V Rus cəmiyyəti həlli vətəndaşların rəyindən asılı olan bir çox aktual və vacib məsələlər var. Onlardan biri ilə tarixçi Yevgeni Spitsın məşğul olur. Fakt budur ki, uzun əsrlər boyu ölkədə mənası və insanlara təsiri baxımından çox fərqli hadisələr yaşanmışdır. Hər biri başa düşmək və təhlil etmək, bütün ölkə vətəndaşlarının buna ümumi münasibətinin inkişaf etdirilməsini tələb edir. Və dövlətin tarixi ilə tanışlıq məktəbdən başlayır. Və Rusiyada vahid tarix dərsliyi yoxdur. Problem çox ciddidir. Gəlin bunu müzakirə edək və həll yolunu hazırlamaq üçün məsuliyyət daşıyan şəxsi tanıyaq. Bu, dörd cildlik dərslikdə toplanan materialın populyarlaşdırılması ilə məşğul olan tarixçi Yevgeni Spitsındır.
Yaşadığımız vəziyyəti təsvir etməklə başlamalıyıq. Federasiyanın subyektlərindən ibarət olan ərazi baxımından ən böyük ölkədir. Və onların da öz növbəsində gənc nəslin tərbiyəsi ilə bağlı qərarları hazırlayan öz hökumətləri var. Yəni tarix dərsliyinin məzmunu əslində müvafiq nazirlikdə bu problemlə məşğul olan məmurlardan asılıdır. Nəhəng və güclü bir ölkənin uşaqlarının haradan gəldiyi ilə bağlı fərqli məlumatlar aldığı ortaya çıxır. Və içindəki məlumatlar məmurun dünyagörüşündən asılı olaraq nəinki dəyişir, həm də fikirlər bir -biri ilə uyğunlaşmır, əks fazaya girirlər. Və bu son nəticədə ziddiyyətli anlayışlarla gündəmə gətirilən vətəndaşların bölünməsinə gətirib çıxarır. Yəni tarixçi Yevgeni Spitsının iddia etdiyi kimi, dövlətin bütövlüyündən danışırıq. Bu adam bu cür təhdid meyllərinə müqavimət göstərmək üçün çox vaxt və enerji sərf edir. Vətəninin on və ya yüz ildən sonra necə olacağı onun üçün önəmlidir. Məktəb masalarında oturan uşaqlar üçün hara gedəcəyinizi və necə inkişaf etdirəcəyinizi başa düşdünüz. Böyüyəndə dünyagörüşünü dəyişdirmək üçün çox gec olacaq, əksinə mümkün deyil.
Rus hinterlandının istedadla zəngin olduğu deyilir. Ancaq paytaxt bəzən cəmiyyətə parlaq və ağıllı insanlar verir. Spitsyn Evgeny Yurievich yerli Muskovitdir. 1966 -cı ildə, məktəbdə anadan olub, o dövrün bir çox oğlanları kimi hərbi hadisələr haqqında hekayələri çox sevirdi. Bu, peşə seçimində özünü göstərdi. 1991 -ci ildə universiteti fərqlənmə diplomu ilə bitirib. Dərhal uşaqları öyrətmək üçün məktəbə getdim. Spitsyn Evgeny Yurievich iyirmi beş ildən çoxunu müəllimliyə həsr etdi. Özünün dediyi kimi, bir müddət rəhbərlik etdiyi iki məktəbdə çalışdı. İnzibati fəaliyyət onu heyran qoymadı. Daha maraqlı olan bu adam öz mövzusu - tarix hesab edirdi. Və özünü fəlakətli adlandırdığı təhsil sistemindəki vəziyyət səbəbiylə bir dərslik yazmağa başlamaq məcburiyyətində qaldı.
Universitet təhsili, ixtisaslaşdırılmış universitetlərin verdiyi sistemdən dərin sistematikliyi ilə fərqlənir. Sadə dillə desək, gənclər böyük miqdarda məlumat toplamağa, qurmağa və təhlil etməyə imkan verən bazanı mənimsəyirlər. Praktiki tarixçi Evgeny Spitsyn, bildiyimiz kimi, qırmızı diplomla sübut edilən kursları hərtərəfli öyrənmişdir. Bu adam tədris edərkən, o zaman dəyişikliklərə məruz qalan sistemin keyfiyyətini daim təhlil edirdi. Onun nəticələri məyus edir. O, Vahid Dövlət İmtahanının tətbiqini, eləcə də "Boloniya sistemi" nə keçməyi fəlakət hesab edir. Bu iki hal məhv edən qəddar bir ziddiyyət yaradır. İmtahanda tələbələr tarixşünaslığı anlamaq qabiliyyətini nümayiş etdirməlidirlər. Ancaq "Boloniya sistemi" tələbələrin dərs oxumamasına, buna görə də bu materialı anlamamalarına səbəb olur. İşə gəldikdən sonra, kursantlara özləri olmadığı üçün bu cür bacarıqları aşılaya bilmir. Qeyri -adi bir dairə ortaya çıxır.
Rusiyanın yolunu optimal şəkildə təsvir edən bir əsər yaratmaq üçün on beş ildən çox vaxt lazım idi. Dörd cild tarixi faktları, adları və məşhur alimlərin əsərlərinin təhlilini ahəngdar şəkildə birləşdirir. Evgeny Spitsyn kitablarını gənc nəsil üçün yaratdı. Yəni əmin idim ki, onlardan məktəbdə tarix fənnini tədris etmək üçün istifadə olunacaqlar. Amma bunun üçün hökumətin müvafiq qərarı tələb olunur, lakin hələ də qəbul edilməyib. İlk kompilyasiya 2015 -ci ilin avqustunda çıxdı. Əsasən mövzunun tədrisi ilə bağlı müəllifə bənzər prinsipləri olan adi müəllimlər tərəfindən əldə edilmişdir. Oxucuların cavablarında qeyd olunur ki, bu dörd cildlik kitab, müəllimin materialı qurmasına və əlçatan səviyyədə uşaqlara təqdim etməsinə imkan verən ən əlverişli təlimat və dəstəkdir. Beləliklə, tarixçi Yevgeni Spitsın həmkarları arasında tanındı. Onun əməyi boşa getmədi.
Dörd cildlik nəşr doxsan beş mövzudan ibarət doqquz fəsildən ibarətdir. Bütün dövrləri əhatə edir tarixi inkişaf rus dövləti. Fərqləndirici xüsusiyyət Dərslik ətraflı bir tarixşünaslıq və tədqiqat biblioqrafiyasını ehtiva edir. Hər bir mövzu oxucu üçün əlverişli sayılan ilkin mənbələrə istinad materialı ilə müşayiət olunur. Bu, mühazirələrin, dərslərin, hesabatların və ya referatların hazırlanması üzrə işi optimallaşdırmağa imkan verir. Əlavə ədəbiyyat axtarmaq ehtiyacını aradan qaldırır. Dərslik slavyanların etnogenezi və ilk qədim rus dövlətçiliyinin formalaşması ilə başlayır. Müəllifi Yevgeniy Spitsın olan kitabların son mövzusu "Dövlət Fövqəladə Hallar Komitəsi: SSRİ necə məhv edildi" dir. Yəni dərslik Rusiya Federasiyası Prezidentinin təsdiq etdiyi tarix və mədəniyyət standartına uyğundur.
Dərslik Yevgeniy Spitsının yaratdığı ilk əsər deyil. Qeyd etmək lazımdır ki, bu əsər sayəsində müəllif tanınma aldı. Alim və müəllim ömrü boyu məqalələr və kitablar nəşr etdirmişdir. Əsərləri qədim dövrlərdən bəri Rusiyanın tarixi ilə yanaşı, müasir mədəniyyət və təhsil problemlərindən bəhs edir. Məqalələr "Nəzarətdə" jurnalında, qəzetlərdə və internet resurslarında dərc edilmişdir. Evgeny Yuryevich, tarixin tədris metodlarının təkmilləşdirilməsini fəaliyyətinin məqsədi hesab edir. Buna görə də dərsliyə əlavə olaraq mühazirə kursları nəşr etdirdi. Bunların arasında "IX-XIX əsrlər rus mədəniyyəti.", "Rusiya tarixi 1894-1945". Bu və digər əsərlər, materialın təqdimatının rahat quruluşunu və əlçatanlığını qeyd edən oxuculardan ən müsbət rəyləri alır.
Evgeny Yurievich dərsliyin nəşrində dayanmadı. Rus tarixinin mürəkkəb məsələlərinə düzgün münasibəti geniş ictimaiyyətə çatdırmağı öz borcu hesab edir. 2016 -cı ildə Day TV kanalında bu mövzuda bir sıra proqramlara ev sahibliyi etməyə başladı. Onun proqramları Rusiya Federasiyası və bütün rusdilli dünya vətəndaşları arasında populyardır. Tarixçinin özünün də qeyd etdiyi kimi, məqsədi bilikləri populyarlaşdırmaq, insanların diqqətini keçmiş hadisələri təqdim etmək problemlərinə və materialı təhrif etməyin nəticələrinə cəlb etməkdir. Yanlış dünyagörüşü ilə tərbiyə olunan vətəndaş Vətənə xəyanət edir. Ona görə də ölkənin vahid dərsliyə ehtiyacı var. Var, amma rəsmi olaraq tanınmır. Müəllif özü fəlsəfi olaraq bu vəziyyətə işarə edir. Təhsil Nazirliyinin, ehtimal ki, vahid tarix dərsliyi ilə bağlı öz fikri var və Yevgeni Yuryeviç, yayımda ictimaiyyətə kimin haqlı olduğunu mühakimə etməyi təklif edir.
Tarixçi Yevgeni Spitsının fəaliyyəti tam başa çatmamışdır. Aktiv həyat mövqeyinə malik olan bu istedadlı insan və vətəndaş cəmiyyətin tarixin öyrənilməsinə və onu dərk etməsinə düzgün münasibət formalaşdırması üçün hər şeyi edir. Və bu, insanların şübhəli təbliğatın təzyiqi altında öz ölkələri ilə fəxr etmələri və keçmişindən utanmamaları üçün lazımdır. Böyük bir ölkə və xalqı bir çox maneələri dəf etdi. Enişlər və enişlər oldu. Bəs tarixdə biabırçı bir şey varmı? Uzun illərdir bu suala cavab axtarırlar. Mütəxəssislərin fikirləri fərqlidir ki, bu da cəmiyyətdə daha çox şübhə və atılmaların əsasını təşkil edir. Böyük bir Güc qurmaq belədirmi? Tarixi dərk etmədən, hadisələrin mahiyyətini dərk etmədən etmək olmaz. Məqsəd nəcibdir, sizcə?
Evgeny Yurievich Spitsyn- Rus tarixçisi, publisist, politoloq, ictimai xadim. Ən çox Yevgeni Spitsın karyerasını pedaqogikaya həsr etmişdir. Rusiya tarixi ilə bağlı dərsliklərin müəllifidir. Evgeny Spitsyn eyni zamanda Komitənin Ekspert Şurasının üzvüdür Dövlət Duması Təhlükəsizlik və Korrupsiyaya Qarşı Mübarizə üçün RF. Evgeny Yurievich, Müəllimlər üçün Rusiya Tarixinin Tam Kursunun müəllifidir.
İlk illər təhsil
Evgeny Spitsyn 8 Mart 1966 -cı ildə Moskvada anadan olub. Edinstvo2018.ru saytında olan tərcümeyi -halına görə, Evgeninin bütün ailəsi yerli Muskoviyalılardır.
Evgeny orta təhsilini paytaxtın Kuibışevski rayonundakı 766 nömrəli məktəbdə aldı. Məktəbi 1983 -cü ildə orta hesabla 4.75 sertifikatı ilə bitirdi. Uşaqlıqda gənc Spitsyn tarixə, hərbi ədəbiyyata heyran idi. Evgeny Yurievich bu sahədə karyera qurmağa qərar verdi - tarixçi oldu.
Ancaq məktəbdən sonra Zhenya sıralara çağırıldı Sovet ordusu... 1984−1986 Yevgeny Spitsyn, SSRİ Daxili İşlər Nazirliyinin Qırğızıstan SSR-in paytaxtı şəhərindəki daxili qoşunlarında topçu-radio operatoru olaraq xidmət etdi. Frunze(indi - Bişkek).
Orduda xidmət etdikdən sonra Moskvaya qayıdan Spitsyn tarixi təhsil arzusunu həyata keçirdi. 1986 -cı ildə Evgeny Yurievich daxil oldu və 1991 -ci ildə Moskva Pedaqoji Universitetini fərqlənmə diplomu ilə bitirdi Dövlət Universiteti tarixçi ixtisası alaraq.
Karyera, elmi fəaliyyət
Məzun olduqdan dərhal sonra Spitsyn tarix müəllimi kimi işə başladı və 25 ilini müəllim karyerasına həsr etdi. Evgeny Yuryevich, bir anda iki məktəbdə uşaqlara tarix öyrətməyi bacardı və birində 2000-2008 -ci illərdə direktor idi, Spitsının biografiyasına görə livelib.ru saytında.
Evgeny Spitsyn, tarixçi olaraq, məktəb proqramında tarixin tədrisinin çatışmazlıqlarını aşkar etdi. O, təhsil sistemindəki vəziyyətin sadəcə fəlakətli olduğunu müdafiə etdi. Bu, müəllimi tarixlə bağlı məqalələr və kitablar yazmağa məcbur etdi. Beləliklə, Vahid Tarix Təhsili Konsepsiyası çərçivəsində "Müəllimlər üçün Rusiya Tarixinin Tam Kursu" 4 kitabda yazılmışdır.
Yevgeni Spitsının tərcümeyi -halında, təhsil sistemində tarixçi kimi çalışmaq, siyasi ekspert və məsləhətçi kimi məşğulluqla birləşdirildi.
1991-1994-cü illərdə Yevgeniy Yuryeviçin karyerası "Yeni Minilliyin Gələcək Liderləri" Ümumrusiya Hərəkatının icraçı direktoru, idarə heyətinin üzvü idi. 1994-1997 -ci illərdə Spitsyn Beynəlxalq İslahat Vəqfində (Akademik Şatalin Vəqfi) siyasi və etnik məsələlər üzrə mütəxəssis idi.
1996-cı ildən, Yevgeni Spitsının karyerasında, Dövlət Dumasında II-VI çağırış deputatın köməkçisi olaraq çalışdı. Evgeny Spitsyn, Dövlət Dumasının Təhlükəsizlik və Korrupsiyaya Qarşı Mübarizə Komitəsinin Ekspert Şurasının üzvüdür.
2007 - 2009 Yevgeny Spitsyn Dünya Sivilizasiyaları İnstitutunun prorektoru vəzifəsində çalışıb.
2016-cı ildə Spitsının beş cildlik "IX-XX əsrlərdə Rusiya tarixinin tam kursu" nəşri nəşr olundu. Evgeny Yurievich bu əsəri 15 ildən çox yazdı. Tarixi hadisələri diqqətlə təsvir edir, tarixləri, tarixi xəritələri, tarixi şəxsiyyətlərin tərcümeyi -hallarını göstərir və eyni zamanda Rusiya tarixinin mübahisəli dövrləri haqqında tam məlumat verir.
Evgeny Spitsynin tərcümeyi -halında, 2008 -ci ildən Mercury MMC -nin baş direktoru olduğu da bildirilir.
Evgeny Yurievich dövlət mükafatlarına layiq görüldü.
Evgeny Spitsynin fikirləri
Evgeny Spitsyn, "Bazar axşamı ilə." Kimi müxtəlif siyasi şouların tez -tez qonağıdır Vladimir Soloviev"," Qırmızı Layihə "ilə Dmitri Kulikov, "Zaman göstərəcək" ilə Artem Sheinin... Evgeny Yurievich tanınmış bir mütəxəssisdir, onun fikirlərini bir çox media orqanlarının xəbərlərində və məqalələrində tapa bilərsiniz.
Ukrayna hadisələrinə gəlincə, Yevgeni Spitsın Ukrayna SSR -in SSRİ -dən çıxmasının qanunsuz olduğunu iddia etdi.
Onun sözlərinə görə, Ukrayna SSR Ali Soveti 1991 -ci il avqustun 24 -də dövlət müstəqilliyi aktı elan etdi, lakin qanuna görə, altıdan gec olmayaraq keçirilə bilən ümumxalq referendumu ilə təsdiqlənməli idi. doqquz aydan gec. "Yəni bu referendumun keçirilə biləcəyi ən erkən 24 fevral 1992 -ci il idi. 1 dekabr 1991 -ci ildə keçirdiniz "deyə xatırladı.
Spitsın fəaliyyətini müsbət qiymətləndirdiyinə görə tənqid olunur İosif Stalin... Ancaq Evgeny Yurievich öz fikrini açıq şəkildə müdafiə edir. Məsələn, Stalinin kosmopolitizmə qarşı mübarizəsinin yanlış təfsiri haqqında. "Stalin əlindəki qələmlə bütün sənədləri və kitabları oxudu. Və aydın, təsdiqlənmiş qeydlər etdi. İşçi qrupu tərəfindən hazırlanan yeni partiya proqramının layihəsini oxumaq Andrey Jdanov 1947 -ci ildə, bir yerdə, birbaşa yazdı ki, mondializmə savaş vermək lazımdır. Son Stalinist dövrdən, yəni müharibədən sonrakı dövrdən bəhs edərkən, onlar "köksüz kosmopolitlərə" qarşı mübarizəyə diqqət yetirirlər. Və işi tamamilə yəhudilərə qarşı yönəlmiş kimi təqdim edirlər. Məzmununu və mahiyyətini sadələşdirməkdənsə. Əslində, kosmopolitlərə qarşı mübarizə suverenliyi inkar etmək və dünya hökuməti yaratmaq mövqeyindən danışan qloballaşma və ya mondializm ideyasının daşıyıcılarına qarşı mübarizədir. Bu fikirlər hətta müharibə dövründə də ifadə edildi Uinston Çörçill, Böyük Britaniyanın xarici işlər naziri Ernest Bevin", - Spitsyn" KP "yə verdiyi müsahibədə dedi.
Evgeny Yuryevich Spitsyn tarixçi, müəllim, publisist, ictimai xadimdir.
RF Dövlət Dumasının Təhlükəsizlik və Korrupsiyaya Qarşı Mübarizə Komitəsinin Ekspert Şurasının üzvü. Vahid Tarix Təhsili Konsepsiyası çərçivəsində 5 kitabda "Müəllimlər üçün rus tarixinin tam kursu" yazdı.
1983 -cü ildə məzun olub Ali məktəb Moskvada 766 saylı hərbi xidmətə çağırıldı. 1984-1986-cı illərdə. SSRİ Daxili İşlər Nazirliyinin Qırğız SSR-in Frunze şəhərində daxili qoşunlarında topçu-radio operatoru olaraq xidmət etmişdir.
Demobilizasiyadan sonra 1991 -ci ildə fərqlənmə diplomu ilə Moskva Dövlət Pedaqoji Universitetinə daxil oldu. 1991-2000-ci illərdə. Moskvada 1077 və 1078 saylı məktəblərdə tarix və hüquq müəllimi olaraq çalışdı. 2000-2008 -ci illərdə tarix müəllimi, 1184 saylı GOU SOSH -un direktoru. 2008 -ci ildən - "Merkuri" MMC -nin baş direktoru.
Bu, adi sxemlərdə və mətnlərdə təkcə Rusiyanın tarixi deyil, 90 -dan çox tarixi xəritəni, çoxlarının eşitdiyi, lakin heç görmədiyi 80 -ə yaxın orijinal sənədi təqdim edən Rusiyanın təsvirli bir tarixidir.
Ancaq ən dəyərlisi, ilk dəfə bir örtük altında, 20 -ci əsrdə ölkəmizin yüksək rəhbərliyinin həyatından 120 -dən çox unikal qrup fotoşəkilləri və dünyada nəzərəçarpacaq bir iz qoymuş 800 -ə yaxın tarixi personajın portretidir. ölkəmizin tarixi toplanmışdır. Burada yalnız bütün şahzadələrin, çarların və imperatorların adi portretləri deyil, həm də imperiya Rusiyasının və Sovet İttifaqının bütün böyük dövlət adamlarının, generallarının və hərbi rəhbərlərinin, böyük alimlərin, istehsal işçilərinin və dizaynerlərinin - Sovet nüvə raketinin yaradıcılarının portretləri var. ölkəmizin qalxanı və s.
Əlbəttə ki, bu kitab bütün tarixsevərlər üçün çox maraqlı olacaq, amma əlbəttə ki, ən yaxşı xidmətə, ilk növbədə müəllimlərə və uşaqlara, xüsusən də Vətənimizin tarixi ilə bağlı imtahan verməyə gedənlərə xidmət edəcək.
Qədim və orta əsr Rusiyası IX-XVII əsrlər. Kitab 1
Kitab bazarında mövcud olan dörddə bir əsrin diqqətini itirmiş, humanitar universitetlərin müəllimləri, tələbələri və aspirantları, lisey şagirdləri və abituriyentləri, eləcə də Vətənimizin keçmişi ilə maraqlanan hər kəs üçün şübhəsiz maraq doğurur. Şübhəli məzmunlu və keyfiyyətli ədəbiyyatla, son dərəcə subyektiv qiymətləndirmələrlə və vulqar təfsirlə. faktların elmi təfsiri ilə heç bir əlaqəsi olmayan tarixi hadisələr.
XVIII - XX əsrin əvvəllərində Rusiya İmperiyası Kitab 2
Rusiya tarixi ilə bağlı təklif olunan dörd cildlik əsər 15 il ərzində yaradılmışdır və əsasən tarix müəllimləri və tarix kafedralarının müəllimləri üçün nəzərdə tutulmuşdur.
Rusiya - Sovet İttifaqı 1917-1945 Kitab 3
Rusiya tarixi ilə bağlı təklif olunan dörd cildlik əsər 15 il ərzində yaradılmışdır və əsasən tarix müəllimləri və tarix kafedralarının müəllimləri üçün nəzərdə tutulmuşdur.
Şübhəsiz məzmun və keyfiyyət ədəbiyyatı ilə əlaqəsi olmayan, humanitar universitetlərin müəllimləri, tələbələri və aspirantları, lisey şagirdləri və abituriyentlər, eləcə də Vətənimizin keçmişi ilə maraqlanan hər kəs üçün şübhəsiz maraq doğurur. kitab bazarında və İnternetdə son dərəcə subyektiv qiymətləndirmələr və tarixi hadisələrin vulqar təfsiri ilə, faktların elmi təfsiri ilə heç bir əlaqəsi yoxdur.
Rusiya - Sovet İttifaqı 1946-1991 Kitab 4
Rusiya tarixi ilə bağlı təklif olunan dörd cildlik əsər 15 il ərzində yaradılmışdır və əsasən tarix müəllimləri və tarix kafedralarının müəllimləri üçün nəzərdə tutulmuşdur.
Şübhəsiz məzmun və keyfiyyət ədəbiyyatı ilə əlaqəsi olmayan, humanitar universitetlərin müəllimləri, tələbələri və aspirantları, lisey şagirdləri və abituriyentlər, eləcə də Vətənimizin keçmişi ilə maraqlanan hər kəs üçün şübhəsiz maraq doğurur. kitab bazarında və İnternetdə son dərəcə subyektiv qiymətləndirmələr və tarixi hadisələrin vulqar təfsiri ilə, faktların elmi təfsiri ilə heç bir əlaqəsi yoxdur.
