Bir müddət əvvəl Nelly Gabdrakhmanovanın PROSPECT bloqunda Fold the pattern adlı gözəl oyunun mövcudluğu haqqında öyrəndim. Və başa düşdüm ki, şəxsən mənə bu kublar çox lazımdır. Onları satışda axtarmağa belə getmədim, baxmayaraq ki, əlbəttə ki, onları ala bilərsiniz. Dərhal bildim ki, bunu özüm edəcəm!
Bu kublar Nikitinlər tərəfindən icad edilmişdir və onların təlimatları, bildiyiniz kimi, çox faydalı və maraqlıdır. Bu ailənin saytında belə kublarla oyunlar haqqında oxuya bilərsiniz.
Evimizdə az qala boş olanı götürdüm. Boş, çünki kublarımızdan maksimum fayda qüllələrin primitiv qurulmasıdır, yaxşı, bir az daha hesablama və müqayisə, lakin onlar istehsalçılar tərəfindən göstərilən funksiyaları yerinə yetirmədilər.
Ola bilsin ki, başqaları üçün fərqlidir, amma kublardan şəkil toplamışdıq, daha doğrusu, ən çoxu bir neçə dəfə və yalnız mən kömək edib oyunu stimullaşdırsam. Biz hərfləri digər köməkçi vasitələrlə də öyrənirik. Əllərim onlara çatana qədər kublarımız orada uzandı. Ümumilikdə 30 ədəd tapdım. Mən təxmin etməkdən çəkinmədim, amma hamısını hazırladım, xüsusən də dizayner Tomikin qutusuna çox gözəl uyğunlaşdıqları üçün.
Mən kubları rəngli kartonla örtməyə qərar verdim. Başlamaq üçün onları ölçdüm və lazımi sayda hissələri çəkdim, ancaq eyni rəngli kartonda.
120 kvadrat və 120 üçbucaq kəsmək tapşırığı məni bir az qorxutdu. Beləliklə, daha asan etdim. Mən yalnız 30 kvadrat və 30 üçbucaq çəkdim, sonra künclərə müxtəlif rəngli 4 vərəq karton yapışdırdım.
Ağılla kəsməli idim - bu həm də beyin üçün bir məşq idi - hissələri çox yayılmaması üçün, çarşaflar yalnız 4 yerdən bərkidilirdi. Ancaq uğurla və çox çətinlik çəkmədən kəsildi.
Kartonun daha yaxşı yapışması üçün kublar zımparalandı, bəziləri nazik bir filmlə laminasiya edildi, bu da çıxarıldı.
Sonra orada oturdum, əziyyətlə hamısını bir-birinə yapışdırdım. Bütün bu işlər mənim üç saatımı aldı.
Ancaq kublar hazırlamaq hamısı deyil. Tapşırıqlarla çıxış etmək lazım idi. Mən Nikitinskiləri çəkməmişəm (o vaxt heç maraqlanmırdım). Özüm yığıb boyadım.
Və bunlar bəziləri uşaqların birbaşa göstərişlərindən, bəziləri mənim təxəyyülümdən, bəziləri yaradıcıların göstərişləri ilə bənzətmə yolu ilə ərsəyə gətirdiyimiz oyunlardır.
Ən sadə, lakin iki yaşlı uşaqlarımız tərəfindən dərhal sevilən şey, kubları bir rəngə baxan bir qutuya qoymaqdır.
Sadəcə tapşırığın darıxdırıcı və mənasız olduğu görünür. Uşaqlar bunu o qədər həvəslə edirdilər ki, bunun baş verə biləcəyinə sadəcə inanmadım. Ancaq bu həm də ciddi bir düşüncə işi, diqqətin və gözəl motor bacarıqlarının inkişafıdır. Uşaqlar çox diqqətlə və bəzən uzun müddət uyğun rəngə baxdılar. İstədiyiniz rəngin yan tərəfdə olduğunu düşünmədən kubu sadəcə bir ox boyunca fırladılar. Və sonra təxmin etməyə başladılar və axtardıqlarını tapdılar! Hər dəfə rəngi danışırdılar. Qutuya qoyarkən kubu çevirməməyə, sağ tərəfi yuxarıya qoymağa çalışdılar, əgər işləmirsə, düzəldirlər;
Düzgün rəng tapmaq eyni kubların üzərində hələ də mozaika olanda düzgün şəkli tapmaq kimidir. Yalnız bir körpə üçün zehnində fərqli detallar olan 6 şəkli müqayisə etmək, onları mozaikanın əvvəlcədən hazırlanmış bir hissəsinə sınamaq daha çətindir, lakin rəng yalnız bir meyardır, kiçiklər belə bir problemi həll etməyə qadirdirlər; .
Növbəti oyun qatar sıralarıdır.
Düz cərgə qurmaq çox faydalı bir fəaliyyətdir və müəyyən naxışla sıra qurmaq da düşündürücüdür. Diaqramlara uyğun olaraq qatlamağa cəhd edə bilərsiniz, lakin onlar hələ də mənim kimi deyil, ayrı vərəqlərdə olmalıdırlar. Özünüzlə gələ bilərsiniz. Uşağınızdan sətirləri tamamlamağı xahiş edə bilərsiniz.
Kvadratlar, düzbucaqlılar və çoxbucaqlılar düzəldirik. 3-4 yaşdan yuxarı uşaqlar üçün tapşırıq olduqca sadədir, lakin iki yaşlı bir uşaq üçün hətta 4 kubdan ibarət bir kvadratın hazır diaqramı bir tapmacadır. Yaşlı uşaqların qatlanmış bir rəqəmə neçə kubun daxil olduğunu gözləri ilə təyin etməyi təklif edirik. Artıq necə qatlanacağını bilənlər üçün perimetri tapmağı təklif edirik. Vurma ilə tanış olan tələbələr sahəni hesablaya bilərlər. Hər şey ağılda və yalnız bir rəqəmlədir. Mən kənarın uzunluğunu 4 sm-ə qədər yuvarlaqlaşdırdım, yeri gəlmişkən, sıraların uzunluğunu da hesablamaq olar. Onları kubların sayına və santimetr fərqinə görə müqayisə edin. Riyaziyyat və həndəsə toxuna biləcəyiniz konkret nümunələrlə öyrənmək çox asandır. Buna görə əvvəlcə onu tərtib etmək və sonra hesablamaq çox vacibdir. Görünə bilər ki, bu tapşırıqlar hər hansı bir kub ilə edilə bilər, amma yenə də rəngli olanlarda israr edirəm (monoxromatik olsa da, fərqli tərəflərlə deyil). Kublarda şəkillər və hərflər varsa, o zaman uşağın diqqəti yayınacaq və sadə olanlar tez cansıxıcı olacaq.
Nümunələrin yaradılmasına keçək. Sadə olanlardan başlamağa dəyər. Və sonra daha çox kublar ilə daha ətraflı və çox rəngli olanlara keçin.
Yaşlı uşaqlardan şəkillərin sahəsini və fonunu hesablamağı xahiş etmək olar. Həm də faydalı və maraqlı fəaliyyətdir.
Planar fiqurlarla məşğul olduqdan sonra həcmli rəqəmlərə keçirik. Başlamaq üçün ən sadə rəqəmləri götürürük - 2-4 kub, sonra onları çətinləşdirir və daha çox əlavə edirik. Bütün 30 kubdan istifadə edərək bir quruluş qura bilərsiniz.
Bu ilk tapşırıqlarım rəngsizdir. Burada uşağın lazımi sayda kubları müəyyən edə bilməsi vacibdir - bina etmədən hesablayın. Sonra belə üçölçülü fiqurları sadəcə yığmağa çalışdım. Yaşlılar üçün bir üzün həcmini və sahəsini hesablamağı təklif edirik.
Qeyri-bərabər üçölçülü fiqurlar qurmaq daha çətindir, onları saymaq isə daha çətindir. Ancaq kubları şəkildəki rəngə görə düzməyi təklif edərək tapşırığı daha da çətinləşdirəcəyik. Eskizləri düzəltmək üçün əvvəlcə hər bir fiqurunu qurmalı idim. Burada siz həmçinin saya bilərsiniz - uzunluğu, eni, hündürlüyü, üz sahəsi və bütövlükdə rəqəmin həcmi.
Mən hələ çox tapşırıq çəkməmişəm. Ancaq əvvəlcə uşaqlarla onların üzərində işləyəcəyik və tədricən yenilərini əlavə edəcəyəm.
Ailəmizdə kubların istifadəsinin dəyişməməsi, əksinə genişlənməsi vacibdir, çünki biz qüllələr tikə, saya və Nikitinin kubları ilə müqayisə edə bilərik.
Gəlin oyunumuzu göstərək
Natalya Miroyan
"B. Nikitinin kubları" oyun texnologiyası inkişaf üçün bir şərt kimi" mövzusunda master-klass.
[Tərəqqi master-klass:
Hədəf: iştirakçıları təqdim edin ustad- istifadə praktikası ilə sinif öyrədici oyunlar B. P. Nikitina məktəbəqədər uşaqlarla işdə.
Tapşırıqlar:
1. Müəllimləri B.P. oynamağa öyrədin. Nikitina töhfə verən inkişaf məktəbəqədər uşaqların idrak fəaliyyəti.
2. Müəllimləri B.P. Nikitina işinizdə istifadə etmək üçün.
Material: oyunlar B.P. Nikitina: "Naxışı qatlayın", Böyük kublar B. P. Nikitina.
1. Sürüşdürün (MÖVZU)
1. Giriş sözü.
salam.
Bizim mövzu master-klass: Oyun texnologiyası kubları B. P. Nikitin inkişaf üçün bir şərt kimi məktəbəqədər uşaqların idrak fəaliyyəti.
2. Sürüşdürün (Sitat) tamamlanmamış sitat
OYNAMAQ ---DÜŞÜNÜŞ
DÜŞÜNÜŞ --- ….
Təklifinizi davam etdirin. Bəli, düzdür.
Oynayanda düşünürük, Düşünəndə oynayırıq! Həqiqətən, hər hansı bir böyüklər və uşaq üçün oyun düşündüyümüz maraqlı bir fəaliyyətdir.
3. Sürüşdürün (OYNAYANDA - DÜŞÜNƏN, DÜŞÜNƏN - OYNAYAN) uşaqlarla çəkilmiş fotoşəkil üzə çıxır
Oyun özünüzü və ətrafınızdakı dünyanı öyrənməyin bir yoludur, inkişafünsiyyət bacarıqları, davranış normaları, qaydalar anlayışının formalaşması. Uşaq üçün oyun bütün yeni kəşflər dünyasıdır.
Onlar uşağın həyatında xüsusi yer tuturlar öyrədici oyunlar, hansı uşaq qatarlar: təxəyyül, təfəkkür, yaddaş, inkişaf edir yaradıcılıq qabiliyyətləriniz.
Bu gün diqqətinizə çatdırıram oyun texnologiyası kubları B. P. Nikitina.
4. Sürüşdürün (NIKITIN)
Boris Pavloviç və Elena Alekseeva Nikitinin müəllimləri novatorlardır, maraqlı bir inkişaf etdirdik təhsil oyun sistemi. İnkişaf müəllimlərin oyunları möcüzələrə əsaslanır kublar, prinsipini ehtiva edir "sadədən mürəkkəbə", çünki o, təkan olmalı idi uşaq inkişafı.
5. Sürüşdürün (MƏQSƏDLƏR):
Nikitinin təhsil oyunları bir sıra problemləri həll edir:
1) Təhsil:
Uşaqların rəng, forma, ölçü haqqında fikirlərinin formalaşmasına və konsolidasiyasına kömək etmək.
Uşaqlara təsnifat bacarıqlarını öyrədin, rəng və forma dəyişdirin.
2) Təhsil:
Təhsili təşviq edin özünü inkişaf etdirən şəxsiyyət.
Dəqiqlik, dəqiqlik, əzmkarlıq və qətiyyət yetişdirin.
Müstəqil qərar qəbul etmək bacarığını təşviq edin.
3) İnkişaf:
-İnkişaf etdirin Uşaqlarda yaradıcı təfəkkür, qavrayış, diqqət, yaddaş var.
-İnkişaf etdirin məkan təxəyyülü, zəka və məntiqi təfəkkür, qrafik qabiliyyətlər, rəng qavrayışı, təhlil etmək, rəngləri birləşdirmək bacarığı.
2. Əsas hissə. Tanışlıq öyrədici oyunlar B. P. Nikitina.
Nə oyunlar Nikitinləri tanıyırsınız? (cavablar)
6. Sürüşdürün (Oyunlar Nikitins)
TO Nikitinin təhsil oyunlarına oyunlar daxildir: "Unicube", « Hər kəs üçün kublar» , "Naxışı qatlayın", "Bir kvadrat qatlayın" və başqaları.
Bu gün sizin diqqətinizə təqdim etmək istəyirəm təhsil oyunu B. P. Nikitina"Naxışı qatlayın" və səninlə oynamaq.
OYUN « "NÜXUNU QATLA"
Oyun 16 eyni oyundan ibarətdir kublar. Kublar 6 tərəfi var, hər tərəfi müxtəlif rənglərə boyanmışdır. Əsas 4 rənglər: qırmızı, ağ, mavi, sarı. Özəllik Nikitinin kubları budur o iki üz kub iki rəngdə birləşdirilir. Qırmızı və ağ üçbucaqlar və digər tərəfdən mavi və sarı üçbucaqlar. Bu, çox sayda seçimdə onlardan rəngli naxışlar yaratmağa imkan verir.
Məktəbəqədər uşaqlarla işə başlamaq üçün sadəcə düşünmək lazımdır kublar. Onların hansı rənglərə boyandığına diqqət yetirin.
ilə ilk oyunlar kublar mütləq üçün balacalar: biz rəngləri və formaları öyrədirik və gücləndiririk; düşünürük kublar- kəmiyyət anlayışını öyrədirik, ilkin sayma bacarıqlarını inkişaf etdiririk. Uşaqlar rəngli yollar və sadə naxışlar qurmağı öyrənirlər.
Orta yaşlı uşaqlar üçün tapşırıqlar daha mürəkkəbləşir. Yetkinlərin rəhbərliyi altında uşaqlar nümunələrə uyğun işləyirlər. Fərqli nümunələr yaradın. Biz zehni sayma, forma və rəng bacarıqlarını gücləndiririk.
Ağsaqqal məktəbəqədər uşaqlar diaqramlara uyğun tapşırıqları müstəqil yerinə yetirməyi, məntiqi ardıcıllığı qurmağı bacarır (zəncir) və yaradıcı təşəbbüs göstərir.
Müəllimlər üçün praktik hissə
Bu gün böyük oynayacağıq kublar B. P. Nikitina, yalnız uşaqlar üçün deyil, həm də böyüklər üçün faydalıdır. Kublar inkişaf edir idrak fəaliyyəti, ünsiyyət bacarıqları. Böyük kublar Mən masa arxasında oturmağı tələb etmirəm və bu, onların üstünlüyüdür.
Təklif edirəm ki, 2-4 nəfər çıxıb oynasın, naxışlar düzəltsin. Dörd iştirakçı masalarda fiqurlar qurur, ikisi isə böyüklərlə işləyir kublar B. P. Nikitina. (hətta kimin daha sürətli toplayacağını görmək üçün yarışa bilərsiniz)
Çox mavi dənizin kənarında qoca bir kişi yaşayırdı.
9. QAYQI sürüşdürün
Və bir gün bir qoca öz qayığı ilə mavi dənizi keçdi.
10. QIZIL BALIĞINI sürüşdürün
Qoca torunu dənizə atdı və tutduğu adi balıq deyil, qızıl balıq idi.
Qoca qızıl balığı görüb sevindi. “İcazə verin dənizə gedim, ağsaqqal, mən kiməsə fidyə verərəm.”- qızıl balıq dedi.
Qoca yaşlı qadınlar üçün balıqdan təzə çəkmələr istədi, çünki onlar kifayət qədər köhnə idilər dağıldı və qızıl balığı mavi dənizə buraxdı
11. BOOT-u sürüşdürün
Qoca evə gəldi və qarısının qızıl balıqdan hədiyyə etdiyi təzə çəkmələrini gördü. Yaşlı qadın belə bir hədiyyəyə sevindi və onlar sonsuza qədər xoşbəxt yaşamağa başladılar.
12 Slayd təkrarı OYNAMAQ - DÜŞÜNÜŞ, DÜŞÜNÜŞ - OYNA!
3. Yekun söz.
Bu şəkildə oynamaqla uşaqlar naxışları başa düşməyi, mücərrəd rəsmlərdə real obyektləri tanımağı, nağılın, hekayənin süjetini qurmağı və öyrənməyi öyrənəcəklər. süjeti inkişaf etdirin, nitqdə müxtəlif növ cümlələrdən istifadə edin.
DİQQƏTİNİZ ÜÇÜN TƏŞƏKKÜRLƏR!
Mövzu ilə bağlı nəşrlər:
Müəllimlər üçün master-klass “Sosial-oyun texnologiyası uşaqların ünsiyyət bacarıqlarının inkişaf etdirilməsinin effektiv vasitəsi kimi”“Sosial-oyun texnologiyası uşaqların ünsiyyət bacarıqlarının inkişaf etdirilməsinin effektiv vasitəsi kimi” master-klassı “Ciddi fəaliyyətlə məşğul olun.
Uşaqların intellektual və yaradıcı inkişafı üçün oyun texnologiyası "Oyunların nağıl labirintləri" V. V. Voskoboviç Məktəbəqədər yaşlı uşaqların intellektual qabiliyyətlərinin inkişafı dövrümüzün aktual problemlərindən biridir. İnkişaf etmiş intellektə malik məktəbəqədər uşaqlar.
Məktəbəqədər uşaqların sosial və kommunikativ inkişafı prosesində oyun texnologiyası Məktəbəqədər uşaqların sosial və kommunikativ inkişafı prosesində oyun texnologiyası Məktəbəqədər uşaqların sosial və kommunikativ inkişafı.
Məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin müəllimləri üçün “Hərəkət fəaliyyəti əsas hərəkətlərin və fiziki keyfiyyətlərin inkişafı üçün şərt kimi” master-klassı Məktəbəqədər müəllimlər üçün master-klass "Hərəkət fəaliyyəti əsas hərəkətlərin və fiziki keyfiyyətlərin inkişafı üçün bir şərt kimi" Tərbiyəçi: Garshina.
“Nəfəs alma məşqləri məktəbəqədər uşaqlar üçün sağlamlığa qənaət edən texnologiya kimi” master-klassıÇelyabinsk vilayəti, Aşinski rayonu, Sim şəhərindəki "10 nömrəli birləşdirilmiş tipli uşaq bağçası" bələdiyyə dövlət məktəbəqədər təhsil müəssisəsi.
"Psixoloji və pedaqoji texnologiya - Froebel Uşaq İnkişaf Akademiyası (Froebel's DAR)" master-klassı Slayd 1. Hörmətli həmkarlar, qonaqlar, Slayd 2 ifadəsini xatırlayın. “Həyatımız nədir? (klik) Oyun? Kimin sitatı? Kimə məxsusdur?
“Sosial oyun texnologiyası” master-klassı“Sosio-oyun texnologiyası” master-klassı Məqsədlər: 1. Master-klass iştirakçılarını sosial-oyun texnologiyasında istifadə olunan üsul və üsullarla tanış etmək.
“Krossens texnologiyası məktəbəqədər uşaqlarda ardıcıl nitqin inkişafı vasitəsi kimi” master-klassı Məqsəd: məktəbəqədər uşaqların nitq inkişafı üçün innovativ texnologiyalardan istifadə etməklə müəllimlərin səriştəsini artırmaq. Tapşırıqlar: 1. Açıqlayın.
Məktəbəqədər uşaqların nitq qabiliyyətlərinin inkişafı üçün şərt kimi ardıcıl nitqin inkişafı üçün pedaqoji texnologiyaların effektiv tətbiqi Pedaqoji Şura “Məktəbəqədər yaşlı uşaqların nitq bacarıqlarının inkişafının şərti kimi ardıcıl nitqin inkişafı üçün pedaqoji texnologiyaların səmərəli tətbiqi”1.
Məktəbəqədər təhsil müəssisələrində tədqiqat fəaliyyətinin texnologiyası Federal Dövlət Təhsil Standartı şəraitində müasir uşaqların təhsil keyfiyyətinin yaxşılaşdırılması şərti kimi. Uşağın biliyə susuzluğu yarananda biz kənarda durmamalıyıq. "Mən hər şeyi bilmək istəyirəm" deyir uşaq. - “Mən sizə bələdçi olacağam.
Şəkil kitabxanası:
Doğuşdan bəri körpə artıq dünyanı dərk etməyə və məlumatları yadda saxlamağa hazırdır. Bunun əsas mənbəyi valideynlərdir. Əgər uşağa diqqət yetirməyə, onunla oxumağa, onunla danışmağa, oyun oynamağa başlasalar, tezliklə uşaqlar ana və atanı təqlid etməyə başlayacaqlar.
Uşaqlar və onların valideynləri üçün Boris Nikitinin unikal metodu hazırlanmışdır. Onların bütün gözəl ailəsi yeddi uşağının və bir çox digər uşaqların inkişafına kömək edən Nikitinin kublarını icad etdi. Bu yenilikçi kəşf bütün dünyanı heyran etdi. Texnikanın təsirli olduğu ortaya çıxdı.
1. Uşağın yetkin həyatında kömək edəcək yaddaş öyrədilir.
2. Körpə tez reaksiya verməyi və düşünməyi öyrənəcək ki, bu da ona düzgün qərarlar qəbul etməyə imkan verəcək.
3. Əzmkarlıq inkişaf edir və uşaq tədricən hədəfə doğru irəliləməyi öyrənəcək.
4. Ətraf aləm haqqında biliklər genişlənəcək, təxəyyül və simmetriya hissi inkişaf edəcək.
5. Uşaq oxumaq və saymaq lazım olan oyunların köməyi ilə əvvəlcədən məktəbə hazırlanır.
6. Nikitinin kubları uşaqların inkişafına və motor bacarıqlarına yaxşı təsir etməklə yanaşı, həm də onların valideynləri ilə münasibətlərinin möhkəmlənməsinə kömək edir.
Taxtadan hazırlanmış “Nəxşi qatla” dəstləri (16 ədəd) oyun üçün nəzərdə tutulub. Bu çoxrəngli Nikitin kubları uşağa fantaziya etmək və naxışlar yaratmaq imkanı verir. O, kəşflərini qeyd edə bilməsi üçün oyuna notebook daxildir.
Müxtəlif rəngli kənarları olan (47 rəsm) "Unicube" dəsti də icad edilmişdir. Uşaqlar həndəsi formalar şəklində orijinal strukturlar qurmaqdan məmnun olacaqlar. Bu inkişaf edəcək Siz həmçinin Nikitinin kublarını oynaya bilərsiniz "Meydanı qatlayın". Uşaq həndəsə və cəbr sahəsində kömək edəcək rəqəmlər əlavə etməyi öyrənir. Həmçinin satışda "Memar", "Kəsirlər" və "Seguin Qutusu" kubları var idi.
Əgər səbirli valideynlər övladının bu fəaliyyətə böyük maraq göstərməsinə kömək edərsə, əlbəttə ki, bütün məntiq oyunları əyləncəli olacaq. Körpənin ana və ata kimi ən azı bir az çalışqan və səbirli olması lazımdır. Uşaq valideynlərinin gözündə bu cür əyləncələrə maraq gördükdə özündən çıxa biləcək. Hər bir yaxşı ata və ana övladının ağıllı, təxəyyüllü olmasını və öyrənməyi sevməsini istəyir. Nikitinin kublarının uşaqların çoxşaxəli inkişafına töhfə verdiyinə əmin ola bilərsiniz. Və sonradan heç kim uşaqlara diqqət yetirməkdən peşman olmayacaq, çünki bunun mükafatı onlarla qürur olacaq. Axı cəmiyyət savadlı, maraqlı insanları sevir. Baxılan metodologiya məhz buna kömək edəcəkdir. Üstəlik, bu oyunlar yaradıcı və intellektual düşüncəni stimullaşdırır. Kiçik adam yetkinlik dövründə unikal ideyalar yaratmağı öyrənəcək və dərrakəli olacaq. Oyunların köməyi ilə siz uşağınıza inam aşılaya bilərsiniz, çünki uşaqlar tez-tez öz qabiliyyətlərini tənqid edirlər.
Valideynləri tapmacaları həll etməyə tələsməmək vacibdir, uşağın müstəqil düşünməsinə və təşəbbüskar və aktiv olmağı öyrənməsinə icazə verin; Təlim sistemi müxtəlif formalarda tapşırıqları təqdim edir: rəsmlər, çertyojlar, diaqramlar. Yadda saxlamaq lazımdır ki, oyunlar müxtəlif yaşlarda olan uşaqlar üçün bir çox səviyyəyə malikdir. Uşağınızı itələməməli və ya böyük bir uşaq və ya valideyn kimi bunu edə bilmirsə, onu danlamamalısınız. Təcrübə zamanla gəlir. İnkişafın qarşısını almaq üçün uşağa böyük tələblər qoymamaq lazımdır.
8 ədəd boyanmamış kərpic və nümunələri olan dəftər var. Uşaq nümunədə təklif olunan quruluşu qurmalıdır. Hər şeyin uğurla başa çatması üçün o, vaxt ayırmalı, rəsmləri diqqətlə nəzərdən keçirməli, fiqurları ağlında təsəvvür etməli və tapşırığı yerinə yetirməlidir. Vaxt keçdikcə, irəliləyiş nəzərə çarpdıqda, ona daha çətin tapşırıqları həvalə edə bilərsiniz. Siz məkan təfəkkürünü inkişaf etdirəcək bir oyun oynaya bilərsiniz, yəni uşaq müəyyən problemlərin həllində düz və məkan formalarını ayırd edə, təhlil və təsvirlər yarada biləcək. “Hər kəs üçün kublar” oyunu bu bacarıqları inkişaf etdirir. Valideynlər tapmaca nağılı yaratmaq üçün kublardan istifadə edirlər və uşaqlar diqqətlə dinləyib müşahidə edərək suala cavab verirlər. Hər şeylə qarşılaşa bilərsiniz: müxtəlif heyvanlar, quşlar, piramidalar, evlər. Valideynlərin təxəyyülü də burada rol oynayır. İndi Nikitinin kublarını necə oynamaq sualının cavabını bilirik. Bəs onları mağazada ala bilmirsinizsə nə etməli? Hətta ana və ata səbr və səbir göstərsələr, bu da həll edilə bilər. Sizi bu gözəl kubları özünüz yaratmağa dəvət edirik.
Nikitin ailəsinin ideyasından ilhamlanmaq və adi kublar hazırlamaq və ya almaq lazımdır. Əgər üzərinizdə nəsə çəkilibsə, kağız və yapışqanı ayırmaq üçün əvvəlcə onları qısa müddətə suda islatmaq məsləhətdir. Ölçü - təxminən 4 ilə 4 sm Sonra karton hazırlamaq lazımdır: qırmızı, ağ, mavi və sarı (hər biri 24 kvadrat). Onları kubların üzərinə yapışdırmaq lazımdır: öndə ağ, sağda mavi, solda qırmızı, arxada sarı, yuxarıda mavi və sarı, aşağıda qırmızı və ağ. Bütün bunların çıxmasının qarşısını almaq üçün kubları lentlə sarmağı təklif edirik. Hamısı! Bəzi faydalı əyləncələrə başlaya bilərsiniz.
Nikitinin təhsil kubları valideynlərə uşaqlarının təfəkkürünü, yaddaşını və diqqətini inkişaf etdirməyə kömək edəcək. Bu intellektual oyunlar uşaqları düşünməyə və inkişaf etdirməyə təşviq edir ki, bu da işdə, ailədə və həyatda yaxşı nəticələr verəcəkdir.
Çoxlarının, əlbəttə ki, bir sualı var: Nikitin kublarını haradan almaq olar? Onları adi mağazalarda və İnternetdə almaq olar. Bəzi pərakəndə satıcılar hətta pulsuz çatdırılma təklif edirlər. Sözügedən məntiq oyununun qiyməti 200 ilə 1000 rubl arasında dəyişir - məhsulların mürəkkəbliyindən və dəstin hazırlandığı materialdan asılı olaraq. Nikitinin taxta oyuncaqları yalnız kiçik uşaqları deyil, həm də valideynləri və babaları da ovsunlayacaq. Bir çox valideynlər uşaqlarının ixtiraçılığı ilə əylənərək bloklarla əyləncədən məmnun qalacaqlar.
Mən çoxdan qızım üçün bu oyuncağı hazırlamağı düşünürdüm - Nikitinin "Nəxşi qatla". Bu təlimat kənarları müəyyən bir şəkildə boyanmış 16 kubdan ibarətdir: dördü bərk - sarı, qırmızı, ağ və mavi, ikisi yarıya bölünür.
Bu kublardan istifadə edərək çoxlu birləşmələr, naxışlar və fiqurlar yarada bilərsiniz. Monoxromatik "yollar", xaçlar və kvadratlar, ardıcıllıqlar yaradın, xüsusi təlimata uyğun olaraq tapşırıqları yerinə yetirin, özünüzlə...
Evdə 16 eyni kubunuz varsa, tercihen kiçik olanlar varsa, oyunu hazırlamaq çox asan və ucuzdur. Yalnız 15-20 sm uzunluğunda 4 ədəd öz-özünə yapışan film (bu, kubların ölçüsündən asılıdır) və bir az səbir lazımdır.
Mən belə kublar tapdım (əlbəttə ki, öz istehsalım!), Ən çətini tikinti materialları mağazasına getmək idi və filmin lazımi rəngləri demək olar ki, həmişə mövcuddur. Taxta konstruksiya dəstimizi bəzəmək üçün plyonkalar və başqa rənglər almaq həvəsi yarandı.
Bundan sonra qalan yalnız kvadratları ən yaxın millimetrə qədər ölçmək və onları kəsmək idi. Kubun kənarının ölçüsündən bir neçə millimetr kiçik olmaq daha yaxşıdır ki, film oynaqlarda çıxmasın, onlar "zavod" kubları ilə eyni şeyi edirlər;
Çox asanlıqla yapışdırırlar. Oyuncağı qızımla yığdım, eyni zamanda ona kitab oxudum (xoşbəxtlikdən “Fedorinonun kədəri” demək olar ki, əzbər idi) və o, səhifələri çevirib prosesi izlədi.
"Ağ" kənarları sadəcə yapışdırılmamış qoyaraq, artıq bu mərhələdə dayanmaq mümkün idi. Ancaq qızı hökm verdi - "hazır deyil!"
Mağazadan gəldikləri kimi çox zərif kublar oldular!
Uyğun kublarınız yoxdursa, ancaq evdə belə bir oyuncağa sahib olmaq istəyirsinizsə, kartondan kublar edə bilərsiniz. Başqa bir maraqlı oyunla - Montessorinin "Çəhrayı Qüllə" ilə birlikdə çap oluna bilən planları indi pulsuz əldə edə bilərsiniz. E-poçtunuzu daxil edin və çap materiallarını e-poçtunuza alın.
