Rus qrammatikasında iştirakçı ya felin xüsusi forması (Lekant), ya da hibrid forması (Peşkovski, Vinoqradov) kimi təsnif edilir - felin və zərfin xüsusiyyətlərini birləşdirən. Gerund morfoloji və sintaktik cəhətdən zərfə yaxındır: gerund morfoloji cəhətdən dəyişməzdir, baş cümlədəki predikata istinad edir və zərf mənasını ifadə edir. Donmuş zərf formalarının zərflər sinfinə keçidinin aşkar halları haqqında.
Semantik cəhətdən gerund fel çərçivəsində qalır: o, hərəkət mənasını (və digər şifahi mənaları), ilkin felə xas olan frazadakı nəzarəti və bəzi şifahi kateqoriyaları saxlayır.
Felin bütün digər formaları kimi, rus ədəbi dilində gerund refleksiv və qeyri-refleksiv forma, -sya postfiksinin köməyi ilə refleksiv və qeyri-refleksiv fel arasında fərqi qoruyub saxlayır: qayıdır - qayıdır - qayıdır; tapmaq – varlıq; yaratmaq - yaranmaq; ağa çevrilmək - ağa çevrilmək
Gerundun malik olduğu kateqoriyalar (həm leksiko-qrammatik, həm də qrammatik) adətən fel kökü çərçivəsində ifadə olunur: chitaj-ut - chitaj-a (NSV), oxu-t - oxumaq (SV); yaratmaq (akt.) – yaratmaq (keçirmək).
Qüsursuz iştirakçılar əmələ gəlir :
İndiki zaman kökündən + -a-, -я- şəkilçiləri:
daşımaq - daşımaq, zümzümə etmək - uğultu, tələsmək - tələsmək
-uchi-, -yuchi- şəkilçilərindən istifadə edən bir sıra fellərdən:
olmaq, oynamaq
Məsdərin və ya keçmişin kökündən. vr. + -v-, -bit- şəkilçiləri:
olmaq - olmaq, bilmək - bilmək
Aşağıdakı qeyri-kamil fellər iştirakçı təşkil etmir: :
1. -nu- şəkilçisi olan məhsulsuz fellər: çıxmaq - çıxmaq, solmaq - ləng, islanmaq - islanmaq.
2. İndiki zaman samitlərdən ibarət olan qeyri-kamil fellər:
A). məsdərdə -a- şəkilçisi olan birhecalı əsaslı fellər: gözlə - gözlə, toxun - toxun;
b). sonu -i- ilə bitən təkhecalı fellər: döymək - döymək, içmək - içmək, tökmək - tökmək;
V). m, n sonorantları ilə növbələşən -a-, -я- şəklində məsdər kökü olan fellər: biçmək - biçmək (a//n), biçmək - biçmək (a//m), yoğurmaq - əzmək (ya//n) .
3. Arxa dildə indiki zaman kökü g, k və məsdər -ch olan fellər: soba - bişir, qarovul - qarovul, kəsmək - kəsmək.
4. Fısıltılı z, s, st, x əvəzlənən fellər: hörmək - hörmək (z//zh), yazmaq - yazmaq (s//ş), fit çalmaq (st//ş), şumlamaq - şumlamaq. (x//w).
5. Bir sıra fərdi feillər: dırmaşmaq, minmək, götürmək, çağırmaq, sancmaq, döymək və s.
Mükəmməl iştirakçılar əmələ gəlir:
Məsdər + -v-, -bit-, -şi- şəkilçilərinin kökündən:
oyanmaq - oyanmaq, yox olmaq - yox olmaq
Gələcək zaman + -a-, -я- şəkilçiləri kökündən:
fərq edəcək - fərqinə varacaq, gətirəcək - gətirəcək, görəcək - görəcək
Qeyd:
1. Kamil üzvlər saitdəki məsdərin köklərinə -in- şəkilçisi əlavə edilməklə düzəlir: itələmək - itələmək, addımlamaq - addımlamaq, baxmaq - baxmaq.
2. -bit- şəkilçisi ilə kamil üzvlər saitdə məsdərin kökündən, samitdə -şi- şəkilçisi ilə düzəlir: silmək - silmək, xəbər vermək - fərq etmək, düşünmək - düşünmək, gətirmək - gətirmək. .
(-bit-, -şi- şəkilçiləri olan zərflər danışıq mənasına malikdir).
Refleksiv fellər yalnız -bit- şəkilçiləri ilə iştirakçı əmələ gətirir: yuyulub, gülümsəyib, gülüb.
Mükəmməl iştirakçılar paralel formalar yarada bilər:
-nu- şəkilçisi olan qeyri-məhsuldar fellərdən:
soyudulmuş - soyudulmuş, soyudulmuş
qurutmaq - qurudulmuş, qurumuş
-er-dəki fellərdən:
kilidləmək - bağlamaq, bağlamaq
3. Bəzi kamil fellər -a-, -я- şəkilçilərindən istifadə edərək gələcək zaman kökündən gerund əmələ gətirir: oxumaq - oxuyub, bağışlamaq - sağollaşıb, qayıdıb - qayıdıb.
Bu vəziyyətdə paralel formalar da yarana bilər: gətirəcəklər - gətirəcəklər, gətirəcəklər.
Birinci birləşmənin felləri üçün -a-, -я- şəkilçiləri olan formalar daha çox yayılmışdır: Gəlirəm - gəlib, gətirirəm - gətirirəm.
Gerundların gərgin kateqoriyası yoxdur . Onlar ancaq alınma fel növündən asılı olaraq müəyyən müvəqqəti mənaları ifadə edə bilirlər. Gerundların zamanının mənası yalnız predikativ felin zaman formasına münasibətdə kontekstdə əldə edilir, buna görə də gerundlar yalnız nisbi vaxtı ifadə edir.
Qeyri-kamil iştirakçılar adətən predikativ felin hərəkəti ilə eyni vaxtda olan hərəkəti bildirir.
Bəzən qeyri-kamil iştirakçılar əvvəlki və ya sonrakı hərəkəti göstərə bilər.
Ovçuların yaxınlaşdığını hiss edən tülkü balaları bir çuxurda gizləndilər. (Əvvəlki)
Jandarmlar... papaqlarını cırıb uzaqlara atdılar. (Taqib)
Mükəmməl iştirakçılar ən çox adlandırdıqları hərəkəti predikativ felin hərəkətindən əvvəl təyin edirlər - başlarını götürüb saçlarına ağlamırlar.
Mükəmməl iştirakçılar postpozisiyada olmaqla eyni vaxtda və ya sonrakı hərəkəti ifadə edə bilər - Başını aşağı salıb getdi. (Eyni zamanda.) Qapını yüksək səslə çırparaq otaqdan çıxdım. (Taqib.)
İştirakçılar, fellər kimi, morfoloji kateqoriyalara malikdir:
A). tip: söylə - söylə (NSV)*, söylə - söylə (SV); oxumaq - oxumaq (NSV), oxumaq - oxumaq (SV); aşkara çıxarmaq – aşkara çıxarmaq, aşkara çıxarmaq (SV), aşkara çıxarmaq – aşkara çıxarmaq (NSV);
b). səs (gerundlar istehsal edən felin səs dəyərini saxlayır):
İki səs nəzəriyyəsinə görə, onlar aktiv səslə əlaqələndirilir: bütün planı yerinə yetirmək - bütün planı tamamlamaq; sinifdə oturmaq - sinifdə oturmaq; uğurları ilə dostları sevindirmək - uğurları ilə dostları sevindirmək; mənzilin təmizlənməsi - mənzilin təmizlənməsi;
Üç səs nəzəriyyəsinə görə, onlar aktiv və refleksiv səslə əlaqələndirilir: qorxulu hekayə danışmaq - qorxulu hekayə danışmaq (Z aktı), səhər yumaq - səhər yumaq (Rev. Z);
Gerundun passiv səsinin formaları yaranmır, çünki onlar mövzunun prosedur xüsusiyyətini göstərir.
NİTQDƏ İSTİFADƏ HİSSƏLƏRİN İSTİFADƏSİ
İştirak kitab forması olduğundan onun istifadəsi çox vaxt çətinlik yaradır.
Gerundların morfoloji normaları mükəmməl və qeyri-kamil gerundların əmələ gəlməsi və istifadəsinin xüsusiyyətlərinə aiddir.
Mükəmməl iştirakçılar adətən məsdər kökünə şəkilçi əlavə edilməklə əmələ gəlir -in: tökmək - tökmək, qoruyub saxlamaq - qorumaq, seyreltmək - seyreltmək.
Qüsursuz iştirakçılarşəkilçilərdən istifadə etməklə əmələ gəlir -a/-z:
ağlamaq - ağlamaq, tullanmaq - tullanmaq, arzulamaq - istəmək.
İştirakçıların əmələ gəlməsində səhvlər adətən ondan ibarətdir ki, gerundların əmələ gəldiyi şəkilçilər çox vaxt qarışdırılır. Ümumi dildə tez-tez aşağıdakı səhv sözləri eşidə bilərsiniz: iştirakçı formaları: telefonu qapatmaq, tullanmaq, saxlamaq s. Eyni zamanda, oxşar olan frazeoloji vahidlər hələ də qorunub saxlanılmışdır üzvlüyün köhnəlmiş formaları hələ də qorunur: başı üstə, əl ürəyin üstündə.
Müddət "gerund" 17-ci əsrdə ortaya çıxdı. O, iki hissədən ibarətdir: hərəkət (hərəkət) və iştirakçı. Yəni bu hərəkətə "iştirak" şəklində. Və həqiqət: iştirakçı cümlədəki felin əlavə hərəkətini bildirir, birləşdirən fel və zərflərin qrammatik xüsusiyyətləri; buna görə də bu forma bəzən adlanır şifahi zərf.
Gerundların formalaşması nəzərə alınmalı olan öz xüsusiyyətlərinə malikdir.
1. İndiki zaman kökündən natamam fellər əmələ gəlir qüsursuz iştirakçılar.İşlənmiş şəkilçi -a (-i). Başlayırlar - başlayırlar, edirlər - edirlər, oynayırlar - oynayırlar.
Bəzi natamam fellər şəkilçidən istifadə edərək iştirakçı əmələ gətirir -uchi (-yuchi): gəzmək, maşın sürmək, olmaq, oynaq, peşiman olmaq, xırdalamaq.
Amma ədəbi dildə formalar belədir -uchi (-yuchi) geniş istifadə olunmur. Çox vaxt bu formalar bizim tərəfimizdən istifadə olunur d Xalq və qədim nitqi üslublaşdırmaq və köhnəlmiş kimi qəbul etmək.
Buna diqqət yetirmək lazımdır bəzi fellərdən gerund formalarının necə əmələ gəlməsiV: səpmək - səfeh(icazə verilir - səfeh), üzmək - üzmək, dırmaşmaq - dırmaşmaq, əziyyət çəkmək - əziyyət çəkmək(bədii nitq üslubunda tapa bilərsiniz - əziyyət), dinləmək - dinləmək Və dinləmək(köhnəlmiş), yelləmək - yelləmək(icazə verilir - Maşa), çimdikləmək - çimdikləmək.
Bəzi qeyri-kamil fellərin gerund forması ola bilməz. Bir qayda olaraq, indiki zamanın əsasında saitləri olmayan fellərdən gerundlar əmələ gəlmir (məsələn, sürmək - əymək - əymək). forma gnya- dissonant, buna görə də müasir rus dilində istifadə edilmir.
Bu fellərə aşağıdakılar daxildir: tikmək, döymək, sürtmək, bükmək, toxumaq, yalan danışmaq, yatmaq, əymək, göndərmək, yemək, cırmaq, biçmək b (əl), içmək, biçməkь (çovdar), əzmək, gözləmək, tökmək, yandırmaq, yalan danışmaq.
Bir-birini əvəz edən samitlərlə fellərdən h–f, s–ş indiki zamanın və məsdərin gövdələrində gerundial formalar yaratmaq mümkün deyil və ya bu formalar nadir hallarda istifadə olunur (məsələn, cızmaq - cızmaq - cızmaq). forma cızma qrammatik cəhətdən düzgün deyil.
kimi fellərə aiddir cızmaq, çəkmək, kəsmək, toxumaq, rəqs etmək, görünmək, yalamaq, biçmək.
Qüsursuz fellərdən -yox və davam edir -kimin iştirakçı formaları əmələ gəlmir.
Bunlar fe'llərdir çəkmək, qorumaq, batmaq, yandırmaq, iyləmək, islanmaq, bişirmək, dondurmaq, qamçılamaq, gücləndirmək, qorumaq, tövlə etmək, kəsmək, çıxmaq, axmaq, qurutmaq.
Həmçinin qeyri-kamil iştirakçılar formalaşmamalıdır aşağıdakı fellərdən: istəmək, həbs etmək, donmaq, qaçmaq, doğulmaq, bıçaqlamaq, oxumaq, dırmaşmaq, şumlamaq. 
2. Keçmiş zaman kökündən və ya kamil fellərin məsdəri əmələ gəlir mükəmməl iştirakçılar. Adətən istifadə olunan şəkilçi -V: satıldı - satıldı, düzəldildi - edildi.
Suffikslərdən də istifadə edilə bilər -a(lar) və ya - bit, - shi (bölünən - bölən, girən - girən; aşiq olmaq - aşiq olmaq, dönmək - çevrilmək).
Ədəbi dildə əksər hallarda şəkilçili formalardan istifadə olunur -V çünki onlar daha lakonik və euphonous. M.Qorki şəkilçili formaların həddindən artıq tez-tez işlədilməsinin əleyhinə çıxış edirdi - bit, - shi, bu şəkilçiləri vərəqdə sürünən “bitlərlə” müqayisə edərək, bu cür formalardan qaçınmağı şiddətlə tövsiyə etdi. Bununla belə, nəzərə almaq lazımdır ki, refleksiv fellər adətən yalnız bir forma malikdir - ətrafa baxmaq, fikirləşmək.şəkilçi -şi şəkilçi yerinə işlənir -V samit kökü olan çoxlu fellərdən iştirakçılar düzəldərkən: böyümək - böyümək; otarmaq - otarmaq.
XIX-XX əsrin əvvəllərindəşəkilçisində -a(lar) təhsil üçün çox istifadə olunur mükəmməl iştirakçılar(fərqinə varmaq - fərqinə varmaq, əymək - əymək, qoymaq - qoymaq). Müasir rus dilində bu formaların çoxu istifadədən çıxıb, lakin onlara o dövrün bədii mətnlərində, məsələn, M.Qorkidə rast gəlmək olar.
3. İştirakçıları formalaşdırarkən əsas səhvlərdən biri olur bir şəkilçinin digərinin yerinə işlədilməsi.
Təklifi nəzərdən keçirək. Çəngəlləri stolun üstünə qoyub getdi ki, görsün isti yemək hazırdır.İstifadə olunan forma qoyulmasışəkilçi ilə -Ə düzgün forma əvəzinə şəkilçi ilə qoymaq -V.
Çox vaxt istifadə edərkən bu cür səhvlər baş verir frazeoloji vahidlər. Bəzi frazeoloji vahidlərdə gerundların köhnəlmiş formalarına rast gələ bilərik ( başı üstə, əl ürəyin üstündə). Və burada tez-tez səhv forma düzəldirlər, “ başları təsvir edir y" və ya " əlini ürəyinin üstünə qoymaq».
Həm də danışıq nitqində ədəbi dildə gerund formaları yaratmaq ümumiyyətlə mümkün olmayan fellərdən gerundların qrammatik cəhətdən səhv formalaşmasını müntəzəm olaraq müşahidə etmək olar ( Yatarkən, it, deyəsən, harasa qaçır).
4. Və təbii ki, nitqdə iştirakçı ifadələrdən istifadə mövzusunu unutmaq olmaz.
Bu barədə artıq nə qədər yazılıb gerund əlavə hərəkəti bildirir, O deməkdir ki, əsas və əlavə hərəkətləri eyni obyekt yerinə yetirməlidir, lakin səhvlər hələ də həyəcan verici müntəzəmliklə baş verir.
Aşağıdakı nümunələri oxuyun. Onların hər birində eyni səhv var: iştirakçı ifadənin səhv istifadəsi.
Oxuyanda maraqlandım.(Kim oxudu? Cümlədə “mən” əvəzliyi yoxdur və “mən” forması aktiv şəxs deyil)
Pəncərənin yanında oturan sərçə otağa uçdu.(Sərçə pəncərənin yanında oturmuşdu?)
Müəllimlə dərs oxuyarkən çox ac idi(Kim edirdi? Cümlədə “o” əvəzliyi yoxdur və “onun” forması aktiv şəxs deyil)
Evə tələsərkən əlcəkini itirdi.(Mitten evə getməyə tələsirdi?)
Maşında işləyərkən başı ağrıyırdı.(Baş maşında işləyirdi?)
Ümid edirəm ki, bu cümlələri oxuduqdan sonra gülümsədiniz və siz özünüz də gerundların yaradılmasında və istifadəsində səhv etməyəcəksiniz.
Sizə və gözəl, zəngin, düzgün rus dilinə uğurlar!
Hələ suallarınız var? İştirakçıların düzgün formalaşdırılmasını bilmirsiniz?
Repetitordan kömək almaq üçün qeydiyyatdan keçin.
İlk dərs ödənişsizdir!
vebsayt, materialı tam və ya qismən köçürərkən, orijinal mənbəyə keçid tələb olunur.
Kitajou Mitsushi
Rus dilinin iştirakçısı indiki zamanın və ya keçmiş zamanın əsaslarından xüsusi şəkilçilərin köməyi ilə düzəlir və fleksiyaya malik deyildir. Əvvəlki qısa indiki zaman iştirakçıları -a/-z(nadir hallarda -uchi-də) qeyri-kamil sifət kimi qəbul edilir və bir qayda olaraq, natamam fellərin indiki zamanının köklərindən, keçmiş zamanın keçmiş qısa zəminləri isə bir qayda olaraq, düzəlir. -v/-bit kamil sifət kimi qavranılır və bir qayda olaraq kamil fellərin keçmiş zaman əsaslarından düzəlir.
Formalaşdırıcı şəkilçilərin növ fərqləndirməsinin uyğunsuzluğu onda özünü göstərir ki, şəkilçilərin köməyi ilə -a/-z gerundlar kamil feillərdən və şəkilçilərin köməyi ilə düzələ bilər -v/-bit qeyri-kamil fellərdən:
(1) Ancaq evə qayıdaraq, mənə aşağı mərtəbədə bir künc təyin olunduğumu əmr etdilər (A. N. Radishchev).
(2) O, artıq ondan uzaq idi, məsələn, eşitmə bu səs var gücü ilə ona tərəf qaçdı (I. A. Krılov).
(3) İkimiz də susduq dalma hər kəs öz düşüncəsindədir (A.S.Puşkin).
(4) mən..., söykənərək evin küncünə, mənzərəli ətrafı gözdən keçirməyə başladım, birdən arxamda tanış bir səs eşitdim... (M. Yu. Lermontov).
(5) Yox görüb Hətta Paris də, orada qoxu hissi daha az əziyyət çəkir, bilmirəm... (D.İ.Fonvizin).
(6) Bilən qızın fəzilətli olduğunu və onun əlindən hədiyyə almayacağını, onun oğurladığı şeyi sinəsinə qoydu (D. İ. Fonvizin).
Müasir rus dilində bu variant formaları köhnəlmiş formalardır və məhsuldar deyillər. Amma 18-ci və 19-cu əsrin əvvəllərinin ədəbi dilində. Bu formalar kifayət qədər geniş yayılmışdı.
Biz ədəbi əsərlərdə rus gerundlarının variant formalarından istifadə tezliyini təhlil etdik və müəyyən etdik ki, mükəmməl formanın variant formalarından (208) fərqli olaraq, qeyri-kamil formanın variant formalarından çox nadir hallarda istifadə olunur (ümumilikdə 10: 1 gördük). , 3-ə qulaq asıb, 2-ni tanıyıb, 4 olub).
Bədii mətnin quruluşu elmi mətnə xas olan ümumi məntiqi qanunlara tabe olmur. Bədii məntiq fərdi və müəllif tərəfindən müəyyən edilir, onun üçün əsərin yaradılması prosesi həm də özünüifadə prosesidir. Bədii mətnin müəllifi dildən istifadənin ən yüksək dərəcəsi ilə xarakterizə olunur.
Hər hansı mətni qurarkən iki proses müşahidə olunur: bir tərəfdən danışanın münasibətindən və niyyətindən asılı olaraq linqvistik vasitələrin seçilməsi, ikinci tərəfdən isə linqvistik vasitələrin kontekst elementləri ilə qarşılıqlı əlaqəsi nəticəsində modifikasiyası. başqa. Adverbial formaların fəaliyyəti zamanı bu proseslər daim izlənilir. Adverbial formalarda çox müxtəlif semantik və qrammatik məlumatlar sıxlaşdırılır ki, onların ifadəsi üçün müxtəlif dil vasitələri paralel olaraq istifadə edilə bilər. Müəllif, fenomen haqqında öz baxışını təqdim edərək, standart təsvirdən ən çox kənara çıxan variant formalarının seçiminə meyl edir. Beləliklə, məqsədimiz bədii mətndə mükəmməl gerundların variant formalarının işlənməsinin xüsusiyyətlərini öyrənmək, -v/-vşi (bundan sonra DSVV) şəklindəki mükəmməl gerundlarla -я/- şəklindəki mükəmməl gerundlar arasındakı fərqi aydınlaşdırmaqdır. a (bundan sonra DSVYa ) mətn xarakteristikası baxımından.
Yazıçı felin aspektual formasını seçməklə mətnin modal çərçivəsinə semantik komponentlərdən hansını daxil etdiyini göstərir. Bir qayda olaraq, povest funksiyasını povestin ön planını yaradan və süjeti əvvəldən sona aparan mükəmməl formanın keçmiş zamanının formaları, habelə natamam formanın keçmiş zamanının formaları yerinə yetirilir. təsviri məna, hekayənin fonunu yaratmaq.
1. İştirakçılar və xarakter hərəkəti
Bədii mətnlərdə gerundlar hərəkət əlamətlərini bildirir. Müəllif diqqətini çox vaxt baş rolu oynayan personajlara yönəldir. Eyni zamanda, gerundlar personajların və onların ətrafının hərəkət və təzahürlərinin ətraflı təsviri vasitəsi kimi istifadə olunur, onlar personajların oxucu qarşısında daha aydın, qabarıq və parlaq şəkildə görünməsinə kömək edir; Bədii ədəbiyyatı oxuyarkən gerundlardan istifadənin müxtəlif hallarına rast gəlirik:
1) qavrayışı bildirən gerundlar ( görmək, baxmaq, eşitmək, baxmaq, müşahidə etmək, nəzər salmaq s./ görmək, eşitmək, görmək, özünü tapmaq və s.);
2) üz ifadələrini bildirən gerundlar ( ah çəkmək, sırıldamaq, baxışlarını düzəltmək, qızarmaq s./ aşağı düşmüş gözlər, sırıldayan, qıyıq, çatıq qaşlar və s.);
3) bədən hərəkətlərini bildirən gerundlar ( dönmək, başını sallamaq, əyilmək, əlini yelləmək, siqaret yandırmaq s./ dönmək, dönmək, üz döndərmək, əyilmək, dirsəklərinə söykənmək, özünü keçmək, akimbo və s.);
4) emosiyaları bildirən gerundlar ( sevinir, qorxur, ağlayır/ Xeyr);
5) düşüncəni bildirən gerundlar ( düşünmək, xatırlamaq, qərar vermək, düşünmək / fikirdə itmək);
6) biliyi bildirən gerundlar ( öyrənmiş, başa düşmüş, yaşamış və s. / yox);
7) nəqliyyatın dayanmasını bildirən gerundlar ( dayanmaq, susmaq/dayanmaq);
8) qayıdış bildirən gerundlar ( qayıtmış, qayıtmış, qayıtmış/qayıtmış, dönmüş);
9) nitqi bildirən gerundlar ( deyən, əmr edən, pıçıldayan, söyləyən, iddia edən s./ sağollaşmaq, əlavə etmək);
10) hərəkəti bildirən gerundlar: a) ayaqların köməyi ilə hərəkət: yaxınlaşdı, keçdi; b) nəqliyyat vasitəsi ilə hərəkət: keçmiş, gəlmiş, gəlmiş s./ yaxınlaşmaq, girmək, keçmək, çatmaq, girmək, enmək və s.;
11) agentdən xəstəyə keçən və ya ötürülən birbaşa hərəkəti bildirən gerundlar ( götürmək, tutmaq, götürmək, döymək, vurmaq, silkələmək, çıxarmaq, çıxarmaq, geyinmək s./ tutmaq).
DSVV-lər arasında dominant mövqeni birbaşa hərəkəti bildirən gerundlar tutur və əjdaha kapitanının qolundan tutub otaqdan çıxdım (Lermontov). DVNA arasında qavrayışı bildirənlərdən daha çox istifadə olunur (40,9%): Tacirlər bir neçə maddəni görəndə heyrətə gəldilər... (Qoqol).
2. İştirakçılar və vəziyyətin dəyişdirilməsi
Gəlin “vəziyyətdəki dəyişikliklərə” xüsusi diqqət yetirək. Fəaliyyət və süjetin inkişafı bədii əsərdə hər dəfə müəyyən situasiyalarda olan personajların münasibətlərində həyata keçirilir. Bununla belə, bütün vəziyyətlər bərabər yaradılmır. Ən mühüm rolu hərəkətin inkişafında dönüş nöqtələrini, emosional yüklü anları qeyd edən gərgin vəziyyət oynayır.
Vəziyyətə gərginlik gətirən dəyişiklik təkcə semantik deyil, həm də emosional vəhdətlə, yəni oxucuların hisslərinə müəyyən şəkildə təsir etməklə xarakterizə olunur.
Mükəmməl mənada mükəmməl formada olan fellər gerund şəklində görünə bilər. Felə bitişik olan mükəmməl iştirakçı adətən üstünlüyü göstərir ( O, soyunub pəncərənin yanında Volter kreslosunda əyləşdi (Puşkin).), nadir hallarda eyni zamanda ( Hərəkətsiz oturdu, başını sinəsinə söykədi (Lermontov).) və ardıcıllıqla daha az (... – Zaxar pıçıldadı, elə ah çəkdi ki, hətta çiyinləri də qalxdı (Qonçarov).) Beləliklə, kamil üzv əvvəlki hərəkətin nəticəsi kimi çıxış edə və sonrakı hərəkətə keçid vasitəsi ola bilər. Başqa sözlə, vəziyyətin dəyişdirilməsində iştirak edir.
Bədii əsər personajların müəllifin müəyyən etdiyi rolları oynadığı və bir çox başqa personajlarla qarşılıqlı əlaqədə olduğu situasiyalardan ibarətdir. Müəllif mətni elə təşkil edir ki, oxucuya təkcə aldığı məlumatı öz təcrübəsi ilə müqayisə edib subyektiv şərh etmək deyil, həm də emosional gərginlik yaşayaraq hadisələrə empatiya bəxş etmək imkanı versin. Buna əsaslanaraq, oxucularda güclü təəssürat yaradan vəziyyətə gərginlik gətirən vəziyyət dəyişikliyinə diqqət yetiririk.
DSVV həm dəyişdirilmiş vəziyyətləri yaşayan personajların hərəkətlərini (41,8%), həm də onları yaşamayan simvolları (58,2%) təsvir edərkən, demək olar ki, bərabər tezlikdə istifadə olunur, halbuki müəlliflər dəyişdirilmiş vəziyyətləri yaşayan personajların hərəkətlərini təsvir edərkən çox vaxt DSVV-dən istifadə edirlər (92,8%).
Ədəbiyyat
Nimchuka V.V. Smotritsky M. Qrammatika. Pidgot. Kiyev, 1979.
Nikiforov S.D. XVI əsrin ikinci yarısının rus yazısında fel, onun kateqoriyaları və formaları. M., 1840
Bloomfield L. Dil / Trans. ingilis dilindən Blaqoveşensk, 1999.
Velichuk A.P. Qeyri-rus məktəbində müasir rus / rus dilində iştirakçı. Bakı, 1958, s. 2233.
Samarina G.N. 18-ci əsrin 2-ci yarısının rus nəsrindəki iştirakçı quruluşlar. Müəllifin xülasəsi. dis... cand. Filol. Sci. Krasnoyarsk, 1962.
Zelinskaya G. D. G. R. Derzhavinin poetik əsərlərində birlik və gerundlar. Müəllifin xülasəsi. dis... cand. Filol. Sci. Minsk, 1966.
Jakobson O. Dəyişənlər, verbal kateqoriyalar və rus feli // Roman Jakobson II-nin seçilmiş yazıları. Haaqa. Mouton, 1971, səh. 140141 (İlk dəfə 1957-ci ildə nəşr edilmişdir).
Bulanin L.L. Rus feli. L., 1967.
Şvedova N. Yu. İştirakçı ifadələr // Rus dilinin qrammatikası II. M., 1980, s. 181183.
Shmelev D.N. Rus dili funksional növlərində. M., 1977.
Luong V. T. Müasir rus dilində instrumental məna ifadə etmə yolları. Müəllifin xülasəsi. dis... cand. Filol. Sci. Minsk, 1983.
Yamşanova V. A. İnstrumentallıq və subyekt-obyekt münasibətləri // Funksional qrammatika nəzəriyyəsi. Sankt-Peterburq, 1992.
Baxtin M. M. Mətn problemi. Fəlsəfi təhlil təcrübəsi // Ədəbiyyat məsələləri. 1976, № 10, səh. 137
Bondarko A.V. Aspektologiya sahəsində invariantlıq/variantlıq və qeyd edilməmişlik problemləri // Tip tipologiyası. M., 1998.
Çernuxina I. Ya. Bədii nəsr mətninin stilistikası haqqında esse (mətn formalaşması amilləri). Voronej, 1977.
Giro-Weber M. Rus felinin növü və semantikası // Dilçiliyin sualları. 1990, № 2, səh. 102112.
Bondarko A.V. Bəyanatda fel aspekti: “yeni vəziyyətin yaranması” əlaməti // Rus dili, 1993, № 16.
Aristotel. Poetika / Trans. rus dilində // Əsərlər, 4 cilddə M, 1984, s. 645680.
Hopper H. J. Povest dilində diqqət və aspekt tipologiyasına dair bəzi müşahidələr // Dildə tədqiqatlar. 1979, V. 3, № 1.
Lyons D. Nəzəri dilçiliyə giriş / Tərcümə. ingilis dilindən Blaqoveşensk, 1999.
Vinogradov V.V. 17-19-cu əsrlər rus ədəbi dilinin tarixinə dair esselər. M., 1982.
Kyoto Şingeyo Universitetinin dosenti, Ph.D. Filol. elmlər
Qüsursuz iştirakçılar qeyri-kamil fellərin indiki zaman kökündən şəkilçilərdən istifadə etməklə düzəlir. -a/-z :
almaq – almaq – almaq; ağlamaq - ağlamaq - ağlamaq.
· Bir sıra natamam fellər də şəkilçidən istifadə edərək iştirakçı yaradır -uchi/-yuchi :
olmaq, sürmək, peşiman olmaq, oynamaq, gəzmək, xəlvət etmək.
· Lakin ədəbi dildə geniş istifadə olunmamışdır. Adətən formalar olur -uchi/-yuchi ya köhnəlmiş kimi, ya da xalq və qədim nitqin stilləşdirilməsi vasitəsi kimi qəbul edilir.
Qeyd edin aşağıdakı fellərdən gerundların formalarına: dırmaşmaq - dırmaşmaq, üzmək - üzmək, çimdik - çimdik, dalğa - dalğa(icazə verilir - Maşa), əziyyət çəkmək - əziyyət çəkmək(bədii nitqdə tapa bilərsiniz - əziyyət), səpmək - səfeh(icazə verilir - səfeh), dinləmək - dinləmək Və dinləmək(köhnəlmiş).
· Bundan əlavə, bütün natamam fellər gerund əmələ gətirmək qabiliyyətinə malik deyildir. Bir qayda olaraq, indiki zamanda saitləri olmayan fellər iştirakçı əmələ gətirmir (müq.: toxunmaq - toxunmaq):
döymək, bükmək, yalan danışmaq, əymək, yemək, biçmək(əl) biçmək(çovdar), gözləmək, yandırmaq, yalan danışmaq, tökmək, əzmək, içmək, cırmaq, göndərmək, yatmaq, toxunmaq, sürtmək, tikmək.
· Məsdər və indiki zamanın gövdələrində dəyişən samitli fellərdən iştirakçılar yoxdur və ya işlənmir h–f, s–ş (müq.: vyah at - vyavə ut, çimərlikilə çimərlikdəw ut):
çəkin, toxumaq, görünmək, biçmək, yalamaq, rəqs etmək, kəsmək, cızmaq.
· Qeyri-kamil feillərdə iştirakçı əməlləri yoxdur -ch, on -nut :
qorumaq, yandırmaq, qüdrət, soba, qamçı, mühafizə, kəsmək, axmaq, qurutmaq, çıxmaq, dayanmaq, güclənmək, donmaq, islanmaq, iyləmək, boğmaq, çəkmək.
· Fellərdən qeyri-kamil iştirakçılar istifadə edilmir:
tutmaq, qaçmaq, bıçaqlamaq, dırmaşmaq, şumlamaq, oxumaq, doğulmaq, donmaq, istəmək.
2. Kamil iştirakçılar kamil fellərin məsdər (keçmiş zaman) kökündən, əsasən şəkilçinin köməyi ilə düzəlir. -V :
almaq - alıb, qərar vermək - qərar verib.
· Mükəmməl formada olan bir sıra fellərdən şəkilçidən istifadə etməklə gerundlar düzəlir -a/-z (daxil etmək - daxil etmək, çıxmaq - çıxarmaq s.) və ya şəkilçilər - bit, - shi (incimiş, incimiş və s.).
· Əksər hallarda şəkilçili formalardan istifadə olunur -V : onlar daha qısa və daha euphonious. kimi formaların kakofoniyası yazaraq M.Qorki xüsusilə vurğulamışdır. Ancaq nəzərə almaq lazımdır ki, refleksiv fellər adətən yalnız bir forma malikdir - gülür, sarılır. Suffiksin istifadəsi -şi şəkilçi yerinə -V Bu, həm də kök kimi samit olan bir çox fel üçün xarakterikdir: böyümək - böyümək; saxlamaq - xilas etmək.
· şəkilçinin istifadəsi -a/-z mükəmməl iştirakçılar əmələ gətirərkən (bax.: qoymaq - qoymaq, eşitmək - eşitmək, fərq etmək - fərq etmək) 19-cu əsr - 20-ci əsrin əvvəllərində kifayət qədər ümumi bir hadisə idi. Məsələn, belə formalar M.Qorki tərəfindən geniş istifadə edilmişdir: meyl etmək, yaxınlaşmaq, düşmək və s. Hazırda bu formaların çoxu istifadə olunmur.
3. İştirakçılar əmələ gətirərkən əsas səhv bir şəkilçinin digərinin yerinə işlədilməsidir.
Məsələn, cümlədə: Telefonu bağladıqdan sonra nömrəni yığdım– şəkilçili gerund forması səhvən işlənmişdir -Ə . Köklü fellərdən tutmuş sibilliyə qədər mükəmməl iştirakçılar adətən şəkilçidən istifadə edilir. -Ə , lakin normativ variant şəkilçili forma olardı -V (qoyulması telefon).
Frazeoloji vahidlərdən istifadə edərkən bu cür səhvlərə çox rast gəlinir. Onların bir çoxunda gerundların köhnəlmiş formaları var ( qoymaqA əl ürəyin üstündə, lənətI baş). Bəzi idiomatik ifadələrdə belə formaların özbaşına müasir formalarla əvəzlənməsi ( qaçdıV baş) xətadır!
Sözdə "boş xanaların" doldurulması nitqdə kifayət qədər müntəzəm olaraq müşahidə olunur, yəni ədəbi dildə ümumiyyətlə gerund formaları ola bilməyən fellərdən gerundların səhv formalaşması (məsələn: yatmaq , titrədi).
4. Və təbii ki, nitqdə iştirakçı ifadələrdən istifadə mövzusunu unutmaq olmaz.
Bu barədə artıq nə qədər yazılıb gerund əlavə hərəkəti bildirir, O deməkdir ki, əsas və əlavə hərəkətləri eyni obyekt yerinə yetirməlidir, lakin səhvlər hələ də həyəcan verici müntəzəmliklə baş verir.
· Oxuyanda maraqlandım.(Kim oxudu? Cümlədə “mən” əvəzliyi yoxdur və “mən” forması aktiv şəxs deyil)
· Pəncərənin yanında oturan sərçə otağa uçdu.(Sərçə pəncərənin yanında oturmuşdu?)
· Müəllimlə dərs oxuyarkən çox ac idi(Kim edirdi? Cümlədə “o” əvəzliyi yoxdur və “onun” forması aktiv şəxs deyil)
· Evə tələsərkən əlcəkini itirdi.(Mitten evə getməyə tələsirdi?)
· Maşında işləyərkən başı ağrıyırdı.(Baş maşında işləyirdi?)
