لغز الكلمات المتقاطعة "الحكايات الشعبية الروسية". أفقيًا: 1. في أي حكاية خيالية عاشت الشخصيات معًا في نفس المنزل حتى دمره الدب؟ 4. من خدعه الثعلب الذي تظاهر بالموت وألقى كل الأسماك من العربة. 5. في إحدى الحكايات الشعبية الروسية من خدع الدب وتركه جائعاً؟ 6. اسم شبل الدب من الحكاية الخيالية "الدببة الثلاثة". 9. في إحدى الحكايات الشعبية الروسية من الذي عامل الثعلب بأوكروشكا؟ 11. أي بطل حكاية خرافية قال عبارة "لقد تركت جدي، تركت جدتي؟" 12. بطل الحكاية الخيالية الذي قيل له: "لا تجلس على جذع شجرة، لا تأكل الفطيرة". 14. من ساعد أبطال الحكاية الخيالية في إخراج اللفت؟ 15. ما هو اسم الشخصية الرئيسية في الحكاية الخيالية التي اصطدت رمحًا وحققت جميع رغباته؟ 16. ما له "عيون كبيرة". 18. اذكر اسم بطلة الحكاية الشعبية الروسية، التي ذهبت مع صديقاتها إلى الغابة لقطف الفطر والتوت، وضاعت، ووصلت إلى كوخ الدب. 20. ريابا التي وضعت بيضة ذهبية.
عموديًا: 2. من كان قادرًا على طرد الثعلب من كوخ الأرنب؟ 3. بأي أداة تمكنت القطة من إنقاذ الديك؟
7. قم بتسمية الخضار التي تمكن الجد والمرأة والحفيدة والكلب والقط والفأر من إخراجها من الأرض. 8. ما اسم الصبي الذي لم يستمع لأخته الكبرى وأصبح عنزة صغيرة. 10. بطلة الحكاية الخيالية التي خافت من الحرارة وذابت أثناء قفزها فوق النار.
13. من هو الضفدع الذي أمسك السهم؟ 17. أي من سكان المستنقعات أصبح زوجة الأمير؟ 19. بطل الحكاية الخيالية الذي انفجر بالضحك.
1. تيريموك
2. الديك
3. جوسلي
4. الرجل العجوز
5. رجل
6. ميشوتكا
7. اللفت
8. إيفانوشكا
9. رافعة
10. سنو مايدن
11. كولوبوك
12. الدب
13. الأميرة
14. الفأر
15. إميليا
16. الخوف
17. الضفدع
18. ماشا
19. فقاعة
20. دجاج
لغز الكلمات المتقاطعة مع الإجابات "الحكايات الخيالية المفضلة" لطلاب المدارس الابتدائية.
شيلكينا تاتيانا أناتوليفنا، معلمة في مركز ميششوفسكي لإعادة التأهيل الاجتماعي للقاصرين، ميششوفسك، منطقة كالوغا.الكلمات المتقاطعة "الحكايات الخيالية المفضلة"
عموديا:
1- في إحدى الحكايات الشعبية الروسية ما اسم الوعاء الذي اتخذته الحيوانات مسكناً لها؟
الإجابات.
أفقيا:
1 – لاريسكا,
2 - سنو مايدن،
3 - أرتيمون،
4 – ثمبلينا,
5 – زنايكا،
6 – كارلسون،
7 – صرصور،
8 - طبيب،
9 – الفأرة,
10- نقطة.
عموديا:
1 - تيريموك,
2 – لا أعلم ,
3 – بينوكيو ,
4 – مويدودير،
5 - سندريلا،
6 - الحوت،
7 - أليونوشكا،
8 – قطيع الخنازير،
9 - مالفينا،
10 - ياجا,
11 - اللحية،
12 - كاي.
لغز الكلمات المتقاطعة على أساس حكايات خرافية لأطفال المدارس الابتدائية
الكلمات المتقاطعة "الحكايات الشعبية الروسية"
Ryabichenko Nadezhda فلاديميروفنا، مدرس المدرسة الابتدائية في MKOU "مدرسة ميخائيلوفسكايا الثانوية" في منطقة كيكفيدزنسكي بمنطقة فولغوجراد
1. في أي حكاية خيالية عاشت الشخصيات معًا في نفس المنزل حتى دمره الدب؟
2. من كان قادرًا على طرد الثعلب من كوخ الأرنب؟
3. بأي أداة تمكنت القطة من إنقاذ الديك؟
4. من خدعه الثعلب الذي تظاهر بالموت وألقى كل الأسماك من العربة.
5. في إحدى الحكايات الشعبية الروسية من خدع الدب وتركه جائعاً؟
6. اسم شبل الدب من الحكاية الخيالية "الدببة الثلاثة".
7. قم بتسمية الخضار التي تمكن الجد والمرأة والحفيدة والكلب والقط والفأر من إخراجها من الأرض.
8. ما اسم الصبي الذي لم يستمع لأخته الكبرى وأصبح عنزة صغيرة.
9. في إحدى الحكايات الشعبية الروسية من الذي عامل الثعلب بأوكروشكا؟
10. بطلة الحكاية الخرافية التي خافت من الحرارة وذابت أثناء قفزها فوق النار.
11. أي بطل حكاية خرافية قال عبارة "لقد تركت جدي، تركت جدتي؟"
12. بطل الحكاية الخيالية الذي قيل له: "لا تجلس على جذع شجرة، لا تأكل الفطيرة".
13. من هو الضفدع الذي أمسك السهم؟
14. من ساعد أبطال الحكاية الخيالية في إخراج اللفت؟
15. ما هو اسم الشخصية الرئيسية في الحكاية الخيالية التي اصطدت رمحًا وحققت جميع رغباته؟
16. ما له "عيون كبيرة".
17. أي من سكان المستنقعات أصبح زوجة الأمير؟
18. اذكر اسم بطلة الحكاية الشعبية الروسية، التي ذهبت مع صديقاتها إلى الغابة لقطف الفطر والتوت، وضاعت، ووصلت إلى كوخ الدب.
19. بطل الحكاية الخيالية الذي انفجر بالضحك.
20. ريابا التي وضعت بيضة ذهبية.
21. بطل الحكاية الشعبية الروسية صاحب عبارة: "المضروب يحمل من لم يهزم، والمضروب يحمل من لم يهزم".
1. تيريموك
2. الديك
3. جوسلي
4. الرجل العجوز
5. رجل
6. ميشوتكا
7. اللفت
8. إيفانوشكا
9. رافعة
10. سنو مايدن
11. كولوبوك
12. الدب
13. الأميرة
14. الفأر
15. إميليا
16. الخوف
17. الضفدع
18. ماشا
19. فقاعة
20. دجاج
21. فوكس
ناتاليا كاسيشيفا
الكلمات المتقاطعة« السفر عبر القصص الخيالية»
الغرض من العمل: الكلمات المتقاطعةسيسمح لك بتعزيز معرفة الأطفال بشخصياتهم المفضلة بطريقة ممتعة ومرحة حكايات. حل الكلمات المتقاطعةسوف يجلب الفرح ليس فقط للأطفال، ولكن أيضًا لآبائهم.
هدف: توحيد المعرفة المكتسبة سابقًا لدى الأطفال حول أبطالهم وشخصياتهم الأدبية المفضلة حكايات خرافية في الممارسة العملية: تخمين الأطفال الكلمات المتقاطعة.
مهام:
1. تنمية اهتمام الأطفال ومهاراتهم في الحل الكلمات المتقاطعة;
2. تطوير الذاكرة.
3. تطوير القدرة على العثور على إجابات للمهام؛
4. تعزيز معرفة الأطفال بالأبطال حكايات
من الوجوه التي نتعرف عليها؟
من كتبك المفضلة؟
من الذي يجعل الرجال سعداء جدا؟
الفتيان الفتيات.
حكاياتلقد أحبها الأطفال منذ الطفولة!
وهنا المهام الخاصة بك.
نأمل يا شباب
اجتياز الاختبار!
عموديا
1 كان للفتاة سرير، وهو باختصار.
2 اسم الجدة التي ذهبت منها كل الأطباق.
3 البطل الخياليالحفاظ على النظافة والنظافة.
4 الولد نباتي، شجاع، طيب ومبهج
5 الطبيب الجيد الذي يعالج الطيور والحيوانات.
6 لقد فقدت شبشب الزجاج الخاص بي.
8 فتاة ذات شعر أزرق.
10 سيد الدمى الغاضب والوقح ذو لحية طويلة.
13 صاحب المصباح السحري .
16 من اصطاد الرمح الجني.
17 لص شرير يعيش في أفريقيا.
أفقيا
4 جنيةبطل ذو آذان كبيرة كان يبحث عن أصدقاء.
7 ولد خشبي مرح ذو أنف طويل.
9 الذين تركوا أجدادهم.
11 فتاة بذيل السمكة.
14 الولد الذي تربيته قطيع من الذئاب.
15 فتاة مصنوعة من الثلج.
18 قطة لطيفة تدعو الرجال للعيش معًا.
19 البطل الخياليالذي لا يريد أن يتعلم ولا يعرف أي شيء.
20 قطة تعيش في قرية بروستوكفاشينو.
منشورات حول هذا الموضوع:
ملخص الدرس "السفر عبر القصص الخيالية"الأهداف والغايات: تعميق وتوسيع وترسيخ معرفة الأطفال بالحكايات الخيالية وتوسيع مفرداتهم من خلال تذكر القصص الخيالية المألوفة. يطور.
للمشاركة في المسابقة، قررت أن أصنع لعبة كلمات متقاطعة. باستخدام ورق Whatman، قمت برسم شجرة بلوط كبيرة منتشرة مع قطة متعلمة تتجول حولها.
الكلمات المتقاطعة بناءً على أعمال K. CHUKOVSKY أفقيًا: 3. في أفريقيا هناك لص، في أفريقيا هناك شرير، في أفريقيا هناك فظيع....؟ 4. أين كان الطبيب في عجلة من أمره؟
KVN الأدبية "رحلة عبر القصص الخيالية"الهدف: تنمية الكلام لدى أطفال ما قبل المدرسة من خلال الاتصال بالحكايات الخيالية من مختلف الأنواع. الأهداف: 1. إثراء المفردات وتنشيطها.
GCD "السفر عبر القصص الخيالية"الهدف: تطوير خطاب الأطفال. الأهداف: 1. تحسين القدرة على الإجابة على أسئلة المعلم. 2. إثراء مفردات الأطفال بالمتضادات.
الهدف: توسيع معرفة الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة بالحكايات الشعبية الروسية من خلال إدراجها في مجموعة متنوعة من الأنشطة. المهام: - تذكر.
المشروع التربوي "رحلة عبر القصص الخيالية"(وفقًا للبرنامج التعليمي Yugra Springboard) هدف المشروع: تكوين موقف إيجابي تجاه الشعب الروسي.
الكلمات المتقاطعة خرافةمناسبة ليس فقط لأولئك الأطفال الذين يذهبون بالفعل إلى المدرسة ويمكنهم الكتابة بمفردهم، ولكن أيضًا للأطفال الذين يتعلمون الحروف فقط، لأن أمهاتهم عادة ما تقرأ لهم القصص الخيالية ويمكنك مع أمهم حل مثل هذه الكلمات المتقاطعة البسيطة لغز. يمكنك الآن في المتجر شراء مجموعات كاملة من الكلمات المتقاطعة للأطفال والتي ستكون مثيرة للاهتمام للأطفال، لأنه بالإضافة إلى الأسئلة التقليدية، هناك أيضًا صور وقصص ونوادر مضحكة عن شخصيات القصص الخيالية.
بالنسبة للصغار، عليك اختيار لغز الكلمات المتقاطعة الذي ستعرف فيه جميع الشخصيات. لغز الكلمات المتقاطعة يعتمد على حكايات بوشكين الخياليةعلى الأرجح، مناسب لأطفال المدارس، ويمكن استخدامه حتى أثناء القراءة اللامنهجية، لتعزيز المواد المغطاة. من المؤكد أن الأطفال سوف يستمتعون بعملية حل لغز الكلمات المتقاطعة، خاصة إذا كانت تتم بروح المنافسة، ولإثارة اهتمام الأطفال، يمكنك إعداد بعض المكافآت أو الجوائز.
يمكنك إنشاء أفضل الكلمات المتقاطعة للأطفال بنفسك. على سبيل المثال، دعونا نتذكر أشهر الشخصيات الكرتونية، مثل بينوكيو، ومالفينا، ودونو، وتشيبوراشكا، وريابا هين، وما إلى ذلك، ونبدأ في إنشاء لغز الكلمات المتقاطعة.
1. ما اسم الصبي ذو الأنف الأطول؟ (بينوكيو)
2. الشخص الذي يحب قيادة الموقد وعدم القيام بأي شيء طوال اليوم. (إميليا)
3. فتاة ذات شعر أزرق أهدى لها بييرو قصائده. (مالفينا)
4. لقتله، كان من الضروري إخفاء البيضة في الصندوق. (كوشي)
5. أفضل صديق للتمساح جينا. (تشيبوراشكا)
6. العريس ثومبيلينا القبيح. (العلجوم)
7. فطيرة مستديرة شقية مصنوعة من العجين. (كولوبوك)
8. الدجاجة التي وضعت بيضاً ذهبياً. (ريابا)
على الرغم من أن الأسئلة أولية، إلا أن الطفل في سن مبكرة سيجدها مثيرة للاهتمام، وستكون عملية حلها مسلية. وإذا نشأ لدى طفلك حب حل الكلمات المتقاطعة منذ الصغر، فسيؤثر ذلك بشكل كبير على تطوره في المستقبل، لأنه بفضل هذه الألغاز النصية تتوسع آفاقه ومفرداته وتفكيره المنطقي.
الكلمات المتقاطعة على حكايات خرافية مع الإجاباتيمكن للطفل نفسه أن يؤلفها، ويدعوه إلى تكوين أسئلة بناءً على حكاية خرافية تمت قراءتها مؤخرًا، والتي يتم بعد ذلك تجميعها معًا في لغز الكلمات المتقاطعة. هل تبدو المهمة صعبة للغاية؟ في الواقع، هذه العملية ليست مثيرة فحسب، ولكنها أيضًا جزء مهم من العملية التعليمية، لأنها تساعد على استيعاب المواد المقروءة بشكل أفضل.
يمكن صنع الكلمات المتقاطعة لأطفال المدارس بناءً على حكايات هانز كريستيان أندرسن الخيالية. على سبيل المثال، لتشفير اسم الفتاة جيردا، يمكنك استخدام الوصف التالي: "من لم يترك الصبي كاي في ورطة؟" وبالنسبة لحورية البحر الصغيرة، فإن التوصل إلى وصف لن يكون صعبا على الإطلاق، لأنها كانت فتاة ذات ذيل سمكة. حدثت العديد من المغامرات مع Thumbelina بحيث يمكنك في لعبة الكلمات المتقاطعة أن تسأل ليس فقط عن اسم الفتاة التي عاشت في الزهرة الكبيرة، ولكن أيضًا عن هؤلاء الأبطال الذين التقوا بها في الطريق في الحكاية الخيالية.
