Bir növ dost, Tolstoy L. N.-nin "Shark" nağılı nağılını oxumağa inanmaq istəyirik. Sizi və maraqlı olacaqsınız. Burada hər şeydə harmoniya, hətta mənfi personajlar da var, bunlar varlığın ayrılmaz hissəsinə bənzəyir, baxmayaraq ki, məqbuldur hüdudlarından kənara çıxır. Bütün nağılların bir fantaziya olmasına baxmayaraq, bu, tez-tez onlarda məntiqlik və baş verən bir sıra hadisələr var. Axşam bu cür yaradıcılığı oxuduqdan sonra baş verənlərin rəsmləri daha canlı və zəngin olur, yeni bir çeşidli boya və səslərlə doldurur. Müsbət qəhrəmanların, diri və parlaq olduğu kimi, müsbət qəhrəmanların fərqli bir üstünlüyü kimi, ilk və kiçik - ikinci görürük. Dahi, qəhrəmanların portretlərini, görünüşünü, zəngin daxili dünyanın portretlərini, içərisində "nəfəs alma" təsvirlərini təsvir edir. İnsanların ənənəsi, bu cür anlayışların toxunulmazlığı səbəbindən təcili olaraq itirə bilməz: dostluq, şəfqət, cəsarət, cəsarət, sevgi və qurban. Tale "köpək balığı" Tolstoy L. N. Onlayn Oxumaq Bu yaradılış üçün sevgi və ovunu itirmədən saysız-hesabsız vaxtdır.
N kül gəmi Afrikanın sahili tərəfindən lövbərləndi. Gün gözəl idi, dənizdən təzə bir külək uçurdu; Ancaq axşam saatlarında hava dəyişdi: Sahara səhrasından bizə isti havaya qaçdı və dolu olan sobadan dolu oldu.
Gün batmadan əvvəl kapitan göyərtəyə getdi, qışqırdı: "Üzmək!" "Bir dəqiqədə dənizçilər suya atıldı, yelkən suya endirildi, ona bağladı və üzgüçülük hovuzları yelkəndə quruldu.
Gəmidə bizimlə birlikdə iki oğlan var idi. Oğlanlar suya atılan ilk idi, amma onlar yelkəndə yaxından idilər və açıq dənizdə alternativ olaraq üzmək qərarına gəldilər.
Hər ikisi, həm kərtənkələlər kimi, suda uzandı və qüvvələrin lövbər üzərində bir barel olduğu yerə qədər üzən yerə getdi.
Bir oğlan əvvəlcə yoldaşı keçdi, amma sonra geridə qalmağa başladı.
Oğlanın atası, köhnə artilleriya, göyərtədə dayandı və oğluna heyran oldu. Oğul geridə qalmağa başlayanda atası ona qışqırdı:
- Verməyin! Olduqca!
Birdən kimsə göyərtədən qışqırdı: "Köpək balığı!" - Və hamımız dəniz canavarının arxasını suda gördük.
Köpəkbalığı düz oğlanlara üzdü.
- Geri! Geri! Qayıdır! Şkabalıq! - Qışqırıq artilleriya. Ancaq uşaqlar onu eşitmədilər, üzdülər, güldü və əvvəlkindən daha çox əyləncəli və daha yüksək səslə qışqırdılar.
Artilleryman, bir kətan kimi solğun, hərəkət etmədən, uşaqlara baxdı.
Dənizçilər gəmini endirdilər, içəri girdilər və özlərini əyərək, oğlanlara gücün olduğunu çəkdilər; Ancaq köpək balığı iyirmi addımdan çox olmadıqda onlardan uzaq idilər.
Oğlanlar əvvəlcə qışqırdıqlarını eşitmədilər və köpəkbalığı görmədilər; Ancaq onlardan biri onlardan biri ətrafında baxdı və hamımız bir şarnece screech eşitdik və oğlanlar fərqli istiqamətlərdə üzdülər.
Bu screech bir artilleryman oyanırdı. Silahı sındırıb qaçdı. Magistralı döndərdi, silah tərəfə gəldi, hədəf aldı və götürdü.
Gəminizdə bir çoxumuz, qorxudan qorxduğumuz və nə olacağını gözlədik.
Atış gəldi və artilleriya silahın yanında düşdü və əlləri ilə üzünü yumdu. Köpəkbalığı və oğlanlarla nə oldu, görmədik, çünki bir dəqiqə tüstü gözlərimizi yığdı.
Ancaq tüstü suyun üstündən keçəndə hər tərəfdən sakit ropotu eşitdi, sonra bu ropot daha da gücləndi və nəhayət, hər tərəfdən yüksək, şən bir ağlama var idi.
Köhnə artilleriya üzünü açdı, gül və dənizə baxdı.
Dalğalar ölü köpəkbalığın sarı yivini əzdi. Bir neçə dəqiqə sonra gəmi oğlanlara üz döndərdi və gəmiyə gətirdi.
| « |
1. Slot iş.
Daha yaxşı başa düşmək üçün mətnlə işləməyə başlamaq üçün nə düşünürsən?
Belə ki ...
Bu gün Vika və Aina lüğət işlərinin aparılmasında kömək edəcəkdir. Onlara 5 tanımadığı sözləri hazırlamaq və seçmək tapşırığı verildi.
İşlərini təsəvvür edin. Lövhəyə baxın, yeni sözləri oxuyun, nə demək istədiyini düşünün. Düzgün təfsiri seçin.
Artillerist - a) odlu silahlı hərbi personal.
b) idmançı
Canvas - a) zəif işıqlandırma
B) Ağ kətan parça
Fitil - a) ittihamların iltihabı üçün yanan şnur
B) tropik bitki
Ropot - a) sakit bir çıxış
B) Klassik musiqi
Magistral - a) uzanmış burun
B) silahın arxası
Əlavə olaraq:
Anker, pəncələri olan bir metal çubuqdur, zəncir üzərində möhkəmləndirildi və gəmini yan tərəfə tutmaq üçün altına endi.
Nəticə alın:
2. Mətnlə görüşmək.
Sizi Afrikanın materikinin sahillərinə səyahətə dəvət edirəm. Girişimizi, bu gəmiyə, isti mavi, dənizdə gəzdirdiyimizi daxil edirik. Zərif günəş parlayır, yaxşı və isti, isti səhra küləyi yelkəndə əsir.
Beləliklə, hekayənin personajları ilə birlikdə tover gedirik.
Müəllimin ilk keçidini oxumaq.
"Gəmimiz Afrikanın sahili tərəfindən lövbərləndi. Gün gözəl idi, dənizdən təzə bir külək uçurdu; Ancaq axşam saatlarında hava dəyişdi: Köpük sobası, Sahara səhrasından isti havaya qaçdı və dürüst oldu.
Gün batmadan əvvəl kapitan göyərtəyə çıxdı, "üzmək!" "Bir dəqiqədə dənizçilər suya atıldı, yelkən suya endirildi, ona bağladı və üzgüçülük hovuzları yelkəndə quruldu.
Gəmidə bizimlə birlikdə iki oğlan var idi. Oğlanlar suya atılan ilk idi, amma onlar yelkəndə yaxından idilər və açıq dənizdə alternativ olaraq üzmək qərarına gəldilər.
Hər ikisi, həm kərtənkələlər kimi, suda uzandı və qüvvələrin lövbər üzərində bir barel olduğu yerə qədər üzən yerə getdi.
Bir oğlan əvvəlcə yoldaşı keçdi, amma sonra geridə qalmağa başladı.
Oğlanın atası, köhnə artilleriya, göyərtədə dayandı və oğluna heyran oldu. Oğul geridə qalmağa başlayanda atası ona qışqırdı: "Verməyin! Populyasiya edin! "
Oxu zamanı hisslərin cədvəlini dolduracağıq.
Hissə | Hisslər |
Oğlanlardan biri bir artilleriya ilə kim gəlir? Mətndən sübut.
Sizcə, müəllif oğlanların açıq dənizdə üzməyə başladığına aiddir? Bu suala cavab vermək üçün 3 bəndini yenidən oxuyun. Yazır ki, o, hekayətdir. Bunun mənası nədi? Niyə qərar vermədi, olmadı, amma düşündün?
Sizcə, artilleriya nə təcrübəli var?
Cədvəl - qürur, sevgi
Hazırlanmış bir tələbə tərəfindən ikinci keçidi oxumaq.
"Birdən kimsə göyərtədən qışqırdı" köpək balığı! " - Və hamımız dəniz canavarının arxasını suda gördük. Köpək balığı sağdan oğlanlara üzdü. (Fasilə)
Geri! Geri! Qayıdır! Şkabalıq! - Qışqırıq artilleriya. Ancaq uşaqlar onu eşitmədilər, üzdülər, güldü və əvvəlkindən daha çox əyləncəli və daha yüksək səslə qışqırdılar. Artilleryman, bir kətan kimi solğun, hərəkət etmədən, uşaqlara baxdı. "
İndi artilleryman nədir?
Cədvəl - həyəcan, dəhşət
Oxuda nə diqqət yetirməliyik?
Dənizçilər və artiller köpək balığı görəndə, bunu nə etməyi təklif edərdin?
Üçüncü atlama tələbəsini oxumaq
"Dənizçilər gəmini endirdilər, içəri girdilər və oarsları əyərək, oğlanlara qoşulmağa tələsdilər; Ancaq köpək balığı artıq iyirmi addımdan artıq olmadıqda onlardan uzaq idilər.
Oğlanlar əvvəlcə qışqırdıqlarını eşitmədilər və köpəkbalığı görmədilər; Ancaq onlardan biri onlardan biri ətrafına baxdı və hamımız bir şril skoreki içdik və oğlanlar fərqli istiqamətlərdə üzdülər. "
Köpəkbalığı görəndə oğlanlar nə etdilər?
Bu anda artillerist tərəfindən hansı hisslər yaşanır?
Bir şəxs kol kolu hansı vəziyyətdədir?
Köpək balığı oğlanlardan iyirmi addım məsafədədir, dənizçilərlə daha da dənizçilər. Bu vəziyyətdə nə etməyi təklif edirsiniz?
Cədvəldə söz - qorxu, çaxnaşma
Müəllim tərəfindən dördüncü böhranı oxumaq.
"Bu sıçrayış bir artilleryman oyanırdı. Silahı sındırıb qaçdı. Silahla proqnozlaşdırıldı, yedi və ağardıcı lentə aldı.
Gəminizdə bir çoxumuz, qorxudan qorxduğumuz və nə olacağını gözlədik.
Atış gəldi və artilleriya silahın yanında düşdü və əlləri ilə üzünü yumdu. Köpəkbalığı və oğlanlarla nə baş verdi, görmədik, çünki bir dəqiqə tüstü gözlərimizi yığır. "
Bu anda hər kəs nə etdi? Müəllif onların hərəkətsizliyi haqqında necə danışır?
Bunun hansını bağlamaq olar?
Bu bir artillerymanı necə xarakterizə edir? Niyə artilleryman bacarıqlı həlledici, təsirli olduğunu söyləyə bilərik
- Niyə üzü artilleristin üzü düşdü və bağladı? Nə hiss etdi?
Cədvəl - qətilik,
"Ancaq tüstü suyun üstündən keçəndə hər tərəfdən birincisi, bu ropot daha da gücləndi və nəhayət, hər tərəfdən yüksək, sevincli bir ağlama var idi.
Köhnə artilleriya üzünü açdı, gül və dənizə baxdı.
Dalğalarda, ölü köpək balığı olan sarı qarnını qırdı. Bir neçə dəqiqə sonra gəmi oğlanlara üz döndərdi və gəmiyə gətirdi. "
Bu an artilleriya haqqında nə deyə bilərsiniz?
Bu zaman nə hiss etdi?
Cədvəl - relyef, sevinc
- İş haqqında fərziyyələriniz doğrudurmu?
İşi bəyəndim? Daha?
- qorxulu idi? Nə vaxt?
- Ən çox hansı epizodları xatırlayır?
- Kimdən narahat idin?
- Bu işi hansı ədəbi janr alacağıq?
- Bu hekayənin qəhrəmanlarını adlandırın
Kiçik bir tətildən sonra qəhrəmanlar haqqında danışacağıq.
Gəmimiz Afrikanın sahili tərəfindən lövbərləndi. Gün gözəl idi, dənizdən təzə bir külək uçurdu; Ancaq axşam saatlarında hava dəyişdi: Sahara səhrasından bizə isti havaya qaçdı və dolu olan sobadan dolu oldu.
Gün batmadan əvvəl kapitan göyərtəyə getdi, qışqırdı: "Üzmək!" "Bir dəqiqədə dənizçilər suya atıldı, yelkən suya endirildi, ona bağladı və üzgüçülük hovuzları yelkəndə quruldu.
Gəmidə bizimlə birlikdə iki oğlan var idi. Oğlanlar suya atılan ilk idi, amma onlar yelkəndə yaxından idilər və açıq dənizdə alternativ olaraq üzmək qərarına gəldilər.
Hər ikisi, həm kərtənkələlər kimi, suda uzandı və qüvvələrin lövbər üzərində bir barel olduğu yerə qədər üzən yerə getdi.
Bir oğlan əvvəlcə yoldaşı keçdi, amma sonra geridə qalmağa başladı.
Oğlanın atası, köhnə artilleriya, göyərtədə dayandı və oğluna heyran oldu. Oğul geridə qalmağa başlayanda atası ona qışqırdı:
Verməyin! Olduqca!
Birdən kimsə göyərtədən qışqırdı: "Köpək balığı!" - Və hamımız dəniz canavarının arxasını suda gördük.
Köpəkbalığı düz oğlanlara üzdü.
- Geri! Geri! Qayıdır! Şkabalıq! - Qışqırıq artilleriya. Ancaq uşaqlar onu eşitmədilər, üzdülər, güldü və əvvəlkindən daha çox əyləncəli və daha yüksək səslə qışqırdılar.
Artilleryman, bir kətan kimi solğun, hərəkət etmədən, uşaqlara baxdı.
Dənizçilər gəmini endirdilər, içəri girdilər və özlərini əyərək, oğlanlara gücün olduğunu çəkdilər; Ancaq köpək balığı iyirmi addımdan çox olmadıqda onlardan uzaq idilər.
Oğlanlar əvvəlcə qışqırdıqlarını eşitmədilər və köpəkbalığı görmədilər; Ancaq onlardan biri onlardan biri ətrafında baxdı və hamımız bir şarnece screech eşitdik və oğlanlar fərqli istiqamətlərdə üzdülər.
Bu screech bir artilleryman oyanırdı. Silahı sındırıb qaçdı. Magistralı döndərdi, silah tərəfə gəldi, hədəf aldı və götürdü.
Gəminizdə bir çoxumuz, qorxudan qorxduğumuz və nə olacağını gözlədik.
Atış gəldi və artilleriya silahın yanında düşdü və əlləri ilə üzünü yumdu. Köpəkbalığı və oğlanlarla nə oldu, görmədik, çünki bir dəqiqə tüstü gözlərimizi yığdı.
Ancaq tüstü suyun üstündən keçəndə hər tərəfdən sakit ropotu eşitdi, sonra bu ropot daha da gücləndi və nəhayət, hər tərəfdən yüksək, şən bir ağlama var idi.
Köhnə artilleriya üzünü açdı, gül və dənizə baxdı.
Dalğalar ölü köpəkbalığın sarı yivini əzdi. Bir neçə dəqiqə sonra gəmi oğlanlara üz döndərdi və gəmiyə gətirdi.
