V ruské společnosti existuje mnoho naléhavých a důležitých otázek, jejichž řešení závisí na názoru občanů. Jedním z nich je historik Evgeny Spitsyn. Faktem je, že po mnoho staletí země zažila události, které se velmi liší ve smyslu a vlivu na lidi. Každý z nich vyžaduje porozumění a analýzu, rozvoj společného postoje všech občanů této země. A seznámení s historií státu začíná ve škole. A v Rusku neexistuje jediná učebnice dějepisu. Problém je velmi vážný. Pojďme o tom diskutovat a poznat osobu, která převzala odpovědnost za vypracování řešení. Toto je historik Jevgenij Spitsyn, který se nyní zabývá popularizací materiálu shromážděného ve čtyřdílné učebnici.
Měli bychom začít tím, že popíšeme stav, ve kterém žijeme. Jedná se o největší zemi z hlediska rozlohy, která se skládá z subjektů federace. A oni zase mají vlastní vládu, která vyvíjí rozhodnutí, včetně těch, která se týkají výchovy mladší generace. To znamená, že obsah učebnice dějepisu ve skutečnosti závisí na úřednících, kteří se tímto problémem zabývají na příslušném ministerstvu. Ukazuje se, že děti obrovské a silné země dostávají různé informace o tom, odkud pochází. A nejen že se informace v nich liší v závislosti na světonázoru úředníka, ale myšlenky také navzájem neharmonizují, vstupují do antifáze. A to v konečném důsledku vede k nejednotnosti občanů vychované na protichůdných koncepcích. To znamená, jak tvrdí historik Jevgenij Spitsyn, že mluvíme o integritě státu. Tato osoba tráví spoustu času a energie, aby odolávala těmto hrozivým tendencím. Je pro něj důležité, jaká bude jeho vlast za deset nebo sto let. A porozumění, kam jít a jak se rozvíjet u dětí sedících ve školních lavicích, je položeno. Až vyrostou, bude příliš pozdě na změnu jejich světonázoru, ale spíše nemožné.
Ruské vnitrozemí je prý bohaté na talent. Ale hlavní město také někdy dává společnosti jasné a chytré lidi. Spitsyn Evgeny Yurievich je rodený Moskvan. Narodil se v roce 1966, ve škole, stejně jako mnoho chlapců té doby, měl rád příběhy o vojenských událostech. To se odrazilo ve volbě povolání. V roce 1991 promoval s vyznamenáním na univerzitě. Okamžitě jsem šel do školy učit děti. Spitsyn Evgeny Yurievich věnoval výuce více než dvacet pět let. Jak sám říká, pracoval na dvou školách, z nichž jednu nějakou dobu vedl. Administrativní činnost ho nepřitahovala. Zajímavější tento muž považoval svůj předmět - historii. A byl nucen začít psát učebnici kvůli situaci ve vzdělávacím systému, kterou sám nazval katastrofickou.
Vysokoškolské vzdělání se liší od vzdělání poskytovaného specializovanými univerzitami v jeho hluboké systematické povaze. Jednoduše řečeno, mladí lidé ovládají základnu, která jim umožňuje shromažďovat, strukturovat a analyzovat velké množství informací. Praktický historik Evgeny Spitsyn, jak víme, pečlivě prostudoval nabízené kurzy, o čemž svědčí červený diplom. Během výuky tato osoba neustále analyzovala kvalitu systému, který v té době procházel změnami. Jeho závěry jsou zklamáním. Za katastrofu považuje zavedení jednotné státní zkoušky i přechod k „boloňskému systému“. Tyto dvě okolnosti vytvářejí krutý rozpor, který ničí. Na zkoušce jsou studenti povinni prokázat schopnost porozumět historiografii. „Boloňský systém“ však vede k tomu, že studenti nestudují, a proto nerozumí tomuto materiálu. Poté, co přišel do práce, není schopen vštěpovat účastníkům takové dovednosti, protože sami nejsou. Ukázalo se to na začarovaný kruh.
Trvalo více než patnáct let, než bylo vytvořeno dílo, které optimálně popisuje cestu Ruska. Čtyři svazky harmonicky kombinují historická fakta, jména a analýzu děl slavných vědců. Evgeny Spitsyn vytvořil své knihy pro mladší generaci. To znamená, že jsem si byl jist, že budou použity k výuce dějepisu ve škole. To však vyžaduje příslušné vládní rozhodnutí, ale dosud nebylo učiněno. První kompilace byla vydána v srpnu 2015. Získali jej hlavně běžní učitelé, kteří mají podobné principy jako autor, pokud jde o výuku tohoto předmětu. V odpovědích čtenářů je třeba poznamenat, že tato čtyřdílná kniha je nejpohodlnějším manuálem a podporou, která umožňuje učiteli strukturovat materiál a představit jej dětem na přístupné úrovni. Takže historik Jevgenij Spitsyn získal uznání mezi svými kolegy. Jeho práce nebyla marná.
Čtyřdílné vydání se skládá z devíti kapitol, které obsahují devadesát pět témat. Pokrývá všechna období historického vývoje ruského státu. Charakteristickým rysem učebnice je, že obsahuje podrobnou historiografii a bibliografii výzkumu. Každé téma je doprovázeno referenčním materiálem k primárním zdrojům, který je považován za vhodný pro čtenáře. To vám umožní optimalizovat práci na přípravě přednášek, lekcí, zpráv nebo abstraktů. Eliminuje potřebu hledat další literaturu. Učebnice začíná etnogenezí Slovanů a formováním první starověké ruské státnosti. Posledním tématem knih, jehož autorem je Jevgenij Spitsyn, je „Státní pohotovostní výbor: Jak byl zničen SSSR“. To znamená, že učebnice odpovídá historickému a kulturnímu standardu schválenému prezidentem Ruské federace.
Učebnice není prvním dílem vytvořeným Jevgenijem Spitsynem. Ačkoli je třeba poznamenat, že díky této práci získal autor uznání. Vědec a učitel po celý život publikoval články a knihy. Jeho práce se zabývala historií Ruska od starověku, stejně jako problémy moderní kultury a vzdělávání. Články byly publikovány v časopise „On Control“, v novinách a na internetových zdrojích. Evgeny Jurjevič považuje za cíl své činnosti zdokonalování učebních metod dějepisu. Kromě učebnice proto publikoval přednáškové kurzy. Patří mezi ně například „Ruská kultura IX. – XIX. Století“, „Dějiny Ruska 1894–1945“. Tyto a další práce dostávají nejpozitivnější recenze od čtenářů, kteří si všímají pohodlné struktury a dostupnosti prezentace materiálu.
Evgeny Yurievich se nezastavil při vydávání učebnice. Považuje za svou povinnost sdělit široké veřejnosti správný přístup ke složité problematice ruských dějin. V roce 2016 začal hostovat řadu programů na toto téma na televizním kanálu Day. Jeho programy jsou oblíbené u občanů Ruské federace a celého rusky mluvícího světa. Jak sám historik poznamenává, jeho cílem je popularizovat znalosti, upozornit lidi na problémy prezentace minulých událostí a důsledky narušení materiálu. Občan vychovaný na nesprávném světonázoru se stává zrádcem vlasti. Země proto potřebuje jedinou učebnici. Existuje, ale není oficiálně uznána. Sám autor na tuto okolnost odkazuje filozoficky. Ministerstvo škol má pravděpodobně vlastní názor na sjednocenou učebnici dějepisu a Jevgenij Jurijevič navrhuje, aby se ve vysílání pro veřejnost posuzovalo, kdo má pravdu.
Činnost historika Jevgenije Spitsyna zdaleka není úplná. Tento talentovaný člověk a občan s aktivním životním postavením dělá vše pro to, aby si ve společnosti vytvořil správný přístup ke studiu historie a jejímu porozumění. A to je nezbytné, aby byli lidé hrdí na svou zemi a nestyděli se za její minulost pod tlakem pochybné propagandy. Velká země a její národy překonaly mnoho překážek. Nastaly vzestupy i pády. Ale bylo v historii něco hanebného? Odpověď na tuto otázku hledali mnoho let. A názory odborníků se liší, což se stává základem pro další pochybnosti a házení do společnosti. Je to způsob, jak vybudovat Velkou moc? Člověk se neobejde bez porozumění historii a pochopení podstaty událostí. Cíl je vznešený, myslíte?
Evgeny Yurievich Spitsyn- ruský historik, publicista, politolog, veřejný činitel. Evgeny Spitsyn věnoval většinu své kariéry pedagogice. Je autorem učebnic o historii Ruska. Evgeny Spitsyn je také členem odborné rady Výboru Státní dumy pro bezpečnost a boj proti korupci. Evgeny Yurievich je autorem Kompletního kurzu ruských dějin pro učitele.
Raná léta, vzdělání
Evgeny Spitsyn se narodil 8. března 1966 v Moskvě. Celá rodina Evgeny je původem Moskvané, podle jeho biografie na webu edinstvo2018.ru.
Evgeny získal střední vzdělání ve škole číslo 766 v Kuibyshevsky čtvrti hlavního města. Maturoval v roce 1983 s průměrnou známkou certifikátu 4,75. V dětství byl mladý Spitsyn fascinován historií, vojenskou literaturou. Evgeny Yurievich se rozhodl pro kariéru v této oblasti - stal se historikem.
Ale po škole byla Zhenya povolána do řad sovětské armády. 1984−1986 Jevgenij Spitsyn sloužil jako střelec-radista ve vnitřních jednotkách ministerstva vnitra SSSR v hlavním městě kyrgyzské SSR, města Frunze(nyní - Biškek).
Po návratu do Moskvy se Spitsyn vrátil do Moskvy a splnil si sen o historickém vzdělání. V roce 1986 vstoupil Evgeny Yurievich a v roce 1991 promoval s vyznamenáním na Moskevské státní pedagogické univerzitě a získal specializaci historik.
Kariéra, vědecká činnost
Ihned po ukončení studia začal Spitsyn pracovat jako učitel dějepisu a věnoval se 25 let kariéře učitele. Evgeny Yuryevich dokázal učit historii dětí ve dvou školách najednou a v jedné byl ředitelem v letech 2000 až 2008, podle Spitsynovy biografie na webu livelib.ru.
Evgeny Spitsyn, historik, objevil nedostatky ve výuce dějepisu ve školních osnovách. Sám tvrdil, že situace ve vzdělávacím systému je prostě katastrofická. To přinutilo učitele, aby se vyrovnal s psaním článků a knih o historii. V rámci Jednotného konceptu výuky dějepisu byl tedy ve 4 knihách napsán „Kompletní kurz ruských dějin pro učitele“.
V biografii Jevgenije Spitsyna byla práce historika ve vzdělávacím systému spojena se zaměstnáním politického experta a konzultanta.
V letech 1991–1994 působil Jevgenij Jurijevič ve funkci výkonného ředitele, člena představenstva všeruského hnutí „Future Leaders of the New Millennium“. V letech 1994 až 1997 působil Spitsyn jako odborník na politické a etnické otázky v Mezinárodní nadaci pro reformy (Nadace akademika Shatalina).
Od roku 1996 působil v kariéře Jevgenije Spitsyna ve Státní dumě jako asistent zástupce zástupce shromáždění II-VI. Evgeny Spitsyn je členem odborné rady Výboru Státní dumy pro bezpečnost a boj proti korupci.
2007 - 2009 Jevgenij Spitsyn působil jako prorektor Ústavu světových civilizací.
V roce 2016 vyšlo Spitsynovo pětidílné vydání „Kompletní kurz dějin Ruska v IX-XX století“. Evgeny Yurievich psal tuto práci více než 15 let. A úzkostlivě popisuje historické události, označuje data, historické mapy, biografie historických osobností a také poskytuje úplné informace o kontroverzních obdobích ruských dějin.
Biografie Evgenyho Spitsyna také říká, že od roku 2008 je generálním ředitelem společnosti Mercury LLC.
Evgeny Yurievich získal státní ocenění.
Názory Evgenyho Spitsyna
Evgeny Spitsyn je častým hostem různých politických show, například „Nedělní večer s Vladimír Solovjev"," Červený projekt "s Dmitrij Kulikov„Čas ukáže“ s Artem Sheinin... Evgeny Yurievich je známý odborník, jeho pohled lze najít ve zprávách a článcích mnoha médií.
Pokud jde o události na Ukrajině, Jevgenij Spitsyn tvrdil, že vystoupení Ukrajinské SSR ze SSSR bylo nelegitimní.
Podle něj Nejvyšší sovět Ukrajinské SSR vyhlásil akt státní nezávislosti 24. srpna 1991, ale muselo to být potvrzeno celostátním referendem, které se podle zákona mohlo konat nejdříve v šest a ne později než devět měsíců. "To znamená, že nejdříve, kdy se toto referendum mohlo konat, byl 24. února 1992." Drželi jste to 1. prosince 1991, “vzpomínal.
Spitsyn je kritizován za své pozitivní hodnocení svých aktivit Joseph Stalin... Evgeny Yurievich však jasně argumentuje svým názorem. Například o dezinterpretaci Stalinova boje proti kosmopolitismu. "Stalin četl všechny dokumenty a knihy s tužkou v ruce." A dělal jasné, ověřené poznámky. Čtení návrhu nového programu strany připraveného pracovní skupinou Andrey Zhdanov v roce 1947 na jednom místě přímo napsal, že je nutné bojovat s mondialismem. Když mluvíme o posledním stalinistickém období, tedy o poválečném období, zaměřují se na boj proti „kořenovým kosmopolitům“. A představují případ, jako by byl zcela namířen proti Židům. Než zjednodušit jeho obsah a podstatu. Ve skutečnosti je boj proti kosmopolitům bojem proti nositelům myšlenky globalizace nebo mondialismu, kteří hovořili z pozice popření suverenity a vytvoření světové vlády. Tyto myšlenky byly vyjádřeny i během války Winston Churchill, Ministr zahraničí Velké Británie Ernest Bevin", - řekl Spitsyn v rozhovoru pro" KP ".
Evgeny Yurievich Spitsyn je historik, učitel, publicista, veřejný činitel.
Člen odborné rady Výboru RF Státní dumy pro bezpečnost a boj proti korupci. V rámci Unified Concept of History Education napsal do 5 knih „Kompletní kurz ruských dějin pro učitele“.
V roce 1983 absolvoval střední školu č. 766 v Moskvě a byl povolán do armády. V letech 1984-1986. Sloužil jako střelec-radista ve vnitřních jednotkách ministerstva vnitra SSSR ve městě Frunze, Kirghiz SSR.
Po demobilizaci nastoupil na Moskevskou státní pedagogickou univerzitu, kterou v roce 1991 promoval s vyznamenáním. V letech 1991-2000. pracoval v Moskvě jako učitel dějepisu a práva na školách č. 1077 a 1078. V letech 2000–2008 učitel dějepisu, ředitel GOU SOSH č. 1184. Od roku 2008 - generální ředitel LLC „Mercury“.
Dějiny Ruska na mapách, portrétech a fotografiích od starověku do konce 20. století
Nejde jen o historii Ruska v obvyklých schématech a textech, jde o ilustrovanou historii Ruska, která představuje více než 90 historických map, téměř 80 jedinečných autentických dokumentů, o nichž mnozí slyšeli, ale nikdy je neviděli atd.
Nejcennější je ale skutečnost, že poprvé pod jednou obálkou více než 120 jedinečných skupinových fotografií ze života vrcholného vedení naší země 20. století a portréty téměř 800 historických postav, které zanechaly znatelnou stopu v historie naší země jsou shromažďovány. Zde jsou nejen obvyklé portréty všech princů, carů a císařů, ale také portréty všech významných státníků, generálů a vojenských vůdců císařského Ruska a Sovětského svazu, velkých vědců, výrobních dělníků a designérů - tvůrců sovětské jaderné rakety štít naší země atd.
Tato kniha bude samozřejmě velmi zajímavá pro všechny milovníky historie, ale samozřejmě bude sloužit především těm nejlepším službám učitelům a dětem, zejména těm, kteří se chystají skládat zkoušky z historie naší vlasti.
Starověké a středověké Rusko IX-XVII století. Kniha 1
Je nepochybně zajímavý pro učitele, studenty a postgraduální studenty humanitních univerzit, studenty středních škol a uchazeče, stejně jako pro všechny zájemce o minulost naší vlasti, dezorientovaní stávajícím čtvrtstoletím na knižním trhu a na internet s literaturou pochybného obsahu a kvality, s extrémně subjektivním hodnocením a vulgárním výkladem, s historickými událostmi, která nemá nic společného s vědeckou interpretací faktů.
Ruská říše XVIII - počátek XX století Kniha 2
Navrhované čtyřdílné dílo o historii Ruska vzniklo v průběhu 15 let a je určeno především učitelům dějepisu a učitelům kateder historie.
Rusko - Sovětský svaz 1917-1945 Kniha 3
Navrhované čtyřdílné dílo o historii Ruska vzniklo v průběhu 15 let a je určeno především učitelům dějepisu a učitelům kateder historie.
Je nepochybně zajímavý také pro učitele, studenty a postgraduální studenty humanitních univerzit, studenty středních škol a uchazeče, stejně jako pro všechny zájemce o minulost naší vlasti, dezorientovaní literaturou pochybného obsahu a kvality, která existuje pro čtvrt století na knižním trhu a na internetu s extrémně subjektivním hodnocením a vulgární interpretací historických událostí, která nemá nic společného s vědeckou interpretací faktů.
Rusko - Sovětský svaz 1946-1991 Kniha 4
Navrhované čtyřdílné dílo o historii Ruska vzniklo v průběhu 15 let a je určeno především učitelům dějepisu a učitelům kateder historie.
Je nepochybně zajímavý také pro učitele, studenty a postgraduální studenty humanitních univerzit, studenty středních škol a uchazeče, stejně jako pro všechny zájemce o minulost naší vlasti, dezorientovaní literaturou pochybného obsahu a kvality, která existuje pro čtvrt století na knižním trhu a na internetu s extrémně subjektivním hodnocením a vulgární interpretací historických událostí, která nemá nic společného s vědeckou interpretací faktů.
