Maja, disain, remont, sisekujundus. Õue ja aed. Tee seda ise

Maja, disain, remont, sisekujundus. Õue ja aed. Tee seda ise

» Kuidas tuvastada vaimse viivitusega laps ja abi? Kolme aasta kriis lapses, kuidas arendada ühtset kõne.

Kuidas tuvastada vaimse viivitusega laps ja abi? Kolme aasta kriis lapses, kuidas arendada ühtset kõne.

Kolme aasta jooksul läbib laps oma elu väga huvitava etapi, mida iseloomustavad uued teadmised ja oskused. Selle aja jooksul vajab ta palju vanemlikku tähelepanu ja osalust. Laps muutub suhteliselt iseseisev ja kõik tahab ennast teha, kuid ilma ema abita ei saa ta teda veel käia. Laps on juba maailmaga seotud üle maailma ja tal on tema esialgsed teadmised. Ta vastab sageli paljudele küsimustele, rakendades loogika, nii et vanemad on väga üllatavad, kui võime mõelda nii kolme aasta jooksul. "Mida peaks laps saama?" - See on peamine küsimus, et kasvavate laste ema ja isad küsitakse.

Vanuse tunnused

Otsustades lastel, peaksid vanemad olema valmis lapse arengu eest vastutama ja mitte ainult oma igapäevaseid vajadusi rahuldamata. Kolme aasta vanuses toimuvad muutused erinevates arenguvaldkondades, seega on emade ja isade osalemine äärmiselt vajalik. Ainult nad võivad aidata lapsel kapten uute tegevusvaldkondade ja avalikustada kõik võimalused, mis avanevad ees oma tee. Ja ta on juba võimalik parandada oskusi ja oskusi.

Kui vanemad ignoreerivad lapse vanuse omadusi ja ei maksa talle piisavalt tähelepanu, võivad tagajärjed olla kahetsusväärsed. Moms on kohustatud teadma, millised on nende lapsevajadused ja kui palju tema oskused ja teadmised vastavad vanusele.

Kognitiivse tegevuse aluseks

Lapse arengu astet saab hinnata järgmiste tegurite abil: mälu, mõtlemine, tajumine, kõne ja tähelepanu. Loomulikult on kõik lapsed erinevad. Ja te ei saa neid võrrelda, kuid teatud kriteeriumid on endiselt olemas.

Niisiis, laps on 3 aastat vana. Mida peaks olema laps kolme aasta jooksul:

  • Teades umbes 1300-1500 sõna ja esindades neid punkte, mis ei ole hetkel vaateväljal, mõista, mida me räägime.
  • Ehita pakkumised asesõnade, nimisõnade ja verbide abil, mõistavad põhilisi grammatilisi mustreid.
  • Tea vormid nagu kolmnurk, ruut, ring ja ristkülik.
  • Eristage umbes kaheksa värvi.
  • Tea "palju" ja "vähe" mõisteid, saaksid neid igapäevaelus kasutada.
  • Mõista "for", "üle", "üle", all "ja" b ".
  • Mitmete osade piltide klappimiseks prooviga.
  • Navigeerige ruumi, tean peamisi marsruute, näiteks tee mänguväljakule või lähimasse poodi.
  • Arva kõige lihtsamad mõistatused.
  • Joonistage, tehke appliques, klappige konstruktori täiskasvanuga.

Mõeldes sellele, mida laps peaks suutma olla võimeline olema võimeline muretsema umbes 3 aastat, muretsevad vanemad alati, kas selle arengu tase on norm. Tuleb meeles pidada, et igal poiss on oma individuaalsed funktsioonid, millega peate arvestama. Paljud tegurid mõjutavad arengut: temperament, iseloomu tunnused, aega, mil vanemad lapsega veedavad. Võimetus täita ülesande võib põhjustada mingit tegevusrühma arendamise, kuid ebapiisava sihikindluse puudumisel hoolsuse või laiskus. On vaja pöörata tähelepanu sellele, kuidas laps suhtleb välismaailmaga ja suhtleb teiste inimestega.

Iseteenindusoskused

Vanemad kogevad sageli selle üle, kas oskused on nende hõõgud 3 aasta jooksul. "Mida peaks laps saama?" - oluline küsimus, mis nõuab tõsist lähenemisviisi. Selles vanuses reeglina hakkab laps lasteaiale osalema, mistõttu on vaja jälgida, kui palju seda ise teenida.

Kolme aasta võrra peaks laps saama:

  • Süüa ilma täiskasvanuteta, jälgides tabelis käitumisreegleid.
  • Üksinda kleit, kinnitage tõmblukk, suured lihunikud.
  • Pane kingad, kuigi selle jala juurde.
  • Tea järjestus, milles sa pead riietuma, lahti riietuma.
  • Et teavitada vanemaid, et tal on ventilaator või rebitud riided, suutma abi küsida.

Sotsiaalvaldkond

On teatavaid kriteeriume, mis määravad kindlaks, mida laps peaks teadma ja suutma suhelda eakaaslaste ja ümbritsevate inimestega.


Z Aasta - kriisiperiood

Mõnikord märkavad vanemad, kuidas nende laps muutub 3 aasta jooksul. Mida peaks laps selles vanuses olema ja miks muudetakse? Nad on tingitud arengukriisist, mida peetakse normaalseks nähtuseks. Laps põgenes soov teha kõike üksi, nii et tema oskused ja oskused paranevad iga päev. Vanemad peavad olema kannatlikud ja annavad poiss piisavalt vabaduse. Isegi kui te täidate mõningaid ülesandeid ja juhiseid, ei ole see vähemalt tema jaoks, ei ole vaja seda kiirustada ega nõuda abi. Parem on oodata, kuni laps pöördub täiskasvanu poole.

Psühholoogiline ja pedagoogiline diagnostika

On raske öelda ühemõtteliselt, et sa peaksid teadma ja suutma olla laps kolme aasta jooksul, kuid seal on veel teatud norme. Nende põhjal on läbi psühholoogiline ja pedagoogiline uurimine.

Tähelepanu

  • Et olla võimeline täitma ühe ülesande 5 minutit, ilma segamata ja ilma tegevuse liigist muutmata.
  • Samal ajal hoidke silmist umbes viis elementi.
  • Täitke lihtsad ülesanded, mida täiskasvanud pakuvad.
  • Leia mõned erinevused objektide vahel.

Mälu

  • Mõõtke mitu pilti.
  • Õppimine Quatration, lühendada väikeste muinasjutte vanemate abiga.
  • Pea meeles, mis hommikul juhtus päeva või õhtul.
  • Rääkige pildist täiskasvanute juhtivate küsimuste kohta.

Mõtlemine

On normide neid, kes iseloomustavad arengu astet mõtlemise:


Matemaatika

  • Mõista "rohkem" ja "vähem" mõisteid, saaksid neid kasutada.
  • Võrdle punkte kõrguse, laiuse ja pikkus.

Kõne

  • Korralikult küsimusi.
  • Koordinaatide sõnad vastavalt juhtumite ja sünnituse järgi.
  • Ehita pakkumised homogeensete liikmetega.

Väike auto

Õppimine, ärge unustage, et mõlemad on lapse arendamiseks väga oluline:

  • Korrake sõrme võimlemise elementaarseid liikumisi.
  • Pilt lihtsaim nähtus.

Maailm

  • Helista oma nime.
  • Tundun inimesi lähimast keskkonnast.
  • Leia igapäevased esemed.
  • Tea peamised värvid.
  • Näidake esemeid ja osad.

Muretsemine selle pärast, mida laps peaks suutma meeles pidada, et iga laps on individuaalne. Ja te ei tohiks paanikat enne tähtaega, kui ta ei tea midagi. Kõik klassid tuleb veeduda hoolikalt, valides aeg, mil laps on rõõmsameelne, rõõmsameelne ja hea.

3 aastat - oluline etapp

On raske mitte märkida oskusi, mida laps on 3 aastat. Arengu tulemused Järgmises vanuses võivad olla ja erinevad normidest, kuid mitte meeleheidet. See periood on lapse jaoks keeruline ka ja emale, kuna seda iseloomustab asjaolu, et laps hakkab ise vanematelt eraldama ja nõudma, et see on temaga seotud isikuga. Seetõttu on parem anda lapsele võimalus toime tulla raskustega ise, kui see ei ohusta tema elu ja tervist.

Siis paranevad tema oskused iga päev, tunneb ta end kindlalt. Aga vanemad ei tohiks provokatsioonide vastu ja võimaldada end manipuleerida. Selles vanuses püüavad lapsed sageli kontrollida täiskasvanuid, kasutades selliseid tehnikaid nagu nutt või hüsteeria. Kõigis konfliktiolukordades peaksid emad ja isad säilitama kompensatsiooni ja rahulikult reageerivad kapriisidele.

Lapse vanuse jõudmisel 3 aastat, paljud vanemad silmitsi probleemiga, et nad ei teadnud enne - sagedased. Teadmatus ja arusaamatus laste hüsteerilise käitumise põhjused, samuti ummikseisu, kuidas käituda sellistel hetkedel ja peatada lapse hirmutav käitumine - see muutub paanika põhjuseks paljude momide ja isade põhjuseks. Psühholoogi nõuanne aitab välja selgitada, milline on sellise käitumise põhjus lastel 3 aastat vana, kuidas tegeleda hüsteritega ja takistavad neid tulevikus.

Sellise lapse kasvatamisel peavad vanemad olema kannatlikud, kiirustavad teda pidevalt, kallistades ja paitus, suhtlevad võrdsetel alustel, kuulake ja meelitades kodutööd.

Tugev

Ergastuse ja pidurdamise protsessid ajus sellistes lastes on tasakaalustatud. Tugeva närvisüsteemiga laps on peaaegu alati jõuline ja rõõmsameelne, see on kergesti suhtlemisel teistega ja hüsteerilise käitumise välimuse jaoks vajab ta olulist korda.

Konfliktiolukord vanemate ja eakaaslastega sellistes lastes tekivad väga harva, nad magavad hästi ja söövad, nad tegelevad innukalt erinevate ringkondadega, kuid nad muudavad sageli oma hobisid, sest need kaotavad kohe vana hobi vastu. Negatiivsed hetked selliste laste olemuses on ahvatlus, nende lubaduste sagedased rikkumised, raskusi päeva rutiiniga.

Tasakaalustamata

Sellise lapse närvisüsteemi ergastamise protsessid ajus domineerivad pidurdusprotsesside üle, seega on see kuum-karastatud, vabavara ja emotsionaalselt ebastabiilne. Laps saab põnevuse seisundis sisestada uue mänguasja või helge sündmuse. Seetõttu on sellised lapsed halvad ja kinnitavad, nad ärkavad ja nutma öösel.

In eakaaslaste ringis üritab tasakaalustamata laps lüüa juhtimist, olla tähelepanu keskmes ja üritustel. Sellised lapsed ei tea, kuidas alustada lõppu. Kui teete midagi, nad isegi ei talu vähimatki kriitikat, nad saavad kett, visata kõike ja lahkuda, samas vihastades ja näitab agressiooni. Selliste laste vanematelt saab soovitada paindlikumat ja patsienti õpetada lapsele, et tuua kõik juhtumid lõpuni, vaimustada ja kohustuslik.

Aeglane

Seda tüüpi närvisüsteemi iseloomustab pidurdusprotsessi aeglane ergastus ja ülekaalus. Lapsed, kellel on aeglane närvisüsteem sünnist hästi süüa hästi ja magada, nad on rahulikud, võivad olla üksi pikka aega ja ei kannata selle iseseisvalt meelelahutust.

Selliste laste vanemate vanemad üllatavad sageli nende piirangute, arutelu ja prognoositavuse tõttu. Laps on aeglane, toob enne alustamist enne lõpetamist alustamist ja ei meeldi olukorra järsk muutus. See piirab emotsioonide, nii et vanemad on sageli raske mõista tema meeleolu. Nõukogu on julgustada PADO aktiivsetele tegevustele, mis arendavad mootori ja kõnetegevust.

Lapsed nõrkade ja tasakaalustamata närvisüsteemi tüüpi on kõige kalduvamad hüsteerikatele vanuses 3 aastat. Et kõrvaldada patoloogia ja kaasasündinud haiguste närvisüsteemi, vanemad on soovitatav näidata beebi laste neuroloogi.

Põhjused

Mida vanem laps muutub, seda rohkem vajab vajadusi ja soove, et vanemad ei toeta alati. See on 3-aastane, et laps hakkab kiiresti kasvama ja reageerima hüsteerimiste keelde.

Sa pead teadma peamistest teguritest, mis põhjustavad tormi, hüsteeriline protesti lastel:

Isegi kui vanemad luua tõeline põhjus sagedase hüsteeria oma lapse vanuses 3, peavad nad aru saama, et emotsionaalne sfäär poiss ei ole hästi arenenud, et peatada ja pärssida tormi rahutusi õigeaegselt. Laps ei suuda oma emotsioone kontrollida, ta ei kaprious eesmärgiga, kuid igasugune arusaamatus või provotseerimisfaktor suudab põhjustada hüsteeriliste krampide tekkimise kapriimiid.

Peamine erinevus hüsteeria vahel lapse kapriiside vahel on see, et lapse kapriisik algab teadlikult. Kapriisi abil püüab väike manipulaator omada, ta saab oma jalgade, hüüata ja kiirustada objektidele, kuid kontrollib ennast, jätkates manipuleerimist kuni soovitud või karistamiseni.

Hysteria toimub lapse tahtmatult, emotsioonid põhjustavad kogu pahameele tormi, lapse arestimise seisundis võidab tema pea seina ja põranda kohta, karjuvad, sobs, paljud lapsed on kalduvus krambiivse sündroomi välimus hüsteeria ajal. Teie nimi "hüsteeriline sild" sellised krambid, mis on saadud lapse tekitamise tõttu - hüsteeria ajal lagundab ta kaare.

Lava hüsteeria

Laste hüsteeriliste krampide iseloomustab järgmine staticity:

  1. Screams. See on hüsteeria esialgne etapp, laps lõpetab kuulda kedagi, ta karjub valjusti, hirmutades oma vanemaid, samal ajal ei esitatud nõudeid.
  2. Mootori põnevus. See avaldub põrandal langedes, peksdes oma pea üksustest, juuste purunemisest jne. Kers ei tunne selle hüsteerilise etapi ajal valusaid tunnet.
  3. SOBBBITS - laps hüüab valjusti, üleöö ja ilma pikka aega peatumata. Kogu tema välimus väljendab oma solvangut ja rahulolematust. Kuna laps on raske toime tulla emotsioone, siis pärast SOBS-i etappi, see on pikka aega hämmav ja emotsionaalne seisund võib kirjeldada hävinguna. Pärast tantrumi võib laps päevasel ajal magama jääda, öösel magada on madal ja katkendlik.

Te saate hüsteeria vastu võtta esialgses etapis - karjuvate etappidel. Kui laps astus üle kahe või kolme etapi - vestlused ja katsed veenda tavaliselt ei tule tulemusi.

Kuidas peatada rünnak

Paljud kogenematud vanemad, kes kõigepealt on sellise olukorraga kokku puutunud, on huvitatud, sest kiiremini lõpetada hüsteeria lapsele 3 aastat. Kuulus Komarovsky lastearst väidab, et käitumise taktika seitsme ajavahemiku jooksul peaks olema järgmine:

Te ei tohiks paavst ületada, karjub lapsel ja teata sellest halva käitumise eest hüsteeria ajal. Ta ikka ei mõista midagi, see tugevdab ainult emotsioonide plahvatust. Vestluste taktika töötab ainult pärast lõpetamist. Kui lapsehüsteerib lasteaeda kättesaamise ajal ja ei taha oma emaga osaleda - te ei pea enam oma meelt pikka aega hoidma, on soovitatav lapse hariduse ja kiiremini lahkuda. Nii vähendatakse laste hüsteeria aega.

Hüsteerika öösel

Paljud vanemad märkavad, et Kroch hakkasid korraldada ööpäevase hüsteerimiste korraldamist, mida varem ei täheldatud. Laps ärkab öösel, karjudes, keeldub juua või potti minema, ja sageli ema ei saa isegi aru saada, magab lapse hüüdmise ajal või on teadvuses.

Võib esineda mitmeid põhjuseid:

Et luua öösel magada ja vältida hüsteeriate, peate tegelema nende põhjustavate põhjustega. See ei ole üleliigne näidata lapsele lapse psühholoogi.

Ärahoidmine

Nüüd on veel välja selgitada, kuidas tegeleda hüsteeritavate hüsteerimistega lapse 3 aasta jooksul, et vähendada nende sagedust ja emotsioonide taset rünnakute ajal. Soovitatav on võtta järgmised meetmed:

Vahetult pärast hüsteerilise rünnaku lõppu peate kallistama lapse ja proovige talle selgitada, et ema on sellise käitumise tõttu ärritunud (kuid mitte laps ise!). Laps peab mõistma, et vanemad tahavad olla uhked oma võimaluse üle ja see kole käitumine on võimatu uhkeldada. On oluline, et laps mõistaks, et ema ikka armastab teda, hoolimata oma halbast käitumisest ja püüdnud minimeerida kapsreid.

Hüteeria arendamise vältimine lapsele 3-aastase lapse vanuses on võimatu, see emotsionaalse küpsemise etapp peaks iga lapse ellu jääma. Kuid rünnakute sagedust on võimalik vähendada, pöörates talle nõuetekohase tähelepanu, uskudes oma arvamusega ja õpetades oma kannatlikkust ja enesekontrolli.

Palju sõltub vanemate käitumisest - nad peaksid olema lapsele tähelepanelikud ja vähimaid kõrvalekaldeid normist (rasked rünnakud, hingamise peatamise ajal hüsteeria, krambilise sündroomi), võtke ühendust laste neuroloogiga ja psühholoogiga.

Iseme, mida 3-aastane laps teab, kuidas arengukriis tekib selles vanuses ja sellega, kuidas sellega toime tulla, samuti milliste klasside abiga kolmeaastase lapse arendamiseks.

Vanuse tunnused

  • Lapse mootori areng paraneb. Kid vanuses 3 aastat on hästi kontrollitud oma keha. Ta vaatab ühtlaselt ilma tarbetute liikumisteta, võib muutuda kõndimise tempo ja suudab õppida jalgrattaga sõita.
  • Kolmeaastase lapse närvisüsteemi töövõime muutub rohkem. Laps ootab pikemat aega ja on valmis uue informatsiooni absorbeerima. Ta on juba rohkem patsient ja saab tegeleda ühegi asjaga, mis on enam kui 2 aasta jooksul (kuni 20-25 minutit).
  • Õhuke mootori oskused parandavad ka, võimaldades küünurid nuppe kapteniks, joonistades pliiatsidega, söögiriistade ja muude leibkondade oskuste rakendamisega.
  • Sõnavara 3-aastane poiss on juba rohkem kui 1000 sõna. Laps kehtib vestluse kohta peaaegu kõik kõneosad, isegi mõnikord valesti. Hääletamine helid on paranenud, kuigi lapsed 3 aastat ei pruugi olla palju helisid. Kolmeaastased vanemad hääldavad pidevalt oma tegevusi, luues mulje, et nad ei ole üldse vaikinud. Ka selle vanuse laste iseloomulik tunnusjoon on arvukate küsimuste olemasolu.
  • Kolme aasta lapse põhitegevus jääb mängule. Nüüd on laps armastab rolli mängides mänge. Lapse mängitavas stseenis on krunt, nagu crumbs arendada abstraktset mõtlemist ja kujutlusvõimet.

Paljud lapsed selles vanuses esimesel võimalusel tahavad mängida teiste inimeste mänguasjade, pöörates samal ajal tähelepanu oma. Kas see on normaalne ja kuidas sellele olukorrale reageerida, vt Larisa Sviriidova video (ema Lara).

Arvuta kalendri vaktsineerimised

Enamik vanemaid ei ole nende lapse kaaluga rahul. Kas väärib murettekitavat normist kõrvalekaldumise tõttu, vaata telesaateid E. Komarovsky.

Lapse arengu liigid

Füüsiline

Seda tüüpi arengu eesmärk on parandada lapse vastupidavust, agility arendamist ja liikumise koordineerimist. Füüsiline areng mõjutavad klassid peaksid olema iga päev kolmeaastane laps ja võivad sisaldada selliseid meetmeid:

  • Laadimine muusika, luuletuste või video õppetund.
  • Samm takistusi (levitada baarid põrandal).
  • Kõndimine kalduplaadil.
  • Hüpped läbi põrandale tõmmatud joone.
  • Kõndimine põrandale lagunenud köis.
  • Hüpates kahele jalale edasi.
  • Väikeste tõusude hüppamine.
  • Mängud palli - visake üksteist, viska üles ja siis saagi, tabas jalgsi, sattuge kasti, jookseb rida rull-palliga, jooksev jalgade vahel.
  • Lihtsate reeglite liikumine.
  • Takistuste riba ületamine.
  • Tantsimine.
  • Fitness emaga.
  • Ujumine.
  • Harjutused spordi seinale (köis, rõngad, redelid, ristlõike).
  • Jalgrattaga.

Kognitiivne

Selline areng aitab uurida toornafta üle maailma ja objektide erinevaid omadusi. Klassid koos kognitiivse eesmärgiga areneb Karapuza tähelepanu, loogika, mälu. Mänguvormis uuritakse crumbi esimesi matemaatilisi mõisteid, õpib rohkem maailmast, kus ta elab. Kolmeaastased klassid võivad olla sellised:

  • Otsime värvi nime ja prooviga.
  • Järjestikku kogudes Matryoshki ja erinevate suuruste vormide hulka.
  • Valime kindla geomeetrilise proovi näitajad.
  • Me valime aukude mahuline geomeetrilised kujud ja uurivad nende nimesid.
  • Me kogume püramiidi 8-10 rõngast erineva värvi ja suurusega, juhindudes mustrit või proovi.
  • Me uurida erinevusi mõistete väike-keskmise suurusega.
  • Me kordame pildi 2 osast.
  • Mängi Mosaic ja Lotto.
  • Me mäletame selle koha, kus täiskasvanu eemaldati.
  • Otsime kogu pilti selle üksikasjade kohta.
  • Me uurime parema vasaku kontseptsiooni.
  • Me üldistame objekte vastavalt ükskõik millisele varale, näiteks ujuvale, lendamisele.
  • Me õpime looduse, köögiviljade ja loomade rahu, tööjõu meetmetega.
  • Leiame lisaobjekti grupis.
  • Vali rühma objektide vastupidine.
  • Me uurime numbreid.
  • Otsime vari pilte.
  • Me valime plaastri.
  • Lisa puuduvad elemendid.

Vanemad võivad alustada mängu kujul, et tutvustada lapse matemaatiliste kontseptsioonidega. Räägi järgmine õppetund "Trelitonian" tehnikat, mis näitab M. L. Lazarev (muusikalise arengu ekspert) järgmises video.

Kolmeaastasel kolmel juhul on kruvik huvitatud nädalapäevadega tuttavaks. Tingimused kulutavad mängu kujul ja hea meeleoluga.

Sensoorne

Selline areng hõlmab lapse meeli asutusi - puudutage, maitse, lõhn, visioon, kuulujutt. Klasside ajal parandab sensoorne Kroch kombatav tundlikkust, õpib lõhna ja maitse järgi objekte ära tundma. Sellised klassid kolmeaastased võivad sisaldada järgmist:

  • Objektide objektide määratlus.
  • Geomeetriliste kujundite määramine puudutamiseks.
  • Arvavad loomad helisid nad hääldada.
  • Mängud sensoorsete kottide ja kastidega.
  • Lõhnade objektide aim.
  • Toiduainete arvamine maitsele.

Muusikaline

Selline kolmeaastane lapse arendamine ei mõjuta ainult lapse kuulujuttumist, vaid ka me instilli me rütmi ja muusika maitse tunne.

Saate arendada beebi selliste klasside abil:

  • Laulmine.
  • Muusikainstrumendi mängimine.
  • Muusika kuulamine erineva rütmiga.
  • Leibkonna esemete helide arvamine.
  • Arvavad laulud.
  • Tantsimine.
  • Muusika taust.

Ekspert muusikalise arengu Lazarev M. L. näitab, kuidas teostada teatri esindus "Puhkus Muusika" vastavalt "Trelitonian" tehnikat. Laps tutvuvad muusikariistade ja muusikaliste intervallidega.

Kõne

Kolme aasta lapse jaoks on väga oluline sõnavara pidevalt laiendada, nii et sa peaksid Karapuziga rohkem suhtlema. Ka kõneavalduse mõju mõjutab liigesteklasside. Selle vanuse lapsega saab kõnealasse kaasata kõnealasse:

  • Õpi laulud ja luuletused.
  • Arutage teemapilte.
  • Et öelda pilte muinasjutt.
  • Arutage lugemist.
  • Mängi muinasjutt, et täiskasvanu loeb, samuti audio-kirjed.
  • Et teha beebi mõistatus, kus viimane sõna quatrain on vist.
  • Rääkige lapsega, kuidas päev läks.
  • Arutledes erinevaid olukordi teema "ja mis siis, kui?".
  • Tehke arstikulatsiooni võimlemine.
  • Uurige vokaale.

Väike auto

Mootori arendamiseks on äärmiselt oluline, et stimuleerida kõne arengut Karapus, kuna aju tsoonid vastutavad kõne ja käte liikumise eest on väga lähedal. Kui croche okupatsiooni ajal on rohkem sõrme, stimuleerite samaaegselt kõnetsooni. Sobivad õppetunnid väikese mootorraku jaoks 3-aastase lapse jaoks on:

  • Sõrme võimlemine.
  • Mängud liiva ja ruududega.
  • Nupud nupud, silmus, erinevad kinnitusdetailid, nupud.
  • Mitmevärviliste helmeste juhtmestik, kaasa arvatud graanulite vahelduva värvi ja kujuga.
  • Mängud Matryoshki, palamine, mosaiik, vooderdised, rõivaid.
  • MACARONI, merekarpide või veeriide paigaldamise mustrid.
  • Mängud veega.

Loominguline

Klassidele, mis stimuleerib lapse tööd, hõlmavad erinevaid joonistamis- ja apliksiitreid, disaineritega mänge, modelleerimist ja sarnaseid mänge. Kolme aasta lapsega saate seda teha:

  • Dorify üksikasjad joonistele, näiteks lehed harule või varred lilled.
  • Joonistage jooned, ristkülikud, ovaalsed ja ringid.
  • Pilt.
  • Joonista oma plaanis ja ütle, mida ta tõmbab.
  • Rullige plastiliin või tainas peopesades ja skulptuuris lihtsaid jooniseid (vorstid, pallid, bagelid).
  • Tehke tüsistused rakendused paberit, looduslikke materjale, kangaste tükki.
  • Ehita kuubikud sillad, aiad, majad, kasutades kõne juhiseid, fantaasia, proovi või joonis.
  • Lõika laste kääridega.
  • Kaagivad koogid või võileivad emaga.
  • Stage Fairy lugu.
  • Mängi nukuteatriga.

Lapse loominguliseks arendamiseks korraldage okupatsiooni vastavalt "Little Leonardo" meetodile, mis näitab Teplikova O. N. - intellektuaalse arengu ekspert.

Sotsiaalne

Kolmeaastane laps ulatub eakaaslastele ja suhtleb palju teiste lastega. Paljud selle vanuse lapsed külastavad juba lasteaeda, nii et nende sotsiaalne areng läheb nende tempo juurde, kui nad suhtlevad lastega lastega. Kui kolmeaastane periood ei lähe aias, on vanematel oluline tähelepanu pöörata Tšaadi sotsiaalsele arengule. Lisaks hõlmab seda tüüpi arengut oskused, mida lapsed on igapäevaelus vajalikud.

Klassid, mis on suunatud Crusside sotsiaalsele arengule, on selline:

  • Mängud teiste lastega, kes kasutavad asendustooteid.
  • Viisakuse sõnade õppimine.
  • Kokkupandavad riided enne magamaminekut.
  • Koolituse testimine Shoelains ja nuppude nuppu.
  • Tabelis olevate käitumisreeglite uurimine.
  • Koduhoolduse rahuldamine.

Paljud vanemad seisavad silmitsi raskustega lastega, kaasas pisarad ja hüsteerilised mured. Kas see on normaalne ja kas tasub minna edasi lapse lasteaiale, vaadake Larisa Sviriidova videot.

Ligikaudne harjutuste programm

Pärast kolmeaastase lapse arendamise iganädalase plaani jõudmist saate nädalapäeval ühtlaselt jaotada klasside kaupa, kuid ei puuduta midagi, vaid ka Karapuzi üle koormata. Iga lapse jaoks on see klasside plaan sinu plaan. Selle koostamine peab põhinema lapse ja momide huvides ning teatavate oskuste olemasolu Karapusis. Plaan sobib spordi- ja haridusalase tegevuse, massaaži ja muude kohustuslike meetmete külastustega.

Plaani koostamisel esmakordselt keskenduda klasside minimaalsele loetelule. Pärast ühe või kahe nädala pärast saate analüüsida, kuidas laps hakkab, kas teil on vaja lisada kõik klassid, mis mulle meeldib lapsele rohkem ja mida see on raskem.

Pakume sellist ligikaudset iganädalase haridusklasside rutiini 3-aastase lapse jaoks:

Esmaspäev

Teisipäev

Kolmapäev

Neljapäev

Reede

Laupäeval

Pühapäev

Füüsiline areng

Ujumine

Video õppetund laadimine

Mängud palliga

Muusika laadimine

Mäng Phytballiga

Õuemängud

Kognitiivne areng

Õppimisnumbrite uurimine

Õppimine linnud

Me otsime kogu detaili

Loodusnähtude uurimine

Õppimine lilled

Sensoorne areng

Touch Braches mängud

Õppimine maitse

Me uurime lõhna

Puudutavad üksused

Väike auto

Fingering võimlemine

Mäng Clothspins

Liivamäng

Mängib helmestega

Vee mäng

Mäng teraviljaga

Muusikaline areng

Muusikariistade uurimine

Muusika taust

Kõne areng

Muinasjutud lugemine

Tasapüügi võimlemine

Me räägime muinasjutt pildil

Me õpime salmi

Heli haldjas lugu

Krundi piltide arutamine

Loominguline areng

Maalimine

Nukuetendus

Maalimine

Mängud disaineriga

Värvimine

Apique

Sotsiaalne areng

Me õpime etikett

Mängud eakaaslastega

Me õpime viisakuda

Hooldus ja režiim

3-aastaste laste arendamisel tuleks tähelepanu pöörata imikute tervise säilitamisele, seetõttu ei ole päeva režiimi ja karasutuste tähtsus küsitav:

  1. Laps peab piisavalt lõõgastuma. Ligikaudne uni kestus 3 aastat on 12-13 tundi päevas. Paljud lapsed saavad päevasel ajal magada, kuid lastearstide tähelepanelik, et eelkooliealised vajavad pärastlõunal puhkust, nii et vanemad peaksid püüdma lapse magada 1-2 tundi.
  2. Hommik kolm aastat peaksid algama hügieenimenetlustega. Laps peab seda ise pesema, puhastage hambad ja kammitakse. Vanemad peaksid lapsele pidevalt meelde tuletama käte pesemise eest enne söömist ja pärast jalutuskäigu tagastamist ning pärast tualetti.
  3. Paljud vanemad jätkavad lapsi jätkavad laste läbiviimise protseduure aja jooksul pärast päeva magamist. Sellised protseduurid hõlmavad päikesepaistet, kõndides värskes õhus kõndides niisutatud rätikuga, valades jalgu või kogu keha, kontrastset duši, veekogude supmist.
  4. Kolmeaastase lapsega soovitavad nad kõndida 1-2 korda päevas, riietudes ilmaga Carappus.
  5. Selle vanusega lapse toitumises pakutakse 4 sööki, mille vahel 3-4 tundi toimub. Kolmeaastaste laste igapäevase dieedi toitumine on 1500-1800 kcal.

Ja taas kõige olulisema asja kohta: mis juhtub lapsega 3 aasta jooksul ja miks on oluline selles raskes perioodil õigesti käituda, vaadake laste psühholoog Julia Milia Milia Milia Milia Milia Milia kanalil.

  • Kolmeaastase vanuse korral on oluline tagada, et laps on mänguasjade, mis toetab lapse mootori aktiivsust (pall, jalgratta, kegli jms). Ka kolmeaastaste Karapuzi mängude jaoks on vaja disainereid ja püramiidid, Lotto ja kuubikud, raamatud ja plakatid, loovuse ja mänguasjade jaoks rollimängude (nukud, loomad, nõud, tooted ja teised).
  • Kui laps peab alustama lasteaia külastamist, arutage oma elukeskuse muutustega. Hea idee külastab klasside arendamisega, et laps oleks laste meeskonnale võtnud.
  • Pea meeles, et kolmeaastased lapsed on väga valus taluvad kriitikat, nii et kui sa tahad beebi kritiseerida, tehke seda õrnalt ja pakume paremat vigade parandamist.
  • Kallete mänguasjade jaoks ei ole vaja klasside puhul kasutada nii infirmized materjale.

Teie laps oli kolm aastat vana, päeval pärast päeva ta märkamatult vangistatud ja nüüd ta ei ole väike kaitsev mees, ta on juba iseseisev inimene oma iseloomu ja funktsioone. Selle aasta jooksul oli laps märgatavalt läinud, õppis uusi oskusi ja oskusi, sai tark, aktiivne ja uudishimulik.

Teie laps on juba võimalik ...

Poisid:

89,5-104 cm.
11,6-18 kg.
48.0-53,5 cm.
48,6-58,2 cm.
87,3-103,8 cm.
12,3-17,7 kg.
47,6-52,7 cm.
48.2-57,6 cm.

Lapse füüsiline areng 3 aasta jooksul

Teie laps hakkab üha enam täiskasvanu meenutama. Lihas-skeleti süsteemi moodustumine ja kasv läheb aktiivselt, sõrmede ja matkide lihaseid peeneks motoorikat.

Teise aasta lõpus on võimalik hinnata kaalutõus ja keha pikkuse suurenemise määra.

Seega arvutatakse vajaliku kehakaalu näitaja valemiga:

10,5 kg (lapse keha keskmine mass 1 aasta jooksul) + 2 x N;

kus N. - lapse vanus aastat (mitte aastat, kes elas pärast esimest eluaastat, nimelt lapse tegelikku vanust).

Keha pikkus kuni 4 aastat kasvab keskmiselt 8 cm aastas.

Vastavalt keskmise tabelite massijaotus ja keha pikkus lastel on keskmised näitajad:

Lapse keha keskel mass 3 aasta jooksul

  • Poisid - 13,6-16 kg;
  • Tüdrukud - 13,3 - 15,4 kg.

Keskmine lahingu keha pikkus 3 aasta jooksul

  • Poisid - 92,0 - 100 cm;
  • Tüdrukud - 92,0 - 98,5 cm.

Närviline psüühiline areng lapse 3 aasta jooksul

Laps on kolm aastat vana nagu aktiivsed mängud ja haridusklassid. Kid rõõmustab liikuvate mängude hea meelega, kuid samal ajal võib võlg segada mänguasjaga, mis meelitas oma tähelepanu, mängida krundi mänge, pilte vaadake ja kuulata muinasjutte.

Lapse arendamine 3 aasta jooksul

Kolme aasta jooksul võib laps kapten üsna keerulisi oskusi, nagu kolmerattaline jalgratta ratsutamine, ratsutamine kiik, libisemine. Kolme aasta võrra ei karda paljud lapsed ujuda. Laps teab, kuidas takistusi hüpata, kõnnib mööda kaldpind, hüppab pikkus kahest jalgadest, võib hüpata väikest kõrgusest. Selles vanuses saavad lapsed teha kaks tegevust samal ajal (näiteks loll ja slam, hüpata ja tõsta oma käed külgedele).

Lihtne, lapsed viskab, rullid, püüab palli.

Saab teha kõik tuttavad meeskonna liikumised ja kordab neid täiskasvanutele.

Lapse kognitiivne arendamine 3 aasta jooksul

  • Kolme aasta jooksul peaks laps teadma ja helistama õige nelja peamise värvi ja mõningate värvide tooni.
  • Selles vanuses teab laps, kuidas koguda järjekindlalt (s.o väiksematest kuni rohkem) korramiid, püramiidid, vormid, Matryoshka 4-6 komponendist.
  • See on võimeline korja geomeetrilisi kujundeid vastavalt proovile, saab valida ka vastavad arvud augu vormis Arengukäsiraamatu (mäng). Võib helistada tuttavatele geomeetrilistele kujunditele.
  • Kogub püramiidi 10 tsükli (suurus, näiteks kahaneva, värvi, vormi).
  • See eristab tooteid suurusjärgus - väike, keskmine, suur.
  • See võib eristada objekti tekstuuri - pehme, tahke aine.
  • Joonistusoskused parandatakse, nii et laps saab kadunud osade joonistada täiskasvanud joonisele, näiteks harule lehtedele, skelett lillede suitsule vedurile.
  • Proovin värvida, juhtida ovaalsed, ringid, teostab jooned.
  • Jooniste ajal võib laps imiteerida täiskasvanud kirja.
  • Modelleerimise ajal võib see liituda plastiiniga, rullige see peopesadesse, ühendab osad. Püüdes skulpta lihtne vormid - vorst, pall, bagel ja teised.

Sotsiaal-emotsionaalne laste arendamine 3 aasta jooksul

Selles vanuses on lapse jaoks väga oluline ja kiita väga oluline. Laps tahab olla hea, oodates täiskasvanu heakskiitu ja kiitust.

Paljud heledamad avalduvad sõltumatuse ja iseseisvuse.

Rõõmustab, kui ma suutsin täita loodud, tunnen ennast uhkuse tunnet, sest mu vanemad.

Kokkuvõttes püüdke olla parim ja esimene.

Kolme aasta jooksul on lapsed väga uudishimulikud ja uudishimulikud.

Pikaajaline mälu paraneb.

See on võimeline näitama emotsionaalseid piiranguid, kuulab rahulikult ja täidab täiskasvanud taotluse.

Võib solvata karistus, mured, kui midagi halvendas.

Kolmeaastane laps suudab kogeda häbitunnet, armukadedust, hirmu.

See võib väljendada oma tundeid mitte ainult kõne, vaid ka ustav, toon, žeste, vaadata, kujutada.

Laps hakkab emotsionaalselt reageeriva tähemärkidega empaatiseerima.

Paljud lapsed valamu ja tantsu.

Oskab eristada ilusat kole, hea halbast.

See naudib suhtlemist eakaaslastega. Ühismängude vastu on huvitatud.

Väljendab mõningate laste ja täiskasvanute sümpaatiat.

Lapse kõne arendamine 3 aasta jooksul

Selle vanuse järgi saab laps luua keerulisi ettepanekuid. Teatises kasutatakse nii lihtsaid ja keerukamaid kaunistatud fraasi. Väljendab kõnes teie tundeid, soove, emotsioone.

Kolme aasta jooksul hakkavad mõned lapsed sõnad muutma numbrite ja juhtumite kaupa.

Määrab palju küsimusi. Lihtsalt kordub tundmatute sõnade ja fraaside täiskasvanutele.

Mäletan hästi ja räägib luuletusi, laule.

Ta armastab dialoogi, nii laste ja täiskasvanutega. Vastab küsimustele.

Võib-olla helistage pildil tuttavad loomad, taimed, riided, elu jne. Võib olla tuttav muinasjutt pildil.

Mäng võib rääkida enda eest ja fiktiivse iseloomu eest (nukk, jänku jne).

Liigub asesõnadesse "I", lõpetab kolmandas näos ise rääkida.

Kodumaise lapse oskusi 3 aasta jooksul

  • Self teab, kuidas kanda oma garderoobi lihtsaid asju.
  • Oma lahti riietuma, väikese abiga täiskasvanu. Saab kinnitada mõned nupud.
  • Kolme aasta jooksul saab laps täita 2-3 meetme järjekorda.
  • Ta peseb käed seebiga, pestakse rätikuga salvrätikuga.
  • Saab riideid kappi.
  • Oskab kasutada nina taskurätikit.
  • Kontrollib selle füsioloogilisi vajadusi.
  • Ainuüksi ja jooke, kasutab salvrätiku.
  • Puhastage jalad enne sisenemist.

Hoolitse lapse eest kolme aasta jooksul

Lapse režiim kolme aasta jooksul jääb samaks - neli ühekordset sööki, päevane magama (või puhata) vähemalt 1 tund, öö magama - umbes 10 tundi, regulaarne kõnnib värskes õhus.

Kindlasti pöörake tähelepanu nii isiklikule hügieenile kui ka puhtuseni ruumis.

Kolme aasta jooksul püüab laps täiskasvanute järelevalve all oma hambaid iseseisvalt puhastada. Lase tal seda teha, samal ajal kui perioodiliselt näidata, kuidas harja õigesti liigutada. Erilist tähelepanu tuleks pöörata süvendamisele hammaste vahel, kuna enamik toiduaineid jääb seal ja hammaste põletamine koguneb.

Hambad lapsele tuleb puhastada 2 korda päevas: hommikul - pärast hommikusööki ja õhtul - pärast õhtusööki. Ajal pärast iga sööki (eriti magus), õpetage beebi suhu loputama.

Selles vanuses armastavad peaaegu kõik lapsed ujuma. Sooja hooajal saate lapse ujuma vähemalt iga päev. Külma hooajal vähemalt 1 kord nädalas.

Lapse ujumise jaoks on parem kasutada laste tööriistu. Ujumise ajal on väga mugav kontrollida nahka abrasioone, verevalumite või lööve.

Õpetage lapsele kasutama ainult oma hügieeniobjekte (rätik, uriin, hambahari, kamm ja teised).

Ära unusta lapse küünte lõigata - tehke seda küünte kasvamisel.

Järgige beebi juukseid, trimmi õigeaegselt, sest näiteks pika paugu võib lapse häirida.

Kui te otsustate lapse aias lapse võtta, vähemalt mõnda aega selle ees, koos temaga varajase arengugrupis - lahkumise eest, et olla sinuga koos sinuga, on nii terav.

Lihtne lapse kohanemisperiood lasteaiale aitab järgida päeva režiimi.

Eelnevalt selgitage välja selle päeva rutiinne lasteaias (mis lähevad lapsele) ja proovige seda kinni pidada.

Kolmeaastase lapse toitumine

Lapse toitumine kolme aasta jooksul peaks olema regulaarne, parem, kui peamised söögid on iga päev samal ajal samal ajal.

Kolmeaastase lapse menüü muutub mitmekesisemaks ja järk-järgult läheneb täiskasvanud dieedile. Aga laps ei ole veel soovitatav toota rasvaseid ja teravaid roogasid, samuti erinevaid konserveeritud toiduaineid, kiipe, magusaid gaseeritud jooke.

Lapse toidus peab olema piima- ja piimatooted, värsked puuviljad, köögiviljad, toodete sisalduse loomsed valgud.

Lapse toidu režiim 3 aasta jooksul - 3-4 sööki päevas.

Külaoria vajadus ei ole üle 1600 kcal / päevas.

Toidu jaotamine päeva jooksul:

Hommikusöök - 25%;

Lõunasöök - 35-40%;

Pärastlõunal - 10-15%

Kolme aasta jooksul saab laps juua peaaegu kõiki jooke (va kohvi). See võib olla tee, mahlad (soovitavalt värskelt pigistatakse), suudli, kompaktsed värsketest puuviljadest ja kuivatatud puuviljadest, Morse, piimast, kefiirist.

Nõutavad uuringud 3 aasta jooksul

Kolme aasta jooksul toimub laps põhjaliku meditsiinilise läbivaatuse, eriti kui ta läheb lasteaeda.

Meditsiiniline läbivaatus kolme aasta jooksul sisaldab:

  • Kontroll lastearst, neuroloog, oculist, ent arst, ortopeediline kirurg, dermatoloog, kõne terapeut, hambaarst;
  • Laboratoorse uurimine on vere, uriini, coprosoopia kliiniline analüüs, enterobioosi ulatuse uurimine (või helmintide munade väljaheited).

Kui laps vaktsineeritakse vastavalt siseriiklikule vaktsineerimislekalendrile, siis kolme aasta jooksul ei toimu planeeritud vaktsineerimist.

Mis mänguasjad on selles vanuses sobivad?

Selles vanuses eelistavad lapsed keerukamaid ja funktsionaalsemaid mänguasjade.

Mootori kaunistamise mänguasjad - pallid, võimlemispulgad, mänguasjad tõmbamiseks, jalgrattale, ujumise, kegli ja teiste jaoks.

Disainivõimete väljatöötamiseks - Mänguasjad, mis koosnevad geomeetrilistest kujunditest, avamis- ja sulgemismängudest, kuubikutest, püramiide, LEGO suurepäraste detailidega, liiva ja teiste vormidega.

Didaktilised mänguasjad - raamatud-paigutused, Lotto või Housein piltidega, Sõidukite illustratsioonidega raamatuid, töölaua mängud piltide, seinakalendrite ja plakatitega, millel on kasulik teave (loomad, taimed, numbrid, aastaaegad).

Mänguasjad rollimängude ja krundi mängude jaoks - Kits arstid, tulekahju, juuksur, ehitaja, õpetaja kauplus, laste roogade komplekt, mänguasjade köögiviljad, puuviljad, autod, majad, nukud, loomad ja teised.

Looja komplekt - Pliiatsid, värvilised värvipliiatsid, plastiliin, savi, klappimängud, värvilised paberikomplektid, kleebised, akvarell värvid.

Hoolimata asjaolust, et laps on juba suur, proovige anda talle aega. Mängida ja teha koos temaga. Kiiresti kiitus jõupingutuste eest ja siis tema edu ei tee ennast ootama.

Meditsiinilise statistika kohaselt tuvastatakse laste määratlus 90% juhtudest, kuna kõik lapsed tulevad maailma hüpermetoopitega. Seda peetakse normiks ja kuni teatud vanuseni, vanemad ei ole vaja muretseda palju, kuid okulaari õigeaegse külastamise pärast, vähemalt kord aastas ei ole vaja unustada.

Hüpertropi käigus on vastsündinutel arusaadav kui hüvasti, mille absoluutselt on kõik lapsed sündinud. See on silmade ebanormaalne refraktsioon, kus visuaalse süsteemi fookus on väljaspool võrkkesta. Lastel on see tingitud silmamuna madalaimast pikkusest. Tavaliselt säilitatakse hüpermetria 1 kuni 3 aastat vanuses ja võrdub umbes 3 dioptriga. Lapse kasvuga väheneb selle väärtus normaalse murdumise suunas järk-järgult ja umbes 1 diopteril on kooli vanuse väärtus. See juhtub, sest silmamuna kasvab ja fookus on paigaldatud võrkkesta.

Seetõttu hüvasti lastel 1 aasta kuni 3 aastat ja veidi vanemad on üsna normaalne. Kuid selle perioodi jooksul uurida silmaarstist. See aitab kontrollida nägemise arengut ja vältida tüsistusi, sest nooremas vanuses võib hüpermetria olla rohkem kui 3 dioptrit.

Üldiselt on kolm tüüpi optiline süsteem:

  1. Emmetria on normaalne riik, mis piirneb kaugelenägevuse ja lühinägelikkuse ja müoopia vahel ning ei nõua korrigeerimist. Märgib nagu null.
  2. Falcassass - vaateloomade patoloogia, mille määrab "pluss" märk ja positiivsete objektiivide parandamine.
  3. Myoopia on visiooni rikkumine, mis näitab miinusmärki ja korrigeeritakse negatiivsete läätsedega.

Iga küla on väike objektiiv, mida mõõdetakse dioptides, mis iseloomustavad selle murdumisjõudu. Seetõttu me räägime niimoodi: "Mul on hüpostilisus pluss kaks." Või: "Mul on müoopia miinus kuus."

Tüsistuste ja nende tuvastamise põhjused

Aga see juhtub, et lastehaigus ilmneb veel, põhjus võib olla viivitus silmamuna kasvu. Sellise rikkumise lapsed peavad objektide kaalumiseks silma lihaseid pingutama. Esiteks tundub nende silmad halva visiooni kompenseerimisega kohandatud. Aga siis võib see kaasa tuua erinevate haiguste, näiteks silmalihaste spasmi väljatöötamise.

Samuti kaalutakse laste hüpermetoopia põhjuseid:

  • pärilik eelsoodumus;
  • intraokulaarne rõhk;
  • silmamuna deformatsioon;
  • muud visuaalse süsteemi rikkumised.

Kuna lapsed ise ei saa oma nägemist või head kindlaks määrata ja lastele kuni 1-aastastele lastele on raske diagnoosida, peate pöörama tähelepanu sellistele sümptomitele või kaebustele nagu:

  • vastumeelsus lugeda;
  • terav valu silmis;
  • sagedased peavalud;
  • väsimus;
  • audiitori ebamugavustunne;
  • ärrituvus;
  • väljendunud unehäire.

Selliste kaebuste kiire kordumisega, mitte edasi lükata, eemaldage laps arstile. Hüpetoopia käivitatud olekus on täis selliseid tagajärgi nagu sagedane silmapõletik (konjunktiviit), suurenenud küla väikeste riskide arendamise glaukoomi tekkinud väljavoolu intraokulaarse vedeliku väljavoolu.

Hüpermetoopiate progresseerumine lastel 1 kuni 3 aastat võib põhjustada sellise haiguse ambuloopiana, mida nimetatakse ka "Lazy Silma" sündroomile, mis on omane varases eas. See toob kaasa asjaolu, et nägemise eest vastutavad ajurakud, moonutatud pilt, vähendada neuronite normaalse arengu stimuleerimist.

Sarnased muudatused viivad arengu ja arenguhäirete vähenemiseni arengus. Patoloogiat on võimatu määrata punktide või läätsedega. Ambuloopiana boonusena võib ilmuda strabismis, arendades umbes 40% juhtudest.

Tuginedes patoloogia astmele, on ChildNopt jagatud kolme tüüpi:

  1. Nõrk kraadi - kuni 2 D.
  2. Keskmine Hyperity - 3-5 D.
  3. Kõrge - üle 5 D.

Te saate määrata kraadi alles pärast erilist arstlikku uurimist oculistil.

Vanusereserv

Kõigil alla 3-aastastel lastel on apteekide määr. Kuid mõnikord ei pruugi see standardile vastata. Iseeses ei ole see hirmutav, kuid aja jooksul võivad tekkida tüsistused ja nägemisprobleemid. Näiteks, kui silmamuna kasvab enne vanuse normi ees, tähendab see, et lapsel on pakkumise puudumine. Sel juhul väga suur oht Myoopia arendamisele. Ülemäärase reserviga, mida iseloomustab silmamuna kasvu viivitus, kirjeldatakse võimalike tüsistuste esinemist eespool kirjeldatud.

Visuaalse süsteemi korrigeerimine varases eas

Kõiki neid tüsistusi ja haigusi saab vältida, kui probleem ilmneb varases staadiumis. Täna, oculist võib luua reservi kaugelenägevuse enne 1 aasta. Vajaduse korral kirjutab arst punkte ja määrab spetsiaalse võimlemise. Ja Squinting - visuaalse süsteemi täielik ravi.

Vanemate tuleks mõista, et klaasid on vajalikud ja mitte ebamugavuste jaoks vajalikud!

Plus klaasid ülemäärase reservi normaliseerivad aju visuaalsete rakkude toimimist, takistades amblüoopia ja squint'i arengut ning ebapiisava käivitamisega silmamuna kasvu aeglustava mehhanismi käivitamisega.

Lisaks kasutatakse riistvara ravi erinevate nägemisviiside stimuleerimiseks. Selline kursus on ette nähtud alles pärast vajalikke uuringuid ja viiakse läbi 3-5 korda aastaringselt.

Vaadake silmahaiguse video graafikat

Koolieelses vanuses on 1 kuni 3-aastane ja vanem, soovitatav kasutada positiivseid läätsesid isegi hüpertroopilise madala aste parandamiseks (umbes 1 d). Kuid sel juhul peaksid lapsed kandma prille ainult visuaalse tööga - lugedes, televiisorit vaadates, koolis, kodus töökohal, arvutis. Lapsed Kooliealised, 7-aastastest, kontaktläätsedest või klaasidest koos kogumisläätsedega on tavaliselt ette nähtud.

Meenuta veel kord, et varem patoloogia tuvastatakse, seda suurem on taastumise võimalused. Eriti kaasaegsed ravi tehnoloogiad võimaldavad laste hüpermetroopia täielikuks ravimiseks suurel määral edukalt.