Ev, dizayn, təmir, dekorasiya. Həyət və bağ. DIY

Sual 1. Tərcümə nəzəriyyəsinin predmeti

1. Tərcümə - linqvistik proses, dillərarası transformasiya və ya bir dildəki mətnin başqa dildəki mətnə ​​çevrilməsi; müxtəlif dillərdə danışan insanlar arasında ünsiyyət (ünsiyyət) imkanını təmin edən vasitə. Bu baxımdan kommunikativ dilçiliyin məlumatları tərcümə nəzəriyyəsi üçün xüsusi əhəmiyyət kəsb edir:

Nitq ünsiyyəti prosesinin xüsusiyyətləri haqqında; birbaşa və dolayı nitq aktlarının xüsusiyyətləri haqqında;

Bəyanatda və mətndə ifadə olunan və nəzərdə tutulan mənanın nisbəti haqqında;

Mətnin başa düşülməsinə kontekst və ünsiyyət vəziyyətinin təsiri haqqında;

İnsanın kommunikativ davranışını şərtləndirən digər amillər üzrə.1

"Tərcümə" anlayışı aşağıdakı kimi müəyyən edilir:

V.N. Komissarov: “Tərcümə prosesi tərcüməçinin mətn yaratmaq üçün etdiyi hərəkətlərdir”1;

Tərcümə nəzəriyyəsi ikidilli ünsiyyətin məntiqə əsaslanan modelidir; tərcümə dilçiliyinin nəzəri hissəsi (dilçiliyin tərcüməni dil hadisəsi kimi öyrənən bölməsi).

Tərcümə nəzəriyyəsinin inkişaf mərhələləri:

 Tərcümənin ilk nəzəriyyəçiləri öz təcrübələrini, bəzən də peşədəki həmkarlarının təcrübələrini ümumiləşdirməyə çalışan tərcüməçilərin özləri idi. Müqəddəs və ya nümunəvi sayılan əsərlərin ilk tərcümələrində orijinalı sözün əsl mənasında köçürmək istəyi üstünlük təşkil edir, bəzən tərcümədə qeyri-müəyyənliyə yol açır. Ona görə də sonradan bəzi tərcüməçilər tərcüməçinin orijinala münasibətdə daha çox azadlıq hüququnu nəzəri cəhətdən əsaslandırmağa çalışmışlar;

 19-cu əsrin sonlarında. tərcüməçilər "yaxşı" tərcümənin və ya "yaxşı" tərcüməçinin cavab verməli olduğu bir sıra tələbləri ortaya qoyan bir növ "tərcümənin normativ nəzəriyyəsi"ni formalaşdırmağa başladılar;

tərcümənin elmi nəzəriyyəsinin əsasları yalnız 20-ci əsrin ortalarında tərcümə problemlərinin dilçilərin diqqətini cəlb etdiyi vaxtlarda formalaşmağa başladı. Dilçilərin tərcüməyə münasibətini V.Humbold aydın şəkildə ifadə etmişdir. Bu fikirlər sonralar “tərcümə olunmazlıq nəzəriyyəsi” adlandırıldı. Tərcümə edilməzlik nəzəriyyəsi ondan ibarətdir ki, istənilən tərcümə mümkün olmayan işi həll etmək cəhdi kimi görünür. 50-ci illərdə. 20-ci əsrdə dilçilər tərcüməyə münasibətini kökündən dəyişməli və onun sistemli tədqiqinə başlamalı oldular. Tərcüməçilərin kütləvi hazırlanmasının həyata keçirilməsi tərcüməçinin ixtisasının ənənəvi formulunun qeyri-kafi olduğunu üzə çıxardı: “Tərcümə etmək üçün iki dil və nitq mövzusunu bilmək lazımdır”.

3. Tərcüməşünaslıq tərcümə təcrübəsi ilə bağlı hər hansı anlayışları, müddəaları və müşahidələri, onun həyata keçirilməsi üsullarını və şərtlərini, ona birbaşa və ya dolayı təsir göstərən müxtəlif amilləri əhatə edir.

Geniş mənada “tərcümə nəzəriyyəsi” termini “tərcümə təcrübəsi” termininə qarşı qoyulur və bu mənada “tərcüməşünaslıq” anlayışı ilə üst-üstə düşür.

Daha dar mənada “tərcümə nəzəriyyəsi” tərcüməşünaslığın yalnız faktiki nəzəri hissəsini əhatə edir və onun tətbiqi tərəflərinə qarşı çıxır. Tərcümə nəzəriyyəsində aşağıdakı əsas istiqamətlər fərqləndirilir.

 ümumi tərcümə nəzəriyyəsi - tərcümənin linqvistik nəzəriyyəsinin tərcümə prosesində iştirak edən müəyyən bir dil cütünün xüsusiyyətlərindən, bu prosesin həyata keçirilmə üsulundan və tərcümədən asılı olmayaraq tərcümənin ən ümumi linqvistik nümunələrini öyrənən bölməsi. konkret tərcümə aktının fərdi xüsusiyyətləri. Tərcümənin ümumi nəzəriyyəsinin müddəaları hər hansı bir orijinalın hər hansı mənbə dildən başqa dilə hər hansı bir tərcüməsini əhatə edir. Tərcümənin ümumi nəzəriyyəsi nəzəri əsaslandırmanı təmin edir və özəl və xüsusi tərcümə nəzəriyyələrinin əsas anlayışlarını müəyyən edir. Tərcümənin özəl və xüsusi nəzəriyyələri tərcümənin müəyyən növləri və növləri ilə bağlı ümumi tərcümə nəzəriyyəsinin müddəalarını konkretləşdirir;

 tərcümənin özəl nəzəriyyələri - verilmiş bir dildən digər dilə tərcümənin linqvistik aspektlərini öyrənmək;

 xüsusi tərcümə nəzəriyyələri - müxtəlif tipli və janrlı mətnlərin tərcüməsi prosesinin xüsusiyyətlərini, habelə nitq formalarının bu prosesinin təbiətinə təsirini və onun həyata keçirilməsi şərtlərini aşkar edir.

4. Tərcümə nəzəriyyəsi qarşısına aşağıdakı əsas vəzifələri qoyur:

 tərcümənin ümumi linqvistik əsaslarını aşkar etmək və təsvir etmək, yəni tərcümə prosesinin əsasında dil sistemlərinin hansı xüsusiyyətlərini və dillərin fəaliyyət qanunauyğunluqlarını göstərmək, bu prosesi mümkün etmək və onun xarakterini və sərhədlərini müəyyən etmək;

 tərcüməni linqvistik tədqiqat obyekti kimi müəyyənləşdirmək, onun digər linqvistik vasitəçilik növlərindən fərqini göstərmək;

 tərcümə fəaliyyəti növlərinin təsnifatının əsaslarını hazırlamaq;

 orijinal və tərcümənin mətnlərinin kommunikativ ekvivalentliyinin əsası kimi tərcümə ekvivalentliyinin mahiyyətini açmaq;

 müxtəlif dil birləşmələri üçün özəl və xüsusi tərcümə nəzəriyyələrinin qurulmasının ümumi prinsiplərini və xüsusiyyətlərini inkişaf etdirmək;

 orijinal mətni tərcümə edilmiş mətnə ​​çevirmək üçün tərcüməçinin hərəkətləri kimi tərcümə prosesinin elmi təsvirinin ümumi prinsiplərini işləyib hazırlamaq;

 praqmatik və sosiolinqvistik amillərin tərcümə prosesinə təsirini üzə çıxarmaq;

 “tərcümə standartı” anlayışını müəyyən etmək və tərcümənin keyfiyyətinin qiymətləndirilməsi prinsiplərini hazırlamaq.

Tərcümə nəzəriyyəsinin ən mühüm vəzifəsi müxtəlif dillərdə mesajların məzmununu müəyyən etməyə imkan verən linqvistik və ekstralinqvistik amilləri müəyyən etməkdir.

Orijinalın məzmunu ilə tərcümə arasındakı real əlaqənin öyrənilməsi bu ümumiliyin hüdudlarını, yəni verilmiş mətnin ekvivalent tərcümə kimi tanınması üçün orijinala maksimum yaxınlığı müəyyən etməyə imkan verir: ekvivalentlik. Tərcümənin orijinala çevrilməsi orijinalın mətnləri ilə tərcümənin məzmununun ümumiliyi (məna yaxınlığı) ilə müəyyən edilir.

Sual 2. Tərcümənin növləri

1. Tərcümə təcrübəsinin və müasir tərcüməşünaslığın konseptual sferasının sistemli təhlili tərcümənin hazırlanması, həyata keçirilməsi, təqdimatı və fəaliyyətinin müxtəlif aspektlərini ümumiləşdirən və tərcümənin digər əsas komponentləri ilə əlaqələndirilən tərcümələrin vahid tipologiyasını yaratmağa imkan verir. fəaliyyət.

2. Tərcümələrin tipologiyası aşağıdakı parametrlər üzrə həyata keçirilir:

 hədəf dilin növləri ilə mənbə dilin nisbəti;

 tərcümənin mətninin və orijinalın mətninin təqdimat forması;

 tərcümə mətninin orijinal mətnə ​​uyğunluğunun xarakteri;

 tərcümə olunan materialın janr və üslub xüsusiyyətləri və janr mənsubiyyəti;

 orijinalın semantik məzmununun tamlığı və ötürülmə növü;

Hədəf dili və mənbə dil növlərinin nisbətinə görə fərqlənən tərcümələr:

 dildaxili tərcümə – eyni dilin işarələri vasitəsilə şifahi işarələrin şərhi. Aşağıdakı növlərə malikdir:

diaxronik (tarixi) tərcümə - tarixi mətnin müasir dilə tərcüməsi;

Transpozisiya - bir janrın mətninin digər janra tərcüməsi;

dillərarası tərcümə - hər hansı bir işarə sistemi vasitəsi ilə ifadə edilən mesajın başqa işarə sistemi vasitəsilə ifadə edilən mesaja çevrilməsi.

Tərcümə fəaliyyəti subyektinin ümumi xüsusiyyətlərinə və tərcümə edilmiş mətnin müəllifinə münasibətinə görə fərqlənən tərcümələr:

 ənənəvi (insan, əl) tərcümə – şəxs tərəfindən həyata keçirilən tərcümə.

 maşın (avtomatik) - kompüter tərəfindən yerinə yetirilən və ya yerinə yetirilən;

 qarışıq - ənənəvi (və ya maşın) mətn emalının əhəmiyyətli bir hissəsini istifadə etməklə.

Mətnin tərcümə seqmentasiyası növü və istifadə olunan tərcümə vahidləri üzrə həyata keçirilən tərcümələr:

 morfemin tərcüməsi.- ayrı-ayrı morfemlər səviyyəsində onların struktur əlaqələri nəzərə alınmadan;

 sözbəsöz - sözlər arasında semantik, sintaktik və üslub əlaqələri nəzərə alınmadan ayrı-ayrı sözlər;

 fraza-ifadə – ayrı-ayrı cümlələr və ya bir-birinin ardınca ardıcıl tərcümə olunan ifadələr;

 abzas-ibarə – ayrı-ayrı cümlələr və ya ardıcıl olaraq bir-birinin ardınca tərcümə edilmiş abzaslar;

 tam mətn - ayrı-ayrı sözləri, cümlələri və ya paraqrafları ayrıca tərcümə vahidləri kimi ayırmadan bütöv mətn.

Tərcümə mətninin və orijinal mətnin təqdimat formasına görə fərqlənən tərcümələr:

 Yazılı - yazılı şəkildə edilən tərcümə.

Çeşidlər:

 yazılı mətnin yazılı tərcüməsi - yazılı mətnin yazılı şəkildə edilən tərcüməsi:

 Şifahi mətnin yazılı tərcüməsi - şifahi mətnin yazılı şəkildə edilən tərcüməsi;

 şifahi - şifahi şəkildə edilən tərcümə. Çeşidlər:

Şifahi mətnin şifahi tərcüməsi şifahi mətnin şifahi şəkildə yerinə yetirilən tərcüməsidir.

Yazılı mətnin təfsiri yazılı mətnin şifahi şəkildə yerinə yetirilən tərcüməsidir.

Tərcümə mətninin orijinal mətnə ​​uyğunluğu xarakteri və keyfiyyətinə görə fərqləndirilən tərcümələr:

 pulsuz (sərbəst) tərcümə - orijinalın əsas məlumatlarının mümkün kənarlaşmalarla - əlavələr, buraxılışlar və s. mətn səviyyəsində həyata keçirilir, ona görə də linqvistik vahidlərin ekvivalentlik kateqoriyaları onun üçün əhəmiyyətsizdir.

 dəqiq (düzgün) tərcümə - semantik dəqiqlik xüsusiyyəti ilə xarakterizə olunur, yəni. orijinal məzmunun planını semantik cəhətdən tam və düzgün çatdırır;

 autentik tərcümə - orijinal ilə eyni hüquqi qüvvəyə malik olan rəsmi sənədin tərcüməsi; beynəlxalq hüquqa görə, müqavilənin mətni bir dildə tərtib oluna və qəbul edilə bilər, lakin onun həqiqiliyi iki və ya daha çox dildə müəyyən edilir;

 təsdiq edilmiş tərcümə - orijinala uyğunluğu qanuni olaraq təsdiq edilmiş tərcümə.

Tərcümə materialının janr və üslub xüsusiyyətlərinə və janrına görə seçilən tərcümələr:

 elmi-texniki - elmi-texniki mətnlərin və sənədlərin tərcüməsi;

 ictimai-siyasi - ictimai-siyasi mətnlərin tərcüməsi;

 bədii-bədii mətnlər;

 hərbi - hərbi mövzularda mətnlər;

 hüquqi - hüquqi mətnlər;

 məişət - danışıq və məişət xarakterli mətnlər.

Orijinalın semantik məzmununun tamlığı və ötürülmə növü ilə fərqlənən tərcümələr:

 tam (fasiləsiz) tərcümə - orijinalın semantik məzmununun buraxılış və ixtisarlar olmadan çatdırılması;

 natamam – orijinalın semantik məzmununun buraxılış və abreviatura ilə çatdırılması.

Əsas praqmatik funksiyasına görə fərqləndirilən tərcümələr:

 praktik tərcümə - məlumat mənbəyi kimi praktik istifadə üçün nəzərdə tutulmuşdur.

 tədris - tədris prosesində tərcüməçilərin hazırlanması üçün və ya xarici dilin tədrisi metodlarından biri kimi istifadə olunur;

 eksperimental - tədqiqat məqsədləri üçün həyata keçirilir;

 arayış - nümunəvi, seçmə tərcümə ilə müqayisə üçün istifadə olunur.

Orijinal mətnin əsas/qeyri-ilkin xarakterinə görə fərqləndirilən tərcümələr:

 birbaşa (ilkin, dərhal) - birbaşa orijinaldan hazırlanmışdır;

 dolayı (ikinci dərəcəli, dolayı) - birbaşa orijinal mətndən deyil, onun hər hansı başqa dilə tərcüməsindən həyata keçirilir;

 tərs – artıq tərcümə edilmiş mətnin mənbə dilinə eksperimental və ya tədris xarakterli tərcüməsi.

Adekvatlıq növünə görə fərqlənən tərcümələr:

 semantik-üslubi cəhətdən adekvat - hədəf dilin funksional və üslub normalarına uyğun, semantik cəhətdən tam və dəqiq və stilistik ekvivalent;

 praqmatik (funksional) adekvat - orijinalın əsas (dominant) kommunikativ funksiyasını düzgün çatdırmaq;

 Desirativ-adekvat – istehlakçının informasiya sorğusuna tam və düzgün cavab verən, lakin orijinalın tam semantik məzmununu və aparıcı kommunikativ funksiyasını mütləq çatdırmayan tərcümə.

Sual 3. Tərcümənin keyfiyyətinin və dil mürəkkəbliyinin qiymətləndirilməsi

1. Tərcümə keyfiyyəti - tərcümə prosesinin onun tərcümə normasına uyğunluq dərəcəsi və bu normadan qeyri-iradi və ya şüurlu kənarlaşma xarakteri ilə müəyyən edilən nəticələridir.

2. Tərcümənin keyfiyyəti aşağıdakılarla müəyyən edilir:

 tərcümənin orijinala semantik yaxınlıq dərəcəsi;

 orijinal və tərcümə mətnlərinin janr və üslub mənsubiyyəti;

 tərcümə variantının seçilməsinə təsir edən praqmatik amillər.

Tərcümənin bu aspektləri bunlardır:

 normativ xarakter daşıyır;

 tərcüməçinin strategiyasını və tərcümənin qiymətləndirilməsi meyarlarını müəyyən etmək.

Tərcümə keyfiyyətinə dair normativ tələblər yalnız müəyyən mətn növünə və tərcümə fəaliyyətinin müəyyən şərtlərinə münasibətdə məna kəsb edir. Bulvar romanının və yüksək bədii ədəbi əsərin tərcüməsini, opera librettosunun tərcüməsini və patent şəhadətnaməsini eyni meyarlarla qiymətləndirmək kökündən yanlış olardı.

Tərcüməçinin fəaliyyətinin nəticələrini xarakterizə etmək üçün ən obyektiv meyar tərcümənin orijinala ekvivalentliyidir.

Təcrübədə tərcümələrin tənqidi janr-üslub normasının intuitiv fikrinə əsaslanır:

 bədii əsərin tərcüməsi onun ədəbi məziyyətinə görə qiymətləndirilir;

 texniki tərcümə - terminoloji düzgünlüyünə görə;

3. Bir sıra praktiki məqsədlər üçün tərcümə zamanı orijinal məzmunun təhrif dərəcəsinə əsaslanan xətaların təsnifatından irəli gələn belə meyarlar sistemi lazımdır.

Səhvlərin əsas növləri:

 məzmunun kobud təhrifini ifadə edən; nəticədə tərcümə tamamilə fərqli bir vəziyyəti göstərir və əslində reseptoru yanlış məlumatlandırır;

 orijinalın mənasının qeyri-dəqiq köçürülməsinə gətirib çıxaran, lakin “onu tamamilə təhrif etmədən - tərcümədə orijinalda olduğu kimi eyni situasiya təsvir edilir, lakin onun fərdi təfərrüatları kifayət qədər dəqiq göstərilmir;

Misal üçün:

1930-cu illərdə ən yaxşı britaniyalı futbolçulardan biri deyildi. - 1930-cu ildə İngiltərənin ən yaxşı futbolçularından biri idi. Tərcüməçi L orijinalda ili adlandırarkən cəm formasına diqqət yetirməmişdir - "otuzlar" .

 orijinalın ümumi mənasını pozmamaqla, lakin tərcümə olunan mətnin tərcümə olunan dilin üslub normalarından kənara çıxması, bu tip mətnlərdə az istifadə olunan vahidlərdən istifadə edilməsi, xarici alınmalardan sui-istifadə edilməsi və ya texniki jarqon və s.;

 tərcümənin ekvivalentliyinə təsir etməyən, lakin tərcüməçinin bu dili kifayət qədər bilməməsinə və ya orijinal dilin təsirini dəf edə bilməməsinə dəlalət edən hədəf dilin məcburi normalarının pozulması. Müəyyən bir tərcümənin keyfiyyətini adi beş ballıq şkala ilə qiymətləndirərkən, bu növ səhvlərə müəyyən bir "qiymətləndirmə çəkisi" verilir.

Misal üçün:

Birinci növün hər bir səhvi tərcümənin ümumi xalını bir bal, ikincisi - yarım bal azaldır və üçüncü və dördüncü növ səhvlər yalnız təcrid olunmuş deyil, tipik olduqda hesaba təsir edəcəkdir. toplu olaraq hesabı daha yarım xal azaldır. Bu standartlar müəyyən bir həcmlə əlaqələndirilir (tərcümə materialı - böyük həcmdə müvafiq yenidən hesablama aparılır.

Belə meyarlar təbii ki, şərtidir. Tərcümə edilmiş materialların əhəmiyyəti dərəcəsindən və tərcümənin növündən asılı olaraq bunlara əlavə əmsallar daxil ola bilər:

 rəsmi;

 işçi;

 qaralama.

Sual 4. Köçürmə norması

1. Tərcümə norması - tərcümə normasına uyğunluq dərəcəsi və bu normadan qeyri-ixtiyari və ya şüurlu kənarlaşmaların xarakteri ilə müəyyən edilən tərcümənin keyfiyyətinə dair tələblər məcmusudur.

Tərcümə norması anlayışına aşağıdakılar daxildir:

 tərcüməçi tərəfindən hədəf dildən normativ istifadə tələbi;

 tərcümə prosesinin nəticələrinin tərcümə fəaliyyətinin məqsəd və vəzifələrinə dair ümumi qəbul edilmiş fikirlərə uyğun olması zərurəti.

Normativ tələblər prinsiplər və ya tərcümə qaydaları şəklində tərtib edilir. Qaydalar vahid qayda kimi tərtib oluna bilər və ya qaydanın tətbiq oluna biləcəyi şərtlərin və ya onun tətbiq edilməməsinin az və ya çox hallarının göstəriciləri ilə müşayiət oluna bilər.

 qeyri-ekvivalent lüğətin ötürülməsi qaydalarını;

 xüsusi adların ötürülməsi qaydaları;

 “Hikirlər tülkü”, “Böyük ilan” kimi hind adlarının köçürülməsi qaydaları;

 tərcümədə padşahların ənənəvi adlarının saxlanması qaydası - Lui, Heinrix, Karl.

2. Tərcümə norması aşağıdakı normativ tələb növlərinin qarşılıqlı təsiri nəticəsində formalaşır.

 tərcümə ekvivalentliyi norması - orijinal və tərcümənin məzmununun mümkün olan ən böyük ümumiliyinə ehtiyac. Tərcümə qeyri-ekvivalent kimi tanındıqda, orijinalın məzmununu ən azı ən aşağı səviyyədə çatdırmayanda ekvivalentlik normasının pozulması mütləq və ya qalan normativ tələblərin yerinə yetirilə biləcəyi müəyyən edildikdə nisbi ola bilər. tərcümədə faktiki olaraq əldə ediləndən daha yüksək ekvivalentlik səviyyəsi;

 janr və üslub norması - tərcümənin tərcümənin aid olduğu mətn növünün dominant funksiyasına və üslub xüsusiyyətlərinə uyğun olması tələbi. Bir çox cəhətdən o, həm tələb olunan ekvivalentlik səviyyəsini, həm də dominant funksiyanı müəyyən edir, onun təmin edilməsi tərcüməçinin əsas vəzifəsi və onun işinin keyfiyyətinin qiymətləndirilməsi üçün əsas meyardır;

 praqmatik norma – tərcümənin praqmatik dəyərini təmin etmək tələbi. Konkret praqmatik tapşırığı yerinə yetirmək üçün tərcüməçi maksimum mümkün ekvivalentlikdən imtina edə, orijinalı yalnız qismən tərcümə edə, tərcümə zamanı mətnin janrını dəyişdirə, tərcümənin bəzi formal xüsusiyyətlərini təkrarlaya və s. Tərcümənin praqmatik şərtləri. akt tərcümə normasına əməl olunmasından tamamilə və ya qismən imtina etməyi zəruri edə bilər; faktiki tərcüməni parafraza, abstrakt və ya orijinal məzmunun hər hansı digər ötürülməsi ilə əvəz etmək;

 şərti norma – tərcümənin orijinala maksimum yaxınlıq tələbi; onun tərcümənin həyata keçirildiyi vəzifələri yerinə yetirməklə, həm ümumi, həm də təfərrüatlı şəkildə orijinalı tam əvəz etmək qabiliyyəti.

3. Tərcümə normasının müxtəlif aspektləri arasında praktiki baxımdan müəyyən iyerarxiya mövcuddur:

 tərcüməçi və tərcümədən istifadə edənlər ilk növbədə tərcümənin praqmatik dəyərinə, praqmatik “super vəzifə”nin həllinin uğuruna diqqət yetirirlər;

 janr və üslub norması - o, həm də yerinə yetirilən tərcümələrin əksəriyyəti tərəfindən verilir və hər dəfə orijinalın üslub xüsusiyyətlərinin yenidən təhlilini tələb etmir;

 şərti norma - uzun müddət dəyişməz qalır və tərcüməçinin öz işinə ümumi yanaşmasını, maksimum ekvivalentliyə nail olmaq istəyinin dərəcəsini müəyyən edir;

 ekvivalentlik norması - tərcümə normasının bütün digər aspektlərinə uyğunluq şərti ilə yerinə yetirilməli olan yekun tənzimləyici tələbi təmsil edir. Şübhəsiz ki, tərcümədə orijinalın məzmununun ötürülməsinin tamlığı ən mühümdür - tərcümə üçün ən "düzgün tərcümə" normativ tələbi budur. Tərcümənin orijinala ekvivalentliyi həm də tərcüməçinin fəaliyyətinin nəticələrini xarakterizə edən ən obyektiv meyardır.

Sual 5. Mətnin tərcümə seqmentasiyası, tərcümə vahidləri və səviyyələri

1. Tərcüməçinin əsas bacarıqlarından biri də mənbə mətni bölmənin müxtəlif üsullarını - tərcümə seqmentini səlis bilməkdir.

Mənbə mətnin vahidlərə bölünməsi. tərcümə olunsun. asılıdır:

 tərcüməçinin ümumi münasibətindən;

 mənbə və hədəf dillərdə işarə münasibətinin ifadə tərzində tipoloji fərqlər.

Təcrübəsiz tərcüməçilərin ən çox etdiyi səhv

sözbəsöz tərcümə etmək istəyidir - mənbə mətni və ya bəyanatı monoton şəkildə ayrı sözlərə bölmək, hədəf dildə onların yazışmalarını tapmaq. Bu səhvin mahiyyəti tərcümə edilmiş işarələrin təbiəti haqqında fikirlərin dəyişdirilməsindən ibarətdir: tərcüməçi tərcümənin nitq vahidlərinin əvəzinə mexaniki olaraq dil vahidlərini əvəz edir, müxtəlif dillərdə isə bu və ya digər nitq vahidinin linqvistik tərkibi. üst-üstə düşməyə bilər. Tərcümə vahidi mənbə mətnində hədəf mətndə uyğunlaşdırıla bilən, lakin komponent hissələri fərdi olaraq hədəf mətndə uyğun gəlməyən vahiddir.

Tərcümənin əsas vahidi təkcə söz deyil, istənilən dil vahidi ola bilər: fonemdən tutmuş superfrasal birliyə qədər.

“Tərcümə vahidi” anlayışının özü də müəyyən dərəcədə şərtidir. Orijinal tərcümə vahidinin tərifinin düzgünlüyünün əsas şərti konkret mətn vahidinin mətn funksiyasının müəyyən edilməsidir. Sözdən-sözə tərcümənin qeyri-adekvatlığı məhz dil vahidlərinin mətn funksiyalarının düzgün qiymətləndirilməməsi ilə bağlıdır: bu və ya digər situasiyaya düşmək, dil vahidi kimi söz situasiya asılılığına və ya şəraitdən bir sıra asılılığa düşür. mətndən.

Misal üçün:

"O, Sankt-Peterburqda yaşayır" mesajı linqvistik tərkibdə praktiki olaraq ingiliscə "O Sankt-Peterburqda yaşayır" ifadəsi ilə üst-üstə düşür, "O, Astoriyada yaşayır" kimi görünən mesaj isə tamamilə fərqli lüğətə uyğundur. -qrammatik kompleks " O, Astoriyada qalır". İkinci misalda rus dilindən ingilis dilinə sözbəsöz tərcüməyə əməl etmək cəhdi mesajın təhrif olunmasına gətirib çıxarır, çünki bu halda tərcümə vahidini yerə deyil, təyin etmək lazımdır. fərdi sözlər səviyyəsində, lakin ifadələr səviyyəsində .

Tərcümə vahidlərinin tərifində ən çətin hallar, ayrıca dil vahidinin işarə funksiyası cümlədən kənarda müəyyən edildikdə, maksimum kontekstual asılılıqlar qrupu ilə əlaqələndirilir.

Cümlə mütləq müstəqil mətn vahidi təşkil etmir, o, daha mürəkkəb super fraza vahidlərinə daxil edilə bilər.

 vahidlərin statusunu və parametrlərini təyin edərkən (tərcümə), mətni daha böyük komponentlərə bölmək lazımdır - bir sözdən bütöv bir epizod. minimal və ya daha geniş kontekstdən asılılığın aydın əlamətləri, onda tərcüməçi asılı zəncirlərin hamısını və ya ən azı ən vacibini özündə birləşdirən mətndaxili vahid qurmalıdır;

 söz əsasən bilavasitə kontekstdən asılıdırsa, tərcümə vahidinin qurulması üçün əsas söz birləşməsi və ya bu sözü özündə birləşdirən sadə cümlədir;

 söz bir neçə mətn komponentindən, o cümlədən cümlənin hüdudlarından kənara çıxanlardan asılıdırsa, tərcümə vahidlərinin qurulması mürəkkəb cümlə və ya epizod üzərində qurulur;

 əgər söz mətn komponentləri toplusundan asılıdırsa, onda tərcümə vahidi bütün mənbə mətnə ​​əsaslanmalıdır;

 söz mətndən kənara çıxan şərtlərdən asılıdırsa, o zaman tərcüməçi mədəni şərhin və ya transliterasiya və ya trasinq yolu ilə yeni dil vahidinin yaradılması imkanını təmin etməlidir.

Sual 6. Mətnin və tərcümənin uyğunluğu

1. Ayrı-ayrı tərcüməçilər “yaxşı” tərcümənin və ya “yaxşı” tərcüməçinin cavab verməli olduğu bir sıra tələbləri ortaya qoyaraq “tərcümənin normativ nəzəriyyəsi”nin bəzi oxşarlığını formalaşdırmağa çalışmışlar.

Tərcümə üçün əsas tələblər aşağıdakı kimi tərtib edilmişdir:

 tərcümə orijinalın ideyalarını tam şəkildə çatdırmalıdır;

 tərcümənin üslubu və təqdimat tərzi orijinalda olduğu kimi olmalıdır;

2. Orijinal və tərcümə arasındakı əlaqənin ümumi təsviri üçün aşağıdakı terminlərdən istifadə olunur:

 adekvat tərcümə - bu məqsədə çatmaq üçün normaların pozulmasına yol verməmək, bu tip mətnlərə janr və üslub tələblərinə riayət etmək üçün tərcümə aktının praqmatik vəzifələrini ən yüksək ekvivalentlik səviyyəsində təmin edir. Sərbəst istifadədə, ünsiyyətçilərin və ya tərcüməni qiymətləndirənlərin gözlənti və ümidlərinə cavab verən "yaxşı" tərcümə;

 ekvivalent – ​​xarici dilli orijinalın məzmununu ekvivalentlik səviyyələrindən birində təkrarlayır. Orijinalın məzmunu bütün ötürülən məlumatlara, eləcə də mətnin praqmatik potensialına aiddir. Tərifə əsasən, hər hansı adekvat tərcümə ekvivalent olmalıdır, lakin hər bir ekvivalent tərcümə adekvat kimi tanınmır, yalnız ekvivalentlik normasına əlavə olaraq, digər normativ tələblərə cavab verən tərcümə;

 dəqiq – üslub normasından mümkün kənarlaşmalarla orijinalın məzmununun yalnız subyektiv-məntiqi hissəsini ekvivalent surətdə əks etdirir. Tərcümənin vəzifəsi faktiki məlumatı ötürməkdirsə, dəqiq tərcümə adekvat sayıla bilər. Ekvivalent tərcümə həmişə dəqiq olmalıdır və dəqiq tərcümə tərifinə görə yalnız qismən ekvivalentdir;

 hərfi - orijinalın kommunikativ formal elementlərini təkrarlayır, bunun nəticəsində ya tərcümə dilinin normaları pozulur, ya da orijinalın faktiki məzmunu təhrif olunur. Hərfi tərcümə, tərifinə görə, qeyri-adekvatdır və yalnız tərcümədə orijinalda nitqin qurulmasının formal xüsusiyyətlərini əks etdirmək üçün praqmatik super vəzifə qoyulduğu hallarda icazə verilir. Belə hallarda hərfi tərcümə izahatlar və ya orijinalın əsl məzmununu üzə çıxaran adekvat tərcümə ilə müşayiət oluna bilər;

 pulsuz - verilmiş şərtlərdə əldə edilə biləndən daha aşağı ekvivalentlik səviyyəsində yerinə yetirilir: tərcümə aktı. Pulsuz tərcümə, tərcümənin digər normativ tələblərinə cavab verərsə və orijinal məzmunun ötürülməsində əhəmiyyətli itkilərlə əlaqəli deyilsə, adekvat sayıla bilər. Orijinalın məzmunundan daha ciddi kənarlaşmalar sərbəst tərcüməni qeyri-ekvivalent və qeyri-adekvat edir, onu orijinalın mövzusu ilə bağlı “aranjiman”a və ya müstəqil ifadəyə çevirir.

Bəzi tərcüməçilər dəqiqliyi hər şeydən üstün tuturlar, bəzən hərfilikdə, hədəf dilin normalarını pozmaqda ədalətli ittihamlar irəli sürürlər; digərləri isə yaradıcı, sərbəst tərcüməni müdafiə edərək bəzən orijinaldan çox uzaqlaşır və “tərcümə özbaşınalığına” və orijinalın təhrif olunmasına görə tənqid olunurlar.

Sual 7. Dilin tərcümə tərcüməsi

1. Tərcümədə dillərin əsas rol oynaması ilə bağlı ənənəvi fikir ciddi elmi əsaslandırılıb və müasir tərcüməşünaslıqda aparıcı yer tərcümənin linqvistik nəzəriyyələrinə məxsusdur.

Dilin obyektiv təsvirini vermək, dilçiliyi “dəqiq” elmlərə yaxınlaşdırmaq cəhdi ilə dilçilər F. de Sossürün dili “özlüyündə və özü üçün” tədqiq etmək çağırışını asanlıqla qəbul etdilər, özlərini bu dilin sahəsi ilə məhdudlaşdırdılar. "daxili dilçilik". Tərcüməçilərin özləri də tərcümə fəaliyyətinin xüsusiyyətlərinin öyrənilməsində dil elminin roluna çox şübhə ilə yanaşırdılar.

2. Əvvəllər belə hesab olunurdu ki, tərcümə prosesində dil faktorları ikinci dərəcəli əhəmiyyət kəsb edir. Tərcümə fəaliyyətinin müxtəlif aspektlərini araşdırarkən aydın oldu ki, tərcümənin ən mühüm cəhətləri dillə bağlıdır.

İnsanlar müxtəlif dillərdə danışdıqları üçün tərcümə lazımdır. Tərcümə dil maneələrini aradan qaldırmaq üçün kifayət qədər mürəkkəb bir vasitədir.

Dilin mövcudluğu və istifadə xüsusiyyətləri tərcüməyə olan ehtiyacı və tərcüməçinin üzləşdiyi əsas çətinlikləri və bu çətinliklərin aradan qaldırılması imkanlarını müəyyən edir.

Dil faktorları təkcə tərcümədə çətinlik yaratmır. həm də onların aradan qaldırılması üçün şərait yaradır:

 bütün dillər səs və mənaya malik ikitərəfli vahidlərdən ibarətdir;

 lüğət və qrammatik quruluşa malik olmalı, başqa insanlarla ünsiyyət prosesində fikirlərin formalaşması və ötürülməsi vasitəsi kimi xidmət edir;

 zaman, məkan, say, modallıq və bir çox başqalarının konseptual kateqoriyalarını müxtəlif üsullarla ifadə edə bilir; obyektlərin siniflərini və ayrı-ayrı obyektləri və onların əlamətlərini, proseslərini və vəziyyətlərini təyin edin

Dillər bir çox başqa universal xüsusiyyətlərə malikdir! həm ən ümumi, həm də daha konkret. Bu universallıq insan təfəkkürünün və ətraf aləmin vəhdətini əks etdirir. Məhz bu, son nəticədə tərcümənin imkanlarını müəyyən edir.

3. Tərcüməçilərin qarşılaşdıqları əsas çətinliklər,

dillərin xüsusiyyətləri və onların obyektləri adlandırmaq və vəziyyətləri təsvir etmək üçün necə istifadə edildiyi ilə bağlıdır.

Üç növ çətinlik var

 dil vahidlərinin semantikasının spesifikliyi;

 dillərin ekstralinqvistik reallığı əks etdirməsi üçün yaratdığı “dünya şəkilləri”nin üst-üstə düşməməsi;

 Tərcümə edilmiş mətnlərdə təsvir olunan reallığın özündə olan fərqlər.

Hər bir linqvistik əlamət sabit mənaya malikdir və müxtəlif dillərin vahidləri üçün bu mənalar, bir qayda olaraq, üst-üstə düşmür.Ona görə də tərcümə heç vaxt bir formanın digəri ilə sadə əvəzlənməsinə qədər azalmır və tərcüməçi daim hansı mənaları ifadə edəcəyinə qərar verməlidir. hansı hədəf dilin vahidləri orijinalın məzmunu ilə daha uyğundur. Hər bir dil reallığı özünəməxsus şəkildə bölərək bir növ “dünyanın linqvistik mənzərəsini” yaradır. Söhbət təkcə tez-tez istifadə olunan ekzotik nümunələrdən deyil, bir çox ümumi adlardan gedir.

Misal üçün:

Rus dilini müqayisə edin. ingilis dilindən "əl" sözü. "əl" və "qol", rus. İngilis dilindən "barmaq" "barmaq" və "barmaq", rus. ingilis dilindən "dog" və "dog"; mən "köpək". Aydındır ki, müxtəlif bölmələr tərcümə variantını seçərkən tərcüməçi üçün xüsusi problemlər yaradır.

Tərcümədə çətinliklər, orijinalın qəbul edən mədəniyyətdə olmayan və tərcümə reseptorlarına məlum olmayan bəzi hadisələrə aid olması səbəbindən də yarana bilər.

Sual 8. Tərcümənin stilistik problemləri

1. Tərcümə nəzəriyyəsinin ən maraqlı tərəflərindən biri də qəbul edən dildə stilistik vasitələrin ötürülməsi problemidir.

Məcazi vasitələrin tərcüməsini öyrənməyin əhəmiyyəti aşağıdakılarla bağlıdır:

 bədii əsərin obrazlı məlumatlarının hədəf dildə adekvat ötürülməsinə ehtiyac;

 Tərcümədə orijinalın üslub effektinin bərpası.

Məcazi vasitələrin tərcüməsinin məzmun baxımından adekvatlığının aşağıdakı parametrləri fərqləndirilir:

 tərcümə dili formasında semantik məlumatların ötürülməsi;

 emosional və qiymətləndirici məlumatların ötürülməsi;

 ifadəli informasiyanın ötürülməsinin adekvatlığı;

 estetik məlumatların ötürülməsinin adekvatlığı.

Əgər orijinalın semantik əsası düzgün çatdırılarsa, nəticədə hədəf dildə adekvat linqvistik obraz və onun adekvat semantik məzmunu yaranar. Bunu tərcümədə metaforik tərcümənin qorunub saxlanmasının qeyri-mümkünlüyünə görə ən azı nominativ funksiyanı yerinə yetirmək üçün onun yalnız semantik məzmunundan istifadə edildiyi hallar göstərilə bilər.

Misal üçün:

"...o həddindən artıq iddialı idi"

Bu zaman tərcüməçi məcazi epiteti “ekstravaqant şəkildə” obrazlılıq daşımayan “həddindən artıq” ifadəsi ilə əvəz etməyə əl atır.

2. Assosiativ sahə – sözün qeyri-adi uyğunluğu ilə normativ) mənası ilə yaranan assosiasiyalar.

Hədəf dildəki söz mənbə dildəki 1 sözlə eyni assosiativ sahəyə malikdirsə, tərcümə ekvivalent sayıla bilər, çünki bu, tərcümənin oxucusunun orijinalın oxucusu ilə eyni düşüncə və təxəyyül fəaliyyətinə malik olmasına səbəb olur.

Mürəkkəb metaforaları yerləşdirərkən iki assosiativ plan tətbiq etmək lazımdır:

 birbaşa mənaya əsaslanan;

 Məcazi və məcazi mənanın yerləşdirilməsi.

Bu iki planın aydın paralel mövcudluğunun müşahidə edilməməsi tərcümə pozuntularına səbəb ola bilər, metaforik məzmunda fasilə yarana bilər. Sonra birbaşa məna məcazdan əvvəl dərk edilir, məcaz məhv edilir.

Tərcümə vasitəsi ilə ifadəli məlumatların ötürülməsi problemini nəzərə alaraq qeyd etmək lazımdır ki, ingilis və rus dillərində sözlərin obrazlı istifadəsinin müəyyən hissəsi ifadə gücü baxımından üst-üstə düşür.

Lüğət uyğunluğu olan orijinalın və tərcümənin ümumi üslubi metaforalarında eyni miqdarda ifadəli Məlumat müşahidə olunur. Ekspressiv məlumatın miqdarı arasındakı uyğunsuzluq, dil ekvivalentlərinin məcazi mənalarının iki dildə ifadə dərəcəsindəki fərqdən irəli gəlir.

Misal üçün:

Romanın tərcümələrindən birində F.S. Fitzgerald "The Great Gatsby! daha yaxşı tərcümə olardı "... baxmayaraq ki, başqa rəngsiz günlər, boya günəşdən və yağışdan soldu ... "3. Dönüşümlər arasında ən çətini kompensasiya üsuludur - semantik məna və ya stilistik kölgənin ötürülməsi deyil. orijinalda ifadə edildiyi və ya orijinalda ifadə olunduğu vasitələrlə deyil.

İstənilən dildə elə elementlər var ki, onlar ayrı-ayrılıqda başqa dil vasitəsi ilə ötürülə bilməz, ona görə də tərcümədə bu itkini kompensasiya etmək zərurəti göz qabağındadır. Söhbət həm semantik, həm də stilistik nizamın itirilməsindən gedir. Tərcüməçi tərcümədə sözün ya üslub koloritini, ya da ifadə yükünü qurban verməyə məcburdursa, təbii ki, o, ilk növbədə sözün və ya ifadənin ekspressiv mənasını qoruyub saxlamalıdır, əgər belə bir ifadə tapmaq mümkün deyilsə. matç, bu itkini təzminat alaraq kompensasiya edin.

Sual 9. Müxtəlif FL və TL ilə tərcümə prosesində istifadə olunan leksik transformasiyaların əsas növlərinə aşağıdakı tərcümə üsulları daxildir:

Tərcümə transkripsiyası və transliterasiya;

Kalk və leksiko-semantik əvəzetmələr (konkretləşdirmə, ümumiləşdirmə, modulyasiya və ya semantik inkişaf).

Transkripsiya və transliterasiya orijinalın leksik vahidini PY hərflərinin köməyi ilə formasını yenidən yaratmaqla tərcümə etməyin yollarıdır.

Transkripsiya zamanı xarici sözün səs forması, transliterasiya zamanı isə onun qrafik forması (hərf tərkibi) təkrarlanır.

Müasir tərcümə təcrübəsində aparıcı üsul transliterasiyanın bəzi elementlərinin saxlanılması ilə transkripsiyadır. Dillərin fonetik və qrafik sistemləri bir-birindən əhəmiyyətli dərəcədə fərqləndiyindən, FL sözünün formasının hədəf dilə köçürülməsi həmişə bir qədər ixtiyari və təxmini olur: absurdist - absurdist (absurd əsərinin müəllifi); kleptokratiya - kleptokratiya (oğru elitası); skeytbordinq - skeytbordinq (skeytbord).

Hər bir dil cütü üçün FL sözünün səs tərkibinin ötürülməsi qaydaları hazırlanır, transliterasiya elementlərinin qorunması halları və hazırda qəbul edilmiş qaydalardan ənənəvi istisnalar göstərilir.

İngilis-rus tərcümələrində transkripsiyada ən çox yayılmış transliterasiya elementləri əsasən bəzi tələffüz olunmayan samitlərin və azaldılmış saitlərin Dorset - Dorset transliterasiyasıdır; Kempbell - Kempbell, saitlər arasında və sözlərin sonunda boss - boss saitlərindən sonra qoşa samitlərin ötürülməsi və sözün bəzi orfoqrafiya xüsusiyyətlərinin qorunub saxlanması, tərcümədə sözün səsini dilə yaxınlaşdırmağa imkan verir. Hercules raketinin artıq məlum nümunələri - Hercules raketi; deeskalasiya - deeskalasiya; Kolumbiya - Kolumbiya.

Ənənəvi istisnalar əsasən tarixi şəxsiyyətlərin adlarının və bəzi coğrafi adların təqdis edilmiş xüsusi tərcümələrinə aiddir I Karl - I Karl; William III - William III; Edinboro - Edinburq).

İzləmə orijinalın leksik vahidini onun tərkib hissələrini - morfemləri və ya sözləri (sabit söz birləşmələri olduqda) TL-dəki leksik qarşılıqları ilə əvəz etməklə tərcümə etmək üsuludur.

İzləmənin mahiyyəti ilkin leksik vahidin strukturunu köçürərək TL-də yeni söz və ya sabit birləşmənin yaradılmasından ibarətdir.

Tərcüməçi fövqəldövləti fövqəldövlət kimi tərcümə edəndə məhz belə edir; kütləvi mədəniyyət kütləvi mədəniyyət kimi; yaşıl inqilab yaşıl inqilab kimi. Bəzi hallarda izləmə üsulunun tətbiqi izləmə elementlərinin sırasının dəyişməsi ilə müşayiət olunur: yerüstü raket - yerüstü raket; Rapid Deployment Force - sürətli yerləşdirmə qüvvələri. Çox vaxt tərcümə prosesində transkripsiya və izləmə eyni vaxtda istifadə olunur: transmilli - transmilli; petrodollar - petrodollar; mini yubka - mini yubka.

Leksik-semantik əvəzləmələr tərcümədə TL vahidlərindən istifadə etməklə orijinalın leksik vahidlərini tərcümə etmək üsuludur, mənası orijinal vahidlərin qiymətləri ilə üst-üstə düşmür, lakin müəyyən bir növdən istifadə etməklə onlardan əldə edilə bilər. məntiqi çevrilmələr.

Belə əvəzetmələrin əsas növləri ilkin vahidin mənasının konkretləşdirilməsi, ümumiləşdirilməsi və modulyasiyası (semantik inkişafı)dır.

Konkretləşmə daha geniş subyekt-məntiqi mənalı FL söz və ya söz birləşməsinin sözlə, TL ifadəsinin isə daha dar mənalı ifadəsi ilə əvəz edilməsidir. Bu çevrilmənin tətbiqi nəticəsində yaradılmış uyğunluq və ilkin leksik vahid məntiqi daxiletmə münasibətlərində tapılır: FL vahidi ümumi anlayışı, TL vahidi isə ona daxil olan növ anlayışını ifadə edir:

Dinni dezinfeksiya qoxusu gələn dəhlizdə gözləyirdi. Dinni karbol turşusu iyi gələn dəhlizdə gözləyirdi.

O, mərasimdə idi. - Mərasimdə iştirak etdi.

Bəzi hallarda konkretləşdirmənin tətbiqi TL-də belə geniş mənalı sözün olmaması ilə bağlıdır. Deməli, ingiliscə isim şey çox mücərrəd mənaya malikdir (“hər cür varlıq”) və həmişə rus dilinə konkretləşdirmə yolu ilə tərcümə olunur: şey, obyekt, hal, fakt, hal, məxluq və s. Bəzən mənanın konnotativ komponentlərinin fərqliliyinə görə hədəf dildə ümumi ad işlənə bilmir. İngilis yeməyi müxtəlif nitq üslublarında geniş istifadə olunur və rus yeməyi xüsusi lüğətdən kənarda ümumiyyətlə istifadə edilmir. Buna görə də, bir qayda olaraq, yeməyi tərcümə edərkən, daha spesifik səhər yeməyi, nahar, şam yeməyi və s. ilə əvəz olunur:

Saat yeddidə yeməkxanada əla yemək verilirdi. - Yemək otağında bütün saatlar ərzində əla şam yeməyi verilirdi.

Aydındır ki, daha konkret adın seçimi tamamilə kontekstlə müəyyən edilir və digər şərtlərdə saat yeddidə (axşam) şam yeməyi də verilə bilər.

Konkretləşdirmə tez-tez TL-də eyni dərəcədə geniş mənalı və müvafiq konnotasiyaya malik söz olduqda istifadə olunur, çünki belə sözlər FL və TL-də müxtəlif dərəcədə istifadə oluna bilər. Artıq yuxarıda qeyd olundu ki, ingilis dilində geniş mənalı sözlərdən istifadə olunur. Belə sözləri tərcümə edərkən konkretləşdirmə çox geniş yayılmış tərcümə üsuludur. Çarlz Dikkensin “Devid Kopperfild” romanında qəfildən nəhəng Miss Betsinin peyda olmasından qorxan qəhrəmanın anasının davranışı belə təsvir olunur:

Anam təlaş içində kreslosunu qoyub, küncdə arxasına keçdi.

Eyni mənalı ingiliscə to leave və to go fellərini burada rus dilindən ayrılmaq və getmək fellərindən istifadə etməklə tərcümə etmək olmaz. Tərcümənin qəbuledilməzliyi Matuşkanın kreslosunu qoyub onun arxasında küncə getməsi şübhəsizdir, rus dili belə bir xüsusi emosional vəziyyəti bu şəkildə təsvir etmir. Rus tərcüməsinin ekvivalentliyini təmin etməyin ən yaxşı yolu göstərilən felləri dəqiqləşdirməkdir:

Həyəcanlı ana oturduğu yerdən sıçrayıb onun arxasında küncə sıxışdı.

Eyni romandan başqa bir cümlə də oxşar şəkildə tərcümə edilməlidir:

Köhnə əziz yataq otağım dəyişdirildi və mən çox uzaqda uzanmalı idim.

Uzun müddətdən sonra evə gələn oğlan evdə hər şeyin dəyişdiyini və ona yad olduğunu görür. Birbaşa yazışmaların istifadəsi bu ingiliscə cümlənin tərcüməsini qaranlıq edərdi. Niyə kimsə yataq otağından uzaqda yatmalıdır? Kontekst göstərir ki, uzanmaq burada yatmaq deməkdir, uzaqda isə evin başqa bir hissəsini göstərir. Rus dilində belə demək lazımdır:

Mənim şirin köhnə yataq otağım getmişdi və mən evin o biri başında yatmalı oldum.

İngilis dilində "speaking" to tell and to tell fellərinin konkretləşməsi geniş yayılmışdır ki, bu da rus dilinə təkcə danışmaq və ya söyləmək kimi deyil, daha dəqiq desək, demək, təkrar etmək, bildirmək, təsdiqləmək, bildirmək, soruşmaq, etiraz etmək, əmr və s.:

"Nə olsun?" Mən dedim. - Nə olsun? Soruşdum.

Mənə həmişə atama itaət etməli olduğumu söylədi. “O, mənə həmişə atama tabe olmamağı tövsiyə etdi.

Rəis mənə dedi ki, dərhal gəl. “Usta mənə dedi ki, indi gəlmə.

Ümumiləşdirmə daha dar mənaya malik olan IL vahidinin daha geniş mənalı TL vahidi ilə əvəz edilməsidir, yəni. instansiyaya çevrilmə tərsi. Yaradılmış yazışmalar orijinal spesifik də daxil olmaqla ümumi konsepsiyanı ifadə edir:

Demək olar ki, hər həftə sonu mənə baş çəkir. Demək olar ki, hər həftə mənə baş çəkir.

Daha ümumi məna daşıyan sözün işlədilməsi tərcüməçini “həftə sonu” deyərkən şənbə, yoxsa bazar günü nəzərdə tutduğunu dəqiqləşdirmək zərurətindən azad edir.

Bəzən elementin xüsusi adı Tərcümə Reseptoruna heç nə demir və ya verilmiş kontekstdə əhəmiyyətsiz olur:

Jane anası ilə bazara getdiyi "La Sane" kabrioleti ilə gedirdi. “Janes anası ilə bazara maşınla getmişdi.

Bizə köhnə döyülmüş Navaho yorğanını göstərdi. “O, cırıq hind yorğanını bizə göstərdi.

Stilistik səbəblərə görə daha ümumi təyinata da üstünlük verilə bilər. Rus dilində bədii əsərlərdə personajların hündürlüyünü və çəkisini punktual dəqiqliklə göstərmək adət deyil, əgər bu idman mülahizələri ilə əlaqəli deyilsə və ingilis dilində orijinalda 6 fut 2 düym olan bir gəncin birləşməsi əvəzlənəcəkdir. uca boylu bir gəncin rusca tərcüməsində.

Bəzən tərcüməçinin tərcümənin daha konkret və daha ümumi variantı arasında seçim etmək imkanı olur və sonuncuya üstünlük verir:

Sonra bu qız öldürülür, çünki həmişə sürət həddini atır.- Sonra isə bu qız həmişə qaydaları pozduğu üçün ölür.(Daha “texniki” variantı müqayisə edin: o, həmişə sürəti üstələyir.)

"Kim oyuna getməyəcək?" Mən dedim. "Yalnız yarıdır." - Bəs kim qalib gəldi? - Mən soruşuram. - Hələ bitməyib. ("daha idmanlı" ilə müqayisə edin: Bu, yalnız birinci yarıdır.)

Ümumiləşdirmə üsulu da FL vahidlərinə müntəzəm yazışmalar yarada bilər: ayaq - ayaq; qol saatı - qol saatı və s.

Modulyasiya və ya semantik inkişaf FL söz və ya ifadənin TL vahidi ilə əvəz edilməsidir, mənası ilkin vahidin dəyərindən məntiqi olaraq alınır. Çox vaxt orijinalda və tərcümədə əlaqəli sözlərin mənaları səbəb-nəticə əlaqəsi ilə bağlanır: Mən onları qınamıram. - Mən onları başa düşürəm. (Səbəb effektlə əvəz olunur: Mən günahlandırmıram. çünki mən onları başa düşürəm). O, indi ölüb. - O öldü. (Öldü, deməli, indi də öldü.) O, həmişə sənə hər şeyi iki dəfə deməyə məcbur etdi. Həmişə yenə soruşdu. (Sizdən təkrar soruşduğu üçün dediklərini təkrar etməyə məcbur oldunuz.)

Modulyasiya metodundan istifadə edərkən səbəb-nəticə əlaqəsi çox vaxt daha geniş olur, lakin iki ad arasında məntiqi əlaqə həmişə saxlanılır:

Manson çantasını yuxarı qaldırdı və hündür, bucaqlı qara atın arxasında döyülmüş konsertə dırmaşdı. (A. Kronin) - Manson çamadanını yerə qoydu və iri sümüklü qara atın qoşqusu ilə cılız bir konsertə girdi.

Burada kontekstlə əvəzlənməyə aydın şəkildə ehtiyac duyulur, xüsusən də arxa və at birləşməsini tərcümə edərkən, rus dilində deyə bilməz: Atın arxasında arabada oturdu. Çantasını çamadanın içərisinə salıb, arxasına və atın atlı və sümüklü bucaqlı tərcüməsi modulyasiyadan istifadə etməklə həyata keçirilir, baxmayaraq ki, orijinalda və tərcümədə müvafiq anlayışlar arasında əlaqənin nə olduğunu dəqiq müəyyən etmək çətindir.

Aşağıdakı misalda bu əlaqə daha açıqdır, lakin burada yenə də “çünki” deyil, “çünki, bu qədər”dir:

O, birtəhər şənlənir, yenidən gülməyə başlayır və gözləri qurumamış şiferinin hər tərəfinə skeletlər çəkirdi. O, yenidən kefini qaldırdı, gülməyə başladı və gözləri hələ də yaşla dolu olsa da, şifer taxtasına müxtəlif fiqurlar çəkdi.

Sual 10. Orijinalın və tərcümənin müxtəlif məzmun səviyyələrində ekvivalentliyinin təsviri

1. Tərcümə orijinalı tam əvəz etmək üçün nəzərdə tutulub və tərcümə reseptorları onu mənbə mətni ilə tamamilə eyni hesab edirlər. Əslində, tərcümənin orijinalla mütləq eyniliyi əldə edilə bilməz və hətta arzuolunmazdır.

Misal üçün:

Oğlan konki sürür.

yuvarlanmaq = özünü yuvarlamaq = yuvarlanmaq

konki = at (m. p.) + ki = kiçik o-atlar

Oğlan kiçik atların üstündə yuvarlanır - səhv =>

Oğlan konki sürür.

Beləliklə, eynilik anlayışı ekvivalentlik anlayışı ilə əvəz edilməlidir: orijinal və tərcümə arasında ümumi məzmun (semantik oxşarlıq).

2. Ünsiyyət məqsədinin ekvivalentliyi - tərcümə ilə orijinalın yaxınlığı minimaldır, lakin nitq funksiyası qorunub saxlanılır. Roman Yakobson beş nitq funksiyasını müəyyən etdi:

 emotiv – danışanın hiss və emosiyalarını ifadə edir;

 istinad – mesajın məzmununa istiqamətlənmə;

 fatik - kontaktın mövcudluğunu yoxlamaq məqsədi daşıyır;

 metalinqvistik – söhbət dilin özünün strukturundan gedir;

 poetik - mesajın estetik effekti üzərində quraşdırma.

Misal üçün:

Ola bilsin ki, aramızda hansısa kimya var "t qarışmır. - Elə olur ki, insanlar xaraktercə razılaşmırlar. - istinad funksiyası qorunur.

Bu "demək gözəl bir şeydir! - Utan! - emosional funksiya.

3. Vəziyyətin təsviri səviyyəsində ekvivalentlik - orijinalın lüğət və qrammatikasına uyğunluq yoxdur, lakin eyni vəziyyət təsvir olunur. Vəziyyəti təsvir edərkən, biz heç vaxt onun bütün əlamətlərini adlandırmırıq, ancaq onlardan yalnız bəziləri => vəziyyəti müxtəlif işarələr seçərək müxtəlif yollarla təsvir etmək olar.

Misal üçün:

Telefonun sırası və o cavab verdi. - Telefon zəng çaldı, telefonu götürdü.

Müəyyən bir dildə həmişə eyni şəkildə təsvir olunan vəziyyətlər var: standart nitq formulları, xəbərdarlıq etiketləri, ümumi istəklər Məsələn: Push - Pull. - Özümdən - özümə.

Kövrək. - Şüşədən çəkinin. Nəm nöqtə. - Ehtiyatlı olun, təzə rənglənib.

Situasiya boşluqları da var ki, situasiya bir dildə təsvir edilir, başqa dildə isə, sanki, mövcud deyil və nitq zamanı qeyd olunmur.

4. Mesaj səviyyəsində ekvivalentlik o deməkdir ki, yalnız vəziyyətin təsviri deyil, həm də onun təsviri yolu qorunur, baxmayaraq ki, semantik variasiyanın müxtəlif növləri mövcuddur, bunlarda fərqlidir:

 təsvirin təfərrüat dərəcəsi - İngilis ifadələri çox vaxt rus dilindən daha gizli olur;

 ifadədə təsvir olunan işarələrin, vəziyyətlərin birləşdirilməsi yolu - bu, müxtəlif dillərdə işarələrin uyğunluğu imkanlarının qeyri-bərabər olması ilə bağlıdır;

Misal üçün:

Atın arxasına dırmaşdı. - Faytonçunun arxasınca oturdu, çünki rusca “atın arxasında” desən, məlum olur ki, at da vaqonda oturmuşdu.

 əlamətlər arasında münasibətlərin istiqamətinin dəyişməsi – vəziyyəti müxtəlif nöqteyi-nəzərdən təsvir etmək olar.

Misal üçün:

Arxalarını günəşə tutmuşdular indi – “İndi arxalarını günəşə çevirmişdilər” çox təmtəraqlı olduğundan, indi günəş onların kürəyində parlayırdı.

5. Deyişmə səviyyəsində ekvivalentlik – eyni situasiya və onun təsvir olunma tərzini göstərən nitq funksiyası və ya ünsiyyət məqsədi ilə birlikdə mənbə mətnin sintaktik strukturlarının bəzi mənalarını qorumaq istəyi.

Misal üçün:

Ev səksən min dollara satılıb. - Ev 80 min dollara satılıb.

Tam paralelliyə həmişə nail olmaq olmur, sinonim variasiya məqbuldur.

Misal üçün:

"The" oğlan otağa girdi. - Oğlan otağa girdi. Amma: Bir oğlan otağa girdi. - oğlan otağa girdi. - İngilis dilində söz sırası sabitdir, rus dilində isə mövzudan asılı olaraq dəyişir- rematik əlaqə.

6. Dil işarələri səviyyəsində ekvivalentlik - orijinala yaxınlıq ən böyük olacaqdır, çünki tərcüməçi hərfi tərcümədən istifadə edərək orijinal sözlərin mənasını mümkün qədər tam şəkildə canlandırmağa çalışır.

Misal üçün:

Mən onu teatrda görmüşəm. - Mən onu teatrda görmüşəm.

Sözün semantikası səviyyəsində ekvivalentliyə nail olmaq müxtəlif dillərdə sözlərin mənaları arasındakı uyğunsuzluqla məhdudlaşır.

1) denotativ mənaların uyğunsuzluğu:

Leksik vahidlərin nomenklaturasındakı fərq;

Misal üçün:

tinker etmək - yöndəmsiz təmir etmək, tənzimləmək - rus monohecalı I-də heç bir uyğunluq yoxdur.

Dəyərlərin əhatə dairəsindəki fərq;

Misal üçün:

üzmək - üzmək, üzmək, üzmək, üzmək;

yemək - səhər yeməyi, nahar, şam yeməyi.

Sözlərin uyğunluğundakı fərq;

Misal üçün:

qapını birinin üzünə çırpmaq - qapını "üz"ə deyil, burnunun qabağına çırp.

2) konnotativ mənaların uyğunsuzluğu:

Emosional mənaların fərqliliyi;

Misal üçün:

rus dilində əvvəllər "biznesmen" sözü mənfi məna daşıyır və buna görə də "biznesmen" "işgüzar dairələrin nümayəndəsi" kimi tərcümə olunurdu.

Stilistik fərq:

Misal üçün:

yuxu (neytral), yuxu (poetik) hər ikisi tərcümə olunacaq "yuxu" => üslubi məna itiriləcək; lakin bu məna başqa sözlə kompensasiya oluna bilər;

savadsız "onlara terlik" başqa sözlə səhv salaraq "bu ayaqqabılar" kimi tərcümə oluna bilər.

Məcazi mənalardakı fərq;

Misal üçün:

Rus "banya" - çox isti yer, ingilis. "hamam" - yox; İngilis dili "rake" - çox nazik obyekt, rus. "dırmıq" - mütləq deyil.

3) dildaxili mənaların uyğunsuzluğu:

Misal üçün:

Səhifə olduğunu demədi. - Uzun get, sən bir abzasdan artıq deyilsən. - "səhifə" sözünün iki mənası üzərində çalınır: səhifə və səhifə. Bu cür tərcümə edildi: Səhifələrin rəhbəri olduğunu söylədi. Nə a baş sənsən, bir xəttsən!

Sevgilim yoxdur, inanıram? Sweetmeats, siz mister Barkins deyirsiniz? - sözün daxili forması ifa olunur; Tərcümə: Onun dostu varmı? - Piroq, mister Barkins?

Sual 11. Ekvivalentlik və adekvatlıq

1. Tərcümə ədəbiyyatında “ekvivalentlik” və “adekvatlıq” terminləri çoxdan istifadə olunur. Bəzən onların tərkibində müxtəlif məzmun var, bəzən isə sinonim kimi qəbul edilir.

"Adekvatlıq" termini bəzi hallarda "ekvivalentlik" termini ilə əvəz edilə bilər. Məsələn, C.Ketfordun irəli sürdüyü tərcümə ekvivalentliyi anlayışı “tərcümənin adekvatlığı” kimi şərh olunur.

Belə ki, V.N. Komissarov “ekvivalent tərcümə” və “adekvat tərcümə”ni bir-biri ilə sıx bağlı olsalar da, eyni olmayan anlayışlar hesab edir. Onun fikrincə, adekvat tərcümə daha geniş məna daşıyan və “yaxşı” tərcümənin sinonimi kimi işlənən anlayışdır, yəni. xüsusi şəraitdə dillərarası ünsiyyətin zəruri tamlığını təmin edən tərcümə; ekvivalentlik isə bir-birinə bərabər tutulan dil və nitq vahidlərinin semantik ümumiliyidir.

K.Rais və Q.Vermeer ekvivalentlik və adekvatlıq arasındakı əlaqə problemini başqa cür həll edirlər: onlar hesab edirlər ki, ekvivalentlik adekvatlığın xüsusi halıdır. Ekvivalentlik (onların anlayışında) həm ayrı-ayrı əlamətlər, həm də bütöv mətnlər arasındakı əlaqəni əhatə edir. İşarələrin ekvivalentliyi hələ mətnlərin ekvivalentliyi demək deyil və əksinə, mətnlərin ekvivalentliyi heç də onların bütün seqmentlərinin ekvivalentliyini nəzərdə tutmur.

Adekvatlıq - tərcümə prosesi üçün əsas təlimat kimi seçilən mənbə mətninin ölçüsünə hədəf dildə linqvistik işarələrin seçiminin uyğunluğu. Bu, tərcümənin məqsədinin ardıcıl olaraq nəzərə alındığı mənbə və yekun mətnlərin belə nisbətidir: “linqvistik tərcümə”, “təhsil tərcüməsi” və s.

Bu iki anlayış arasındakı fərqlər aşağıdakılardır:

1) ekvivalentlik tərcümənin nəticələrinə, dillərarası əlaqə nəticəsində yaranan mətnin orijinalın müəyyən parametrlərinə uyğunluğuna yönəldilir;

2) adekvatlıq dillərarası kommunikativ aktın axını şərtləri, onun müəyyənediciləri və filtrləri ilə, kommunikativ vəziyyətə uyğun gələn tərcümə strategiyasının seçilməsi ilə əlaqələndirilir.

Başqa sözlə, ekvivalentlik yekun mətnin mənbə mətninə uyğun olub-olmaması sualına cavab verirsə, adekvatlıq bir proses kimi tərcümənin verilmiş kommunikativ şərtlərə uyğun olub-olmaması sualına cavab verir.

Sual 13. Leksik-qrammatik transformasiyaların əsas növlərinə aşağıdakılar daxildir:

antonimik tərcümə;

İzah (təsviri tərcümə);

Kompensasiya.

Antonimik tərcümə leksiko-qrammatik transformasiyadır ki, tərcümədə orijinalda olan təsdiq formasının mənfi forma ilə və ya əksinə, mənfi formanın təsdiqlə əvəz edilməsi FL leksik vahidinin TL vahidi ilə əvəzlənməsi ilə müşayiət olunur. əks mənada:

Doğma şəhərimdə heç nə dəyişmədi. Mənim doğma şəhərimdə hər şey eynidir.

İngilis-rus tərcümələrində bu çevrilmə xüsusilə orijinalda mənfi forma mənfi prefiksi olan bir sözlə istifadə edildikdə istifadə olunur:

O, sizin diqqətinizə layiq deyil. - O, diqqətinizə layiqdir.

Bu, mənfi formanın mənfi birləşmələrlə istifadəsini əhatə edir:

ABŞ 1917-ci ilin aprelinə qədər müharibəyə girmədi. - ABŞ 1917-ci ilin aprelinə qədər müharibəyə girmədi.

İcazə verilmədikcə əlavə xərclər həyata keçirilə bilməz. – Əlavə xərclər yalnız xüsusi icazə ilə edilməlidir.

Antonim tərcüməsi çərçivəsində FL vahidi yalnız TL-nin birbaşa əks vahidi ilə deyil, əks fikri ifadə edən başqa söz və birləşmələrlə də əvəz edilə bilər:

Dəmiryol ittifaqları zənciləri üzvlüyündən çıxardı. - Dəmiryolçuların həmkarlar ittifaqı qaradərililəri öz sıralarına qəbul etmirdi.

Nəzərə almaq lazımdır ki, inkar başqa vasitələrlə də ifadə edilə bilər, məsələn, birləşmədən istifadə etməklə:

Heç vaxt uşaqlar üçün bir şey gətirmədən evə gəlmirdi. Evə gələndə həmişə uşaqlar üçün bir şey gətirirdi.

Antonimik tərcümənin istifadəsi çox vaxt digər çevrilmələrin (leksik və ya qrammatik) istifadəsi ilə birləşdirilir:

Onların evində ekranlı qapı yox idi. - Qapılar möhkəm idi. (Mənfi formanı təsdiqlə əvəz etmək ekran qapı birləşməsinin mənasının modulyasiyası ilə müşayiət olunur.)

İnsanlar həqiqəti öyrənməkdə gecikmirlər. “İnsanlar həqiqəti tez öyrənəcəklər. (Antonim tərcümə nitq hissəsinin - sifətin zərflə əvəzlənməsi ilə müşayiət olunur.)

Açıqlama və ya təsviri tərcümə leksiko-qrammatik transformasiyadır, burada xarici dilin leksik vahidi onun mənasını izah edən ifadə ilə əvəz olunur, yəni. TL-də bu mənanın az-çox tam izahının və ya tərifinin verilməsi.

İzahın köməyi ilə hər hansı qeyri-ekvivalent sözün mənasını orijinalda çatdırmaq olar: mühafizəçi - ətraf mühitin mühafizəsinin tərəfdarı; fit-stop çıxışı - namizədin seçkiqabağı təşviqat səfəri zamanı çıxışı.

Təsviri tərcümənin dezavantajı onun hədsiz və geniş olmasıdır.

Buna görə də, bu tərcümə üsulu nisbətən qısa izahatdan imtina edilə biləcəyi hallarda ən uğurla istifadə olunur:

Midway şəhərlərindən olan avtomobil sahibləri, qəzada yaralanan uşaqları ziyarət edən valideynlər üçün servis xidməti göstərdilər. – Bu iki məntəqə arasında olan şəhərlərdən avtomobil sahibləri qəza zamanı xəsarət alan uşaqlarına baş çəkmiş valideynləri mütəmadi olaraq gətirib aparırdılar.

Kompensasiya, orijinalda FL vahidinin tərcüməsi zamanı itirilmiş məna elementlərinin tərcümə mətnində hər hansı digər vasitələrlə ötürüldüyü və mətndə orijinalda olduğu kimi eyni yerdə olması şərt olmayan tərcümə üsuludur. Beləliklə, itirilmiş məna doldurulur ("kompensasiya olunur") və ümumiyyətlə, orijinalın məzmunu daha dolğunluqla təkrarlanır. Eyni zamanda, orijinalın qrammatik vasitələri çox vaxt leksik vasitələrlə və əksinə əvəzlənir. U.Tekereyin “Vanity Fair” romanının qəhrəmanı ustadı ser Pitt Kroulinin nadanlığını belə təsvir edir:

"Ona düzgün xidmət et" dedi ser Pitt; “O, ailəsi ilə yüz əlli ildir məni o fermada aldadır”. Ser Pitt əmin olmaq üçün o və ailəsi deyə bilərdi; lakin varlı baronetlərin qrammatika ilə bağlı diqqətli olmasına ehtiyac yoxdur, çünki kasıb müdirlərin olması lazımdır.

Orijinalda üçüncü şəxsin əvəzliyinin formasının düzgün işlədilməməsi mühüm kommunikativ rol oynayır və tərcümədə bir növ öz əksini tapmalıdır. Ancaq rus dilində belə bir qanun pozuntusunu təkrarlamaq cəhdi açıq şəkildə mümkün deyil. Eyni zamanda, ser Pittin qeyri-ədəbi nitqi rus dilinin digər (leksik) vasitələrindən istifadə edilməklə bərpa olunarsa, itirilmiş məna elementi uğurla kompensasiya edilə bilər:

“O, ailəsi ilə yüz əlli ildir ki, məni bu fermada aldadır!”... Ser Pitt, əlbəttə ki, özünü daha incə ifadə edə bilərdi, lakin zəngin baronetlər ifadələrdə xüsusilə utancaq olmaq məcburiyyətində deyillər. biz yoxsul qubernatorlar kimi deyil.

İngilis dilinin bəzi xüsusiyyətləri rus dilinə kompensasiyadan başqa heç bir vasitə ilə ötürülə bilməz, məsələn, sait və ya samitlərin əlavə və ya buraxılması (a-oxumaq, a-going, “it”, “appen” əvəzinə hit və s.) , mövzu ilə predikat arasında uzlaşmanın olmaması (mən idim, sən idin və s.) və ya başqa qrammatik qaydaların pozulması. Bəzən belə kompensasiya nisbətən sadə şəkildə əldə edilir. B.Şounun "Piqmalion" pyesində Eliza deyir: "Mən sizin üçün heç nə deyiləm - onların terlikləri qədər. Higgins onu düzəldir: o terliklər. Onlarla onların arasındakı fərqi tərcümədə təkrarlamaq çətindir. Amma bu "itki" Ayaqqabının genitiv halının səhv formasını döyərək kompensasiya etmək asandır. Tərcümədə Eliza deyəcək: Mən sizin üçün bu ayaqqabılardan daha pis bir şey deyiləm və Higgins onu düzəldəcək: ayaqqabı.

Digər hallarda, problemi həll etmək üçün orijinalda yazışmaları olmayan İB bölmələrindən istifadə etməli olacaqsınız:

Deyə bilərsiniz ki, o, valideynlərindən və hər şeydən çox utanır, çünki onlar "o yoxdur" və "o deyil" və buna bənzər şeylər deyirdilər. - Valideynləri tərəfindən utandığı açıq-aşkar görünürdü, çünki onlar “istəyir” və “istəyir” və bu kimi şeylər deyirdilər.

Bütün hallarda orijinal məzmunun itirilmiş elementini çatdırmaq üçün hədəf dildə bəzi vasitələr axtarılır.

Sual 12. Qrammatik transformasiyaların əsas növlərinə aşağıdakılar daxildir:

Sintaktik assimilyasiya (hərfi tərcümə);

Təklifin bölünməsi;

Təkliflərin birləşdirilməsi;

Qrammatik əvəzetmələr (sözün formaları, nitq hissəsi və ya cümlə hissəsi).

Sintaktik assimilyasiya (hərfi tərcümə) orijinalın sintaktik strukturunun TL-nin oxşar strukturuna çevrildiyi tərcümə üsuludur. Bu tip “sıfır” çevrilmə FL və TL-də paralel sintaktik strukturların olduğu hallarda istifadə olunur. Sintaktik assimilyasiya dil vahidlərinin sayı ilə onların orijinalda və tərcümədə yerləşmə sırası arasında tam uyğunluğa gətirib çıxara bilər:

Onun sözlərini həmişə xatırlayıram. “Mən onun sözlərini həmişə xatırlayacağam.

Lakin bir qayda olaraq, sintaktik bənzətmələrdən istifadə struktur komponentlərdə bəzi dəyişikliklərlə müşayiət olunur. İngilis dilindən rus dilinə tərcümə edərkən, məsələn, məqalələr, əlaqələndirici fellər və digər xidmət elementləri, həmçinin morfoloji formalarda və bəzi leksik vahidlərdə dəyişikliklər buraxıla bilər:

Dünya Müharibəsindən və Rusiya İnqilabından sonrakı dövrdə və hər ikisi ilə sıx bağlı olan ən böyük hadisələrdən biri dünya kommunist hərəkatının böyüməsi idi. – Birinci Dünya Müharibəsindən və Rusiyada sosialist inqilabından sonrakı dövrün ən mühüm hadisələrindən biri, müharibə və inqilabla sıx bağlı olan hadisə bütün dünyada kommunist hərəkatının böyüməsi idi.

Bu cümləni tərcümə edərkən artikllər buraxılır, bəzi ön sözlər buraxılır və ya əlavə edilir, sözlərin morfoloji formaları dəyişdirilir, ingiliscə mətndə birbaşa uyğunluğu olmayan bəzi sözlərdən istifadə olunur. Tərcüməçi hadisə sözünü təkrarladı, sosialist sözünü əlavə etdi, hər ikisi ilə ifadəni müharibə və inqilabla daha ahəngdar bir ifadə ilə əvəz etdi. Bütün bu dəyişikliklər eyni cümlə üzvləri toplusunu və mətndə yerləşmə ardıcıllığını saxlayaraq, oxşar rus quruluşundan istifadə edərək ötürülən cümlənin əsas strukturuna təsir göstərmir. Sintaktik bənzətmə ingilis-rus tərcümələrində geniş istifadə olunur. Tərcümə zamanı cümlənin strukturunun dəyişməsi adətən hərfi tərcümə vasitəsi ilə tərcümənin ekvivalentliyinin təmin edilməsinin mümkünsüzlüyü ilə izah olunur.

Cümlənin seqmentləşdirilməsi orijinalda cümlənin sintaktik strukturunun iki və ya daha çox predikativ TL strukturuna çevrildiyi tərcümə üsuludur.

Artikulyasiya transformasiyası ya FL-in sadə cümləsinin TL-nin mürəkkəb cümləsinə çevrilməsinə, ya da FL-nin sadə və ya mürəkkəb cümləsinin TL-də iki və ya daha çox müstəqil cümləyə çevrilməsinə gətirib çıxarır:

Əmək Hökumətinin illik sorğuları heç bir mərhələdə işçilərlə deyil, yalnız işəgötürənlərlə müzakirə olunurdu. - Leyboristlər hökumətinin illik icmalları heç bir mərhələdə işçilər arasında müzakirə olunmayıb. Onlar yalnız sahibkarlarla müzakirə olunub.

Oksfordşir ştatının Morris Kouli yaxınlığında bağlama tramvayı ilə yük qatarı arasında toqquşma nəticəsində hər iki mühərrik işçisi təhlükəsizliyə sıçrayıb. “Oksfordşirdə Maurice Cowle stansiyası yaxınlığında poçt və yük qatarları arasında toqquşma baş verib. Hər iki qatar heyətinin üzvləri gedərkən qatardan tullanaraq xəsarət almadan xilas olublar.

Birinci misalda tərcümədə ingilis dilindəki deyimin sonuncu hissəsinin ayrıca cümləyə ayrılması orijinalda ziddiyyəti aydın şəkildə ifadə etməyə imkan verir. İkinci misalda bölmənin çevrilməsi çətin tərcümə olunan ingilis birləşməsinin mənasını çatdırmağa imkan verdi və rus dili üçün hadisələrin daha təbii ardıcıllığını təmin etdi (əvvəlcə toqquşma oldu, sonra üzvlər briqadası qaça bildi).

Cümlələrin yığılması iki sadə cümləni bir mürəkkəb cümləyə birləşdirərək orijinaldakı sintaktik quruluşun çevrildiyi tərcümə üsuludur. Bu çevrilmə əvvəlkinin əksidir:

Bu çoxdan idi. Sanki əlli il əvvəl idi. “Bu, çoxdan idi – deyəsən, əlli il keçmişdi.

Məni narahat edən yeganə şey ön qapımız idi. Piç kimi çatlayır. “Məni bir şey narahat etdi - ön qapımız dəli kimi cırıldayır.

Qrammatik əvəzetmələr orijinaldakı qrammatik vahidin fərqli qrammatik məna daşıyan TL vahidinə çevrildiyi tərcümə üsuludur. İstənilən səviyyəli xarici dilin qrammatik vahidi dəyişdirilə bilər: söz forması, nitq hissəsi, cümlə üzvü, müəyyən bir növ cümlə. Aydındır ki, tərcümə zamanı FL-nin formaları həmişə TL-nin formaları ilə əvəz olunur.

Tərcümənin xüsusi bir yolu kimi qrammatik əvəzetmə tərcümədə təkcə FL formalarının istifadəsini deyil, orijinala oxşar FL formalarının istifadəsindən imtinanı, bu cür formaların ifadə məzmununa görə onlardan fərqlənən digərləri ilə əvəz edilməsini nəzərdə tutur (qrammatik). məna). Beləliklə, ingilis və rus dillərində tək və cəm formaları var və bir qayda olaraq, ingilis dilində tək formanın cəm formasına uyğun gəldiyi hallar istisna olmaqla, orijinalda və tərcümədə əlaqəli isimlər eyni sayda istifadə olunur. rus dilində ( pul - pul; mürəkkəb - mürəkkəb və s.) və ya əksinə, ingiliscə cəm rus təkinə uyğun gəlir (mübarizə aparır - mübarizə; kənar - kənar və s.). Ancaq müəyyən şərtlərdə tərcümə prosesində rəqəmin formasının dəyişdirilməsi təsadüfi yazışma yaratmaq vasitəsi kimi istifadə edilə bilər:

Biz hər yerdə istedad axtarırıq. Biz hər yerdə istedad axtarırıq.

İşğalçılar yerli əhalinin müqavimətini darmadağın etmək üçün zorakılıq və vəhşiliyə əl atdılar. – İşğalçılar yerli əhalinin müqavimətini qırmaq üçün zorakılıq və vəhşiliyə əl atdılar.

Onlar başlarını dik tutub otaqdan çıxdılar. Onlar başlarını dik tutub otaqdan çıxdılar.

Tərcümə prosesində çox yayılmış qrammatik əvəzetmə növü nitq hissəsinin dəyişdirilməsidir. İngilis-Rus tərcümələri üçün ən xarakterik olanı ismin fellə, sifətin isə isimlə əvəzlənməsidir. İngilis dilində fiqurların adları (adətən -er şəkilçisi ilə) yalnız müəyyən bir peşə sahiblərini təyin etmək üçün deyil (bax. Rus adları yazıçı, rəssam, müğənni, rəqqasə və s.), həm də hərəkətləri xarakterizə etmək üçün geniş istifadə olunur. "qeyri-peşəkarların". Bu cür isimlərin mənaları müntəzəm olaraq rus fellərindən istifadə edərək tərcümə olunur:

O, zəif üzgüçüdür. - O, pis üzür.

O, məktub yazarı kimi yaxşı deyil. O, məktub yaza bilmir. Mən çox sürətli qablaşdırıcıyam. - Çox tez qalxıram.

Nümunələrdən göründüyü kimi ismin fellə əvəzlənməsi çox vaxt rus ləhcəsi ilə sifətin bu isimlə əvəzlənməsi ilə müşayiət olunur. Fel tez-tez fərqli tipli şifahi isimlərlə əvəz olunur:

Ümid edirik ki, cümə gününə qədər razılaşma əldə olunacaq. Ümid edirik ki, cümə gününə qədər razılaşma əldə olunacaq.

Rus adları ilə əvəz olunan ingilis sifətləri ən çox coğrafi adlardan əmələ gəlir:

Avstraliyanın rifahını tənəzzül izlədi. - Avstraliyanın iqtisadi çiçəklənməsini böhran izlədi.

Çərşənbə həmçinin Britaniya Hökuməti - Böyük Britaniya hökuməti; amerikan qərarı - ABŞ qərarı; Konqo Səfirliyi - Konqo səfirliyi və s. Çox vaxt oxşar əvəzləmə ingilis sifətləri üçün də müqayisəli dərəcədə həcmi, ölçüsü və ya dərəcəsini artırmaq və ya azaltmaq mənasında istifadə olunur:

Daha yüksək maaş və daha qısa iş saatlarını dəstəkləyən dayanma bazar ertəsi başladı. – Maaşların artırılması və iş vaxtının qısaldılması tələblərini dəstəkləyən tətil bazar ertəsi başlayıb.

Cümlə üzvlərinin dəyişdirilməsi onun sintaktik quruluşunun yenidən qurulmasına gətirib çıxarır. Bu cür restrukturizasiya bir sıra hallarda nitq hissəsinin dəyişdirilməsi zamanı da baş verir. Məsələn, yuxarıdakı misallarda ismin fellə əvəzlənməsi tərifin şəraitlə əvəzlənməsi ilə müşayiət olunurdu.

Sintaktik quruluşun daha əhəmiyyətli yenidən qurulması cümlənin əsas üzvlərinin, xüsusən də mövzunun dəyişdirilməsi ilə bağlıdır. İngilis-rus tərcümələrində bu cür əvəzetmələrin istifadəsi əsasən ingilis dilində rus dilindən daha çox subyektin hərəkət predmetinin təyinatlarından başqa funksiyaları yerinə yetirməsi ilə bağlıdır, məsələn,

hərəkətin obyekti (subyekt obyektlə əvəz olunur):

Ziyarətçilərdən paltolarını paltar otağında tərk etmələri xahiş olunur. – Ziyarətçilərdən üst paltarlarını qarderobda tərk etmələri xahiş olunur.

zaman təyinatları (mövzu zaman zərfi ilə əvəz olunur):

Ötən həftə diplomatik fəaliyyətin intensivləşməsi müşahidə olunub. - Ötən həftə diplomatik fəaliyyətin intensivləşməsi müşahidə olundu.

məkan təyinatları (mövzu yerin vəziyyəti ilə əvəz olunur):

Kiçik Clay Cross qəsəbəsi bu gün kütləvi nümayişin şahidi oldu. - Bu gün kiçik Clay Cross şəhərində səbəbin təyin edilməsinə dair kütləvi nümayiş keçirildi (mövzu səbəbin halı ilə əvəz olunur):

Qəza nəticəsində 20 nəfər həlak olub. – Təbii fəlakət nəticəsində 20 nəfər həlak olub.

Cümlənin növünün dəyişdirilməsi, artikulyasiya və ya birləşmə transformasiyasından istifadə edərkən çevrilmələrə bənzər sintaktik yenidən qurulma ilə nəticələnir. Tərcümə prosesində mürəkkəb cümləni sadə cümlə ilə əvəz etmək olar (O qədər qaranlıq idi ki, onu görə bilməzdim. - Onu belə qaranlıqda görə bilmədim.); baş cümlə tabeli cümlə ilə və əksinə əvəz edilə bilər (Yumurtalarımı yeyərkən bu iki çamadanlı rahibə içəri girdi. - Bu iki çamadanlı rahibə içəri girəndə qızardılmış yumurta yedim.); mürəkkəb cümlə mürəkkəb cümlə ilə əvəz edilə bilər və əksinə (çox da yatmamışam, çünki oyananda saat on radələrində olduğunu düşünürəm. Siqaret çəkən kimi özümü kifayət qədər ac hiss etdim. - Qısa müddət yatdıq, oyananda on saat idi ki, bir siqaret çəkdim və dərhal necə ac olduğumu hiss etdim.); müttəfiq əlaqəsi olan mürəkkəb cümlə birləşməyən ünsiyyət üsuluna malik cümlə ilə və əksinə əvəz edilə bilər (Cəhənnəm kimi isti idi və pəncərələrin hamısı buxar idi. - İstilik cəhənnəm idi, bütün pəncərələr dumanlı idi. .Əgər qərar vaxtında verilsəydi, bu heç vaxt baş verməzdi. - Qərar vaxtında verilsəydi, heç vaxt belə olmazdı.).

Parşin Andrey

Tərcümə nəzəriyyəsi və təcrübəsi

Başlıq: "Tərcümə nəzəriyyəsi və təcrübəsi" kitabını alın: feed_id: 5296 model_id: 2266 kitab_

Tərcümə nəzəriyyəsi və təcrübəsi

TƏRCÜMƏ ELİMİNİN TARİXİ

Müasir dilçiliyin tədqiq etdiyi bir çox mürəkkəb problemlər arasında “tərcümə” və ya “tərcümə fəaliyyəti” adlanan dillərarası nitq fəaliyyətinin linqvistik aspektlərinin öyrənilməsi mühüm yer tutur.

Tərcümə, şübhəsiz ki, insan fəaliyyətinin çox qədim formasıdır. Bəşəriyyət tarixində dilləri bir-birindən fərqli olan insanlar qrupları yaranan kimi, "çoxdilli" qruplar arasında ünsiyyətə kömək edən "ikidillilər" də meydana çıxdı. Yazının yaranması ilə belə tərcüməçilərə - "tərcüməçilərə" rəsmi, dini və işgüzar xarakterli müxtəlif mətnləri tərcümə edən yazılı tərcüməçilər də qoşuldu. Tərcümə lap əvvəldən insanların dillər arasında ünsiyyət qurmasına imkan verən mühüm sosial funksiyanı yerinə yetirmişdir. Yazılı tərcümələrin yayılması insanlara başqa xalqların mədəni nailiyyətlərinə geniş çıxış açdı, ədəbiyyat və mədəniyyətlərin qarşılıqlı əlaqəsini və qarşılıqlı zənginləşməsini mümkün etdi. Xarici dilləri bilmək bu dillərdə kitabları orijinalda oxumağa imkan verir, lakin hər kəs bir xarici dili belə öyrənə bilmir.

Tərcümənin ilk nəzəriyyəçiləri tərcüməçilərin özləri olub, onlar öz təcrübələrini, bəzən də peşədəki həmkarlarının təcrübəsini ümumiləşdirməyə çalışırdılar. Aydındır ki, bütün dövrlərin ən görkəmli tərcüməçiləri öz “tərcümə əqidəsi”nin təqdimatı ilə çıxış etmişlər və onların söylədiyi mülahizələr elmi xarakter və sübutların müasir tələblərinə cavab verməsə də, ardıcıl nəzəri konsepsiyalara çevrilməsə də, buna baxmayaraq, , bu kimi bir sıra mülahizələr bu gün şübhəsiz maraq doğurur.

Belə ki, hətta qədim dünyanın tərcüməçiləri də tərcümənin orijinala yaxınlıq dərəcəsi məsələsini geniş şəkildə müzakirə etmişlər. Müqəddəs Kitabın və ya müqəddəs və ya nümunəvi sayılan digər əsərlərin ilk tərcümələrində orijinalı sözün əsl mənasında köçürmək istəyi üstünlük təşkil edir, bəzən tərcümənin qeyri-müəyyənliyinə, hətta tam anlaşılmazlığına gətirib çıxarırdı. Ona görə də sonradan bəzi tərcüməçilər tərcüməçinin orijinala münasibətdə daha böyük azadlıq hüququnu, hərfi deyil, mənasını və ya hətta ümumi təəssüratını, orijinalın “cazibəsini” çoxaltmaq zərurətini nəzəri cəhətdən əsaslandırmağa çalışmışlar. Tərcüməçinin qarşısına qoymalı olduğu məqsədlərlə bağlı bu ilk ifadələrdə hərfi və ya sərbəst tərcümənin məqbulluğu, tərcümədə oxucuya eyni təsiri saxlamaq zərurəti ilə bağlı dövrümüzün nəzəri mübahisələrinin başlanğıcını tapmaq olar. orijinalda var və s.

Sonralar ayrı-ayrı tərcüməçilər “yaxşı” tərcümənin və ya “yaxşı” tərcüməçinin cavab verməli olduğu bir sıra tələbləri ortaya qoyaraq, “tərcümənin normativ nəzəriyyəsinin” bəzi oxşarlığını formalaşdırmağa çalışdılar. Fransız humanist, şair və tərcüməçi Etyen Dolet (1509-1546) hesab edirdi ki, tərcüməçi tərcümənin aşağıdakı beş əsas prinsipinə əməl etməlidir:

1. tərcümə edilmiş mətnin məzmununu və tərcümə etdiyi müəllifin niyyətini mükəmməl başa düşmək;

2. tərcümə etdiyi dili mükəmməl bilməli və tərcümə etdiyi dildə də eyni dərəcədə mükəmməl biliyə malik olmalıdır;

3. sözbəsöz tərcümə etmək meylindən qaçmaq, çünki bu, orijinalın məzmununu təhrif edər və formasının gözəlliyini məhv edərdi;

4. tərcümədə geniş istifadə olunan nitq formalarından istifadə etməyi;

5. Sözləri düzgün seçmək və düzməklə orijinalın yaratdığı ümumi təəssüratı müvafiq “tonallıqda” canlandırın.

1790-cı ildə ingilis A.Tytlerin "Tərcümə prinsipləri" kitabında tərcümə üçün əsas tələblər aşağıdakı kimi tərtib edilmişdir:

1. tərcümə orijinalın fikirlərini tam şəkildə çatdırmalıdır;

2. tərcümənin üslubu və təqdimetmə üsulu orijinalda olduğu kimi olmalıdır;

Tərcümə elmi nəzəriyyəsinin əsasları yalnız iyirminci əsrin ortalarında tərcümə problemlərinin dilçilərin diqqətini cəlb etdiyi vaxtlarda formalaşmağa başladı. O vaxta qədər belə hesab olunurdu ki, tərcümə heç bir halda dilçilik elminin öyrəndiyi məsələlər sırasına daxil ola bilməz. Tərcüməçilər özləri belə hesab edirdilər ki, tərcümənin linqvistik aspektləri “tərcümə sənətində” çox əhəmiyyətsiz, sırf texniki rol oynayır. Əlbəttə ki, tərcüməçi həm orijinal dili, həm də hədəf dilini bilməli idi, lakin dilləri bilmək tərcümə üçün yalnız ilkin şərt idi və onun mahiyyətinə təsir göstərmədi. Bu cür biliklərin rolu çox vaxt bəstəkar üçün nota biliklərinin rolu ilə müqayisə edilir.

Öz növbəsində, dilçilərin özləri də tərcümə fəaliyyətini dil faktorları ilə müəyyən edilmədikcə linqvistik tədqiqat obyektinə daxil etmək üçün heç bir əsas görmürdülər. Dilçiliyin diqqət mərkəzində dilin özünəməxsus xüsusiyyətlərinin öyrənilməsi, onun təkrarolunmaz, təkrarolunmaz strukturunun, hər bir ayrı-ayrı dilin qrammatik quruluşunun və onu başqa dillərdən fərqləndirən lüğətinin xüsusiyyətlərinin açılması dayanırdı. Bütün bunlar dilin orijinallığını, onun milli “ruhunu” təşkil edir və müxtəlif dillərdə yazılmış iki mətnin eyniləşdirilməsinin əsaslı qeyri-mümkünlüyünü güman edirdi. Tərcümənin orijinalı hərtərəfli əks etdirməsi lazım olduğuna inanıldığından, görkəmli şairin və ya yazıçının yaradıcılıq üslubunun təkrarolunmaz orijinallığını təkrar etməyin mümkünsüzlüyünü demirəm, sırf linqvistik səbəblərə görə tərcümə əsaslı olaraq qeyri-mümkün oldu. . Dilçilərin tərcüməyə münasibətini V.Humboldt məşhur alman yazıçısı və tərcüməçisi Avqust Şlegelə yazdığı məktubunda açıq şəkildə ifadə etmişdir: “İstənilən tərcümə, şübhəsiz ki, mənə qeyri-mümkün bir vəzifəni həll etmək cəhdi kimi görünür. iki tələ, ya öz xalqının zövqü və dili bahasına onun orijinalına, ya da orijinalı hesabına öz xalqının özünəməxsusluğuna həddən artıq möhkəm yapışır. Sonralar "tərcümə edilməzlik nəzəriyyəsi" adlandırılan oxşar fikirlər bir çox dilçilər, o cümlədən özləri tərcüməçi rolunda çıxış edənlər və çox uğurla çıxış etdilər. Tərcüməçilər “qeyri-mümkün” tapşırığı yerinə yetirməkdə davam etdiyinə görə, “tərcümə olunmamaq nəzəriyyəsi” təbii ki, tərcümə təcrübəsinə heç bir təsir göstərməmişdir. Lakin bu nəzəriyyə tərcümənin linqvistik təhlilinə əngəl törədənlərdən biri idi.

XX əsrin ortalarında dilçilər tərcüməyə münasibətini kökündən dəyişməli və onun sistemli tədqiqinə başlamalı oldular. Artıq bilirik ki, bu dövrdə ayrı-ayrı müəllif üslubunun xüsusiyyətlərinin, bir qayda olaraq, az əhəmiyyət kəsb etdiyi siyasi, kommersiya, elmi-texniki və digər “işgüzar” materialların tərcüməsi ön plana çıxmağa başladı. Bununla əlaqədar olaraq, getdikcə aydın olur ki, tərcümənin əsas çətinlikləri və tərcümə prosesinin bütün xarakteri bu prosesdə iştirak edən dillərin struktur və qaydalarındakı fərqlərlə bağlıdır. Yaxşı, əgər dillərin hansısa korrelyasiyasından danışırıqsa, təbii ki, onun tədqiqi ilə dilçilər məşğul olmalıdırlar. Bundan əlavə, tərcümənin düzgünlüyünə artan tələblər də dil vahidlərinin rolunu vurğulayırdı. Bu qəbildən olan materialları tərcümə edərkən tərcümənin “bütövlükdə” sədaqətindən, orijinalın oxucuya təsirinin və tərcümənin oxşarlığından artıq qane olmaq mümkün deyildi. Tərcümə məlumatın bütün təfərrüatlarda, ayrı-ayrı sözlərin mənalarına qədər ötürülməsini, orijinala tam autentik olmasını təmin etməli idi. Tərcümə prosesinin linqvistik fundamental prinsipi daha aydın və aydın oldu. Bu prosesin linqvistik mahiyyətinin nədən ibarət olduğunu, onun linqvistik amillərlə nə dərəcədə düzgün müəyyən edildiyini və bu kimi amillərin informasiyanın ötürülməsinin dəqiqliyini nə dərəcədə məhdudlaşdırdığını öyrənmək lazım idi.

Tərcüməçilərə olan böyük ehtiyacı ödəmək üçün bir çox ölkələrdə tərcümə məktəbləri, fakültələr və institutlar yaradılmışdır. Bir qayda olaraq, tərcüməçilərin hazırlanması xarici dillərin öyrənildiyi universitet və institutların təhsil müəssisələrinin bazasında həyata keçirilirdi və tərcümənin tədrisi üçün rasional proqramların və tədris vəsaitlərinin yaradılması dil müəllimlərinin üzərinə düşürdü. Dilçilər yüksək ixtisaslı tərcüməçilər üçün effektiv təlim kursu qurmaq üçün lazımi elmi baza yaratmalı idilər.

Tərcüməçilərin kütləvi hazırlanmasının həyata keçirilməsi tərcüməçinin ixtisasının ənənəvi formulunun qeyri-kafi olduğunu üzə çıxardı: “Tərcümə etmək üçün iki dil və nitq mövzusunu bilmək lazımdır”. Məlum oldu ki, bu düsturda göstərilən amillər özlüyündə səriştəli tərcümə etmək qabiliyyətini təmin etmir, təkcə iki dili bilmək deyil, onları “tərcümədə” bilmək lazımdır, yəni. bir dilin vahidlərindən digərinin vahidlərinə keçid qayda və şərtləri ilə birlikdə.

TƏRCÜMƏ NƏZƏRİYYƏSİNİN MÖVZUSU, MƏQSƏDLƏRİ VƏ METODLARI

Geniş mənada “tərcümə nəzəriyyəsi” termini “tərcümə təcrübəsi” termininə qarşıdır və tərcümə təcrübəsi ilə bağlı hər hansı anlayışları, müddəaları və müşahidələri, onun həyata keçirilməsi üsulları və şərtlərini, dilə birbaşa və ya dolayı təsir göstərən müxtəlif amilləri əhatə edir. o. Bu anlayışla “tərcümə nəzəriyyəsi” “tərcüməşünaslıq” anlayışı ilə üst-üstə düşür.

Daha dar mənada “tərcümə nəzəriyyəsi” tərcüməşünaslığın yalnız faktiki nəzəri hissəsini əhatə edir və onun tətbiqi tərəflərinə qarşı çıxır.

Tərcümə mürəkkəb çoxşaxəli hadisədir, onun bəzi aspektləri müxtəlif elmlərin tədqiqat obyekti ola bilər. Tərcüməşünaslıq çərçivəsində tərcümə fəaliyyətinin psixoloji, ədəbi, etnoqrafik və digər aspektləri, o cümlədən konkret ölkədə və ya ölkələrdə tərcümə fəaliyyətinin tarixi öyrənilir. Tədqiqatın predmetindən asılı olaraq psixoloji tərcüməşünaslıq (tərcümə psixologiyası), bədii tərcüməşünaslıq (bədii və ya bədii tərcümə nəzəriyyəsi), etnoqrafik tərcüməşünaslıq, tarixi tərcüməşünaslıq və s. Müasir tərcüməşünaslıqda aparıcı yer tərcüməni dil hadisəsi kimi öyrənən linqvistik tərcüməşünaslığa (tərcümənin linqvistikası) məxsusdur. Tərcüməşünaslığın ayrı-ayrı növləri bir-birini tamamlayır, tərcümə fəaliyyətinin hərtərəfli təsvirinə çalışır.

Tərcümə dilçiliyinin nəzəri hissəsini tərcümənin linqvistik nəzəriyyəsi təşkil edir. Bundan sonra "tərcümə nəzəriyyəsi" termini əlavə qeyd-şərtlər olmadan "tərcümənin linqvistik nəzəriyyəsi" mənasında istifadə ediləcəkdir. Bu mənada tərcümə nəzəriyyəsi “tərcümənin ümumi nəzəriyyəsi”, “tərcümənin özəl nəzəriyyələri” və “tərcümənin xüsusi nəzəriyyələri”ni fərqləndirir.

Tərcümənin ümumi nəzəriyyəsi tərcümə prosesində iştirak edən müəyyən bir dil cütünün xüsusiyyətlərindən, bu prosesin həyata keçirilməsi üsulundan və tərcümənin ən ümumi linqvistik nümunələrini öyrənən tərcümənin linqvistik nəzəriyyəsinin bir hissəsidir. konkret tərcümə aktının fərdi xüsusiyyətləri. Tərcümənin ümumi nəzəriyyəsinin müddəaları hər hansı bir orijinalın hər hansı mənbə dildən başqa dilə hər hansı bir tərcüməsini əhatə edir.

Tərcümənin ümumi nəzəriyyəsi bir dildən digər dilə tərcümənin linqvistik aspektlərini öyrənən özəl tərcümə nəzəriyyələri ilə yanaşı, tərcümənin linqvistik nəzəriyyəsinin bir hissəsidir. müxtəlif növlər və janrlar, habelə bu prosesin təbiətinə təsiri nitq formaları və onun həyata keçirilməsi şərtləri. Tərcümənin ümumi nəzəriyyəsi nəzəri əsaslandırmanı təmin edir və özəl və xüsusi tərcümə nəzəriyyələrinin əsas anlayışlarını müəyyən edir. Tərcümənin xüsusi və xüsusi nəzəriyyələri tərcümənin müəyyən növləri və növləri ilə bağlı ümumi tərcümə nəzəriyyəsinin müddəalarını konkretləşdirir.

Tərcümə nəzəriyyəsi qarşısına aşağıdakı əsas vəzifələri qoyur:

1. tərcümənin ümumi linqvistik əsaslarını aşkara çıxarmaq və təsvir etmək, yəni. dil sistemlərinin hansı xüsusiyyətlərini və dillərin işləmə qanunauyğunluqlarını tərcümə prosesinin əsasını təşkil etdiyini göstərmək, bu prosesi mümkün etmək və onun xarakterini və sərhədlərini müəyyən etmək;

2. tərcüməni linqvistik tədqiqatın obyekti kimi müəyyənləşdirmək, onun digər linqvistik vasitəçilik növlərindən fərqini göstərmək;

3. tərcümə fəaliyyəti növlərinin təsnifatının əsaslarını işləyib hazırlamaq;

4. orijinal və tərcümənin mətnlərinin kommunikativ ekvivalentliyinin əsası kimi tərcümə ekvivalentliyinin mahiyyətini açmaq;

5. müxtəlif dil birləşmələri üçün xüsusi və xüsusi tərcümə nəzəriyyələrinin qurulmasının ümumi prinsiplərini və xüsusiyyətlərini inkişaf etdirmək;

6. orijinal mətni tərcümə edilmiş mətnə ​​çevirmək üçün tərcüməçinin hərəkətləri kimi tərcümə prosesinin elmi təsvirinin ümumi prinsiplərini işləyib hazırlamaq;

7. praqmatik və sosiolinqvistik amillərin tərcümə prosesinə təsirini aşkar etmək;

8. “tərcümə standartı” anlayışını müəyyən etmək və tərcümənin keyfiyyətinin qiymətləndirilməsi prinsiplərini hazırlamaq.

Tərcümə dilçiliyi nəzəri bölmələrlə yanaşı, tərcümənin tədrisi metodikası, müxtəlif məlumat kitabçalarının və lüğətlərin tərtibi və istifadəsi, tərcümələrin qiymətləndirilməsi və redaktəsi metodologiyası, eləcə də müxtəlif praktiki məsələlərin işlənməsi ilə bağlı bir sıra tətbiqi aspektlərin işlənməsini əhatə edir. , onun həlli tərcüməçinin funksiyalarının uğurla yerinə yetirilməsinə kömək edir.

Tərcümənin linqvistik nəzəriyyəsi, ilk növbədə, tərcümə prosesində iştirak edən dillərin xüsusiyyətlərinə, strukturlarına və fəaliyyət qaydalarına əsaslanan tərcümə prosesinin obyektiv qanunlarının müəyyən edilməsi və təsviri ilə məşğul olan təsviri nəzəri intizamdır. bu proses. Başqa sözlə, tərcümə nəzəriyyəsi nəyin olması lazım olduğunu deyil, nəyin olduğunu, tədqiq olunan hadisənin xarakterini nəyin təşkil etdiyini təsvir edir. Eyni zamanda, tərcümənin linqvistik mexanizminin təsviri əsasında tərcümənin bəzi normativ tövsiyələrini, prinsip və qaydalarını, üsul və üsullarını formalaşdırmaq olar ki, bunlardan sonra tərcüməçi qarşısında duran vəzifələri daha uğurla həll edə bilər. Bütün hallarda müşahidə olunan faktların elmi təhlili normativ göstərişlərdən əvvəl olur.

Linqvistik tərcüməşünaslıq əsasında hazırlanmış normativ tövsiyələrdən həm tərcümə praktikasında, həm də gələcək tərcüməçilərin hazırlanmasında istifadə oluna bilər. Tərcümə edilmiş mətnin xarakterindən, konkret tərcümə aktının şərtlərindən və vəzifələrindən asılı olaraq bu cür tövsiyələrdən istifadə etmək bacarığı tərcümə bacarıqlarının mühüm tərkib hissəsidir. Tənzimləyici tələbləri bilmək bu tələblərin tərcüməçi tərəfindən düşünülməmiş, mexaniki şəkildə yerinə yetirilməsini nəzərdə tutmur. İstənilən halda tərcümə yaradıcı əqli fəaliyyətdir ki, onun həyata keçirilməsi tərcüməçidən bütün bilik, bacarıq və bacarıqlara malik olmağı, linqvistik və ekstralinqvistik amillərin məcmusunu nəzərə almaqla düzgün seçim etmək bacarığını tələb edir. Belə amillərin uçotu yaradıcılıq aktının nəticəsi olaraq, əsasən intuitiv şəkildə baş verir və ayrı-ayrı tərcüməçilər müxtəlif dərəcədə tərcümə prosesini uğurla həyata keçirmək qabiliyyətinə malikdirlər. Belə ustalığın yüksək dərəcəsi tərcümə sənəti adlanır.

Tərcümə müxtəlif dillərdə danışan insanlar arasında ünsiyyəti (ünsiyyətini) təmin etmək üçün bir vasitədir. Buna görə də tərcümə nəzəriyyəsi üçün kommunikativ dilçiliyin nitq ünsiyyəti prosesinin xüsusiyyətləri, birbaşa və dolayı nitq aktlarının xüsusiyyətləri, bəyanatda və mətndə ifadə olunan və nəzərdə tutulan məna arasındakı əlaqə, təsir haqqında məlumat verilir. mətnin başa düşülməsində ünsiyyətin konteksti və vəziyyəti və insanın kommunikativ davranışını müəyyən edən digər amillər xüsusi əhəmiyyət kəsb edir. .

Tərcümə dilçiliyində mühüm tədqiqat metodu tərcümənin müqayisəli təhlilidir, yəni. tərcümə edilmiş mətnin forma və məzmununun orijinalın forma və məzmunu ilə müqayisədə təhlili. Bu mətnlər müşahidə və təhlil üçün əlçatan olan obyektiv faktlardır. Tərcümə prosesi zamanı müxtəlif dillərdə olan iki mətn (orijinal mətn və tərcümə edilmiş mətn) arasında müəyyən əlaqələr qurulur. Bu cür mətnləri müqayisə etməklə tərcümənin daxili mexanizmini açmaq, ekvivalent vahidləri müəyyən etmək, həmçinin orijinalın vahidi tərcümə mətninin ekvivalent vahidi ilə əvəz edildikdə baş verən forma və məzmun dəyişikliklərini aşkar etmək olar. Eyni orijinalın iki və ya daha çox tərcüməsini müqayisə etmək də mümkündür. Tərcümələrin müqayisəli təhlili hər bir dilin xüsusiyyətləri ilə bağlı tipik tərcümə çətinliklərinin necə aradan qaldırıldığını, eləcə də tərcümədə orijinalın hansı elementlərinin tərcümə olunmadan qaldığını öyrənməyə imkan verir. Nəticə real prosesin təsvirini verən “tərcümə faktlarının” təsviridir.

Tərcümənin linqvistik nəzəriyyəsinin inkişafı zamanı “tərcümə edilməzlik nəzəriyyəsi”nin düzgün olmadığı nümayiş etdirildi. Tərcümənin dilçilik nöqteyi-nəzərindən nəzərdən keçirilməsi orijinalın məzmunu ilə tərcümənin tam eyniləşdirilməsinin qeyri-mümkünlüyünü aydın şəkildə müəyyənləşdirdi. Hər hansı mətnin linqvistik orijinallığı, məzmununun yalnız özünəməxsus “fon” biliyinə və mədəni-tarixi xüsusiyyətlərinə malik olan konkret dil birliyinə yönəldilməsi başqa dildə mütləq tamlıqla “yenidən yaradıla” bilməz. Buna görə də tərcümə eyni mətnin yaradılmasını nəzərdə tutmur və eyniliyin olmaması tərcümənin mümkünsüzlüyünün sübutu ola bilməz. Tərcümə zamanı tərcümə olunan mətnin bəzi elementlərinin itirilməsi bu mətnin “tərcümə oluna bilməyəcəyi” anlamına gəlmir: belə itki adətən tərcümə edilərkən və tərcümə orijinalla müqayisə edildikdə üzə çıxır. Tərcümədə orijinalın bəzi xüsusiyyətinin təkrar istehsalının qeyri-mümkünlüyü yalnız müxtəlif dillərdə olan iki mətnin məzmununun eyni olmamasının ümumi prinsipinin xüsusi təzahürüdür (və əgər “mütləq eynilik” haqqında danışırıqsa, onda iki mətn qeyri-bərabər dil vahidlərindən ibarət eyni dildəki mətnlər). Şəxsiyyətin olmaması tərcümənin orijinal mətnin yaradıldığı eyni kommunikativ funksiyaları yerinə yetirməsinə mane olmur. Məlumdur ki, deyimin məzmununda verilmiş xəbər üçün əhəmiyyət kəsb etməyən, lakin dil vahidlərinin semantikası ilə ona “qoyulan” məna elementləri olur. Məsələn, yaxşı şagird dərsə hazırlıqsız gəlməyəcək mesajı açıq-aydın təkcə tələbələri deyil, həm də qız tələbələri ifadə edir və tələbə sözünün kişi cinsi onun üçün əhəmiyyətsizdir. Bununla belə, rus dilində (eləcə də fransız və alman dillərində) cinsin mənasını əks etdirmədən isimdən istifadə edilə bilməz, baxmayaraq ki, bu, mesaj üçün lazım olmayacaq və hətta nümunəmizdə olduğu kimi mənası ilə ziddiyyət təşkil edəcəkdir. İngilis dilinə tərcümədə cinsin göstəricisi itirilirsə, ünsiyyət baxımından belə bir itki nəinki əhəmiyyətsiz, hətta arzuolunandır. Orijinalın və tərcümənin məzmununun mütləq eyniliyi nəinki qeyri-mümkündür, həm də tərcümənin yaradıldığı məqsədlərə çatmaq üçün zəruri deyil.

İstənilən nitq aktında informasiyanın mənbəyi (danışıq və ya yazı) ilə onun Reseptoru (dinləmə və ya oxuma) arasında ünsiyyət baş verir. Baxmayaraq ki, bütün lazımi şərtlər mövcuddursa, mesajda olan bütün məlumatları mesajdan çıxarmaq mümkün olsa da, hər bir fərdi Reseptor öz biliyindən, mesaja olan marağın dərəcəsindən və mesajdan fərqli həcmdə məlumatları çıxarır. ünsiyyətdə iştirak edərək qarşısına qoyduğu məqsəd. Buna görə də, hər bir mesaj, sanki, tamamilə eyni olmayan iki formada mövcuddur: göndərən tərəfindən ötürülən mesaj (danışan üçün mətn) və alıcının qəbul etdiyi mesaj (dinləyici üçün mətn).

Tərcümə nəzəriyyəsi üçün eyni mesajın bu formalarının aşağıdakılarla ifadə olunan kommunikativ ekvivalentliyə münasibətdə öz aralarında olması xüsusi əhəmiyyət kəsb edir:

1. onlar arasında potensial olaraq yüksək dərəcədə ümumilik mövcuddur, çünki onlar eyni dil vahidlərindən ibarətdir və verilmiş dil birliyinin bütün üzvləri üçün əsasən eyni məlumatı təmsil edir;

2. onlar arasında əslində ünsiyyətin konkret şəraitində zəruri qarşılıqlı anlaşmanı təmin etmək üçün kifayət qədər ümumilik vardır. (Əgər belə qarşılıqlı anlaşma əldə olunmazsa, rabitəçilər mesajın qavranılmasının dəqiqliyini artıraraq əlavə məlumat mübadiləsi edə bilərlər);

3. hər iki forma ünsiyyət aktında vahid bütövlükdə birləşir və bu fərqlərdən xəbəri olmayan, alınan mesajın ötürülən şey olduğuna inanan ünsiyyət iştirakçıları üçün onların arasındakı fərqlər əhəmiyyətsiz olur və əksinə. Beləliklə, kommunikantlar üçün həqiqətən bir mətn var, məzmunu, prinsipcə, bu dildə danışanların hamısı üçün əlçatan ola bilər, onun köməyi ilə mesaj ötürülür və qəbul edilir.

Nitq ünsiyyəti müxtəlif dillərdə danışan ünsiyyətçilər arasında da həyata keçirilə bilər. Bu halda dillərarası (ikidilli) ünsiyyət baş verəcək. Reseptor ona məlum olmayan dildə danışılan və ya yazılan mətndən məlumat çıxara bilmədiyi üçün dillərarası ünsiyyət dolayı xarakter daşıyır. "Çoxdilli" kommunikantlar arasında ünsiyyət üçün ilkin şərt linqvistik vasitəçilik həyata keçirən ara əlaqənin olmasıdır, yəni. orijinal mesajı Reseptor tərəfindən qəbul edilə bilən dil formasına çevirmək (başqa sözlə, bu mesajı Reseptorun dilində ötürmək). Dil vasitəçisi orijinal mesajın mətnindən (“orijinal” və ya “orijinal”) məlumat çıxarmalı və onu başqa dildə ötürməlidir. Buna görə də, yalnız tələb olunan ikidillilik dərəcəsi olan şəxs bu rolu yerinə yetirə bilər, yəni. ikidilli.

Tərcüməçi dillərarası ünsiyyət prosesində vasitəçilik rolu ilə yanaşı, bəzən linqvistik vasitəçilikdən kənara çıxan kommunikativ funksiyaları da yerinə yetirir. Bir qayda olaraq, bu, şifahi tərcümə prosesində, tərcüməçinin dillərarası ünsiyyət iştirakçıları ilə bilavasitə əlaqə saxladığı zaman baş verir. Bu halda tərcüməçi ünsiyyət şərtləri ilə və ya əlaqə saxlayanlardan birinin tələbi ilə əlavə izahatlar vermək, orijinalın məzmunundan nəticə çıxarmaq, mümkün səhvləri göstərmək, müstəqil məlumat mənbəyi kimi çıxış etməyə məcbur edilə bilər. və s. Həm tərcüməçi, həm də tərcüməçi öz vəzifələrini orijinalın xəbərçisi, redaktoru və ya tənqidi fəaliyyəti ilə birləşdirə bilər və s.

Orijinal mətndə olan məlumatların ötürülməsi dillərarası ünsiyyətin məqsədindən asılı olaraq müxtəlif formalarda və müxtəlif dolğunluq dərəcələrində dil vasitəçisi tərəfindən həyata keçirilə bilər. Bu məqsədi həm ünsiyyət iştirakçıları, həm də dil vasitəçisinin özü müəyyən edə bilər. Dil vasitəçiliyinin iki əsas növü var: tərcümə və adaptiv transkodlaşdırma.

Tərcümə tamamilə xarici dil orijinalına yönəlmiş dil vasitəçiliyinin bir növüdür. Tərcümə orijinalda olan mesajın mövcudluğunun xarici dil forması hesab olunur. Tərcümə yolu ilə həyata keçirilən dillərarası ünsiyyət, kommunikantların eyni dildən istifadə etdiyi birbaşa şifahi ünsiyyət prosesini böyük ölçüdə təkrarlayır.

Eyni dildə şifahi ünsiyyət prosesində danışan və dinləyici üçün mətnlər kommunikativ ekvivalent kimi tanınır və vahid bir bütövlükdə birləşdiyi kimi, tərcümənin mətni də ilkin mətnə ​​kommunikativ ekvivalent kimi tanınır. Tərcümənin vəzifəsi elə bir dillərarası ünsiyyət növünü təmin etməkdir ki, bu zaman reseptorun dilində ("tərcümə edən dildə" - TL) yaradılmış mətn orijinalın tam hüquqlu kommunikativ əvəzedicisi kimi çıxış edə bilər ("). mənbə dili" - FL) və Tərcümə Reseptorları tərəfindən funksional, struktur və məzmun baxımından orijinal ilə eyniləşdirilməlidir.

Orijinalın və tərcümənin funksional identifikasiyası ondan ibarətdir ki, tərcümə, sanki, orijinalın müəllifinə aid edilir, onun adı ilə nəşr olunur, müzakirə edilir, sitat gətirilir və s., sanki orijinaldır, yalnız başqa dildə.

Tərcümənin orijinalla struktur eyniləşdirilməsi ondan ibarətdir ki, tərcümə reseptorları tərcümənin təkcə ümumi deyil, həm də xüsusi olaraq orijinalı təkrar istehsal etdiyinə inanırlar. Tərcüməçinin orijinalda məzmunun strukturunu və təqdimat qaydasını dəqiq çatdırdığı, özündən nəyisə dəyişməyə, istisna etməyə və ya əlavə etməyə imkan vermədiyi güman edilir. Orijinalda və tərcümədə mətnin bölmələrinin və digər bölmələrinin sayı və məzmunu uyğun olmalıdır. Əgər orijinalda hansısa fikir ikinci bölmənin əvvəlində ifadə olunubsa, tərcümədə də həmin yerdə tapılmalıdır və s. Tərcüməçi mətnin strukturunun xüsusi təfərrüatları ilə bağlı bəzi kənarlaşmalara yol verirsə, bu, yalnız orijinalın məzmununu daha dəqiq çatdırmaq üçündür.

Beləliklə, tərcümə linqvistik vasitəçiliyin bir növü kimi müəyyən edilə bilər ki, bu zaman TL-də orijinala kommunikativ ekvivalent olan mətn yaradılır və onun kommunikativ ekvivalentliyi onun Tərcümə Reseptorları tərəfindən funksional, məzmunca orijinal ilə eyniləşdirilməsində təzahür edir. və struktur terminləri. Tərcümədən istifadə edənlər üçün o, hər şeydə orijinalı əvəz edir, onun tam nümayəndəsidir. Tərcüməyə kommunikativ yanaşma müasir tərcümə nəzəriyyəsinin aparıcı prinsipidir.

Tərcüməçi şifahi ünsiyyətin mürəkkəb növünün iştirakçısı kimi eyni vaxtda bir neçə kommunikativ funksiyanı yerinə yetirir. Birincisi, orijinalın Reseptoru kimi çıxış edir, yəni. xarici dildə şifahi ünsiyyət aktında iştirak edir. İkincisi, TL mətninin yaradıcısı kimi çıxış edir, yəni. TL-də şifahi ünsiyyət aktında iştirak edir. Üçüncüsü, qeyd etdik ki, tərcüməçi sadəcə TL mətni deyil, tərcümə mətni yaradır, yəni. funksional, semantik və struktur baxımından orijinalın tam əvəzedicisi kimi çıxış edən mətn. Bu isə o deməkdir ki, tərcüməçi iştirakçısı olduğu FL və TL-də nitq aktlarını birləşdirir. O, orijinaldakı nitq seqmentlərini və bu seqmentləri təşkil edən FL vahidlərini təhlil edir, TL-də ekvivalent vahidləri axtarır, onlardan ekvivalent nitq əsərləri qurur, onları orijinallarla müqayisə edir və son variantı seçir. tərcümə. Orijinalın müəyyən vahidinin tərcüməsi kimi TL-də nitq əsərini seçən tərcüməçi bununla da müxtəlif dillərdə mətnin iki seqmentinin kommunikativ bərabərliyini təsdiq edir. Beləliklə, tərcümə prosesi və onun nəticəsi bütünlüklə tərcüməçinin kommunikativ imkanlarından, onun bilik və bacarıqlarından asılıdır.

Bir dildən istifadə edilən ünsiyyətdə olduğu kimi, tərcümə prosesində də dillərarası ünsiyyət ünsiyyət aktında kommunikativlər tərəfindən kommunikativ ekvivalent hesab edilən iki ünsiyyət formasının birləşdirilməsi yolu ilə həyata keçirilir. Bununla belə, çox əhəmiyyətli bir fərq də var. "Tək dilli" ünsiyyət prosesində ötürülən və qəbul edilən mesajların dəyişməzliyi hər iki kommunikantın eyni dil sistemindən, az və ya çox sabit mənaya malik eyni vahidlər toplusundan istifadə etməsi ilə təmin edilir. eyni yolla. Tərcümədə vəziyyət daha mürəkkəbdir. Burada həm forma, həm də məzmunca uyğun gəlməyən vahidlərdən müxtəlif dil sistemləri əsasında yaradılmış mətnlər eyni xəbərin kvazieyni formaları (hipostazaları) kimi çıxış edir. Buna görə də bu hipostazlar arasındakı uyğunsuzluq kommunikantların fərdi fərqləri ilə deyil, dillər arasındakı fərqlərlə müəyyən edilir. Təbii ki, fərdi fərqlər də mövcuddur, lakin onlar arxa plana keçir. Buna görə də tərcümənin mümkünlüyü və qanunauyğunluqları, ilk növbədə, çoxdilli mətnlərin ünsiyyət prosesində kommunikativ ekvivalent kimi çıxış etmək qabiliyyəti ilə müəyyən edilir.

Tərcümə nəzəriyyəsinin ən mühüm vəzifəsi müxtəlif dillərdə mesajların məzmununu müəyyən etməyə imkan verən linqvistik və ekstralinqvistik amilləri müəyyən etməkdir. Orijinal və tərcümənin mətnlərinin məzmununun ümumiliyi (semantik yaxınlığı) tərcümənin (orijinala) ekvivalentliyi adlanır. Orijinalın məzmunu ilə tərcümə arasında real əlaqənin öyrənilməsi bu ümumiliyin hüdudlarını müəyyən etməyə imkan verir, yəni. çoxdilli mətnlərin mümkün olan maksimum semantik yaxınlığı, həmçinin bu mətnin ekvivalent tərcümə kimi tanınması mümkün olan orijinala minimum yaxınlığı müəyyən etmək.

Tam və ya qismən ekvivalent vahidlər və potensial ekvivalent ifadələr obyektiv olaraq FL və TL-də mövcuddur, lakin onların düzgün qiymətləndirilməsi, seçilməsi və istifadəsi tərcüməçinin biliyindən, bacarıqlarından və yaradıcılığından, onun bütün mətnləri nəzərə almaq və müqayisə etmək bacarığından asılıdır. linqvistik və ekstralinqvistik amillər. Tərcümə prosesində tərcüməçi ekvivalent vahidlər sisteminin zəruri elementlərini tapmaq və düzgün istifadə etmək çətin vəzifəsini həll edir, bunun əsasında iki dildə kommunikativ ekvivalent ifadələr yaradılır və birbaşa verilmir. bir çox orijinalları onların tərcümələri ilə müqayisə edərkən yalnız nəzəri tədqiqatlar zamanı rast gəlinir.

Tərcüməçinin bütün fəaliyyəti obyektiv-subyektiv xarakter daşıyır və onun hərəkətləri heç vaxt FL vahidlərinin əvəzinə TL vahidlərinin mexaniki əvəzlənməsinə qədər azalmır. “Tərcümə lüğətin bitdiyi yerdən başlayır” kimi mövcud fikir səhv olaraq güman edir ki, lüğət uyğunluğu olduqda tərcüməçinin vəzifəsi belə uyğunluğun hədəf mətnə ​​mexaniki şəkildə ötürülməsinə qədər azalır. Bu yanaşma ilə tərcümə yaradıcılığı yalnız təsvirlərin tərcüməsi, söz oyunu, jarqon və s. kimi "ekzotik" hallarda zəruri olan qeyri-trivial unikal həllərə endirilir. Əslində tərcümənin əsas nəzəri və praktiki problemləri periferik hadisələrlə deyil, dillərarası ünsiyyət vəzifələrini yerinə yetirmək üçün dilin bütün resurslarından istifadə etməklə bağlıdır.

Tərcümə fəaliyyətini təsvir edərkən tərcümə nəzəriyyəsi nəzərə alır ki, dil vasitəçisi kimi tərcüməçi təkcə tərcüməni deyil, həm də müxtəlif növ adaptiv transkodlaşdırmanı həyata keçirə bilər.

Adaptiv transkodlaşdırma linqvistik vasitəçilik növüdür ki, burada məlumatın yalnız bir dildən digərinə transkodlaşdırılması (köçürülməsi) (tərcümə zamanı da baş verir), həm də onu fərqli formada təqdim etmək üçün onun çevrilməsi (uyğunlaşması) baş verir. , təşkilat tərəfindən orijinalda bu məlumat deyil, dillərarası ünsiyyətin xüsusi vəzifəsi müəyyən edilir. Adaptiv transkodlaşdırmanın spesifikliyi dil vasitəçiliyinin xüsusi Tərcümə Reseptorları qrupuna və ya orijinalda olan məlumat transformasiyasının müəyyən bir formasına yönəldilməsi ilə müəyyən edilir.

Beləliklə, adaptiv transkodlaşdırma, tərcümə kimi, orijinalın məzmununun TL-də xüsusi təsviridir, lakin tərcümədən fərqli olaraq, yaradılmış mətn orijinalı tam əvəz etmək üçün nəzərdə tutulmur.

Tərcümə dil vasitəçiliyinin əsas növüdür. Orijinal və tərcümənin mətnlərinin kommunikativ ekvivalentliyi bu mətnlərin əlaqəli vahidlərinin yüksək dərəcədə oxşarlığını nəzərdə tutur. Belə bir oxşarlığa nail olmaq imkanı IL və TL-nin işləməsi üçün sistemlərin və qaydaların korrelyasiyasından asılıdır. Buna görə də tərcümə, linqvistik vasitəçiliyin digər növlərinə nisbətən daha çox linqvistik amillərlə müəyyən edilir. Xarici dil orijinalının adaptiv transkodlaşdırılması paratərcümə xarakteri daşıyır və iki ardıcıl transformasiyanın birliyi kimi təqdim edilə bilər: tərcümə və tərcümə edilmiş mətnin verilmiş uyğunlaşdırılması. Adaptiv transkodlaşdırmanın müxtəlif növləri fərqli dərəcədə tərcümə ilə müəyyən oxşarlıqlar göstərir. Onların hamısı kommunikativ ikincil təbiəti ilə tərcümə ilə birləşir: bu, həmişə orijinalın başqa dildə bu və ya digər təmsilidir.

Məlumatın müəyyən miqdarına və xarakterinə yönəlmiş adaptiv transkodlaşdırma xarici dildə mətndə olan məlumatların seçilməsi və yenidən qruplaşdırılması ilə bağlı annotasiyaların, referatların, xülasələrin və digər məlumat ötürülməsi formalarının tərtib edilməsi yolu ilə həyata keçirilir. Bu formaların hər biri üçün ötürülən məlumatın qavranılmasını asanlaşdıran təxmini həcm və materialın təqdim edilməsi qaydaları müəyyən edilir.

TRANSFER NÖVLƏRİ

Tərcümə təcrübəsinin və müasir tərcüməşünaslığın konseptual sferasının sistemli təhlili tərcümənin hazırlanması, həyata keçirilməsi, təqdimatı və fəaliyyətinin müxtəlif aspektlərini ümumiləşdirən və tərcümə fəaliyyətinin digər əsas komponentləri ilə əlaqələndirilən tərcümələrin vahid tipologiyasını yaratmağa imkan verir.

Tərcümələrin tipologiyası aşağıdakı parametrlərə görə həyata keçirilir:

1. hədəf dilin və orijinal dilin növlərinin nisbəti ilə;

2. tərcümə fəaliyyətinin subyektinin xarakteri və onun tərcümə edilmiş mətnin müəllifinə münasibətinə görə;

3. tərcümənin seqmentləşdirilməsinin növü və tərcümə edilmiş materialın emalı üsulu ilə;

4. tərcümənin mətninin və orijinalın mətninin təqdimat formasına görə;

5. tərcümə mətninin orijinal mətnə ​​uyğunluğu xarakteri ilə;

6. tərcümə olunan materialın janr və üslub xüsusiyyətlərinə və janrına görə;

7. orijinalın semantik məzmununun tamlığına və ötürülmə növünə görə;

8. əsas funksiyaları üzrə;

9. orijinal mətnin üstünlüyü ilə;

10. adekvatlıq növünə görə.

1) Hədəf dili və mənbə dilinin növlərinin nisbətinə görə fərqlənən tərcümələr:

dildaxili tərcümə - şifahi işarələrin eyni dilin işarələri vasitəsilə təfsiri:

diaxronik (tarixi) tərcümə (keçmiş dövrün dilində yazılmış tarixi mətnin müasir dilə tərcüməsi);

Transpozisiya (mətnin bir janrdan və ya funksional üslubdan başqa janra və ya funksional üsluba tərcüməsi).

dillərarası tərcümə - hər hansı bir işarə sistemi ilə ifadə olunan mesajın başqa işarə sistemi vasitəsilə ifadə olunan mesaja çevrilməsi:

Binar tərcümə (bir təbii dildən digərinə tərcümə);

intersemiotik tərcümə (təbii dildən süni dilə və ya əksinə tərcümə);

Transmutasiya (hər hansı süni dildən başqa bir süni dilə tərcümə).

2) Tərcümə fəaliyyəti subyektinin ümumi xüsusiyyətlərinə və tərcümə edilmiş mətnin müəllifinə münasibətinə görə fərqlənən tərcümələr:

ənənəvi (insan, əl) tərcümə - şəxs tərəfindən həyata keçirilən tərcümə:

Eyni zamanda tərcümə edilmiş mətnin müəllifi olmayan tərcüməçi tərəfindən edilən və ya edilən tərcümə;

Maşın (avtomatik) tərcümə kompüter tərəfindən edilən və ya edilən tərcümədir;

Qarışıq tərcümə - ənənəvi (və ya maşın) mətn emalının əhəmiyyətli bir hissəsini istifadə edərək tərcümə.

3) mətnin tərcümə seqmentasiyası növü və istifadə olunan tərcümə vahidləri üzrə həyata keçirilən tərcümələr:

pomorfemik tərcümə - ayrı-ayrı morfemlər səviyyəsində onların struktur əlaqələri nəzərə alınmadan yerinə yetirilən tərcümə;

sözbəsöz tərcümə — sözlər arasında semantik, sintaktik və üslub əlaqələri nəzərə alınmadan ayrı-ayrı sözlər səviyyəsində aparılan tərcümə;

Frase-ibrase tərcümə bir-birinin ardınca ardıcıl tərcümə olunan ayrı-ayrı cümlələr və ya ifadələr səviyyəsində həyata keçirilən tərcümədir;

abzas-ibarə tərcüməsi - ayrı-ayrı cümlələr və ya abzaslar səviyyəsində həyata keçirilən, ardıcıl olaraq bir-birinin ardınca tərcümə edilən tərcümə;

Tam mətnli tərcümə, ayrı-ayrı sözləri, cümlələri və ya paraqrafları ayrıca tərcümə vahidləri kimi ayırmadan bütöv mətnin tərcüməsidir.

4) Tərcümə mətninin təqdimat formasına və orijinalın mətninə görə fərqləndirilən tərcümələr:

yazılı tərcümə - yazılı şəkildə edilən tərcümə:

Yazılı mətnin yazılı tərcüməsi (yazılı mətnin tərcüməsi);

Şifahi mətnin yazılı tərcüməsi (şifahi mətnin yazılı şəkildə tərcüməsi).

şifahi tərcümə - şifahi şəkildə edilən tərcümə:

Şifahi mətnin şifahi tərcüməsi (şifahi mətnin şifahi tərcüməsi):

Sinxron tərcümə (orijinal mətnin tələffüzü ilə demək olar ki, eyni vaxtda həyata keçirilən tərcümə);

Ardıcıl tərcümə (müəyyən mətn vahidi dinlənildikdən sonra bu vahidlər arasında fasilələrlə həyata keçirilən şifahi tərcümə növü);

birtərəfli tərcümə (yalnız bir istiqamətdə, yəni verilmiş dildən başqa dilə tərcümə edilir);

ikitərəfli tərcümə (söhbətin bir dildən digərinə və əksinə ardıcıl tərcüməsi);

Yazılı mətnin şifahi tərcüməsi (yazılı mətnin şifahi tərcüməsi).

5) Tərcümə mətninin orijinal mətnə ​​uyğunluğu xarakteri və keyfiyyətinə görə fərqləndirilən tərcümələr:

Sərbəst (sərbəst) tərcümə (orijinalın əsas məlumatlarını mümkün kənarlaşmalarla - əlavələr, buraxılışlar və s. əks etdirən tərcümə; mətn səviyyəsində həyata keçirilir, ona görə də dil vahidlərinin ekvivalentlik kateqoriyaları onun üçün əhəmiyyət kəsb etmir):

tərcümə (bir dil sisteminə aid olan ifadə vasitələrindən başqa dil sisteminə aid ifadə vasitələrinə keçid üçün verilən qaydalara uyğun olaraq real tərcümədən fərqli olaraq ekstralinqvistik fəaliyyətə müraciətə əsaslanan tərcümə növü) ;

adekvat tərcümə (orijinala uyğun gələn və orijinalla eyni kommunikativ münasibətləri ifadə edən tərcümə);

Düzgün (düzgün) tərcümə (semantik dəqiqlik xüsusiyyəti ilə xarakterizə olunan tərcümə, yəni orijinal məzmunun planını semantik cəhətdən tam və düzgün çatdırmaq);

autentik tərcümə (əsli ilə eyni hüquqi qüvvəyə malik olan rəsmi sənədin tərcüməsi; beynəlxalq hüquqa görə, müqavilənin mətni bir dildə işlənib hazırlana və qəbul edilə bilər, lakin onun həqiqiliyi iki və ya daha çox dildə müəyyən edilir);

Təsdiq edilmiş tərcümə (orijinala uyğunluğu qanuni olaraq təsdiq edilmiş tərcümə).

6) Tərcümə edilmiş materialın janr və üslub xüsusiyyətlərinə və janr mənsubiyyətinə görə fərqləndirilən tərcümələr:

Elmi və texniki tərcümə (elmi-texniki mətnlərin və sənədlərin tərcüməsi);

İctimai-siyasi tərcümə (ictimai-siyasi mətnlərin tərcüməsi);

bədii tərcümə (bədii mətnlərin tərcüməsi);

Hərbi tərcümə (hərbi mövzularda mətnlərin tərcüməsi);

Hüquqi tərcümə (hüquqi mətnlərin tərcüməsi);

Məişət tərcüməsi (danışıq və məişət xarakterli mətnlərin tərcüməsi).

7) Tamlıq əlamətləri və orijinalın semantik məzmununun ötürülməsi yolu ilə seçilən tərcümələr:

tam (davamlı) tərcümə - orijinalın semantik məzmununu buraxmadan və ya ixtisarsız çatdıran tərcümə.

natamam tərcümə - orjinalın semantik məzmununu buraxılış və abreviatura ilə çatdıran tərcümə:

Qısaldılmış tərcümə (mətnin semantik məzmununu yıxılmış formada, yəni abreviatura ilə çatdıran tərcümə);

Fraqmentar tərcümə (bütün mətnin deyil, yalnız ayrıca bir keçidin və ya keçidin tərcüməsi);

Aspekt tərcüməsi (istənilən seçim meyarına (aspekt) uyğun olaraq mətnin yalnız bir hissəsinin tərcüməsi);

Annotasiyalı tərcümə (tərcümə edilmiş mətnin yalnız əsas mövzusunu, mövzusunu və məqsədini əks etdirən tərcümə);

Mücərrəd tərcümə (istinad edilən sənəd haqqında - onun məqsədi, mövzusu, tədqiqat metodları, əldə edilmiş nəticələr haqqında nisbətən ətraflı məlumatları özündə əks etdirən tərcümə).

8) Əsas praqmatik funksiya əsasında yerinə yetirilən tərcümələr:

praktik tərcümə - məlumat mənbəyi kimi praktik istifadə üçün nəzərdə tutulmuş tərcümə:

İşçi (informasiya) tərcümə (redaktə edilməmiş tərcümə, əsasən praktik istifadə üçün uyğundur, lakin nəşr üçün rəsmiləşdirilməmişdir):

Məsləhətçi tərcümə (adətən şifahi şəkildə həyata keçirilən məlumat tərcüməsinin bir növü, bir qayda olaraq, orijinalın məzmununun aspektlərini aydınlaşdıran müştərinin iştirakı ilə yerinə yetirilən, annotasiya elementlərini, xülasə və vərəqdən seçmə tərcüməni ehtiva edir. tərcümə zamanı onu maraqlandıran mətn);

Nəşriyyat (çap) tərcüməsi (kütləvi reproduksiyanın köməyi ilə təkrarlanan və geniş yayılması üçün nəzərdə tutulmuş yazılı tərcümə);

tədris tərcüməsi - tədris prosesində tərcüməçilərin hazırlanması üçün və ya xarici dilin tədrisi üsullarından biri kimi istifadə olunan tərcümə;

eksperimental tərcümə - tədqiqat məqsədləri üçün edilən tərcümə;

arayış tərcüməsi - tələb olunan tərcümə ilə müqayisə üçün istifadə edilən istinad tərcüməsi.

9) Orijinalın əsas/əsas olmayan mətni əsasında ayrılmış tərcümələr:

birbaşa (ilkin, dərhal) tərcümə - birbaşa orijinaldan edilən tərcümə;

dolayı (ikinci dərəcəli, dolayı) tərcümə - birbaşa orijinal mətndən deyil, onun hər hansı başqa dilə tərcüməsindən həyata keçirilən tərcümə;

tərs tərcümə - artıq tərcümə edilmiş mətnin mənbə dilinə eksperimental və ya tədris xarakterli tərcüməsi.

10) Adekvatlıq növünə görə ayrılan tərcümələr:

semantik-üslubi adekvat tərcümə - hədəf dilin funksional və üslub normalarına cavab verən semantik cəhətdən tam və dəqiq və stilistik ekvivalent tərcümə;

praqmatik (funksional) adekvat tərcümə – orijinalın əsas (dominant) kommunikativ funksiyasını düzgün çatdıran tərcümə;

Arzuolunan adekvat tərcümə istehlakçının informasiya sorğusuna tam və düzgün cavab verən və orijinalın tam semantik məzmununu və aparıcı kommunikativ funksiyasını mütləq çatdırmayan tərcümədir.

TƏRCÜMƏNİN EKVVVALENTLİĞİ

Tərcüməçinin əsas vəzifələrindən biri orijinalın məzmununu mümkün qədər dolğun çatdırmaqdır və bir qayda olaraq, orijinalın məzmunu ilə tərcümənin faktiki ümumiliyi çox əhəmiyyətlidir.

İki çoxdilli mətnin məzmununun bu mətnlərin yaradıldığı dillərdəki fərqlərin yol verdiyi maksimum ümumiliyi və tərcümə ekvivalentliyini - real semantik yaxınlığı ayırmaq lazımdır. orijinal mətnlər və tərcüməçinin tərcümə prosesində əldə etdiyi tərcümə. Tərcümə ekvivalentliyinin həddi tərcümə zamanı orijinal məzmunun qorunub saxlanmasının maksimum mümkün (linqvistik) dərəcəsidir, lakin hər bir fərdi tərcümədə orijinala fərqli dərəcədə və müxtəlif yollarla semantik yaxınlıq maksimuma yaxınlaşır.

FL və TL sistemlərindəki fərqlər və bu dillərin hər birində mətnlərin yaradılmasının xüsusiyyətləri tərcümədə orijinal məzmunun tamamilə qorunması imkanlarını müxtəlif dərəcədə məhdudlaşdıra bilər. Buna görə də tərcümə ekvivalentliyi orijinalda olan müxtəlif məna elementlərinin qorunub saxlanmasına (və müvafiq olaraq itkisinə) əsaslana bilər. Tərcümədə məzmunun hansı hissəsinin ekvivalentliyini təmin etmək üçün köçürülməsindən asılı olaraq, ekvivalentliyin müxtəlif səviyyələri (növləri) mövcuddur. İstənilən ekvivalentlik səviyyəsində tərcümə dillərarası ünsiyyəti təmin edə bilər.

Hər hansı bir mətn bir növ kommunikativ funksiyanı yerinə yetirir: bəzi faktları bildirir, emosiyaları ifadə edir, ünsiyyət quranlar arasında əlaqə qurur, reseptordan bir növ reaksiya və ya hərəkət tələb edir və s. Ünsiyyət prosesində belə bir məqsədin olması ötürülən mesajların ümumi xarakterini və onların linqvistik dizaynını müəyyən edir. Belə nitq seqmentlərini müqayisə edək: Masanın üstündə alma var; Mən almaları necə sevirəm!; Mənə bir alma ver, xahiş edirəm; Dediklərimi eşidirsən? Bu ifadələrin hər birində ayrı-ayrı sözlərin və strukturların mənaları və bütün mesajın xüsusi məzmunu ilə yanaşı, ümumiləşdirilmiş funksional məzmun da tapmaq olar: faktın ifadəsi, ifadə, motivasiya və əlaqə axtarışı. Mətn ardıcıl və ya eyni vaxtda bir neçə kommunikativ funksiyanı yerinə yetirə bilər - yuxarıdakı ifadələr vahid ardıcıl mətn təşkil edə bilər - lakin o, öz məzmununda kommunikativliyini itirmədən funksional vəzifəyə (ünsiyyət məqsədi) malik ola bilməz, yəni. şifahi ünsiyyət aktının nəticəsi olmağı dayandırmadan.

Ünsiyyət aktında mətnin ümumi nitq funksiyasını göstərən mətnin (bəyanatın) məzmununun bir hissəsi onun ünsiyyət məqsədini təşkil edir. O, özündə gizli formada mövcud olan, bütün ifadədən semantik bütövlük kimi çıxarılan “törəmə” (“törəmə” və ya “məcazi”) mənadır. Ayrı-ayrı linqvistik vahidlər belə bir mənanın yaradılmasında bilavasitə öz mənaları ilə deyil, dolayı yolla iştirak edərək, digər vahidlərlə semantik bütövlük təşkil edir ki, bu da onun köməyi ilə əlavə məna ifadə etmək üçün əsas rolunu oynayır. Bəyanatı dərk edən Reseptor təkcə dil vahidlərinin mənasını və onların bir-biri ilə əlaqəsini başa düşməməli, həm də bütün məzmundan müəyyən nəticələr çıxarmalı, ondan əlavə məlumat çıxarmalıdır ki, bu da təkcə Mənbənin dediklərini deyil, həm də niyə deyir, "bununla nə demək istəyir?"

Birinci növ tərcümələrin ekvivalentliyi ünsiyyətin məqsədi olan orijinalın məzmununun yalnız həmin hissəsinin qorunmasındadır:

1. Ola bilsin, aramızda qarışmayan bir kimya var.- Elə olur ki, insanlar xarakterlər üzərində razılaşmırlar.

2. Bu gözəl sözdür - Mən utanaram!

3. O axşam zəngləri, o axşam zəngləri, onların musiqisi nə qədər nağıl deyir. - Axşam zəngi, axşam zəngi, nə qədər fikir gətirir.

Məsələn (1) ünsiyyətin məqsədi ifadənin məzmununun əsas hissəsini təşkil edən məcazi mənasını çatdırmaq idi. Burada kommunikativ effekt kimyəvi elementlərin qarşılıqlı təsirinə bənzədilmiş insan münasibətlərinin bir növ bədii təsviri ilə əldə edilir. Bu məlumatın belə dolayı təsviri tərcüməçi tərəfindən TL üçün qəbuledilməz kimi tanındı və tərcümədə başqa, bir qədər az obrazlı ifadə ilə əvəz olundu, lakin bu, lazımi kommunikativ effekti təmin edir.

Məsələn (2) ünsiyyətin məqsədi həmsöhbətin əvvəlki ifadəsindən qəzəblənən natiqin emosiyalarını ifadə etməkdir. Tərcümədə bu məqsədi təkrarlamaq üçün tərcüməçi rus dilində qəzəbi ifadə edən stereotipik ifadələrdən birini istifadə etdi, baxmayaraq ki, onu təşkil edən dil vasitələri orijinalın vahidlərinə uyğun gəlmir.

Və nəhayət, misalda (3) tərcüməçinin bütün vasitələrlə qoruyub saxlamağa çalışdığı orijinalın ümumi funksiyası səs yazısına, qafiyə və sayğa əsaslanan poetik effektdir. Bu məlumatı təkrar etmək üçün ilkin mesaj lazımi poetik keyfiyyətlərə malik başqası ilə əvəz olunur.

Bu nümunələrdən göründüyü kimi, ünsiyyətin məqsədi ifadənin məzmununun ən ümumi hissəsidir, bütövlükdə ifadə üçün xarakterikdir və onun kommunikativ aktda rolunu müəyyənləşdirir.

1. leksik tərkibin və sintaktik quruluşun uyğunsuzluğu;

2. orijinal və tərcümənin lüğət və strukturunu semantik parafrazlaşma və ya sintaktik transformasiya əlaqələri ilə əlaqələndirməyin mümkünsüzlüyü;

3. orijinalda və tərcümədə mesajlar arasında real və ya birbaşa məntiqi əlaqənin olmaması, bu, bizə hər iki halda “eyni məlumat verilir” olduğunu təsdiq etməyə imkan verəcək;

4. ekvivalent kimi tanınan bütün digər tərcümələrlə müqayisədə orijinal və tərcümənin məzmununun ən kiçik ümumiliyi.

Belə ki, bu növ ekvivalentlikdə tərcümədə orijinalda olduğu kimi “heç də yox” və “heç bu barədə deyil” ifadəsi görünür. Orijinaldakı bir və ya iki sözün tərcümədə birbaşa və ya dolayı uyğunluğu olsa belə, bu nəticə bütövlükdə mesaj üçün doğrudur. Məsələn, O, burnunu havada qaldırdı tərcüməsini bu tipə aid etmək olar - Bu cümlələrin subyektləri birbaşa əlaqəli olsa da, onu aşağılayıcı bir baxışla ölçdü.

Bu ekvivalentlik səviyyəsində tərcümələr həm məzmunun daha təfərrüatlı reproduksiyası qeyri-mümkün olduqda, həm də belə reproduksiya Tərcümə Reseptorunu yanlış nəticələrə gətirib çıxaracaq, onun Orijinal Reseptordan tamamilə fərqli assosiasiyalara malik olmasına səbəb olacaq və bununla da müdaxilə edəcək hallarda həyata keçirilir. ünsiyyətin düzgün ötürmə məqsədləri ilə.

İngilis atalar sözü A yuvarlanan daş mamır yığmır rusca tərcümədə asanlıqla ifadə olunan vəziyyəti təsvir edir, məsələn: Yuvarlanan daş mamır yığmır (yaxud: mamır ilə böyümür). Ancaq bu vəziyyətdən tərcümə reseptoru orijinalda olan ünsiyyət məqsədini çıxara bilməyəcək. Onun üçün vəziyyətin özü ona necə rəftar edilməli olduğunu, mamırın olmamasının "yaxşı" və ya "pis" olduğunu kifayət qədər aydın şəkildə göstərmir. Eyni zamanda, İngilis Reseptoru üçün aydındır ki, bu vəziyyətdə mamır zənginliyi, yaxşılığı təmsil edir və onun olmaması mənfi bir fenomendir. Beləliklə, ingilis atalar sözünün təsvir etdiyi vəziyyət belə bir nəticəyə gəlir ki, insan dünyanı dolaşmaq yox, evdə qalmaq və yaxşı şeylər toplamaq lazımdır. Ekvivalent tərcümə eyni emotiv quruluşa malik olan və orijinalın üslub (poetik) funksiyasını (atalar sözü forması) maksimum dərəcədə əks etdirən rus ifadəsi olacaqdır. Eyni vəziyyətin təsviri istənilən nəticəni vermədiyi üçün fərqli bir vəziyyəti təsvir edən mesajdan istifadə etməlisiniz. Bu tələbləri yerinə yetirmək cəhdi təxmini tərcümə verir: Kim yerində oturmasa, yaxşılıq etməz.

Ekvivalentliyin ikinci növündə orijinal və tərcümənin məzmununun ümumi hissəsi təkcə ünsiyyətin eyni məqsədini deyil, həm də eyni ekstralinqvistik vəziyyəti əks etdirir. Situasiya, bəyanatda təsvir olunan obyektlər və obyektlər arasındakı münasibətlər toplusudur. İstənilən mətn hansısa real və ya xəyali vəziyyətlə əlaqəli bir şey haqqında məlumat ehtiva edir. Mətnin kommunikativ funksiyası situasiya yönümlü mesaj vasitəsilə həyata keçirilə bilməz. Düşüncənin düşüncə obyekti olmadan mövcud ola bilməyəcəyi kimi, “heç bir şey haqqında” olacaq ardıcıl mətn təsəvvür etmək mümkün deyil.

Ekvivalentliyin ikinci növü tərcümələrlə təmsil olunur, onların orijinala semantik yaxınlığı da istifadə olunan dil vasitələrinin mənalarının ümumiliyinə əsaslanmır. Bu tərcümə növünə bəzi nümunələr:

Telefona cavab verdi. - Telefonu götürdü.

Siz qayıqda olmaq üçün uyğun deyilsiniz. Sizi gəmiyə buraxmaq olmaz.

Bir ayı görürsən, hamısını görmüsən. Bütün ayılar bir-birinə bənzəyir.

Bu nümunələrdə eyniləşdirilən çoxdilli ifadələrdə orijinalın əksər sözləri və sintaktik strukturları tərcümə edilmiş mətndə birbaşa uyğunluq tapmır. Eyni zamanda, bu qrupun orijinalları və tərcümələri arasında birinci növün ekvivalentliyi ilə müqayisədə daha çox məzmun ümumiliyinin olduğunu iddia etmək olar. Məsələn, tərcümələri müqayisə edək:

1) Bunu söyləmək gözəl bir şeydir. - Mən utanaram!

2) Telefona cavab verdi. - Telefonu götürdü.

(1)-də söhbət tamamilə fərqli hadisələrdən gedir, onların arasında heç bir real əlaqə görünmür. Orijinal və tərcümənin ümumiliyi yalnız ondadır ki, hər iki halda danışanın həmsöhbətinin əvvəlki iradına emosional münasibəti barədə eyni nəticə çıxarmaq mümkündür. (2)-də orijinalın müqayisə olunmaz dil vasitələri və tərcümə əslində eyni aktı təsvir edir, eyni reallığa işarə edir, çünki siz ancaq telefonu götürərək telefonla danışa bilərsiniz. Hər iki mətn fərqli şeylərdən danışır, lakin "eyni şey haqqında". Gündəlik həyatda belə ifadələr haqqında tez-tez deyilir ki, onlar "eyni fikri başqa sözlə ifadə edirlər".

Bu növ orijinallarla tərcümələr arasındakı əlaqə aşağıdakılarla xarakterizə olunur:

1) leksik tərkibin və sintaktik təşkilatın uyğunsuzluğu;

2) orijinalın və tərcümənin lüğət və strukturunu semantik parafrazlaşma və ya sintaktik transformasiya əlaqələri ilə əlaqələndirməyin mümkünsüzlüyü;

3) tərcümədə ünsiyyət məqsədinin qorunub saxlanması, çünki artıq müəyyən etdiyimiz kimi, deyimin dominant funksiyasının qorunması ekvivalentliyin ilkin şərtidir;

4) çoxdilli mesajlar arasında birbaşa real və ya məntiqi əlaqənin mövcudluğu ilə sübut edilən eyni vəziyyətin göstəricisinin tərcümədə saxlanması, hər iki halda “eyni məlumat verilir” olduğunu təsdiq etməyə imkan verir.

İkinci növ ekvivalentliyin tərcümələrdə geniş yayılması onunla izah olunur ki, hər bir dildə başqa dillər üçün tamamilə qəbuledilməz olan müəyyən vəziyyətləri təsvir etmək üçün üstünlük verilən üsullar mövcuddur. İngilis dilində deyirlər: Oğruları içəri buraxmamaq üçün qapını bağladıq, rus dilində isə bu vəziyyəti belə təsvir etmək gülünc görünür (oğruları içəri buraxmamaq üçün qapını bağlamaq), amma demək olar ki, oğrular girməsin. evə gir. Özü üçün hər hansı bir hərəkətin qeyri-mümkünlüyünü vurğulayan ingilis deyəcək: Mən bunu edən sonuncu insanam. Rus dilində kiməsə nəyisə bacaran sonuncu şəxs deməklə belə bir mesajı təkrarlamaq mümkün deyil.

Tərcümədə bu vəziyyəti başqa cür təsvir etməli olacağıq, məsələn: Mən, hər halda, bunu etməyəcəyəm. Tərcümədə situasiya səviyyəsində ekvivalentliyin müəyyən edilməsi zərurəti həm də onunla əlaqədar ola bilər ki, bir çox hallarda dil icmasının üzvləri konkret vəziyyəti təsvir etmək üçün daim yalnız bir üsuldan istifadə edirlər. Bu, xüsusilə standart nitq formullarında, xəbərdarlıq etiketlərində, ümumi qəbul edilmiş arzularda, başsağlığı ifadələrində və s. Kiməsə telefona zəng etmək tələbini eşidənlər rus dilində soruşacaqlar: Kim ondan soruşur?, ingilis dilində isə: Kim zəng edir? İngilis dilində Pull və ya Push yazısı ilə qapının hansı istiqamətdə açıldığını, rus dilində isə - Özünüzə və ya özünüzdən olduğunu göstərməlisiniz. Teorik olaraq, təzə rənglənmiş bir obyekt haqqında müxtəlif yollarla xəbərdarlıq edə bilərsiniz, lakin rus dilində onlar mütləq yazacaqlar: Diqqət, boyalı və ingilis dilində - Yaş boya.

Əgər orijinalda təsvir edilmiş vəziyyət yalnız bir ciddi şəkildə müəyyən edilmiş şəkildə TL-yə ötürülməlidirsə, vəziyyətin orijinal mətndə necə təsvir olunduğundan və mətnin strukturundan asılı olmayaraq tərcümə variantının seçimi baş verir. Tərcümədəki mesajın əvvəlcədən təyin olunduğu ortaya çıxır. Təbii ki, bu halda, orijinalda və tərcümədə müvafiq mesajlar yalnız müstəsna hallarda, hər iki dildə müəyyən bir vəziyyəti təsvir etməyin məcburi yolları üst-üstə düşdüyündə eyni quruluşa malik ola bilər. Əksər hallarda TL-də vəziyyəti təsvir etməyin məcburi və ya üstünlük verilən üsulu onun orijinalda təsvir olunduğu yolun dəyişdirilməsi, tərcümədə ikinci növün ekvivalentliyinin müəyyən edilməsi ilə bağlıdır. İngilis və Amerika müəlliflərinin kitablarının tərcümələrindən bu cür əvəzləmələrə bəzi nümunələr:

Dayan, mənim silahım var! (R.Bredberi). - Dayan, vuracam.

Qəbul və miqdarın azaldılması. (J. Galsworthy). - Topdan alıcılara endirim.

Piterin üz əzələləri dartıldı.(A.Bal).- Peter dişlərini sıxdı.

O, çərşənbə axşamı gəmini tərk edib. (J.K. Jerome). - Çərşənbə axşamı sahilə çıxdı.

Orijinalda təsvir olunan vəziyyəti tərcümədə təkrarlamaqdan imtina, yəni. ikinci yox, birinci növ ekvivalentlikdən istifadə yalnız təsvir olunan vəziyyətin tərcümə reseptorları üçün lazımi assosiasiyalarla əlaqəli olmadığı hallarda tərcümə zamanı ünsiyyət məqsədini qorumaq zərurəti ilə şərtlənir. C.Breynin “A Place Above” romanında “aşağıdan” bir gəncin zahiri görkəmini nifrətlə təsvir edən qəhrəman, xüsusən, Forces Favourites-dəki istəklərin arxasında üzünün olduğunu, yəni. hərbi qulluqçular üçün konsertdə radioda çıxış etmək üçün sorğu göndərən şəxsin üzü. Belə bir vəziyyət çətin ki, rusca tərcümənin oxucusu tərəfindən alçaldıcı xarakteristikası kimi qəbul edilsin. Buna görə də tərcüməçilər (T.Kudryavtseva və T.Ozerskaya) tamam başqa situasiya ilə ekvivalentlik qurmağa üstünlük verdilər: plakatlarda belə üzləri görürsən.

Müəyyən bir vəziyyətin bir dil cəmiyyətinin reseptorlarında bəzi əlavə birləşmələrə səbəb ola bilməsi xüsusilə vacibdir, bunun əsasında onlar ciddi şəkildə müəyyən edilmiş nəticələrə və nəticələrə gəlirlər. Başqa sözlə, müxtəlif situasiyalar müəyyən icmanın mədəniyyəti daxilində bu vəziyyətlərin digər dil icmalarının üzvləri üçün malik olduğu mənadan fərqli olaraq xüsusi məna kəsb edə bilər. Məlumdur ki, bəzi xalqlar üçün baş əymək təsdiq, bəziləri üçün isə inkar deməkdir. Buradan belə nəticə çıxır ki, bu jestin təsviri müxtəlif xalqların nümayəndələri tərəfindən fərqli başa düşülə bilər. Kiminsə küçənin sağ tərəfində sürdüyü mesajı İngilis Reseptoru üçün qaydaların pozulmasını göstərir və sağ tərəfdən hərəkətin qəbul edildiyi bir ölkənin sakini üçün əhəmiyyətsiz görünür.

Üçüncü ekvivalentlik növü aşağıdakı misallarla xarakterizə edilə bilər:

Təmizləmək məni əsəbiləşdirir. - Döşəmə yumaq əhvalımı pisləşdirir.

Londonda keçən il soyuq qış oldu. Ötən il Londonda qış soyuq keçib.

Bu sizin üçün yaxşı olmayacaq. - Sənin üçün pis bitə bilər.

Bu tip orijinalların və tərcümələrin müqayisəsi aşağıdakı xüsusiyyətləri üzə çıxarır:

1. leksik tərkibdə və sintaktik quruluşda paralelliyin olmaması;

2. orijinalın və tərcümənin strukturlarının sintaktik transformasiya əlaqələri ilə əlaqələndirilməsinin mümkünsüzlüyü;

3. tərcümədə ünsiyyət məqsədinin saxlanması və orijinalda olduğu kimi eyni situasiyanın müəyyən edilməsi;

4. ümumi anlayışların tərcüməsində qorunub saxlanılması, onun köməyi ilə orijinaldakı vəziyyətin təsviri həyata keçirilir, yəni. orijinal mətnin məzmununun həmin hissəsinin qorunub saxlanması, biz bunu “vəziyyəti təsvir etmək üsulu” adlandırdıq.

Tərcümələrin müqayisəli təhlili göstərir ki, bu variasiyanın aşağıdakı növləri ən çox qeyd olunur:

1. təsvirin təfərrüatlılıq səviyyəsi;

2. mesajda təsvir olunan xüsusiyyətləri birləşdirmək yolu;

4. mesajda fərdi xüsusiyyətlərin paylanması.

Təsvirin təfərrüat səviyyəsi. Vəziyyətin seçilmiş şəkildə təsviri daha çox və ya daha az detallarla həyata keçirilə bilər. Bu, müəyyən bir vəziyyətə xas olan müxtəlif sayda təfərrüatların birbaşa göstəricisini ehtiva edə bilər. Nəticədə sinonim mesajlar aydınlıq dərəcəsinə görə fərqlənəcək. Bəzi mesajlardakı bəzi işarələr adlandırılacaq, digərlərində isə onlar yalnız nəzərdə tutulacaq, mesajdan asanlıqla çıxarılacaq, lakin birbaşa onun tərkibinə daxil edilməyəcək. Bu cür əlamətlər lazımsız olaraq qəbul edilə bilər.

O, döyüb içəri girdi. O, qapını döyüb otağa girdi.

Mən onu köçürə bilmirəm. - Mən onu yerindən tərpətə bilmirəm.

O, kresloda geri oturdu. O, kresloda geri oturdu.

Verilən nümunələrdə mesajın daha çox və ya daha az açıq olmasının seçimi tamamilə Mənbədən asılı idi. Bununla belə, mesajda açıq və gizli nisbətlərin nisbəti çox vaxt verilmiş dil sisteminin işləmə xüsusiyyətləri ilə müəyyən edilir. Nümunə olaraq, rus dili ilə müqayisədə ingilis dilinin daha çox gizli olduğunu qeyd etmək olar. Bu baxımdan, ingilis-rus tərcümələri çox vaxt orijinalla müqayisədə tərcümənin daha aydın olduğunu göstərir. C.Qolsuorsinin “Fəslin sonu” (Tərcümə edənlər: K.Korneyev və P.Melkova) romanının tərcüməsindən bəzi nümunələri təqdim edirik:

Gördüm ki, bir sual verilir. - Qəzetlərdə gördüm ki, xahiş var.

Uzanıb seyr edirdilər. - Onlar uzanıb Kraliçanı seyr etdilər.

– Bura gələcəksiniz, xanım? Jean getdi. - "Zəhmət olmasa, bura gəlin, mi... xanım." Jean onun arxasınca girdi.

İnsanlar sanki orada qalmaq istəyirmiş kimi otaqlara girdilər. - Hamı öz otağına yerləşdi, elə bil əbədi olaraq orada məskunlaşacaq.

İngilis orijinalının böyük aydınlığı nisbətən nadirdir. Bir qayda olaraq, tərcümədə bəzi detalların buraxılması məcburi deyil və tərcüməçinin təqdimatın daha yığcamlığına nail olmaq istəyi ilə izah edilə bilər:

O, masanın çekmecesini açıb siqaretləri çıxarıb Kristinəyə təklif etdi. - ... və masadan siqaret çıxararaq Kristinaya təklif etdi.

Tərcüməçilər orijinalın aşkar fikri ifadə edən hissəsini tərcümə etməməyi mümkün biliblər (qutudan nəsə çıxarmaq üçün onu açmaq lazımdır).

Təsvir edilən xüsusiyyətləri mesajda birləşdirmək yolu. Situasiyanın seçilmiş xüsusiyyətlərini ümumiləşdirən anlayışlar mesajda onun qurulması üçün müəyyən qaydalara uyğun olaraq birləşdirilir. Bütün dillər üçün ümumi olan hadisələrlə yanaşı, hər bir dil mesajda ayrı-ayrı anlayışların birləşdirilməsi imkanlarına öz məhdudiyyətlərini qoyur.

Mesajların qurulması nümunələrinin fərqliliyi çox vaxt bir dildə mesajın strukturunu başqa bir dildə danışanların nöqteyi-nəzərindən “məntiqsiz” edir, tərcümədə semantik parafraza ehtiyac yaradır. Beləliklə, ingilis dilindəki cümlədə O, Puerto-Rikodan doğum haqqında şəhadətnaməni stolun üstündən sürüşdürərkən nazik və təxmini idi, sabit (nazik) və müvəqqəti işarənin (şərti) əlaqələndirici birləşmə ilə birləşməsi rus dili üçün qeyri-adi bir şeydir, xüsusilə sifət zamanı ilə bağlı - He was thin and uncertain when he hold out... İngilis atalar sözləri It is a good horse that never stumbles; Heç kəsə yaxşılıq gətirməyən pis bir küləkdir, mənası büdrəməyən at kimi təqdim edilə bilən o qədər yaxşıdır ki, belə atlar yoxdur və heç kimə yaxşılıq edən külək o qədər pisdir ki, belə bir külək yoxdur. , çox iddialı və rus reseptoru baxımından rus mesajlarına bənzər məzmunu ifadə edirlər Dörd ayaqlı bir at və sonra büdrəyir və heç bir gümüş astar yoxdur.

Xüsusiyyətlər arasında əlaqələrin istiqaməti. Vəziyyəti müxtəlif nöqteyi-nəzərdən təsvir edərkən sinonim mesajlar konversiya əlaqələri ilə əlaqələndirilə bilər: Professor tələbələrdən imtahan alır - Tələbələr professor üçün imtahan verirlər. Belə bir fərqin ifrat halı, iki xəbərin sinoniminin birində hansısa xüsusiyyətin təsdiqi, digərində isə əks xüsusiyyətin inkarı əsasında qurulduğu halda, əksliklərin münasibətidir: O, bunu həmişə xatırlayır - Heç vaxt unutmur. bunun haqqında; Biz hər zaman evdə qalırıq - Biz heç yerə çıxmırıq; Bu iş çətindir - Bu iş asan deyil və s.

Oxşar əlaqələrə çox vaxt sözügedən növün orijinalları və tərcümələri arasında rast gəlinir. Tez-tez konvertasiya parafrazı məcburi deyil, lakin stilistik səbəblərə görə tərcüməçi tərəfindən seçilir:

O, sürdü. Artıq arxalarını günəş işığına bağlamışdılar. Maşını sürdü. İndi günəş onların üzərində parlayırdı.

Mən yaxşı görünürəm? - Yaxşı görünürəm?

Mənimlə evlənəcəksən, xanım Aline? – Elin xanım, əriniz olmağımı istəyirsiniz?

Bu cür əlaqə xüsusilə tez-tez cansız cisimlərin fellərin subyekti kimi çıxış etdiyi mesajların tərcüməsi zamanı qeyd olunur, mənası adətən canlı insana aiddir, məsələn: Salon onun son səfərindən bəri yenidən dekorasiya edilmiş və bir neçə obyekt əldə etmişdir. .

Vəziyyəti təsvir etmək üçün bu üsul rus dilindən daha çox ingilis dilində istifadə olunur. Nəticədə, tərcümədəki mesaj fərqli vektoriallığa malikdir:

Ötən il bu ölkədə istehsalın kəskin artımı müşahidə olunub. - Ötən il ölkəmizdə istehsalda kəskin artım olub.

Eyni dildə olduğu kimi, ekvivalent mesajlarda əks işarələr ola bilər, məsələn:

Amerika Dəmiryol Birliyi zənciləri üzvlüyündən çıxardı. Dəmiryolçular ittifaqı qaradərililəri öz sıralarına qəbul etmirdi.

"Özünü xəstə edəcəksən" dedi Betsi, "və bilirsən ki, bu nə sənə, nə də mənim tanrı qızım üçün yaxşı olmayacaq." (Ç. Dikkens). A. Krivtsova və E. Lanna).

Mesajda fərdi xüsusiyyətlərin paylanması. Vəziyyətin eyni şəkildə təsvir edilməsi ilə əlaqəli ekvivalent mesajlar bir-birindən və mesajın ayrı-ayrı hissələrində xüsusiyyətlərin paylanması ilə fərqlənə bilər. Xüsusiyyətlərin birləşdirilməsinin mümkünlüyü və təsvir ardıcıllığı bəzən müxtəlif dillərdə eyni olmur. Belə hallarda tərcümə edilmiş mətndəki xüsusiyyətlərin sırası orijinaldan fərqli ola bilər, məsələn:

Möhtəşəm konstitusiya da bunu görməyə imkan verir: böyük yaxtaçı. (J. Galsworthy). - O, əla yaxtaçıdır, mükəmməl kompleksdir və bunu necə göstərməyi bilir. (Tərcümə edənlər Yu. Korneev və P. Melkova).

Xüsusi diqqətəlayiq məqam qonşu mesajlar arasında funksiyaların yenidən bölüşdürülməsinin mümkünlüyüdür. Bir çox fərdi xüsusiyyətlərin təsviri potensial qeyri-yerliliyə malikdir. Ardıcıl mətndə bir sıra bəyanatlar, bir qayda olaraq, birlikdə reallığın daha böyük seqmentlərini təşkil edən situasiyaları təsvir edir. Buna görə də, mesajda qeyd olunacaq xüsusiyyətləri seçməklə yanaşı, Mənbə tez-tez mətndə bu və ya digər xüsusiyyətin göstəriləcəyi mesajı seçmək imkanına malikdir. Ayrı-ayrı əlamətlər arasında əlaqə qorunsa da, daha mürəkkəb vəziyyətin təsviri çərçivəsində bəzi xüsusiyyətləri bir ifadədən digərinə köçürmək mümkündür.

Marina çoxdan gəlmədi. Svetlana onu laboratoriyada gözləyirdi. Nəhayət, o qayıtdı. = Marina gəlmədi. Svetlana onu çoxdan gözləyirdi. Nəhayət, laboratoriyaya qayıtdı.

Qonşu mesajların xüsusiyyətlərini köçürmək qabiliyyəti tərcümədə çox vaxt üslub məqsədləri üçün istifadə olunur, məsələn, danışıq nitqinin sadəliyinə və təbiiliyinə nail olmaq üçün:

Müharibədən əvvəl o dumanda Karmarten Vana qalxandan bəri səninlə heç bir əlaqəm olmayıb. Bu, səninlə sonuncu gəzintimiz idi, qoca (tərc. K. Korneev və P. Melkova).

Yuxarıdakı misallardan göründüyü kimi, semantik parafraza çox vaxt mürəkkəb xarakter daşıyır, eyni zamanda xüsusiyyətlərin birləşmə üsulunu, təsvirin başlanğıc nöqtəsini, xüsusiyyətlərin sırasını və paylanmasını və s.

Yuxarıda təsvir edilən üç ekvivalentlik növündə orijinalın məzmunu ilə tərcümənin ümumiliyi mətnin məzmununun əsas elementlərini qorumaq idi. Şifahi ünsiyyət vahidi kimi mətn həmişə kommunikativ funksionallıq, situasiya oriyentasiyası və situasiyanın təsviri tərzində seçicilik ilə xarakterizə olunur. Bu xüsusiyyətlər mətnin minimum vahidi - ifadələrdə də qorunub saxlanılır. Başqa sözlə, hər hansı bir ifadənin məzmunu müəyyən bir şəkildə həyata keçirilən hər hansı bir vəziyyətin təsviri vasitəsilə (bu vəziyyətin bəzi xüsusiyyətlərini seçməklə) ünsiyyətin hansısa məqsədini ifadə edir. Ekvivalentliyin birinci növündə tərcümədə orijinal məzmunun göstərilən hissələrindən yalnız birincisi (ünsiyyətin məqsədi), ikinci növdə - birinci və ikinci (ünsiyyətin məqsədi və vəziyyətin təsviri) qorunur. ), üçüncüdə - hər üç hissə (ünsiyyətin məqsədi, vəziyyətin təsviri və təsvir olunma üsulu). ).

“Məzmun hissəsi” ifadəsi “deyişin bir hissəsi” və ya “nitq hissəsinin məzmunu” mənasını vermir. Məzmunun bu hissələri nitqdə bir-birinin ardınca düz düzülmür ki, nitqin bir hissəsində ünsiyyət məqsədi, digərində isə vəziyyətin təsviri olsun. Onlar bir-birinin ardınca, sanki semantik bir piramida meydana gətirən ifadənin bütün tərkibi ilə ifadə olunur: müəyyən bir-biri ilə əlaqəli obyektlərin fərqli xüsusiyyətləri haqqında məlumat vəziyyətin təsvirini və təsviri verir. vəziyyət müəyyən funksiyanı yerinə yetirir.

Bəyanatın (mətnin) məzmununda ünsiyyətin məqsədi, vəziyyəti və təsviri üsulu haqqında məlumatın olması nitq ünsiyyətinin xüsusiyyətlərini, insanların məqsədyönlü fəaliyyəti, ətrafdakı reallıq və forma ilə ayrılmaz əlaqəsini əks etdirir. bu reallığın insan təfəkküründə əks olunması. Bu əlaqə bütün dillərdə nitq ünsiyyəti üçün universaldır və onun universallığı çoxdilli mətnlərin kommunikativ bərabərləşdirilməsinin mümkünlüyünü əsasən müəyyən edir. Baxmayaraq ki, yuxarıda göstərildiyi kimi, linqvistik seçmə bəzən situasiyanın təsviri tərzinin tərcüməsinə mane olur və ya hətta orijinalın ünsiyyət məqsədini çatdırmaq üçün situasiyanın dəyişdirilməsini tələb edir, lakin istənilən tərcümədə situasiyanın təsviri tərzinin tərcüməsinə maneçilik törədir. orijinalın məzmununun bir, iki və ya üçünün ən əhəmiyyətli hissəsinin eyniliyi.

Dil vahidlərinin semantikasının köçürülməsində tərcümənin ekvivalentliyi

Bəyanatın məzmununun funksional-situasiya aspektləri onda olan bütün məlumatları təşkil etmir. İki ifadənin məzmunu fərqli ola bilər, hətta eyni ünsiyyət məqsədini ifadə etsələr də, eyni ümumi anlayışlardan istifadə edərək eyni vəziyyəti təsvir edirlər. Onların məzmununun tam eyniliyi üçün həm də onları təşkil edən leksik vahidlərin (sözlərin) və bu vahidlər arasındakı sintaktik əlaqələrin tamamilə üst-üstə düşməsi lazımdır. İstənilən mesaj linqvistik vahidlərdən qurulur, hər biri müəyyən məlumatı təmsil edir, öz mənasına malikdir. Deyimin məzmunu onun təşkil etdiyi linqvistik vahidlərin mənalarından başqa mövcud deyil, baxmayaraq ki, o, çox vaxt belə mənaların sadə cəminə tam şəkildə endirilə bilməz. Deyimdə olan dil vahidləri onun məzmununun funksional-situasiya tərəflərini birgə ifadə etməklə yanaşı, bu məzmuna əlavə məna da daxil edir ki, bu da ötürülən xəbərə daxil olur. Müxtəlif ünsiyyət şəraitində ifadələrin ayrı-ayrı semantik elementləri ön plana çıxa bilər və sonra müəyyən bir sözün və ya sintaktik quruluşun seçimi bütün mesajın məzmununda mühüm rol oynayır.

Əgər ilk üç ekvivalentlik növündə söhbət bu mənanın orijinalda ifadə olunduğu dil vasitələri ilə tərcümə arasında əhəmiyyətli uyğunsuzluqla qorunub saxlanılması mümkün olan məna elementlərinin ötürülməsindən gedirdisə, indi tələb olunur. FL-in dil vahidlərinin mənalarına ekvivalent uyğunluqları tapın. Müxtəlif dillərin vahidlərinin mənaları tamamilə üst-üstə düşmədiyi üçün orijinalın və bir-birini əvəz edən tərcümənin elementləri, bir qayda olaraq, mənaca eyni deyil. Buna baxmayaraq, bir çox hallarda tərcümə orijinalın dilində olan məlumatların əhəmiyyətli bir hissəsini təkrarlamağa nail olur. Aşağıdakı iki ekvivalentlik növündə orijinal və tərcümənin semantik ümumiliyi təkcə ünsiyyət məqsədinin, situasiyanın göstərilməsinin və təsvir olunma tərzinin qorunub saxlanmasını deyil, həm də mətnin mənalarının maksimum mümkün yaxınlığını ehtiva edir. əlaqəli sintaktik və leksik vahidlər. Artıq burada məlumat yalnız orijinal mətndə deyilən “nə üçün”, “nə” və “nə” deyil, həm də qismən “necə deyildiyi” saxlanılır.

Dördüncü növ ekvivalentlikdə üçüncü tipdə qorunub saxlanılan üç məzmun komponenti ilə yanaşı, orijinal sintaktik strukturların mənalarının əhəmiyyətli bir hissəsi də tərcümədə əks etdirilir. Orijinalın struktur təşkili tərcümə olunan mətnin ümumi məzmununa daxil olan müəyyən məlumatları əks etdirir. Sözügedən ifadənin sintaktik quruluşu onda müəyyən növ sözlərin müəyyən ardıcıllıqla və ayrı-ayrı sözlər arasında müəyyən əlaqələrlə işlədilməsinin mümkünlüyünü müəyyən edir, həm də ünsiyyət aktında məzmunun ön plana çıxan hissəsini xeyli dərəcədə müəyyən edir. Buna görə də tərcümə zamanı orijinalın sintaktik təşkilinin mümkün qədər maksimum dərəcədə qorunub saxlanılması orijinal məzmunun daha dolğun reproduksiyasına kömək edir. Bundan əlavə, orijinal və tərcümənin sintaktik paralelliyi bu mətnlərin ayrı-ayrı elementlərinin əlaqələndirilməsinə, onların kommunikantlar tərəfindən struktur identifikasiyasına əsaslanmağa əsas verir.

Müqayisəli təhlil orijinala münasibətdə sintaktik təşkilatın paralelliyinin mövcud olduğu xeyli sayda tərcümələri aşkar edir. Tərcümədə oxşar sintaktik strukturlardan istifadə orijinalın və tərcümənin sintaktik mənalarının dəyişməzliyini təmin edir. Dövlət və ya beynəlxalq aktların mətnlərini tərcümə edərkən belə paralelliyi təmin etmək xüsusilə vacibdir, burada tərcümə çox vaxt orijinalın hüquqi statusunu alır, yəni. hər iki mətn eyni dərəcədə etibarlıdır, autentikdir. Mətnin sintaktik təşkilini qorumaq istəyi də başqa tipli əsərlərin, o cümlədən bədii ədəbiyyatın orijinal tərcümələri ilə müqayisədə asanlıqla aşkar edilir. Burada, məsələn, Mark Tvenin “Kral Arturun məhkəməsində Konnektikut Yankisi” romanından kiçik bir parça və onun tərcüməsi (Tərcümə edən N.Çukovski):

Əvvəlcə məni bir şey narahat etdi - insanların mənə olan böyük marağı. Görünür, bütün xalq mənə baxmaq istəyirdi. Tezliklə məlum oldu ki, tutulma Britaniya dünyasını az qala ölümcül qorxutdu; bu müddət ərzində bütün ölkə bir başından digər ucuna qədər acınacaqlı təlaş içində idi və kilsələr, ermitajlar və monaxlar dünyanın sonunun gəldiyini düşünən dua edən və ağlayan zavallı məxluqlarla dolu idi. Sonra bu dəhşətli hadisənin prodüserinin Arturun sarayında bir qərib, qüdrətli bir sehrbaz olduğu xəbərini izlədi; o, günəşi şam kimi üfürə bilərdi və mərhəmətini satın alanda bunu edəcəkdi və sonra o, onun sehrlərini məhv etdi və indi öz köməyi ilə yer kürəsini məhv olmaqdan və insanlarını məhv olmaqdan xilas edən insan kimi tanındı və hörmət edildi.

Əvvəlcə məni bir şey narahat etdi - hamının mənimlə rəftar etdiyi qeyri-adi maraq. Deyəsən bütün insanlar mənə baxmaq istəyir. Tezliklə məlum oldu ki, tutulma bütün Britaniyanı ölümcül qorxuya salıb, bu müddət ərzində bütün ölkə kənardan kənara sonsuz dəhşətə bürünmüş, bütün kilsələr, monastırlar və monastırlar dua edən və ağlayan insanlarla dolu idi. ki, dünyanın sonu gəlib çatmışdı. Sonra hamı bildi ki, bu dəhşətli bədbəxtliyi bir əcnəbi, kral Arturun sarayında yaşayan güclü sehrbaz göndərib, o, günəşi şam kimi söndürə bilər və bunu etmək niyyətindədir, ancaq onu sındırmağa çağırdı. sehr və indi o, öz qüdrəti ilə kainatı məhv olmaqdan və xalqları məhv olmaqdan xilas edən bir şəxs kimi hörmət edilməlidir.

Bu seqmentin tərcüməsi rus dilində zəngin ifadə vasitələrindən məharətlə istifadə edən yüksək ixtisaslı tərcüməçi tərəfindən aparılmışdır. Rəvayət asan və sərbəst şəkildə açılır, orada hər hansı bir məhdudiyyət, yad dil formasına tabelik və s. görmək çətindir.Və buna baxmayaraq, orijinalın və tərcümənin sintaktik təşkilində əhəmiyyətli ümumilik müşahidə olunur. Təkliflərin ümumi sayı eynidir. Əlaqəli cümlələr eyni tipə aiddir, baş və tabe cümlələrin yeri, sırası eynidir. Əgər orijinalda cümlədə yekcins üzvlər varsa, tərcümədə cümlənin eyni üzvü təkrarlanır. Əksər hallarda orijinalda cümlənin hər bir üzvü tərcümədə eyni tipli üzvə uyğun gəlir, digər üzvlərə münasibətdə eyni şəkildə yerləşir və s.

Beləliklə, dördüncü ekvivalentlik növünün orijinalları ilə tərcümələri arasındakı əlaqə aşağıdakı xüsusiyyətlərlə xarakterizə olunur:

1) orijinal sözlərin əksəriyyəti üçün leksik tərkibin əhəmiyyətli, natamam da olsa paralelliyi, oxşar məzmunlu tərcümədə müvafiq sözləri tapa bilərsiniz;

2) orijinalın strukturlarına oxşar və ya onlarla sintaktik variasiya münasibətləri ilə əlaqəli sintaktik strukturların tərcümədə istifadəsi, bu da orijinalın sintaktik strukturlarının mənasının tərcümədə mümkün qədər ötürülməsini təmin edir;

3) tərcümədə əvvəlki ekvivalentlik növünü xarakterizə edən orijinalın məzmununun hər üç hissəsinin qorunub saxlanması: ünsiyyətin məqsədi, vəziyyətin göstərilməsi və onun təsviri.

Sintaktik paralelliyi tam qorumaq mümkün olmadıqda, sintaktik variasiya əlaqələri ilə oxşar strukturla əlaqəli tərcümə strukturlarında istifadə etməklə sintaktik mənaların dəyişməzliyinin bir qədər aşağı dərəcəsinə nail olunur. Dördüncü ekvivalentlik növündə belə dəyişkənliyin üç əsas növü var:

1) birbaşa və ya əks çevrilmə münasibətləri ilə əlaqəli sinonimik strukturların istifadəsi;

2) söz sırasının dəyişməsi ilə oxşar strukturların istifadəsi;

3) aralarındakı əlaqə növünün dəyişməsi ilə oxşar strukturların istifadəsi.

Hər bir dildə ilkin (“nüvə”) strukturdan alına bilən və ya əksinə, müəyyən çevrilmələrdən (sintaktik çevrilmələrdən) istifadə etməklə ona endirilə bilən sinonimik strukturlar vardır. Belə strukturların ümumi əsas məntiqi-sintaktik əlaqələri var və eyni zamanda, onların hər birinin özünəməxsus sintaktik mənası var ki, bu da onu belə transformasiya (sinonim) silsilənin digər strukturlarının mənalarından fərqləndirir. Deməli, “aktyor – hərəkət” əsas mənası olan ilkin strukturdan bu əsas mənasını saxlayan və yalnız əlavə sintaktik mənalarda fərqlənən bir sıra strukturlar çıxarmaq olar: oğlan oxuyur – oğlan oxuyur – oğlan oxuyur – oğlan oxuyur. və s.

Sinonim strukturlar arasındakı fərqlər heterojendir. Bunlar eyni sintaktik kateqoriya və ya bir cümlə növü daxilində bir-birinə zidd olan formaların mənaları arasındakı fərqlər ola bilər: Oğlan daş atdı. - Daşı oğlan atıb. Onun ora getməsi səhv idi. Onun ora getməsi səhv idi. O, həmçinin ümumi məna ilə birləşən müxtəlif tipli strukturlar ola bilər, məsələn, ön söz (Verilən nəzəriyyəni təsvir edərkən...), zərf ifadəsi (Verilmiş nəzəriyyəni təsvir edərkən...), tabeli cümlə (təsvir edərkən verilmiş nəzəriyyə...) və s.

Bütün belə hallarda, bəyanatın məzmunu əhəmiyyətli ümumiliyə malikdir, yalnız hər bir ayrıca strukturda olan əlavə məlumatlarla fərqlənir. Bəzən bu məlumat nitqin məzmunu üçün vacib ola bilər, xüsusən də bu strukturun müəyyən bir ünsiyyət sahəsində üstünlük təşkil etdiyini göstərdikdə, yəni. onun stilistik işarələnməsini müəyyən edir. Deməli, rus dilində qısa zaman kəsimli passiv konstruksiyadan istifadə adətən kitab və işgüzar nitq üçün xarakterikdir: O, cənubun qızmar günəşi altında doğulub; Mükafat üçün təqdim edildi və s. Eynilə, ingilis dilində şərtin müttəfiq tabeli bəndi rəsmi işgüzar üsluba aiddir, məsələn: Baş Assambleyada müsbət qərar qəbul olundu. Əksinə, rus dilində oxşar birləşməsiz cümlə əsasən danışıq nitqində işlədilir: Bir saat əvvəl gəlsəydin, hər şey yaxşı olardı.

Əksər hallarda sinonimik strukturların bir üzvünün digəri ilə əvəz edilməsi ifadənin ümumi məzmununda ciddi dəyişikliyə səbəb olmur. Buna görə də tərcümədə dördüncü növ ekvivalentlik çərçivəsində sinonimik strukturun kifayət qədər tamlıqla işlədilməsi orijinalın sintaktik quruluşunun mənasını qoruyub saxlayır:

Onun haqqında nə düşündüyümü dedim. - Mən onun haqqında fikrimi dedim.

Köhnə mahnılardan usanmırdı. Köhnə mahnılardan usanmırdı.

Həzm orqanlarımızın intellektimizə bu hökmranlığı çox qəribədir. - Qəribədir ki, həzm orqanları bizim səbəbimizə nə dərəcədə hakimdir.

Tərcümədə oxşar strukturdan istifadə çox vaxt yalnız bu strukturdakı sözlərin sırası dəyişdirildikdə mümkündür. Aydındır ki, biz söz sırasının dəyişməsinin çənlər kolları bağladı, kollar isə çənləri bağladı kimi subyekt-obyekt münasibətlərinin köklü transformasiyası ilə əlaqəli olduğu hallardan deyil, eyni üsulla strukturca eyni cümlələrdən danışırıq. vəziyyəti təsvir edir.

Sözdəki sözlərin sırası üç əsas funksiyadan birini yerinə yetirə bilər: müəyyən bir qrammatik kateqoriyanın rəsmiləşdirilməsi vasitəsi kimi xidmət edir, nitqin hissələri arasında və bitişik nitqlər arasında semantik əlaqəni təmin edir (nitqin kommunikativ artikulyasiya vasitəsi kimi xidmət edir). və mətn) və deyimin emosional xarakterini göstərir. FL və TL-də bu funksiyalardan hər hansı birinin ifadə üsulları arasındakı uyğunsuzluq oxşar sintaktik quruluşa malik ekvivalent ifadələrdə söz sırasının uyğunsuzluğuna səbəb ola bilər. İki ingiliscə cümlənin tərcüməsini müqayisə edək:

Dünən Trafalqar meydanında sülhün müdafiəsi ilə bağlı toplantı keçirilib.

Trafalqar meydanında sülhün müdafiəsi ilə bağlı keçirilən toplantıda Cənubi Afrikada aparteid siyasəti pislənilib.

Hər iki cümlədə söz sırası bu tip ingiliscə cümlələrin qurulması qaydaları ilə müəyyən edilir. Sözün kommunikativ artikulyasiyasının xarakterini göstərmək üçün ingilis dili müəyyən və qeyri-müəyyən artikllərin məna fərqindən istifadə edir. Birinci cümlədə mövzu qeyri-müəyyən artikllə çərçivəyə salınaraq, onun qafiyə olduğunu, xəbərin “yeni” məlumatı ehtiva edən hissəsinin mərkəzi olduğunu göstərir. Rus dilində, vurğulanmayan rəvayətlə, mesajın belə bir kommunikativ mərkəzi cümlənin sonuna doğru çəkilir. Beləliklə, tərcümədə ekvivalent ifadə fərqli söz sırasına sahib olacaq:

Dünən Trafalqar meydanında sülh mitinqi olub.

İkinci cümlədə mövzulu təyinat xəbərin kommunikativ mərkəzinin subyekt deyil, ifadənin yekun hissəsini təşkil edən predikat qrupu olduğunu göstərir. Beləliklə, tərcümədə söz sırası qorunub saxlanıla bilər:

Trafalqar meydanında keçirilən sülh mitinqi Cənubi Afrikada aparteid siyasətini pisləyib.

Rus dilində nisbətən sərbəst söz sırası ötürülən fikrin məntiqi inkişafını məlumdan yeniyə çatdırmaq üçün onun kommunikativ bölgüsünə uyğun olaraq nitqin ayrı-ayrı hissələrinin ardıcıllığında dəyişikliklərdən geniş istifadə etməyə imkan verir.

Söz ardıcıllığında oxşar dəyişiklik bitişik ifadələr arasında məntiqi əlaqə təmin edir:

Təcrübə bu britaniyalı zabitin fikirlərini dəyişdi. Amerikalı təyyarəçilər “beynin yuyulması” prosesinə başladılar. Onların qaçqınlarla dolu yolu pulemyotla vurduğunu gördü.

Bu cümlələri rus dilinə tərcümə edərkən söz sırası qorunub saxlanılarsa, nəticədə tək bir hekayə təşkil etməyən bir sıra təcrid olunmuş mesajların siyahısı olacaq:

Təcrübə bu ingilis zabitinin düşüncə tərzini dəyişdi. Amerikalı pilotlar “epifaniya” prosesini başlatdılar. Qaçqınlarla dolu yolu necə pulemyotla vurduqlarını gördü.

Ekvivalent tərcümə yalnız ikinci cümlədəki söz sırasını dəyişdirməklə əldə edilə bilər:

Təcrübə bu ingilis zabitinin düşüncə tərzini dəyişdi. “Maariflənmə” prosesinin başlanğıcı amerikalı pilotlar tərəfindən qoyulmuşdur. Qaçqınlarla dolu yolu necə pulemyotla vurduqlarını gördü.

İngilis dilində sabit söz sırasına görə, nisbətən nadir hallarda inversiya halları, i.e. cümlə üzvlərinin adi (“birbaşa”) sırasından kənara çıxmaları deyimin emosional xüsusiyyətlərini ifadə etmək üçün təsirli üsul kimi istifadə olunur. Mesajın kommunikativ mərkəzini göstərmək üçün rus dilində inversiyadan tez-tez istifadə edilməsi onu emosionallığı ifadə etmək üçün kifayət qədər təsirli bir vasitəyə çevirir. Ona görə də belə hallarda tərcümədə orijinalın “əks” söz sırası əks olunmaya bilər və emosional xüsusiyyətləri çatdırmaq üçün digər vasitələrdən, o cümlədən leksik-frazeoloji vasitələrdən istifadə edilə bilər:

Mənimki uzun və kədərli bir nağıldır. Mənim hekayəm uzun və kədərlidir.

Açıq qapıdan uçdu və məşqçi gəldi. Darvazalar açılıb, fayton artıq həyətdə idi.

Onu heç vaxt görməmişəm. - Mən onu heç görməmişəm.

Belə hallarda sözlərin sırasının dəyişdirilməsi bəzi struktur dəyişiklikləri ilə müşayiət oluna bilər:

Ernest Pontifex, səninki indiyə qədər üzləşdiyim ən ağrılı hallardan biridir. “Ernest Pontifex, mən heç vaxt sizinkindən daha acınacaqlı bir işə rast gəldiyimi düşünmürəm.

Tərcümədə orijinala bənzər strukturların istifadəsi daha böyük bir sintaktik bütövlükdə strukturlar arasında əlaqə növünün dəyişməsi ilə müşayiət oluna bilər. Burada sadə, mürəkkəb və mürəkkəb cümlələr arasında variasiya mümkündür. Cümlələrin növləri arasındakı fərq müəyyən kommunikativ əhəmiyyətə malikdir. Məsələn, Yağış yağmağa başladı kimi cümlələrin məna fərqi. Evə getdik; Yağış başladı və biz evə getdik; Evə ona görə getdik ki, yağış yağmağa başladı, iki hadisə arasındakı səbəb əlaqəsinin qeyri-bərabərliyində, onların müstəqillik dərəcəsində, təqdimatın ifadəlilik dərəcəsində və s. Müxtəlif dillərdə eyni tipli cümlələrin semantik və stilistik funksiyaları üst-üstə düşməyə bilər, bunun nəticəsində tərcümədə ekvivalentlik müxtəlif növ cümlələr arasında qurulacaq, lakin eyni daxili quruluşa malikdir. Başqa sözlə, tərcümə müstəqil cümlələrin növü və sayındakı dəyişiklikləri qeyd edəcəkdir:

Davam etmək istəyənlərdən bəzi kiçik seçimlər qala bilər və daha sonra onların dəyərli olub olmadığına qərar vermək lazımdır. - Yəqin ki, onun üçün başqa bir şey qalacaq - işi davam etdirmək istəyənlərdən. Və sonra buna dəyər olub olmadığına qərar verməlisiniz.

İngilis qəzetlərinin və jurnalist materiallarının üslubu heterojen, nisbətən müstəqil fikirlərin bir cümlədə birləşməsi ilə xarakterizə olunur. Məntiqi cəhətdən zəif birləşən bir fikir ifadəsində belə bir "tel" rus dili üçün qeyri-adi haldır. Belə hallarda tərcümədə cümlə növünün saxlanılması ya ifadənin əsl mənasının itirilməsinə, ya da rus dili üçün qəbuledilməz olan ağır ifadələrin yaranmasına gətirib çıxarır. Tərcümədə belə bir ifadə tez-tez bir neçə müstəqil cümləyə uyğun gəlir, məsələn:

Polis orqanlarından on iki nümayəndədən, Federasiyadan doqquz nümayəndədən, üç nəzarətçidən və səkkiz baş məmuru təmsil edən daxili işlər naziri və ya Daxili İşlər Nazirliyinin nümayəndəsinin sədrliyindən ibarət polis Məsləhət Şurası polis məsələləri üzrə ümumi məsləhətçi və məsləhət funksiyasına malikdir, lakin Daxili işlər naziri onun məsləhətini qəbul etməməlidir.

Bu təklifə ən azı üç müstəqil fikir daxildir: (1) məsləhət bürosunun tərkibi, (2) daxili işlər nazirinin büronun işində rolu, (3) büronun funksiyaları və hüquqları. Sonuncu fikir daha sonra iki nisbətən müstəqil ideyaya bölünür. Rus tərcüməsində bu ifadə ən azı üç müstəqil cümləyə uyğun olacaq:

Polis orqanlarının on iki nümayəndəsindən, Federasiyanın doqquz nümayəndəsindən, yüksək rütbəli polis məmurlarından üç nümayəndədən və baş konstabllardan səkkiz nümayəndədən ibarət Polis Məsləhət Bürosu da mövcuddur. Büronun sədri daxili işlər naziri və ya nazirliyin nümayəndəsidir. Büro polislə bağlı məsələlərdə ümumi məsləhət funksiyasına malikdir, lakin Daxili İşlər Naziri onun məsləhətlərini qəbul etməyə borclu deyil.

Dördüncü ekvivalentlik növündə tərcümədə cümlələrin sayı və növünün dəyişməsi də əks istiqamətdə həyata keçirilə bilər, yəni. müstəqil təkliflərin sayının azaldılması istiqamətində:

Bütün müqavimətlərə baxmayaraq, bu bölmələr güclü həmkarlar ittifaqı hərəkatı təşkil etdilər. Dövlət Qulluqçuları kütləsi uğurla özlərinə mühüm siyasi hüquqlar qoyublar. - Bütün müxalifətə baxmayaraq, dövlət qulluqçularının bu təbəqələri güclü həmkarlar ittifaqı hərəkatı təşkil etdilər və dövlət qulluqçularının əksəriyyəti özləri üçün əhəmiyyətli siyasi hüquqlar əldə etdilər.

Bəzən strukturlar arasında əlaqə tipində dəyişiklik hər iki istiqamətdə baş verir və ifadə elementlərinin qrammatik və semantik yenidən bölüşdürülməsinə səbəb olur:

Sandino beş il ərzində cəngəlliklərdə daha yaxşı təchiz olunmuş ABŞ dəniz piyadalarına qarşı qəhrəmancasına mübarizə apardı. Nəhayət, qalib gəlməyərək sülh konfransına razı oldu. - Beş il ərzində Sandino daha yaxşı silahlanmış ABŞ Dəniz Piyadaları Korpusuna qarşı meşənin çəmənliklərində qəhrəmancasına mübarizə apardı və məğlub olmadı. Nəhayət, o, sülh danışıqlarına razılıq verdi.

Tərcümə zamanı sintaktik strukturlar, söz sırası və sintaktik bütövün növü eyni vaxtda dəyişdikdə dördüncü ekvivalentlik növü daxilində sintaktik variasiya mürəkkəb xarakter daşıya bilər:

Beləliklə, hər qaranlıq küçədə gözətçi və ətrafın hər hündürlüyündə parıldayan gözətçi atəşləri ilə gecə köhnəldi və köhnə Temzanın bu gözəl vadisi üzərində böyük bir günün səhərini qırdı. hələ doğulmamış yaşların taleyi. (J.K. Jerome). “Bütün gecə hər qaranlıq küçədə keşikçilər var idi və şəhərin hər bir təpəsində gözətçilər yanırdı. Ancaq sonra gecə keçdi və köhnə Temzanın gözəl vadisi üzərində hələ doğulmamış nəsillər üçün çox böyük dəyişikliklərlə dolu böyük bir günün səhəri gəldi. (M.Salier tərəfindən tərcümə edilmişdir).

Ekvivalentliyin sonuncu, beşinci növündə müxtəlif dillərdə olan mətnlər arasında mövcud ola bilən orijinalın məzmunu ilə tərcümə arasında maksimum oxşarlıq dərəcəsi əldə edilir. Bu növ ekvivalentlik aşağıdakı nümunələrdə tapılır:

Mən onu teatrda görmüşəm. - Mən onu teatrda görmüşəm.

Ev 10 min dollara satılıb. Ev 10 min dollara satılıb.

O, əmin idi ki, ikimiz də xəstələnməliyik. O, əmin idi ki, ikimiz də xəstələnəcəyik.

Bu növ orijinallarla tərcümələr arasındakı əlaqə aşağıdakılarla xarakterizə olunur:

1) mətnin struktur təşkilində yüksək dərəcədə paralellik;

2) leksik tərkibin maksimum korrelyasiyası: tərcümədə orijinalın bütün əhəmiyyətli sözləri ilə uyğunluğu göstərmək olar;

3) tərcümədə orijinal məzmunun bütün əsas hissələrinin qorunması.

Orijinalın məzmununun əvvəlki ekvivalentlik növündə saxlanılan dörd hissəsinə orijinalda və tərcümədə əlaqəli sözlərin mənalarına daxil olan ayrı-ayrı semelərin mümkün olan maksimum ümumiliyi əlavə edilir. Bu cür ümumiliyin dərəcəsi orijinalın sözlərinin mənasının ayrı-ayrı komponentlərinin tərcüməsində təkrar istehsalının mümkünlüyü ilə müəyyən edilir ki, bu da öz növbəsində bu və ya digər komponentin FL və TL sözlərində necə ifadə olunduğundan və necə ifadə olunduğundan asılıdır. hər bir halda tərcümədə sözün seçilməsinə digər hissələrin çatdırılması zərurəti təsir edir.orijinal məzmun.

Bəyanata daxil olan sözlərin semantikası onun məzmununun ən mühüm hissəsidir. Söz dilin əsas vahidi kimi öz mənasında təyin olunmuş obyektlərin müxtəlif xüsusiyyətlərini (sözün subyekti-məntiqi mənasını), danışıq qrupunun üzvlərinin onlara münasibətini (konnotativ) əks etdirən mürəkkəb informativ kompleksi təsbit edir. sözün mənası) və sözün dilin lüğət tərkibinin digər vahidləri ilə semantik əlaqələri (sözün dildaxili mənası). Sözün semantikasını təşkil edən məlumat heterojendir və onun tərkibində keyfiyyətcə müxtəlif komponentləri ayırd etmək olar. Öz-özünə götürdükdə, bu komponentlərdən hər hansı biri başqa bir dil vasitəsi ilə çoxalda bilər, lakin çox vaxt sözün semantikasının bəzi hissələrini qorumaq mümkün olmadığı üçün sözün tərkibində olan bütün məlumatların tərcüməsi zamanı eyni vaxtda ötürülməsi qeyri-mümkün olur. tərcümədə yalnız onun digər hissələrinin itirilməsi hesabına əldə edilə bilər.hissələri. Bu halda tərcümənin ekvivalentliyi verilmiş dillərarası ünsiyyət aktı şəraitində ötürülməsi zəruri və kifayət qədər olan kommunikativ cəhətdən ən vacib (dominant) məna elementlərinin təkrar istehsalı ilə təmin edilir.

Beşinci növ ekvivalentlik münasibətlərinə mane olmayan bəzi məlumat itkisi sözün semantikasının üç əsas aspektinin hər birində qeyd olunur: subyekt-məntiqi (denotativ), konnotativ və dildaxili. Çox vaxt məlum olur ki, orijinalda və tərcümədə ekvivalent sözlərin mənaları fərqli sayda elementar mənaları (sem) ehtiva edir, çünki onlar təyin olunmuş obyektlər sinfinin qeyri-bərabər xüsusiyyətlərini əks etdirir.

Rus səhvinin və ingiliscə səhvinin birbaşa mənaları tərcümədə çox vaxt ekvivalent kimi çıxış edir, lakin səhv hansısa qaydadan, prinsipdən və ya qanundan kənara çıxmağı nəzərdə tutur və bu əlavə xüsusiyyət həm belə bir məhdudiyyətin olmadığı səhvdən, həm də səhvdən fərqlənir. həm də səhv deməkdir, lakin adətən təsadüfi anlaşılmazlıq, anlaşılmazlıq və ya nəzarətlə əlaqələndirilir.

İngilis öldürmək, öldürmək, öldürmək, öldürmək rusca öldürməyə bərabərdir, lakin öldürmək həm canlı, həm də cansız obyektlərin mövcudluğunu dayandırmaq deməkdir (müq.: məqaləni öldürmək və plan, ədalətsizlik, müharibə və s.), sui-qəsd etmək vəzifəli şəxsi xaincəsinə öldürmə , adam öldürmə - cinayət motivi ilə qəsdən adam öldürmə, öldürmə - qəsdən və zorakılıqla, lakin mütləq cinayət xarakteri daşımayan və s.

Üzgüçülük prosesini ingilis dilində to swim və ya to sail fellərindən istifadə edərək adlandırarkən mütləq güman edilir ki, üzən obyekt su üzərində müstəqil şəkildə hərəkət edir, nəinki üzəndir ki, bu da üzmək felinin mənası ilə eynidir. “The boat is sailing in the lake” sözünün rusca tərcüməsində ingiliscə sözünün mənasının bu xüsusiyyəti itib və tərcüməni ingiliscənin reproduksiyası kimi şərh etmək olar. Üzmək felini rus dilindən ingilis dilinə tərcümə edərkən istər-istəməz tərcümədə rus sözünün semantikasında olmayan müstəqillik və ya hərəkətin müstəqillik əlaməti göstərilməli olacaq. Rus dilinə tərcümə edilərkən, çatışmayan xüsusiyyət adətən başqa sözlərin mənası ilə mesaja daxil edilir. Belə ki, rus tərcümələrində O, brass üsulu ilə üzür və Log yarım suya batırılmış halda üzür, aydın görünür ki, birinci halda o, ingiliscə üzgüçülüklərə bərabər üzür, ikinci halda isə üzür. Orijinalda bu hadisənin təsvirini fərqləndirən əlavə əlamətlər mütləq üslub və log sözlərinin mənalarından irəli gəlir, baxmayaraq ki, bu işarələr üzən sözdə yoxdur.

Təyin olunmuş obyektlərin müxtəlif əlamətlərini sözlərin mənalarında təsbit edərək, hər bir dil, sanki, öz "dünyanın şəklini" yaradır. Əgər ingilis dilində milçək tavanda “durur”sa (Milçək dayanır tavanda), rus dilində milçəyin hərəkətsiz vəziyyəti başqa cür təsvir olunacaq: Milçək tavanda oturur. Nəticədə, ümumiyyətlə, müxtəlif dillərdə sözlərin mənalarında üst-üstə düşən semalar müəyyən bir xüsusiyyətə işarə etməklə göstərilən obyektlərin xarakterinə və sayına görə fərqlənə bilər. Rus geyimi geyim, saqqal, bığ, saç düzümü və s. əşyalara aid edilə bilər, lakin onun ingilis dilində olan ekvivalentindən fərqli olaraq kosmetika üçün tətbiq edilmir (məsələn, O, yeni növ ətir geyinirdi). Qaynadılmış (qaynadılmış) su və süd həm rus, həm də ingilis dilində ola bilər, yumurtalar isə yalnız ingilis dilində (qaynadılmış yumurta), rus dilində isə qaynadılmış adlandırılmalıdır.

Hər hansı bir sözün mənası dilin semantik sisteminin bir hissəsidir və bu, təkcə təyin olunmuş obyektlərin hansı xüsusiyyətlərinin onda birbaşa əks olunmasından deyil, həm də eyni obyektləri bildirən başqa sözlərin mövcudluğundan asılıdır. Rus atı ingilis atı ilə eyni deyil, çünki at sözü ilə bu obyekt haqqında məlumat paylaşır. İngilis iti rus iti ilə eyni deyil, çünki rus itinin məzmununu əhatə edir və s.

İngilis başı və rus başı birbaşa mənalarında bədənin eyni hissəsini ifadə edir, lakin bir ingilis üçün bu sözün semantikasında rus dilində olmayan, dişlərin, gözlərin və dilin başda yerləşdiyinə işarə var. Bu, ingilis dilində belə ifadələrdən istifadə etməyə imkan verir: Sizdən burada heç bir şey söyləməyiniz gözlənilmir və siz "başınızda çox sakit bir dil saxlaya bilməzsiniz. Onun dişlərinin başının cingildədiyini eşitdim. Mən" ve gözlərim var. Başımda! Gözümü qırpmadan əlli addımlıqda qaçan bir dovşanı aşağı sala bilirdim. Bu cür ifadələri tərcümə edərkən baş sözünə ən yaxın ekvivalentdən imtina etmək lazım gələcək və rusca tərcümədə dil və diş başda deyil, ağızda, göz isə üzdə olacaq. .

FL və TL-nin norma və istifadəsindəki fərqlərə görə, tərcümədə orijinalın sözünə ən yaxın uyğunluqdan istifadə etməkdən imtina müntəzəm olaraq qeyd olunur, beşinci növ ekvivalentliyin tam həyata keçirilməsinə mane olur. Budur bir neçə nümunə: O bilirdi ki, o, ona kömək etmək üçün boynunu riskə atıb. Boyun, əlbəttə ki, boyundur, amma rus dilində boyun deyil, baş riski daşıyırlar. Uşaqlar sevinclə əl çaldılar. Rus dilində uşaqlar əl çalmalıdırlar. Müttəhimlər kürsüsündə oturdular, üzlərini dik tutdular. Rus dilində başlarını dik tutub otururlar. Qapını onun üzünə çırpdı. Rus dilində ancaq qapını kiminsə üzünə çırpmaq olar.

Ən yaxın uyğunluğu istifadə etmək çox vaxt olduqca mümkündür, lakin başqa bir seçim daha adi hala çevrilir. İngilis orijinallarında adətən yeməkdən sonra qabları yuyurlar (qabları yuyurlar), döşəmələri ovuşdururlar (polları yuyurlar), dişləri yuyurlar (dişləri yuyurlar). Bütün bu birləşmələr rus dilində də mümkündür, lakin rus tərcümələrində, bir qayda olaraq, qabların yuyulması, döşəmələrin yuyulması və dişlərin fırçalanması üçün daha çox yayılmış sözlərə uyğun gəlir.

Ayrı-ayrı sözlərin orijinalda və tərcümədə ekvivalentliyi sözdə olan məlumatı danışanın qavrayışının xarakterini əks etdirən əlaqəli sözlərin təkcə subyekt-məntiqi deyil, həm də konnotativ mənasının maksimum mümkün yaxınlığını nəzərdə tutur. Orijinal sözün semantikasının konnotativ cəhətinin çatdırılmasında ən böyük rolu onun emosional, üslubi və obrazlı komponentləri oynayır.

Sözün mənasının emosional xarakteristikası müsbət və ya mənfi ola bilər. İstənilən dildə subyekt-məntiqi mənada üst-üstə düşən, lakin sözün semantikasında emosional komponentin olması və ya xarakteri ilə fərqlənən sözlər var. Aşağıdakı ingilis və rus sözləri cütlərində birinci söz neytral, ikincisi isə emosional olaraq qeyd olunur: it - doggie; pişik - pişik; qadınca - qadına xas; hücum etmək - hücum etmək; qoxu - ətir; pişik - pişik; burjua - burjua; uşaqca - uşaqca; oturmaq - oturmaq. Emosionallığın ümumi xarakteri, bir qayda olaraq, tərcümədə tamamilə qorunub saxlanıla bilər. Adətən TL-də FL sözü ilə ifadə olunan təsvirə eyni bəyənən və ya rədd edən münasibəti ifadə edən bir söz seçmək mümkündür:

Bəzən mən özümü "bütün lənətə gəlmiş planetdə heç kimin yox, tək başıma burada olduğumu hiss edirəm. - Bəzən mənə elə gəlir ki, mən təkəm, bu lənətə gəlmiş planetdə heç bir ruh yoxdur.

Emosional xüsusiyyətin, eləcə də sözün konnotativ mənasının digər komponentlərinin ötürülməsi, bu mənanın nitqdə reallaşmasının bütün nitqə uyğun xüsusiyyəti genişləndirməsi ilə asanlaşdırılır: o, ifadəni emosional, stilistik edir. rəngli və ya obrazlı. Buna görə də, tərcümədə məzmunun bu elementi qeyri-yerli şəkildə təkrarlana bilər, yəni. ifadənin başqa yerində, tamam başqa bir sözün semantikasında:

Bəzən özümü təxminən səkkiz yaşında hiss edirəm, bədənim sıxılır və hər şey hündürdür. - Və bəzən elə gəlir ki, mən səkkiz yaşlı bir oğlanam, özüm də balacayam və ətrafda hər şey çox ağırdır.

Tərcümədə uyğun konnotativ məna daşıyan sözlərdən istifadə etməklə deyimin emosional xüsusiyyətlərinin qorunub saxlanılması ekvivalentliyə nail olmaq üçün müstəsna əhəmiyyət kəsb edir. Bu tələbin yerinə yetirilməməsi tərcüməni tamamilə qeyri-ekvivalent edə bilər:

Tom əzab içində idi. Nəhayət, zamanın dayandığına və əbədiliyin başladığına razı oldu. (M. Tven). - Tom ağrılı anlar yaşadı. Sonda o, zövqlə hiss etdi ki, vaxt itib... (Tərcüməçi K. Çukovski).

Orijinalda neytral mənada işlənən, şübhəsiz ki, tamamilə əmin, razılaşdırmaq felinin səhv ötürülən emosional xüsusiyyəti ifadənin bütün mənasını təhrif etdi. Təbii ki, öləcək qədər qorxan Tom Soyer əzabının heç vaxt bitməyəcəyi fikrindən həzz ala bilmirdi.

Beşinci növün ekvivalentliyi tərcümədə orijinalın üslub xüsusiyyətlərinin qorunub saxlanmasını nəzərdə tutur. Sözü qavrayaraq, dil istifadəçiləri onu müəyyən bir nitq növündə sözün istifadəsinin məqsədəuyğunluğu haqqında əlavə məlumatın daşıyıcısı kimi qiymətləndirirlər: danışıq, kitab və ya poetik. İstənilən dildə sözlərin əhəmiyyətli bir hissəsi stilistik cəhətdən neytraldır; müxtəlif nitq növlərində istifadə olunur. Neytral stilistik xüsusiyyət həm də natiqlər tərəfindən konnotativ mənanın tərkib hissəsi kimi qəbul edilir, bunun əsasında sözün müvafiq ifadələrdə uyğun və ya qeyri-münasib olmasıdır. Burada isə eyni mövzu-məntiqi məna daşıyan, lakin fərqli üslub xarakteristikasına malik söz cütlərinə rast gəlmək olar: bitirmək – bitirmək; başlamaq - başlamaq; getmək (bir yerə) - təmir etmək (bir yerə); qanlı - qanlı; son - son; arvad - həyat yoldaşı; ər - yoldaş; yuxu - istirahət; getmək - gəzmək; oturmaq - oturmaq; qulaq asmaq - dinləmək; səs - səs; sahib - sahib; əmr - əmr; kiçik - miniatür; hörmətli - çox hörmətli və s.

Ən yüksək ekvivalentlik dərəcəsi tərcümədə məzmunun digər komponentləri baxımından tərcümə edilmiş sözə uyğun gələn sözün də eyni üslub xüsusiyyətinə malik olduğu hallarda qeyd olunur. Tez-tez bu, TL-də terminoloji uyğunluğu olan terminlərin tərcüməsi zamanı əldə edilir: radiasiya - radiasiya; katod-şüa borusu - katod-şüa borusu; ionlaşdırıcı hadisə - ionlaşma aktı; yağıntılar - atmosfer yağıntıları; geribildirim - əks əlaqə və s. Bununla belə, eyni nitq üslubuna aid olan ekvivalent sözlərə xalq leksikasi arasında da rast gəlmək olar: yuxarıda qeyd olunan; daşıyıcı - daşıyıcı; qabıq - qayıq; öldürmək - öldürmək; dincəlmək - istirahət etmək; at - at; bolt etmək - qaçmaq; özünü göstərmək funk etmək - qorxaq olmaq; acgözlük - qarınqululuq və s.

Bununla belə, əsas məzmununa görə bir-birinə uyğun gələn iki dilin sözləri çox vaxt müxtəlif nitq növlərinə aiddir və tərcümədə orijinal sözün mənasının stilistik komponenti itirilir. Nümunə olaraq bir sıra ingilis-rus yazışmalarını göstərə bilərik ki, bunlarda birinci sözün üslubi, ikincisi isə stilistik cəhətdən neytraldır: yuxu - yuxu; səhər - səhər; çavuş - çavuş; dəyişdirmək - dəyişdirmək; bükmək - evlənmək; məharətlə - məharətlə və s. Belə uyğunluqlardan istifadə zamanı sözlərin orijinalda və tərcümədə üslub xüsusiyyətlərinin ekvivalentliyi pozulur. Belə bir pozuntu asanlıqla kompensasiya edilə bilər, çünki emosional xüsusiyyət kimi, sözün mənasının stilistik komponenti təkcə sözün özünü deyil, həm də bütövlükdə ifadəni müəyyən bir nitq növünə aid olduğu üçün stilistik olaraq rəngləndirir. Buna görə də, bu komponent lazımi stilistik ekvivalentlik dərəcəsini təmin edərək, deyim daxilində başqa bir sözün tərcüməsində və ya hətta bitişik deyimlərdən birində təkrarlana bilər. Bu cür kompensasiyaya tez-tez bədii ədəbiyyat tərcüməçiləri müraciət edirlər, burada orijinalın üslub xüsusiyyətlərini qorumaq xüsusilə vacibdir. Tərcümədə belə üslubi kompensasiyanın bir neçə nümunəsi var.

Ənənəyə görə rəsmi ingilis sənədlərinin zərif üslubunda yazılmış The Times-a məktubdan giriş cümləsinin tərcüməsini təqdim edirik:

Məni bağışlayacaqsan, inanıram, sənin məkanına bu müdaxiləni. (J. Galsworthy). “Özümü yaltaqlayıram ki, mənim həyasızlığımı bağışlayacaqsınız. (Tərcümə edənlər: K. Korneev və P. Melkova).

Bu tərcümədə ayrı-ayrı sözlərin mənalarının ötürülməsində bir sıra üslubi sapmalar müşahidə olunur. Bağışlamaq felinin stilistik xarakteristikası (bax. bəhanə etmək) ötürülmür, rusca həyasızlıq sizin məkanınıza müdaxilə ifadəsinin ciddi rəsmi xarakterinin göstəricisini əks etdirmir. Lakin bu kənarlaşmalar kommunikativ baxımdan əhəmiyyət kəsb etmir, çünki ifadənin rəsmi üsluba aid olması güvənmək felinin tərcüməsində ümidlə yaltaqlandığım təmtəraqlı birləşmə ilə kifayət qədər aydın şəkildə ifadə olunur.

M. Tvenin "Kral Arturun məhkəməsində Konnektikut Yankisi" romanında başqalarında güclü təəssürat yaratmağa çalışan qəhrəman qorxulu və təntənəli bir tirad deyir:

Qayıdıb padşaha de ki, o saat gecə yarısının ölü qaranlığında bütün dünyanı boğacağam; Mən günəşi söndürəcəyəm və o, bir daha parlamayacaq; yerin meyvələri işıq və istilik çatışmazlığından çürüyəcək və yer üzünün xalqları aclıqdan öləcək və son insana qədər öləcək!

Bu ifadə semantikası onların təntənəli, poetik yüksək nitqdə istifadəsini göstərən sözlərlə doludur. Boğmaq, qaralmaq, aclıq sözləri, o (günəş) olacaq birləşmələri, yerin meyvələri, işığın olmaması və s. N. Çukovskinin tərcüməsində yalnız bəzi elementləri tərcümə edərkən üslub xarakteristikasını əks etdirir. oxşar xüsusiyyətə malik olan orijinaldan. Lakin bu tərcümənin stilistik ekvivalentliyini təmin etmək üçün kifayətdir:

Padşahın yanına get və de ki, sabah günorta bütün dünyanı gecə yarısının ölü qaranlığı ilə bürüyəcəm; Günəşi söndürəcəyəm, bir daha parlamayacaq; yer üzündəki meyvələr işıq və istilik çatışmazlığından məhv olacaq və yer üzündəki insanlar, hamı, axırıncı insana qədər aclıqdan öləcək!

Sözün semantikasının üslubi komponentinin nisbi müstəqilliyinə görə tərcümədə üslubi ekvivalentliyə orijinaldan fərqli ifadə üsulları ilə nail olmaq olar. Bu, nitqin fərqli hissəsi ola bilər, üslub xüsusiyyəti xüsusi bir morfem və ya sözün mənasının digər komponentləri ilə birlikdə sözün kökündə ifadə edilə bilər.

Tərcümədə üslub xüsusiyyəti qismən və qeyri-yerli ötürüldükdə, orijinalın semantikasında üslub komponenti olan ayrı-ayrı sözləri oxşar stilistik rəngdən məhrum olan TL sözləri ilə uyğunlaşacaqdır. Bu cür yazışmalar stilistik cəhətdən neytral olmalıdır, yəni. tərcümə olunan sözün xarakteristikasından fərqli üslub xüsusiyyətini ehtiva etmir. Əks halda, orijinal və tərcümə üslub baxımından qeyri-ekvivalent olacaq.

Orjinalda və tərcümədə əlaqəli sözlərin konnotativ mənasının ekvivalentliyi həm də tərcümədə bu mənanın assosiativ-məcazi komponentinin təkrar istehsalını nəzərdə tutur. Bəzi sözlərin semantikasına danışanların şüurunda müəyyən assosiasiyalarla bağlı əlavə məlumatlar daxildir. Bir çox ölkənin sakinləri üçün qar yalnız bir yağıntı növü deyil, həm də digər ağ (qar-ağ) obyektləri (saç, şəkər, kətan və s.) Müqayisə etmək adət olduğu ağlıq standartıdır. Təbaşir də ağdır, ancaq solğun üzün rəngini onunla müqayisə etmək olar. Rus şeridi insanın incəliyini obrazlı şəkildə təsvir etmək üçün istifadə olunur və iynə sözünün semantikasında daha incə bir şeyi ifadə edən, bu cür birləşmələrə səbəb olan komponent yoxdur.

Oxşar məna komponenti olan sözlərin semantikasında fikir obyektində nədənsə seçilən bəzi xüsusiyyət vurğulanır. Rus dilində hamam təkcə insanların yuyunduğu xüsusi otaq deyil, həm də çox isti yerdir, ingilis hamamı isə belə bir xüsusiyyətdən məhrumdur. İngilis tırmığı - dırmıq - çox nazik (nazik) bir şeydir və tovuz quşunun (tovuz quşunun) əlaməti qürurdur. Tülkü hiyləgərliklə, aslan isə cəsarətlə əlaqələndirilir. Sözün mənasının belə bir xüsusiyyəti sözdə onun semantikasında nitq praktikası ilə sabitlənmiş obrazlılığın olmasını göstərir.

Müəyyən bir dil birliyində geniş tanınan şifahi xalq yaradıcılığında və ədəbi əsərlərdə istifadə xüsusiyyətləri ilə əlaqədar bəzi sözlərin mənalarında müxtəlif assosiasiyalar sabitləşir. Oxşar birləşmələr rus adları ilə əlaqələndirilir Plyushkin, Mitrofanushka, Derzhimorda, English Humpty-Dumpty, Mr. Gizlət, ser Qalahad və s.

Mənanın məcazi komponentinə görə söz Qəbulediciyə xüsusi təsir göstərir, onun semantikası daha asan qavranılır, diqqəti cəlb edir, emosional münasibət oyadır. Orijinalın obrazlılığının qorunması tərcümə ekvivalentliyinə nail olmaq üçün ilkin şərt ola bilər. Burada iki dildəki məcazi sözlərin üç müxtəlif oxşarlıq dərəcəsini qeyd edə bilərik:

1) FL və TL-də uyğun gələn sözlər eyni assosiativ-məcazi xüsusiyyətlərə malik ola bilər. Deməli, ingilis və rus dillərində qar və qar sözlərinin mənalarında ağlıq əlaməti, daş və daş soyuqluqla, gün-gün aydın bir şeydir. Həm ingilisdə, həm də rusca adam çarşaf kimi ağarır (vərəq kimi), şir kimi döyüşür (şir kimi), əlçatmaz nəsə yaşıl üzüm (turş üzüm) deyir. Belə hallarda tərcümə zamanı sözün semantikasının bu komponentinin köçürülməsində ən yüksək ekvivalentlik əldə edilir:

O, ağ geyinmişdi, çılpaq çiyinləri qar kimi ağ idi. - O, çılpaq çiyinli, qar kimi ağ idi.

Və qürur onun içində elə hərəkət etdi ki, hətta ürəyi daş kimi soyuqdu. Və qüruru onda elə həyəcanlandı ki, hətta ürəyi daş kimi soyudu.

Oh, indi hər şey gün kimi aydınlaşır. - Yaxşı, indi hər şey gün kimi aydınlaşır.

2) Müvafiq assosiativ-obrazlı xüsusiyyətə orijinalda və tərcümədə bir-birinə ekvivalent olmayan müxtəlif sözlər malikdir. Deməli, ingilis və rus dillərində həddindən artıq arıqlıq, böyük güc və ya böyük axmaqlıq ifadə etmək üçün istifadə olunan sözlər var, lakin bu sözlərin müxtəlif mövzu-məntiqi mənaları var. Çərşənbə nazik və dırmıq kimi - zolaq kimi nazik; güclü və at - öküz kimi güclü; axmaq kimi və qaz - axmaq, mantar kimi və s. Belə hallarda mənanın məcazi komponentinin reproduksiyası, bir qayda olaraq, təsviri əvəz etməklə əldə edilir:

Mən heç vaxt hər şeyi udmaq istəyən belə həvəsli dəvəquşu görməmişdim. - Mən belə acgöz köpəkbalığı görməmişdim - hər şey udmağa hazırdır.

3) Orijinalda sözün məcazi komponentində seçilən xüsusiyyət TL-nin sözlərində seçilmir. Tez-tez olur ki, TL-də FL-də yaradıldığı əsasda ümumiyyətlə görüntü yoxdur. Belə hallarda sözün mənasının bu hissəsinin təkrar istehsalı yalnız qismən, daha aşağı ekvivalentlik səviyyəsində mümkündür:

İstəyir, xeyriyyəçilikdən daha soyuq, küçə künclərində titrəyir. - Ehtiyac, sümük iliyinə kimi donub, küçələrin kəsişməsində titrəyib.

Bəzən mənanın bu komponentinin bərpası qeyri-mümkün olur və tərcümədə obraz itirilir:

"Pişik". Bu sadə sözlə Jan səhnəni bağladı.

İngilis dilində pişik qəzəbli və ya qəzəbli qadını xarakterizə etmək üçün istifadə olunur. Rus pişik sözünün belə bir məna komponenti yoxdur və tərcümədə təsviri tərk etmək lazımdır:

Hottie, Jean cavab verdi və bu sadə söz səhnəni bitirdi.

Beşinci ekvivalentlik növündə orijinal və tərcümə vahidləri arasındakı münasibətdə dil sistemindəki mövqeyinə görə sözün dildaxili mənası xüsusi yer tutur. İstənilən söz verilmiş dilin digər sözləri ilə mürəkkəb və çoxşaxəli semantik əlaqədədir və bu əlaqələr onun semantikasında öz əksini tapır. Belə ki, rusca stol sözü digər ümumi və xüsusi mebel adları ilə semantik cəhətdən bağlıdır: mebel, mebel, stul, kreslo və s.. Bu sözlə bu sözlə birləşə bilən başqa sözlər arasında başqa bir əlaqə növünə rast gəlinir. nitq: taxta, yuvarlaq, dayaq, qapaq və s.Semantik əlaqənin üçüncü növü ümumi kök morfemi ilə birləşən yeməkxana, stol, stol və s. kimi sözlərlə süfrə sözünün ümumi məna ünsürlərini açır. Polisemantik sözün ayrı-ayrı mənaları arasındakı əlaqə də linqvistik cəhətdən şərtlənir. Rus dilində şura və board sözlərinin mənaları arasında ümumilik tapmaq çətin ki, ingilis dilində onlar eyni lövhə sözünün mənaları kimi əlaqələndirilir.

Tərcümədə dildaxili mənanın təkrar istehsalının xarakteri yuxarıda təsvir olunan denotativ və konnotativ mənaların ötürülməsindən fərqlənir. Əvvəla, əksər hallarda orijinal və tərcümənin sözlərinin ekvivalentliyi tərcümə olunan sözlərin dildaxili mənasının qorunub saxlanmamasından asılı deyildir. Dil sisteminin sözə “qoyduğu” bu məna, ötürülməsi adətən Mənbənin niyyətlərinə daxil olmayan və ünsiyyətdə olanların fikir formalaşması elementi hesab edərək diqqət yetirmədiyi məlumatları ehtiva edir və fikrin özü deyil. Tərcümə zamanı sözün dildaxili mənasının komponentlərinin təkrar istehsalı zərurəti yalnız bu məna orijinalda ön plana çıxdıqda, ona xüsusi diqqət yetirildikdə və beləliklə, onun komponentləri məzmunun kommunikativ əhəmiyyətli, dominant elementlərinə çevrildikdə yaranır. Bu halda, bu cür dəyərlərin ötürülməsi ekvivalentliyə nail olmaq üçün ilkin şərtə çevrilir.

Sözün dildaxili mənasının tərkib hissələrindən biri də bu sözü təşkil edən ayrı-ayrı morfemlərin mənalarının sözün semantikasında əks olunmasıdır. Söz bir neçə mühüm hissələrin (morfemlərin) birləşməsindən ibarət mürəkkəb bir formalaşma ola bilər. Bütövlükdə sözün mənası nadir hallarda onun morfemlərinin mənalarına qədər azalır. Bir qayda olaraq, morfemlərin müəyyən birləşməsi vahid bütöv kimi çıxış edərək xüsusi məna kəsb edir. Buxarlı qayıq, təyyarə, yazıçı, odunçu, pulemyot, təyyarə, beatnik və s. kimi sözlərin mənası. onların tərkib hissələrinin dəyərlərinin cəminə endirilmir. Lakin bu mənalar bütövlükdə sözün semantikasında həmişə mövcuddur və arzu olunarsa, gündəmə gətirilə bilər.

Sözün semantikasının morfemik (sözyaradıcı) komponenti əksər hallarda kommunikativ cəhətdən əhəmiyyətsiz olduğu üçün orijinalın sözləri ilə tərcümə arasında ekvivalentlik onların morfemik tərkibindən asılı olmayaraq müəyyən edilə bilər:

İçərisində qiymətsiz köhnə şabalıd qarderobu və əla dövrün dördbucaqlı çarpayısı olardı. “Orada qiymətsiz qədim qoz qarderobu və çox hörmətli yaşda olan sayğaclı çarpayı var idi.

Burada həm eyni morfemik quruluşlu sözlər (yataq – çarpayı; qiymətsiz qiymətsiz), həm də strukturca fərqli vahidlər (köhnə – köhnə; qarderob – şkaf; dördbucaqlı – çardaq; şabalıd – qoz) arasında bərabərlik münasibətləri bərabər şəkildə qurulur.

Bununla belə, sözün morfemik quruluşu orijinalda semantik rol oynaya və tərcümədə təkrar istehsal edilməli olan məzmunun bir hissəsini təşkil edə bilər. Bu məna elementinin ekvivalent reproduksiyası yalnız FL və TL-də müvafiq sözlərin strukturu uyğunlaşdıqda mümkün olacaq:

O, həmişə millətin ağsaqqallarının həqiqətən qoca olduğunu düşünən Erik üçün təəccüblü dərəcədə gənc görünürdü.- O, çox gənc görünürdü, bu da həmişə ölkənin ağsaqqallarının əslində qoca olduğuna inanan Eriki çox təəccübləndirirdi.

Ekvivalentliyə nail olmaq burada ingilis ağsaqqalı ilə rus ağsaqqalının strukturunda ekvivalent kök morfemlərə malik olması səbəbindən təmin edilir: köhnə (eld) - köhnə.

Sözə daxil olan morfemlərin mənası əsasında söz oyunu ifadənin əsas məzmununu təşkil etdikdə, tərcümədə ekvivalentliyə nail olmaq üçün TL-dəki digər vahidlərin morfemik tərkibi üzərində oynanılaraq çoxaldılır. Bu, digər məna elementlərinin təkrar istehsalında itki ilə əlaqədardır ki, ekvivalentlik yalnız orijinal məzmunun ən vacib hissəsinə münasibətdə təmin edilir:

Axşam-aydın dedi: “Sevgilim yoxdur”? Barkis?" (Ç. Dikkens).

Bu parçada daşıyıcı Barkis balaca Davydən soruşur ki, qulluqçu Peqottinin sevgilisi olub, amma oğlan sevgili sözünü şirin ət - konfet kimi qəbul edir. Oğlanın bütün cavabı yalnız ingilis dilində sweetheart və sweetmeat sözlərindəki morfemlərin üst-üstə düşdüyünə görə məna kəsb edir. Bu ümumiliyi tərcümədə yalnız birbaşa yazışmalardan imtina etməklə çatdırmaq olar, çünki rus dilində sevimli və konfet sözlərinin strukturunda ortaq heç nə yoxdur. Eyni zamanda tərcümədə kök deyil, affiksal morfemlər üst-üstə düşə bilər, məsələn:

Onun dostu yoxdur? - Pie, cənab Barkis?

Orijinal sözün sözyaradıcı mənasını çatdırmağın başqa bir yolu da tərkib morfemlərinin mənalarını tərcümədə ayrıca sözlər kimi təkrarlamaqdır. Bu, ingilis sözü ilə birbaşa uyğun olmayan zəruri məlumatları çatdırmağa imkan verir. G. Galsworthy-nin "Ağ meymun" romanında Maykl Mont nəşriyyatında işə düzəlmək istədiyi bir adamla danışır:

– Kitablar haqqında nəsə bilirsinizmi? “Bəli, cənab, mən yaxşı mühasibəm.” “Müqəddəs Musa! Bizim işimiz onlardan yaxa qurtarmaqdır. Mənim firmam nəşriyyatçılardır.” (J. Galsworthy).

Mühasib sözünə adi uyğunluqda kitab mənasını daşıyan morfem yoxdur və buna görə də tərcümədə belə bir yazışmadan istifadə Mayklın cavabını mənasız edəcək. Ən böyük ekvivalentlik dərəcəsi ingilis sözünün hər bir hissəsini ayrıca tərcümə etməklə əldə edilə bilər:

Kitablar haqqında bir şey bilirsinizmi? - Bəli, bəy, mən mühasibat kitablarını saxlaya bilərəm. - Aman Tanrım! Bəli, biz kitab saxlamamalıyıq, ancaq onlardan qurtulmalıyıq. Axı bizim nəşriyyatımız var. (Tərcümə edən R. Rayt-Kovaleva).

Verilən misallardan göründüyü kimi, sözün mənasının bu komponentinin köçürülməsi çox vaxt müəyyən itkilərlə bağlıdır.

Tərcümə zamanı polisemantik sözün fərdi mənaları arasındakı əlaqəni köçürərkən oxşar məhdudiyyətlər mövcuddur. Adətən söz orijinalda yalnız mənalarından birində işlənir. Reseptor sözün malik olduğu mənalar arasından bu halda Mənbə tərəfindən təkrar edilən mənaları seçdikdən sonra sözdə başqa mənaların olması əhəmiyyətsiz olur. Cümlənin tərcüməsində İdarə Heyəti onu xaric etmək qərarına gəldi - İdarə Heyəti onu Şura sözlərinin ekvivalentlik dərəcəsindən çıxarmağa qərar verdi və Şura bu sözlərin bir-birinə ekvivalent olmayan digər mənalarının mövcudluğuna təsir göstərmir.

Orijinal sözün qeyri-müəyyənliyini təkrarlamaq vəzifəsi yalnız bu qeyri-müəyyənlik Mənbə tərəfindən bəzi əlavə məlumatları çatdırmaq üçün istifadə edildikdə yaranır:

O deyir ki, "sizə lövhələri götürüb onlardan sal düzəltməyi öyrədəcəyəm; lakin bunu necə edəcəyinizi artıq yaxşı bildiyinizə görə təklif - onun tərəfində artıq bir təklif kimi görünür. (J.K. Jerome). - O, qışqırır. , bu sizə lövhələri soruşmadan necə götürüb onlardan sal düzəltməyi göstərəcək, ancaq bunu necə edəcəyinizi artıq yaxşı bildiyiniz üçün bu təklif sizə lazımsız görünür.

Orjinaldakı sözlər lövhələrin sahibinə aiddir, bu lövhələri soruşmadan götürən adama dərs deməklə hədələyir. Öyrənmək və göstərmək felləri həm hərfi, həm də məcazi mənada işlənir. Tərcümədə ekvivalentlik həm ingilis, həm də rus sözləri üçün oxşar mənaların olması ilə təmin edilir. Bu şərtlə sözün çoxmənalılığının göstəricisi kifayət qədər tamlıqla əks etdirilir.

Əgər top güllələrimiz sizin başınız kimi isti olsaydı və bizdə bunlar kifayət qədər olsaydı, şübhəsiz ki, yer üzünü fəth etməli idik. (V. Şou). - Top güllələrimiz hamısı sizin başınız kimi isti olsaydı, amma bizdə kifayət qədər olsaydı, şübhəsiz ki, bütün dünyanı fəth edərdik. (Tərcümə edən O.Xolmskaya).

Rus dilində isti sözdə məcazi mənanın olması isti top və isti baş birləşmələrində reallaşan ingiliscənin hər iki mənasını çatdırmağa imkan verir.

Daha aşağı ekvivalentlik dərəcəsi TL-də müvafiq sözün lazımi qeyri-müəyyənliyə malik olmadığı hallarda əldə edilir. Bu halda, ya bu komponenti təkrar etməkdən imtina etmək, ya da onu başqa bir sözün semantikasında təkrarlamaq lazımdır, yəni. orijinal məzmunun digər komponentlərinin daha az dəqiq göstərilməsi bahasına. İncəsənət əsərlərinin tərcümələri qeyd olunan üsulların sonuncusuna ən böyük ekvivalentliyə nail olmaq istəyi ilə xarakterizə olunur:

Mənim üçün gəldiyini dedi və səhifə olduğunu bildirdi. "Uzun get" dedim, "sən bir abzasdan çox deyilsən". (M. Tven).

Rus söz səhifəsinin kitabın hər hansı bir hissəsinin adı ilə əlaqəli mənası (və ya omonimləri) yoxdur. Buna görə də orijinalın sözləri üzərində oyunu çatdırmağın yeganə yolu tərcümədə həm səhifə oğlanına, həm də kitabın bir hissəsinə aid edilə bilən fərqli bir sözdən istifadə etməkdir. Tərcüməçi N.Çukovski bu problemi necə həll etdi:

Mənim üçün göndərildiyini, səhifələrin rəhbəri olduğunu dedi. - Nə başın, sən bir xətt! Mən ona dedim.

TƏRCÜMƏNİN tənzimləyici aspektləri

Tərcümənin ümumi nəzəriyyəsi tərcümə norması anlayışını ortaya qoyur, bunun əsasında tərcümənin keyfiyyəti qiymətləndirilir. Tərcümə dilçiliyi həm nəzəri (təsviri), həm də normativ (tərif) bölmələrini əhatə edir. Tərcümə dilçiliyinin nəzəri bölmələri (yəni tərcümənin linqvistik nəzəriyyəsi) tərcüməni dillərarası ünsiyyət vasitəsi kimi, təsvir və izah edilə bilən obyektiv müşahidə olunan bir hadisə kimi araşdırır. Tərcümə dilçiliyinin normativ bölmələrində tərcümənin nəzəri tədqiqi əsasında tərcümə prosesinin optimallaşdırılmasına, tərcüməçinin işinin keyfiyyətinin asanlaşdırılmasına və yüksəldilməsinə, tərcümələrin qiymətləndirilməsi üsullarının və gələcək tərcüməçilər üçün tədris metodlarının işlənib hazırlanmasına yönəlmiş praktiki tövsiyələr tərtib edilir. .

Öz funksiyalarını şüurlu və düzgün yerinə yetirmək üçün tərcüməçi öz fəaliyyətinin məqsədini və bu məqsədə çatmağın yollarını aydın başa düşməlidir. Belə bir anlayış tərcüməçinin məşğul olduğu dillərin sahəsi və birləşməsinə münasibətdə həm ümumi, həm xüsusi, həm də özəl tərcümə nəzəriyyəsinin əsasları ilə dərindən tanışlığa əsaslanır. Bu, bu dillər arasında yazışmalar sistemini, tərcümə üsullarını və üsullarını bilmək, lazımi yazışmaları seçmək və müəyyən bir kontekstin şərtlərinə uyğun olaraq ən effektiv tərcümə texnikasını tətbiq etmək bacarığını əhatə edir. tərcümə prosesinin gedişatı və nəticəsi.

Tərcümənin yüksək keyfiyyətini təmin etmək üçün tərcüməçi tərcümənin mətnini orijinalla müqayisə etməyi, mümkün səhvləri qiymətləndirməyi və təsnif etməyi, lazımi düzəlişləri etməyi bacarmalıdır. Tərcümə işinin nəticələrini təhlil edən çoxlu sayda insan həmçinin tərcümənin keyfiyyətinin qiymətləndirilməsi, səhvlərin aşkar edilməsi və təsnifləşdirilməsi ilə məşğul olur: redaktorlar, tənqidçilər, müştərilər, tərcümə müəllimləri və s. Tərcüməçi üçün praktiki tövsiyələr və tərcümənin qiymətləndirilməsi bir-biri ilə bağlıdır və bir-birindən asılıdır. Tərcüməçi bəzi tələbləri yerinə yetirməli olursa, onun işinin nəticələrinin qiymətləndirilməsi onun bu tələbləri nə dərəcədə tam və uğurla yerinə yetirməsi ilə müəyyən edilir. İstər tərcüməçinin özü, istərsə də tərcümənin keyfiyyətini birbaşa və ya dolayısı ilə qiymətləndirən digər şəxslər düzgün tərcümənin müəyyən tələblərə cavab verməsi müddəasından çıxış edirlər. Tərcümənin keyfiyyətinə qoyulan tələblər toplusu tərcümə norması adlanır. Tərcümənin keyfiyyəti onun tərcümə normasına uyğunluq dərəcəsi və bu normadan qeyri-ixtiyari və ya şüurlu kənarlaşmaların xarakteri ilə müəyyən edilir.

Normativ tələblər prinsiplər və ya tərcümə qaydaları şəklində tərtib edilir. Normativ müddəalar ümumi və ya xüsusi ola bilər, fərdi, xüsusi halları əhatə edə bilər və ya konkret tərcümə növünə və ya ümumilikdə tərcüməyə istinad edə bilər. Onlar vahid qayda kimi tərtib edilə bilər və ya bu qaydanın tətbiq oluna biləcəyi şərtlərin və ya onun tətbiq edilməməsinin az və ya çox olduğu halların (qaydalardan istisnalar) əlamətləri ilə müşayiət oluna bilər. Məsələn, qeyri-ekvivalent lüğətin ötürülməsi qaydaları, xüsusi adların ötürülməsi qaydaları, Hiyləgər Tülkü kimi hind adlarının ötürülməsi qaydaları kimi normativ tövsiyələrin müxtəlif ümumiləşdirmə dərəcəsini müqayisə edək. , Böyük İlan və tərcümədə padşahların ənənəvi adlarının saxlanması qaydası: Lui, Henri, Karl və s.. Hər bir halda normativ tövsiyələr müəyyən bir sıra hadisələrə aiddir.

Tərcümə prosesinin nəticələri (tərcümə keyfiyyəti) tərcümənin orijinala semantik yaxınlıq dərəcəsi, orijinalın mətnlərinin və tərcümənin janr və üslub mənsubiyyəti, tərcümə variantının seçilməsinə təsir edən praqmatik amillərlə müəyyən edilir. Tərcümənin bütün bu aspektləri bilavasitə normativ xarakter daşıyır, tərcüməçinin strategiyasını və onun işini qiymətləndirmək meyarlarını müəyyən edir. Tərcümə norması anlayışı tərcüməçi tərəfindən hədəf dildən normativ istifadə tələbini, o cümlədən tərcümə prosesinin nəticələrinin tərcüməçilərə rəhbərlik edən tərcümə fəaliyyətinin məqsəd və vəzifələri haqqında ümumi qəbul edilmiş fikirlərə uyğun olması ehtiyacını ehtiva edir. müəyyən bir tarixi dövrdə. Beləliklə, tərcümə norması beş müxtəlif növ tənzimləyici tələbin qarşılıqlı təsiri nəticəsində formalaşır:

1. tərcümə ekvivalentliyi normaları;

2. tərcümənin janr və üslub norması;

3. tərcümə nitqinin normaları;

4. tərcümənin praqmatik norması;

5. şərti tərcümə norması.

Orijinalın və tərcümənin məzmununun ekvivalentliyi onların kommunikativ ekvivalentliyinin əsasını təşkil edir, ehtimal olunan mövcudluğu verilmiş mətni tərcümə edir. Tərcümə ekvivalenti norması sabit parametr deyil. Bu, orijinalın məzmunu ilə tərcümə arasında mümkün olan ən böyük ümumiliyə ehtiyac deməkdir, lakin yalnız tərcümənin adekvatlığını təmin edən digər normativ tələblərə uyğun olan dərəcədə. Hər bir konkret halda ekvivalentlik növü həm FL və TL vahidlərinin nisbəti, həm də tərcümə aktına təsir edən praqmatik amillər nəzərə alınmaqla müəyyən edilir. Ekvivalentlik normasının pozulması, tərcümə qeyri-ekvivalent kimi tanındıqda, orijinalın məzmununu ən azı ən aşağı səviyyədə çatdırmayanda mütləq və ya qalan normativ tələblərin yerinə yetirilə biləcəyi müəyyən edildikdə nisbi ola bilər. faktiki əldə ediləndən daha yüksək ekvivalentlik səviyyəsi. tərcümədə. Birinci halda tərcümə qeyri-qənaətbəxş hesab edilməlidir, ikinci halda, uğurlu dillərarası ünsiyyət üçün maksimum mümkün semantik oxşarlıq lazım deyilsə, tamamilə məqbul sayıla bilər.

Tərcümənin janr-üslub norması tərcümənin mənsub olduğu mətn növünün dominant funksiyasına və üslub xüsusiyyətlərinə uyğun olması tələbi kimi müəyyən edilə bilər. Bu növün seçimi orijinalın xarakteri ilə müəyyən edilir və tərcümənin cavab verməli olduğu üslub tələbləri hədəf dildə oxşar tipli mətnləri xarakterizə edən normativ qaydalardır. Janr və üslub norması əsasən həm lazımi ekvivalentlik səviyyəsini, həm də dominant funksiyanı müəyyən edir ki, onun təmin edilməsi tərcüməçinin əsas vəzifəsi və onun işinin keyfiyyətini qiymətləndirmək üçün əsas meyardır. Vurğulamaq lazımdır ki, düzgün nitq normaları yalnız dilin üslubi və sosial-linqvistik diferensiasiyası nəzərə alınmaqla müəyyən edilə bildiyi kimi, tərcümənin keyfiyyətinə dair normativ tələblər də yalnız mətnlərin müəyyən bir növünə münasibətdə məna kəsb edir. tərcümə fəaliyyətinin müəyyən şərtləri. Bulvar romanının və yüksək bədii ədəbi əsərin tərcüməsini, opera librettosunun tərcüməsini və patent şəhadətnaməsini eyni meyarlarla qiymətləndirmək kökündən yanlış olardı. Təcrübədə tərcümələrin tənqidi əsasən janr və üslub normasının intuitiv fikrinə əsaslanır. Bədii əsərin tərcüməsi onun ədəbi məziyyətlərinə, texniki tərcüməsi - məsələnin mahiyyətini dərk etməyi və tərcümə edilmiş mətndən texniki təcrübədə istifadə imkanını təmin edən terminoloji düzgünlüyünə, reklamın tərcüməsi - onun effektivliyinə görə qiymətləndirilir. və s.

Tərcümə mətni TL-də nitq əsəridir və bu dilin norma və istifadə qaydaları onun üçün məcburidir. Bununla belə, bu qaydalar dilin işləməsinin bütün halları üçün eyni deyil. Onlar həm müxtəlif funksional üslubda, həm də ümumi ədəbi dilin müxtəlifliyindən asılı olaraq dəyişir. Sonuncular arasında adətən danışıq dili (qeyri-rəsmi ünsiyyət) və bədii ədəbiyyat dili fərqlənir. Dilçilik ədəbiyyatında elm dilinin də xüsusi bir dil növünü təşkil etdiyi barədə fikirlər səslənirdi. Tərcümə mətnlərinin “ikinci dərəcəli olması”, onların əcnəbi orijinala yönəldilməsi belə mətnləri eyni dildə olan digər nitq əsərlərindən fərqləndirir. İstənilən dildən tərcümə olunmuş mətnlər toplusu bu dilin funksional üslublarını və digər növlərini kəsişdirərək onun xüsusi çeşidini təşkil edir. Orijinala istiqamətlənmə linqvistik vasitələrin istifadə xarakterini istər-istəməz dəyişdirir, dil normasının və xüsusən də istifadənin “boşalmasına” (başqa sözlə, inkişafına) gətirib çıxarır. Tərcümə prosesində iki dilin təması istər-istəməz oxşar formaların daha geniş istifadəsinə, linqvistik vasitələrin nisbi mənimsənilməsinə gətirib çıxarır. Bir çox sözlər, ifadələr, situasiyanın təsviri üsulları əvvəlcə tərcümə dili üçün xarakterikdir, yalnız bundan sonra orijinal əsərlərin dilinə qismən nüfuz edir və ya orada həmişəki kimi olur. Beləliklə, tərcümə edilmiş nitq norması bu dildə tərcümə olunan mətnlərin adi xüsusiyyətlərini nəzərə almaqla, xarici dilin norma və istifadə qaydalarına riayət etmək tələbi kimi müəyyən edilə bilər. Bu xüsusiyyətlər tərcüməçilər tərəfindən praktik fəaliyyətlərində intuitiv şəkildə həyata keçirilir.

Tərcümənin praqmatik normasını tərcümənin praqmatik dəyərini təmin etmək tələbi kimi müəyyən etmək olar. Bu, sözün tam mənasında “norma” deyil, çünki tərcümə aktının praqmatik super vəzifəsi fərdi ola bilər və ümumilikdə tərcümə üçün xarakterik olmaya bilər. Bununla belə, tərcümə prosesinin nəticələrinin praqmatik məqsədlər üçün dəyişdirilməsi kifayət qədər adi bir hadisədir, bunu nəzərə almadan tərcümələrin normativ qiymətləndirilməsi mümkün deyil. Konkret praqmatik vəzifəni yerinə yetirmək istəyi tərcümə normasının bütün digər aspektlərini tabe edən bir növ superfunksiyadır. Belə bir problemi həll etməklə, tərcüməçi maksimum mümkün ekvivalentlikdən imtina edə, orijinalı yalnız qismən tərcümə edə, tərcümə zamanı mətnin janrını dəyişdirə, tərcümənin bəzi formal xüsusiyyətlərini çoxalda, TL-nin norma və ya adətini poza bilər və s. Tərcümə aktının praqmatik şərtləri tərcümə normasına riayət etməkdən tam və ya qismən imtinanı, faktiki tərcüməni təkrar, mücərrəd və ya orijinal məzmunun başqa cür ötürülməsi ilə əvəz etməyə məcbur edə bilər. hərtərəfli təmsil.

Nəzərə almaq lazımdır ki, linqvistik birlikdə müəyyən tarixi mərhələdə tərcümənin məqsəd və vəzifələri və bu məqsədlərə çatmaq yolları haqqında ciddi şəkildə müəyyənləşdirilmiş baxışlar ola bilər. Tərcümə tarixinin müəyyən dövrlərində orijinala hərfi bağlılıq, tərcümədə orijinalın “təkmilləşdirilməsi” (“korreksiyaedici tərcümə”), tərcüməçinin orijinala münasibətdə “azadlığı” tələbləri əsaslı olaraq qəbul edilmişdi. "tərcümə olunmayan" və s., növbə ilə üstünlük təşkil edir.

Əvvəllər dini mətnlərin tərcümələri tərcüməçilərin təkcə mənaya deyil, həm də orijinalın hərfinə olan heyranlığını əks etdirirdi. Və bu gün İncil tərcüməçisinə olan tələblərə möminlərə lazımi təsiri təmin etmək üçün tərcümənin "anlaşılmazlığı" daxildir. XVIII əsrdə fransız tərcüməçiləri tərcümə zamanı orijinalı yenidən formalaşdırmaq, onu “xoş zövq” tələblərinə yaxınlaşdırmağı özlərinin əsas vəzifəsi hesab edirdilər. Belə bir dəyişiklik olmasa, tərcümələr tənqidçilər və oxucular üçün qəbuledilməz olardı. Başqa sözlə, cəmiyyətin inkişafının müəyyən dövrlərində tərcümə normasının müxtəlif aspektlərinin pozulması normaya çevrilmişdir. Aydındır ki, istənilən tarixi dövrdə tərcüməyə dair normativ tələblər məhz bu özünəməxsus “şərti norma” əsasında formalaşmışdır.

Hazırda tərcümənin şərti norması tərcümənin orijinala maksimum yaxınlığı, onun həm ümumi, həm də müfəssəl olaraq orijinalı tam əvəz edə bilməsi, tərcümənin həyata keçirildiyi vəzifələri yerinə yetirməsi tələbi kimi müəyyən edilə bilər. Təcrübədə bu tələb tərcümə normasının göstərilən bütün və ya bir neçə aspektinin yerinə yetirilməsi ilə həyata keçirilir.

Tərcümə normasının müxtəlif aspektləri arasında praktiki baxımdan müəyyən iyerarxiya mövcuddur. Tərcüməçi və tərcümədən istifadə edənlər ilk növbədə tərcümənin praqmatik dəyərinə, verilmiş tərcümə aktı qarşısında belə bir vəzifə qoyulmuşdusa, praqmatik “super vəzifənin” həllinin uğuruna diqqət yetirirlər. Praqmatik super tapşırığın mövcudluğu çox tez-tez baş verən hadisə deyil və bir çox hallarda praqmatik normanın tələbləri kifayət qədər yüksək səviyyədə tərcümə ekvivalentini təmin etməklə ödənilir.

Tərcümə nitqinin normasına gəldikdə isə, artıq qeyd olunduğu kimi, onun tələblərinin yerinə yetirilməsinin qiymətləndirilməsi əsasən tərcümə mətninin janr və üslub mənsubiyyəti ilə müəyyən edilir və belə güman edilir ki, tərcüməçi nitq növünü mükəmməl bilir. onun fəaliyyət sahəsi üçün xarakterikdir.

Müəyyən tipli materialların tərcüməsində ixtisaslaşan bir çox peşəkar tərcüməçilər üçün janr-üslub norması da tərcümələrin əksəriyyəti üçün müəyyən edilir və hər dəfə orijinalın üslub xüsusiyyətlərinin yenidən təhlilini tələb etmir.

Tərcümənin şərti norması uzun müddət dəyişməz qalır və tərcüməçinin öz işinə ümumi yanaşmasını, maksimum ekvivalentliyə nail olmaq istəyinin dərəcəsini müəyyən edir.

Və nəhayət, ekvivalentlik norması tərcümə normasının bütün digər aspektlərinə uyğunluq şərti ilə yerinə yetirilməli olan yekun normativ tələbdir. Şübhəsiz ki, tərcümədə orijinalın məzmununun ötürülməsinin tamlığı dillərarası ünsiyyətin ən mühüm xarakteristikasıdır, ekvivalentlik norması tərcümə üçün ən “düzgün tərcümə” normativ tələbidir. O, tamamilə linqvistik amillərlə müəyyən edilir və ona əməl olunma dərəcəsi maksimum obyektivliklə müəyyən edilə bilər. Tərcümənin orijinala ekvivalentliyi həm də tərcüməçinin fəaliyyətinin nəticələrini xarakterizə edən ən obyektiv meyardır. Nəticədə həm peşəkar tərcümələrin redaktəsində, həm də gələcək tərcüməçilərin hazırlanması prosesində məhz bu meyardan geniş istifadə olunur.

Beləliklə, ekvivalentlik norması istisna olmaqla, bütün normativ qaydalara riayət etmək daha ümumi xarakter daşıyır və təbii olaraq qəbul edilən bir şeydir və orijinala sədaqət dərəcəsi işçinin peşəkar ixtisas səviyyəsini ən çox müəyyən edən dəyişən olur. tərcüməçi və hər bir fərdi tərcümənin keyfiyyətinin qiymətləndirilməsi.

Artıq qeyd etdiyimiz kimi, tərcümənin semantik-transformasiya modelində dilçilikdə məlum olan komponent təhlili prosedurundan istifadə olunur ki, onun köməyi ilə dil vahidlərinin mənalarını elementar mənalara bölmək olar. Bu prosedur tərcümənin keyfiyyətinin ümumi xarakteristikası üçün də tətbiq oluna bilər. Yada salaq ki, ekvivalent tərcümədə verilmiş mesaja aid olan elementar mənaların həmin hissəsi təkrarlanır. Bundan əlavə, TL-nin strukturuna görə əlavə elementar mənalar yarana bilər. I had come in ingiliscə cümləsi beş elementar məna ehtiva edir: 1) "danışan", 2) "arrival", 3) "keçmiş zaman", 4) "başqa bir an və ya hərəkətlə əlaqəsi olan", 5) "having a connection with with" keçmişdə başqa bir an və ya hərəkət. Mənim gəldiyim rusca tərcümədə artıq altı belə elementar məna var - onlardan üçü orijinalın elementar mənaları ilə üst-üstə düşür, üçü isə rus dilinin quruluşunun xüsusiyyətləri ilə əlaqədar yaranır: 1) "danışan", 2) “kişi”, 3) “gəliş”, 4) “piyada”, 5) “keçmiş zaman”, 6) “tamamlanmış, tək hərəkət”.

Orijinalın və tərcümənin məzmununun ekvivalentliyi nə qədər böyük olarsa, onlarda bir o qədər elementar mənalar üst-üstə düşəcəkdir. Eyni zamanda, orijinalda olan elementar mənaların heç də hamısı mesaj üçün uyğun (kommunikativ əhəmiyyətli) deyil və uyğun olmayan mənaların itirilməsi tərcüməni qeyri-ekvivalent etmir. Hərfi tərcümə rus dilinin normalarını pozaraq orijinalın əhəmiyyətsiz elementar mənalarını əks etdirən tərcümə olacaq: Keçmişdə keçmişdə başqa bir məqamdan və ya hərəkətdən (?!) əvvəlki anda gəldim. Sərbəst tərcümədə orijinalın elementar mənaları köçürülməyəcək və dəyişdirilməyəcək və isteğe bağlı əlavə mənalar əlavə olunacaq: Və sənin itaətkar bəndənin artıq buradadır. Və bu yanaşma ilə hərfi tərcümə anlaşılmaz və qəbuledilməzdir, sərbəst tərcümə isə əsassız olaraq orijinaldan uzaqlaşır.

Tərcümə keyfiyyətinin qiymətləndirilməsi ilə bilavasitə əlaqəli olan tərcümə vahidinin bütövlükdə tərcümə olunan orijinal mətnin minimum dil vahidi kimi müəyyən edilməsidir, o mənada ki, hədəf mətndə uyğunlaşdırıla bilər, lakin ola bilməz. Əgər varsa, bu vahidlərin tərkib hissələrinin mənasını əks etdirən TL vahidlərinin tərcüməsində tapılır. Başqa sözlə, bu cür vahidlərin TL-də yazışmaları var, lakin onların ayrı-ayrılıqda götürülmüş hissələri "tərcümə edilə bilməz", yəni. tərcümə mətnində, FL-də bu hissələrin özünəməxsus, nisbətən müstəqil mənası olsa belə, onlarla heç bir yazışma qurmaq olmaz. Bu cür vahidlərin seçilməsi birbaşa tərcümənin keyfiyyəti ilə bağlıdır, çünki tərcüməçinin daha böyük bir bütövün tərkib hissəsi olan ayrı-ayrı elementləri vahid məna ilə tərcümə etmək cəhdi tərcümənin ekvivalentliyini pozur. Məlum olduğu kimi, tərcümə yazışmalarına dil sisteminin istənilən səviyyəsinin vahidlərinə münasibətdə rast gəlmək mümkün olduğundan, bu tip tərcümə vahidləri də dilin müəyyən səviyyəsinə aid olmasına görə təsnif edilə bilər. Tərcümə yazışmalarının seçimi ayrı-ayrı tərcümə vahidlərini təşkil edən xarici dil vahidləri səviyyəsində aparılmalı və bütövlükdə tərcümə edilməlidir. Bu tələb pozulursa, tərcümə qeyri-ekvivalent sayılır.

Buradan belə nəticə çıxır ki, ekvivalent tərcümə orijinalın göstərilən mənada tərcümə vahidləri səviyyəsində həyata keçirilən tərcümədir, yəni. elə tərcümə ki, yazışmaların köməyi ilə məhz həmin və yalnız müxtəlif səviyyəli xarici dilin vahidləri köçürülür, mənaları bütövlükdə tərcümədə əks etdirilməlidir. Bu, tərcüməçinin tərcümə mətnində tərcümə vahidləri kimi çıxış edən FL vahidlərini ayırmaq qabiliyyətini nəzərdə tutur.

Bu yanaşma ilə hərfi tərcümə, verilmiş tərcümə vahidinin orijinalda aid olduğu dil iyerarxiyasından daha aşağı səviyyədə həyata keçirilən tərcümə olacaqdır. Əgər ingiliscə ifadə cümlədə üzvdürsə, The yer kürəsi günəş sisteminin üzvüdürsə, üzv kimi tərcümə edilirsə, onda belə tərcümə hərfi olacaq, çünki bu ifadənin mənasını düzgün çatdırmaq üçün leksik təzahürlərə riayət etməklə. rus dilinin normalarına uyğun olaraq, tərcümə vahidi kimi heç bir söz seçmək tələb olunur , və ifadə, yəni. daha yüksək səviyyədə uyğunluq tapmaq - daxil edin. Eyni zamanda, bu cümlənin qalan hissəsini söz səviyyəsində tərcümə etmək olar: Yer kürəsi günəş sisteminə daxil olur. Eynilə, əgər ingiliscə cümlə (xəbərdarlıq işarəsi) Otdan uzaq durun! kimi tərcümə et Otdan uzaq ol, o zaman tərcümə hərfi olacaq, çünki söz səviyyəsində edildiyindən, mənasını düzgün çatdırmaq üçün rus dilinin normalarına uyğun olaraq burada cümlə səviyyəli tərcümə lazımdır. : Çəmənliklərdə gəzməyin. Qeyd olunduğu kimi, hərfi tərcümə ya orijinalda olan məlumatları təhrif edir, ya da TL-nin normalarını pozur, ya da hər ikisi. Hərfi tərcümə, tərifinə görə, qeyri-ekvivalentdir; ümumiyyətlə ekvivalent tərcümələrdə literalizmin ayrı-ayrı elementləri praktikada olduqca yaygındır, lakin tərcümə səhvləri kimi nəzərə alınmalıdır. Bunlar şirin noxudun şirin noxud (doğru: şirin noxud), zərif tarazlıq kimi zərif tarazlıq (doğru: qeyri-sabit tarazlıq), soyuqqanlı qətlin soyuqqanlı qətl (doğru: amansız qətl) kimi ümumi tərcümələridir. Sonuncu halda, soyuqqanlıların soyuqqanlı kimi tərcüməsi morfemlər səviyyəsində həyata keçirilir: soyuq - soyuq, qan- - qan-, -ed - n-, bu ingilis dilinin mənasının düzgün tərcüməsi isə. söz onun tərkib morfemləri deyil, bütövlükdə bütün söz səviyyəsində tərcümə tələb edir.

ELMİ-TEXNİKİ VƏ QƏZET VƏ İNFORMASİYA MATERİALLARININ TƏRCÜMƏSİ XÜSUSİYYƏTLƏRİ

Tərcümənin ayrı bir yarımnövünün xüsusiyyətlərini üzə çıxaran tərcümənin xüsusi nəzəriyyəsi bu növ tərcümələri təsvir edərkən nəzərə alınmalı olan üç amili öyrənir. Birincisi, orijinalın sadəcə olaraq konkret funksional üsluba aid olması tərcümə prosesinin xarakterinə təsir edə bilər və tərcüməçidən xüsusi üsul və üsullardan istifadə etməyi tələb edə bilər. İkincisi, oxşar orijinala diqqət yetirilməsi tərcümə mətninin stilistik xüsusiyyətlərini əvvəlcədən müəyyən edə bilər və nəticədə belə bir dilin seçilməsi zərurəti artıq TL-də oxşar funksional üslubu xarakterizə edən deməkdir. Və nəhayət, bu iki amilin qarşılıqlı təsiri nəticəsində həm FL və TL-də oxşar funksional üslubların linqvistik xüsusiyyətləri arasındakı ümumi xüsusiyyətlər və fərqlərlə, həm də tərcümənin xüsusi şərtləri və vəzifələri ilə əlaqəli müvafiq tərcümə xüsusiyyətləri tapıla bilər. bu cür tərcümə prosesi. Başqa sözlə, tərcümənin xüsusi nəzəriyyəsi FL-də müəyyən funksional üslubun linqvistik xüsusiyyətlərinin tərcümə prosesinə təsirini, TL-də ona oxşar funksional üslubu və bu iki silsilə dil hadisəsinin qarşılıqlı təsirini öyrənir. .

Hər bir funksional üslubda bəzi linqvistik xüsusiyyətlər fərqləndirilə bilər ki, onların da tərcümə prosesinin gedişinə və nəticəsinə təsiri çox əhəmiyyətlidir. Məsələn, elmi-texniki üslubda bunlar elmi-texniki materialların leksik və qrammatik xüsusiyyətləri və ilk növbədə terminologiyanın və xüsusi lüğətin aparıcı roludur. Qəzet-informasiya üslubunda siyasi terminlərin, adların və başlıqların mühüm rolu ilə yanaşı, bu, sərlövhələrin xüsusi xarakteri, qəzet klişelərinin geniş yayılması, danışıq üslubu və jarqon elementlərinin olması və s. Bu ümumi xüsusiyyətlərlə yanaşı, hər bir dildə oxşar funksional üslub özünəməxsus dil xüsusiyyətlərinə malikdir.

Elmi-texniki üslubun xarakterik xüsusiyyətləri onun informativliyi (məzmunluğu), ardıcıllığı (ciddi ardıcıllıq, əsas fikirlə detallar arasında aydın əlaqə), dəqiqlik və obyektivlik, bu xüsusiyyətlərdən irəli gələn aydınlıq və başa düşülənlikdir. Bu üsluba aid olan ayrı-ayrı mətnlər az və ya çox dərəcədə bu xüsusiyyətlərə malik ola bilər. Bununla belə, bütün bu cür mətnlər bu ünsiyyət sahəsinin ehtiyaclarını ödəməyə kömək edən dil alətlərinin üstünlük təşkil etdiyini ortaya qoyur.

Lüğət sahəsində bu, ilk növbədə elmi-texniki terminologiyanın və sözdə xüsusi lüğətin istifadəsidir. Termin adətən müəyyən bir sənaye və ya ixtisas daxilində spesifik və unikal məna kəsb edən söz (və ya sözlər qrupu) kimi başa düşülür, müəllifin təqdim etdiyi anlayışdan fərqli anlayış və ya təfsir imkanlarını istisna edir.

Beləliklə, məsələn, aşağıdakı sözlər və söz qrupları terminlərdir:

1. xərc - xərclər;

2. birja - əmtəə birjası;

3. kompüter texnologiyalı layihələndirmə sistemi – kompüterlə işləyən layihələndirmə sistemi;

4. çox yüksək sürətli inteqral sxem

5. şüalanmanın stimullaşdırılmış emissiyası ilə işığın gücləndirilməsi

Yuxarıdakı nümunələrdən görmək olar ki, termin tək sözdən ibarət ola bilər və açar sözdən (1) ibarət ola bilər və ya açar söz və ya qrup əsasını, bir (2) və ya bir neçə (3) ehtiva edən terminoloji qrup ola bilər. , (4) sol təriflər və bir və ya daha çox sağ və ya ön söz tərifləri (5) terminin mənasını aydınlaşdıran və ya dəyişdirən.

Ümumiyyətlə, terminin struktur sxemi aşağıdakı kimi təqdim edilə bilər:

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

XML xətası: 388-ci sətirdə XML_ERR_NAME_REQUIRED

Kitabı buradan pulsuz yükləyə bilərsiniz: Breus E.V. “Rus dilindən ingilis dilinə tərcümənin nəzəriyyəsi və təcrübəsinin əsasları”.

Təsvir: Rus dilindən ingilis dilinə tərcümənin nəzəriyyəsi və təcrübəsi kursu tezisə əsaslanır ki, ona görə mənbə mətn tərcümənin kommunikativ modelinə uyğun olaraq həll edilmiş tərcümə problemlərinin matrisi kimi qəbul edilir. Tədris tərcüməsi təcrübəsində ilk dəfə olaraq bu modelin müddəaları rus dilindən ingilis dilinə tərcümə bacarıqlarının formalaşdırılması və möhkəmləndirilməsi məqsədilə konkret dil materialı üzrə didaktik planda geniş və məqsədyönlü şəkildə işlənib hazırlanır.

Dərs vəsaiti tərcümə və müqayisəli dilçilik problemləri ilə maraqlanan xarici dillər fakültələrinin tələbələri, geniş profilli filoloqlar, tərcüməçilər, müəllimlər və humanitar fənlər sahəsində fəaliyyət göstərən digər mütəxəssislər üçün nəzərdə tutulmuşdur.

Buraxılış ili: 2000

Ön söz
Giriş. Tərcümə dillərarası ünsiyyət aktı kimi

1. Denotativ funksiya
1.1. Ümumi məlumat



1.5. Tərcümədə ifadələrin bölünməsi və birləşdirilməsi
1.6. Pulsuz ifadələrin tərcüməsi

2. İfadə funksiyası
2.1. Ümumi məlumat
2.2. Ekspressiv effektin saxlanması
2.3. Azaldılmış ifadəlilik
2.4. İdiomatik ifadəli-üslubi vasitələr

3. Orijinal mətnin praqmatik uyğunlaşdırılması

Proqramlar

1. Tərcümə şərhi olan mətnlər
2. Məşqlərin və mətnlərin açarları

Ədəbiyyat

Ön söz
Tərcüməçilik ilk dəfə 1930-cu illərdə dilçiliyin bir qolu kimi müstəqil bir elm kimi formalaşmışdır. Hazırda bu elmi tədqiqat sahəsinin köklü ənənəsi var. Nəzəri və linqvistik baxımdan tərcüməşünaslıq sosiolinqvistika, psixolinqvistika, müqayisəli dilçilik, mətn qrammatikası kimi istiqamətlərə yönəlir və dil elminin dil və təfəkkür, dil və dünyagörüşü, dil və mədəniyyət kimi mühüm bölmələrini əhatə edir.

Təlimatda materialın təqdimatı tərcüməni dillərarası ünsiyyət aktı kimi şərh edən nəzəriyyəyə uyğun olaraq aparılır. Bu modelin üstünlüyü ondadır ki, tərcümə hadisələri ayrı-ayrılıqda deyil, onların kommunikativ quruluşu baxımından nəzərdən keçirilir. Tələbələrin müəyyən bir dil cütlüyündə dil funksiyalarının korrelyativ konfiqurasiyası və onların linqvistik ifadə yollarındakı fərqlər haqqında biliklərə yiyələnməsi vacibdir. Tərcümənin kommunikativ nəzəriyyəsinin praqmatik aspekti də az əhəmiyyət kəsb etmir ki, bu da təkcə iki dil kodunu deyil, həm də iki mədəni birliyi müqayisə etməyi nəzərdə tutur.
Təlimat kommunikativ modelin konseptual aparatı və terminologiyasına əsaslanan müddəaların tədris tərcüməsi praktikasında daha geniş tətbiqini təşviq etmək üçün hazırlanmışdır. Belə hadisələr azdır və bu, təəssüf doğurur. Axı kommunikativ modelin üstünlüklərindən biri də məhz tərcümə kursunun proqramında əks olunmuş tərcümə problemlərinin geniş spektri ilə bağlı böyük izahedici gücə malik olmasıdır.

Tərcüməçi üçün mətn hər birinin özünəməxsus linqvistik və ekstralinqvistik aspektləri olan tərcümə problemlərinin matrisi və ya şəbəkəsi kimi çıxış edir. Təlimatda tərcümə problemləri özünəməxsus linqvistik xüsusiyyətlərinə görə adlandırılır. Bu, təkcə dilçiliyin tərcümənin öyrənilməsində aparıcı rolunu saxladığı üçün deyil, həm də metodoloji səbəblərə görə edilir. Təcrübəsiz tərcüməçi ilk növbədə tərcümə problemlərini görməyi öyrənməlidir və bu asan deyil. Bu vəziyyətdə tanış linqvistik formalara etibar etmək əhəmiyyətli köməkdir.

Təlimatda müasir dövri nəşrlərdən götürülmüş mətnlərdən istifadə olunub.
Təlimatın materialları müəllifin bir neçə il ərzində MSLU-nun Tərcümə fakültəsinin və Xarici tələbələr fakültəsinin tələbələri, MSLU-nun Tərcüməçilər Ali Kurslarının tələbələri ilə apardığı auditoriya dərsləri zamanı sınaqdan keçirilmişdir. eləcə də Rusiya Təhsil Akademiyası Universitetinin Xarici Dillər fakültəsinin tələbələri ilə.

Giriş
TƏRCÜMƏ DİLlərarası Ünsiyyət aktı KİMİ
Tərcümənin uzun tarixi var. Onun kökləri ana dilin ayrı-ayrı dillərə parçalanmağa başladığı və bir neçə dil bilən və müxtəlif dil icmalarının nümayəndələrinin ünsiyyətində vasitəçi kimi çıxış edə bilən insanlara ehtiyac yarandığı o uzaq dövrlərə gedib çıxır. .

Buna baxmayaraq, bir sıra səbəblərdən, xüsusən də fənlərarası xarakter daşıdığından tərcümə müstəqil bir elm kimi yalnız 20-ci əsrin əvvəllərində formalaşmışdır. Beynəlxalq əlaqələrin genişləndirilməsi və informasiya mübadiləsi şəraitində tərcüməşünaslıq sürətlə inkişaf etmiş və hazırda özünün nəzəri bazasına, konseptual aparatına və terminoloji sisteminə malik müstəqil elmi fənn statusunu daşıyır.

Mənbə dillə hədəf dil arasında linqvistik uyğunluqların qurulmasından başlayaraq tərcümə nəzəriyyəsi tərcümə prosesini çoxölçülü bir hadisə kimi dərk etmək yolunu tutmuş, burada təkcə dil formalarının deyil, həm də dünyanın linqvistik baxışının müqayisəsi aparılmışdır. və ümumi anlayış mədəniyyəti ilə müəyyən edilmiş geniş ekstralinqvistik amillərlə yanaşı ünsiyyət vəziyyəti.

Ən dolğun formada tərcümə prosesinə bu yanaşma tərcüməyə dillərarası ünsiyyət aktı kimi yanaşan nəzəri modeldə öz əksini tapmışdır. Aşağıdakı diaqram tərcümənin kommunikativ nəzəriyyəsinin ən vacib xüsusiyyətlərini anlamağa imkan verir.

Bu sxemə görə tərcümə prosesi iki mərhələyə bölünür: 1) Mənbə Mətnin yaranması və qəbulu (TO və 2) və Tərcümə Mətninin qavranılması (T2). Bu sarğı əsasında iki Rabitə Aktı fərqləndirilir - ilkin (K]) və ikincil (K2).İlkin Əlaqə Aktı zamanı Mənbə Mətni Göndərən (O]) Mənbə tərəfindən daha sonra qəbul edilən Mənbə Mətni yaradır. Mətn Qəbuledici (P[).
Tərcüməçi ikinci dərəcəli ünsiyyət çərçivəsində ikili funksiyanı yerinə yetirir: Tərcümə Mətninin Alıcısı tərəfindən qəbul edilən Mənbə Mətni (P2) və Tərcümə Mətnini Göndərən (O2) kimi.
(Pz).

"Mövzu vəziyyəti" (PS) termini mətndə təsvir olunan obyektləri və onlar arasındakı əlaqələri ifadə edir. Bu zaman söhbət TI və T2 mətnlərində əks olunan, müxtəlif dillərdə çox vaxt fərqli şəkildə qəbul edilən eyni ekstralinqvistik vəziyyətdən gedir. Deməli, rus dilində gölün, dənizin sahilindəki terrasları təsvir edəndə deyirlər ki, suya enirlər. İngilis dilində, əksinə, terraslar sudan sahilin yamacına qədər yüksəlir. Rus dilində "ayaqları çarpaz oturmaq" kimi təsvir edilən oturmuş şəxsin mövqeyi ingilis dilində fərqli şəkildə, yəni "birinin dizləri çarpaz" mövqeyi kimi qəbul edilir. İngilis dilində "Süt üzərində köpük" fərqli bir anlayışdan istifadə edərək ötürülür, yəni "üzərində dəri olan süd". Sxemdə dünyanın linqvistik görməsindəki fərqlər PS) - FL (mənbə dili) və PS2-də mövzu vəziyyəti - TL-də (tərcümə dili) subyekt vəziyyəti ixtisarları vasitəsilə çatdırılır.

Tərcümə zamanı təkcə iki dilin təması deyil, həm də iki mədəniyyətin təması baş verir. Qəbul edən üçün aydın olan nt Alıcı üçün aydın olmaya bilər. Mədəniyyətlər arasındakı fərq, xüsusən də fon biliklərinin fərqliliyində özünü göstərir. Buna misal olaraq "Ağ qar və yeddi cırtdan haqqında" nağılından "Ağ qarı" adının tərcüməsini göstərmək olar. Tropiklərdə yaşayan və dillərində “qar” anlayışı olmayan bəzi xalqlar üçün bu ad təsviri olaraq “ağ qarın tükü kimi ağ qız” kimi verilməli idi.
Bu, ümumi dillə desək, dillərarası ünsiyyət aktı kimi tərcümənin əsas xüsusiyyətlərini əks etdirən modeldir. Bu modelə uyğun olaraq tərcümə praktikası ilə birbaşa əlaqəli olan bir sıra əsas anlayışların nəzərdən keçirilməsinə keçək.

Onlardan biri Göndərənin kommunikativ münasibəti anlayışıdır ki, bu da Göndərən ilə onun yaratdığı mətn arasındakı əlaqəni ifadə edir. Mətn yaradan Göndərən hər dəfə müəyyən bir məqsəd qoyur. Bu, Alıcıya hər hansı bir faktın mesajı, müəyyən hərəkətlərə sövq etmək və ya məlumatın həqiqiliyinə inandırmaq istəyi, Göndərənin bildirilənə münasibətini bildirmək və ya Resipientlə əlaqənin effektivliyini yoxlamaq istəyi ola bilər.
Nitq aktının kommunikativ quruluşunun məqsədindən asılı olaraq onun linqvistik funksiyası müəyyən edilir. Linqvistik ədəbiyyatda adətən altı dil funksiyası fərqləndirilir: denotativ, obyektiv vəziyyətin təsviri ilə bağlı; ifadəli, danışanın mətnə ​​münasibətini ifadə edən; könüllü, ötürücü göstəriş və əmrlər; ünsiyyətdə istifadə olunan dilin özünə münasibəti ilə xarakterizə olunan metalinqvistik; əlaqə quran və ya fatik, ünsiyyət iştirakçıları arasında əlaqə saxlamaqla əlaqəli və nəhayət, linqvistik formaya diqqət yetirildiyi poetik.

Tərcümə təcrübəsi üçün sadalanan linqvistik funksiyalardan ekstralinqvistik reallıq haqqında məlumatın ötürülməsi ilə bağlı denotativ funksiya böyük əhəmiyyət kəsb edir. Dildə xarici aləmin əksi işarə edən, yaxud işarə ilə işarələnən, denotasiya adlanan semantik əlaqənin köməyi ilə həyata keçirilir. Nümunə olaraq “masa” sözünü götürək. Onun səsli və qrafik təfsiri “rtola” anlayışının əlamətidir. Konsepsiya şüurumuzda obyektin ümumiləşdirici obrazı kimi çıxış edir, onun əsas xüsusiyyətlərini əks etdirir. “Cədvəl” işarəsi ilə “masa” anlayışı bir-biri ilə semantik əlaqə ilə bağlıdır. Bu münasibət çərçivəsində “cədvəl” işarəsi öz linqvistik mənasını alır.

İşarələr sistemi kimi insan dili iki mövcudluq formasına malikdir: işarələr və onların birləşməsi qaydaları məcmuəsi kimi və ünsiyyət məqsədləri üçün linqvistik işarələr sistemindən istifadədən ibarət fəaliyyət kimi. Dilin mövcudluğunun bu formaları dil və nitqin ziddiyyətinə uyğun gəlir. Nitqdə linqvistik mənalar yenilənir, yəni. xüsusi maddələrlə bağlıdır. Beləliklə, bizim nümunəmizdə mətndə istifadə edildikdə "masa" sözünün mənası bu mebel parçasının spesifik növünə uyğun gəlir.

Söz kimi, cümlə də əlamətdir, lakin fərdi anlayışları deyil, tipik obyektiv vəziyyətləri əks etdirən xüsusi növ əlamətdir. Bunlardan icraçının hərəkətə, obyektin hərəkətə, sahibin malik olduğu əşyaya, obyektin onun əmlakına və s. münasibəti ilə səciyyələnən hallar var.
Mövzu situasiyalarının ümumiləşdirilmiş növləri semantik predikatlar adlanır. Burada bəzi nümunələr var.
Peter kitabı stolun üstünə qoydu (hərəkət predikatı). İvan ona hörmət edirdi (münasibət predikatı).

Maşın hərəkət etmədi (dövlət predikatı). Bir bacarıq (mülkiyyət predikatı) yoxdur.
Predikat və onunla bağlı olan subyekt, obyekt və lokativ cümlənin semantik quruluşunu təşkil edir1. Linqvistik sintaktik müstəvidə subyekt, predikat, obyekt və lokativ cümlə üzvləri ilə - subyekt, predikat, obyekt və şərait korrelyasiya edir. Söz kimi, dil sistemində cümlə də mücərrəd model kimi çıxış edir, nitqdə konkret ifadə şəklində reallaşır.

Semantik əlaqələrdən bəhs edərkən tərcümə üçün “məna” və “məna” kimi mühüm anlayışları da qeyd etmək lazımdır. Elmi ədəbiyyatda bu anlayışlar müxtəlif cür şərh olunur. Müasir dilçilikdə geniş yayılmış şərhə əməl edəcəyik ki, ona görə “məna nitqdə aktuallaşan dil vahidinin mənasıdır”.

Əvvəllər rus dilində misal kimi qeyd olunan “masa” sözünün bir neçə mənası var, yəni. bir sıra anlayışlarla bağlıdır. Bu, mebel parçası, müəssisə, yemək, itirilmiş əşyaları saxlamaq üçün yer və s. Elmi məişətdə işlənən “semantik komponent” terminindən, qısacası “səmə” ifadəsindən istifadə edərək, dil vahidinin mənasının tərkib hissəsini ifadə edərək deyə bilərik ki, “cədvəl” sözünün mənası məcmuədən, yaxud bağlamadan ibarətdir. , seme.

Müəyyən bir ünsiyyət vəziyyətində "masa" sözünün mənalarından biri və ya bu istifadə olunur ki, bu da onun mənasına çevrilir.

Daim konkret mətnlə məşğul olan tərcüməçi məna yox, məna səviyyəsində fəaliyyət göstərir. Başqa dildə oxşar dil vahidinin mənası fərqli ola bilər (müq.: ingiliscə “table” sözünün fərqli məna diapazonu). Mənaya gəlincə, bu, dillər arasındakı fərqlərdən asılı deyil və digər dil vasitələri və mənaları ilə də çatdırıla bilər3. Belə ki, ingilis dilində “table” “table of find” sözünün semantik komponentlərindən biri “lost and found” ifadəsi, “food” semesi isə “board” sözü ilə çatdırılır. "Beware of glass" ifadəsi ingilis dilində başqa bir semes toplusu ilə verilmişdir: "Fragile. Handle with sage". Hər iki ifadə, rus və ingilis dillərində eyni xüsusi məna daşıyır, baxmayaraq ki, onların hər biri bu mənanı təkcə müxtəlif sözlərin köməyi ilə deyil, həm də müxtəlif mənaların köməyi ilə ifadə edir.

Tərcümə nəzəriyyəsinin əsas anlayışı ekvivalentlik anlayışıdır. FL-də bir ifadənin və onun tərcüməsinin bir-birinə ekvivalent olduğunu söylədikdə nə nəzərdə tutulur? İlk növbədə, onların semantik ekvivalentliyi, yəni. eyni mövzu ilə bağlıdır. Bu fikri qrafik olaraq izah edək:

T1 mətni T2 mətni ilə eynidir, çünki onların hər ikisi PS-nin eyni mövzu vəziyyətinə uyğun gəlir. Bu korrelyasiya onları semantik ekvivalent edir.
Semantik ekvivalentliyin iki növü vardır - ^ komponent və denotativ ^.
Nəzərə alsaq ki, tərcümədə biz məna ilə məşğul oluruq, yəni. dil vahidinin semantik komponentlərindən biri olan T!-nin iştirakı ilə semantik ekvivalentliyə nail olunduğunu deyə bilərik! və eyni ailənin T2. Bu halda mətnlər komponent semantik ekvivalentliyə münasibətdədir.

Eyni semeləri ifadə etmək üçün istifadə olunan formal linqvistik vasitələr oxşar və ya əhəmiyyətli dərəcədə fərqlənə bilər. İki cüt ifadəni nəzərdən keçirin: "O, Moskvada yaşayır" - "Moskvada yaşamır" və "Həkim göndərildi" - "Həkim göndərildi". Birinci qoşalıqda semantik komponentlərin eyniliyi sintaktik konstruksiyanın eyniliyi ilə müşayiət olunur. İkinci halda, ingilis dilindəki ifadə orijinalın mənasını saxlamaqla, orijinal ifadənin transformasiyasıdır - aktiv konstruksiya passiv ilə əvəz olunur.

Semantik ekvivalentliyin denotativ adlanan ikinci növü linqvistik seçmə hadisəsi ilə bağlıdır. Onun mahiyyəti ondan ibarətdir ki, eyni obyekt və ya obyektiv vəziyyət müxtəlif cəhətlər vasitəsi ilə müxtəlif rakurslardan təsvir edilə bilər. Müqayisə edin: “Şəkil divardan asılır” (dövlət predikatı), “Şəkil divardan asılır” (hərəkət predikatı) və “Mən divarda şəkil görürəm” (qavrayış predikatı). Müxtəlif semantik predikatlar kəsişir və eyni vəziyyəti təsvir etdiyinə görə bir-birini əvəz edir.
Dillərarası ünsiyyət zamanı bu model daha qabarıq şəkildə özünü göstərir. Belə ki, rus dilində “tumbleweed” kimi tanınan bitki ingiliscə “tumbleweed” adlanır. Eyni obyekt müxtəlif əlamətlərə görə adlandırılır: rus dilində - sferik formasına və küləyin təsiri altında tarla boyunca yuvarlanmaq qabiliyyətinə görə, ingiliscə isə - asanlıqla qırılan qısa, kövrək gövdəyə görə. toxum yetişmə zamanı sönür və bitkinin yuvarlanmasını təmin edir.

Başqa bir misal: ingilis dilində ifadədəki predikativ felin kişi və ya qadın cinsinə aid olduğunu bildirən semantik komponent yoxdur. Bu komponentin mövcud olduğu rus dilinə tərcümə edərkən, göstərilən atribut vəziyyətdən və ya kontekstdən doldurulur (müq.: "Mən kitabı oxudum" və "Bu kitabı oxudum (oxudum)").

Semantik ekvivalentliyin komponent səviyyəsindən fərqli olaraq denotativ ekvivalentlik səviyyəsində mənbə mətnlə hədəf mətn arasında semantik fərq var. Burada ekvivalentlik münasibəti müxtəlif semantik komponentlərin bərabərləşdirilməsinə əsaslanır, lakin eyni obyektiv vəziyyətlə bağlıdır. Qrafik olaraq bunu aşağıdakı kimi təqdim etmək olar:

Nümunələrlə semantik dəyişikliyi nümayiş etdirək.

O, tələbə komandasında oynayır (hərəkət predikatı).
Əlaqələrin genişləndirilməsi davam edir.

Kollec komandasının üzvü deyil (dövlət predikatı).
Əlaqələr genişlənir (mövzu dəyişikliyi).

Yuxarıdakı misallardan belə çıxır ki, semantik ekvivalentliyə nail olmaq üçün müxtəlif tərcümə çevrilmələri tələb olunur. Komponent ekvivalentliyi səviyyəsində əsasən deyimin qrammatik quruluşuna təsir edən transformasiyalardan istifadə olunur. Denotativ ekvivalentlik səviyyəsi daha mürəkkəb leksiko-qrammatik transformasiyaları tələb edir ki, bu da nitqin semantik strukturunda dəyişikliklərə səbəb olur.

Jurnalistikada denotativ funksiya ilə yanaşı, natiqin bəyanatda deyilənlərə münasibətinin ötürülməsi ilə bağlı ifadə funksiyası da mühüm rol oynayır.
Hüquqi, diplomatik və ya sırf işgüzar mətnlərdə ünsiyyətin məqsədi məlumat ötürməkdir və bildirilən faktların emosional qiymətləndirilməsi minimuma endirilir. Göndərənin məqsədinin yalnız müəyyən miqdar məlumatı Alıcıya çatdırmaq deyil, həm də bildirilənləri dəyərləndirərkən onu Göndərənin tərəfini tutmağa sövq etmək olduğu jurnalistikada emosional qiymətləndirmənin rolu artır. Ünsiyyətin konkret məqsədlərindən asılı olaraq, belə bir qiymətləndirmə müsbət və ya mənfi ola bilər, yüngül istehza, yumor və ya sarkazm, sevinc və məmnunluq hissi və ya əksinə, düşmənçilik və qıcıqlanma ilə doymuş ola bilər. Bu cür mənaları ifadə etmək üçün dil konnotativ adlanan çoxlu ekspressiv və üslubi vasitələrdən istifadə edir. Onların arasında müxtəlif nitq fiqurları, məcazlar, metonimlər, müqayisələr, eyhamlar, ritorik suallar, ifadəli rəngli lüğətlər, vurğu konstruksiyaları, alliterasiya, qafiyə və s.

Tərcümə zamanı stilistik vasitələrin ötürülməsinin bu və ya digər üsulunu seçərkən, Resipientdə oxşar emosional reaksiya oyatmaq vacibdir. Stilistik cihazın özü fərqli ola bilər. Tanınmış tərcümə nəzəriyyəçisi Ya.İ. Retzker bu fikri ingiliscə "Butler: donnish, ləyaqətli və darıxdırıcı" ifadəsinin nümunəsi ilə göstərir. Təklif olunan Ya.İ. Retzkerin tərcüməsi belədir: "Butler: akademik, layiqli və darıxdırıcı."
Bu tərcümədə alliterasiyanın ifadə etmək üçün ingilis ifadəsində işlədilməsinin yumoristik təsiri nəzərə alınır. Alliterasiyadan daha az istifadə olunan rus dilində qafiyə eyni məqsədlə istifadə olunur.

Təklif olunan Ya.İ.-nin daha bir xüsusiyyətini qeyd etmək lazımdır. Tərcüməçi. "Ləyaqətli" sözü "ləyaqətli" kimi tərcümə olunur. Daha doğrusu, “nümayəndə” və ya “ləyaqətlə dolu”. Ancaq bu məna dəyişikliyi tamamilə haqlıdır. Necə ki, Ya.İ. Retzker, bu, İngiltərə Mühafizəkarlar Partiyasının liderlərindən birinin ləyaqət və ya çatışmazlıqlarının ciddi təhlili deyil, hazırcavab siyasi satiradır. Buna görə də iddia etmək olar ki, adətən aparıcı olan denotativ funksiya bu tərcümədə öz yerini ifadə funksiyasına verərək arxa plana keçir.
Deyilənlərdən belə nəticə çıxır ki, ekvivalentliyin ümumi kateqoriyası müxtəlif dil funksiyalarının ötürülməsinə əsaslanan funksional ekvivalentlik anlayışı ilə tamamlanmalıdır. Bu fərqi nəzərə alaraq denotativ, ifadəli, iradə-indikativ, fatik və ya əlaqə quran, metalinqvistik və poetik ekvivalentliyindən danışılır.

Bundan əvvəl, Mənbə və Yekun Mətnlərin yaradılması ilə əlaqəli ünsiyyət zəncirinin birinci hissəsi nəzərdən keçirilmişdir. Bu mərhələdə əsas konsepsiya Göndərənin kommunikativ münasibəti haqqında müddəadır. Semiotikada işarələr elmində işarə ilə işarələnən arasında əvvəllər qeyd olunan əlaqə ilə yanaşı, daha iki növ əlaqə fərqləndirilir. Onlardan biri sintaktik adlanır, işarələrin özlərini birləşdirir, onların bir-birinə münasibətdə rolunu müəyyənləşdirir. Digəri, praqmatik adlanır, işarələr və onlardan istifadə edən şəxs arasındakı əlaqədir. Bu münasibət baxımından kommunikativ münasibəti “Göndərənin praqmatikası” kimi müəyyən etmək olar.

Keçək kommunikasiya zəncirinin Mətn və Qəbuledici arasındakı əlaqə ilə xarakterizə olunan ikinci hissəsinə. Əgər Göndərən-Mətn əlaqəsini xarakterizə edən əsas parametr kommunikativ niyyət, ünsiyyət məqsədinin müəyyən edilməsi idisə, o zaman rabitə zəncirinin bu hissəsində Göndərən tərəfindən yaradılan Mətnin kommunikativ effektindən danışmaq olar. Kommunikativ effekt, eləcə də kommunikativ münasibət praqmatik münasibətlərə (işarə-şəxs) əsaslanır, ona görə də Mətn-Qəbul edən əlaqəni “alıcı praqmatik” də adlandırırlar.

Öz təcrübəmizə əsaslanaraq, biz yaxşı bilirik ki, mesaj çox vaxt Alıcıda gözlənilən reaksiyaya səbəb olmur. Bu, təkcə onun ötürülən məlumatı dərk etməsinə deyil, həm də mesajda olan konnotasiyalara emosional reaksiyasına aiddir. Bir çox səbəb ola bilər. Onlardan biri fikrin linqvistik ifadəsinin kifayət qədər aydın olmamasıdır. Şair demişkən: “Deyilən fikir yalandır”. Lakin adekvat linqvistik ifadə ilə belə, mesaj kommunikativ aktın iştirakçıları arasında sosial-mədəni fərqlər səbəbindən başa düşülməyə bilər.

Aydındır ki, eyni problem dillərarası ünsiyyət çərçivəsində də mövcuddur. Və burada ilkin biliklərdə, ideyalarda, şərhlərdə və davranış normalarında fərqlər daha da böyükdür. Bunun bariz nümunəsi ingilis etnoqrafı Laura Bohannenin işidir. Səyahətləri zamanı o, bir dəfə Afrikada ucqar bir kənddə qaldı. O, tərk edə bilmədi, çünki yağışlardan sonra ətrafdakı bataqlıqlarda su qalxdı. Bohannen tayfanın ağsaqqallarına, onun dərin inamı ilə universal xarakter daşıyan Şahzadə Hamletin hekayəsini danışmağa qərar verdi. Onların müzakirə olunan məsələlərə uyğun reaksiyası çox göstəricidir. Bir avropalı üçün davranış normalarının pozulması nədir, Afrika dinləyiciləri üçün Bohannen məqbul və hətta təqdirəlayiq idi. Beləliklə, Klavdi Hamletin anası ilə evlənərək yaxşı bir iş görüb: ərinin ölümündən sonra ona və uşaqlarına kim baxacaq? Dünyanın başqa bir şəkli çəkilir. Hamletin atası kral, böyüklərin dediyinə görə, ruh ola bilməzdi. Ölümündən sonra zombiyə çevrilib və özünü canlı kimi aparmağa davam edib.

Deyilənləri yekunlaşdıraraq bir daha qeyd edirik ki, bu əsərdə tərcümə prosesi tərcüməni dillərarası ünsiyyət aktı kimi təsvir edən nəzəri model baxımından şərh olunur. Bu modelin əsas müddəaları arasında kommunikativ münasibət və kommunikativ təsir anlayışları, dil funksiyaları və funksional ekvivalentlik, semantik ekvivalentliyin iki növü - komponent və istinad, semantik predikat, həmçinin məna və məna anlayışları var. dil vahidlərinin mənası.

SUALLARI BAXIN
1. Tərcüməni ünsiyyət nəzəriyyəsi baxımından nəzərdən keçirən nəzəri modelin konturları nədir?
2. Kommunikativ münasibət və kommunikativ təsir anlayışları necə müəyyən edilir?
3. İşarələr, semiotika elmində hansı əlaqələr təsvir olunur?
4. Funksional ekvivalentlik nə deməkdir?
5. Semantik ekvivalentliyin iki səviyyəsi haqqında nə deyə bilərsiniz?
6. Dil vahidlərinin məna və məna fərqi nədir?

1. DENOTATİV FUNKSİYA
1.1. Ümumi məlumat
İndi isə yuxarıdakı nəzəri anlayışların konkret tərcümə problemlərinin müəyyən edilməsi və həlli ilə bağlı necə istifadə olunduğunu nəzərdən keçirək.

Təcrübəsiz tərcüməçinin üzləşdiyi çətinliklərdən biri də tərcümə problemlərini “görmək” bacarığı və orijinalın sözlərini hədəf dilin sözləri ilə əvəz etmək istəyinə müqavimət göstərmək bacarığıdır. Sonuncunun qaçılmaz nəticəsi literalizm adlanan tərcümə evliliyidir. L.S. Tərcüməşünaslığın banilərindən olan Bərxudarov hərfi tərcüməni bu halda zəruri olan səviyyədən aşağı səviyyədə həyata keçirilən tərcümə kimi müəyyən etmişdir.
Təbii ki, əgər fikir orijinalda ifadə edildiyi kimi ifadə oluna bilirsə, o, edilməlidir. Belə ki, “O, Moskvada yaşayır” ifadəsini “Moskvada yaşamır” kimi tərcümə edərkən bütün səviyyələrdə - formal və semantik yazışmalar var. Bununla belə, girişdə deyilənlərin hamısı belə halların qayda deyil, istisna olduğunu sübut edir. Hər bir dil dərin orijinal və spesifik bir fenomendir və tərcümədə dilləri müqayisə edərkən tez-tez təsadüflər gözləmək lazım deyil. Orijinalın mənası təkcə fərqli dil ifadəsi deyil, həm də orijinaldan fərqli semalar toplusuna malik olan tərcümə yazışmalarının köməyi ilə çatdırılır və bu, hər cür tərcümə çevrilməsinə ehtiyac yaradır.

Rus dilindən ingilis dilinə tərcümə edərkən, tərcümə dəyişikliklərinə səbəb olan səbəb ən çox ingilis dilinə xas olan dünyaya baxış və bununla əlaqəli linqvistik seçicilik fenomenidir. Mövzu vəziyyətini təsvir edən ingilis dili təsvirdə rus dilindən fərqli bir başlanğıc nöqtəsi seçə bilər, fərqli bir predikat və ya xüsusiyyətlərin konfiqurasiyasından istifadə edə bilər. Onun üçün, xüsusən, fel formalarının üstünlük təşkil etməsi xarakterikdir. Rus dili, əksinə, ingilis dilindən daha çox isimlərin istifadəsində özünü göstərən obyektiv hərəkətlərin və işarələrin daha geniş istifadəsi ilə xarakterizə olunur.
Tərcümə çevrilmələrinin səbəbi nitqin uyğunluğu və kommunikativ strukturu kimi dildaxili amillər də ola bilər.

Tədris tərcüməsi məqsədləri üçün rus mətninin literalizm təhlükəsi ilə əlaqəli olan hissələrini təyin etməyə ehtiyac var, yəni. birbaşa yazışmalarla ötürülə bilməz və müəyyən formal və semantik transformasiyaları tələb edir. Təlimatda belə yerlər “tərcümə problemləri” adlanır və onları göstərmək üçün “şifahi isimlərlə qurulma”, “bircins subyektli cümlə” və ya “əks söz sırası ilə cümlə” kimi dil xüsusiyyətlərindən istifadə edilir. Aşağıda denotativ funksiyanın ötürülməsindəki uyğunsuzluqlar nəticəsində yaranan bəzi tipik tərcümə problemlərini nəzərdən keçiririk.

1.2. Tərcümə zamanı predikatların dəyişdirilməsi
Əvvəllər deyilirdi ki, rus dilində eyni mövzu vəziyyəti müxtəlif predikatlardan istifadə etməklə təsvir edilə bilər. Müqayisə edin: “Maşın sürətlə hərəkət edir” (hərəkət predikatı) və “avtomobil sürətlə hərəkət edir” (dövlət predikatı).

Rus dilindən ingilis dilinə tərcümələrin təhlili göstərir ki, dillərarası ünsiyyətdə predikatın dəyişməsi də kifayət qədər tez-tez baş verir. Eyni zamanda ilkin və yekun ifadələr arasında metonimik əlaqələr qurulur. Bildiyiniz kimi, metonimiya bir obyektin adının əvəzinə digərinin adının verilməsindən ibarət olan üslub vasitəsidir, bu da bitişikliyə görə assosiasiyaya münasibətdə birinci ilə əlaqəlidir (müq.: "Qırmızı pencək qabağa getdi"). Məhz bu assosiasiya, yəni. ilkin və son ifadələr arasında metonimik çevrilmələr zamanı səbəb-nəticə, proses və nəticə əlaqəsi, hərəkətin başlanğıcı və tamamlanması müşahidə olunur.

Predikatın dəyişməsi ilə müşayiət olunan dəyişikliklərin əsas səbəblərindən biri obyektiv vəziyyətin əlamətlərinə münasibətdə rus və ingilis dillərinin seçiciliyidir. Fəaliyyət keyfiyyətcə və ya kəmiyyətcə yeni vəziyyətə keçidi bildirdikdə, rus dili adətən hərəkət predikatından istifadə edir, ingilis dili isə dövlət predikatına üstünlük verir. Bu zaman ilkin və son formaları proses-nəticə əlaqəsi birləşdirir.
Bu, yaradıcı işçilərin özlərini, əməyini aşağılayır. Bu, sənət ziyalıları və onların əməyi üçün alçaldıcıdır.

Bənzər bir münasibət, bəzilərinin təzahürünü ifadə edən rus ifadələrini şifahi bir predikatla tərcümə edərkən yaranır. və ya bir işarə, məsələn, əsəbi, qısqanc, gec. Bənzər bir ingilis ifadəsi dövlət predikatından istifadə edir (bax. O gecikdi və gecikmədi).
Digər hallarda, son ingilis dilindəki dövlət predikatı desemantlaşdırılmış fel və hərəkət adının birləşməsi ilə ifadə olunan rus şifahi predikatına uyğun gəlir.
Qalanların hamısı nəzərdə tutulanlara tabe oldu. Bütün qalanlar razılaşmanı çox tənqid edirdilər və tənqidi tənqidlərə məruz qalırdılar. təklif olunan saziş.

Rus dilindəki şifahi predikat, desemantlaşdırılmış səbəb feli ilə ifadə olunan "subjected" və "criticism" hərəkətinin adı ilə ifadə olunan ingilis dilindəki "were kritik" dövlət predikatına uyğundur.
Orijinal rus dilindəki mövzu vəziyyəti ingilis dilində səbəb-nəticə əlaqəsi ilə rus feli ilə əlaqəli yaxın, lakin semantik cəhətdən eyni olmayan şifahi predikatların köməyi ilə əks oluna bilər. Dil seçiciliyi ilə yanaşı, belə bir transformasiyanın motivi uyğunluq qaydaları ola bilər.
Bu, ictimaiyyəti onlara qarşı yönəldir.
Səbəb (“ictimai bəyənməməyə səbəb olur”) nəticə ilə çatdırılır (“ictimaiyyəti onlara qarşı çıxarır”).
Xalqların bu hüququnu inkar etmək bir millətin seçim azadlığını inkar etmək deməkdir
fırıldaqçılıq, hətta o qeyri-sabitliyə də müdaxilə etmək, mövcud olan qeyri-sabit tarazlığı pozmaqdır
əldə edilmiş balans. nail olunub.
Bu kontekstdə ingiliscə “balance” isiminin birləşmə qaydaları səbəb əlaqəsi ilə “encroach” feli ilə əlaqəli “upset” felinin seçilməsini diktə edir.

Səbəb və nəticə bir-birini əvəz edə bilər. İlkin predikat nəticə, son predikat isə səbəb kimi çıxış edir.
Biz yerli hakimiyyət orqanlarını gücləndiririk. Biz yerli hakimiyyət orqanlarına daha çox hüquq veririk.

Yerli hakimiyyət orqanlarının hüquqlarının genişləndirilməsi belə hüquqların sayının artmasının nəticəsidir.
Nəhayət, predikatın dəyişməsindən danışarkən ilkin və son predikatlar arasındakı əlaqənin həm səbəb, həm də zaman əlaqəsi olduğu halları qeyd etməliyik.
60-cı illərə qədər belə idi
Sankt-Peterburq küçələri hələ də gəzirdi - bu dizaynın son tramvayları nəhayət yoxa çıxdı -
gözəl tramvaylar. küçələrdən zirvəyə çatdı.
“Hələ də işləyir” ifadəsi o deməkdir ki, nədənsə tramvaylar sonradan hərəkətini dayandırıb. Eyni zamanda, bunlar eyni prosesin mahiyyətcə iki mərhələsidir: onun inkişafı (“onlar hələ də yeriyirdilər”) və başa çatması (“nəhayət yox oldu”).

SUALLARI BAXIN
1. “Semantik predikat” anlayışının mənası nədir?
2. “Anlayışların bitişikliyinə görə” münasibəti və ya metonimik münasibət nə deməkdir?
3. Predikatın dəyişməsini müşayiət edən tərcümə çevrilmələrinin motivləri hansılardır?

Tərcüməçi mənbə mətni tərcümə problemləri şəbəkəsi kimi qəbul edir. Bu halda, ilkin predikatın qorunmasının mümkünlüyü və ya onun dəyişdirilməsinin məqsədəuyğunluğu ilə bağlı məsələ həll olunur. İkinci variantı seçərək, tərcüməçi "əgər ... onda" qaydasına uyğun olaraq aşağıdakı kimi hərəkət edir:
1) ilkin şifahi predikat keyfiyyət və ya kəmiyyətcə yeni bir vəziyyətə keçidi bildirirsə, hansısa xüsusiyyətin təzahürünü bildirən fellə və ya səbəbli feil və hərəkətin adı ilə ifadə edilirsə, son ifadədə vəziyyət predikatından istifadə edir. ;
2) linqvistik seçmə və ya uyğunluq səbəbindən rus dilindəki şifahi predikatı oxşar ingilis feli ilə ifadə etmək mümkün olmadıqda, səbəb-nəticə əlaqələri ilə orijinal predikata aid semantik yaxın şifahi predikatlardan istifadə edir;

3) yuxarıda göstərilən hallarda səbəb-nəticə əlaqələri ilə orijinal rus predikatı ilə əlaqəli ingilis predikatından istifadə etmək arzuolunmazdırsa, "təsir-səbəb" metonimik əlaqəsindən və ya predikatlar arasındakı əlaqənin həm səbəbli olduğu əlaqədən istifadə edin. və müvəqqəti (bir prosesin müxtəlif mərhələlərini ifadə edir).

Məşq 3. FİFAĞI PREDİKATLAR.
SƏBƏBƏ GÖRƏ TƏSİRİN KEÇİRİLMƏSİ
1. Vaşinqton Sammiti ictimai rəydə əhəmiyyətli dəyişiklikləri üzə çıxardı.
2. Biz öz səlahiyyətlərimiz çərçivəsində lazımi tədbirlər görürük.
3. Dövlət adamları bu hissləri vaxtında yaxalayıb əməli işlərə çevirə bilirlərmi?
4. İqtisadiyyatda vəziyyəti yaxşılaşdırmaq və ya sabitləşdirmək hələ mümkün olmayıb, daha da pisi, bir çox neqativ proseslər hətta güclənib.
5. Plexanov başqalarından əvvəl Lenini “gördü”.
6. Ritorikanın arxasında hər kəsin bu gün etməli olduğu şey itib ki, hamımız həqiqətən daha yaxşı gələcəyə doğru hərəkət edək.
7. İqtisadiyyat və siyasət bir-birindən ayrılmazdır.
8. Onilliklər ərzində siyasi həyat pozulmuş formalara sürüklənib.
9. Əvvəla, rəsmi ədəbiyyat öz ideoloji rolunu və toxunulmazlığını itirdi.
10. Buna baxmayaraq, kənd ədəbiyyatını ideoloji ehtiyaclara uyğunlaşdırmağa, onu Qərbə qarşı mübarizədə müttəfiq götürməyə, dövlət mükafatları və ordenləri ilə ört-basdır etməyə çalışırdılar.
11. Y. Bondarev ədəbiyyatdakı yeni qüvvələri 1941-ci ildə Sovet İttifaqına hücum edən faşist qoşunları ilə müqayisə edir.

Məşq 4. FİFAĞI PREDİKATLAR.
HƏRƏKƏTİN İLK MƏRHƏLƏSİNİN SON MƏRHƏZƏYƏ VƏ YA ƏKSİNƏ KEÇİRİLMƏSİ
1. 60-cı illərə qədər, belə tramvayların hələ də Petroqrad küçələri ilə hərəkət etdiyi vaxta qədər sərnişinlər onların üstündən (dəri kəmərlər) asılıblar.
2. Sərnişinlər avtomobilə mindilər, oturdular və ... keçmişdə sona çatdılar.
3. İndi ən yüksək səviyyədə etiraf olunur ki, bu iki ölkə uzun sürən qarşıdurmadan çıxış yolundadır və onu geridə qoymağa hazırdır.
4. Nəşriyyatda Emiliya əlyazmaya yalnız bir niyyətlə - onu oxumaq üçün tələsdi.
5. İqtisadi bürokratiyanın hər şeyə qadirliyini məhdudlaşdırmaq üçün bir kurs təyin etdik, amma görün hər şey necə oldu.
6. Y. Bondarev ədəbiyyatdakı yeni qüvvələri 1941-ci ildə Sovet İttifaqına hücum edən faşist qoşunları ilə müqayisə edir.
7. Seminarların yazıları olan bu cür kasetlər yerli universitetlər üçün nəzərdə tutula bilər.
8. İnformasiya aclığı yaşayan kütləvi oxucu əsl həvəslə bu kitablara qaçırdı.
9. Onların süqutu dəyərlərin ədəbi və sosial iyerarxiyasında hiss olunan dəyişikliklərə gətirib çıxarır.
10. Stalin dövründən sonrakı illərdə kənd ədəbiyyatı inkişaf etmişdir.
11. İşi təşkil edə bilməyən və ya təşkil etmək istəməyənlər üçün "sui-qəsdçilər" və "məkrçilər" axtarmaq əlverişlidir.
12. 1907-ci ildə İngiltərədə alınmış orijinal Bresh avtomobillərindən fərqi yalnız bilicilər ayıra biləcək.
13. Bu o demək deyil ki, yaxın bir-iki ildə iqtisadiyyatın gələcək inkişafı üçün güclü təkan vermək, insanlara həqiqətən düzgün istiqamət seçildiyini hiss etdirmək mümkün deyil.
1.3. Əks söz sırası ilə ifadələrin tərcüməsi
Rus dilindən ingilis dilinə tərcümə etməyi öyrənmək prosesində sözlərin tərs sırası ilə ifadələr müəyyən çətinliklər yarada bilər.
Bu cür ifadələr rus ictimai-publisistik üslubuna aid mətnlərin xarakterik xüsusiyyətidir. İngilis dilində inversiya daha az istifadə olunur. Bu, nitqin kommunikativ quruluşunun mahiyyətini anlamaq üçün lazım olan müxtəlif tərcümə çevrilmələrinə ehtiyac yaradır.
Məlumdur ki, ifadədə iki struktur fərqləndirilir - sintaktik və kommunikativ.
Sintaktik quruluşu cümlənin baş və köməkçi üzvləri təşkil edir.
Kommunikativ quruluşun təbiəti fərqlidir. Deyim əmələ gətirərkən cümlə üzvlərinin əmələ gətirdiyi semantik seqmentlər fikrin xəbərin (yaxud “köhnə” biliyin) başlanğıc nöqtəsindən onun semantik mərkəzinə (“yeni”) hərəkətinə uyğun olaraq müəyyən ardıcıllıqla düzülür. bilik). “Köhnə” informasiyanı ifadə edən və minimal kommunikativ yükü olan semantik seqment “mövzu” adlanır. Bəyanatın verildiyi məlumatı ifadə edən maksimum kommunikativ yükü olan seqment "rheme" adlanır. Bu komponentlər nitqin kommunikativ strukturunu təşkil edir. Yuxarıdakıları bir misalla izah edək: Otağa | daxil | qoca.
“Otağa” sözləri mövzu, “qoca” sözləri qafiyə, “girdi” feli isə mövzu ilə qafiyə arasında bölgüdür.
Elmi ədəbiyyatda mövzu ilə qafiyə arasında dəqiq sərhəd qoyulmamışdır. Bəyanat kommunikativ yük dərəcəsində bir sıra çalarlar kimi qəbul edilir: mövzudakı minimumdan mövzudakı maksimuma qədər. Lakin praktik tərcümə kursunun məqsədləri üçün belə bir bölmə olduqca məqbuldur, çünki nitqin sintaktik və kommunikativ strukturlarının sərhədləri onunla üst-üstə düşür.
Bizim üçün maraqlı olan ifadələrin tərcüməsi üçün vacib olan digər iki anlayış olan "monorema" və "direma"nı nəzərdən keçirək. Bu məqsədlə əvvəllər qeyd olunan “Otağa yaşlı bir kişi girdi” ifadəsi daha bir cümlə ilə tamamlanır: “Onun əlində | kitab idim”.

Yeni deyimdə mövzu “onun əlində”, qafiyə isə “kitab”dır. Bu ifadələrin ortaq cəhəti nədir və bir-birindən nə ilə fərqlənir? Hər ikisinin mövzusu və mövzusu var. Mövzunun “yeniliyində” xüsusiyyət. Burada qeyd etmək lazımdır ki, informasiyanın “yeniliyi” bizim tərəfimizdən Qəbul edənə indiyədək məlum olmayan bir şey kimi deyil, verilmiş kontekstdə və ya ünsiyyət vəziyyətində ilk dəfə qeyd olunan məlumat kimi başa düşülür. Bu mənada, ilk bəyanatda yalnız yeni məlumatlar var, çünki bu vəziyyətdə "otaq" ilk dəfə qeyd olunur. İkinci deyimdə "onun əlində" mövzusu əvvəlki "yaşlı adam" deyiminin mövzusundan irəli gələn "köhnə" məlumatları ehtiva edir.

Müəyyən edilmiş ada uyğun olaraq, tamamilə "yeni" məlumat ehtiva edən ifadə monorhema adlanır və mövzuda "yeni" olmayan ifadə dirheme adlanır: Monoremlər mətnin başlanğıc ifadələrində olur və ya paraqrafın əvvəlində. Hekayənin gedişində di-remalar meydana çıxır1.
Rus və ingilis dillərində nitqin kommunikativ strukturunun komponentləri arasında fərq nədir? Bu suala cavab vermək üçün adı çəkilən monoremanı və dirəməni ingilis dilinə tərcümə edəcəyik. Əvvəlcə monoremə baxaq:
Mən otağa yaşlı bir kişi gəldim. sevgik.
Gördüyünüz kimi, rem son mövqedən ingiliscə ifadənin əvvəlinə keçir. Eyni zamanda, öz sintaktik dizaynını, qalan subyektini saxlayır. İndi dirəyə nəzər salın:
Onun əlində mən ilk kitab idim. Onun əlində kitab var idi.
Rus dilində olduğu kimi, ingilis direması da nitqin sonuna doğru kommunikativ yükün tədricən artması prinsipinə əməl edir. Başlanğıc mövqeyi mövzu, son mövqe isə reme tərəfindən tutulur. Mövzunun və remanın bu sırası ilə ziddiyyət təşkil edir
1 Chernyakhovskaya L.A. Tərcümə və semantik quruluş. M., 1976. S. 14-24. 22

Bovaniem ingilis diremasında birbaşa söz sırasının qorunması haqqında. Bu ziddiyyət mövzunun ingilis dirhəmində fərqli sintaktik düzülüşü ilə aradan qaldırılır: rus dilindəki çəp “at him” obyekti “he” subyektinə çevrilir. Mövzunun dəyişməsi hərəkətin istiqamətinin dəyişməsi, felin dəyişməsi və rus dilindəki “kitab” mövzusunun ingiliscə “kitab” obyektinə çevrilməsi ilə müşayiət olunur.
Bir və eyni ifadə monorhem və ya dirhəm olmasından asılı olaraq müxtəlif şəkildə tərcümə olunur:
I otaqda ölü sükut çökdü.
Mətnin və ya abzasın əvvəlində bu ifadə monorhemadır. Tərcümə edərkən rem irəli çəkilir:
Otağa ölümcül bir sükut çökdü.
Mətnin ortasında eyni ifadə direma kimi görünür. Tərcümə edərkən "otaqdakı" vəziyyət mövzuya çevrilir. (Evə kimsə girdi. Otaqların birində səslərin səsini eşitdi. Yaxınlaşdı, qapını açdı və ...)
Otaq ölümcül səssizliyə çevrildi,
şin.<
Söz sırası tərs olan dirəmlər sintaktik strukturun geniş şəkildə yenidən qurulmasını tələb edir. Ancaq bunların hamısı bir neçə tipik hala endirilə bilər. Bu, tələbələrin tərcümə bacarıqlarının inkişaf etdirilməsi və tərcümə üsullarından istifadədə avtomatlaşdırmaya nail olunması işini xeyli asanlaşdırır.
Mövzu-şəraitə malik diremlərdə, semantika formal agent rolunu oynamağa imkan verərsə, sonuncu tərcümədə subyektə çevrilə bilər. Zaman zərfi ilə dirəmlərdə şahid, gətirmək, görmək, felləri işlənir:
Bu arada, müharibədən sonra, müharibədən sonrakı ilk illər məhsuldar oldu.
dəyərlərin müəyyən yenidən qiymətləndirilməsi. dəyərlərin təriflənməsi.
Birbaşa mövzu obyekti ilə ifadələri tərcümə edərkən, hərəkət istiqamətində dəyişiklik çox vaxt aktiv səsin passiv səslə əvəzlənməsi ilə müşayiət olunur:
Fransa fərqli mövqe tutdu və Fransa fərqli mövqe tutdu
Almaniya. və AFR.
Mövzu dolayı obyektlə təmsil olunduqda, ingilis dilindəki ifadə aktiv səsdən istifadə edir:

Norveçdə neft problemi ətrafında həmişə çoxlu mübahisələr olub.

Norveçdə neft həmişə qızğın müzakirə mövzusu olub.

Vəziyyət və obyekt, semantika onlara formal olaraq hərəkəti idarə etməyə imkan verərsə, subyektə və birbaşa dirhemlərə çevrilə bilər:

Təcavüzkar təbiətinə görə bütün dostlarını itirdi.
Akademik ayrı-ayrı respublikaların və regionların iqtisadi müstəqillik planlarına kəskin mənfi yanaşır.

Döyüşkən davranışı onun bir-birinin ardınca dostunu itirməsinə səbəb oldu.
Ayrı-ayrı respublikalar üçün iqtisadi müstəqilliyə o, çox qaranlıq perspektiv kimi baxır.

Mövzu-nominal predikatlı dirəmələrin tərcüməsi heç bir çətinlik yaratmır. Yalnız rus nominal predikatını ingilis mövzusuna çevirmək lazımdır:

Bu səylərin son məqsədi ciddi beynəlxalq nəzarət altında ümumi və tam tərksilah olmalıdır.

Bu səylərin son məqsədi ciddi beynəlxalq nəzarət altında ümumi və tam tərksilahdır.

Sadə şifahi predikatla vəziyyət fərqlidir. Onu ehtiva edən ifadə ilə tanış olduqdan sonra onun monorem və ya dirhəm olduğunu öyrənmək lazımdır. Bunu etmək həmişə asan deyil, çünki felin solunda sözlərin olmaması ifadənin əvvəlki təqdimatla əlaqəsini aydın şəkildə müəyyən etməyə imkan vermir. Buna misal kimi tərs çevrilmiş qeyri-adi cümlələrlə ifadə edilən ifadələri göstərmək olar: "Yeni şəhərlər tikilir." “Yollar çəkilir”. “Bəndlər tikilir”.
Təhlil göstərir ki, bir çox nəşr edilmiş tərcümələrdə bu cür ifadələr dəyişməz olaraq monorhemalar kimi verilir, yəni. qafiyə-mövzunu qabağa çəkməklə (müq.: Yeni şəhərlər salınır. Yollar çəkilir. Bəndlər tikilir).

Əgər ifadə həqiqətən monorhemadırsa və mövzuda deyilənlər mətndə əvvəllər qeyd olunmayıbsa, belə tərcümə düzgündür. Eyni zamanda, belə ifadələrin əvvəllər söylənilən fikri təfərrüatlandırmaq üçün istifadə edildiyi hallar var. Məsələn: "Ölkə sürətlə inkişaf edir. Yeni şəhərlər salınır. Yollar çəkilir. Bəndlər tikilir". İndi biz monorhemlə deyil, dirhəmlə məşğul oluruq və mövzu qafiyəsi ingiliscə ifadənin sonunda qalmalıdır. Bunun üçün müvafiq tərcümə üsullarından istifadə olunur: tematik mövzu, konstruksiya var, formal mövzu.

Mütəmadi olaraq hökumət mübadiləsi aparılıb.
nümayəndə heyətlərini ziyarət edib. görkəmli nümayəndə heyətləri.
Keçmiş görüş praktikasına daxil olan Oar müntəzəm fəaliyyətlərinə görüşlər daxildir
Pertov, ekspertlər.
Mədəniyyət sahəsində əlaqələr köklü idi. Bu standart təcrübə halına gəldi
mədəni əlaqələri saxlamaq.
Rus şəxssiz cümlələri monorem və direm ola bilər. Şəxsi təkliflər üçün eyni tərcümə qaydaları onlara da şamil olunur. Çərşənbə axşamı:
Onların fikirlərini fərqli qiymətləndirmək olar,
ancaq siyasi, siyasi, ideoloji, praktiki cəhətdən fərqli dəyərləndirin, lakin
ideoloji, praktiki olaraq, lakin onlar qardaş ola bilməzlər - onları heç bir şeyi müdafiə etməkdə ittiham etmək olmaz.
müraciətlərin əxlaqsızlığını günahlandırır. əxlaqsız şey.

SUALLARI BAXIN
1. “Sözün kommunikativ quruluşu” anlayışının mənası nədir?
2. “Mövzu” və “rheme” terminləri nəyi nəzərdə tutur?
3. “Köhnə məlumat” ifadəsini necə başa düşürsən?
4. Mövzu ilə şer arasında sərhəd haradadır?
5. “Monorem” nədir?
6. Direma nədir?
7. Rus və ingilis dillərində nitqin kommunikativ strukturunun komponentləri arasında fərq nədir?
Tövsiyə olunan Tərcümə Qaydaları
Tərcüməçi mətndə söz sırası tərsinə olan cümlə ilə qarşılaşır:
1) monorem və ya direm olduğunu müəyyən edir;
2) monoremdirsə, qafiyəni-mövzunu irəli aparır;
3) direma olarsa, mövzunun hüdudunu (felin solunda olan sözlər) müəyyən edir və onların sintaktik funksiyasını - halı, əlavəni, predikatın nominal hissəsini təyin edir;
4) vəziyyət onu ingiliscə ifadənin mövzusuna çevirirsə;
5) əlavə varsa, hansı əlavəyə baxın. Birbaşa subyekti passiv konstruksiyadan istifadə edərək tərcümə edir. Dolayı və ön söz obyekti aktiv konstruksiyanı saxlayaraq ingilis subyektinə çevrilir;
6) predikatın nominal hissəsidirsə, onu subyektə çevirir;
7) felin solunda heç bir söz yoxdursa, tematik mövzudan, ingiliscə formal mövzudan və ya orada konstruksiyadan istifadə edin;
8) direma birbaşa söz sırası olan cümlə ilə çərçivələnibsə və orada mövzudan əvvəl hal və ya əlavə varsa, semantikasında ingiliscə ifadədə fiqur kimi çıxış edə bilmək şərti ilə onları subyektə çevirir. ;
9) direma və ya monorhema şəxssiz cümlədirsə, şəxsi cümləni tərcümə edərkən eyni qaydalardan istifadə edir.
İş 5. DIREMA. MÖVZU VƏZİYYƏTİ VAXT
1. Son illərdə turistlərimiz Hindistana hər gün demək olar ki, dolu təyyarə axır.
2. Bu arada, müharibədən sonra dəyərlərin müəyyən qədər yenidən qiymətləndirilməsi baş verdi.
3. 1934-cü ilin ortalarında payız başladı.
4. Təbiət elmlərində ən böyük kəşflərin çoxu bizim gözümüzün qabağında baş verib.
5. Son illərdə şəhərlərdə və fəhlə qəsəbələrində kiçik ticarət müəssisələri sürətlə inkişaf etmişdir.
6. Lissitzkinin ilk əsərləri xalq yaradıcılığı ənənələrinə müraciət etdiyi bu dövrə təsadüf edir.
7. Son on il ərzində bu maddələrin fiziki-kimyəvi xüsusiyyətlərinə dair bir sıra tədqiqatlar aparılmışdır.
8. Bayramın sonunda fəvvarələr şəhərində - Petrodvoretsdə möhtəşəm balet tamaşası keçirilir.

Məşq 6. DIREMA. MÖVZU - MƏKƏNİN VƏZİYYƏTİ
1. “Amerika uşaqları” antologiyasına məşhur və naməlum amerikalıların gündəliklərindən və xatirələrindən parçalar daxildir.
2. Köhnə proseslər bu nəticəni əldə etmək üçün katalizatorlardan istifadə edir.
3. Bu fəsildə metal üzvi birləşmələrin istifadəsi təsvir olunur və bu cədvəldə onların məlumatları göstərilir.
4. Ötən gecə Böyük Teatrda yeni “Daş çiçək” baletinin premyerası böyük uğurla baş tutub.
5. Norveçdə neft problemi ətrafında həmişə çoxlu mübahisələr olub. Ölkədə kəşfiyyat qazmalarının xarici kapitalın ixtiyarına verilməsinə qarşı çıxan qüvvələr var idi.

6. Arxaik folklorda olduğu kimi kənd ədəbiyyatında da “biz”lə “onlar” arasında həlledici sərhəd var idi.
7. Xarici bazarda mürəbbə və mürəbbələr, bal, tərəvəz və meyvə konservləri, göbələklər, dərman bitkiləri və bir çox başqa məhsullara böyük tələbat var.
8. Göründüyü kimi, Günəş sistemində belə antimaddə yığınları yoxdur.
9. Bu, ümid verir ki, ənənəvi olaraq istedadlarla zəngin olan Rusiyada ədəbiyyatdan çox olmayacaq, amma az olmayacaq yeni ədəbiyyat yaranacaq.
10. Vyetnam elə də böyük ölkə olmasa da, onun ərazisində yüksək dağlar, sıx cəngəlliklər və münbit düzənliklər var.
11. Dünyanın bu ən böyük çöküş bölgəsi ölkədə hasil edilən bütün neft və qazın dörddə üçünü təşkil edir.
12. Avropada Yaxın Şərqdə gərginliyin artması ilə bağlı narahatlıq artır.
13. Təəccüblü deyil ki, təkcə Qazaxıstandakı “Bogatyr” karxanasında hər il 50 milyon tondan çox kömür hasil edilir.
14. Nikaraquada kanalın tikintisi üçün ən əlverişli coğrafi şərait - relyefin maksimal hündürlüyü cəmi 31 metrdir.
15. Solovetski arxipelaqında 170-dən çox memarlıq, tarix və arxeoloji abidələr var və onların əksəriyyəti yararsız vəziyyətdədir.
16. Senatın diqqəti Mühafizə sisteminin genişləndirilməsinin olub-olmaması olub.
17. Sankt-Peterburqdan Strelnaya məşhur polad trassa "Oranel" boyunca ilk dəfə olaraq yeni füsunkar ekskursiya salındı.

Məşq 7. DIREMA.
MÖVZU - VƏZİYYƏTLƏR SƏBƏBLƏRİ, MƏQSƏDİ VƏ HƏKİYYƏT MƏRƏZƏLƏRİ
1. Rublun zəifləməsi ilə əlaqədar müəssisələr arasında naturada barter inkişaf etmiş, ibtidai barter ticarətinə qayıdış göstərilmişdir.
2. Mədənçilərin və digər kateqoriyalı işçilərin əmək haqqının artırılması nəticəsində əhalinin alıcılıq qabiliyyəti yüksələrdi.
3. Demokratlar Partiyasında parçalanmaya görə Linkoln prezident seçildi.
4. Donuzların kökəltmə, iribuynuzlu mal-qaranın bəslənməsi və quşların yetişdirilməsi hesabına bu il 78,6 min ton ət çəki artımı alınmışdır.
5. Artıq başa düşməyin vaxtıdır ki, bu yolla cəmiyyətə nəinki nifrət, parçalanma, həm də laqeydlik, vicdansızlıq, heç bir əqidə və əxlaq prinsiplərinin ümumiyyətlə olmaması aşılanır.
6. Yalnız bu yolla cəmiyyətin yeni keyfiyyət vəziyyətinə nail olmaq olar və olmalıdır.
7. Sənaye müəssisələrində pensiya təminatı sahəsində problemlərin həlli məqsədilə həmkarlar ittifaqı komitələri yanında pensiya məsələləri üzrə komissiyalar yaradılmışdır.
8. Kino və televiziyadan sonra ekran sənətinin yeni növünün bizə gəldiyini dərhal dərk edə bilmədik.

Məşq 8. DIREMA.
MÖVZU - BİRBAŞA VEYA DOLAYI OBYEKT
1. Yada salaq ki, 19-cu əsr rus ədəbiyyatında bəzən hansı yüksək dözümsüzlük müzakirələri fərqləndirirdi.
2. Rusiyaya birlik və onun birləşdirici, birləşdirici gücünün yeni dərk edilməsi lazımdır.
3. Özünütənzimləmə və özünüidarə, yüksək demokratiya ölçüsü də müasir iqtisadiyyat, elm və yaradıcılıq tələb edir.
4. Nasistlər öz planlı təxribatlarını həyata keçirmək üçün asanlıqla istifadə etdilər.
5. Əgər orada təsbit olunmuş prinsiplər həyata keçirilsə, nəslimiz də bunu tam qiymətləndirəcək.
6. Litva Aeronavtika Cəmiyyəti ilə əməkdaşlığa dair protokollar ABŞ və Çexiya nümayəndələri tərəfindən imzalanmışdır.
7. İkinci Dünya Müharibəsindən sonra keçmiş güclərini itirmiş Albion uşaqları xaricdəki tərəfdaş tərəfindən zorla çıxarıldı.
8. Vəziyyət düzəldilə bilərmi? Bəli, mütləq. Əks halda bizi pis günlər gözləyir.
9. Hardasa 1889-cu il ərəfəsində K.Marksın “Kapital”ının birinci cildi onun əlinə düşür.
10. İnsanın yoxsulluğu da, dövlətin yoxsulluğu da nicatı avtoritarizmdə axtarır.
Məşq 9. DIREMA. MÖVZUSUNDA TƏKLİF EDİLƏN ƏLAVƏ
1. Yazıçılar Birliyinin bu yaxınlarda keçirilən plenumunda bu barədə danışıldı.
2. Lakin spekulyativ kooperativlərə qarşı xalqın qəzəbi yarandıqdan sonra da hamı siqaret çəkməyə başladı, ilk növbədə istehsal kooperativləri.
3. Ən böyük təəssüf hissi ilə qeyd etmək lazımdır ki, bu gün macəraçılar tez-tez Rusiyanın dirçəlişinin çox ciddi ideyasına qoşulurlar.
4. Onların fəaliyyəti subyektiv idealizm və siyasi snobçuluq üzərində qurulub.
5. Yenidənqurma məhz buna yönəlmişdi.
6. Düşünürəm ki, bu ilkin səmimi və təbii suala həyatın özü cavab verəcək.
7. Onların şəxsi mənfəətləri, hakimiyyət şəhvəti yoxdur. Ancaq sıxılırlar, bir növ ağrı dişləyir.
8. Hər qrupun öz attraksionları, öz bannerləri və şüarları var.
9. Onlarsız (mübahisələr) elm, incəsənət və ədəbiyyat sadəcə olaraq öləcək.

Məşq 10. DIREMA.
MÖVZU - KOMPOZİT NOMINAL PROQNOZ
1. Rus ədəbiyyatının ciddi problemi həmişə hipermoralizm, oxucuya həddindən artıq mənəvi təzyiq xəstəliyi olub.
2. Kənd ədəbiyyatı ucaltmaqdansa, ifşa etməyə, söyməyə başladı. Onun üç and içmiş düşməni var. Birincisi, qəribə də olsa, qadın idi.
3. İkinci düşmən gənclik və onunla əlaqəli subkulturadır. Kənd yazıçıları rok-n-rolla tamamilə zooloji nifrət bəsləyirlər. Aerobika da onlarda oxşar qəzəb yaradır.
4. “Yadplanetlilər” də yəhudi və ümumiyyətlə əcnəbilər olur.
5. Onda mərkəzi fiqur həyatın bütün çətinliklərinə baxmayaraq, dini instinktlərinə sadiq qalan saleh qadın obrazı idi.
6. Gizli memorandumda nasional-sosialistlərin məqsədinin Reyxin dünya hökmranlığını qurmaq olduğu bildirilirdi.
7. Qanunun mərkəzi nöqtəsi döyüşən tərəflərə silah satışına məcburi embarqo idi.
8. Realist siyasətçilər başa düşməyə bilməzdilər ki, Fransa üçün yeganə xilas lövbəri Rusiya ilə davamlı ittifaqdır.

Məşq 11. DIREMA. MÖVZUSUNDA-FELİ PREDİK
1. Bir az da olsa, kölgə iqtisadiyyatını, siyasəti sıxışdıran kimi hər cür sosial * təxribatlar ortaya çıxdı.
2. Elə buna görə də “inamın itirilməsi”, “idealların itirilməsi”ndən bəhs edən böyük məktub axını var.
3. Bayram günlərində bu kompromislərdən birinə müraciət etmək fürsəti əldən verildi. Üstəlik, tarixi bir misal da var: Poltava tarlasında döyüşdə həlak olan isveçlilərə abidə ucaldılıb.
4. Vəziyyət sağlam düşüncə almağa başlayır. Daha böyük dözümlülük, hörmətlə müzakirə etməyə hazır olmaq bacarığı gələcək.
5. Əgər hansısa ideal şərti cəmiyyəti təsəvvür etsək, onun müxtəlif sektorlarında müxtəlif sxemlərin və idarəetmə növlərinin birləşməsi yəqin ki, optimal olacaqdır. Həm demokratiya, həm də inzibati orkestrasiya tələb olunacaq.
6. Mürəkkəb sistemləri sərt sxem və qaydalarla idarə etmək olmaz. Sistemlərin özünü tənzimləmə prinsiplərinə ehtiyac var.
7. Psixikamız da müqavimət göstərir, imkanlarını, problemlərini və çətinliklərini hələ də zəif bildiyimiz.
8. Bütün bunlar sadə cavab verir: “möhkəm əl” lazımdır.
9. Belə mülahizələrin öz məntiqi var. Çünki həm qəsdən təxribatçılar, həm də qəzəblərin konkret icraçıları var.
10. Daha uğurlu olanı “Bazarlar deyilən məsələyə” adlı böyük məqalə-referatdır.
11. Düzdür, tövbə yolu qalır, ancaq ən çox təmsil olunan “məmurlar” deyil, bir neçə nəfər onu seçib.
12. Bu gün başqa, “alternativ” ədəbiyyat var.
13. Qərəz, sərtlik və dəyişiklik qorxusu bizi yenidən uğursuzluğa düçar edərsə, xərclər bir o qədər çox olacaq.
14. Keçmiş nazirlərin, hərbi rəhbərlərin, səfirlərin xatirələrinin cildləri bir-birinin ardınca nəşr olunur.
15. Quai d'Orsay sarayının üzərində qalın tüstü sütunu qalxdı: diplomatik arxivlər dağıdılırdı.
16. Öncədən sifariş vermə təcrübəsi kömək edərdi.
17. Bu mövqedə olan şair şairdən azdır, çünki tənəzzülə uğrayır.
18. Əmək bazarına ilk dəfə daxil olan gənclər bugünkü işsizlikdən xüsusilə təsirlənirlər.
19. Və burada bir növ düşmən lazımdır və təhlükə şəraitində əvvəlkindən daha kəskindir.
20. Əks halda, video icarəsinin tam potensialının həyata keçirilməsi mümkün deyil.

Məşq 12. DIREMA.
BİRBAŞA SÖZ SİPARİŞİ İLƏ BƏYANATLAR.
TERS EDİLMİŞ ƏLAVƏ MÖVZUSUNDA QEYDİYYAT VEYA
VƏZİYYƏTLƏR VƏ ÜSTÜN HALLAR,
İŞTİRAK VƏ BÖYÜK İŞTİRAK DÖNÜŞLƏRİ
1. Həyəcandan çavuşun səsi az qala tanınmaz dərəcədə dəyişdi.
2. Təcavüzkar xasiyyətinə görə bütün dostlarını itirdi.
3. Qlasnost dövründə yazıçılar öz fikirlərini kitablarda sərbəst ifadə edə bilirdilər.
4. Abstrakt ekspressionizm sayəsində bu zamana qədər amerikalı rəssamlar dünya incəsənətinin ön sıralarında görkəmli yer tutmuşdular.
5. İqtisadiyyatın təkmilləşdirilməsi proqramının mahiyyəti və əsas müddəalarına dair məruzədə hökumət təklif olunan tədbirlərin həyata keçirilməsi üçün cəmiyyətin bütün qüvvələrinin cəmləşdirilməsinin təcili zəruriliyini vurğuladı.
6. Böyük rəsmlər üçün lazım olan mühit olmadığından Lieitski əsasən qrafika ilə məşğul olurdu.
7. Bununla belə, fərdin iqtisadi müstəqilliyi planları
respublikaları və bölgələri nəzərə alaraq, Şatalin kəskin mənfidir
onların fantazmaqoriyası. *
8. Ulyanov mübarizə yolunu seçdiyi üçün taleyində kəskin dönüş yaratmadı: balta və ya kütləvi hərəkatlar. Yox. Orta məktəb şagirdinin bu məsələ ilə bağlı hələ öz fikirləri yox idi.
9. Şatalin iqtisadiyyatın əsas mühərriklərindən biri hesab etdiyi kiçik müəssisələrin fəaliyyəti üçün normal şəraitin yaradılmasını da prioritetlər sırasına daxil edir.
10. Düzdür, xarici oxucu üçün əyləncəlidir, başqa şeydir.
11. Sənaye robotlarının doymasında dünya lideri olan İsveç və Yaponiyada uzun müddət işsizlik nisbəti digər Qərb ölkələri ilə müqayisədə ən aşağı səviyyədə idi.
12. Günəş təzəcə çıxanda Yasnaya Polyana1-dən altı kilometr aralıda, Yasenki yarımstansiyasında düşdüm.
13. Keçmiş və yeni yaranmış reallıqların ciddi təhlilinə məruz qalaraq belə bir qənaətə gəldik ki, biz ümumbəşəri ideyaların saysız-hesabsız mərkəzdənqaçma qüvvələri üzərində üstünlüyünə gedən yolu məhz belə yanaşmalarda birgə axtarmalıyıq.
1 Nümunə fərmandan götürülmüşdür, L.A. Çernyaxovskoy.

Məşq 13
1. Çox tez-tez bəzi son mitinqlər ümumi problemlərin həlli yolları və vasitələrindən daha çox qurbanlar axtarır.
2. Bir çox problemlərin həllinə cavab axtarışına dönə-dönə qayıtmaq lazım idi və hər dəfə onların yeni tərəfləri kəşf olunduqda yeni, çox vaxt bir-birini istisna edən variantlar yaranırdı.
3. Ulyanov N.E. ilə görüşmək şansı əldə etdi. Fedoseev yalnız bir dəfə, demək olar ki, on il sonra, hər ikisi Sibir sürgünə göndərildikdə.
4. Əgər hər hansı bir tamaşa bütün ölkədə televiziyada nümayiş etdirilirsə, adətən tamaşaçıların ona olan marağı soyumadan yox.
5. Müştərinin kasetlərinə dublyaj xidmətləri yəqin ki, poçt vasitəsilə təqdim oluna bilər.
6. Ona görə də biz hələ də ironiyadan şübhələnirik, çünki xalq maarifçisi kimi ədəbiyyata ciddi baxışın pozucusu kimi görürlər.
7. “Çətin” filmləri olan kasetlər və keyfiyyətli şərhlər olmadan ciddi tamaşaçı problemi həll oluna bilməz.
8. Uzun illər ölkə normal daxili siyasi prosesdən məhrum idi. Amma həyat hələ də axır, onu dayandırmaq olmaz, düşündüyü kimi.
9. Yaşamaq və tərəqqi şərtinə çevrilmiş, maraqlar tarazlığını tapmaq tələbindən qaçmaq mümkün deyil.
10. Kənd ədəbiyyatını ideoloji ehtiyaclara uyğunlaşdırmağa, Qərbə qarşı mübarizədə onu müttəfiqlərə çəkməyə çalışırdılar.
11. Berlin İngiltərə və Fransanın Çexoslovakiya və Polşa ilə bağladığı müqavilələri bu planların həyata keçirilməsinə təhlükəli maneə hesab edirdi.
12. İnkişaf etmiş ölkələrdə video əsas informasiya kanallarından birinin yerini möhkəm tutub və hazırda ölkəmizdə artan marağı nəzərə almamaq olmaz.
13. Həyatın tələblərindən çıxış edərək bəzi nəzəri fikir və anlayışlara təzə nəzər salmaq lazımdır.
14. Heç bir hiylə, bəhanə və hiyləgərlik qaçılmaz cəzadan qaça bilməyəcək.
15. Bütün bunlar Rusiya tarixində həmişə bol olub.
16. Onların (slavyanofillərin) fikirlərini siyasi, ideoloji, praktiki cəhətdən fərqli qiymətləndirmək olar, lakin müraciətlərinin əxlaqsızlığına görə onları qınamaq olmaz.

Çalışma 14. MƏTNİ İNGİLİS DİLİNƏ TƏRCÜMƏ EDİN,
MÜXTƏLİF NÖVLƏRƏ DİQQƏT VERİLMƏK
Qərb dünyasında iş dünyasının xarakterik xüsusiyyətlərindən biri işçilərin sənaye sahələri üzrə qeyri-bərabər paylanmasıdır. Mədən sənayesində və istehsalat sənayesinin ayrı-ayrı bölmələrində işçi qüvvəsinin ixtisarının intensiv prosesi gedir.
Ən yüksək azalma köhnə sənaye deyilən sənaye sahələrində - qida, tekstil, geyim, dəri və ayaqqabı və kömür hasilatıdır. Bu, təkcə əmək məhsuldarlığının artması ilə deyil, həm də beynəlxalq korporasiyaların ucuz işçi qüvvəsi axtarışında öz müəssisələrini köçürdüyü inkişaf etməkdə olan ölkələrin artan rəqabəti səbəbindən baş verir.
“Köhnə” istehsalat sahələrində, bir qayda olaraq, kifayət qədər peşə hazırlığı olmayan, ümumi təhsil səviyyəsi aşağı olan işçilər cəmləşirlər. Bu səbəbdən burada işləyənlərin sayının azalması dolayısı ilə bütövlükdə iqtisadiyyatda ixtisaslı işçi qüvvəsinin həcminin artmasına səbəb olur.
Eyni zamanda, daha yüksək ixtisaslı işçi qüvvəsinə tələbat yeni, inkişaf edən sənayelər - radioelektronika, cihazqayırma, neft-kimya, aerokosmik və s. Korporasiyalar bu sənaye sahələrində yeni müəssisələr yaradaraq, onlarda həmkarlar ittifaqı təşkilatlarının yaranmasının qarşısını almağa çalışırlar. Qərb mətbuatının terminologiyasına görə, “həmkarlar ittifaqlarından azad zona” belə genişlənir.
Əmək sahəsinin inkişafında keyfiyyət dəyişikliklərinin nəzərdən keçirilməsində əsas məqam elmi-texniki inqilabın bu prosesə təsirinin təhlilidir. O, hər bir yeni nəsil zəhmətkeşdən daha yüksək ixtisas tələb edir və bəzən əməyin xarakterini tamamilə dəyişir.
Avtomatlaşdırma, məsələn, daha çox bilik işçilərinə - mühəndislərə, proqramçılara, kompüter operatorlarına ehtiyac duyur. CNC maşınlarına texniki xidmət göstərmək üçün ixtisaslı tənzimləyicilər tələb olunur.

1.4. Konstruksiyaların şifahi isimlərlə ötürülməsi
Daha əvvəl qeyd edildiyi kimi, rus dili hərəkətləri və prosesləri əsaslandırmaq, "yaxud obyektivləşdirmək meyli ilə xarakterizə olunur. Bu nümunənin nəticəsi subyekt, obyekt və şərait mövqelərində çoxlu sayda şifahi isimlərdir. Verbal konstruksiyalar xüsusilə sosial və publisistik üsluba aid mətnlərdə geniş yayılmışdır.
İngilis dilində hərəkətləri obyektivləşdirmə meyli daha az ifadə edilir və şifahi konstruksiyalar ümumiyyətlə rus dilindən daha az istifadə olunur. Tərcümədə bu fərq bir sıra semantik transformasiyalara ehtiyac yaradır.
Bu çevrilmələrdən biri də mövzunun dəyişdirilməsidir. Mövzu obyektiv vəziyyətin təsvirində başlanğıc nöqtəsi kimi çıxış edir. Tərcümə edərkən mövzu dəyişikliyi baş verə bilər, yəni. başlanğıc nöqtəsinin rolu obyektiv vəziyyətin başqa elementinə aid edilir. Bənzər çevrilməni sözlərin tərsinə çevrilmiş söz sırası ilə tərcüməsini nəzərdən keçirdikdə müşahidə etdik. Burada onun motivi şifahi isimlərin işlənmə tezliyindəki fərqdir.
Rus dilində ifadələr geniş istifadə olunur ki, burada mövzu müəyyən bir prosesi ifadə edən şifahi isimdən və prosesin subyekti və ya obyektini ifadə edən başqa bir addan ibarət bir ifadə ilə ifadə edilir. Məsələn: Kiprdə vəziyyətin gərginləşməsi bu ada dövlətinin probleminin həllinin əsassız olaraq yubanması ilə bağlıdır.
“Vəziyyətin mürəkkəbləşməsi” ifadəsi “mürəkkəb” şifahi isimdən və şifahi isimlə ifadə olunan prosesin subyektini bildirən “vəziyyət” adından ibarətdir (müq.: “vəziyyət daha da mürəkkəbləşdi”). “Məsələnin həlli” ifadəsində “məskunlaşma” şifahi adı ilə “problem” adı obyekt funksiyasını yerinə yetirir (müq.: “problemi həll et”).
İngilis üslub bələdçisi deyir ki, mücərrəd isimlər subyekt kimi istifadə edilməməlidir. Bu fikri onlardan birinin müəllifi aşağıdakı müqayisənin köməyi ilə ifadə edir: boks əlcəyi ilə divarda deşik açmaq olmaz, bunun üçün bir qazma lazımdır. Eyni şəkildə, abstraksiya ilə inandırmaq olmaz, bunun üçün konkret isim lazımdır. Başqa sözlə desək, mücərrəd isimləri konkret isimlərlə əvəz etmək arzuolunandır. Bu tövsiyə eyni zamanda bu ifadələrə də aiddir, tərcüməsində mövzunun mövqeyində şifahi adı müəyyən bir adla əvəz etmək lazımdır.
Belə bir çevrilmə, azaldılmış predikatın genişlənməsi adlandırdığımız tərcümə texnikasından istifadə etməklə həyata keçirilə bilər. Bu texnika digər tərcümə problemlərini həll etmək üçün istifadə olunur, ona görə də onu daha ətraflı nəzərdən keçirək.
Bəyanatın əsasını adətən şifahi predikat təşkil edir. Təklifi yeniləyərkən, yəni. onun nitqdə istifadəsi, predikat münasibətləri çökmüş və ya kiçildilmiş formada görünə bilər. Cümlə predikatın rolunu fellə deyil, digər nitq hissələri - sifət, iştirakçı, şifahi isim tərəfindən yerinə yetirilən bir ifadəyə qatlanır. Belə bir predikata reduksiya deyilir, lakin onun mahiyyəti bundan dəyişmir. İlkin şifahi predikat kimi o, obyektlə atribut, obyektlə proses və s. Tərcümə prosesində əks hadisə baş verir: ifadə ayrı bir cümləyə çevrilir. Bu zaman hərəkətin adı şifahi və ya nominal predikata çevrilir və adın şifahi isimlə funksiyasından asılı olaraq kontekstdən asılı olaraq subyekt rolunda konkret aktyor müəyyən edilir. Gəlin bir misalla deyilənləri izah edək.

Birliyin səyləri ona yönəlib. Birliyimiz artıqlaması ilə işləyir
beynəlmiləldəki parçalanmanın aradan qaldırılması, beynəlmiləldəki parçalanması
mədənçilərin həmkarlar ittifaqı hərəkatı. kömürçülərin hərəkatı” birlikləri.
Bu misal açıq şəkildə göstərir ki, şifahi isimli ad subyekt funksiyasını yerinə yetirdiyi halda, o, asanlıqla ingilis deyiminin subyektinə çevrilir. Kontekst feil-nominal ifadənin özü ilə məhdudlaşır. Həqiqətən, orijinal rus ifadəsində subyekt kimi çıxış edən onların "səyləri" şifahi isim "işləyir" feline, "həmkarlar ittifaqı" adı isə "bizim birlik" son ifadəsinin mövzusuna çevrilir. .
Şifahi isimli adın obyekt mənasında olduğu hallarda tərcüməçi daha geniş kontekstə əsaslanaraq konkret fiqur müəyyən edir: “Danışıqların bərpası müxtəlif bəhanələrlə təxirə salınıb”.
Bu bəyanatın alındığı məqalə Ulsterdə iki icma arasında aparılan danışıqlara istinad edir. Buna görə də biz aşağıdakı tərcüməni təklif edə bilərik: Hər cür bəhanələrlə iki icma danışıqları davam etdirməkdən imtina etdi.

Daha geniş kontekstə əsaslanmaq prinsipi birinci növ ifadələrin tərcüməsində də tətbiq olunur, burada şifahi isimli ad subyekti bildirir: Yeni mərhələ tələbi dövlətlərarası münasibətlərin ideologiyadan təmizlənməsinə yönəlib.
Bizim qaydamıza görə, ingilis dilində deyimin mövzusu “yeni mərhələ” ifadəsi olmalıdır (müq.: Yeni mərhələ çağırır və s.).
Ancaq bu seçim arzuolunmazdır, çünki "mərhələ" adı olduqca mücərrəddir. Bütün bəyanatın kontekstinin təhlili çətin vəziyyətdən çıxış yolu tapmağa imkan verir: beynəlxalq münasibətləri ideologiyadan çıxarmaq qərarı yalnız onların iştirakçıları tərəfindən qəbul edilə bilər, yəni. müstəqil dövlətlər, ölkələr. Buradan daha məqbul variant çıxır: Yeni mərhələdə ölkələr beynəlxalq münasibətləri ideologiyadan azad etməyə çalışmalıdırlar.
Mövzunu kontekstdən çıxarmaqla yanaşı, bir sıra digər tərcümə üsulları da şifahi ismin subyekt kimi istifadəsindən yayınmağa kömək edir. Şifahi isimli ad obyekt funksiyasını yerinə yetirdiyi üçün passiv konstruksiyadan istifadə edərək ingiliscə ifadənin mövzusuna çevrilə bilər.
Nəhəng iş yükü elmin, Elmimiz, ədəbiyyatımız, sənətimizdir
Ədəbiyyat və incəsənət sosial-siyasi problemlərlə sosial yüklənmişdir.
siyasi problemlər - xarakterlər.
dövrümüzün tikanlı xüsusiyyəti.
“Yük” predmeti mövqeyində şifahi isim olan “elm”, “ədəbiyyat”, “sənət” adları passiv dövriyyə yolu ilə ingiliscə “elm, ədəbiyyat və incəsənət” cümləsinin subyektinə çevrilir.
Eyni məqsədə bir sıra semantik cəhətdən “boş sözlər”in “cəhd”, “cəhd”, “məqsəd”, “tapşırıq”, “addım” və s. işlənməsi də xidmət edir. Bir nümunə götürək.
İdeoloji ziddiyyətlərin ötürülməsi İdeoloji fərqlilik üzərində sapu cəhdləri
dövlətlər arasında münasibətlərə münasibət var
heç vaxt yaxşı bir şeyə aparmır. heç bir faydası olmayıb.
“Obyekt” funksiyasında şifahi isim olan adı olan konstruksiyalarda tərcümə zamanı şifahi isim buraxıla bilər. Bu halda subyektin rolunu adın özü oynayır.
İspaniya ilə ticarət sazişinin bağlanması İspaniya ilə ölkələrimiz arasında, ölkələrimiz arasında iqtisadi əməkdaşlığın genişlənməsinə töhfə verəcəkdir.
Belə çevrilmə o zaman baş verir ki, subyekt mövqeyində olan ad öz obyektləri olmadan konkret məna kəsb etməyən fellərdən törəmə isimlərlə ifadə olunur, məsələn, “kömək etmək”, “qazanmaq”, “məğlub etmək”, “təsir etmək ( nemətlər, təzyiqlər)" , "oğurluq (cinayət, qətl) törətmək". Bu cür isimlər başqa adla frazeoloji əlaqəli ifadələr əmələ gətirir, konkret mənası obyektdə yerləşir.
Bu ad həm də “axtarış (təhlil)”, “ekskursiyaların (mühazirələr, tədbirlər) təşkili”, “müstəqilliyə (nəticələrə) nail olmaq”, “konfrans çağırmaq” kimi ümumi “hərəkət” mənasını daşıyan fellərdən də yarana bilər. (görüş)”, “planların (proqramların) həyata keçirilməsi”, “sazişin bağlanması”, “kreditin verilməsi (kredit, müstəqillik)”, “təhlükənin (müharibə) yaranması”, “bazaların (zonanın) yaradılması” 1.
Asanlıqla görmək olar ki, belə söz birləşmələrində şifahi isim öz semantikasına görə başqa adla ifadə olunanın mövcudluğunu inkar edir. Yuxarıdakı nümunədə əməkdaşlığa kömək edəcək bir hərəkət kimi “müqavilə bağlamaq” deyil, müqavilənin özüdür. Burada şifahi isim formal element rolunu oynayır - o, "müqavilə" adı ilə ifadə olunanın anında mövcudluğunu inkar edir.
Yuxarıda deyilənlərdən heç bir halda belə nəticə çıxmır ki, subyekt funksiyasının şifahi isim tərəfindən yerinə yetirildiyi ifadələr ümumiyyətlə ingilis dilinə yaddır. Söhbət yalnız ingilis sosial-jurnalist mətnlərində belə ifadələrin daha az tezliyindən gedir, burada felin və ya şifahi ismin seçilməsi, görünür, hərəkətin “obyektivləşmə” dərəcəsindən asılıdır.
Daha bir halı qeyd etmək lazımdır. Tərcümə təcrübəsi göstərir ki, bəzi hallarda, əksər hallarda ingilis mətninin janr xüsusiyyətlərinə görə (məsələn, iqtisadiyyata dair məqalənin janrı) mövzu mövqeyində olan rusca xüsusi isim ingiliscə şifahi isimlə əvəz edilə bilər.
Qeyd edim ki, ölkə hər il 100-150 milyon ton neft ixrac edir ki, bu da bir milyon ton və ya ümumi neftin təxminən 20 faizini təşkil edir ki, bu da bizdə olan qara qızılın ümumi həcminin təxminən 20 faizini təşkil edir.
Tərcümədə konkret “ölkə” adı çıxarılıb, subyekt kimi “ixrac” şifahi isim işlədilir.
Mövzu funksiyasına əlavə olaraq, rus şifahi isimlər cümlənin ikinci dərəcəli üzvlərinin funksiyalarını yerinə yetirə bilər - əlavələr, təriflər və vəziyyətlər.
1 Bax Denisenko Yu.A. Rus konstruksiyalarının bəzi növlərinin şifahi isimlə ingilis dilində funksional (tərcümə) uyğunluğu problemi haqqında. Cand. diss. M., 1964.

Oxşar İngilis ifadələrində şifahi isimlər də nadir deyil. Lakin onların tez-tez istifadəsi ingilis publisistik üslubu üçün o qədər də xarakterik olmayan vahidlərlə tərcümə mətninin çoxluğuna gətirib çıxarır.
İngilis stilistlərinin qeyd etdiyi kimi, prosesləri təsvir edərkən ingilis dili məsdər, iştirakçı, gerund və sifət kimi digər linqvistik vasitələrə üstünlük verir. Onların istifadəsi, öz növbəsində, orada qüvvədə olan sintaktik uyğunluq qaydaları ilə qoyulan məhdudiyyətlərdən çox asılıdır. Bu fikri bir sıra misallarla izah edək.
Obyektin funksiyasını yerinə yetirən fel adları məsdər və ya gerund vasitəsilə ötürülə bilər.
Artıq dünyada bizi sülh dövrünə qədəm qoymağa sövq edən qurtumlar formalaşdıran qüvvələr var.
Bu qayda bütün oxşar isimlərə şamil edilmir. "Artım", "azalma", "azalma", "təkmilləşmə" kimi keyfiyyət və ya kəmiyyətcə yeni vəziyyətə keçid mənasını verən proses adları ən çox ingilis dilinə müqayisəli dərəcədə sifətlər və ya P iştirakçısı ilə ötürülür.
İşçilər maaşların artırılmasını tələb etdilər
board, iş saatlarını azaltmaq daha qısa iş saatları və daha yaxşı
gün, yaşayış şəraitinin yaxşılaşdırılması. (yaxşılaşdırılmış) mənzil.
Bu çevrilmə metonimik kateqoriyaya aiddir: ilkin və son formalar proses və onun nəticəsi kimi korrelyasiya olunur (artım hesabına əmək haqqı artıb).
Tərif funksiyasında olan şifahi isimlər gerund, iştirakçı II və ya məsdər vasitəsi ilə ötürülür.
Rusiya nüvə silahının yaradılması ideyasını dəstəkləyir.
nüvəsiz zonalar. aydın azad zonalar.
Sağçı qəzetlər onları xəbərdar etdi
Oxucuları tanınan post-
solçu Avropa sərhədləri. müharibə Avropa sərhədləri.
Akademik Şatalin iştirak etmişdir
eko-sağlamlıq proqramı üzərində işləmək - hökumətin yenidən sağlamlıq proqramını hazırlamaq
NOMICS. iqtisadiyyatı cütləşdirin.
Vəziyyət mövqeyində fəaliyyət göstərən şifahi isimlər oxşar çevrilmələrə məruz qalır.
Birləşmiş Millətlər Təşkilatı Yuqoslaviya münaqişəsində Birləşmiş Millətlər Təşkilatını bir-birinə yaxınlaşdırmaq üçün çox şey etdi. Yuqoslaviya münaqişəsində zəifləyən fraksiyaları bir-birinə yaxınlaşdırın.

Nəhayət, qeyd etmək lazımdır ki, tərcüməsində fel adı buraxılan fel-nominal ifadələrə də rast gəlinir.
cümlənin kiçik üzvlərinin mövqeləri.
Konfrans iştirakçıları vurğulayıblar
T.U. üçün vahid ehtiyac yaratmaq ehtiyacını hiss etdi. birlik,
Həmkarlar ittifaqları.

SUALLARI BAXIN
1. Rus dilinin seçiciliyi hərəkəti təsvir edərkən obyektivlik atributuna münasibətdə necə özünü göstərir?
2. “Kiçərilən predikatın genişlənməsi” adlanan tərcümə texnikasının mahiyyəti nədir?
Tövsiyə olunan Tərcümə Qaydaları
1) Tərcüməçi mənbə mətndə subyektin mövqeyində mücərrəd isim taparaq, kontekstdən istifadə edərək onu konkret isimlə əvəz edir;
2) əgər subyekt obyektivlik azalmayan şifahi isimlə ifadə edilirsə, tərcüməçi belə bir subyekti saxlayır;
3) şifahi ismin obyektivlik mənası zəiflədilibsə və şifahi isimli ad subyektdirsə, tərcüməçi adı bütün ingilis deyiminin subyektinə, şifahi adı isə şifahi və ya nominal predikata çevirir;
4) şifahi isimli ad obyektdirsə, tərcüməçi geniş kontekstdən çıxış edərək, şifahi adı predikata, onunla birlikdə adı isə - əlavə olaraq təyin edir;
5) tematik mövzunun axtarışında çətinlik yaranarsa, tərcüməçi ingilis dilində deyimin mövzusu kimi "cahd", "cəhdlər", "məqsədlər", "addımlar" kimi desemantlaşdırılmış isimlərdən istifadə edir;
6) əgər konkret məna şifahi ismin özü ilə deyil, obyekt funksiyasında ona qoşulmuş adla ifadə olunan fel-nominal ifadə subyekt kimi çıxış edirsə, tərcüməçi adı mövzuya çevirir. şifahi isim çıxarılaraq ifadə;
7) əgər şifahi isim obyekt, tərif və ya vəziyyət mövqeyində görünürsə, tərcüməçi şifahi ismini məsdər, gerund, iştirakçı P və ya sifətlə əvəz edir.

Çalışma 15. MÖVZU - MÜZƏRƏT İSİM
1. Məhz bu hal məni təkcə sizə, Dövlət Dumasının deputatlarına deyil, həm də ölkəmizin bütün vətəndaşlarına müraciət etməyə məcbur edir.
2. Gələcək həmişə bir layihə kimi indiki zamanda mövcud olduğundan, Rusiya cəmiyyətində spekulyativ intellektual prinsipin dəyəri əsas üçün qayğıdan daha yüksək idi.
3. Gələcəkdə tənzimləyicinin funksiyaları bazara veriləcək.
4. Xarici siyasətdə dönüş Fransanı Rusiya ilə nəzərəçarpacaq dərəcədə yaxınlaşmağa gətirib çıxardı.
5. Qurtuluş teokratik nizamın qeyri-müəyyən monarxiya-dini xəyalında görünür.
6. Nəhayət ki, bizim nəsil okeanın o tayındakı qonşuların necə yaşadığını və onların nə düşündüklərini öyrənmək imkanı əldə etdi.
7. Xarici dünyanın nailiyyətlərindən istifadə etmədən daxili proseslər öz milli məqsədlərinə çata bilməz.
8. Əlavə sərmayələr olmadan konversiya bazara çoxlu zəruri mallar verəcək sadəlövh fikirdən qurtulmağın vaxtıdır.
9. Senzuraya məruz qalan mətbuat səhifələrindəki bu mövzular yarırəsmi ədəbiyyatın monopoliyasına çevriləndə kütləvi oxucu əsl həvəslə yeni kitablara tələsirdi.

Çalışma 16. MÖVZU -
MƏQSƏD MƏNASIZ OLMAYAN FİELİ İSİM
1. Kənd ədəbiyyatının deqradasiyası ədəbiyyat davasına daha həssasdır, çünki söhbət daha istedadlı, sosial cəhətdən daha layiqli yazıçılardan gedir.
2. Lakin zaman keçdikcə hər şey dəyişməyə başladı. Bu dəyişiklik başladı. sığın hətta perestroykadan əvvəl, lakin başlanğıcı ilə daha da pisləşdi.
3. Sovet cəmiyyətinin qərbyönümlü inkişafı kənd ədəbiyyatı ilə cəmiyyət arasında getdikcə artan ziddiyyətə səbəb oldu.
4. “Rusiyada kapitalizmin inkişafı” kitabı üzərində iş daha sürətlə getdi.
5. Rəsmi ədəbiyyatın təbəqələşməsi və deqradasiyası mahiyyət etibarilə ədəbiyyatın gələcək inkişafı üçün çox da böyük məna kəsb etmir.
6. Millətçi düşərgədə yarırəsmi ədəbiyyatın mövcudluğu kifayət qədər gülünc görünür (axı, beynəlmiləlçiliyi tərənnüm edirdi).
7. Hadisələrin inkişafı sülhü möhkəmləndirmək üçün sülhsevər dövlətlərin səylərinin dərhal birləşdirilməsini tələb edirdi.

Məşq 17
MÖVZU DƏYƏRİNİN ZƏFİLLƏŞMƏSİ İLƏ. İSİMLİ ADI - MÖVZU
1. Sibirdə qara metallurgiyanın inkişafı qərbdən şərqə doğru gedir.
2. Bu gün işsizliyin, inflyasiyanın, maaşların vaxtında verilməməsinin yükü mühəndislərin çiyninə düşür. Üstəlik, statistikanın göstərdiyi kimi, bilik işçilərinin vəziyyətinin pisləşməsi prosesinin sürəti durmadan artır.
3. Eyni zamanda, yüksək ixtisaslı mütəxəssislərin sayı artır. Bunlar müasir iqtisadiyyatın inkişafının qeyri-mümkün olduğu insanlardır.
4. Həmkarlar ittifaqlarının səyləri daim mədənçilərin milli həmkarlar ittifaqı hərəkatında mövcud parçalanmanın aradan qaldırılmasına, onun birliyinin möhkəmləndirilməsinə yönəldilmişdir.
5. Kiprdə vəziyyətin mürəkkəbləşməsi bu ada dövləti ilə Türkiyə arasında münasibətlərin yeni dönüşü ilə bağlıdır.
6. Nüvə silahının yayılmaması rejiminin əsasını BMT üzvlərinin 1970-ci illərdə bağladığı Nüvə Silahlarının Yayılmaması haqqında Müqavilə təşkil edir.
7. Postsovet məkanında demokratiyanın inkişafı yerli idarəetmə orqanlarının rolunun artırılması yolu ilə həyata keçirilir.
8. Və bu gün kənd ədəbiyyatının deqradasiyası təsadüfi deyil.
9. Formal olaraq İdenin Moskvaya səfəri informasiya xarakteri daşıyırdı.
10. Qərbpərəstlərlə slavyanofillər arasında mübahisənin yaranması Rusiyanın mövqeyi ilə əvvəlcədən müəyyənləşir.

Kitabın kommersiya məqsədi ilə istifadəsi qadağandır! Kitab İnternetdəki açıq mənbələrdən götürülmüşdür və yalnız məlumat üçün təqdim edilmişdir. Əgər siz bu kitabın müəllifisinizsə və onu saytımızda görmək istəmirsinizsə - bu barədə bizə yazın və biz onu dərhal saytdan çıxaracağıq.

RUSİYA FEDERASİYASININ TƏHSİL VƏ ELM NAZİRLİYİ FEDERAL TƏHSİL AGENTLİYİ

dövlət ali peşə təhsili müəssisəsi

"Orenburq Dövlət Universiteti"

G.V.TEREXOVA

TƏRCÜMƏ NƏZƏRİYYƏSİ VƏ TƏCRÜBƏSİ

"Orenburq Dövlət Universiteti" Ali Peşə Təhsili Dövlət Təhsil Təşkilatının Elmi Şurası tərəfindən "İnformatika" ixtisası üzrə ali peşə təhsili proqramlarına daxil olan tələbələr üçün "Peşəkar ünsiyyət sahəsində tərcüməçi" əlavə ixtisası ilə tədris vəsaiti kimi tövsiyə edilmişdir.

Orenburq 2004

BBK 81-2 I 7 T 35

UDC 82.035 (07)

Rəyçi pedaqoji elmlər doktoru, dosent N.S. Saxarov

Terekhova G.V.

T 35 Tərcümə nəzəriyyəsi və təcrübəsi: Dərslik.- Orenburq:

GOU ODU, 2004.-103 s.

Bu iş ingilis dilindən rus dilinə tərcümənin nəzəriyyəsi və praktikası üzrə mühazirə və praktiki tapşırıqlar kursudur. Məqalədə tərcümənin əsas üsulları səciyyələndirilir və elm və texnikanın müxtəlif sahələrində mətnlərin tərcüməsinin konkret nümunələri nəzərdən keçirilir.

Dərslik “İnformatika” ixtisası üzrə “Peşəkar ünsiyyət sahəsində tərcüməçi” əlavə ixtisası ilə ali peşə təhsili proqramlarına daxil olan tələbələr üçün nəzərdə tutulub. Məşqlər elmi-populyar ədəbiyyatı tərcümə etmək bacarıq və bacarıqlarını inkişaf etdirməyə yönəlib. Təlimat tərcümə sahəsində təhsil alan digər ixtisasların tələbələrinə tövsiyə oluna bilər.

T 4603010000

BBK 81-2 və 7

Terekhova G.V., 2004

GOU OSU, 2004

Giriş

Bu dərslik ingilis dilindən rus dilinə tərcümə üçün müxtəlif mənbələrdən tərcümə nəzəriyyəsi və praktiki tapşırıqları ehtiva edən hərtərəfli kursdur. Təhsil məqsədləri üçün tərcümə nəzəriyyəsi və təcrübəsini öyrənən tələbələr üçün nəzərdə tutulub. Bu işin məqsədi müxtəlif bilik sahələrinə aid elmi-texniki ədəbiyyatın tərcüməsini öyrətməkdir.

Təlimat ümumi dil hazırlığı olan və normativ qrammatika kursunu bitirmiş insanlar üçün nəzərdə tutulduğundan o, yalnız tərcümədə xüsusi çətinlik yaradan qrammatik hadisələri (məsdər, hissə, gerund, sintaksis və s.) əhatə edir. Öyrənilən nəzəri materialı möhkəmləndirmək üçün tapşırıqlar təklif olunur. Bundan əlavə, hər bir bölmə ingilis və rus dillərinin struktur fərqi ilə bağlı həm leksik, həm də qrammatik tərcümənin ən çətin hallarını təhlil edir. Praktiki tapşırıqlar ingilis və amerikan mənbələrindən (monoqrafiyalar, qəzetlərdən, jurnallardan məqalələr və s.) uyğunlaşdırılmadan götürülür.

1 Tərcümə nəzəriyyəsi

1.1 Tərcümə prosesi və ümumi səhvlərin səbəbləri

1.1.1 Tərcümənin “mexanizmi”

Aydındır ki, tərcümə nəzəriyyəsinin əsaslarını, xüsusən də tərcümədə leksik və qrammatik transformasiyaların növlərinə toxunan bölmələri bilmədən tərcümə sahəsində praktiki təlim keçmək mümkün deyil. Tərcümə nəzəriyyəsinin tədrisi mərhələsində dərslərin əsas məqsədi bu cür elementar texnikaları mənimsəməkdir

tərcümə. Bu nəzəri məsələlərlə tanışlıq tələbələrə ümumi “tərcümə mexanikasını” daha bütöv təsəvvür etməyə imkan verəcək.

Səhvlərimizin hamısı və ya demək olar ki, hamısı ingiliscə bir sözü rus sözünə, ingiliscə ifadəni rusca ifadəyə, ingiliscə bir cümləni rus dilinə çevirmək istəməyimizdən irəli gəlir. Siz sözləri ayrı-ayrılıqda tərcümə edə bilməzsiniz və ifadəni sözlə, cümlə-cümlə tərcümə edə bilməzsiniz, yəni. hərfi tərcümə deyilən şeyi edə bilməz. Bu mümkün deyil, çünki hərfi tərcümə tərcümə deyil; ayrı-ayrı sözlərin ümumiyyətlə mənası yoxdur. Ən sadə misalı təhlil edək: “masa” sözünü hamı bilir. Məsələ ondadır ki, sözlərin bir çox mənası var! Nahar etdiyimiz masa bir mebel parçasıdır. Bəs pasport idarəsi? Artıq bir qurumdur. Bəs itirilmiş və tapılan masa? Eyni. Bəs köhnə rus şahzadəsinin masası? Bu şəhər. Bəs duzsuz masa? Bu pəhriz menyusudur. “Lövhə” mənasında masa? Freze masası haqqında nə demək olar? Beləliklə, müxtəlif hallarda rus dilində ingilis dilindəki "masa" sözü müxtəlif sözlərə uyğun olacaq: masa, büro, otaq, şöbə, ofis, lövhə, kapital, taxt, məhkəmə, yaşayış, nisbət, pəhriz aşpazlığı, yemək, kurs, dəstək, və s. Və bu o deməkdir ki, bircə rus sözü olan “stol” ingilis sözünə çevrilə bilməz. Digər tərəfdən, müxtəlif kontekstlərdə ingilis dilindəki sözlər cədvəli müxtəlif rus sözlərinə uyğun olacaq: masa, yemək, qonaqlar, lövhə, soba,

planşet, hesabat kartı, düz səth, cədvəl, cədvəl, məzmun cədvəli, yayla, rəsm, işə salma meydançası, üzlük, rulon masa və s.

"Cədvəl" və ya cədvəl sözü də istisna deyil. Bu tipik bir nümunədir və istisnalar (çox nadir) bir rus sözünün həmişə bir ingilis sözünə uyğun gəldiyi hallardır və əksinə.

Demək olar ki, hər hansı bir söz ən azı iki mənaya malik ola bilər, çünki ilkin olaraq hər hansı birmənalı olmayan söz ad, termin, xüsusi ad, metonimik və ya elliptik konstruksiyanın bir hissəsi və s. kimi ikinci məna qəbul edə bilər. Məsələn, “hamısı” “və” üçün qarşı". Bu halda "for" və "appist" yer bildirən ön sözlər deyil, razılaşma və fikir ayrılığını bildirən isimlərdir. İngilislər deyirlər: "

Əgər ifs və ans qazan və tava olsaydı". Bu cümlədə bağlayıcı və artikl də isimə çevrilir.

IN alimlərin lüğəti qırmaq fel deyil, isimdir,

"kəşf", "nailiyyət" ifadə edən; backup “dublikat aqreqat” deməkdir və s.

Lüğətə baxın və başqa dildə 40 ekvivalenti olan sözləri tapa bilərsiniz.

A Budur, "dəst" sözünün müxtəlif birləşmələrdə aldığı fərqli mənalar:

Yamaq qoyun - yamaq qoyun Termometr qoyun - termometrlə ölçün Diaqnoz qoyun - diaqnozu müəyyənləşdirin Kompress qoyun - kompres qoyun Sual qoyun - sual verin İşarə qoyun - işarə ilə qiymətləndirin və s.

IN digər, daha sabit birləşmələr, "dəst" sözü daha az müəyyəndir və başqa bir sözlə əvəz edilə bilməz, çünki bütün belə birləşmələr ekvivalent olur. bir söz:

Çaşdırmaq - çaşdırmaq Üzünə qoymaq - günahlandırmaq Kartın üstünə qoymaq - risk etmək Maneələr qoymaq - mane olmaq Yüksək qoymaq - qiymətləndirmək və s.

Cədvəl 1-də texniki terminlər kimi ən sadə və birmənalı sözlər tamamilə gözlənilməz mənalar qazandıqda daha bir neçə nümunə var.

Cədvəl 1 - Gündəlik nitqdə bəzi ingilis sözlərinin tərcüməsi

	Bu sözlər texniki cəhətdən nə deməkdir?
gündəlik nitq
	boş
	xaç
	Svetlovina
	Baba (svayları sürmək üçün)

Cədvəl 1 davam etdi

	Rulman
	silindr divarı
	içi boş silindr
	Məqsəd çərçivəsi
	Səs lenti
	jak başı
	Kovan örtüyü
	Qucaqlamaq
	rels yastığı
	Oynatma sahəsi

Eyni şey rus texniki terminologiyasında da müşahidə olunur. Nümunələr Cədvəl 2-də verilmişdir.

Cədvəl 2 - Gündəlik nitqdə bəzi rus sözlərinin mənası

	Bu sözlər nə məna verə bilər
gündəlik nitq	xüsusi şərtlər
	Hədəf aparatının bir hissəsi
	körpünün dayağı
	Eşitmə cihazının bir hissəsi
	pirotexniki mərmi
	Qolun bir hissəsi
	Filial
	Silindr hissəsi

Hətta terminlər müxtəlif kontekstlərdə fərqli şeyləri ifadə edir; məsələn, flush termini aşağıdakı mənaları ifadə edə bilər: sahənin düzülməsi; paraqrafsız təyin etmək; mətnin uyğunlaşdırılması; yerdəyişmə; yuyulma (diskə keş və ya buferin məzmunu);

Belə hallarda terminin mənasını müəyyən edən kontekst adətən terminin istifadə olunduğu texniki sahədir, məsələn:

IN dəzgah sənayesi - yataq

IN kinematoqrafiya - kadr, video kadr

IN tikinti - çərçivə

IN toxuculuq istehsalı - dəzgah

IN tökmə - kolba

IN kompüter texnologiyası - sabit formatlı məlumat bloku,

hesabat sistemi, koordinat sistemi, raf, korpus çərçivəsi (PC).

Terminlərin birmənalı olduğunu və buna görə də "tərcümə" edilə biləcəyini düşünən insanlar, yəni. tərcümədə rus dilindəki "müvafiq" sözləri ilə əvəz edilsin

dil, əslində belə olmayan bir sözü birmənalı beynəlxalq termin kimi qəbul edərək, çox vaxt gülünc vəziyyətə düşür.

Yeri gəlmişkən, Qulliverin səyahətlərini rus dilinə ilk tərcümə edənlərdən biri də analoji tələyə düşdü və kompas sözünü beynəlxalq termin üçün götürdü və o, “kompas” kimi tərcümə etdi. Nəticədə, Qulliveri ölçən liliputiyalı dərzilər ölçmə çubuqları (ikiayaqlılar və ya torpağı ölçmək üçün kompaslar) ilə silahlanmaq əvəzinə, əllərində kompaslarla gəzirlər!

Budur bəzi nümunələr:

Fərdi sözlərə gəlincə, burada hər şey aydındır, amma bir ifadə götürsək, yəni. bütöv bir şeyi təşkil edən və adətən cümlənin müəyyən hissəsi olan sözlərin birləşməsi?

Belə çıxır ki, bu zaman biz də qeyri-müəyyənliklə, deməli, ifadələri kontekstdən kənara çevirməyin mümkünsüzlüyü ilə də qarşılaşırıq. Kontekst sözü və ya cümləni birmənalı edən şeydir. Kontekst təkcə şifahi mühit deyil, həm də real vəziyyət ola bilər.

Təbii ki, bir anlayışı ifadə etmək üçün nə qədər çox əlaqəli sözlərdən istifadə olunursa, bu anlayış bir o qədər dəqiq ifadə edilməlidir. Bununla belə, bir çox ifadələr və birləşmələr birbaşa və məcazi məna daşıya bilər və buna görə də müxtəlif anlayışları ifadə edə bilər.

İsti hava - mənasını verə bilər " isti hava" və "söhbət“. Axı rus dilində “işıqlanmaq” və “saatda durmaq” birbaşa və məcazi mənada başa düşülə bilər.

İfadələr də polisemantikdir və kontekstdən kənarda müəyyən məna kəsb etmir, yəni tərcümə oluna bilməz.

Bəlkə cümlələr həmişə eyni məna daşıyır? Təəssüf ki, heç də yox.

Bununla belə, həmişə eyni şeyi ifadə edən və məktəbdə sizə verilən tərifə tamamilə uyğun gələn cümlələr var:

“Cümlə tam fikri ifadə edən söz və ya sözlər qrupudur”. Bu cür cümlələrin konteksə ehtiyacı yoxdur, çünki onlar özləri tam müstəqil mətndir. Bunlar atalar sözləri, aforizmlər və s.

Bu cür öz-özünə kifayət edən (özlüyündə kifayət qədər) cümlələr birmənalı olur, dəqiq müəyyən edilmiş məna daşıyır və buna görə də adətən kontekstin qalan hissəsindən asılı olmayaraq tərcümə oluna bilir.

Bu gün edə biləcəyinizi heç vaxt sabaha təxirə salmayın.

Bu gün edə biləcəyiniz işi sabaha təxirə salmayın.

Təsəvvür bilikdən daha vacibdir.

Təsəvvür bilikdən daha qiymətlidir. (A. Eynşteyn)

Tapmaq, axtarmaq, tapmaq və boyun əyməmək.

Mübarizə edin və axtarın, tapın və heç vaxt təslim olmayın.

Çox vaxt bu cür cümlələrin başqa dildə hazır ekvivalentləri var, dəqiq tərcümədir, baxmayaraq ki, bu halda orijinalın sözləri ilə uyğunluq yoxdur.

Lakin çox vaxt məktəb tərifinin əksinə olaraq cümlə tam fikri ifadə etmir və kontekstdən kənarda müəyyən məna kəsb etmir.

Bu cür cümlələri tərcümə etmək olmaz, çünki bu, istər-istəməz yalnız sözlərin tərcüməsinə gətirib çıxarır, nəticədə cəfəngiyyat yaranır.

“O qalxanda onlar da qalxdılar”.

O ayağa qalxanda onlar da ayağa qalxdılar.

Ancaq kontekstdə söhbət onun haqqında ola bilməzdi - bir insan və onlar haqqında deyil - insanlar, lakin təxminən bir ay və təxminən saatlar. Sonra tərcümə belə görünməlidir

başqasına. O (Ay) qalxdıqda o (saat) dayandı.

Kontekstə diqqətsizlik tərcümədə kobud səhvlərə yol açır. Ən yaxşı halda belə diqqətsizlik lətifə yaradır.

“Onlar işdən sonra mütəmadi olaraq hovuzda sınaqdan keçirilirdilər”.

İşdən sonra onlar müntəzəm olaraq hovuzda üzgüçülük standartlarını keçirdilər.

Hazır məhsullar vaxtaşırı homojen bir reaktorda sınaqdan keçirildi!

1.1.2 Tərcümə planı

Tərcüməni mənimsəmək, diqqəti dağıtmaq bacarığı tələb edən bir sənətdir ki, təfərrüatlarla məşğul olanda həmişə bütövü nəzərə alsın, yəni. bütün mətn. Bunun üçün isə onun strukturunu, planını aydın təsəvvür etmək lazımdır.

Plan tərcümə prosesinin tamamilə vacib hissəsidir. Hər bir proses kimi, bu da zamanla davam edən bir hərəkətdir və bu hərəkət əvvəlində və sonunda eyni deyil. Bu hərəkətin başlanğıcı qavrayışdırsa, yəni bir dildə oxumaq (və ya dinləmək), onda bu hərəkətin sonu reproduksiyadır, yəni başqa dildə danışmaq (və ya yazmaq). Beləliklə, bu iki mərhələ (birində qavrayış, digərində təkrar istehsal) keyfiyyətcə fərqli olduqları üçün tərcümə prosesindən asanlıqla fərqləndirilir. Amma bu mərhələləri bir-birindən elə bir müddət ayırmaq lazımdır ki, bu müddət ərzində birinci mərhələnin hərəkətinin nəticəsi sonuncu mərhələnin hərəkət obyektinə keçsin. Nə çoxalda bilərik, yəni başqa insanlara ötürə bilərik? Yalnız bildiklərimiz. Nəticə etibarilə, aralıq mərhələnin məzmunu birinci mərhələ nəticəsində, yəni oxumaq və ya dinləmək nəticəsində əldə ediləndən biliyə keçid olmalıdır. Və bu anlayışdır. In

ikinci mərhələdə passiv dərketmə aktiv biliyə çevrilir ki, bunu bildiyimiz dildə başqa insanlara çatdıra bilərik.

Eyni mərhələdə bəzi linqvistik formaların digərləri ilə əvəzlənməsi də baş verir. Bir dildə qavradığımızı başqa dildə, yəni ilkin dildən fərqli, öz qanunlarına malik olan başqa şərti işarələr sisteminin köməyi ilə ifadə etməliyik.

sualım var - sualım var (sualım var)

İstəmirəm - yəqin ki, etməyəcəyəm (yaxşı deyiləm) Heç kim heç nə bilmir - heç kim heç nə bilmir (heç kim hər şeyi bilmir)

Kaş bunu deməsəydin - niyə dedin (kaş ki bunu deməsəydim)

Bu siyahını sırf ifadəli idiomatik vasitələr, məsələn, atalar sözləri daxil etmədən istədiyiniz qədər davam etdirmək olar. hər qara buludun bir gümüş astarı var(yaxşı olmadan pis olmaz) kimi səslənməli idi Hər qara buludun bir gümüş astarı var“əgər müxtəlif dil sistemlərinin daxili qanunları eyni olsaydı.

Lakin ikinci mərhələdə təkcə linqvistik formalarda dəyişiklik deyil, həm də başa düşülənlərin mənalı yadda saxlanması baş verir ki, nəticədə orijinal müəllifin fikirləri tərcüməçinin öz fikrinə çevrilir və o, indi başqa dildə ifadə edə bilir. dil.

Mənalı əzbərləmə prosesində mətnin hansı semantik hissələrdən ibarət olduğunu və bir-biri ilə necə əlaqəli olduğunu öyrənmək üçün əvvəlcə onu təhlil edirik, sonra isə biliklərimizə çevrilənləri bərpa edirik, sintez edirik.

Tərcümə prosesində təhlil mətnin ardıcıl olaraq sadə hissələrə bölünməsindən ibarətdir arasında məntiqi əlaqəni müəyyən etmək,

üstəlik, mətn müstəqil hissələrə bölünməlidir, hər biri bütöv bir şeyi təmsil edir. Mətn mənaca tam olan hissələrə bölünür, ölçüsü mətnin planı və tərcüməçinin imkanları ilə müəyyən edilir.

Plan tərtib etmək təhlil üsuludur. Tərtib edilmiş plan sintezin aparılması üçün bir vasitədir.

Plan qaydaları:

1) planın hər bir bəndi mətnin müvafiq hissəsinin adı olmalıdır;

2) planın bütün bəndləri məntiqi olaraq bir-biri ilə əlaqəli olmalı və bu əlaqə formal şəkildə ifadə edilməlidir;

3) planın bərabər nöqtələri bir sistemdə təyin edilməlidir. Praktik olaraq təcrübəli tərcüməçi qeyri-rəsmi şəkildə istifadə edir

tərtib edilmiş plan, lakin əvvəllər oxuduğu orijinal mətnin özü ilə və buna görə də onu hazır plan kimi istifadə edə bilər.

transkript

1 S.S. Mikova, V.V. Antonova, E.V. Ştırina YAZILI TƏRCÜMƏNİN NƏZƏRİYYƏSİ VƏ TƏCRÜBƏSİ Dərslik Rusiya Moskva Xalqlar Dostluğu Universiteti

2 UDC 82.03(07) LBC 7*81.2Engl-923 M 59 Rusiya Xalqlar Dostluğu Universitetinin Elmi Şurasının RIS tərəfindən təsdiq edilmişdir Rəyçilər: Beynəlxalq Slavyan İnstitutunun Xarici dillər fakültəsinin dekanı Filologiya elmləri doktoru , professor P.V. Moroslin, Rus dili və onun tədrisi metodikası kafedrasının dosenti filologiya elmləri namizədi E.N. Barışnikova Mikova, S.S. M 59 Yazılı tərcümənin nəzəriyyəsi və təcrübəsi [Mətn]: dərslik. müavinət / S.S. Mikova, V.V. Antonova, E.V. Ştirin. M. : RUDN Universiteti, səh. Yazılı tərcümə üçün ISBN Təlimatı Dilçilik üzrə bakalavr III IV kursuna ünvanlanıb. Təlimatın praktiki hissəsində tələbələrin müxtəlif üslublu mətnləri tərcümə etmək bacarıqlarını inkişaf etdirməyə yönəlmiş tapşırıqlar var. İxtisas üzrə mətnlərin tərcüməsinə əsas diqqət yetirilir. Təlimatın nəzəri hissəsində məşqləri tamamlamaq üçün lazım olan tərcümə nəzəriyyəsi haqqında məlumatlar var. Bu nəzəri məlumatlar Əlavə 1-də verilmiş cədvəllərlə tamamlanır. Əlavə 2-də linqvistik mövzularda mətnlər var: “Tərcümə. Tərcüməçi peşəsi”, “Fonetika”, “Morfologiya”, “Leksikologiya”, “Frazeologiya”, “Sintaksis”. Hər mövzunun mətnlərindən sonra linqvistik terminlərin ingiliscə-rusca uyğunluqlarının qısa lüğəti yerləşdirilir. ISBN UDC 82.03(07) BBC 7*81.2Eng-923 Mikova S.S., Antonova V.V., Ştırina E.V., 2013 Rusiya Xalqlar Dostluğu Universiteti, Nəşriyyat,

3 MÜNDƏRİCAT KURSUN TƏSVİRİ VƏ PROQRAMI “YAZILI TƏRCÜMƏ (1 DİL) 1, 2, 3 SƏVİYYƏLƏRİN PRAKTİKİ KURSU” 6 BÖLMƏ I. TƏRCÜMƏNİN ÜMUMİ MƏSƏLƏLƏRİ 12 Mövzu 1. Tərcümənin formaları və üsulları II2. TƏRCÜMƏNİN LEKSİKO-SEMANTİK ASPEKTİ 20 Mövzu 2.1. Leksik-semantik çevrilmələrin növləri 20 Mövzu 2.2. Ekvivalent olmayan lüğətin tərcüməsi. Reallıqların tərcüməsi. Xüsusi adların tərcüməsi. Başlıqların tərcüməsi. Coğrafi adların tərcüməsi. İxtisarların tərcüməsi 34 Mövzu 2.3. Beynəlxalq və psevdobeynəlxalq sözlər (“tərcüməçinin yalançı dostları”) 51 Mövzu 2.4. Terminlərin tərcüməsi. Çətin sözlərin tərcüməsi. Terminlər və onların tərcüməsi 53 Mövzu 2.5. Polisemantik sözlərin tərcüməsi 60 Mövzu 2.6. Köhnəlmiş sözlərin və neologizmlərin tərcüməsi 63 Mövzu 2.7. Geniş semantikalı isimlərin tərcüməsi 67 Mövzu 2.8. Çoxfunksiyalı sözlərin tərcüməsi. “Bir” sözünün tərcüməsi 69 Mövzu 2.9. Çoxfunksiyalı sözün tərcüməsi 71 Mövzu It sözünün tərcüməsi 75 Mövzu Bağlayıcı və qohum sözlərin tərcüməsi nə, kimi, kimi, bəri 78 Mövzu Frazeoloji vahidlərin tərcüməsi 83 III BÖLMƏ. TƏRCÜMƏNİN QRAMMATIKA ASPEKTİ 88 Mövzu 3.1. İsimlərin tərcüməsinin xüsusiyyətləri. Rus iş konstruksiyalarının tərcüməsi 88 Mövzu 3.2. Konstruksiyaların yiyəlik halı ilə tərcüməsi. Prepozitiv atributiv birləşmələrin tərcüməsi 91 Mövzu 3.3. Məqalə və onun rus dilinə tərcümə yazışmaları. Rus dilindən ingilis dilinə tərcümə zamanı məqalədən istifadə 95 3

4 Mövzu 3.4. Felin tərcüməsinin xüsusiyyətləri. Rus felini tərcümə etməkdə çətinliklər. İngilis felinin aspektual-zaman formalarının tərcüməsi 98 Mövzu 3.5. Əvəzliklərin tərcüməsinin xüsusiyyətləri 103 Mövzu 3.6. Konstruksiyaların passiv səslə tərcüməsi 108 Mövzu 3.7. Sifətlərin müqayisəli formalarının tərcüməsi. Zərflərin tərcüməsi 111 Mövzu 3.8. Məsdər və məsdər konstruksiyalarının tərcüməsi 116 Mövzu 3.9. Gerund və gerundial konstruksiyaların tərcüməsi 120 Mövzu Participle və konstruksiyaların Participle tərcüməsi 124 Mövzu Rus üzv və gerundların tərcüməsi 128 Mövzu Konstruksiyaların dolayı nitqlə tərcüməsi 131 Mövzu Tərcümədə modallığın ötürülməsinin əsas yolları 134 IV BÖLMƏ. YAZILI TƏRCÜMƏDƏ MƏTN JANRLARININ ÖZƏNİLMƏSİ 137 Mövzu 4.1. Elmi üslublu mətnlərin tərcüməsinin xüsusiyyətləri 137 Mövzu 4.2. Rəsmi işgüzar üslublu mətnlərin tərcüməsinin xüsusiyyətləri 147 Mövzu 4.3. Qəzet-publisistik üslublu mətnlərin tərcüməsinin xüsusiyyətləri 155 Mövzu 4.4. Bədii tərcümənin əsasları 172 Mövzu 4.5. Tərcümədə ironiyanın çatdırılmasının əsas yolları 191 ƏLAVƏ 1. Köməkçi cədvəllər 204 Cədvəl 1. “Transliterasiya qaydaları (rusca ingilis dili)” 204 ​​Cədvəl 2. Transliterasiya qaydaları (ingiliscə rus) 206 Cədvəl 3. Tərcüməçinin “yalançı dostları”” 208 Cədvəl 4. Termin əmələ gətirən prefiks və affikslərin bəzi ingilis-rus uyğunluqları 209 Cədvəl 5. İngilis dilində sözyaradıcı affikslərin mənası 212 Cədvəl 6. Rus cinsiyyət halının mənası və tərcüməsi 213 Cədvəl 7. Rus dilinin mənası və tərcüməsi. dative case 217 Cədvəl 8. Rus instrumental halının mənası və tərcüməsi 220 Cədvəl 9. Rus dilində ön söz halının mənası və tərcüməsi 221 Cədvəl 10. Artiklin istifadəsi 223 Cədvəl 11. Müəyyən artikli olan ifadələri təyin edin 228 Cədvəl 12. Qeyri-müəyyən artikli olan ifadələri təyin edin 228 Cədvəl 13. Qeyri-müəyyən artikli olan birləşmələri təyin edin 229 Cədvəl 14. Passiv səsli strukturların tərcüməsi 230 Cədvəl 15. Məsdərin tərcüməsi 233 4

5 Cədvəl 16. Gerundun tərcüməsi 236 Cədvəl 17. İngilis dilinin təfərrüatının tərcüməsi 238 Cədvəl 18. Rus hissəciyinin və gerundların tərcüməsi 240 Cədvəl 19. Rus dilindən ingilis dilinə tərcümədə modallığın ötürülməsi 244 Cədvəl 20. Modallığın rus dilindən tərcümədə ötürülməsi. İngilis dilindən rus dilinə 247 ƏLAVƏ 2. Tərcümə üçün mətnlər 250 Mövzu 1. Tərcümə. Tərcüməçi 5. Fonetika və Fonologiya 272 Tema 4. Leksikologiya 272 Tema 6. Leksikologiya 277 Tema 6. Sintaksika 311 Tema İSTİFADƏ OLUNAN ƏDƏBİYYAT SİYAHISI 324 5

6 "YAZILI TƏRCÜMƏNİN PRAKTİKİ KURSU (1 DİL) 1, 2, 3 SƏVİYYƏLƏRİ" KURSUN TƏSVİRİ VƏ PROQRAMI Kursun ümumi təsviri TMC Fənn adı: "Yazılı tərcümənin praktiki kursu (1 dil) 1, 2, 3 səviyyələri. ". Təhsil səviyyəsi: III IV kurs bakalavrları (3-4 il təhsil). Təhsil sahəsi: Dilçilik. Təlimin profili: xarici dillərin tədrisi nəzəriyyəsi və metodikası. Tələb olunan kurs. İntizamın məqsəd və vəzifələri Kursun əsas məqsədi tələbələri adekvatlıq və ekvivalentlik prinsiplərinə uyğun olaraq mətnlərin yazılı tərcüməsini yerinə yetirməyə hazırlamaqdır. Bu məqsədə nail olmaq üçün tədris prosesində aşağıdakı vəzifələr həll olunur: 1) yazılı tərcümənin əsas üsul və üsullarını öyrətmək; 2) tərcümə prosesində mənbə mətninin əsas çevrilmə növləri haqqında fikir vermək; 3) tərcümə edilmiş mətnin tərcümədən əvvəl təhlili bacarıqlarını formalaşdırmaq. 6

7 PEP-in strukturunda fənnin yeri Bu modul fənlərin peşəkar tsiklinin dəyişən (profil) hissəsinə aiddir (B.3). "Yazılı tərcümənin praktiki kursu 1, 2, 3 səviyyələri" modulunun birbaşa əsaslandığı əvvəlki kurslar peşə dövrünün əsas və fakultativ hissələrinin fənləridir: rus dilinin praktiki kursu, birinci kursun nəzəriyyəsi. xarici dil, mədəniyyətlərarası ünsiyyət nəzəriyyəsinin əsasları, mədəniyyətlərarası ünsiyyət üzrə seminar. İntizamın mənimsənilməsinin nəticələrinə qoyulan tələblər İntizamın öyrənilməsi prosesi aşağıdakı kompetensiyaların formalaşmasına yönəldilmişdir: OK-1, OK-2, OK-5, PC-1, PC-2, PC-4, PC- 6, PC-8, PC-9, PC-10, PC-11. İntizamı öyrənmək nəticəsində tələbə bilməlidir: öyrənilən xarici dilin əsas fonetik, leksik, qrammatik, sözyaradıcı hadisələri və fəaliyyət qanunauyğunluqlarını, onun funksional çeşidlərini (P-1); xarici mədəni cəmiyyətdə qəbul edilmiş etik və əxlaqi davranış normaları, sosial vəziyyətlərin modelləri, tipik qarşılıqlı əlaqə ssenariləri (PK-2); cari kommunikativ kontekstin xüsusiyyətləri ilə bağlı bəyanatın kommunikativ məqsədlərini həyata keçirməyin əsas diskursiv yolları (PK-3); ifadənin hissələri arasında semantik, kommunikativ və struktur davamlılığı kompozisiya elementləri ilə ifadə etməyin əsas yolları

mətnin 8 polisi, super frazalar, cümlələr (PC-4); tərcümədə ekvivalentliyə nail olmağın əsas yolları (PC-11); Bacarmaq: stereotiplərin təsirini aradan qaldırmaq və ünsiyyətin ümumi və peşəkar sferasında mədəniyyətlərarası dialoq aparmaq (PK-7); şifahi və yazılı ünsiyyətdə etiket düsturlarından istifadə etmək (PC-8); tərcümənin əsas üsullarını tətbiq etmək (PC-11); leksik ekvivalentlik normalarına riayət etməklə, qrammatik, sintaktik və üslubi normalara riayət etməklə yazılı tərcüməni həyata keçirmək (PK-12); Sahib olmaq: sosial-mədəni və mədəniyyətlərarası ünsiyyət bacarıqları, sosial və peşəkar əlaqələrin adekvatlığını təmin etmək (OK-3); orijinal ifadənin düzgün qavranılmasına kömək edən mətnin tərcümə öncəsi təhlili üsulu (PC-9); tərcüməyə hazırlıq metodologiyası, o cümlədən arayışda, xüsusi ədəbiyyatda və kompüter şəbəkələrində məlumatların axtarışı (PC-10). 8

9 İntizamın həcmi və tədris işinin növləri Fənnin ümumi əmək intensivliyi 14 kredit vahidi 504 saatdır. Tədris işinin növü Cəmi Semestr saatları Sinif işləri (cəmi): O cümlədən: Praktiki tapşırıqlar Müstəqil iş (cəmi) Aralıq attestasiyanın növü: yazılı imtahan Ümumi əmək intensivliyi, h kredit. ed Fənnin bölmələrinin məzmunu Fənnin yarımbölməsinin adı 1 Tərcümənin ümumi məsələləri 2 Tərcümənin leksik-semantik aspekti Bölmənin məzmunu 1. Tərcümə vahidləri və mətnin bölünməsi. 2. Mətnin tərcümə təhlilinin əsasları. 3. Tərcümənin növləri, formaları və üsulları. 1. Leksik-semantik çevrilmələrin növləri. 2. Ekvivalent olmayan lüğətin tərcüməsi. Reallıqların tərcüməsi. Xüsusi adların tərcüməsi. Başlıqların tərcüməsi. Coğrafi adların tərcüməsi. İxtisarların tərcüməsi. 3. Beynəlxalq və psevdobeynəlxalq sözlər (“tərcüməçinin yalançı dostları”). 4. Terminlərin tərcüməsi. Çətin sözlərin tərcüməsi. 9

10 p / n Fən bölməsinin adı Bölmənin məzmunu 5. Polisamantik sözlərin tərcüməsi. 6. Köhnəlmiş sözlərin və neologizmlərin tərcüməsi. 7. Geniş semantikalı isimlərin tərcüməsi. 8. Çoxfunksiyalı sözlərin tərcüməsi. Birinin tərcüməsi. 9. Çoxfunksiyalı sözün tərcüməsi ki. 10. it sözünün tərcüməsi. 11. Birliklərin və müttəfiq sözlərin tərcüməsi what, which, as, like, since. 12. Frazeoloji vahidlərin tərcüməsi 3 Tərcümənin qrammatik aspekti 1. İsimlərin tərcüməsinin xüsusiyyətləri. Rus iş konstruksiyalarının tərcüməsi. 2. Sahə halı ilə konstruksiyaların tərcüməsi. Prepozitiv atributiv birləşmələrin tərcüməsi. 3. Məqalə və onun rus dilinə tərcümə yazışmaları. 4. Felin tərcüməsinin xüsusiyyətləri. Rus felini tərcümə etməkdə çətinliklər. İngilis felinin aspektual-zaman formalarının tərcüməsi. 5. Əvəzliklərin tərcüməsinin xüsusiyyətləri. 6. Konstruksiyaların passiv səslə tərcüməsi. 7. Sifətlərin müqayisəli formalarının tərcüməsi. Zərflərin tərcüməsi. 8. Məsdər və məsdər konstruksiyaların tərcüməsi. 9. Gerund və gerundial konstruksiyaların tərcüməsi. 10. Participle və konstruksiyaların tərcüməsi. 11. Rus sifət və sifətlərinin tərcüməsi. 10

11 p / p İntizam bölməsinin adı Bölmənin məzmunu 12. Konstruksiyaların dolayı nitqlə tərcüməsi. 13. Tərcümədə modallığın ötürülməsinin əsas yolları. 4 Yazılı tərcümədə mətn janrlarının mənimsənilməsi 1. Elmi üslublu mətnlərin tərcüməsinin xüsusiyyətləri. 2. Rəsmi işgüzar üslublu mətnlərin tərcüməsinin xüsusiyyətləri. 3. Qəzet və publisistik üslub mətnlərinin tərcüməsinin xüsusiyyətləri. 4. Bədii tərcümənin əsasları. Qiymətləndirmə strukturu (1 kredit) İşin növü Ballar Dərslərdə iştirak 6 Sinifdə müntəzəm aktiv iş 8 Testlərin yerinə yetirilməsi 6 Ev tapşırıqlarının yerinə yetirilməsi 8 Aralıq attestasiya 8 Müəlliflər haqqında məlumat Mikova Svetlana Stanislavovna, filologiya elmləri namizədi, Rus dili və metodikası kafedrasının assistenti Tədris, RUDN Universiteti. Valeriya Vladimirovna Antonova, PFUR Rus dili və onun tədrisi metodları kafedrasının assistenti. Yelena Viktorovna Ştırina, PFUR Rus dili və onun tədrisi metodları kafedrasının assistenti. on bir

12 I BÖLMƏ TƏRCÜMƏNİN ÜMUMİ MƏSƏLƏLƏRİ MÖVZU 1. TƏRCÜMƏNİN NÖVLƏRİ, FORMALARI VƏ METODLARI Tərcümə anlayışı polisemantik anlayışdır. Tərcümə bir dildə mətnin mənasını şərh etmək (mənbə dil [SL]) və başqa dildə yeni, ekvivalent mətn yaratmaq (tərcümə dili [TL]) kimi başa düşülə bilər. Tərcümə prosesində bir dildəki mətnin məzmunu hədəf dilin digər dilinin vasitələrindən istifadə etməklə ötürülür. Buna görə də tərcümə başa düşülür: 1) “tərcüməçinin mətn yaratmaq üçün hərəkətləri” (V.N.Komissarov); 2) “əsl xəbərin ən yaxın təbii ekvivalentinin reseptor dilində təkrar istehsalı” (Yu.Naida, Ç.Taber); 3) “mənbə dildəki mətndən ekvivalentə aparan mətnin işlənməsi və şifahiləşdirilməsi prosesi< >hədəf dildə mətn və orijinalın mənalı və üslubi anlayışını təklif edir” (W. Wils). Tərcümənin müxtəlif növlərinin seçilməsi tərcümə obyekti kimi xidmət edən orijinal mətnlərin janr xüsusiyyətləri ilə bağlıdır. Tərcümənin iki növü var - bədii və xüsusi. Bədii tərcümə bədii ədəbiyyat sahəsində fəaliyyət göstərir və informativ vəzifələrlə yanaşı, estetik funksiyanı da yerinə yetirir. Xüsusi tərcümə əsasən informasiya və kommunikasiya vəzifələrini yerinə yetirir və biliklərin müxtəlif mövzu sahələrinə xidmət edir (ictimai-siyasi 12

13 əlaqələr, elm və texnikanın müxtəlif sahələri, hərbi işlər, jurnalistika və s.). Tərcümə növlərinin bölgüsü tərcümə üsulu ilə bağlıdır. Bu meyara uyğun olaraq yazılı və şifahi tərcümələr və onların növləri, məsələn, ikitərəfli, ardıcıl, sinxron tərcümə növləri fərqləndirilir. Tərcümə növləri orijinal mətnlə tərcümə edilmiş mətn arasındakı nisbətlə müəyyən edilir. Bu zaman sərbəst, hərfi (hərfi), sözbəsöz və ekvivalent (adekvat) tərcümələr fərqləndirilir. Sərbəst tərcümə mənbə mətnin formasından asılı olmayaraq, orijinal mətnin ümumi məzmununun hədəf dil vasitəsilə ötürülməsidir. Bu tərcümə subyektivdir. Hərfi tərcümə orijinalın formasına riayət etməyi nəzərdə tutur. Tarixən belə tərcümədən ilk növbədə müqəddəs mətnlərin tərcüməsində istifadə olunub, lakin onun elementlərinə müasir tərcümələrdə də rast gəlmək mümkündür. Beləliklə, hərfi tərcümə sərbəst tərcümənin əksidir və obyektivdir. Sözbəsöz tərcümə “mənbə dillə hədəf dil arasında sintaktik və stilistik əlaqələri nəzərə alan orijinalın məna və məzmununun elə leksik ötürülməsidir”. Bu tərcümə növü müxtəlif konfranslarda, iclaslarda, məhkəmələrdə və s. Ekvivalent tərcümədə başqa dil vasitəsilə ötürülən orijinalın forma və məzmunun vəhdəti prinsipinə əməl olunur. Orijinalın məzmununun ötürülməsinin tamlığına görə tam tərcümə və natamam tərcümə növləri (funksional, seçmə, qısaldılmış (aspektiv), annotativ, abstrakt) fərqləndirilir. 13

14 Funksional tərcümədə mənbə mətni kiçildilir və sadələşdirilir. Belə tərcümə nəticəsində adaptasiyalar, təkrarlar, versiyalar və s. Seçmə tərcümə mənbə mətnin əsas ifadələrinin tərcüməsini nəzərdə tutur. Qısaldılmış (aspekt) tərcüməsi altında “orijinalın semantik məzmununun yalnız konkret informasiya məqsədi ilə bağlı məlumatları özündə əks etdirən hissəyə” köçürülməsi nəzərdə tutulur ki, siyasətçini edə və ya poza bilər. İngilis mətbuatı siyasətçinin karyerasını qura və ya onu məhv edə bilər. 4. Qəza 200 nəfərin ölümünə səbəb oldu. Qəza nəticəsində 200 nəfər həlak olub. 5. Heyvanlar padşahının özünü görməyi bacardılar. Onlar hətta bir aslan da görməyə müvəffəq olublar. 6. Qatarla getməyə üstünlük verir. O, qatarla səyahətə üstünlük verir. 7. Dedi: Niyə bu qədər səs-küy salırsan? Qadın soruşdu: "Niyə belə səs-küy salırsan?" 8. Onun hazırda burada yaşadığını düşünmürəm. Onun çarpayısı yatmırdı. Məncə o, hazırda burada yaşamır. Onun çarpayısı əzilmiş deyil. 9. Milad vaxtı gəldi. Bu sevincdir! Svyatki (Svyatki slavyan ənənəsində Miladdan iki həftə sonra, slavyanlar maskaradlarda iştirak edəndə, taleyindən danışanda və s.) gəldilər. Hamı çox xoşbəxtdir! 10. Tamaşa tamaşaçıları şoka saldı. Tamaşa tamaşaçıları şoka salıb. 11. Avon Bardının tamaşasıdır. Bu, U.Şekspirin pyesidir. 12. O, yavaş-yavaş pəncərəyə tərəf getdi. Yavaş-yavaş pəncərəyə tərəf getdi. 13. Demək olar ki, hər həftə sonu mənə baş çəkir. Demək olar ki, hər həftə mənə baş çəkir. 14. O öldü. O öldü. 15. Gənclərimizi pilot olmağa həvəsləndirmək lazımdır. Gənclərimizi aviasiyaya cəlb etmək lazımdır. Çalışma 22 Konkretləşdirmə texnikasını olmaq felinə tətbiq edərək tərcümə edin: 1. Mən Easthead Bay Hoteldə olacağam, dedi Ted. Mən otaqlarımı bron etdim (Kristi). 2. İçkilər otağın o biri ucundakı stolun üstündə idi. Onların yanında olan Tomas Royde irəli addımladı (Kristi). 3. Dəfn mərasimi sabah saat 11-də olacaq. İstirahət Kapellasından. 4. Mən evdən iki yüz mil uzaqda idim (Beyin). 5. Yalnız keçən il idi. 6. Eşitdiyimə görə, siz Parisdə olmusunuz, nəhayət Soames dedi (Galsworthy). 32

33 Çalışma 23 Bu cümlələrdə işlənən tərcümə texnikasını müəyyənləşdirin: 1. O, mərasimdə idi. O, mərasimdə iştirak edib. 2. ABŞ aprel ayına qədər müharibəyə girmədi Birləşmiş Ştatlar 1917-ci ilin aprelinə qədər müharibəyə girmədi. 3. Ceyn anası ilə bazara getdiyi “La Sane” kabrioletində maşın sürərdi. Ceyn anası ilə maşınla bazara getdi. 4. Əgər müştəri ona xoş olmayan bir problemlə getsəydi, cənab Skinner ağır görünərdi. Müştəri ona qeyri-adi görünə biləcək hallar təqdim edərsə, cənab Skinner narahat olaraq qaşlarını qaldırdı. 5. “Mən inanmıram ki, bu siqaret çəkəndir...” 6. Mənə həmişə atama tabe olmalı olduğunu söylədi. Biz səhər Moskvaya gəldik 8. O, bir stəkan kvas və ya sbiten (ənənəvi) ilə edə bilərdi. Rus isti içkisi otlarla) və ya portağal 9. İnsanlar həqiqəti öyrənməkdə ləngimirlər. 24-cü məşq Aşağıdakı tərcümə metodundan istifadə edərək tərcümə edin: Müəyyən edin: 1. Valideynlərimin səhv getdiyini və sizinkilərin sağaldığını görmək sizin üçün xoşdur. 2. Rəsm Napoleon adlanırdı, Yaffa küçələrində vəba xəstəliyinə düçar olmuşdu.Ümumiləşdirmə: 1. Boyu altı futdan çox olmayan arıq, əyilmiş çiyinli bir adam idi 2. Bu zaman O Brien ona baxdı. qol saatı 33

34 Məntiqi inkişaf: 1. Nəhayət səsini tapdı. 2. Onun hazırda burada yaşadığını düşünmürəm. Onun çarpayısı yatmırdı. Antonim tərcüməsi: 1. O tərəfdəki qadın ondan asılmasını istədi. 2. Sizi bəyənmirəm, cənab. Mont, amma Fleur mənim üçün hər şeydir. 3. Soyuq havanın çıxmaması üçün pəncərəni bağlayın. MÖVZU 2.2. QEYRİ EKVVVALENT LÜĞƏTİN TƏRCÜMƏSİ. REALİNİN TƏRCÜMƏSİ. XÜSUSİ ADLARIN TƏRCÜMƏSİ. BAŞININ TƏRCÜMƏSİ. COĞRAFİ ADLARIN TƏRCÜMƏSİ. QISTIRMALARIN TƏRCÜMƏSİ Tərcümənin həlli ən çətin problemlərindən biri orijinal dil vahidlərinin məna diapazonu ilə hədəf dil arasındakı uyğunsuzluqdur. L.S. Bərxudarov linqvistik vahidlər arasında yazışmaların üç növünü fərqləndirir: 1) tam yazışma; 2) qismən uyğunluq; 3) uyğunluğun olmaması. Üçüncü halda, qeyri-ekvivalent lüğətdən, yəni "başqa bir dilin leksik vahidləri arasında nə tam, nə də qismən ekvivalenti olmayan dillərdən birinin leksik vahidləri (sözlər və çoxluq ifadələri)" haqqında danışırıq. Qeyri-ekvivalent vahidlərə aiddir: I. Təqdim olunan dildə daimi uyğunluğu olmayan xüsusi adlar (coğrafi obyektlərin adları, antroponimlər, heyvan adları, müəssisə adları, mətbuat orqanları və s.): р. Şah, Timofey Akulçin, Bobik. Beləliklə, qeyri-ekvivalent lüğətə başqa dildə danışan şəxs üçün az tanınan və ya naməlum olan xüsusi adlar daxildir. Bu qrupa adlar kimi də istifadə olunan müxtəlif növ abreviaturalar daxil edilməlidir: BAM (Baykal-Amur Mainline); 34

35 MAPRYAL (Rus Dili və Ədəbiyyatı Müəllimlərinin Beynəlxalq Assosiasiyası); AAA (Amerika Avtomobil Assosiasiyası); AURA (Astronomiya üzrə Tədqiqatlar Universitetləri Assosiasiyası). Tərcümədə xüsusi adları köçürmək üçün tədqiqatçı D.İ. Ermoloviç aşağıdakı tövsiyələri təklif edir: 1) mətndə fərdi subyektin adı kimi xüsusi adın olmasına əmin olun; 2) kontekstdən xüsusi adın aid olduğu obyektlər sinfini (denotatları) müəyyən edir; 3) adın milli xüsusiyyətlərini müəyyənləşdirin (Peter, Peter, Pierre, Peter); 4) lüğətdə ənənəvi yazışmaların olub-olmadığını yoxlamaq; 5) bundan sonra mətnin xarakterini rəhbər tutaraq qərar qəbul edin. II. Realia sözləri “bu mədəni-genetik birliyin formalaşması və inkişafı prosesində formalaşmış maddi və mənəvi dəyərlərin xüsusi strukturuna görə öz məcmusunda müəyyən bir mədəniyyətin xüsusiyyətlərini əks etdirən xüsusi növ referentlərdir. ” . Belə sözlər maddi və mənəvi mədəniyyət obyektləri, geyim adları (sarafan, kilt), yemək və içkilərin adları (borş, kvas, kottec piroqu), bayramların adları (Qələbə günü, Şükran günü), Realia sözləri arasında, eləcə də xüsusi adlar arasında qısaltmalar ola bilər: DK (mədəniyyət evi), NEP (yeni iqtisadi siyasət), BA (İncəsənət bakalavrı), MBA (Master Business Administration). 3) Təsadüfi boşluqlar adlandırıla bilən leksik vahidlərin də hədəf dildə uyğunluğu yoxdur, “dillərdən birinin lüğətinin nədənsə (həmişə aydın olmayan) leksik tərkibində uyğunluğu yoxdur. (sözlər və ya toplu ifadələr şəklində) başqa bir dildə". Nümunə olaraq, 35 edə bilərsiniz

36 İngilis dilində birbaşa yazışma olmayan "gün" sözünü verir. Bu anlayış ingilis dilində təsviri olaraq ötürülür: ya saatların sayını göstərməklə, məsələn, mən bir günə (iki günə) çatacağam. İyirmi dörd (qırx səkkiz) saatdan sonra qayıdacağam, ya da davamlılıq vurğulanırsa, gecə-gündüz hərəkət, gecə ilə gündüzün birləşməsi, məsələn, Onlar dörd gün işlədilər. Dörd gecə-gündüz işləyirdilər. Ekvivalent olmayan sözlərin tərcüməsi üçün aşağıdakı qaydalar mövcuddur. Tərcümə edilmiş mətndə onlar öz orfoqrafiyasında qalırlar: sözlər və cümlələr orijinal dildə deyil; məhsulların və cihazların markalarının qısaldılmış adları; xarici nəşrlərin başlıqları. Tərcümə mətni aşağıdakı kimi tərcümə olunur: müəssisə və təşkilatların hissələrinin və şöbələrinin adları; vəzifələrin adları, adları, elmi dərəcələri, adları; müəyyən edilmiş təcrübəyə uyğun olaraq xüsusi adlar və titullar. Tərcümənin mətnində transkripsiya edilir: xarici soyadlar və xüsusi adlar “imla və səs, mümkün analogiyalar, ənənələr və ya bir dilin fonemlərinin digərinin fonemləri ilə ötürülməsi üçün mövcud sxemlər nəzərə alınmaqla”; xarici soyadlardakı artikllər və ön sözlər; xarici firmaların, şirkətlərin, səhmdar cəmiyyətlərin, korporasiyaların, konsernlərin, inhisarların, sənaye birliklərinin, siyasi partiyaların adları (bu halda nomenklatura adları (zavod, zavod, səhmdar cəmiyyət və s.) tərcümə edilir); 36

Orijinal dildə 37 adda dövri nəşr; küçələrin, hava limanlarının, qatar stansiyalarının, stansiyaların və s. adları. şirkət adlarında birləşmələr və ön sözlər; maşınların, cihazların, kimyəvi maddələrin, məhsulların, materialların marka adları. Tərcümə mətnində rus ekvivalentləri ilə əvəz edilmişdir: elmi-texniki terminlər; coğrafi adlar. Nəzakətli müraciət formaları tərcümədə qorunub saxlanılır və transliterasiyadan istifadə etməklə ötürülür: ser ser, cənab mister, xanım. Xanım və s.; İstisna diplomatik sənədlər və qəzet xəbərləridir, burada bu sözlərin rusca "mister" və "madam" sözləri ilə tərcümə olunur, məsələn: Mrs. Ruzvelt Xanım Ruzvelt. Mətnin əsas məzmununu, onun əsas fikrini qısaca açan məqalələrin, ədəbi əsərlərin adlarını tərcümə etmək çətin ola bilər. Tərcümə alimləri adın iki növünü fərqləndirirlər: təsviri və simvolik. Mövzunu, personajların düzülməsini bilavasitə çatdıran birinci növ adları tərcümə etmək xüsusilə çətin deyil. Adətən belə adlar uzunluğuna görə fərqlənir və buna görə də tərcüməçi onları bir qədər qısalda bilər. Mətnin əsas məzmununu obrazlı şəkildə çatdıran simvolik başlıqları tərcümə edərkən tərcüməçi obrazlılığı qoruya bilər, yaxud mətnin məzmununa uyğun olaraq başlığın mənasını şərh edə bilər. Beləliklə, başlığın dəqiq tərcüməsi həmişə bütün əsərin diqqətlə oxunmasını və başlığın mətnlə əlaqələndirilməsini nəzərdə tutur. 37

Giriş əvəzinə Hər ikinci söz Bu tədris təlimatı yalnız 135 ingilis sözünün təsvirini özündə əks etdirən İngilis-Rus lüğətidir. Bu sözlər xüsusidir: istifadə tezliyinə görə

İngilis dili 6 sinif Ümumiləşdirilmiş plan 16/05/2015 Yeni mövzular 1. Dolayı nitq (suallar) 2. Past Simple, Təkrar mövzular 1. Dolayı nitq (təsdiq cümlələri) 1. Dolayı nitq. Sorğu şəklində

Hərfi mənada deyildiyi kimi ötürülən insanın nitqi birbaşa nitq adlanır. Nitq sözbəsöz deyil, yalnız məzmunda, əlavə şəklində ötürülür

Olimpiadanın formatı və məzmunu Olimpiada bir turda keçirilir. Tapşırıqlar Cambridge English Qualifications beynəlxalq ingilis dili imtahanlarının tələblərinə uyğun tərtib olunub. Səviyyə

Pimsleur American English əvvəlki dərs bütün dərslər növbəti dərs Audio teq brauzeriniz tərəfindən dəstəklənmir. Brauzerinizi yeniləyin və ya mahnı yükləyin Bu dərsdə siz edəcəksiniz

Bölmə 1. OXUMA Mətni oxuyun. Aşağıdakı 5 7 müddəalarından hansının onun məzmununa uyğun olduğunu (1 Doğru), hansının uyğun olmadığını (2 Yanlış) müəyyən edin. Seçdiyiniz cavabın nömrəsini dairə edin. mənim qardaşım

İngilis 2770 məşq və test cavabları online >>>

İngilis 2770 məşq və test cavabları onlayn >>> İngilis dili 2770 tapşırıq və test cavabları onlayn İngilis dili 2770 tapşırıq və test cavabları online Düzgün cavabı seçin 1. Nə

“Leskolovski təhsil mərkəzi” tam orta məktəbi” bələdiyyə təhsil müəssisəsi Şöbənin iclasında baxılmış 11.2017-ci il tarixli Protokol. // orta səviyyə üçün CIM

İngilis dili 2770 məşq və test cavabları online >>> İngilis dili 2770 tapşırıq və test cavabları onlayn İngilis dili 2770 məşq və test cavabları O, katibədən soruşdu ki, onlar varmı?

İngilis dili 11-ci sinif >>> İngilis dilindən dərs işləri 11-ci sinif İngilis dilindən dərs inkişafı 11-ci sinif Amerikalıların tipik şəxsiyyət xüsusiyyətləri 53 Dərs

İNGİLİS DİLİNDƏ ŞİFAXƏT BİZ İSTİFADƏ ÜÇÜN HAZIRLAYIQ2019 Hazırlayan Soboleva A.V., İngilis dili müəllimi, Gimnaziya 4, Elektrostal

Verbitskaya Maria Valerievna TƏRCÜMƏSİ FORWARD+ UMC-də XÜSUSİ NİTQ FƏALİYYƏTİ KİMİ

İngilis dili Dinləmə Cavabları 11 16 Sinif >>> İngilis Dili Dinləmə Cavabları 11 Sinif 16 İngilis Dili Dinləmə Cavabları 11 Sinif 16 Danışan qıza qulaq as

Oxu tapşırığı ingilis dili 6-cı sinif >>> Oxu tapşırıqları ingilis dili 6-cı sinif Oxu tapşırıqları ingilis dili 6-cı sinif Valideynlərlə yaşayıram. Nə böyük, nə də kiçikdir. Sonra Marqarete kömək edir

Time at, in, on 1. At 1) xüsusi vaxtlarla: saat 6-da; günorta; gecə yarısı 2) dövrün əvvəlindən və sonundan danışan: əvvəlində; sonunda O, başlanğıcda hərəkət edir

İngilis dili müəllimi MBOU "Pervomayskaya orta məktəbi" Chernykh Irina Fedorovna İngilis dili fraza feli (Phrasal verb) felin zərf və ya ön söz və ya zərf ilə sabit birləşməsidir.

İngilis felinin zamanları infoenglish.info - Xarici sözləri necə yadda saxlamaq olar. İngilis dilini öyrənmək üsulları. Qrammatika. Bu sənədin əsli Andrey Bogatyrevin http://opentech.olvit.ru/~abs/english.html səhifəsindədir.

İngilis dili yazı nəzarəti 10-cu sinif >>> İngilis dili yazı nəzarəti 10-cu sinif İngilis dili yazı nəzarəti 10-cu sinif Bir çox uşaq part-time işə düzəldi. Bu qarşılaşdı

Yekun nəzarət işi 8 sinif umk biboletova cavabları >>> Yekun sınaq işi 8 sinif umk biboletova cavabları Yekun nəzarət işi 8 sinif umk biboletova cavabları İstifadə olunmuş ədəbiyyat siyahısı

6-cı sinif İngilis dili İşin yerinə yetirilməsi üçün təlimatlar İngilis dilində işin yerinə yetirilməsi üçün 45 dəqiqəyə qədər vaxt ayrılır. İş 23 tapşırıq olmaqla 2 hissədən ibarətdir. 1-ci hissə 15 tapşırıqdan ibarətdir.

Pimsleur American English əvvəlki dərs bütün dərslər növbəti dərs Audio teq brauzeriniz tərəfindən dəstəklənmir. Brauzerinizi yeniləyin və ya mahnını yükləyin Bu söhbətə qulaq asın.

“İngilis dilində sözlər - əvəzedicilər” 11 “a” sinif şagirdi Kalaşnikova İnnanın NPC haqqında hesabatı Bu tədqiqat işinin məqsədi əvəzedicilərin sözləri haqqında daha ətraflı məlumat verməkdir, əlbəttə ki,

Modal fellər və onların ekvivalentləri Danışanın hərəkətə münasibəti ingilis dilində modal fellərlə ifadə olunur. Natiq inanır ki, o, nəyisə etməlidir (bacar). Ən çox istifadə olunur

İngilis dili dərsinin inkişafı My House, 3 sinif. Dərsin mövzusu: "Ev. Mənzil ”Dərsin məqsədləri:“ Ev” mövzusunda şifahi nitq bacarıqlarının aktivləşdirilməsi. Mənzil "dərs mövzusunda leksik bacarıqların təkmilləşdirilməsi;

İngilis dili Dinləmə 11-ci Sinif >>> İngilis dili Dinləmə 11-ci Sinif İngilis dili Dinləmə 11-ci Sinif səsyazmasını iki dəfə eşidəcəksiniz. Onlar yaşlı insanlarla dərs oxumalıdırlar

Transformasiya Tərcümə Nəzəriyyəsi Tərcümənin Transformasiya Nəzəriyyəsi Nəzəriyyənin mahiyyəti: tərcümə fəaliyyəti həmişə orijinal mətnin tərcümə edilmiş mətnə ​​çevrilməsi və ya çevrilməsi növünə əsaslanır.

Üç nəsil təqdimatı >>> Üç nəsil təqdimatı Üç nəsil təqdimatı Nəsil fərqi əlbəttə ki, bütün ailələr üçün verilmir. Düymələr: Slaydın təsviri:

Qdz qrammatika dərsliyinə Golitsyn 3 nəşri >>> Qdz qrammatika dərsliyinə Golitsyn 3 nəşr Gdz qrammatika dərsliyinə Golitsyn 3 nəşri Velosiped qara rəngdədir. Bu gün hava yaxşıdır. O

Sinifdə ikili dərs "Gəlin sayaq!" ingilis dilində riyaziyyat. Mövzu: İngilis dili Dərsin mövzusu: “Let s count”. Sinif: Dərsin müəllifi (tam adı, vəzifəsi): Taktarova Svetlana Raşitovna İngilis dili müəllimi

"Hacking English" Siz əminsinizmi ki, ən vacib fellər etmək və etmək hansı sözlərlə necə birləşir? Bu videoya baxdıqdan sonra bu sadə və eyni zamanda əsas fərqləri başa düşəcəksiniz

Cavablarla mükəmməl modal fel məşqləri >>>

Mükəmməl modal fellərin cavabları ilə məşqləri >>> Mükəmməl modal fellərin cavabları ilə məşqləri Cavablarla mükəmməl modal fellərin məşqləri Modal fellərin təkmilləşdirilmiş ingilis dili qrammatikası Modal fellərin məşqləri Yaxşı