vaseline suleti ustioonile, purustades ligipääsu selle elava süsinikdioksiidi gaasi jaoks vajalikule lehele ja takistab hapniku liigist väljumist.
Uurides vee liikumise protsessi taimede varred ja lehtede.
Eesmärk: Näita, et taimede lehed ja varred võivad käituda nagu õled.
Varustus:klaaspudel, Ivy leht varras, plastiliin, pliiats, õled, peegel.
Metoodika:vala pudeli vett, jättes selle tühjaks 2-3 cm. Võtke plastikust tükk ja kallis see varre ümber lähemale lehele. Sisestage pudeli pudelisse kaelasse, kastke selle otsa vees ja salvestades kaelakee plastiliin korgist. Pliiatsid teevad pliiatsile õled plastiliinil, asetage õled auku nii, et selle ots ei võta veega. Kinnitage õled plastiliini kihis. Võtke pudel käes ja seisake peegli ees, et näha selle peegeldust. Läbi õlgede õhku pudelist. Kui teil on kaelakee plastiliin hästi purustatud, ei ole see lihtne.
Järeldused:alates varre otsast hakkavad õhumullid välja minema.
Miks?Lehe peal on tolmu nimetavad augud, mikroskoopilised torud on nendest varre-ksümeemidele. Kui su imeda õhku pudelit läbi õlle, siis ta tungis nende aukude kaudu lehele - tolmu ja ksilem tuli pudelisse. Nii et leht ja vars mängivad õlgede rolli. Taimedes teenivad Ustian ja ksümeemid vett.
Õppevahetuse protsessi uurimine taimedes.
Eesmärk: Et teada saada, milline lehekülg taimisse tungib õhku.
Varustus:lill potis, nafta.
Metoodika:toataimede nelja lehekülje ülemise külje määrimine ja teise nelja sama seadme nelja lehe alumise pinna alumine pind. Mitu päeva plii tähelepanekud. Lehtede alumises pinnal olevad augud - Ustin - serveeri sisestamiseks lehe sees ja väljuge need väljapoole. Vaseline suletud östian, purustades juurdepääsu õhu leht, mis on vajalik nende elatusvahendite jaoks.
2.3. Reprodutseerimine.
Taimede paljundamise meetodid.
Eesmärk: Näita erinevaid taimede aretusmeetodeid.
Kogemused 1.
Varustus:kolm potti pinnase, kahe kartuliga.
Metoodika:hoidke 2 kartulit soojas kohas, kuni silmad idanevad 2 cm võrra. Valmistage terve kartuli, halm ja osa ühe silmaga. Asetage need mulla erinevatesse pottidesse. Vaatlused viivad mõne nädala jooksul. Vastavalt nende tulemustele järeldada.
Kogemused 2.
Varustus:maht pinnase, tradresting protsessi, veega.
Metoodika:tronecocki rõhk levib lillepinna pinnale ja puistata pinnase pinnale; Regulaarselt niisutada. Kogemus on parem veeta kevadel. 2 - 3 nädala jooksul jälgida. Tulemuste kohaselt järeldage.
Kogemused 3.
Varustus:pot liivaga, õhusid.
Metoodika:märgjas liiv istutada tippude porgandi lõigatud alla. Panna valguse, vee. Jälgimine 3 nädalat. Tulemuste kohaselt järeldage.
Raskusaste mõju taimede kasvule.
Eesmärk: Uurige, kuidas raskusastme tugevus mõjutab taimede kasvu.
Varustus:omatehtud taim, mitu raamatut.
Metoodika:pange pott raamatu all oleva taimega nurga all. Nädala jooksul vaadake varrede ja lehtede asukohta.
Järeldused:varred ja lehed tõusid tippu.
Miks?Taim sisaldab nn kasvuaineid - Auxiini, mis stimuleerib taimede kasvu. Tänu raskusastme jõule kontsentreerub auksiini osa varre allosas. See osa, kus auxiin on kogunenud, kasvab energiliselt ja varras ulatub üles.
Isolatsiooni söötme mõju taimede arengule.
Eesmärk: Hüpata kaktuse kasvu ja arendamiseks suletud laevale, et teha kindlaks keskkonnaolude mõju arengu- ja kasvuprotsessidele.
Varustus:Ümmargune kolb, tass Petri. Kaktus, parafiin, pinnas.
Metoodika:petri tasside keskel niisutatud pinnases pannakse kaktus, ümbritsev ringikujuline kolbi ja tähistada selle suurust hermeetiliselt ummistumist parafiini poolt. Vaadake kaktuse kasvu suletud anumas.
2.4. Majanduskasv ja areng.
Toitainete mõju taime kasvule.
Eesmärk: Järgige puude ärkamist pärast talve, et teha kindlaks vajadust taimede eluiga toitainete järele (twig sureb mõne aja pärast vees).
Varustus:laeva veega, paju haruga.
Metoodika:asetage paju haru (kevadel) veega anumasse. Hüppa lahe levijate arendamine. Sõlmima.
Seemne idanemise protsessi uurimine.
Eesmärk: Näita lastele, kuidas seemned idanevad ja esimesed juured ilmuvad.
Varustus:seemned, paberi salvrätik, vesi, klaas.
Metoodika:wrap klaasi sees niiske paberkandja salvrätikuga. Paberi ja klaasi vahel asetage seemned valage klaasi põhjas vett (2cm). Vaadake seemnete välimuse tähelepanekuid.
3. Eksperimendid seente.
3.1. Vormi moodustumise protsessi uurimine.
Eesmärk: Laienda laste teadmisi elava maailma mitmekesisusest.
Varustus:tükk leiba, kaks taldrit, vett.
Metoodika:pange niiske leiba taldrikule, oodake umbes tund. Lahtine leib teise taldrikuga. Aeg-ajalt vee tilkade lisamiseks. Tulemuseks on mikroskoobi jälgimine parem. Leivale ilmub valge relv, mis võtab mõne aja pärast musta värvi.
3 .2. Kasvav vorm.
Eesmärk: Kasvage seene leiva hallituse nime all.
Varustus:leiva viil, kilekott, pipett.
Metoodika:pange leib kilekotti, tilgutage pakendisse 10 tilka vett, sulgege pakett. Pane pakend tumedasse kohta 3-5 päeva, kaaluge leiba plastist läbi. Võttes lugeda leiba, viska see välja paketiga.
Järeldused:leib, midagi must kasvab nagu juuksed.
Miks?Vorm on mingi seene. See kasvab väga kiiresti ja levib. Vorm toodab pisikesi rakke tahke kestaga, neid nimetatakse vaidlusteks. Vaidlused on palju väiksemad kui tolmu ja seda saab üle kanda õhu pikkade vahemaade üle. Leiva tükis oli juba vaidlusi, kui me pakendis paneme. Niiskus, kuumus ja pimedus tekitavad hallituse kasvatamiseks head tingimused. Vormil on head ja halvad omadused. Mõned vormi liigid rikuvad toidu maitset ja lõhna, kuid tänu temale on mõnedel toodetel väga meeldiv maitse. Mõnes liiki juusli liiki palju hallitust, kuid samal ajal nad on väga maitsvad. Greenish vormi, mis kasvab leiva ja apelsinide, kasutatakse ravimi nimega penitsilliini.
3 .3. Kasvab pärmi seente.
Eesmärk: Et näha, milline mõju on valmistatud suhkrulahust pärmi seente väljatöötamisel.
Varustus:pakett kuiva pärmi, suhkur, mõõtmeline tass (250 ml) või supilusikatäis, klaaspudel (0,5 l.), Õhupall (25cm.).
Metoodika:segage pärmi ja 1 grammi suhkrut tassi sooja veega. Veenduge, et vesi on soe, mitte kuum. Valage lahus pudelisse. Valage pudelisse veel üks tass sooja vett. Vabastage õhk palli ja pange see pudeli kaelale. Pane pudel tumedasse kuivasse kohas 3-4 päeva jooksul. Iga päev pudeli üle.
Järeldused:mullid moodustatakse pidevalt vedelikus. Pall on osaliselt tulemas.
Miks?Pärm on seene. Neil ei ole klorofülli, nagu teistes taimedes ja nad ei saa pakkuda end toitumises. Nagu loomad energiapärmi säilitamiseks, vajate teisi toite nagu suhkur. Pärmi mõju all muutub suhkur alkoholiks ja süsinikdioksiidiks energiaallikaga. Mullid, mida oleme näinud, on süsinikdioksiid. Sama gaas teeb tainas ahju tõusu. Valmis leibal on valitud avad gaasi tõttu. Osaliselt tänu alkoholi aurustamisele värskelt küpsetatud leib on väga meeldiv lõhn.
4. Katsed bakteritega.
4.1. Temperatuuri mõju bakterite kasvule.
Eesmärk: Näidake toimet, millel on bakterite kasvu temperatuur.
Varustus:piim, mõõtekork (250 ml.), Kahe kuni 0,5 L, külmkapp.
Metoodika:vala igasse purki tassi piima
Sulgevad pangad. Pane üks purk külmikusse ja teine \u200b\u200bsoojas kohas. Nädala jooksul kontrollige mõlemad pangad iga päev.
Järeldused:soe piima tee lõhnab ja sisaldab tihedad valged tükid. Külmapiim näeb välja ikka ja lõhnab üsna söödavaid.
Miks?Soojus soodustab bakterite arengut, mida me süüa. Külm aeglustab bakterite kasvu, kuid varem või hiljem halveneb see piim külmkapis. Kui see on külm, kasvavad bakterid ikka veel, kuigi aeglaselt.
5. Lisainformatsioon bioloogilise katse sõnastamiseks õpetajatele.
1. Enne veebruaril on parem mitte läbi viia kogenud teoseid, mis kasutavad siseruumide varred. Polari öö ajal on taimed suhtelise puhkuse olekus ja kas pistikute juurdumine on väga aeglane või pistikud surevad.
2. Sibulide katsete puhul tuleb pirnid valida vastavalt järgmistele märkidele: see peaks olema tahked, välismõõtmed ja emakakaela kuiv (roosteldamine).
3. Kogenud töös tuleks kasutada taimsete põllukultuuride seemneid idanevuse jaoks. Kuna seemnete idanevus halveneb igal aastal nende ladustamisest, ei lähe kõik külvatud seemned, mistõttu kogemus ei pruugi töötada.
6. Memo eksperimentide läbiviimiseks.
Teadlased vaatavad nähtust, proovige seda mõista ja seletada ning selle eest korraldavad nad uuringuid ja katseid. Käesoleva juhendi eesmärk on viia teid samm-sammult selliste katsete läbiviimisel sammu taga. Te saate teada, kuidas määrata parim viis teie ees seisvate probleemide lahendamiseks ja vastuste lahendamiseks tekkivatele küsimustele.
1. Eesmärk katse: Mis me kulutame kogemusi.
2. Varustus:kogemuste kohta vajalike andmete loend.
3. Metoodika: Järk-järgult eksperimentide läbiviimiseks.
4. Järeldused: Eeldatava tulemuse täpne kirjeldus. Te inspireerite tulemust, mis on põhjendatud ootused ja kui teete vea, siis on selle põhjused tavaliselt nähtavad ilma raskusteta ja te saate neid järgmisel korral vältida.
5. Miks? Lugeja ei tunne teaduslikku terminit, lugeja seletavad kogemuste tulemustega.
Katse läbiviimisel lugesite juhiseid kõigepealt hoolikalt hoolikalt lugeda. Ärge vahele ühe sammu vahele, ärge asendage vajalikke materjale teistele ja te premeeritakse.
Põhilised juhised.
2. Koguge kõik vajalikud materjalid. Nii et teie kogemused ei ole sind pettunud ja et nad pakuvad ainult rõõmu, hoolitsege selle eest, et teil on kõik, mida vajate oma käega. Kui sa pead peatuma ja tahtnud ühe asja, siis teine, see võib katkestada katse kursuse.
3. Katse. Asetage järk-järgult ja väga hoolikalt, ärge kunagi käivitage ja lisage iseendast midagi. Kõige tähtsam on teie turvalisus, nii et hoolikalt järgige juhiseid hoolikalt. Siis võite olla kindel, et midagi ootamatut ei juhtu.
4. Vaata. Kui saadud tulemused ei vasta kasutusjuhendile, lugege hoolikalt juhiseid ja alustage kogemust kõigepealt.
7. Juhised vaatluse / eksperimentide õppimispäevikute kavandamise juhised.
Katsete päevikute registreerimiseks kasutage tavaliselt sülearvutid rakus või albumides. Tekst on kirjutatud sülearvuti või albumi ühele küljele.
Kate väljastatakse fotograafia või värvi illustratsioon kogemuste kohta.
Pealkiri lehekülg.Lehe ülaosas märgitakse kogemuste / linna, TSD, ühenduste, keset "Päevik katse / vaatluspäeviku /". Allpool on õigus - teaduslik ametnik / F. I.O., positsioon / aega kogemuste alustamiseks. Kui ühe praktikandi vaatluse päevik, selle andmed / f. I., klass / on kirjutatud kohe pärast sõnad "vaatluste päevik". Kui kogemused on seadnud mitu õpilast, on linkide loend kirjutatud pealkirjaga lehe tagaküljel.
2 lehte. Kogemuste teema. Keskel on kirjutatud kogemuste teema ja eesmärk.
3 lehel. Bioloogilised andmed. Liikide kirjeldust antakse, jälgitavad sordid. Võib-olla võtab kirjeldus mitu päeviku lehte.
4 lehte. Metoodika katse jaoks. Kõige sagedamini Kirjanduslike andmete põhjal kirjeldatakse metoodilist kasu täielikult selle kogemuse või vaatluse seadistamise ja läbiviimise meetodi abil.
5 lehte. Kogemuste kava. Katse meetodi põhjal koostatakse kõigi vajalike tööde ja tähelepanekute plaan. Kuupäevad on ligikaudsed, see on võimalik aastakümneid.
6 lehel. Edusammud. Kirjeldab kalendriprotsessi töö. Eksperimendi protsessis on ka kõik fenoloogilised tähelepanekud. Kirjeldab üksikasjalikult ja graafiliselt näitab kogemuste skeemi võimalusi ja kordusi, täpse suurusega.
7 lehte. Kogemuste tulemused. Siin on üldine kogu katse kursus tabelite, skeemide, diagrammide, graafikute kujul. Lõplikud tulemused põllukultuuride, mõõtmiste, kaalumise jne on näidatud.
8 lehte. Järeldused. Kogemuste põhjal tehtud kogemuste ja tulemuste põhjal tehakse teatud järeldused kogemuste või tähelepanekute abil.
9 lehte. Bibliograafia. Nimekiri näib tähestikulises järjekorras: autor, allika nimi, koht ja avaldamise aasta.
8. Katsete aruande registreerimise juhised.
1. kogemuste teema.
2. kogemuste eesmärk.
3. Kogemuste plaan.
4. Varustus.
5. Menetlus (vaatluskalender)
b) mida ma teen;
c) mida ma vaatan.
6. Fotod kõigil töötappidel.
7. Tulemused.
8. Järeldused.
Kirjandus
1. Praktiline töö taimedega. - M., "eksperimendid ja tähelepanekud", 2007
2. Bioloogiline katse koolis. - M., "valgustumine", 2009
3. 200 eksperimente. - M., "AST - Press", 2002
4. Pöörde-, marja- ja lillede dekoratiivtaimedega katsete koostise meetodid. - M., "valgustumine", 2004
5. Yunnovi kool. - M., "Lastekirjandus", 2008
6. Haridus ja kogenud töö koolipiirkonnas. - M., "valgustumine", 2008
Kevade saabumisega tegemist on looduse elu ja kõik ringi ümber roheliselt. Esimesed taimed hakkavad ilmuma, et ärkamine nii kaua, et rahuldada soe kevadel päikest.
Ilmselgelt sa tead, et taim kasvab seemnest välja? Aga kas teil oli võimalus iseseisvalt selle juure ja idanema? Kui ei ole, siis olgem läbi katse ja vaadata seda protsessi koos.
See uuring on väga lihtne, nii et saate seda ise veeta. Katse jaoks vajate:
Kõigepealt peate märg paber käterätik ja pane see purki. Nüüd on ubade seemnete seinte all.
See on tähtis! Enne seemnete paigutamist purkidesse peavad nad hoolikalt kontrollima ja valima ainult terve ja puutumata.
Pangad peavad panna aknalaua, sest selleks, et taimede idanemiseks oleks vaja piisavat päikesevalgust.
Saate katsetada erinevate taimedega. Sellisel juhul allkirjastage kindlasti iga pank, et mitte segadusse mitte segada.
Taimede taga tuleb täheldada iga päev. Võtke endale väike sülearvuti ja kirjutage muudatused, mis juhtusid. Ja isegi kui see ei ole, tuleb märkida ka.
Kui te tähelepanelikult järgida seemneid, siis märkate, kuidas nende vorm ja suuruse muutused. Ja mõne päeva pärast idanevad nad.
Asjaolu, et taimed eritub hapnikuga, tunnistas kogemata keemiku Joseph lisatud. Ja see juhtus. Kui see meelitas kohvri poolt pangaga. Hiir on tundmatu. Ta jäi seal üsna pikka aega ja ei lämmatanud. Niisiis, Joosep meelitas, et taimed isoleeritud hapnikku.
Teine tõend sellest on uskumatu lugu Inglismaal David Latimeri ekstsentrilisest, kes pani Bankisse 40 aastat. Ja ta ei ole mitte ainult istutanud, kuid tänu fotosünteesi muutus terveks roheliseks aias.
Me võime seda kogemust korrata ja tõestada, et hapniku vabanemine taimede poolt ei ole müüt: nad seda ikka veel eraldavad.
Pea meeles! Võib-olla teate juba fotosünteesi protsessis, mille jaoks päikesevalgus on vajalik, toodavad taimed veest ja süsinikdioksiidist toitaineid. Sellisel juhul eristatakse hapnik ümbritsevasse keskmiseni.
Niisiis, võtke kaks panka, asetage petunia ja sulgege tihedad katted.
Üks pank peab jääma aknalauale ja panna teise kappi.
Nädal hiljem saate katset jätkata. Valguse küünlad ja panka pankadesse. Te veenduge, et purk, mis seisis aknalaual, põletaks küünal kauem.
Seda seletab asjaolu, et valgus viiakse läbi fotosünteesi, nii et hapnikku on pangas aknalaual asunud, mis toetab põletamist. Aga taimses, mis jäi pimedasse, ei toimunud fotosünteesi, seega ei ole vaja hapniku põletamist.
Lõpuks soovitan teil teha oma tramori. Loomulikult saab sellist öko-suveniiri osta kaupluses, kuid palju meeldivam teha midagi oma kätega.
Selleks võtke:
Väike maapealne segu seemnetega ja täitke soki alumine osa ja ülemine osa ainult maapinnast. Siduge sokid ja nõelaga niidi, mis moodustavad voodi, samuti süvendatud nupud silmade jaoks.
Kujundage rohusalves veega plaadis ja panna sooja koha. Juba pärast 5-6 päeva, rohi grumble ja meie "Kolobka" ilmub juuksed. Peaasi - ärge unustage vee peal plaadil.
