Maja, projekteerimine, remont, sisustus.  Õu ja aed.  DIY

Maja, projekteerimine, remont, sisustus. Õu ja aed. DIY

» Shukuri võitlejate üldine ajalugu. Boitsov m., Šukurovi r

Shukuri võitlejate üldine ajalugu. Boitsov m., Šukurovi r

Keskaja ajaloo uurimise valdkonna kuulsate ekspertide loodud õpik - M.A. Boitsov ja R.M. Šukurov, tutvustab õpilastele keskaja tähtsamaid sündmusi. Õpiku põhitekst, dokumendid ja illustratsioonid aitavad tänu erinevate küsimuste ja ülesannete süsteemile kooliõpilastel aktiivselt ja loovalt uurida inimkonna ajalugu, arendada tunnetus- ja suhtlemisoskusi ning rakendada uusi teadmisi õppe- ja ühiskondlikus tegevuses. Õpik vastab osariigi föderaalsele üldhariduse haridusstandardile, on osa õppe- ja metoodikast "Ajalugu" ning sisaldub õpikute süsteemis "Innovatiivne kool". Õpik on mõeldud haridusorganisatsioonidele: koolidele, gümnaasiumidele ja lütseumidele.

Mis on keskaeg.
Keskaja ajastu. Antiikmaailma ajastu asendus keskaja (või keskaja) ajastuga. See algas Rooma impeeriumi langemisega ja lõppes 15. sajandi lõpus. Keskaeg ise jaguneb tavaliselt kolmeks perioodiks: varane (V-X sajand), küps (X-XIII sajand) ja hilisem (XIV-XV sajand). Keskaega kutsutakse nn, kuna sellele anti koht antiikaja ja uusaja vahepeal. Ajaloolased nägid nende kolme ajastu vahel suurt erinevust, kuid selle üle, millest see täpselt koosnes, vaieldakse siiani. Algul pidas enamik keskaega kultuurilise allakäigu perioodiks, mil valitses julmus ja teadmatus. Kuid teadlased on sellest arvamusest juba ammu loobunud ja neil oli selleks igati põhjust. Tõepoolest, keskaega ei saa nimetada rahulikuks ajaks – veristes sõdades hukkusid inimesed, iidsed käsikirjad ja kunstiteosed hävisid, viljapuudused ja epideemiad polnud haruldased. Kuid samal ajal on keskaeg periood, mil inimkond on tõusnud uuele arenguastmele.

Sisukord
Mis on keskaeg
I jagu. VARAKESKEAEG
1. peatükk
§ 1. Uus-Rooma
§ 2. Bütsantsi hiilgeaeg
2. peatükk
§ 3. Barbarid vallutajad
§ 4. Islami tekkimine ja levik
§ 5. Islami maailm
3. peatükk. Frankide riik
§ 6. Frankide kuningriigi sünd
§ 7. Keiser Karl
4. peatükk
§ 8. "Põhja rahvas" - normannid
§ 9. Mitu korda nad vallutasid Inglismaa?
II jaotis. EUROOPA TÕUSUSEL
5. peatükk. Talupojad ja rüütlid
§ 10. Maa ja võim
§ 11. Igavesed töötegijad
§ 12. Linnusemüüridest tagapool
6. peatükk. Lääne-Euroopa ristisõdade ajastul
§ 13. Impeerium ja kirik
§ 14. Ristisõjad
7. peatükk
§ 15. Linnade "tagastamine".
§ 16. Keskaegse linna südames
§ 17. Teadmist otsimas
8. peatükk
§ 18. Ristiusu eesotsas
§ 19. Paavstid, keisrid ja kuningad Euroopas XII-XV sajand
§ 20. Rasked ajad
§ 21. Euroopa idaosas
III jaotis. KAUGED RIIGID
9. peatükk
§ 22. Suurkhaani valdustes
§ 23. India: rajad ja sultanid
§ 24. Taevaimpeerium ja Sipango riik
§ 25. Väga erinev Aafrika
§ 26. Maailm on täiesti tundmatu
IV jaotis. UUE AJA LÄVEL
10. peatükk
§ 27. Ja jälle Euroopa
Järeldus
Peamised kuupäevad
Peamised nimed
Põhimõisted.


Laadige mugavas vormingus tasuta alla e-raamat, vaadake ja lugege:
Laadige alla raamat Üldine ajalugu, Keskaja ajalugu, 6. klass, Boytsov M.A., Shukurov R.M., 2016 - fileskachat.com, kiire ja tasuta allalaadimine.

  • Üldajalugu, 6. klass, Aliev V., Babaev I., Mamedova A., 2018
  • Keskaja ajalugu, 6. klass, Fedosik V.A., Temushev S.N., Vinogradova Z.E., Evtukhov I.O., Yanovsky O.A., Prokhorov A.A., 2016
  • Abimärkmed Venemaa ajaloost, 6.-11. klass, Õpetaja juhend, Stepanishchev A.T., 2001

Järgmised õpetused ja raamatud:

  • Venemaa Nõukogude Liit 1945-1991, täielik ajalookursus õpetajatele, õppejõududele ja üliõpilastele, 4. raamat, Spitsyn E.Yu., 2015

Keskaja ajalugu.

Boytsov M., Shukurov R. Keskaja ajalugu: Õpik keskharidusasutuste VII klassile - M .: MIROS, 1995 - 416 lk: ill.

Keskaegse Euroopa ajaloole pühendatud eksperimentaalne õpik erineb traditsioonilistest mitte ainult õppematerjali ülesehituselt, vaid ka selle poolest, et pöörab suurt tähelepanu tolleaegsele kultuurile.

Eessõna

Sissejuhatus. Keskaja näod

1. peatükk

2. peatükk. Ida läänest (Bütsants IV-VI sajandil. Islami tekkimine)

3. peatükk. Kaks impeeriumi (Franki riik ja Bütsants 7.-9. sajandil)

4. peatükk. Viikingite purjed (Põhja-Euroopa VIII-XI sajandil)

5. peatükk. Teel Canossasse ja Jeruusalemma. (Impeeriumi võitlus paavstivõimu ja ristisõdadega)

6. peatükk. Ader ja mõõk (talupojad ja pensionärid X-XII sajandil)

Peatükk 7. Müüride ja tornide rõngas. (keskaegne linn Lääne-Euroopas)

8. peatükk

9. peatükk

10. peatükk. Pöördepunktis (Euroopa XIV-XV sajandil)

Järeldus

Kronoloogiline tabel

Euroopa barbarid

Barbarite sissetung Rooma impeeriumi maadele

Bütsants ja barbarite kuningriigid 5. sajandil

Merovingide võim

anglosaksi kuningriigid

Bütsants VI sajandi keskel.

Araabia kalifaat 8. sajandiks.

Karl Suure võim ja selle jagunemine aastal 843

Bütsants XI sajandi alguses.

Normannide kampaaniad

Kanuudi Vägeva valdkond

Püha Rooma impeerium ja selle naabrid XII sajandil.

Religioonid ja peamised kirikud Euroopas XII sajandi alguseks.

Esimene ristisõda

Ristisõdijate valdused Lähis-Idas

Plantagenettide võim XII sajandil. ja Prantsuse kuningate valdused (domeen).

Reconquista etapid

Euroopa vanimad ülikoolid ja nende asutamisaastad (XII-XV sajand)

Katkuepideemia levik Euroopas XIV sajandi keskel.

Saksa kolonisatsiooniala Läänemere idaosas

Inglismaa ja Prantsusmaa saja-aastase sõja ajal

Burgundia hertsogi Karl Julge valdused

Šveitsi tõus ja tõus

Eessõna

Meie õpikus on mitmeid funktsioone, millele õpetajad peaksid tähelepanu pöörama. Ajalooallikatest, õigusmälestistest ja uuritava ajastu kirjandusteostest pärit peaaegu kohandamata materjali laialdane kasutamine, mis on asetatud õppetekstiga "võrdsele tasemele", peaks autorite arvates aitama luua "stereoskoopilist" kujundit. minevikust, arendada noore lugeja iseseisvat mõtlemist. Lisaks saab nende lisatekstide erineva töötlusastmega määrata erinevate klasside ja üksikute õpilaste raskusastme.

Lõikude ja tekstide järel pakutavad küsimused on pigem täiendavad kui kohustuslikud (mida õpetaja saab ise hõlpsasti sõnastada); need on reeglina üsna keerulised, kaugeltki mitte kõigil pole selgeid ja ühemõttelisi vastuseid nii õpikus kui ka mõnikord väljaspool selle ulatust. Loodame, et need sunnivad õpilast loetu üle järele mõtlema, uuest vaatenurgast vaagima juba näiliselt omandatud ja mõistetud materjali.

Selle raamatu ettevalmistamisel tutvusid autorid vanade ja kaasaegsete õpikutega erinevatest Euroopa riikidest, aga ka venekeelsete – revolutsioonieelse ja nõukogude õpikutega. Loomulikult võeti arvesse ka E. V. Agibalova ja G. M. Donskoy väljateenitud õpiku kogemust, mida autorid ise kunagi uurisid. Ükski olemasolevatest raamatutest ei saanud aga selle väljaande otsest prototüüpi.

Ülesanne, mille autorid endale seadsid, ei olnud esitada ajalooliste näidete kogumit, mis kinnitaks etteantud sotsioloogilise skeemi tõesust. Sotsioloogiline komponent on siin muidugi olemas, kuid sellel on üsna tagasihoidlik koht. Meie õpiku raames pakutakse ennekõike ettekujutust Euroopast teatud ajaloolisel ajastul. Raamat loodi võtmena keskaegsesse kultuuri või õigemini selle osasse, mis sisenes tänapäeva tsivilisatsiooni. Kõik raamatus mainitud nimed ja sündmused ei ole "antiikmuuseumi kogu" – need elavad siiani raamatutes ja filmides, filosoofilistes mõtisklustes ja kunstilõuenditel... See on tegelik keskaeg. Seetõttu huvitavad meid mitte vähem kui range tõsiasi ka kõikvõimalikud tänapäeva maailmakultuuri mosaiiki kuuluvad legendid. Tuntud müüt osutub mõnikord kaalukamaks kui konkreetne asjaolu, mida mäletavad vaid asjatundjad.

Õpiku Bütsantsi ajaloole, islamimaailmale pühendatud peatükid ja varajastest slaavlastest käsitleva lõigu on kirjutanud R. Šukurov. Mõlemad autorid töötasid koos §5 kallal. Ülejäänud osad kirjutas M. Boytsov.

Keskaja ajalugu. M. Boytsov, R. Šukurov

Õpik keskharidusasutuste VII klassile.

M.: 1995 - 416 lk.: ill.

Keskaegse Euroopa ajaloole pühendatud eksperimentaalne õpik erineb traditsioonilistest mitte ainult õppematerjali ülesehituselt, vaid ka selle poolest, et pöörab suurt tähelepanu tolleaegsele kultuurile.

(Õpetus koos jooniste ja kaartidega, nii et faili suurus on suur.)

Vorming: doc/zip

Suurus: 8,8 MB

Lae alla:

RGhost

SISU

Eessõna

Sissejuhatus. Keskaja näod

1. peatükk

§ 1. Barbarid jt

§ 2. Roomlaste rahutud naabrid

§ 3. "Igavese linna" langemine

§ 4. Impeeriumi lõpp

§ 5. Kristlik kirik läänes ja idas

§ 6. Theodorik Suur: barbarite ja roomlaste vahel

§ 7. Frankid ja nende kuningas Clovis

§ 8. Suurbritanniast Inglismaale

2. peatükk. Ida läänest (Bütsants IV-VI sajandil. Islami tekkimine)

§ 9. Romei – roomlaste pärijad

§ 10. Bütsantsi kuldaeg

§ 11. Uue usu häll

§ 12. Prohveti sõna

§ 13. Islami maailm

3. peatükk. Kaks impeeriumi (Franki riik ja Bütsants 7.-9. sajandil)

§ 14. Palee valitseja saab "Jumala Võitu"

§ 15. Keskaja tuntuim monarh

§ 16. "Karolingide renessanss" ja Frangi impeeriumi allakäik

§ 17. Kas ikoonid on pühad

§ 18. Kahe maailma vahel

4. peatükk. Viikingite purjed (Põhja-Euroopa VIII-XI sajandil)

§ 19. Normannid: Ameerikast Venemaale

§ 20. Inglismaa: vallutuslained

§ 21. Ruunid ja saagad

5. peatükk. Teel Canossasse ja Jeruusalemma. (Impeeriumi võitlus paavstivõimu ja ristisõdadega)

§ 22. Saksa kuningriigi sünd

§ 23. Kolm uut riiki

§ 24. Paavst vaidlustab

§ 25. Ristimärgi all

§ 26. Inglismaa ja Prantsusmaa: liiga tihe embus

§ 27. Kolm kretokandjat

§ 28. Euroopa "laienemine".

§ 29. Haamri ja alasi vahel

§ 30. Kive võib ka lugeda

6. peatükk. Ader ja mõõk (talupojad ja pensionärid X-XII sajandil)

§ 31. Talupoeg ja seigner

§ 32. Talupoja elu.

§ 33. Paganluse ja kristluse vahel

§ 34. Feodaalid ja feodalism.

§ 35. Moto on viisakus!

Peatükk 7. Müüride ja tornide rõngas. (keskaegne linn Lääne-Euroopas)

§ 36. Linnade tekkimine

§ 37. Patriitsid seigneuride vastu, gildid patriitside vastu, plebeid gildide vastu

§ 38. Linnatänavad ja nende elanikud

8. peatükk

§ 39. Põhjus või arusaam?

§ 40. Issand tunneb omasid!

§ 41. Mendikantmungad

§ 42. Keskaja filosoofia tipp

§ 43. Nii et rõõmustagem!

Üldine ajalugu. Keskaja ajalugu. 6. klass. Boytsov M.A., Šukurov R.M.

5. väljaanne - M.: 2016. - 26 4 p.

Keskaja ajaloo uurimise valdkonna kuulsate ekspertide loodud õpik - M.A. Boitsov ja P.M. Šukurov, tutvustab õpilastele keskaja tähtsamaid sündmusi. Õpiku põhitekst, dokumendid ja illustratsioonid aitavad tänu erinevate küsimuste ja ülesannete süsteemile kooliõpilastel aktiivselt ja loovalt uurida inimkonna ajalugu, arendada tunnetus- ja suhtlemisoskusi ning rakendada uusi teadmisi õppe- ja ühiskondlikus tegevuses. Õpik vastab osariigi föderaalsele üldhariduse haridusstandardile, on osa õppe- ja metoodikast "Ajalugu" ning sisaldub õpikute süsteemis "Innovatiivne kool". Õpik on mõeldud haridusorganisatsioonidele: koolidele, gümnaasiumidele ja lütseumidele.

Vorming: pdf

Suurus: 51 MB

Vaata, lae alla: 29 .12.2017, lingid eemaldatud kirjastuse Russian Word palvel (vt märkust)

Sisukord
Mis on keskaeg 6
I jagu. VARAKESKEAEG
1. peatükk
§ 1. Uus-Rooma 9
§ 2. Bütsantsi tõus 15
2. peatükk
§ 3. Barbarid vallutajad 28
§ 4. Islami tekkimine ja levik 34
§ 5. Islami maailm 41
3. peatükk. Frankide riik
§ 6. Frankide kuningriigi sünd 49
§ 7. Keiser Karl 55
4. peatükk
§ 8. "Põhja rahvas" - Normans 65
§ 9. Mitu korda nad vallutasid Inglismaa? 70
II jaotis. EUROOPA TÕUSUSEL

5. peatükk. Talupojad ja rüütlid
§ 10. Maa ja võim 80
§ 11. Igavesed töölised 87
§ 12. Linnusemüüride taga 93
6. peatükk. Lääne-Euroopa ristisõdade ajastul
§ 13. Impeerium ja kirik 102
§ 14. Ristisõjad 108
7. peatükk
§ 15. Linnade «tagastamine» 121
§ 16. Keskaegse linna südames 130
§ 17. Teadmist otsides 138
8. peatükk
§ 18. Ristiusu eesotsas 146
§ 19. Paavstid, keisrid ja kuningad Euroopas XII-XV sajand 154
§ 20. Rasked ajad 161
§ 21. Ida-Euroopas 173
III jagu KAUGED RIIGID
9. peatükk
§ 22. Suurkhaani valdustes 182
§ 23. India: Rajas ja Sultans 189
§ 24. Taevaimpeerium ja Sipango riik 196
§ 25. Väga erinev Aafrika 209
§ 26. Maailm on täiesti tundmatu 215
IV jaotis. UUE AJA LÄVEL
10. peatükk
§ 27. Euroopa jälle 226
Järeldus 242
Peamised kuupäevad 244
Peamised nimed 248
Põhimõisted 255

Tuleb tutvuda inimkonna ajaloo ühe olulisema ja huvitavama perioodiga, mis asendas antiigi – keskajaga. Teid aitab see õpetus, mille püüdsime huvitavaks ja mugavaks muuta. Selle tekst on jagatud osadeks, peatükkideks ja lõikudeks. Iga lõik on jagatud ka osadeks – lõikudeks.
Põhiküsimused on paigutatud peatükkide algusesse. Saate neile vastata, kui valdate peatüki sisu. Küsimused nii lõikude kui lõikude kohta aitavad teid selles. Nende abiga paned oma teadmised proovile, hindad olulisi sündmusi ja tõstad tekstis esile olulisemad asjad. Uuritava ajastu paremaks ettekujutamiseks on abiks väljavõtted jaotises “Dokument” toodud originaaldokumentidest. Jaotises "See on huvitav" leiate huvitavaid fakte ja üksikasju.
Ajaloo õppimisel ajas ja ruumis navigeerimiseks aitavad õpiku lõpus toodud peamised kuupäevad ja kaardid. Kõik lõigu tekstis olevad uued sõnad ja mõisted on kaldkirjas ning neid selgitatakse õpiku lõpus olevas põhimõistete sõnastikus.
Olgu teie töö põnev ja edukas!