Ve třech letech prochází dítě velmi zajímavou životní fází, která se vyznačuje novými znalostmi a dovednostmi. Během tohoto období potřebuje velkou pozornost a účast rodičů. Dítě se stává relativně nezávislým a chce dělat všechno samo, ale bez pomoci své matky se stále nedokáže vyrovnat. Dítě se již seznámilo se světem kolem sebe a má o něm počáteční znalosti. Logicky často odpovídá na mnoho otázek sám, a proto je velmi překvapen schopností svých rodičů takto uvažovat ve věku 3 let. „Co by mělo dítě umět?“ - to je hlavní otázka, kterou si kladou matky a otcové rostoucích dětí.
Když se rodiče rozhodnou mít děti, musí být připraveni převzít zodpovědnost za vývoj svého dítěte, nejen plnit své každodenní potřeby. Ve věku tří let dochází ke změnám v různých oblastech vývoje, takže účast mámy a táty je nesmírně nutná. Pouze oni mohou dítěti pomoci zvládnout nové oblasti činnosti a odhalit všechny možnosti, které se jeho dítěti otevírají. A své dovednosti a schopnosti si bude moci zdokonalovat sám.
Pokud rodiče ignorují zvláštnosti věku dítěte a nevěnují mu dostatečnou pozornost, mohou být následky strašlivé. Matky musí vědět, co jejich dítě potřebuje a jak jsou jeho dovednosti a znalosti přiměřené věku.
Vývojovou úroveň dítěte lze hodnotit podle následujících faktorů: paměti, myšlení, vnímání, řeči a pozornosti. Všechny děti jsou samozřejmě jiné. A nemůžete je srovnávat, ale určitá kritéria stále existují.
Dítěti jsou tedy 3 roky. Co by mělo dítě umět ve třech letech:
Při přemýšlení o tom, co by mělo dítě ve 3 letech zvládat, se rodiče vždy obávají, zda úroveň jeho vývoje odpovídá normě. Je třeba mít na paměti, že každé dítě má své vlastní individuální vlastnosti, s nimiž je třeba počítat. Vývoj ovlivňuje mnoho faktorů: temperament, povahové vlastnosti, doba, kterou rodiče tráví se svým dítětem. Neschopnost dokončit zadaný úkol může být způsobena nikoli zpožděním ve vývoji, ale nedostatečnou vytrvalostí, nedostatečnou pílí nebo leností. Je třeba věnovat pozornost tomu, jak dítě interaguje s vnějším světem a komunikuje s ostatními lidmi.
Rodiče se často obávají, zda jejich dítě má ve 3 letech dostatečné dovednosti. „Co by mělo dítě umět?“ je důležitý problém, který vyžaduje seriózní přístup. V tomto věku zpravidla dítě začíná navštěvovat mateřskou školu, takže je nutné sledovat, jak moc může sám sloužit.
Do tří let by dítě mělo být schopné:
Existují určitá kritéria, která určují, co by mělo tříleté dítě vědět a být schopné dělat při komunikaci s vrstevníky a lidmi kolem sebe.
Někdy si rodiče všimnou, jak se jejich dítě ve 3 letech mění. Co by dítě v tomto věku mělo umět a proč dochází ke změnám? Jsou způsobeny vývojovou krizí, která je považována za normální. Dítě má zvýšenou touhu dělat všechno samo, takže jeho dovednosti a schopnosti se každým dnem zlepšují. Rodiče musí být trpěliví a dát dítěti dostatek svobody. I když ještě není schopen splnit některé úkoly a úkoly, neměli byste na něj spěchat ani trvat na pomoci. Je lepší počkat, až se dítě samo změní na dospělého.
Je těžké jednoznačně říci, co by mělo 3leté dítě vědět a umět, ale stále existují určité normy. Na jejich základě je provedeno psychologické a pedagogické vyšetření.
Existují normy, které charakterizují stupeň rozvoje myšlení:
Při studiu na to nezapomeňte, protože je to velmi důležité pro vývoj dítěte:
Rodiče, kteří si dělají starosti s tím, co by mělo dítě ve 3 letech dělat, si musí pamatovat, že každé dítě je jiné. A nepropadejte panice předem, pokud něco neví. Všechny činnosti by měly být prováděny svědomitě, s výběrem doby, kdy je dítě veselé, veselé a dobře.
Je těžké si nevšimnout schopností, které má dítě ve 3 letech. Výsledky vývoje, shrnuté v tomto věku, se mohou lišit od norem, ale není třeba zoufat. Toto období je obtížné pro dítě i pro matku, protože je charakterizováno skutečností, že se dítě začíná oddělovat od svých rodičů a požaduje, aby s ním bylo zacházeno jako s osobou. Proto je lepší dát dítěti příležitost vyrovnat se s obtížemi samo, pokud to neohrožuje jeho život a zdraví.
Pak se jeho dovednosti budou zlepšovat každý den, bude se cítit sebevědomě. Rodiče by ale neměli podlehnout provokacím a nechat se manipulovat. V tomto věku se děti často pokoušejí ovládat dospělé pomocí metod, jako je pláč nebo hysterie. Ve všech konfliktních situacích by si maminky a tatínkové měli zachovat klid a klidně reagovat na rozmary.
Když dítě dosáhne věku 3 let, mnoho rodičů se potýká s problémem, o kterém dříve nevěděli - častým. Neznalost a nepochopení důvodů hysterického chování dětí a také slepá ulička, jak se v takových chvílích chovat a zastavit děsivé chování miminka, se stává příčinou paniky mnoha maminek a tatínků. Poradenství psychologa vám pomůže zjistit, jaký je důvod tohoto chování u dětí ve věku 3 let, jak se vypořádat s záchvaty vzteku a předcházet jim v budoucnosti.
Při výchově takového dítěte musí být rodiče trpěliví, neustále ho chválit, objímat a mazlit, komunikovat na stejné úrovni, naslouchat mu a zapojovat ho do domácích prací.
Procesy excitace a inhibice v mozku takových dětí jsou vyvážené. Dítě se silným typem nervového systému je téměř vždy veselé a veselé, snadno komunikuje s ostatními a kvůli vzhledu hysterického chování potřebuje vážný důvod.
Konfliktní situace s rodiči a vrstevníky u takových dětí jsou extrémně vzácné, dobře spí a dobře jedí, ochotně studují v různých kruzích, ale často mění své koníčky, protože když na něco přišli, okamžitě ztratí zájem o své staré koníčky. Negativními momenty v povaze takových dětí jsou nestálost, časté porušování jejich slibů, potíže s dodržováním každodenní rutiny.
Procesy excitace nervového systému takového dítěte v mozku převládají nad procesy inhibice, proto je temperamentní, snadno vzrušující a emočně labilní. Nová hračka nebo světlá událost může dítě uvést do stavu vzrušení. Proto takové děti spí špatně a slabě, často se v noci budí a pláčou.
V kruhu vrstevníků se nevyrovnané dítě snaží převzít vedení, být v centru pozornosti a dění. Takové děti nevědí, jak dokončit to, co začaly. Když se věnují jakémukoli podnikání, nevydrží ani tu nejmenší kritiku, dokážou vzplanout, odhodit vše a odejít, přičemž jsou naštvaní a projevují agresi. Rodičům takových dětí lze doporučit, aby byli flexibilnější a trpělivější, aby dítě naučili dotáhnout všechny věci do konce, byly zdrženlivé a povinné.
Tento typ nervového systému je charakterizován opožděným buzením a převahou inhibičního procesu. Děti s pomalým typem nervového systému od narození dobře jedí a dobře spí, jsou klidné, mohou být dlouho samy a netrpět tím, když si samy najdou zábavu.
Rodiče takových dětí jsou často překvapeni jejich zdrženlivostí, rozvážností a předvídatelností. Dítě je pomalé, dokončuje jakékoli podnikání a nemá rád prudkou změnu prostředí. Je zdrženlivý v emocích, takže pro rodiče je často obtížné pochopit jeho náladu. Rada - povzbuzovat dítě k aktivním činnostem, které rozvíjejí motorickou a řečovou aktivitu.
Děti se slabými a nevyrovnanými typy nervového systému jsou nejvíce náchylné k záchvatům vzteku ve věku 3 let. Aby se vyloučily patologie a vrozená onemocnění nervového systému, doporučuje se rodičům ukázat své dítě pediatrickému neurologovi.
Čím je dítě starší, tím více se objevují potřeby a touhy, které rodiče vždy nepodporují. Ve 3 letech začíná dítě násilně projevovat emoce a reagovat na zábrany záchvaty vzteku.
Musíte vědět o hlavních faktorech, které u dětí způsobují násilné, hysterické protesty:
I když rodiče ve věku 3 let zjistí skutečnou příčinu častých záchvatů vzteku u svého dítěte, měli by pochopit, že emocionální sféra dítěte není dostatečně rozvinutá, aby se mohla včas zastavit a potlačit bouři neklidu. Dítě nemůže ovládat své emoce, není záměrně rozmarné, ale jakékoli nedorozumění nebo provokující faktor může způsobit rozmary, které se vyvinou v hysterické záchvaty.
Hlavní rozdíl mezi hysterií a rozmarem u dítěte spočívá v tom, že dítě začíná vědomě jednat. Pomocí rozmarů se malý manipulátor snaží dosáhnout svého cíle, může dupat nohama, křičet a házet předměty, ale ovládá se a pokračuje v manipulaci, dokud nedostane, co chce, nebo je potrestán.
K hysterii dochází u dítěte nedobrovolně, emoce způsobují celou bouři rozhořčení, v záchvatovém stavu dítě bouchá hlavou o stěny a podlahu, křičí, vzlyká, mnoho dětí je během hysterie náchylných ke křečovitému syndromu. Takové křeče získaly svůj název „hysterický most“ kvůli držení těla dítěte - během hysteriky se ohýbá v oblouku.
Hysterické záchvaty dětí jsou charakterizovány následujícími fázemi:
S hysterií můžete bojovat v počáteční fázi - fázi ječení. Pokud dítě prošlo 2. nebo 3. fází, konverzace a pokusy o uklidnění obvykle nepřináší výsledky.
Mnoho nezkušených rodičů, kteří se s podobnou situací potýkají poprvé, se zajímá o to, jak rychle ukončit hysterii u dítěte ve věku 3 let. Slavný pediatr Komarovsky tvrdí, že taktika chování během záchvatu by měla být následující:
Neměli byste plácat po zadku, křičet na dítě a nadávat mu za špatné chování během záchvatu vzteku. Stále nebude ničemu rozumět, jen to zesílí výbuch emocí. Taktika mluvení bude fungovat až poté, co záchvat skončí. Pokud je dítě v období přijetí do mateřské školy hysterické a nechce se rozloučit s matkou, nemusíte ho dlouho držet v náručí a loučit se, doporučujeme nechat dítě s učitel a odejděte rychleji. Takže čas dětského vzteku se zkrátí.
Mnoho rodičů si všimlo, že dítě začalo zařizovat noční záchvaty vzplanutí ve věku 3 let, což dříve nebylo pozorováno. Dítě se v noci budí, křičí, odmítá pít nebo jít na nočník a matka často ani nedokáže pochopit, zda dítě při ječení křičí nebo bdí.
Důvodů může být několik:
Chcete -li usnout a zabránit záchvatům vzteku, musíte pochopit důvody, které je vyvolávají. Nebude nadbytečné ukazovat dítě dětskému psychologovi.
Nyní zbývá zjistit, jak se vypořádat s záchvaty vzteku u 3letého dítěte, aby se snížila jejich frekvence a úroveň emocí během útoků. Doporučuje se provést následující opatření:
Bezprostředně po skončení hysterického záchvatu je třeba dítě obejmout a pokusit se mu vysvětlit, že matka je tímto chováním naštvaná (ale ne samotným dítětem!). Dítě by mělo pochopit, že rodiče chtějí být na své dítě hrdí, a není možné být hrdý na takové ošklivé chování. Je důležité, aby dítě pochopilo, že ho jeho matka stejně miluje, i přes jeho špatné chování a snaží se omezit výstřelky na minimum.
Není možné zcela zabránit rozvoji záchvatů vzteku u dítěte ve věku 3 let; každé dítě musí projít touto fází emocionálního zrání. Ale frekvenci záchvatů můžete snížit tím, že mu věnujete náležitou pozornost, počítáte s jeho názorem a naučíte ho trpělivosti a sebeovládání.
Hodně závisí na chování rodičů - musí být k dítěti pozorní a při sebemenší odchylce od normy (silné záchvaty, zastavení dýchání během hysterie, křečový syndrom) kontaktovat dětského neurologa a psychologa.
Pojďme se podívat na to, co dokáže 3leté dítě, proč v tomto věku dochází k vývojové krizi a jak se s ní vyrovnat, a také pomocí jakých aktivit rozvíjet tříleté dítě.
Mnoho dětí v tomto věku si chce při první příležitosti hrát na hračky jiných lidí, přičemž nevěnuje pozornost svým vlastním. Je to normální a jak na tuto situaci reagovat, podívejte se na video Larisy Sviridové (Larina matka).
Spočítejte si očkovací kalendář
Většina rodičů není spokojena s hmotností svého dítěte. Stojí za to se obávat odchylky od normy, podívejte se na televizní pořad E. Komarovského.
Tento typ vývoje je zaměřen na zvýšení vytrvalosti dítěte, rozvoj obratnosti a koordinace pohybů. Činnosti ovlivňující fyzický vývoj by měly být pro tříleté dítě denně a mohou zahrnovat následující činnosti:
Tento typ vývoje pomáhá studovat drobky okolního světa a různé vlastnosti předmětů. Třídy s kognitivním účelem budou v batole rozvíjet pozornost, logiku a paměť. Dítě se hravou formou naučí první matematické pojmy, dozví se více o světě, ve kterém žije. Třídy ve věku tří let mohou být následující:
Rodiče mohou začít dítě hravou formou seznamovat s matematickými pojmy. Proveďte další lekci o metodě Tsvetonik, kterou ukazuje M. L. Lazarev (odborník na hudební vývoj) v dalším videu.
Ve třech letech bude pro dítě zajímavé seznámit se s dny v týdnu. Lekce provádějte hravou formou a v dobré náladě.
Tento vývoj zahrnuje smysly dítěte - hmat, chuť, čich, zrak, sluch. Při smyslovém tréninku dítě zlepšuje hmatovou citlivost, učí se rozpoznávat předměty podle čichu a chuti. Tyto činnosti ve věku tří let mohou zahrnovat:
Tento typ vývoje tříletého dítěte ovlivňuje nejen sluch dítěte, ale také v něm vzbuzuje smysl pro rytmus a hudební vkus.
Dítě můžete rozvíjet pomocí následujících činností:
Expert na hudební vývoj Lazarev ML ukazuje, jak můžete vést divadelní představení „Festival hudby“ podle metody „Tsvetonik“. Dítě se seznámí s hudebními nástroji a hudebními intervaly.
Pro dítě ve věku 3 let je velmi důležité neustále rozšiřovat slovní zásobu, takže byste měli s malým více komunikovat. Artikulační hodiny také ovlivňují vývoj řeči. U dítěte v tomto věku lze vývoj řeči provádět takto:
Rozvoj motorických schopností je nesmírně důležitý pro stimulaci vývoje řeči batole, protože oblasti mozku zodpovědné za řeč a pohyb rukou jsou velmi blízko. Pokud během lekcí bude dítě více používat prsty, současně stimulujete zónu řeči. Mezi vhodné jemné motorické aktivity pro tříleté batole patří:
Mezi činnosti, které budou stimulovat kreativitu dítěte, patří různé druhy kresby a aplikací, hry s konstruktéry, modelování a podobně. S dítětem ve věku tří let můžete toto:
Pro kreativní rozvoj dítěte proveďte lekci podle metody „Malý Leonardo“, kterou ukazuje O. Teplyakova, odbornice na intelektuální rozvoj.
Tříleté dítě sahá po vrstevnících a hodně komunikuje s ostatními dětmi. Mnoho dětí v tomto věku již navštěvuje mateřskou školu, takže jejich sociální vývoj probíhá vlastním tempem při komunikaci s dětmi ve skupině. Pokud tříleté dítě ještě nechodí na zahradu, je důležité, aby rodiče věnovali zvýšenou pozornost sociálnímu vývoji dítěte. Tento typ rozvoje navíc zahrnuje také osvojování dovedností, které budou děti v běžném životě potřebovat.
Třídy zaměřené na sociální rozvoj drobků budou následující:
Mnoho rodičů se potýká s obtížemi rozchodu s dítětem, doprovázeným slzami a záchvaty vzteku dítěte. Je to normální a stojí za to vzít dítě do školky dále, viz video Larisy Sviridové.
Sestavením týdenního plánu výuky pro rozvoj tříletého dítěte můžete rovnoměrně rozdělit hodiny ve dnech v týdnu, aniž byste o něco přišli, ale také nepřetěžovali batole. Pro každé dítě bude takový plán lekce jiný. Jeho kompilace by měla být založena na zájmech dítěte a matky, jakož i na přítomnosti určitých dovedností v batole. Plán zahrnuje účast na sportovních a vývojových aktivitách, masáže a další povinné činnosti.
Při prvním sestavování plánu je lepší zaměřit se na minimální seznam aktivit. Po jednom až dvou týdnech budete moci analyzovat, jak se dítě vyrovnává, zda je nutné přidat nějaké aktivity, co se dítěti více líbí a co je obtížnější.
Nabízíme následující přibližný týdenní rozvrh vývojových aktivit pro 3leté dítě:
pondělí | úterý | středa | Čtvrtek | pátek | sobota | Neděle |
|
Fyzický vývoj | Plavání | Nabíjení pomocí video tutoriálu | Míčové hry | Nabíjení hudbou | Fitball hra | Venkovní hry |
|
Kognitivní vývoj | Studium čísel | Studium ptáků | Hledáme celek do detailu | Studium přírodních jevů | Zkoumání barev |
||
Smyslový vývoj | Hry se smyslovými taškami | Studujeme chutě | Studujeme vůně | Hádání předmětů hmatem | |||
Jemná motorika | Prstová gymnastika | Hraní s kolíčky na prádlo | Hraní s pískem | Hra s korálky | Hraní s vodou | Rump hra |
|
Hudební vývoj | Učení hudebních nástrojů | Hudební pozadí |
|||||
Rozvoj řeči | Čtení pohádky | Artikulační gymnastika | Z obrázku vyprávíme pohádku | Učení se verše | Audio pohádka | Diskuse o zápletce obrázku |
|
Kreativní rozvoj | Malování | Loutkové divadlo | Malování | Hry pro konstruktéry | Zbarvení | aplikace |
|
Sociální rozvoj | Studium etikety | Hry s vrstevníky | Naučit se slova zdvořilosti |
Při vývoji tříletých dětí by měla být věnována pozornost udržování zdraví kojenců, a proto je nepochybné, že je důležité každodenní režim a péče o batole:
A ještě jednou o tom nejdůležitějším: co se stane dítěti ve věku 3 let a proč je důležité se v tomto obtížném období chovat správně, podívejte se na video dětské psycholožky Julie Milovanové na kanálu Open TV.
Vašemu dítěti byly tři roky, den za dnem nepostřehnutelně rostl a teď už není tím malým bezbranným mužem, už je nezávislým člověkem s vlastní povahou a vlastnostmi. Během tohoto roku miminko znatelně vyrostlo, osvojilo si nové dovednosti a schopnosti, stalo se obratným, aktivním a zvídavým.
Vaše dítě už ví, jak ...
Chlapci:
89,5-104 cm.Vaše dítě začíná čím dál více vypadat jako dospělý. Aktivně postupuje tvorba a růst pohybového aparátu, zdokonaluje se jemná motorika prstů a mimických svalů.
Na konci druhého roku lze posoudit rychlost přírůstku hmotnosti a přírůstku na délce.
Indikátor požadované tělesné hmotnosti se tedy vypočítá v průměru podle vzorce:
10,5 kg (průměrná tělesná hmotnost dítěte ve věku 1 roku) + 2 x N;
kde N.- věk dítěte v letech (nikoli roky, které žijí po prvním roce života, konkrétně skutečný věk dítěte).
Délka těla až 4 roky se v průměru zvyšuje o 8 cm ročně.
Podle centilových tabulek rozložení hmotnosti a délky těla u dětí jsou průměrné ukazatele:
Průměrná tělesná hmotnost dítěte ve 3 letech
Průměrné ukazatele délky těla dítěte po 3 letech
Tříleté dítě má rádo aktivní hry i vývojové aktivity. Dítě rádo hraje venkovní hry, ale zároveň si díky svému dluhu může pohrávat s hračkou, která upoutala jeho pozornost, hrát příběhové hry, prohlížet si obrázky a poslouchat pohádky.
Ve třech letech je dítě schopné zvládnout docela složité dovednosti, jako je jízda na tříkolce, houpání a sáňkování. Ve věku tří let se již mnoho dětí nebojí plavat. Dítě umí skákat přes překážky, chodí po nakloněné rovině, skáče na délku z místa na dvou nohách, umí skákat z malé výšky. V tomto věku mohou děti provádět dvě akce současně (například dupat a tleskat, skákat a zvedat ruce do stran).
Dítě snadno hází, válí se, chytá míč.
Dokáže provádět všechny známé pohyby na povel a opakovat je po dospělých.
V tomto věku je velmi důležité, aby dítě bylo oceněno a pochváleno. Dítě chce být dobré, čekáme na schválení a chválu od dospělého.
Nezávislost a nezávislost jsou stále evidentnější.
Je šťastný, pokud dokázal splnit své plány, cítí hrdost na sebe, na své rodiče.
Snažte se být nejlepší a první ve všem.
Ve třech letech jsou děti velmi zvídavé a zvědavé.
Zlepšuje se dlouhodobá paměť.
Dokáže projevit emoční omezení, klidně naslouchá a splňuje požadavek dospělého.
Možná se za trest urazí, má obavy, jestli je někdo za něco nadáván.
Tříleté dítě může prožívat pocity studu, žárlivosti a strachu.
Své pocity může vyjádřit nejen řečí, ale také mimikou, tónem, gesty, pohledem, držením těla.
Dítě se začíná vcítit do postav, emočně reaguje.
Mnoho dětí zpívá a tančí.
Ví, jak rozeznat krásné od ošklivého, dobré od špatného.
Rád se stýká s vrstevníky. Vzniká zájem o společné hry.
Vyjadřuje sympatie k některým dětem i dospělým.
Do tohoto věku je dítě schopné vytvářet složité věty. V komunikaci používá jednoduché i složitější fráze. Pomocí řeči vyjadřuje své pocity, touhy, emoce.
Ve třech letech začínají některá miminka měnit slova v číslech a pádech.
Klade mnoho otázek. Snadno opakuje neznámá slova a fráze po dospělých.
Dobře si pamatuje a recituje básně a písně.
Rád navazuje dialog s dětmi i dospělými. Odpovídá na otázky.
Dokáže podle obrázku pojmenovat známá zvířata, rostliny, oděvy, každodenní život atd. Dokáže podle obrázku vyprávět známou pohádku.
Ve hře může mluvit za sebe i za fiktivní postavu (panenka, zajíček atd.).
Přejde na zájmeno „já“, přestane o sobě mluvit ve třetí osobě.
Režim dítěte ve třech letech zůstává stejný - čtyři jídla denně, denní spánek (nebo odpočinek) po dobu nejméně 1 hodiny, noční spánek - asi 10 hodin, pravidelné procházky na čerstvém vzduchu.
Nezapomeňte věnovat pozornost osobní hygieně a čistotě v místnosti.
Ve třech letech se dítě pokouší čistit si zuby samo, pod dohledem dospělých. Nechte ho to udělat a přitom pravidelně ukazujte, jak štětcem správně hýbat. Zvláštní pozornost by měla být věnována prohlubním mezi zuby, protože zde zůstává většina částic jídla a hromadí se plak.
Zuby dítěte by se měly čistit 2krát denně: ráno - po snídani a večer - po večeři. Během pro, po každém jídle (zvláště sladkém) naučte dítě vypláchnout ústa.
V tomto věku téměř všechny děti milují plavání. V teplém období můžete své dítě koupat alespoň každý den. V chladném období alespoň 1krát týdně.
Pro koupání dítěte je lepší použít speciální dětské výrobky. Při koupání je velmi vhodné kontrolovat pokožku na oděrky, otlaky nebo vyrážky.
Naučte své dítě používat pouze vlastní hygienické potřeby (ručník, žínku, zubní kartáček, hřeben a další).
Nezapomeňte svému dítěti zastřihnout nehty, když znovu dorostou.
Sledujte vlásky svého miminka, včas je zastřihněte, protože například dlouhá ofina může dítěti překážet.
Pokud se rozhodnete vzít své dítě do školky, alespoň nějakou dobu před tím, jděte s ním do skupin raného vývoje - aby odloučení od vás nebylo tak náhlé.
Dodržování denní rutiny pomůže usnadnit období adaptace dítěte na mateřskou školu.
Předem si zjistěte, jaký je denní režim ve školce (do kterého bude dítě chodit) a zkuste ho dodržovat.
Výživa dítěte ve věku tří let by měla být pravidelná, je lepší, když jsou hlavní jídla každý den ve stejnou dobu.
Jídelní lístek tříletého dítěte se stává pestřejším a postupně se přibližuje stravě dospělého. Ale dítěti, jako dříve, se nedoporučuje dávat tučná a kořeněná jídla, stejně jako různé konzervy, hranolky, slazené nápoje sycené oxidem uhličitým.
Dieta dítěte by měla obsahovat mléčné a fermentované mléčné výrobky, čerstvé ovoce, zeleninu, výrobky obsahující živočišné bílkoviny.
Dieta dítěte ve věku 3 let je 3-4 jídla denně.
Potřeba kilokalorií není větší než 1600 kcal / den.
Distribuce jídla po celý den:
Snídaně - 25%;
Oběd - 35-40%;
Odpolední svačina - 10-15%
Ve třech letech může dítě vypít téměř jakýkoli nápoj (kromě kávy). Může to být čaj, džusy (nejlépe čerstvě vymačkané), želé, kompoty z čerstvého ovoce a sušeného ovoce, ovocný nápoj, mléko, kefír.
Ve třech letech dítě absolvuje hloubkovou lékařskou prohlídku, zvláště pokud jde do školky.
Lékařská prohlídka po třech letech zahrnuje:
Pokud je dítě očkováno podle národního očkovacího plánu, ve třech letech se rutinní očkování nepodává.
V tomto věku děti upřednostňují složitější a funkčnější hračky.
Hračky pro vývoj motorů- míče, gymnastické hole, vytahovací hračky, kolo, plavecký kruh, kuželky a další.
Rozvoj návrhových dovedností- hračky skládající se z geometrických tvarů, otevírací a zavírací hračky, kostky, pyramidy, lego s velkými díly, pískové formy a další.
Didaktické hračky- rozložení knih, bingo nebo domina s obrázky, knihy s výraznými ilustracemi, deskové hry s obrázky, nástěnné kalendáře a plakáty s užitečnými informacemi (zvířata, rostliny, čísla, roční období).
Hračky pro hraní rolí a příběhové hry- soupravy lékaře, hasiče, kadeřníka, stavitele, učitelského obchodu, sadu dětského nádobí, hračky, zeleniny, ovoce, aut, domečků, panenek, zvířat a dalších.
Kit pro tvůrce - tužky, pastelky, plastelína, hlína, šněrovací hry, sady barevného papíru, samolepky, akvarely.
Navzdory tomu, že je dítě již velké, zkuste mu věnovat čas. Hrajte a cvičte s ním. Chvalte své úsilí častěji a pak na sebe jeho úspěchy nenechají dlouho čekat.
Podle lékařských statistik je hyperopie u dětí detekována v 90% případů, protože všechny děti přicházejí na svět s hyperopií očí. To je považováno za normu a do určitého věku by se rodiče neměli příliš obávat, ale neměli by zapomenout na včasnou návštěvu oftalmologa, alespoň jednou ročně.
Hyperopie u novorozenců znamená hypermetropii, se kterou se rodí naprosto všechny děti. Jedná se o abnormální lom oka, při kterém je zaměření zrakového systému mimo sítnici. U dětí k tomu dochází kvůli malé délce oční bulvy. Hyperopie obvykle přetrvává mezi 1 a 3 lety a je přibližně 3 dioptrie. S růstem dítěte jeho hodnota postupně klesá směrem k normálnímu lomu a do školního věku má hodnotu asi 1 dioptrie. K tomu dochází, protože oční bulva roste a ohnisko je na sítnici.
Hyperopie u dětí od 1 do 3 let a o něco starších je tedy zcela normální. Během tohoto období je však povinné vyšetření oftalmologem. Pomůže kontrolovat vývoj zraku a předcházet komplikacím, protože v mladém věku může být dalekozrakost více než 3 dioptrie.
Obecně existují tři typy optických systémů:
Každá vesnická malá čočka se měří v dioptriích, které charakterizují její lomivou sílu. Proto říkáme toto: „Mám dalekozrakost plus dvě.“ Nebo: „Mám krátkozrakost minus šest.“
Ale stává se, že dětská dalekozrakost se stále projevuje, důvodem může být zpoždění růstu oční bulvy. Děti s takovou poruchou musí namáhat oční svaly, aby viděly předměty. Zpočátku se zdá, že se jejich oči přizpůsobily, aby kompenzovaly špatné vidění. Ale pak to může přejít do vývoje různých nemocí, například křeče očních svalů.
Příčiny dětské hypermetropie jsou také:
Protože děti samy nemohou určit svůj špatný nebo dobrý zrak a pro děti do 1 roku je obtížné stanovit diagnózu, měla by být věnována pozornost symptomům nebo stížnostem, jako jsou:
Se zvýšeným opakováním takových stížností vezměte dítě neprodleně k lékaři. Dalekozrakost v zanedbaném stavu je plná následků, jako je častý zánět očí (zánět spojivek), nárůst vesnice a malé riziko vzniku glaukomu v důsledku zhoršeného odtoku nitrooční tekutiny.
Progrese hyperopie u dětí ve věku 1 až 3 let může vést k onemocnění, jako je amblyopie, nazývaná také syndrom líného oka, která se vyskytuje pouze v raném věku. Vede k tomu, že mozkové buňky zodpovědné za vidění, přijímající zkreslený obraz, snižují stimulaci normálního vývoje neuronů.
Takové změny vedou ke snížení zraku a vývojovým postižením. Opravit patologii brýlemi nebo čočkami není možné. Jako bonus k amblyopii se může objevit strabismus, který se vyvíjí asi ve 40% případů.
Na základě stupně patologie je dětská hyperopie rozdělena do tří typů:
Stupeň lze identifikovat pouze po speciálním lékařském vyšetření oftalmologem.
Všechny děti do 3 let mají rezervu hypermetropie. Někdy ale nemusí splňovat standard. Samo o sobě to není děsivé, ale časem se mohou objevit komplikace a problémy se zrakem. Pokud například oční bulva překračuje věkovou normu, znamená to, že dítě má nedostatečnou zásobu. V tomto případě existuje velmi vysoké riziko vzniku krátkozrakosti. Při nadměrném přísunu, charakterizovaném zpožděním růstu oční bulvy, je výskyt možných komplikací popsán výše.
Všem těmto komplikacím a nemocem lze předcházet, pokud je problém identifikován včas. Dnes může optometrista vytvořit rezervu hypermetropie dokonce až na 1 rok. V případě potřeby lékař předepíše brýle a předepíše speciální cvičení. A se strabismem - kompletní léčba zrakového systému.
Rodiče by měli pochopit, že brýle jsou nutné k léčbě, ne k nepříjemnostem!
Navíc brýle s nadměrným přísunem normalizují fungování zrakových buněk mozku, zabraňují rozvoji tupozrakosti a strabismu, a pokud jsou nedostatečné, spuštěním mechanismů zpomalujících růst oční bulvy.
Kromě toho se také používá hardwarová léčba různými způsoby vizuální stimulace. Takový kurz je předepsán pouze po nezbytných zkouškách a je prováděn 3-5krát po celý rok.
Podívejte se na video počítačovou grafiku oční choroby
V předškolním věku od 1 do 3 let a starších se doporučuje používat pozitivní čočky i pro korekci malého stupně hypermetropie (asi 1 D). Ale v tomto případě by děti měly nosit brýle pouze při vizuální práci - čtení, sledování televize, ve škole, při domácích pracích, u počítače. Dětem ve školním věku, od 7 let, jsou obvykle přiděleny kontaktní čočky nebo brýle se sběrnými čočkami.
Ještě jednou připomeňme, že čím dříve jsou patologie identifikovány, tím větší je šance na uzdravení. Moderní léčebné technologie navíc umožňují úplné vyléčení dětské hypermetropie s vysokým procentem úspěchu.
