المنزل ، التصميم ، الإصلاح ، الديكور.  ساحة وحديقة.  افعلها بنفسك

المنزل ، التصميم ، الإصلاح ، الديكور. ساحة وحديقة. افعلها بنفسك

هل ستساعدك على الدراسة؟

كتاب عمل GDZ للغة الألمانية للصف الثالث

قد يبدو فقط للهواة البعيدين عن علم أصول التدريس أن دراسة المواد الأجنبية في المدرسة الابتدائية تسبق الإتقان الحقيقي للغة الألمانية أو الإنجليزية أو الفرنسية. نعم ، مع مراعاة عمر الطلاب ، يتم استخدام عناصر اللعبة بنشاط. يتم تنفيذ حل المهام بحرية تامة ، لأن الانتباه والحفظ لا يزالان قيد التكوين. من الصعب أيضًا فصل التدريس عن التعليم. نعم والدراسة بالنسبة للأطفال مهنة جديدة لم تكتمل عملية التكيف معها. إنه يضيف اصطلاحات لإتقان الانضباط وحقيقة أنه ليس من السهل تنظيم بيئة محادثة ، وأن أنواع الاتصال الأخرى (القراءة) لا تزال تتقن اللغة الروسية. ومع ذلك ، حتى التعارف السطحي مع البرنامج مصنف German Bima I.L. للفئة 3 مرفق البيئة العالميةيقنع: يجب أن يتقن تلاميذ المدارس بالفعل عددًا من الأسئلة ، والتي بدونها لا يوجد شخص واحد بدأ في الدراسة الألمانيةمهما كان عمره.

على سبيل المثال ، في نهاية السنة الثالثة ، سيتمكن الطلاب من التنقل في 4 مواضيع (التعارف ، المنزل والحياة ، الطعام والشراب ، المشي).

مهارات متنوعة على سبيل المثال الأول:

تلاوة القوافي البسيطة أو الأغاني عن ظهر قلب.

افهم معنى نداءات المعلم والقصص القصيرة لزملائه والقصائد والقصص القصيرة.

قُد حوارًا قصيرًا يعتمد على الرسوم التوضيحية.

قم بتمييز الصوتيات الرئيسية وتحدثها بوضوح ، وربطها بالرموز الرسومية ، وتشعر بإيقاع الكلام وعواطف المتحدث ، وتضع الضغوط بدقة.

من الصحيح تصريف فعل الربط sein وضمائر الملكية بأرقام مختلفة واستخدام كلمات الاستفهام والإشارة إلى das.

هذا قدر كبير من المعرفة ، يتطلب استيعابها تكرارًا منتظمًا. هنا يأتي الإنقاذ GDZ German workbook Grade 3 Bim، Ryzhovaمن دار النشر "Prosveshchenie". يتوافق تمامًا مع المعايير الفيدرالية ويمكن أن يكون مفيدًا كتطبيق ليس فقط لكتاب مدرسي أصلي. ومن أجل جعل هذا العمل أكثر كفاءة ، لن يكون من الضروري تزويد الطفل بشكل دوري بإمكانية الوصول إليه كتاب الحل عبر الإنترنت. أنه يحتوي على الإجابات الصحيحةلجميع التمارين مرتبة حسب الأرقام بوضوح. يجعل هذا الدعم التدريب أسرع وأكثر تنظيمًا - بعد كل شيء ، لا يتعين عليك انتظار درس لمعرفة ما إذا كان قد تم حل لغز الكلمات المتقاطعة أو الحوار المصغر بشكل صحيح. هذه الفوائد مريحة للغاية في التحضير للتحكم - فهي تزيد من الثقة في نفسك ونتائجك.

الصف الثالث الألماني

دفتر العمل

بيم ، ريزهوفا ، فوميتشيفا

تعليم

اللغة الألمانية في عصرنا منتشرة على نطاق واسع ، لذا فإن معرفتها لن تكون زائدة عن الحاجة. إذا اعتبرنا أنه بسيط نسبيًا مقارنة بالآخرين ، فإن دراسته تجلب معه مشاكل أقل بكثير. ومع ذلك ، لا يمكن تجنبها تمامًا. مثل أي لهجة غريبة ، لها خصائصها الخاصة التي يجب أخذها في الاعتبار. لذلك ، حتى الحرف الذي تم وضعه بشكل غير صحيح يمكن أن يحرم الجملة من المعنى تمامًا. Reshebnik إلى الكتاب المدرسي "German language. Workbook Grade 3" Bim، Ryzhova، Fomichevaتساعد في تجنب هذه الأخطاء.

المحتويات الرئيسية للدليل

تم تصميم كل جزء من جزأين من هذه المجموعة لفصل دراسي واحد. إجمالاً لديهم حوالي مائة وسبعين صفحة. يتم تقسيم جميع المهام إلى أقسام موضوعية. في GDZ في اللغة الألمانية الصف 3يوفر Bim إجابات مفصلة لجميع الأرقام ، بحيث لا يمثل التحقق من d / z أي صعوبات خاصة للآباء الذين ليسوا على دراية بهذا الموضوع.

هل ستساعدك على الدراسة؟

بشكل عام ، يتم تقديم المواد بطريقة مرحة ، والتي من شأنها أن تساعد تلاميذ المدارس على إدراكها بسهولة أكبر. نفس الشخصيات التي قابلوها العام الماضي تساعد الأطفال على التعلم. لذلك ، في هذا العام الدراسي ، سيكون التكيف مع المعرفة الجديدة أسهل بكثير. لكن هذا لا يعني أن جميع طلاب الصف الثالث سيستوعبون المعلومات بشكل متساوٍ. هناك أشخاص لا يتقبلون اللغات الأجنبية بشكل عام - لذلك سيواجهون أوقاتًا صعبة للغاية. بالطبع ، يمكنك استئجار مدرس يقوم بتزويد طفلك بالمعرفة اللازمة. لكن مرة أخرى ، هذه الطريقة فعالة فقط مع الاستخدام المستمر. لذلك ، من الأفضل للطلاب إتقان هذا التخصص بأنفسهم ، ولمساعدتهم ، يمكنك توفير كتاب حل للكتاب المدرسي "اللغة الألمانية. مصنف الصف 3" Bim."التنوير" ، 2016

ألمانية. الصف 3 (الخطوات الأولى) كتاب العمل في الساعة 2 بعد الظهر بيم آي إل ، ريزهوفا إل.

الطبعة التاسعة. - م: 20 12. - الفصل 1 - 96 ثانية ، الفصل 2 - 79 ثانية.

يعتبر الكتيب التدريبي جزءًا لا يتجزأ من الحزمة التعليمية والمنهجية “الألمانية. مؤلفو الصف الثالث "I. L. Bim وآخرون. يتكون كتاب العمل من جزأين ويتوافق تمامًا مع هيكل الكتاب المدرسي. الدليل مخصص لطلاب المؤسسات التعليمية ويركز على متطلبات المعيار التعليمي الفيدرالي للولاية للتعليم الأساسي العام. يحتوي المصنف على مهام لتنشيط مهارات الكتابة ، بالإضافة إلى مهام للعمل على القواعد ، لتعزيز المهارات المعجمية والإملائية. يتم تضمين مجموعة متنوعة من مهام كتاب العمل بشكل عضوي في العملية التعليمية ، والمخطط لها للطلاب للعمل في المنزل وفي الفصل الدراسي.

الجزء أ.

شكل:بي دي إف

بحجم: 11 ميجا بايت

مشاهدة ، تنزيل: شهر نوفمبر

الجزء ب.

شكل:بي دي إف

بحجم: 10.6 ميجا بايت

مشاهدة ، تنزيل: شهر نوفمبر .2019 ، تمت إزالة الروابط بناءً على طلب دار نشر Prosveshchenie (انظر الملاحظة)

الجزء أ.
مرحبا ، 3. (دريت) كلاس! Wiedersehen mit Freunden. (لقاء مع الأصدقاء). Kleiner Wiederholungskurs s
1 هو ، Freunde! Wir sind wieder da 3
2 دير سومر. Das ist die schonste Zeit. أو؟ 6
3 Unsere Sommerfotos. Wie sind sie؟ أحد عشر
4 هل كان ماشت سفينز فاميلي إم سومر جوهرة؟ 15
5-6 Wir spielen and singen 18
أنا سابين جنت جيرن في داي شول. Und ihr؟ 23
1 Unsere Freunde kommen wieder in die Schule 23
2 شولانفانغ. (بداية العام الدراسي). Woruber sprechen die Kinder im Schulhof؟ 26
3 مارياس إرستر شولتاج 32
4 ويلشر Wochentag ist heute؟ (أي يوم من أيام الأسبوع هو اليوم؟) 35
5 هل كانت الماكينة تعمل في Samstag und am Sonntag؟ 40
6 Und ماخت أنسير أشرطة شنايدرلاين؟ 43
7 Wir spielen and singen 45
الثاني Es ist Herbst. Wie ist jetzt das Wetter؟ (الخريف. كيف هو الطقس الآن؟) 50
1 عين اوسفلوج (مشي) في دن بارك. ما رأيك في هيربست؟ خمسون
2 Und ماكنت آلة Sabine und Sven؟ 52
3 حصيلة حصيلة في Herbst bei der Oma im Dorf! 54
4 إم هيربست كل الشعاب المرجانية (ناضجة) 59
5 Und كان فريسين دا فالدتيري؟ ز 2
6 Sven und Sabine sprechen iiber ihre Lieblingstiere (عن الحيوانات المحبوبة). Undwir؟ 65
7 سِلكِ وأغنيةِ 67
III Und هل جلبت uns der Winter؟ (وماذا يأتي بنا الشتاء؟) 69
1 Wie ist das Wetter im Winter؟ 69
2 Wer kann Tierratsel raten؟ (من يمكنه حل الألغاز المتعلقة بالحيوانات؟) 74
3 هل كان sieht das tapfere Schneiderlein في einem Park؟ 77
4 Warum Freuen sich die Kinder iiber den Winter؟ 80
5 Weihnachten ist das schonste Fest 83
6 Wir spielen und singen und bereiten uns aufs Neujahrsfest vor 89

الجزء ب.
IV In der Schule haben wir viel zu tun 3
1 هل كان ماشين سابين وسفين في دير شول غير مشجعين؟ 3
2 Unsere deutschen Freunde haben gestern viel gemalt. (رسم أصدقاؤنا الألمان الكثير بالأمس). 6
3 هل كانت الآلة غير مقيمة في ألمانيا؟ تسع
4 هل كان كونين دا شولر في آلة دير سبيلك؟ 13
5 Ein Maskenball في der Schule. Da mtissen sich die Kinder gut vorbereiten. أو؟ 16
6 In der Deutschstunde haben wir auch viel zu tun 19
7 Wir spielen and singen 23
V Der Fruhling ist da. Und auch tolle Feiertrge ، nicht؟ 29
1 Es ist Fruhling. Wie ist jetzt das Wetter؟ 29
2 "Fruhling، Fruhling، nab" dich lieb ... "32
3 Wir gratulieren unseren Muttern zum Frauentag 36
4 Wem gratulieren wir noch zum Frauentag؟ 39
5 Die Familie Mtiller feiert Ostern (عيد الفصح) 41
6 أصلع كومين داي Fruhlingsferien 44
7 Wir spielen and singen 46
السادس Geburtstag! (عيد ميلاد!) 1st das nicht auch ein schoner Tag؟ 49
1 Woruber sprechen Sabine und ihre Mutter؟ 49
2.سابين شرايبت إينلادونجن زوم جيبورتستاج 53
3 هل كان wtinscht sich Sabine zum Geburtstag؟ 58
4 Vorbereitungen zum Geburtstag 60
5 Und welche Vorbereitungen gibt es bei Sa¬bine zu Hause؟ 64
6 سابين فييرت جيبورتستاج 68
7 السلك والسفر 72