Inimese eluase, eluruumi toetamise tunnused
5. klass
Õpetaja - eluohutuse korraldaja Sabelnikov V.N.
Nimeta linna põhijooned. Mis tüüpi elanikkond on linn, kus te elate (või teie paikkonnale lähim linn)?
Küsimused ja ülesanded
Kodus ohtlike olukordade levinumad põhjused:
rikkis või järelevalveta jäetud sisse lülitatud elektrilised kodumasinad; lekked, vee- ja gaasijuhtmete kahjustused; naljad tulega, lõhkeseadeldised, mürgised ained; ehituskonstruktsioonide kahjustamine, kommunikatsioonide hävimine.
Hädaolukorra tagajärjed:
tuli, tuli; süsinikmonooksiidi mürgistus; ruumide üleujutus; inimeste ja vara kaotus.
tulekahjud
Tulekahju võivad põhjustada:
Hooletu tulega ümberkäimine (kustumata tikk, sigaret, põlev küünal, gaasipõleti ei ole välja lülitatud); 2. Elektriohutusreeglite rikkumine (ühes pistikupesas on suur hulk kodumasinaid, eriti triikrauad, föönid, televiisorid). Ohtlikud on mööbliseina niššis või aku läheduses ülekuumenev teler, kahjustatud või vanad elektrijuhtmed, isevalmistatud jõulupuu elektripärjad; 3. Tuleohtlike vedelike (petrooleum, bensiin) ladustamise ja kasutamise eeskirjade rikkumine, mis mitte ainult ei sütti koheselt, vaid eraldavad põlemisel ka mürgiseid aineid; 4. Sünteetilistest ja muudest materjalidest valmistatud toodete lähedus võimalikele süttimisallikatele (elektripliidid, kaminad); 5. Ettevaatamatus pürotehniliste materjalide (sädeküünlad, ilutulestikud, kreekerid) käsitsemisel
Kui korteris on tulekahju ja kodus pole täiskasvanuid, helistage esmajärjekorras tuletõrje telefonil 01
Samal ajal öelge korrapidajale: kõne põhjus (mis on peal); täpne aadress (tänav, maja ja korteri number, korrus, sissepääs, kood); teie perekonnanimi ja telefoninumber; kindlasti kirjuta üles või jäta meelde sinu kõne vastu võtnud korrapidaja nimi ja number; valmistuge vastuseks, kuidas kõige paremini maja juurde sõita ja mitu sissepääsu sellel on.
Pidage meeles:
ärge avage põlevas ruumis aknaid ja uksi - hapnik aitab kaasa põlemisele; ärge kasutage vett kodumasinate või võrku ühendatud elektrijuhtmete kustutamiseks. teleri (muu varustus või kodumasin) tulekahju korral tuleb see kõigepealt vooluvõrgust lahti ühendada, kui pärast seda põlemine ei lakanud, katke teler paksu riidega
Vingugaas
Vingugaas on äärmiselt mürgine, lõhnatu ja värvitu, mistõttu on seda raske tuvastada. Eluruumis on selle allikaks sageli kütuse mittetäielik põlemine ahjudes (näiteks söe põlemine hapnikuvaegusega – ahju ventiil suletakse varakult) ja tulekahjud.
Kerge astme vingugaasimürgistuse korral hakkab inimene väga haigeks jääma ja peapööritama, tekib tinnitus, silmades tumeneb, tekib iiveldus ja oksendamine. Raskema mürgistuse korral on teadvus tumenenud, ilmneb lihasnõrkus ja unisus. Võimalik teadvusekaotus, krambid ja surm
Gaasileke
Gaasilekke põhjused võivad olla:
gaasiseadmete (torud, pliidid, kolonnid, silindrid) talitlushäired; elanike hooletus (gaasipliidi kraan ei olnud täielikult kinni, keev vesi ujutas gaasipõleti tuld, tõmme puhus nõrga tule välja).
Kui tunnete gaasilõhna, ärge süütage tuld ja lülitage tuli põlema. Peate viivitamatult avama aknad, sulgema gaasitoru (paluge oma vanematel, kuidas seda teha) ja helistada naabrite hädaabi gaasiteenistusse, helistades numbril 04.
Eluruumi üleujutus
Üleujutuste peamised põhjused on:
torujuhtme õnnetus (toruühenduse purunemine); küttesüsteemi rike; elanike tähelepanematus või hoolimatus (keegi unustas kraani kinni keerata või ei parandanud veelekke); kanalisatsiooni ummistus; katuse leke.
Õppetund 1.2. Inimese eluase, eluruumi toetamise tunnused
Tunni eesmärk. Süstematiseerida õpilaste teadmisi linna kaasaegse maja (korteri) elu toetavatest omadustest, pöörata tähelepanu vajadusele järgida rangelt elutagamissüsteemide ja kodumasinate igapäevaelus käitamise eeskirju, et tagada isiklik ohutus ja ohutus. teistest.
Tunni eesmärgid:
1. Hariduslik: Tehke kindlaks kodus tekkivate häda- ja ohuolukordade allikad, tutvustage õpilasi korteris tekkivate võimalike ohuolukordade põhjustega.
2. Arendav: õpilaste võime saadud teadmisi võrrelda, analüüsida, süstematiseerida, üldistada.
3. Hariduslik:
Kujundada vastutustunnet turvalise elu eest omaenda kodus.
Jätkake universaalsete õppetegevuste kujundamist:
kognitiivne UUD: oskus valida õpiku tekstist peamine;
regulatiivne UUD: eesmärgistamise, planeerimise, refleksiooni oskuste arendamine;
isiklik UUD: vastutustundliku õpihoiaku, õpilaste valmisoleku ja võimekuse kujundamine enesearenguks ja eneseharimiseks lähtuvalt õppimis- ja tunnetusmotivatsioonist;
kommunikatiivne UUD: oskus töötada rühmas, oskus oma vastust argumenteerida.
Teema tulemused :
1 . nad teavad linnast kui inimese elukohast, eluruumi elu toetamise tunnustest
Metasubjekti tulemused:
mõistma tunni kasvatuslikku ülesannet ja püüdma seda täita;
teha oletusi ja neid tõestada;
oskama õpiku illustratsioone uurides ammutada vajalikku teavet;
vasta viimastele küsimustele ja hinda oma saavutusi tunnis.
Isiklikud tulemused:
olema teadlik vastutustundliku ja keskkonnasõbraliku lähenemise vajadusest
Tunni tüüp: uute teadmiste assimilatsioon.
Tunni struktuur
I. Organisatsioonietapp.................................................. ..............................................5 minutit.
II. Õppetegevuse motivatsioon .................................................. ................................2 minutit.
III. Põhiteadmiste täiendamine .................................................. .............................. 3 min.
IV. Uute teadmiste esmane assimilatsioon. .................................................. ...15 minutit.
V Esmane mõistmise test ................................................ ..............................................5 minutit.
VI. Esmane kinnitus. .................................................. .................. 10 min.
VII. Kodutöö................................................................ ................................2 minutit.
VII. Õppetunni kokkuvõte .................................................. ..............................................3 min.
Tundide ajal
I. Organisatsioonietapp. Tervitused. Motivatsioon.
II. Õppetegevuse motiveerimine.
Charade. Nimetage ohutusvalem .
III. Algteadmiste uuendamine.
Kodutööde kontrollimine.
IV.Uute teadmiste esmane assimilatsioon
Kuulake salme ja vastake mulle – millest me täna räägime? Tunni teema kujundamine.
Siin on minu maja, minu korter,
Siin ma õpin, mängin, magan.
Vastate mulle, poisid
Kas ma elan turvaliselt?
Klastertehnoloogia rakendamine. Klastri ehitamine tund tunni eesmärkide ja eesmärkide seadmiseks ühiselt õpilastega. Õpilased nimetavad eesmärgid ja
tunniülesanded.
Raskuste tuvastamine.
Assotsiatiivne seeria meetod. Inimeste eluase.
Lugu elementidegavestlused.
Inimene püüdis pidevalt oma elutingimusi parandada, täiustas pidevalt oma kodu, püüdes talle kõike vajalikku pakkuda.
Ja mees on saavutanud palju. Kaasaegne elu erineb oluliselt meie esivanemate elust. Isegi sajand tagasi olid enamikus linna- ja maakodudes paljud asjad praegusest täiesti erinevad.
Vaba mikrofoni meetod. Mille poolest erineb tänapäevane elu meie esivanemate elust?
Lugu elementidegavestlused.
Vanainimese jaoks oli see raske. Lagunenud eluase või koobas. Tuli toimis valgustuse, toiduvalmistamise ja kütmise vahendina. Kas inimene saab sellistes tingimustes kaua elada?
Teeme vaimselt 100 aastat edasi, 20. sajandi algusesse, ja vaatame, millega siis keskmise inimese eluase oli varustatud. Majas oli ahi, mis küttis. Soojuse hoidmiseks oli vaja varuda küttepuid ja kütta nendega ahju. Ahjus küpsetati ka tulel toitu. Enamiku majade ruume valgustasid petrooleumilambid, wc oli väljas. Pesid end pesualustelt, tassisid vett majja kaevudest või tänavasambadest. Vett hoiti ämbrites või tünnides. Ehk siis normaalsete elutingimuste loomine võttis palju aega ja vaeva.
Paaris töötama. nimi peamised kodumasinad, mida linlane igapäevaelus kasutab.
Järeldus. Tänapäeval on linlase korter keskmises linnas peamiselt varustatud külma ja sooja vee, majapidamisgaasiga, kanalisatsiooniga, elektrifitseeritud. Tänapäeva eluaseme inimese vajaduste rahuldamiseks kasutatakse erinevaid majapidamises kasutatavaid elektri- ja gaasiseadmeid, heli- ja videotehnikat. Eluruumi küllastumine erinevatest seadmetest nõudis inimeselt erinevat suhtumist oma koju ja muudesse sellega seotud kohustustesse. Enda ja oma kodu kaitsmiseks seadmete ja seadmete kasutamisel peab inimene teadma ja järgima nende tööreegleid. Nende reeglite eiramine võib põhjustada ohtlikke olukordi, probleeme.
VArusaadavuse esialgne kontroll
Töötage sisserühmad. Millised on ohud kodus? Koostage skeem: ohud köögis, vannis, tubades.
Vanasõna töö."MINU KODU ON MINU LOSSI" . Kas me järgime alati kohustuslikke ohutusnõudeid?
Lugu elementidegavestlused.
Elektriohutusnõuete rikkumine võib põhjustada elektrivigastusi ja tulekahju.
Tuleohutusreeglite rikkumine elektriliste kodumasinate kasutamisel, põlevate ja tuleohtlike ainete hoidmisel ja kasutamisel võib põhjustada tulekahju.
Veevarustuse ja kanalisatsiooni toimimise reeglite rikkumine võib kaasa tuua teie korteri, naabrite korterite üleujutuse.
Igapäevaelus ohutu käitumise reeglid on üksikasjalikult kirjeldatud 2. peatükis. Siinkohal aga paneme tähele järgmist: et hoida oma kodu alati heas korras, et vähendada majas ohtlike olukordade ning ebameeldivate ja isegi traagiliste tagajärgede ohtu , on vaja selles pidevat korda hoida. Tubade koristamisel on vaja aidata lapsevanemaid, hoida oma õpikud ja spordivahendid alati kindlas kohas. Kui teil on vaja seda või teist seadet kasutada, peate meeles pidama või kui see on uus seade, uurige koos vanematega selle tööreegleid.
Ajurünnaku meetod. Nimetage korteri ohtlike olukordade peamised põhjused.
Järeldus: korteri ohtlike olukordade peamised põhjused:
Hooletus (lahtine kraan, keeramata triikraud, keev veekeetja, mis ujutas gaasipliidi);
Seadmete ja kodumasinate ebaõige käsitsemine;
Tule, gaasi ja kemikaalide hooletu ümberkäimine;
Kuriteoolukorrad (murdvargus, röövimine).
Korteris juhtub ohtlikke olukordi. Enamasti on see:
Tulekahju (vigane juhtmestik ja elektrotehnika, hooletu tulekäsitlus);
Gaasiplahvatus (gaasileke, pliit pole välja lülitatud);
Üleujutus (vigane torustik või pesumasin, mis on ühendatud ja jäetud järelevalveta);
Mürgistus (gaas või kemikaalid);
Elektrilöök (ohutuseeskirjade rikkumine elektriseadmete ja elektriseadmete kasutamisel);
Ehituskonstruktsioonide hävitamine (maavärina või plahvatuse tagajärjel).
VI. Esmane kinnitus Teadmiste üldistamine ja süstematiseerimine.
Töö õpikuga. Harjutus. Kontrolli ennast.
Selgitage vanasõnu ja illustreerige neid näidetega.
A) "Võida hetk - kaota elu"
B) "Häda piinab, hädad ravivad"
Täida tabel"Ohtlike olukordade allikad kodus ja nende põhjused"
esiküsitlus. Küsimused :
Milline tehnika ja kodumasinad on teie majas (korteris) saadaval?
Milliseid reegleid järgitakse teie majas (korteris) erinevate elektri-, gaasi- ja muude seadmete kasutamisel?
Milliseid kodumasinate rikke juhtumeid teie elus oli ja kuidas täiskasvanud nendes olukordades käitusid?
VII. Õppetunni kokkuvõte. Peegeldus„Mida uut sa täna tunnis õppisid? Kuidas suhtute sellesse tunni teemasse?
Kodutöö
Tutvu õpiku § 1.2 ja koosta vastused püstitatud küsimustele.
Täitke ülesanded turvapäevikus.
ARVA TÄRAAD:
OLUKORDID ON OHTLIKUD JA ON ETTEVÕIMALIK
Eluohutuse õppetund 5. klassi õpilastega (FSES)
Teema: "Inimeste eluase ja kodu elu toetavad omadused"
Treeningu jätk: 45 minutit
Koolituse tüüp: Loeng, vestlus.
Koolituse eesmärgid ja eesmärgid:
Hariduslik: Tehke kindlaks kodus tekkivate häda- ja ohuolukordade allikad, tutvustage õpilasi korteris tekkivate võimalike ohuolukordade põhjustega.
Arendamine: koostage õpilastega nimekiri võimalikest hädaolukordadest ja ohtlikest olukordadest kodus.
Harimine: kujundada vastutustunne turvalise elu eest oma kodus.
Varustus: multimeediaprojektor, sülearvuti või lauaarvuti.
Didaktilised materjalid: Raamat õpetajale “Kursuse “Eluohutuse alused” metoodilised materjalid ja dokumendid”, õpiku temaatiline ja tunniplaani koostaja A.T. Smirnova "Eluohutuse alused", multimeedia esitlus "Inimeste eluase, kodu elu toetavad omadused", õpik "Eluohutuse alused" 5-klassilistele keskkoolidele A.T. Smirnovi peatoimetuse all - M .: Haridus, 2008, " Temaatilised mängud OBJ järgi. Metoodiline juhend õpetajale. - M .: TC Sphere, 2003
TUNNIDE AJAL
Treeningu I etapp: tervitamine
Eesmärk Ülesanded Kestus
Looge õpilastele positiivseid emotsioone uue materjali tajumiseks Andke positiivseid emotsioone, vabastage õpilased vestluseks 1 minut
Õpetaja sõna: Tere lapsed! Istu maha. Mul on hea meel tervitada teid meie õppetunnis „Eluohutuse alused. Viimases tunnis alustasime teiega sellest, kus me elame ja millised ohud meid varitsevad. Olete kõik oma kodutöö täitnud ja lugenud lõiku meie imelisest õpikust. Nad tervitavad õpetajat, istuvad maha.
Kuulake õpetajaid.
Koolituse II etapp läbitud materjali kordamine (testimine, küsimused)
Eesmärk Ülesanded Kestus
Kontrolli viimase tunni materjali omastamist mitmekülgselt Kinnita eelmises tunnis omandatud teadmisi. Tuvastage 5 minuti jooksul käsitletud materjali assimilatsiooni puudused
õpetaja tegevus õpilase tegevus
Õpetaja sõnum õpilastele:
(slaid 2) Ilmselt mäletate, et viimases tunnis rääkisime linnast ja selle ohtudest? (hiireklõps) Suurepärane! Siis soovitan teil vastata väikese testi küsimustele (hiireklõps)
Sisestage pakutud variantide hulgast õigesti tabelisse ohuallikad ja kõrgendatud ohualad Jaotusmaterjal "Test"
(slaid 3) Ja nii pidigi ülesande täitma (hiireklõps). Need, kes ainsatki viga ei teinud, saavad hinde veergu panna end "5", kaks viga "4". Kõik teised, ma loodan, saavad järgmine kord tunniks veidi paremini valmistuda. Lapsed kuulavad, võtavad jaotuslehe koos tekstiga, allkirjastavad kontrollnimekirja ja
(slaid 4) Noh. Ja nüüd, rühmadesse jagatud, proovige sellist mõistatust ära arvata. (hiire klõps)
Koostage pakutud sõnadest ühe ohutusreegliga lause ja kirjutage see vihikusse.
(slaid 5) (1 minuti pärast) Suurepärane! Sa tulid ülesandega toime ja jäid hästi meelde üks ohutusreeglitest “Ohtlikke olukordi saab ja tuleb ette näha”. Lapsed, kes on jagatud 4-liikmelistesse rühmadesse, proovivad väljapakutud sõnadest lauset moodustada.
Tunni II etapp: teema määratlemine ja tunni eesmärgi püstitamine
Eesmärk Ülesanded Kestus
Määrake rahulikult tunni teema. Seadke õpilastele tunni eesmärk orienteeruda ja pange õpilased kogu tunni jooksul 1 minuti jooksul töötama
õpetaja tegevus õpilase tegevus
(slaid 6) Hästi tehtud! Sa tegid suurepärast tööd! Eelmine teema on sul hästi läbi õpitud.
Kuula nüüd salme ja vasta mulle – millest me täna räägime?
Siin on minu maja, minu korter,
Siin ma õpin, mängin, magan.
Vastate mulle, poisid
Kas ma elan turvaliselt?
Õige! Täna räägime oma kodu turvalisusest. Lapsed kuulavad luuletusi ja püüavad tunni teemast aru saada. Kes aru saab, tõstab käe ja vastab õpetajale.
(slaid 7) Niisiis, meie tunni teema on "Inimeste eluase ja kodu elu toetavad omadused". Täna saame teada, millised ohud meid meie kodus ootavad, selgitame välja nende põhjused, proovime õppida neid ette nägema. Lapsed kirjutavad tunni teema vihikusse.
Treeningu III etapp: uue materjali õppimine
Eesmärk Ülesanded Kestus
Tutvustage õpilasi peamiste ohtudega kodus Õppige ette nägema ja selgitama ohtude põhjuseid 33 minutit
õpetaja tegevus õpilase tegevus
Õpetaja sõna: Inimene püüdis pidevalt oma elutingimusi parandada, täiustas pidevalt oma kodu, püüdes talle kõike vajalikku pakkuda.
(slaid 8) See oli iidse inimese jaoks raske. Lagunenud eluase või koobas. Tuli toimis valgustuse, toiduvalmistamise ja kütmise vahendina. Kas inimene saab sellistes tingimustes kaua elada? Lapsed kuulavad õpetaja juttu.
Nad vastavad küsimusele.
Õpetaja sõna: Ja mees saavutas palju. Kaasaegne elu erineb oluliselt meie esivanemate elust. Isegi sajand tagasi olid enamikus linna- ja maakodudes paljud asjad praegusest täiesti erinevad. Teeme vaimselt 100 aastat edasi, 20. sajandi algusesse, ja vaatame, millega siis keskmise inimese eluase oli varustatud.
(slaid 9) Majas oli ahi, vajalike küttepuudega. Toit valmistati ahjus tulel. Ruumid valgustasid petrooleumilambid, wc oli väljas. Nad pesid end pesualustelt ning kandsid talle ja muudeks vajadusteks vett kaevudest. Vett hoiti ämbrites või tünnides. Kas arvate, et normaalsete elutingimuste loomine võttis inimesel palju aega ja vaeva? Lapsed kuulavad õpetaja juttu.
Nad vastavad küsimusele.
Õpetaja sõna: (slaid 10) Tänapäeval on linlase korter keskmises linnas peamiselt varustatud külma ja sooja vee, olmegaasiga, kanalisatsiooniga, elektrifitseeritud.
Tänapäeva eluaseme inimese vajaduste rahuldamiseks kasutatakse erinevaid majapidamises kasutatavaid elektri- ja gaasiseadmeid, heli- ja videotehnikat. Lapsed kuulavad õpetaja juttu.
Õpetaja sõna (slaid 11) Annab eluaseme määratluse, selle elu toetamise tunnused. Lapsed kuulavad ja kirjutavad
Õpetaja sõna: Meile tundub, et meil on kodus täiesti turvaline.
(slaid 12) "Minu maja on minu kindlus" - ütleb tuntud ütlus. (hiireklõps) Kas järgime alati kohustuslikke ohutusreegleid ja millised ohtlikud olukorrad võivad meid kodus ees oodata? Lapsed kuulavad õpetaja juttu.
(slaid 13): Teie ülesandeks nüüd, gruppidesse jaotades, loetleda võimalikult palju ohtlikke olukordi, mis meie kodus tekkida võivad. Laske 1. rühmal mõelda ohtudele köögis, 2. rühmal vannitoas, 3. rühmal tubades. Mõtlemisaeg 1 minut. Lapsed jagatakse ridadesse rühmadesse ja täidavad ülesande. Pärast 1-minutilist iseseisvat tööd arutatakse ülesannet.
Õpetaja sõna: (slaid 14) Teen ettepaneku süstematiseerida meie teadmised ja täita tabel "Ohtlike olukordade allikad kodus ja nende põhjused".
(Õpetaja nimetab majas tekkivate ohtlike olukordade allikad ja põhjused). Lapsed joonistavad vihikutesse tabeli (saate kasutada jaotusmaterjali "Tabel. Ohtlike olukordade allikad kodus ja nende põhjused"). Märkige tabelisse ohtlike olukordade allikad ja põhjused.
Treeningu IV etapp: finaal, kokkuvõtted
Eesmärk Ülesanded Kestus
Tehke tunnist kokkuvõte, kinnistage omandatud teadmisi, pange vastused kohapealt. Määrake ülesanded järgmiseks tunniks. Andke kodutöö
5 minutit
õpetaja tegevus õpilase tegevus
(slaid 15) Kas olete kunagi mõelnud, kui palju ohtlikke olukordi võib meie läheduses, meie kodus tekkida?
Pidagem meeles, milliseid ohutu käitumise reegleid me teame, eks!
1. Ennusta ohtu.
2. Vältige seda igal võimalusel.
3. Vajadusel tegutsege.
4. Võitle viimseni. Lapsed vastavad küsimustele.
Õpetaja sõna: (slaid 16) Noh, nüüd on aeg kodutööd anda. Selgitage vanasõna ja proovige seda näidetega illustreerida.
Valik 1 - "Võida aega - kaota elu"
Variant 2 – "Vaesus piinamiseks, vaevaks ja ravimiseks."
Ja loomulikult loete meie imelist õpikut, lk 14-17.
(slaid 17) See lõpetab meie õppetunni. Hoolitse enda eest! Lapsed panevad oma kodutööd kirja.
1. Kaasaegse eluaseme omadused ja selle elu toetamine
Linnaelanikud elavad reeglina mitmekorruselistes tellis-, plokk- või paneelmajades. Nende korterid on elektrifitseeritud, gaasistatud, varustatud veevarustuse ja kanalisatsiooniga. Paljudes majades on liftid. Linnades on turvateenistused (tuletõrje, politsei, kiirabi, gaasiteenistus) ja mõnes päästeteenistus.
Erinevalt linnaelamutest on maaelusid tänapäeva tsivilisatsioon vähem mõjutanud. Enamik nende elanikest elab puidust ühekorruselistes majades. Igas külas ja külas pole gaasi, veevarustust, kanalisatsiooni. Paljud külaelanikud kasutavad kaevude vett, toidu valmistamiseks ja ruumide kütmiseks kasutatakse gaasiballoone ja tavalisi pliite. Turvateenused asuvad kõige sagedamini naaberlinnades ja linna tüüpi asulates. Seetõttu peab külaelanik paljudel juhtudel lootma eelkõige oma jõule.
Kõik insenertehnilised süsteemid on ühtviisi olulised ja vajalikud maja töökorras hoidmiseks. Ilma osadeta (vee- ja elektrivarustus, kanalisatsioon, küte ...) on elu hoones ja hoone enda elu võimatu. Ilma teisteta (lift, televiisor, telefon) - võimalik, kuid mitte väga mugav. Ja ilma mõne (satelliitantenn, elektroonilised turvasüsteemid ...) - mitte tsiviliseeritud ega kaasaegne. Tõesti. Ilma liftita on halb ja ilma vee, talvel soojuse, kanalisatsiooni ja prügiveeta on see täiesti võimatu. Seetõttu nimetame esimest insenerisüsteemide rühma koduseks elu toetavateks süsteemideks ja kaalume neid hoolikamalt. See väike teave on teile kasulik, et juhtida oma hoone kapitaalremonti või nõuda asjatundlikult nende süsteemide kvaliteetset remonti, näiteks samalt eluasemeosakonnalt.
Küttesüsteem Venemaa on külm riik. Seetõttu on talvel eluruumi kütmine meie kaasmaalastele ülioluline. Ajalooliselt on Venemaa suurtes linnades enamik elamuid varustatud tsentraalsete veeküttesüsteemidega. Tsentraalsed süsteemid on sellised süsteemid, milles soojusgeneraator (näiteks boiler) viiakse köetavatest ruumidest (majadest) välja ja jahutusvedelik (tavaliselt vesi) transporditakse majja mööda soojatrassi. Kasutatakse: a) loomuliku tsirkulatsiooniga süsteeme, mis on tingitud jahutatud ja soojendatava vee tiheduse erinevusest, ja b) pumpade abil mehaanilise tsirkulatsiooni stimuleerimisega süsteeme. Majasiseste kiirteede asukoha järgi eristatakse süsteeme, millel on ülemine juhtmestik (pööningul) ja alumine juhtmestik (keldris). Tsentraalsed süsteemid on töökindlad, tõhusad, kuid majanduslikult kallid, kuna tehnoloogia on keerukas, vaja on palju kvalifitseeritud töötajaid ning soojusülekandel on kaod suured soojusjaamadest konkreetsesse majja. Laiaulatuslikud väljavaated avanevad uue põlvkonna majakatelde kasutamisel detsentraliseeritud soojusvarustussüsteemide loomiseks.
Kuuma ja külma veevarustussüsteemid. Veevarustussüsteemi all mõistetakse sisemist veevarustussüsteemi joogikvaliteediga (külma ja kuuma) vee varustamiseks. Nagu küttesüsteemi puhul, kasutavad Venemaa suured ja keskmise suurusega linnad tsentraliseeritud veevarustust. Sel juhul peab tarnija tagama järgmised parameetrid: a) bakterioloogilised näitajad; b) toksilised ja keemilised näitajad; c) värvus ja läbipaistvus; d) terava lõhna puudumine. Kahjuks on praegune joogivee GOST vananenud ja head veepuhastust tagavad vaid kallid filtrid, mille saab igaüks (kellel raha) oma korterisse segistile paigaldada. Märkimisväärne jaotus, lisaks tsentraliseeritud, on veeküttesüsteem, mis kasutab gaasiboilereid. Sellel süsteemil on tarbija jaoks oma eelis: igaüks meist on korduvalt kogenud märkimisväärseid ebamugavusi, kui tsentraliseeritud kuum vesi lülitatakse külma vee jooksmise ajal välja. Reeglina juhtub see soojatrasside remondi tõttu vähemalt kord aastas. Geisrite kasutajad on nendest probleemidest vabastatud. Siiski ei tohiks unustada, et selline süsteem on ebaturvaline ja nõuab linna gaasiteenuste perioodilist järelevalvet.
Kanalisatsioon Suurlinnade elanikud on kanalisatsiooni olemasoluga nii harjunud, et kanalisatsioon oma kodudes asuvatest sanitaarseadmetest (kraanikausid, valamud, tualetid, vannid jne) ära juhib, et selle insenerisüsteemi tähtsus meenub alles siis, kui see ummistub. Siiski tuleb meeles pidada, et see on üks olulisemaid elu toetavaid süsteeme kodus, mis nõuab erilist hoolt ja tähelepanu. Kanalisatsioon võib olla lihtne ja keeruline: näiteks kui majas on sisekanalisatsioonid, siis on neile ette nähtud oma kanalisatsioon.
Elektrivarustus kodus On raske ette kujutada, et isegi umbes 80 aastat tagasi oli elekter kodudes haruldus. Nüüd särab igas korteris "Iljitši pirn". Ja kui ainult lambipirn. Kui elekter kaob: külmikud lekivad, sinine (nüüd värviline) televiisori aken maailmale tõmbub kinni ja elektripliidiga majades on see lihtsalt katastroof - kõik lähevad üle võileibadele. Meie maju varustavad elektriga linnateenistused. Reeglina on igal sissepääsul oma sisend. Sellest on toide korteri kilbile ja seejärel juhtmestik igasse korterisse. Korterit läbib kaks liini: valgustus ja vool (pistikupesadesse). Tagamaks, et kasutajad ei puutuks kokku elektrilöögiohuga ja ei tekiks tuleohtu, peavad olema täidetud järgmised tingimused: a) energiamahukad seadmed (pliidid, arvutid, köögiseadmed jne) peavad olema maandatud; b) juhtmed peavad olema peidetud ehituskonstruktsioonidesse, nende ristlõige peab olema projekteeritud teie seadmetele ehk teisisõnu korteri elektriseadmete koguvõimsus ei tohi ületada teatud piiri, mis peab olema elanikele teada; c) kõik pistikupesad peavad olema heas töökorras.
Ventilatsioon ja kliimaseade Õhu värskuse korteris, trepikojas peaksid tagama loomulikud ventilatsioonisüsteemid. Praeguste standardite kohaselt peaksid õhupuhastid (spetsiaalsed õõnsused - kanalid ehituskonstruktsioonides) olema ainult köögis, vannitoas, tualetis. Prügirenni olemasolul paigaldatakse prügirenni pagasiruumi kohale deflektor. Tänapäeval on ventilatsiooninõuded suurenenud. Toimub loomuliku ventilatsiooni – mehaanilise ajamiga ventilatsiooni – järkjärguline asendamine ventilaatorite paigaldamisega kanalitesse. Samal ajal suureneb õhupuhasti efektiivsus dramaatiliselt ja ei sõltu atmosfääri teguritest (tuule või temperatuuride erinevus korteris ja tänaval).
Gaasivarustus. Suurtes linnades kasutatakse toiduvalmistamiseks kahte energiaallikat - gaasi ja elektrit. Gaasi eelis: madal hind ja nõrk, võrreldes elektriga, selle kasvutrend. Aga gaas on plahvatusohtlik. Seetõttu teevad gaasijuhtmete, seadmete ja seadmete tööd linna eriteenistuste töötajad.
Liftimajandus Enamik meist elab kõrghoonetes, mistõttu ei pea kedagi veenma liftide katkematu töö vajaduses kodus. Liftitööstust ja gaasivarustussüsteemi hooldavad kõrgendatud ohuga seadmed spetsialiseerunud ettevõtted, kes vastavalt operatiivorganisatsiooniga sõlmitud kokkuleppele teostavad ennetavaid hooldus- ja remonditöid.
Turvasüsteemid. Kriminogeenne olukord Venemaa linnades tingib vajaduse kehtestada elamutes turvameetmete süsteem. Sel juhul on võimalikud mitmed võimalused: tulekahju- ja valvesignalisatsiooni kasutamine eravalve või spetsialiseeritud turvafirma tsentraliseeritud kaugjuhtimispuldi väljundiga: sel juhul välisukse blokeerimine (sisse lülitatud öösel), korterite sissepääsuuste blokeerimine (lülitatakse sisse elaniku endi poolt kodust lahkudes), signalisatsioonide paigaldamine korruste esikusse; saab rakendada ka lihtsamaid meetmeid: sissepääsudesse ja korteritesse metalluste paigaldamine, sisetelefoni paigaldamine. Uksehoidjate olemasolu on tõhus volitamata sissepääsu vastu. Tulekahjud kujutavad endast suurt ohtu inimeste tervisele ja elule. Eriti ohtlikud on need kõrghoonetes. Tekkinud tulekahjudest ja suitsust õigeaegseks teavitamiseks paigaldatakse korterite ette, saalidesse ja muudesse suurtesse ruumidesse, kus on võimalik rahvamassi. Tulekahjusignaali väljund läheb juhtimisruumi ja turvafirma juhtpulti. Lisaks tuleks majja paigaldada avariiline suitsuventilatsioon, et tagada tulekahju algfaasis inimeste evakueerimiseks vajalik aeg.
Prügitõrjesüsteem Elamu puhul on oluliseks probleemiks hügieeniline jäätmekäitlussüsteem. Olemasolevas elamufondis on suur hulk prügirennideta maju, mille prügirennid asuvad korterite sees või trepikojas. Prügi äraviskamissüsteem peab olema õhutihe ning prügi mahalaadimine hoiukastidest peab olema pidev ja rütmiline, et prügirennide, trepikoja või korteri asukohtades oleks värske õhk ning prügirenn ei oleks kasvulava. prussakatele ja tuleohu allikale.
Piirneva territooriumi haljastus On hästi teada, et Venemaa suurte linnade ökoloogiline olukord pole kaugeltki ideaalne. Rohealad kui värske õhu allikas on muutumas paljude linnaelanike, eriti laste ja eakate jaoks eluliseks probleemiks. Kuid mitte kõik rohelised pole head. Vältida tuleks papleid. Viimased põhjustavad arstide sõnul teatud elanikkonnarühmas allergilisi reaktsioone. Probleemid loomuliku valguse ja insolatsiooniga (tavaliseks eluks vajalik otsene päikesevalgus) võivad tekkida alumiste korruste elanikel ja majaga külgneva ala üleküllastumise tõttu kõrgete tihedate puudega. Samuti ei tohiks unustada, et hoolitsetud muru ja põõsad, lilled lillepeenardes, õigesti valitud mitmeaastased puud mitte ainult ei paranda ökoloogilist olukorda, vaid aitavad kaasa ka esteetilisele naudingule.
Üürniku peamine kohustus on maja hoidmine ja austamine. Üürnike roll maja ekspluatatsiooniprotsessis taandub peamiselt õigeaegsele ja täielikule tasumisele osutatud teenuste eest, kontrollile töö ja teenuste kvaliteedi üle.
Elektriliste kodumasinate kasutamise tuleohutuseeskirjad keelavad:
Jäta järelevalveta võrku ühendatud elektrikerised, raadiod ja televiisorid;
Kasutage rikkis kaitselüliteid, pistikupesasid ja muid elektripaigaldusseadmeid;
Kasutage isevalmistatud ja vigaseid elektrisoojendeid, mittestandardseid kaitsmeid ja muid kaitsevahendeid ülekoormuse ja lühise eest;
Katke ja mähkige inventar ja lambid paberi, riide ja muude tuleohtlike materjalidega;
Kasutage seadmeid, rikkudes lisatud juhiseid ja soovitusi;
Kasutage kahjustatud isolatsiooniga juhtmeid ja kaableid, paigaldage elektrijuhtmestik läbi ladude, tule- ja plahvatusohtlike piirkondade.
Televiisorite kasutamisel tuleb järgida erireegleid. Ärge paigaldage televiisorit kütteseadmete lähedusse, samuti tuleohtlike asjade ja seadmete lähedusse. Ärge jätke telerit sisselülitatuna järelevalveta, sulgege selle seintes olevad ventilatsiooniavad ning kasutage mittestandardseid ja omatehtud kaitsmeid. Toitepistiku ühendamiseks mõeldud pistikupesa peab asuma ligipääsetavas kohas, et teleri rikke korral (sumin, põletuslõhn, suits) saaks selle kiiresti vooluvõrgust lahti ühendada.
Elamute elektriseadmed peavad tagama hoones olemasolevate valgusallikate, kodumasinate, elektrijaamade ja muude voolukollektorite katkematu elektrivarustuse vastavalt kehtivatele standarditele.
Elamute elektriseadmed peavad tagama hoones olemasolevate valgusallikate, kodumasinate, elektrijaamade ja muude voolukollektorite katkematu elektrivarustuse vastavalt kehtivatele standarditele. Elamute elektripaigaldiste käitamine toimub vastavalt kehtivatele "Elektripaigaldiste eeskirjadele", "Tarbijate elektripaigaldiste tehnilise käitamise eeskirjadele", "Tarbijate elektripaigaldiste käitamise ohutuseeskirjadele", " Elamufondi tehnilise ekspluatatsiooni reeglid ja normid" ning on suunatud elektriseadmete heas seisukorras, paigaldiste töökindla ja ratsionaalse töö ning ohutute töötingimuste tagamisele elektriseadmete hoolduse ja remondi ajal. Majavalitsuse alluvuses on: sisendseadmete kapid ja maja üldelektrivõrgud (lahutusseadmete sisendklemmidest kuni üldkorteri arvestite sisendklemmideni); üldkasutatavate ruumide valgustid: trepikojad, keldrid, pööningud, kohaliku piirkonna tänavavalgustus. Elektripaigaldiste hooldamisel juhinduvad töötajad tehnilisest dokumentatsioonist. Majahalduses peab olema järgmine dokumentatsioon: elektrijuhtmestiku skeemide ja elektripaigaldiste ehitusjoonised; elektriseadmete kaitsemaanduse passid ja katseprotokollid, samuti võrkude isolatsioonitakistuse protokollid; elektripaigaldiste hooldusjuhendid; tegutseb varjatud teostel. Elamute elektripaigaldisi teenindavad Majavalitsuse töötajad on kohustatud: tagama elektripaigaldiste töökindla, ökonoomse ja ohutu töö; teostama elektri- ja valgustusseadmete normaalset ja tõrgeteta töötamist vastavalt PTE ja PTB nõuetele; õigeaegselt teostama elektriseadmete ja elektrivõrkude plaanilisi ennetavaid remonditöid ning ennetavaid ülevaatusi ja katsetusi; rakendada meetmeid elektrienergia ratsionaalseks kasutamiseks, vähendades ebaproduktiivseid kadusid; juurutada elektrimajanduses uusi seadmeid, aidates kaasa elektripaigaldiste töökindlamale, säästlikumale ja ohutumale tööle; rakendada ohutusmeetmeid, õnnetuste vältimist; seadmete terviklikkust, inimeste ohutust ja tuleohutust ohustavate defektide avastamisel lülitage võrgusektsioon viivitamatult välja; teatage toiteorganisatsioonile toiteliinide lahtiühendamisega seotud õnnetustest ja kõigist arveldavate elektriarvestite talitlushäiretest. Majahalduse elektrik peab uurima ja selgelt esitama elektri- ja valgustusjuhtmestiku skeemi ja marsruudid, elektrikilpide, harukarpide ja muude temale määratud sektsioonide elektrivõrgu elementide asukoha. Elektriseadmete hoolduse ja kontrolli teostamiseks määratakse igale elektrikule Majavalitsuse korraldusel majade või elektripaigaldiste grupp. Tööde tegemiseks tuleb eraldada elektripaigaldiste normaalseks tööks vajalikud materjalid, samuti kaitsmed, kaitsmete, lampide ja muude elektripaigaldiste varuosade varu. Pärast tööle asumist on elektrik kohustatud tutvuma "Elektripaigaldiste remondi taotluste ajakirja" sissekannetega olemasolevate rakenduste, rikete ja nende kõrvaldamise kohta, tehes selle kohta vastava sissekande päevikusse ning töö lõpetamisel. töid, kirjutage "Elektriseadmete ülevaatuse ja hoolduse registreerimise ajakirja" üles avastatud rikked majavõrkudes ja elektripaigaldistes. Neid logisid peetakse Majavalitsuses. Majasiseste võrkude tehnilise kontrolli ja hoolduse sagedus toimub vastavalt majavalitsuse peainseneri suulistele või kirjalikele korraldustele allpool näidatud tähtaegadel. Majasiseste elektrivõrkude ja elektripaigaldiste ülevaatus ja hooldus viiakse läbi õigeaegselt: isoleeritud juhtmete lahtise paigalduse kontroll - 1 kord 3 kuu jooksul; peidetud juhtmestiku kontroll - 1 kord 6 kuu jooksul; terastorudesse paigaldatud juhtmete kontroll - 1 kord 6 kuu jooksul; majasiseste elektriseadmete kõigi elementide ülevaatus - 1 kord 6 kuu jooksul; voolu mõõtmine põhiliinide faaside kaupa - 1 kord aastas; pinge väärtuse kontrollimine - üks kord aastas; maandusseadmete katsetamine - üks kord aastas; võrkude isolatsioonitakistuse kontrollimine - 1 kord 3 aasta jooksul; rühmakilpide ülevaatus ja hooldus ning tavaliste kaitsmete olemasolu - vähemalt 1 kord aastas; avalike seadmete ülevaatus ja puhastamine - üks kord 6 kuu jooksul. Elektripaigaldiste tehnilisel ülevaatusel kontrollivad nad klemmide töövõimet, ühendusi valgustuskarpides, samuti lampide, lülitite, pistikupesade, kilbi ja elektriarvestiteni viivaid juhtmeid. Avatud juhtmete kinnitamise töökindluse kontrollimisel tuleb erilist tähelepanu pöörata läbiviikude ja torude olemasolule seinte läbivates juhtmetes, maandusjuhtmete töökindlusele. Nad kontrollivad grupi kilpide ja kaitsmete seadistuste töökõlblikkust ja puhtust, kinnituste tugevust. Ennetavad voolumõõtmised maja elektrivõrkudes tehakse kõikidel faasidel, et tuvastada tasakaalustamata koormused, ühendada juhtmed uuesti, et luua koormuste suhteline sümmeetria ja õige kaitsmete või masina automaatseadistus. Voolu ja pinge suuruse kontrollimine võrgu erinevates punktides toimub maksimaalse elektrikoormuse tundidel. Maandusseadmete testimine toimub samaaegselt maandatud elektriseadmete ja maandusliini vahelise üleminekutakistuse kontrollimisega. Elektripaigaldiste plaanivälist kontrolli tehakse pärast elektrivõrkude ohutusele ohtu kujutavaid loodusõnnetusi (tugev vihmasadu, üleujutus, orkaan). Majahalduse elektrikud. Lisaks tehnilisele kontrollile teostavad majasiseste elektrivõrkude ja elektriseadmete jooksvat remonti. Sellise remondi käigus teostatakse sisemise elektrijuhtmestiku osaline vahetus, kaabliotste ümberjaotamine ja kaabliots. Kõik elektriseadmete ja juhtmete parandamise toimingud viiakse läbi eeskirjade ja eeskirjade kohaselt. Elamutesse paigaldatud elektriseadmete töökindluse määrab eelkõige remondi kvaliteet ja vastavad katsetused.
Kodus gaasiseadmete kasutamisel tuleb järgida järgmisi ettevaatusabinõusid:
Seadmete ja instrumentide kasutamine toimub ainult vastavalt juhendi nõuetele;
Gaasivarustuse katkemise ja gaasiseadmete rikete korral sulgege kraanid ja ventiilid ning teavitage hädaabinumbril 04;
Gaasi kasutamise lõppedes sulgege gaasiseadmete kraanid, nende ees olevad ventiilid ja balloonide kasutamisel balloonide klapid;
Kui avastatakse gaasilõhna eluruumis, sissepääsus, keldris, tänaval, lõpetage koheselt gaasiseadmete kasutamine, keerake kraanid ja ventiilid kinni, avage ruumides aknad ja ventilatsiooniavad. Eemaldage inimesed ohutsoonist, hoiatades ettevaatusabinõude eest, ja helistage gaasiettevõtte hädaabiteenistusele (telefonil 04 gaasivabast ruumist).
Gaasilõhna korral on rangelt keelatud lõket süüdata, elektrivalgustit ja elektriseadmeid sisse-välja lülitada, elektrikellasid kasutada.
Gaasi igapäevaelus kasutamise reeglid on keelatud:
Töötavad gaasiseadmed jätke järelevalveta ja lubage neile eelkooliealised lapsed;
Kasutage ruumide kütmiseks gaasipliite;
Kasutage gaasilekke tuvastamiseks lahtist tuld;
Puhka ja maga ruumides, kuhu on paigaldatud gaasiseadmed;
Asetage gaasiballoonid ahju ustest lähemale kui 2 m.
Ruumis tohib olla ainult vajalik ja vastava juhendiga lubatud arv silindreid.
Kütteahjude kasutamisel tuleb järgida järgmisi ohutuseeskirju:
Küttekollet on võimatu jätta järelevalveta ega usaldada selle järelevalvet väikelastele;
Ärge kasutage ahju süütamiseks bensiini, petrooleumi ega muid tuleohtlikke vedelikke;
Ärge kuivatage riideid kuuma pliidi kohal ning asetage küttekolde lähedusse kergestisüttivaid asju ja vedelikke;
Küttekolde uksi ei tohi lahti jätta ning kaminaava ees olev põrand tuleks katta metallplekiga.
1. Eluohutus. Loengukonspektid. 2. osa / P.G. Belov, A.F. Koziakov. S.V. Belov ja teised; Ed. S.V. Belova. –M.: VASOT. 1993. aasta.
2. Eluohutus / N.G. Zanko. G.A. Korsakov, K. R. Malayan jt. Toim. TEMA. Rusaka. -S.-P.: Peterburi Metsandusakadeemia kirjastus, 1996.
3. Belov S.V. Ohutusprobleemid hädaolukordades. – M.: VASOT. 1993. aasta.
4. Belov S.V., Morozova L.L., Sivkov V.P. Eluohutus. Osa 1.–M. VASOT, 1992
5. Dolin P.A. Hädaolukorra likvideerimine. M., Energoizdat, 1992
6. Reimers N.F. Lootus inimkonna ellujäämisele. Kontseptuaalne ökoloogia. -M.: teabekeskuse "Noor Venemaa" kirjastus -Ökoloogia, 1992.
